專題：詩文誦讀比賽評分標準
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經典詩文誦讀比賽評分標準
哈達陽中心校經典詩文誦讀比賽評分標準一、評分項目及相應分值（共10分）1、儀表形象：（1分）服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。2、語言表達：（3分）普通話標準，吐字
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經典詩文誦讀比賽總結
芹池中心小學清明節經典詩文集體誦讀比賽活 動 總 結中華傳統文化博大精深，源遠流長，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。4月9日——4月
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經典詩文誦讀比賽總結
經典詩文誦讀比賽總結
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
我校第一屆古詩文經典誦讀比賽在同學們聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠 -
經典詩文誦讀比賽主持詞
詠誦經典詩文比賽主持詞 尊敬的各位領導、各位評委、同志們：大家好！ 中華文化博大精深，源遠流長，漢語用它綿延千年的古樸和永不失落的活力，成為展現中華文化的最佳載體。為全面開
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經典詩文誦讀比賽主持詞
經典詩文誦讀比賽主持詞
男：尊敬的各位領導、各位老師！
女：親愛的同學們！
合： 大家上（下）午好！
甲： 伴隨著冬日的暖陽，我們迎來了亭口小學“中華經典詩文”誦讀比賽的開幕。
甲：經典浸 -
經典詩文誦讀比賽方案
附件：
羅亭中心小學2013年度
經典詩文誦讀比賽方案
一、活動宗旨
傳承中華文化，弘揚人文精神，感悟中華傳統文明，推進素質教育，構建和諧社會。
二、活動意義
經典詩文是中華傳統文 -
經典詩文誦讀比賽方案
獨店中心小學高年級學生“經典詩文誦讀”比賽活動方案一、活動宗旨中華經典詩文，是祖國文化寶庫中璀璨的明珠，是中華民族偉大的精神財富。開展經典詩文誦讀活動，讓學生誦讀經典
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詩文誦讀比賽主持詞
“經典詩文誦讀比賽”主持詞
（男）尊敬的各位領導！
（女）敬愛的各位老師！
（男）親愛的同學們！
（合）大家上午好！
（男）今天，我們歡聚一堂，誦吟古今詩文，傳承華夏文明。
（女）今天，我們登上這多彩的舞臺 -
國學經典誦讀比賽評分標準
“頌中華經典 做博學少年”國學經典誦讀比賽評分標準
1．詩歌/散文內容(共10分)
作品內容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強；（10分）
2．儀表儀態(共20分)
1）衣著得體，與作品內容相協 -
中華經典詩文誦讀比賽主持詞
主持詞
（男）今天，我們歡聚在平小，與老師們一起誦讀千古美文，傳承華夏文明。
（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，與老師們一起共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了 -
經典詩文誦讀比賽活動方案
一、活動宗旨 中華經典詩文誦讀活動以普通話和規范漢字為載體，以學校為輻射源，試圖通過誦讀、學習古代及現當代優秀詩文，試圖在全社會特別是各級各類學校掀起誦讀經典的熱潮，讓
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“誦讀經典”詩文朗誦比賽主持詞
“誦讀經典，弘揚文化”詩文朗誦會主持詞
開場白：
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學們！
合：大家早上好！
女：琴聲悠揚，即使停罷，也有余音裊裊
男：詩文吟誦，即使收束，仍會口留清香
女：詩歌是無 -
經典詩文誦讀比賽活動材料[大全5篇]
經典詩文誦讀比賽活動材料一、指導思想為深入貫徹中華傳統文化，建設中華民族共有精神家園，以及開展經典誦讀活動的精神，創建和諧校園、書香校園，不斷提升廣大師生的人文素養和道
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三年級經典詩文誦讀比賽主持詞
三年級經典詩文誦讀比賽主持詞
一、開始
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學們!
合：大家下午好!
女：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌(mí)新，人們稱之為“經典”。
男：古詩文是古 -
小學經典詩文誦讀比賽方案
蔣喬小學經典詩文誦讀比賽方案沿著經典詩文流淌的脈絡，聆聽歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真至善至美??為了促進“經典詩文”導讀，提高少年兒童的人文修養，積淀他
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經典詩文誦讀比賽活動方案
金洼小學2011年經典詩文背誦比賽活動方案為深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，豐富校園生活，提高全校學生的普通話朗誦水平，使學生們能夠在緊張的學習之余
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2018元旦經典詩文誦讀比賽主持詞
2018元旦經典詩文誦讀比賽主持詞 【甲】：尊敬的各位老師 【乙】： 親愛的同學們【合】：大家上午好！ 【甲】：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天 【乙】：漫過時間的河堤，海角天涯，仿
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中華經典詩文誦讀比賽主持詞
義馬市二中迎國慶中華經典誦讀比賽主持詞一、※（開場白）男：尊敬的各位老師，女：尊敬的各位領導合：大家好！女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。男：華夏源遠流長的經典詩
