第一篇：經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽總結(jié)

芹池中心小學(xué)

清明節(jié)經(jīng)典詩(shī)文集體誦讀比賽

活 動(dòng) 總 結(jié)

中華傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中國(guó)文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。4月9日——4月13日，我校利用課余時(shí)間舉辦了“清明節(jié)經(jīng)典詩(shī)文”誦讀比賽活動(dòng)，這次活動(dòng)的目的是為了提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平，增強(qiáng)民族自豪感，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次誦讀比賽讓學(xué)生親近中華經(jīng)典，從而熱愛(ài)中華文化，弘揚(yáng)中華文明，推進(jìn)學(xué)校民族精神教育。

這次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)是由教導(dǎo)處牽頭，各年級(jí)組組織，由語(yǔ)文教師指導(dǎo)，采用集體誦讀的形式，分年級(jí)在規(guī)定的范圍內(nèi)選擇經(jīng)典詩(shī)文篇目以班級(jí)為單位進(jìn)行朗誦比賽。活動(dòng)得到了學(xué)校的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心部署，師生踴躍參與。要求各班級(jí)結(jié)合各自的實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，向?qū)W生推薦誦讀詩(shī)文的篇目，并與各學(xué)科的課堂教學(xué)、學(xué)生的課外閱讀、班隊(duì)活動(dòng)興趣小組活動(dòng)、主題教育等有機(jī)結(jié)合，對(duì)學(xué)生的誦讀活動(dòng)進(jìn)行有效的指導(dǎo)和管理。采用師與生、生與生、班與班、年級(jí)與年級(jí)間的誦讀交流、比賽等方式，推動(dòng)誦讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。活動(dòng)期間，學(xué)校立足創(chuàng)新、堅(jiān)持多元，以嶄新的視角、靈活的手段和方式開(kāi)展誦讀，努

力使每一位參加活動(dòng)的師生充分感受中華經(jīng)典詩(shī)文的博大精深及其藝術(shù)魅力，接受偉大的民族精神和優(yōu)秀的中華文明的熏染。

經(jīng)過(guò)班班角逐，歷時(shí)4天的比賽在同學(xué)們滔滔不絕的詩(shī)詞聲中結(jié)束了。他們脫稿誦讀，韻律整齊，書(shū)聲響亮，你追我逐，最終一年級(jí)2班、二年級(jí)3班、三年級(jí)4班、四年級(jí)2班、五年級(jí)2班、六年級(jí)4班這六個(gè)班級(jí)在本年級(jí)中脫穎而出，獲得了優(yōu)勝。

通過(guò)這次中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)，使同學(xué)們無(wú)不感受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，無(wú)不感到祖國(guó)語(yǔ)言文字的優(yōu)美。比賽結(jié)束后同學(xué)們紛紛表示通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步加深了對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，在誦讀中親近了中華經(jīng)典，從而更加熱愛(ài)中國(guó)文化，要為弘揚(yáng)中華文明做出自己的貢獻(xiàn)。

2013年4月15日

第二篇：經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽總結(jié)

經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽總結(jié)

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

我校第一屆古詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽在同學(xué)們聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動(dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的。

首先，同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。經(jīng)典古詩(shī)文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動(dòng)目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。

其次，我校開(kāi)展的“書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)”，就是要引導(dǎo)大家喜讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。古經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情，對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛(ài)國(guó)主義課程，是書(shū)香校園建設(shè)的重要形式。

同時(shí)，鼓勵(lì)大家讀誦古代經(jīng)典詩(shī)文更重要的是希望通過(guò)這種形式培養(yǎng)大家長(zhǎng)期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。同學(xué)們正是讀書(shū)最好的時(shí)期，記憶力最佳時(shí)期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會(huì)獲得，有了這份財(cái)富。踐行了，你才能擁有高尚品質(zhì)。

各位老師，特別是語(yǔ)文老師希望你們要多費(fèi)心思，精心選材、悉心指導(dǎo)，讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿(mǎn)腹經(jīng)綸，知書(shū)達(dá)理，懂得孝親，胸懷感恩。這也是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)同學(xué)們的期待。

