專題:四年級上第八單元測試
-
八上第三、四、五單元測試
八年級歷史第三、四、五單元測試題 一、單項選擇題(每題2分,共40分) ( )1.五四運動爆發的導火線是 A. 北洋軍閥的反動統治 B. 俄國十月革命的影響 C. 巴黎和會上中國外交失敗 D
-
四年級上第八單元大全
第八單元 ? 教材分析 本單元一共有四篇課文,其中、《飛向藍天的恐龍》、是精讀課文,《電腦住宅》、是略讀課文,《語文園地八》是綜合性訓練。通過學習本組教材,領略科學技術的
-
九上第一單元測試
姓名 考號 班級 九年級上冊第一單元測試題 分值:100分 時間:40分鐘 命題人:林磊 一、選擇題(共90分) 1、下面對于“詞”的說法不正確的一項是( )(5分) A、詞是一種詩的別體,是唐代興起
-
三年級上第五單元測試[合集]
摘要: 上海市閔行區三年級語文上冊第五單元練習卷
一、語言活動室:1.選字搭配成詞語:(須較定賽對未試然)必: 必須比: 比較2.積累詞語:表示說的詞語:____、___、___、___、___、形容著急的四字詞語:___、___、___、 -
四年級數學試題《八確定位置》單元測試(含答案)
蘇教版四年級數學下冊《八確定位置》-單元測試51.小紅坐在教室的第二列第五行,用數對(2,5)來表示,王菲坐在小紅后面,可以用( ?。﹣肀硎荆瓵.(2,6)B.(6,2)C.(3,5)2.如圖,如果點A的位置表示為(2,1),則
-
四年級數學試題《八確定位置》單元測試(含答案)
蘇教版四年級數學下冊《八確定位置》-單元測試61.小明在班級的位置是(3,4)小花在他的左邊,小花的位置是( ?。〢.(5,4)B.(4,4)C.(3,5)2.4×4的方格中,已知兩個格點A(2,3)、B(2,1),如果存在格點C,使得
-
八上一二單元測試;三四單元測試
八年級上冊一、二單元測試題 一、單選 1、(08中考)小娟是個“閉鎖心理”較為嚴重的女孩,因此常??鄲乐?。同學小紅為幫助她給她提出了如下建議,你認為其中值得肯定的是( ) A 與
-
八上第1課鴉片戰爭
八年級上冊第一單元第1課 鴉片戰爭 主備教師:張立華備課日期:2014-8-30 一. 課標要求1、內容標準: 講述林則徐虎門銷煙的故事;簡述 中英《南京條約》的主要內容,認識鴉片戰爭對
-
八上第二次作文★
梁垛中學八年級語文備課組 吳勇主備 清楚明了、簡明扼要,這樣就做到了主次分明,詳略得當。 二、寫作要求 (一)、審題 《有詳有略 詳略得當》作文訓練 雙休日只是規定了取材的范
-
八上第四單元
八上第四單元《相親相愛一家人》單元測試卷及答案作者 一、明辨是非(辨別下列觀點的正誤,正確的在括號內填“√”,錯誤的填“×”。)1.合理的期望是父母對子女負責的重要體現。()
-
四年級語文單元測試
四年級
姓名:成績一、課文理解
1、危峰()()突兀()()色彩()()水平()()
()()萬千()()雄偉()()不斷()葉似()
迷()不()面()菜()狼()虎() 骨()如()走()串()將()比()
2、《獨坐敬亭山》一詩中,表達作者孤獨寂 -
四年級語文單元測試
1.看拼音,寫詞語。(10分) yōu yǎ làn màn shēng shū tuījiàn qīng ér yì jǔ wéi fàn xián shú xiān ruò kuì jiù tū fā qí xiǎng 2.給帶點字選擇正
-
四年級數學試題《八不確定現象》單元測試9含解析(1)
西師大版四年級數學上冊《八不確定現象》-單元測試91.(本題5分)下面四個盒子中,一定能摸到白球的是( )A.B.C.D.2.(本題5分)一天下午3時下雪,小麗說:“再經過36小時( ?。盇.一
-
八上五單元測試答案
濟川中學初二語文第五單元測試答案 1、曳 瀲滟喧2、A 3、D 4、A 5、 ①非志無以成學 ②絕知此事要躬行 ③自緣身在最高層④煙籠寒水月籠沙 ⑤雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。 ⑥幾處
-
語文八上第一單元
我們熱愛和平,我們不喜歡戰爭,但在這個世界上,槍聲、炮聲、爆炸聲,遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲。就在剛剛過去的20世紀,全世界發生的大小戰爭總共不下400次!在兩次世界大戰中,人類更是
-
五年級上第八單元作文
人教版五年級上冊八單元作文:《開國大典》觀后感(1) 快到國慶節了,我們都非常高興,老師也很高興,在這個值得歡慶的日子里,歷史老師給我們放了一個歷史片,名字叫《開國大典》,說是送給
-
八上第三單元測試卷
實驗中學2009屆八年級(上)第三單元測試卷班級:姓名:座號:成績:一、基礎知識(16分)1、注音或寫漢字。(6分)狹隘()悲天憫人()富貴不能淫()...zhēn()酌熱 chén ()一勞永 yì ()2、找出下面詞語中
-
八上第二次作文講解
歲月的禮物 審題:歲月是一個時間的概念,可以指一段時期,也可以指一段生活經歷。 禮物在這里不應理解為具體的有形的禮物,若理解為抽象的無形的禮物會更有深義,比如:某種心得、感悟