專題：四年級上冊同步作文全
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四年級上冊同步作文范文
觀察仙人掌 我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎？告訴你吧：因為它的外形很像人的手掌，所以人們就叫它仙人掌！ 仙人掌剛長出來的時候是綠色的
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四年級上冊語文同步作文
[語文園地一] 主題：一處自然景觀 [范文一] 晚霞 語文園地一 主題：一處自然景觀 要求：圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀寫一篇習作?？梢詫懼穆糜尉包c，也可以寫身邊的
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小學四年級上冊同步作文
第一單元 美麗的大海 我游覽過不少地方，它們雖然景色美麗，但都比不上大海更令人流連忘返。 早晨，濃霧慢慢散去。屹立于海中的燈塔上的燈熄了，海面上又熱鬧了起來。客船、漁船穿
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人教版四年級上冊作文指導全及全(整理)
小學四年級上冊作文指導教案（第一至第八單元）教案 第一單元作文習作指導習作一《自然景觀》習作目標： 這次作文訓練，是記一處景物，目的是訓練觀察能力和文字表達能力。要求先選
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四年級上冊全冊作文寫作提綱（本站推薦）
四年級上冊全冊作文寫作提綱習作一《自然景觀》 習作目標： 這次作文訓練，是記一處景物，目的是訓練觀察能力和文字表達能力。要求先選定一處景物進行有順序地、仔細地觀察，然后
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四年級上冊S版同步作文訓練
語文四年級上冊S版同步作文訓練 語文百花園一、童年趣事 話題導入： 童年是一片片綠葉，記錄著我們的觀察與思考；童年是一艘艘手折的蘆葉船，裝載著我們的靈巧和成功；童年是一幅畫，畫
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人教版四年級上冊第八單元同步作文
人教版四年級上冊第八單元《我們的奇思妙想》作文指導 【習作要求】 在我們成長的過程中，每個人都經歷過許多事情，這其中有讓你感到快樂的，有令你感動的，也有讓你愧疚、愧恨的
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四年級上冊科學教案(全冊)
峨山二小 小學科教學設計 第一單元 天 氣 1、我們關心天氣 教學目標： 1、初步感知可以從云量、降水量、氣溫、風向和風速等天氣現象來描述天氣。 2、知道常見的一些天氣現象
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四年級上冊科學教案--全冊范文
四年級上冊科學教案 1、我們的食物 教學目標： 1、了解食物的多樣化及其主要來源。 2、學習用分類的方法認識食物，培養分類能力。 3、學習用簡單的圖表進行統計，培養學生整理資
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四年級上冊第二單元作文全解（推薦）
小學四年級上冊第二單元作文教案及范文 一、習作總要求 寫觀察中的新發現及趣事或連續性的觀察日記二、 寫什么 1、 新發現的事物是以前不注意的事物，現在讓你發現了。如：磚
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四年級上冊全冊作文參考導[5篇材料]
四年級上冊全冊作文習作一《自然景觀》 1我們的校園 我們的校園，又美麗又整潔。 教學大樓是三層高樓，它的造型非常美觀。每間教室都非常的寬敞、明亮。教室里都擺著四排桌椅
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新課標人教版四年級上冊作文指導全及全
小學四年級上冊作文指導教案（第一至第八單元）教案第一單元作文習作指導習作一《自然景觀》習作目標：這次作文訓練，是記一處景物，目的是訓練觀察能力和文字表達能力。要求先選定一
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四年級小學生同步作文[最終定稿]
第一單元 童年趣事 每個人的童年中都有許許多多有趣的事，我當然也不例外，下面我就給大家講一個在我童年中一件有趣的事情吧。 那是一個炎熱的夏天，我在姥姥家玩，姥姥家住農村，她
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四年級下冊同步作文
四年級下冊習作 語文園地一 主題：觀察景物 要求：觀察一處景物并按一定的順序寫下來，可以寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫發生在校園里的難忘的事。 范文1 校園一角 當
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四年級同步作文教案
四年級上冊同步作文
篇一星期天的早晨，風和日麗，陽光明媚。我和媽媽跑步回來?？匆娫煨托路f的立交橋上，有好多人正在放風箏。他們手中的風箏，有的是鐵面無私的包公;有的是勤勞的 -
四年級下冊同步作文
四年級下冊習作 語文園地一 主題：觀察景物 要求：觀察一處景物并按一定的順序寫下來，可以寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫發生在校園里的難忘的事。 范文1 校園一角 當
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人教版四年級語文上冊同步作文(A4打印)
晚霞 我對晚霞情有獨鐘。 說起晚霞，我有一種刻骨銘心的感動。瞧，太陽似乎累了，慢吞吞地回家了，只留下一段燦爛的紅霞在天邊放射出美麗的色彩，將大地染成一片桐紅?！霸缦疾怀鲩T，晚
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四年級上冊語文園地五作文同步輔導
四年級上冊語文園地五 主題：介紹一處“世界遺產” 要求：寫寫介紹“世界遺產”的導游詞。 提示：1、先確定自己要介紹哪一處“世界遺產”然后選取最有特色的內容向大家介紹。 2、
