專題：師徒結對培養(yǎng)方案
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師徒結對 師傅培養(yǎng)方案
師徒結對培養(yǎng)方案 為青年員工迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新員工的探索周期，發(fā)揮老員工的傳、幫、帶作用、促進新老員工之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業(yè)務素質。我與**結為
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新老班主任師徒結對培養(yǎng)方案
新老班主任師徒結對培養(yǎng)方案 為充分發(fā)揮班主任在學校德育與學生管理工作中的骨干作用，加強青年班主任班級管理能力，發(fā)揮骨干班主任對青年班主任的指導引領作用，提升廣大班主任
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學校“師徒結對”培養(yǎng)方案5則范文
天津市第一商業(yè)學校“師徒結對”培養(yǎng)方案
為了加強對我校青年教師的培養(yǎng)，使青年教師盡快適應并勝任教學工作，建立一支具有較高教學水平和學術水平的青年教師隊伍，為學校教育教 -
師徒結對方案
“師帶徒”師徒結對子幫帶活動方案 為了加快青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，我校決定以“師帶徒”師徒結對為基本形式，提高青年教師教育教學水平。特制訂我校
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師徒結對方案
青年教師培養(yǎng)工程九三局直中學“師徒結對”工作方案 （2013-2014學年下學期） 一、指導思想 依據教研工作計劃，為充分發(fā)揮骨干教師以及老教師的教育教學引領作用，通過傳、幫、帶切
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師徒結對方案
天心中心小學2013-1014學年度
“青藍工程”活動實施方案
一、指導思想
為了充分發(fā)揮我校骨干教師的傳、幫、帶作用，使青年教師在其指導下，迅速適應并卓有成效地開展教育教學工 -
師徒結對方案
青年教師培養(yǎng)工程
九三局直中學“師徒結對”工作方案
（2013-2014學年下學期）
一、指導思想
依據教研工作計劃，為充分發(fā)揮骨干教師以及老教師的教育教學引領作用，通過傳、幫、帶 -
師徒結對方案
平模中學2013-2014年度師徒結對活動方案
根據縣教育局、進修學校加強對青年教師培養(yǎng)的要求，結合學校的實際情況，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，加強教 -
師徒結對方案
師徒結對方案眨眼間，參加工作已一年了，回顧這段匆忙而慌亂的日子，初為人師的興奮與激動，第一次站上公開課的緊張與不安，仍然歷歷在目，一切仿佛發(fā)生在昨天。雖然這一年中一直在努力
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師徒結對活動方案
2013---2014學年骨干教師與年輕教師 師徒結對實施方案 為了促進青年教師盡快成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，提高學校師資整體水平，提高教學質量，
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師徒結對活動方案
用愛與智慧共創(chuàng)美好未來 薪火相傳，桃李情誼 ———百幼第三屆“師徒結對”活動總結方案 短暫的一學期即將結束，師徒結對工作也如期開展一年了，為了進一步地總結經驗、反思成
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師徒結對活動方案
仰天湖赤嶺小學教師“師徒結對”活動實施方案 為了促進我校新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，加強教師間的相互學習，提高學校師資的整體
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小學老師師徒結對 方案范文合集
世紀城小學師徒結對方案
為了充分發(fā)揮我校骨干教師的傳、幫、帶作用，使青年教師在其指導下，迅速適應并卓有成效地開展教育教學工作，不斷提高教育教學水平，實現(xiàn)我校教師隊伍素質 -
師徒結對的方案
師徒結對方案一、指導思想 學校的生命在于質量，提高教育教學質量的關鍵，在于教師素質。要實現(xiàn)學校長盛不衰，關鍵的關鍵是要有一支結構合理、思想素質好、業(yè)務水平高的教師隊伍
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2013年師徒結對方案
營合中學師徒結對活動方案一、指導思想
旨在充分發(fā)揮教學骨干、經驗豐富的教師教育教學優(yōu)勢、示范、輻射和引領作用，通過傳、幫、帶、導、提、教，促使青年教師在較短時間內適 -
師徒結對活動方案
“師徒結對”活動實施方案教師的專業(yè)成長是學校持續(xù)發(fā)展的不竭動力。為加強我校師資隊伍建設，提高教師的教學業(yè)務水平和教育能力，提升我校的教育教學品位，同時充分發(fā)揮學科帶頭
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最新小學師徒結對方案
最新小學師徒結對方案一、指導思想為了加快我校新教師的成長，提升新教師的整體素質，充分發(fā)揮各級骨干教師、優(yōu)秀班主任等教師的傳幫帶作用，使新教師在其指導下，迅速適應并卓有成
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供電所師徒結對方案
供電所師徒結對方案轉眼間，參加工作已三年了，回顧這段緊張、繁忙工作的日子，初入職場的興奮與激動，第一次競聘時的緊張與不安，仍然歷歷在目，一切仿佛發(fā)生在昨天。雖然這三年中一直