最后，對(duì)本次活動(dòng)辛勤組織的各位老師表示誠(chéng)摯的感謝，對(duì)積極組織參與的班級(jí)和及同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

楊屯小學(xué)

2011.18

第三篇：詩(shī)文誦讀比賽主持詞

“經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”主持詞

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！

（女）敬愛(ài)的各位老師！

（男）親愛(ài)的同學(xué)們！

（合）大家上午好！

（男）今天，我們歡聚一堂，誦吟古今詩(shī)文，傳承華夏文明。

（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共品中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥（fù）郁的芳香。（男）詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化。詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。（女）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。

對(duì)話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量。

（合）誦讀彰顯魅力、積累陶冶性情。讓書(shū)香彌漫坑

小。

（女）國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，在家國(guó)有難之際，詩(shī)人蒼天一聲吼，激勵(lì)了多少英雄豪杰的愛(ài)國(guó)之心！請(qǐng)欣賞六一班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《滿(mǎn)江紅》。

（男）少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。請(qǐng)欣賞六二班帶來(lái)的《我們的中國(guó)夢(mèng)》。

（女）是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！請(qǐng)欣賞五一班帶來(lái)的詩(shī)歌《感恩，老師》。

（男）每個(gè)孩子心中都有無(wú)限的幻想，接下來(lái)欣賞五二班帶來(lái)的詩(shī)歌《我想》。

（女）一首《我想》讓我們張開(kāi)了夢(mèng)的翅膀，載著《少年中國(guó)夢(mèng)》欣賞四一班的朗誦。

（男）“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”就讓我們隨著四二班朗誦的《出塞》感受塞外將士的愛(ài)國(guó)之心！

（女）我們是長(zhǎng)江的兒女，我們是黃河的子孫。我驕傲啊！請(qǐng)聽(tīng)三一班朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。

（男）祖國(guó)是我們共同的家，我們的熱愛(ài)似河水潺潺，似白云悠悠，似高山巍峨，似海洋深沉。請(qǐng)欣賞三二班的《祖國(guó)頌》。

（女）雷鋒——一個(gè)閃亮的字眼，一種行為的標(biāo)志，一種精神的標(biāo)簽，雷鋒精神在哪里？請(qǐng)欣賞二一班的詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》

（男）一望無(wú)際的草原，牛羊成群，好想去草原看看啊！請(qǐng)欣賞二二班的《敕勒歌》。

（女）有請(qǐng)一一班的小朋友帶來(lái)一首美麗的“春”詩(shī)《江南春》。

（男）一一班的小朋友表現(xiàn)不錯(cuò)吧，你們瞧，一二班的小朋友也等不急上場(chǎng)了，有請(qǐng)一二班小朋友帶來(lái)《柳樹(shù)醒了》。

（合）班級(jí)朗誦到此結(jié)束，接下來(lái)請(qǐng)欣賞個(gè)人朗誦。

首先有請(qǐng)教師代表張曉東、劉張燕老師精彩朗

誦。

（女）今天，我在這里吸吮你甘甜的乳汁；明天，我會(huì)長(zhǎng)大成人回報(bào)你的哺育之恩！我愛(ài)你，我的學(xué)校，我的母親！請(qǐng)欣賞六二班高亞飛同學(xué)帶來(lái)的的《我的學(xué)校，我的母親》

（男）接下來(lái)五一班張妮妮同學(xué)帶來(lái)的古詩(shī)朗誦《咸陽(yáng)西門(mén)城樓晚眺》

（女）仰望長(zhǎng)空那一輪皎潔的明月，詩(shī)人心中蕩漾的是對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)，蕩漾的是對(duì)故鄉(xiāng)的思念和贊美。請(qǐng)聽(tīng)六一班馬馳同學(xué)帶來(lái)的朗誦《水調(diào)歌頭，明月幾時(shí)有》。（男）在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中，人的一生很短暫。“少年

易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”時(shí)不我待，請(qǐng)聽(tīng)五二班李欣雨帶來(lái)的《長(zhǎng)歌行〃漢樂(lè)府》

