專題：師徒結(jié)對流程方案
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師徒結(jié)對流程
主持人：為了提高幼兒園辦學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮幼兒園骨干教師傳、幫、帶作用。促進(jìn)幼兒園教師相互學(xué)習(xí)，通過師徒結(jié)對的方式不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，達(dá)到教學(xué)相長的目的。
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師徒結(jié)對方案
“師帶徒”師徒結(jié)對子幫帶活動方案 為了加快青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，我校決定以“師帶徒”師徒結(jié)對為基本形式，提高青年教師教育教學(xué)水平。特制訂我校
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師徒結(jié)對方案
青年教師培養(yǎng)工程九三局直中學(xué)“師徒結(jié)對”工作方案 （2013-2014學(xué)年下學(xué)期） 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)教研工作計劃，為充分發(fā)揮骨干教師以及老教師的教育教學(xué)引領(lǐng)作用，通過傳、幫、帶切
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師徒結(jié)對方案
師徒結(jié)對方案眨眼間，參加工作已一年了，回顧這段匆忙而慌亂的日子，初為人師的興奮與激動，第一次站上公開課的緊張與不安，仍然歷歷在目，一切仿佛發(fā)生在昨天。雖然這一年中一直在努力
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師徒結(jié)對方案
天心中心小學(xué)2013-1014學(xué)年度
“青藍(lán)工程”活動實施方案
一、指導(dǎo)思想
為了充分發(fā)揮我校骨干教師的傳、幫、帶作用，使青年教師在其指導(dǎo)下，迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工 -
師徒結(jié)對方案
青年教師培養(yǎng)工程
九三局直中學(xué)“師徒結(jié)對”工作方案
（2013-2014學(xué)年下學(xué)期）
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)教研工作計劃，為充分發(fā)揮骨干教師以及老教師的教育教學(xué)引領(lǐng)作用，通過傳、幫、帶 -
師徒結(jié)對方案
平模中學(xué)2013-2014年度師徒結(jié)對活動方案
根據(jù)縣教育局、進(jìn)修學(xué)校加強(qiáng)對青年教師培養(yǎng)的要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，加強(qiáng)教 -
師徒結(jié)對活動流程（模版）
2013年度南夏墅中心小學(xué)
“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對簽字儀式活動流程
一、主持人講話
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家下午好！
金秋十月，我校又迎來了新一年度“青藍(lán)工程”教學(xué)工作、班主任 -
師徒結(jié)對活動方案
2013---2014學(xué)年骨干教師與年輕教師 師徒結(jié)對實施方案 為了促進(jìn)青年教師盡快成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，提高學(xué)校師資整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，
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師徒結(jié)對活動方案
用愛與智慧共創(chuàng)美好未來 薪火相傳，桃李情誼 ———百幼第三屆“師徒結(jié)對”活動總結(jié)方案 短暫的一學(xué)期即將結(jié)束，師徒結(jié)對工作也如期開展一年了，為了進(jìn)一步地總結(jié)經(jīng)驗、反思成
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師徒結(jié)對活動方案
仰天湖赤嶺小學(xué)教師“師徒結(jié)對”活動實施方案 為了促進(jìn)我校新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)校師資的整體
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供電所師徒結(jié)對方案
供電所師徒結(jié)對方案轉(zhuǎn)眼間，參加工作已三年了，回顧這段緊張、繁忙工作的日子，初入職場的興奮與激動，第一次競聘時的緊張與不安，仍然歷歷在目，一切仿佛發(fā)生在昨天。雖然這三年中一直
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最新小學(xué)師徒結(jié)對方案
最新小學(xué)師徒結(jié)對方案一、指導(dǎo)思想為了加快我校新教師的成長，提升新教師的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮各級骨干教師、優(yōu)秀班主任等教師的傳幫帶作用，使新教師在其指導(dǎo)下，迅速適應(yīng)并卓有成
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小學(xué)老師師徒結(jié)對 方案范文合集
世紀(jì)城小學(xué)師徒結(jié)對方案
為了充分發(fā)揮我校骨干教師的傳、幫、帶作用，使青年教師在其指導(dǎo)下，迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)水平，實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì) -
師徒結(jié)對的方案
師徒結(jié)對方案一、指導(dǎo)思想 學(xué)校的生命在于質(zhì)量，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，在于教師素質(zhì)。要實現(xiàn)學(xué)校長盛不衰，關(guān)鍵的關(guān)鍵是要有一支結(jié)構(gòu)合理、思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍
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2013年師徒結(jié)對方案
營合中學(xué)師徒結(jié)對活動方案一、指導(dǎo)思想
旨在充分發(fā)揮教學(xué)骨干、經(jīng)驗豐富的教師教育教學(xué)優(yōu)勢、示范、輻射和引領(lǐng)作用，通過傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教，促使青年教師在較短時間內(nèi)適 -
師徒結(jié)對活動方案
“師徒結(jié)對”活動實施方案教師的專業(yè)成長是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動力。為加強(qiáng)我校師資隊伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育能力，提升我校的教育教學(xué)品位，同時充分發(fā)揮學(xué)科帶頭
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師徒結(jié)對 師傅培養(yǎng)方案
師徒結(jié)對培養(yǎng)方案 為青年員工迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新員工的探索周期，發(fā)揮老員工的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老員工之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與**結(jié)為
