專題：神奇的水說課稿
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神奇的水說課稿
蘇教版《科學》三年級上《神奇的水》說課稿 各位評委，大家好。今天我說課的內容是蘇教版《科學》三年級上冊第三 單第3課《神奇的水》，接下來我從一下幾個方面來說說我上的這
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《神奇的水》說課稿
《神奇的水》說課 我今天說課的內容是蘇教版《科學》三年級上冊第三單元3課《神奇的水》，本課與《觀察水》共同組成對水的認識。 教材分析： 本科以新課標為依據，通過一系列動
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蘇教版三年級上冊神奇的水說課稿
蘇教版三年級上冊《神奇的水》說課稿 鴨池鎮十八小學張紅玲 各位老師，大家好。今天我說課的內容是蘇教版《科學》三年級上冊第三單元第3課《神奇的水》，下面我從以下幾個方面
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水說課稿
《水》說課稿 一、說教材： 《水》是蘇教版小學語文第十冊的一篇課文，原文題目為《餓水》。課文敘寫了“我”出生的村子嚴重缺水，人們愛水、盼水、節水。回憶孩提時洗澡的不易，突
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《水》說課稿
《水》說課稿在教學工作者實際的教學活動中，編寫說課稿是必不可少的，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。那么大家知道正規的說課稿是怎么寫的嗎？以下是小編整理的《水》說課稿
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《水》說課稿
《水》說課稿 《水》說課稿1 大家好!我今天說課的內容是北師大版五年級語文上冊的第五單元第一課《生命與水》。下面我從教材、學生、教法學法、教學過程的設計等方面作簡要
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《水》說課稿
《水》說課稿1 各位評委上午好：今天我說課的題目是《周莊水韻》。一、說教材《周莊水韻》是語文版八年級上冊第一單元的第2課。古人說，仁者樂山，智者樂水。本單元的課文就為我
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神奇的水 教案
《神奇的水》教案 教學目標：過程與方法： 1、能夠通過觀察實驗，發現水的毛細現象和表面張力。2、讓學生選擇自己喜歡的方式描述水的性質（語言、文字或圖畫）。科學知識： 1、知道水
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神奇的水教案
《神奇的水》教案 侯北小學 梁躍芳 教學目標： 1．知道水能產生毛細現象和表面張力現象以及水的毛細現象、表面張力在生活中的應用。 2、會做水的毛細現象和水的表面張力的實驗，
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神奇的水 教案
《神奇的水》教學設計 教學目標： 1、使學生知道水能產生毛細現象，了解毛細現象在生活中的運用。 2、使學生了解水的表面張力，了解表面張力現象在生活中的運用。 3、使學生在探
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神奇的水教案
《神奇的水》教案 一、導入新課 （投影）“神奇的水” 提問：關于水同學們知道了水的哪些性質？ （生：水是一種液體，水是一種沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、透明的液體。） 同學們說的真
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神奇的水教案
《神奇的水》說課 陳敬鳳 一、教材分析 《神奇的水》是蘇教版小學《科學》三年級上冊《生命之源——水》單元的第3課。《神奇的水》這一課，讓學生通過研究水的毛細現象、溶解
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《神奇的水》參考教案
神奇的水 一、教學目標： 1.知識與技能：通過觀察與實驗，理解水的毛細現象和表面張力，獲得對水的初步認識。 2.過程與方法：通過動手實驗、認真觀察來獲取知識與相關信息，并知道如何
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《神奇的水》教案
活動目標：1、通過活動感知不同類材料的東西。(木頭類、鐵類、塑料類、石子類)2、初步了解水的神奇力量：東西放在水里有沉有浮。3、喜歡觀察和做水的實驗。活動準備：乒乓球、塑
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神奇的水教案
《神氣的水》教案設計（蘇教版三年級上冊科學） 揚州市邗江區汊河小學 紀廣艷 225127 課題：三年級上冊科學 教材簡析： 教材為蘇教版科學三年級上冊，本課有兩部分內容： 一、認識水
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《神奇的石頭》說課稿（精選合集）
這是一本探索石頭的秘密的書；從最尋常的到最珍貴的；從最令人嫌棄到最漂亮的；應有盡有。往往外表最黯淡尋常的石頭；卻擁有最長的歷史。下面是小編我為您準備的“《神奇的石頭》說
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說課稿：神奇的紙
一、說教材 《綱要》中提出:“教育內容的選擇既要適合幼兒的現有水平,又有一定的挑戰性;既要符合幼兒的現實需要,又有利于其長遠發展;既要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣
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神奇的禮物說課稿
《神奇的禮物》說課稿 長潭河中心小學：李榮 各位評委，各位老師，大家好： 我從三個方面闡述作文教學《神奇的禮物》這堂課的設計理念。 一、主題分析： 根據這次小學語文學科經驗交