（女）母親，一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)，母性，一個(gè)多么柔美的詞語(yǔ)，母愛(ài)，一個(gè)多么偉大的詞語(yǔ)！請(qǐng)欣賞三二班李穎古詩(shī)誦《游子吟》。

（男）一首首經(jīng)典的詩(shī)詞總是那么耐聽(tīng)，耐人尋味。有請(qǐng)四一班康向陽(yáng)帶來(lái)的《暮江吟》

（女）《念奴嬌〃赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，我們時(shí)而會(huì)被帶入江山如畫(huà)、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r(shí)而又被帶入深邃無(wú)比的歷史沉思中。有請(qǐng)三一班馮宇佳同學(xué)表演。

（男）經(jīng)典總是不斷的在重復(fù)，有請(qǐng)四二班馮慶齡朗誦 《敕勒歌》

（女）接下來(lái)請(qǐng)一二班劉宇同學(xué)朗誦古詩(shī)《畫(huà)》

（男）有請(qǐng)二二班張新琦同學(xué)帶來(lái)杜甫的《春望》（女）皎潔的月光下，多少詩(shī)人獨(dú)自飲酒想念家鄉(xiāng)，思念親人。有請(qǐng)一一班張晨陽(yáng)小朋友帶來(lái)的《月下獨(dú)酌》

（男）古老的神話(huà)故事總會(huì)帶給我們無(wú)限的遐想，聽(tīng)聽(tīng)二一班張曌京同學(xué)帶來(lái)的《迢迢牽牛星》

結(jié)束語(yǔ)

（女）各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng) 李繼民老師為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單。

（男）同學(xué)們，金色的童年，陽(yáng)光燦爛。

（女）金色的童年，如夢(mèng)如幻。

（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。（女）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽海校┙z絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

（女）悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘

（男）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（合）“坑鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”到此結(jié)束。謝謝同學(xué)們的精彩表演。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)與參與。

第四篇：小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)典細(xì)細(xì)品 書(shū)香吟中蘊(yùn)

——小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:5月日6上午 地點(diǎn):中心小學(xué)媒體教室

事情: 經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)——一場(chǎng)不容錯(cuò)過(guò)的文化經(jīng)典盛宴

“天道酬勤”，成功總是降臨在有準(zhǔn)備的人身上，這不，經(jīng)過(guò)一年的經(jīng)典誦讀我鄉(xiāng)老師們、學(xué)生們已在書(shū)香之氣中浸潤(rùn)、陶冶，經(jīng)典詩(shī)文信手拈來(lái)，侃侃而談口吐蓮花，詩(shī)情畫(huà)意時(shí)時(shí)流淌，讓我們帶著一份期待與欽佩，如果用詩(shī)句來(lái)形容的話(huà)，這次的比賽活動(dòng)可以分成三個(gè)美麗的版塊，讓我們領(lǐng)略到“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的獨(dú)特魅力。

本次活動(dòng)由六年級(jí)的梁岳、朱振宇主持。婉約派”——轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情

朱村小學(xué)的“誦讀經(jīng)典”由沉穩(wěn)、大氣的兩位同學(xué)朗誦《追尋詩(shī)者的足跡》拉開(kāi)了序幕，孩子們各個(gè)背得津津有味、興致勃勃，《春夜喜雨》、《春雪》、《春曉》、《詠柳》、《早春》、《鳥(niǎo)鳴澗》、《絕句》等一首首膾炙人口的春之古詩(shī)被孩子們朗誦得風(fēng)生水起。讓人耳邊久久縈繞“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的佳句。緊接著進(jìn)行的《詩(shī)伴舞小池》讓大家領(lǐng)略到夏的活潑、可愛(ài)。荷葉的俏皮，魅力。接下來(lái)，官莊小學(xué)的情景劇《一場(chǎng)考試》考出了經(jīng)典的深入人心，經(jīng)典的無(wú)窮魅力。

“鴛鴦蝴蝶派”——嘈嘈切切錯(cuò)雜彈 大珠小珠落玉盤(pán)

