專題：生物活動(dòng)課的實(shí)踐探索
-
生物綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案
生物綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案 課 題：觀察《美麗的葉子》（留住綠色的葉） （配合：七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)第三單元生物圈中的綠色植物第六章綠色植物的光合作用，而設(shè)計(jì)本活動(dòng)。） 設(shè) 計(jì) 者：鹿邑縣王
-
生物綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案
生物綜合實(shí)踐活動(dòng)課 【活動(dòng)目的】 1、 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物的學(xué)習(xí)興趣。 2、 培養(yǎng)學(xué)生合作的精神。 3、 提高學(xué)生的動(dòng)手和分析問(wèn)題的能力。 4、 用所學(xué)知識(shí)解決在生活中的問(wèn)題。
-
生物綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案
初中生物綜合實(shí)踐活動(dòng) 課 題：觀察綠色植物葉的形態(tài)（留住綠色的美麗） （配合：七年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)第二單元豐富多彩的生物世界第一章生物圈中的綠色植物，而設(shè)計(jì)本活動(dòng)。） 設(shè) 計(jì) 者：李 進(jìn)
-
數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的探索與實(shí)踐
教 學(xué) 論 文 數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的探索與實(shí)踐 雪楓小學(xué)寧辛 小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)，對(duì)數(shù)學(xué)教師提出了更高的要求。因此，教師要努力挖掘教材中的實(shí)踐內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)教學(xué)，讓
-
實(shí)踐活動(dòng)課
實(shí)踐活動(dòng)課（三）
教學(xué)內(nèi)容：
去郊外觀察寒景。
活動(dòng)目標(biāo)：
組織學(xué)生一次冬游，豐富學(xué)生見(jiàn)聞。加深學(xué)生對(duì)自然界事物的了解，感受冬天大自然的美景。
活動(dòng)重點(diǎn)：
到郊外關(guān)察小河、麥苗的自 -
實(shí)踐活動(dòng)課
實(shí)踐活動(dòng)課《合理地安排時(shí)間》 活動(dòng)背景近年來(lái)，大量的社會(huì)調(diào)查表明：現(xiàn)在大部分小學(xué)生的時(shí)間觀念不強(qiáng)，時(shí)間安排不合理。小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，又是他們養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)
-
小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)策略探索（精選合集）
小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)策略探索 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”這種新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式，這是數(shù)學(xué)課程改革的一個(gè)突破，也是數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的一個(gè)亮點(diǎn)。數(shù)學(xué)綜
-
地理綜合實(shí)踐活動(dòng)課
初中地理綜合實(shí)踐活動(dòng)課 ——“自制地理教具” 教學(xué)案例 設(shè)計(jì)人：丹寨縣第二中學(xué) 徐俊 一、案例背景： 《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》要求 “以學(xué)生的發(fā)展為本”，“改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”
-
綜合實(shí)踐活動(dòng)課
綜合實(shí)踐活動(dòng)課《我的爸爸媽媽》一、教學(xué)目的通過(guò)進(jìn)行《我的爸爸媽媽》這個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)掘?qū)W生與父母相處的細(xì)節(jié)，與學(xué)生真心交流，讓學(xué)生從中體會(huì)到父母的艱辛和偉大，學(xué)會(huì)感恩
-
德育實(shí)踐活動(dòng)課
《感恩父母—珍惜擁有》
一活動(dòng)背景
現(xiàn)在的初中學(xué)生正是從少年到青年的過(guò)渡時(shí)期，處于懂事和未懂事之間，他們個(gè)性強(qiáng)，敏感，脆弱，逆反心理也特別強(qiáng)，不能吃苦，不能理解父母為他們的付出 -
綜合實(shí)踐活動(dòng)課
前言
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是國(guó)家課程計(jì)劃中的一門(mén)必修課程，是學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育的重要措施,也是學(xué)校依法辦學(xué)的具體體現(xiàn)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的宗旨是轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的 -
實(shí)踐活動(dòng)課反思（范文模版）
實(shí)踐活動(dòng)課聽(tīng)課反思
10月下旬，耽誤了兩個(gè)半天的時(shí)間，放下文化課不上，到綜合活動(dòng)實(shí)踐基地聽(tīng)了兩節(jié)課分別是衍紙和十字繡。
聽(tīng)了28中孫月潔老師講授的衍紙課程，衍紙構(gòu)圖簡(jiǎn)單易學(xué)，作 -
實(shí)踐活動(dòng)課五篇范文
實(shí)踐活動(dòng)課“擲一擲”教學(xué)案例 嘉祥縣馬村鎮(zhèn)楚營(yíng)小學(xué) 劉建亭 從心理學(xué)角度看，“猜想”是一項(xiàng)思維活動(dòng)，是學(xué)生有方向的猜測(cè)和判斷，包含了理性的思考和直覺(jué)的判斷；從學(xué)生的學(xué)習(xí)
-
實(shí)踐活動(dòng)課(千米)
一,教學(xué)內(nèi)容 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)P7—8千米的認(rèn)識(shí) 二,教學(xué)準(zhǔn)備 教具學(xué)具:米尺一張,學(xué)校周圍交通圖每小組一張,多媒體及課件一套. 課前活動(dòng):
-
綜合實(shí)踐活動(dòng)課
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程
給爺爺奶奶過(guò)生日
活動(dòng)思考：隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女多了，生活富裕了，講索取的多了，講奉獻(xiàn)、回報(bào)的少了。這是與建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求不相適應(yīng)的 -
綜合實(shí)踐活動(dòng)課
綜合實(shí)踐活動(dòng)課 認(rèn)識(shí)我自己 一、教材介紹 《認(rèn)識(shí)我自己》選自《綜合實(shí)踐活動(dòng) 研究性學(xué)習(xí)》六年級(jí)上冊(cè)第一單元。本冊(cè)共五個(gè)單元。 二、教學(xué)單元主要內(nèi)容 《認(rèn)識(shí)我自己》在綜
-
《生物與現(xiàn)代科技》活動(dòng)課小結(jié)
《生物與現(xiàn)代科技》活動(dòng)課小結(jié)
黃繼發(fā)2004年9月8日 1活動(dòng)課的指導(dǎo)思想
通過(guò)《生物與現(xiàn)代科技》活動(dòng)課，加深同學(xué)們對(duì)生物學(xué)的理解，使他們認(rèn)識(shí)到，生物科技與我們的日常生產(chǎn)和生活 -
綜合實(shí)踐活動(dòng)課課程標(biāo)準(zhǔn)
綜合實(shí)踐活動(dòng)課課程標(biāo)準(zhǔn) 一、總體目標(biāo)： 綜合實(shí)踐活動(dòng)的總體目標(biāo)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力