未及喘息，大家從瑰麗壯美的唐風(fēng)古韻一路走來(lái)，領(lǐng)略宋詞的清新怡人，玉廟小學(xué)的詩(shī)吟誦《滿(mǎn)江紅》蕩氣回腸，中心小學(xué)梁岳的《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》聲情并茂，接著，中心小學(xué)翻開(kāi)塵封的記憶，采擷一縷縷現(xiàn)代詩(shī)的芬芳，中心小學(xué)徐文慧、王煥勇的《我驕傲我是中國(guó)人》、官莊小學(xué)的《黃河頌》等同樣令人回味無(wú)窮、久久思索。

“豪放派”——俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝

緊鑼密鼓，“演繹經(jīng)典”又閃亮登場(chǎng)——王程宇、陸赫故事表演《猴王出世》與朱村小學(xué)相聲表演或鏗鏘有力的豪放版課本劇《甘羅十二為使臣》，孩子們大放異彩：你瞧！她們個(gè)個(gè)“身懷絕跡”，人人出口成章，現(xiàn)場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)、其樂(lè)融融。我們?cè)阪倘灰恍χ懈形虻搅耍肺兜搅苏b讀經(jīng)典詩(shī)文中別有韻味的“傳歌共繞梁、吹花送遠(yuǎn)香”之境界。

最后，由溫主任作總結(jié)性發(fā)言，在他字字珠璣的話(huà)語(yǔ)中，不由得引起全體老師們無(wú)盡的思考——如何走入經(jīng)典詩(shī)句背后的故事，真正挖掘詩(shī)中的內(nèi)涵？用心體會(huì)作者的心境？如何辨析語(yǔ)文古詩(shī)課和古詩(shī)活動(dòng)課的區(qū)別？……思考，回味，動(dòng)容，又一次精彩的誦讀活動(dòng)落下了帷幕。

讓我們靜靜地去體會(huì)《誦讀經(jīng)典詩(shī)文》呈現(xiàn)的絕美的“文化盛宴”吧！——縷縷古韻風(fēng)，濃濃教師情。經(jīng)典細(xì)細(xì)品，書(shū)香吟中蘊(yùn)。

第五篇：紅色經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)總結(jié)

紅色經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽

活動(dòng)總結(jié)

中華詩(shī)詞，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，體現(xiàn)并蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，放射著中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典的哲理光芒。在本次全鄉(xiāng)組織的經(jīng)典詩(shī)文朗誦活動(dòng)中，我校根據(jù)上級(jí)關(guān)于開(kāi)展“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”系列活動(dòng)于六月份開(kāi)展誦讀一篇經(jīng)典詩(shī)文的指示和部署，組織全體師生開(kāi)展了轟轟烈烈的誦讀經(jīng)典詩(shī)文比賽活動(dòng)，在全校師生的共同努力下，取得了一定的成效。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

一、活動(dòng)安排有計(jì)劃。

為了使活動(dòng)開(kāi)展有條有理，制定了本次誦讀比賽活動(dòng)方案。在方案里，擬定了活動(dòng)主題，活動(dòng)時(shí)間，規(guī)定各班比賽的人數(shù)，同時(shí)對(duì)指導(dǎo)教師作了具體的工作安排。

二、各班主任重視對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。

接到任務(wù)后，各位班主任利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生作誦讀指導(dǎo)，并從班里選出優(yōu)秀選手在規(guī)定的時(shí)間里上報(bào)學(xué)校參加比賽。

三、活動(dòng)開(kāi)展準(zhǔn)時(shí)。

在計(jì)劃時(shí)間里，我校開(kāi)展了本次活動(dòng)。學(xué)生在比賽中大放異彩，從中涌現(xiàn)出了蔡金濤、蘇滿(mǎn)、曾祺麟、班國(guó)妹等優(yōu)秀選手，為下一步參加鄉(xiāng)組織的誦讀比賽作好充分準(zhǔn)備。存在問(wèn)題：

本次活動(dòng)由于時(shí)間緊，安排急，參加比賽的學(xué)生人數(shù)少，對(duì)于學(xué)生的鍛煉面不寬。今后的各項(xiàng)比賽應(yīng)考慮讓更多的學(xué)生參與。