第一篇：小學(xué)四年級上冊語文同步作文及指導(dǎo)

Huangpingxian海菲子語文園地專用

四年級上冊語文園地一 主題：一處自然景觀

要求：圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀寫一篇習(xí)作。可以寫著名的旅游景點(diǎn)，也可以寫身邊的景物。要寫出自然景觀的特點(diǎn)，按一定順序?qū)憽?/p>

提示：１、回顧口語交際中自己所講的內(nèi)容，想一想準(zhǔn)備寫什么景物，這個景物有什么奇妙的地方。２、想一想打算從哪幾方面來寫，先寫什么，后寫什么，考慮好習(xí)作的內(nèi)容和順序。３、把自己想好的內(nèi)容按一定順序?qū)懴聛恚怀鼍坝^的特點(diǎn)。４、和同學(xué)交流自己的習(xí)作，大家共同評議，修改習(xí)作。范文一

晚霞

對晚霞情有獨(dú)鐘。

說起晚霞，我有一種刻骨銘心的感動。瞧，太陽似乎累了，慢吞吞地回家了，只留下一段燦爛的紅霞在天邊放射出美麗的色彩，將大地染成一片桐紅。“早霞不出門，晚霞傳千里。”晚霞逐漸向四面八方伸張，似斷又連，形成了一朵又一朵的紅鱗云，輕盈地飄動著，像一個個頑皮的小孩在互相追逐嬉戲，又如大獅子，仙女的綢帶，火紅的玫瑰??

晚霞，是母親那溫暖的手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，仿佛像我招手。讓一天的疲憊隨霞光散去；依偎在媽媽的懷里，懷著甜蜜的夢、對明天的期待、睡下了??

晚霞是我小心翼翼走過的每一條路，那路是那樣的坑坑洼洼，曲曲折折。在這一路上，我忘不了一望無垠的草地是我那銀鈴般的笑聲；忘不了小溪中歡樂的嬉戲聲；忘不了山林中捉迷藏時(shí)那所留下的串串小腳印??

悠悠晚霞起，萋萋鄉(xiāng)情在??

簡評：從字里行間可以看出對晚霞的喜愛，絢麗的晚霞給我?guī)砹藷o限的遐想，這種記憶現(xiàn)在依然美好。

范文二

春雨

太平區(qū)紅緯路小學(xué)

肖玉梅 從小，我就很喜歡春雨。

你看，那透明的雨絲如牛毛，如千萬條銀絲，如迷迷漫漫的輕紗在天地間飄蕩。一陣風(fēng)吹來，把它吹得如煙、如霧、如塵。

這時(shí)，我總是喜歡倚在窗前，探著身子，伸出手臂享受這斜風(fēng)細(xì)雨的愛撫。或是打著小花傘走進(jìn)雨霧中。好讓雨絲兒輕輕地拂過我的手臂，那一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的涼意好舒服。它悄無聲息地飄在我的衣服上，密密的、柔柔的，使人不由得從心底涌出一縷溫情。細(xì)雨如癡如醉地下著，那么輕、那么密。涼絲絲的雨中，偶爾還飄來一股泥土的清香味兒，那么清新好聞。

小雨滴灑落在窗前胭脂般嬌嫩的花瓣上，不停地滾動著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了成千上萬顆閃爍著光彩的“珍珠”。慢慢地、慢慢地，小雨滴變成了大雨滴，急切的浸入大地的懷抱。它輕輕的打在屋檐上，發(fā)出“滴滴、噠噠”的響聲，好像在彈奏一首歡快的樂曲。漸漸地，雨水從屋檐上流下來，開始像斷了線的珠子，一滴一滴地往下落。后來順著瓦檐淌下來，匯成一股股涓涓細(xì)流。雨撲進(jìn)門前的那條小河，河面上立刻漾起了一圈又一圈的波紋。濺出來的水珠，大的如珍珠般晶瑩透亮，歡蹦亂跳；小的細(xì)如煙塵，彌漫于空氣之中，形成了一道透明的水簾。

透過那雨簾，我看見馬路上的行人撐起了五顏六色的雨傘，形成了雨幕中緩緩流動的彩虹，雨越下越大，地上濕的再也不是一個一個小圓點(diǎn)，而是一塊一塊的，繼而又成了一大片一大片的??

每當(dāng)這時(shí)，我不禁吟起一首詩“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)聲。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

簡評：我們都經(jīng)歷過下雨，從雨中走過。但你是否細(xì)心觀察過雨？本習(xí)作能抓住春雨細(xì)、柔、涼等特點(diǎn)，通過細(xì)心觀察，按照一定的觀察順序把春雨的清新淡雅生動描繪出來，語言自然清新，讓人讀后著實(shí)會感受到春雨潤物細(xì)無聲和雨中的獨(dú)有情趣。

范文三

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細(xì)河

太平區(qū)紅緯路小學(xué)：史淑敏

細(xì)河-----家鄉(xiāng)的母親河,我愛您，.因?yàn)槟写饶傅牟郏泻⒆拥念B皮，有勇士的堅(jiān)毅。

若從高處鳥瞰，您似一條銀龍蜿蜒向前，如母親守護(hù)著子女和家園。夏天，兩岸草木茂盛，百花爭艷，您仿佛穿上了漂亮的花裙子，引來了彩蝶、蜜蜂，引來了老人、小孩兒。他們在您的懷抱里盡情地享受著生活的快樂。健身、游戲，應(yīng)有盡有。碧波中竹筏前行，小舟蕩漾，清爽的風(fēng)從面頰上浮過，似醉、似夢，十分愜意。您用堅(jiān)實(shí)的臂膀撫育著千萬的兒女；您以寬厚的胸懷哺育著世世代代。有了您---慈母，孩子會更茁壯、健康。有了您---慈母，家會更富有、溫馨，有了您---慈母，一切會更充實(shí)、卓越。雖說您是母親，可是您也不乏孩童的天性---活潑、淘氣。水平如鏡時(shí)，您似幼童，仿佛被精彩的故事所吸引，全神貫注，一動不動。可是，轉(zhuǎn)眼間，您又是波瀾壯闊，像生氣的小雄獅暴跳如雷、反復(fù)無常。

您有母親的溫柔，孩子的頑皮，更具勇士的奔流向前，永不言敗的高尚品質(zhì)。無論風(fēng)雨兼程，無論暗礁險(xiǎn)灘，您都會一如既往、奮發(fā)向上。正因?yàn)槟念B強(qiáng)，孩子們也學(xué)會了堅(jiān)毅、執(zhí)著。

您只知付出，不求回報(bào)。當(dāng)您把一堆堆肥美的魚蝦捧給孩子們的時(shí)候，您喜悅；當(dāng)您穿上冰衣，為孩子們提供嬉戲滑行的天地時(shí)，您欣慰；當(dāng)您接納了無數(shù)的溪流，使他們有家可歸時(shí)，您快樂。

您的偉大、質(zhì)樸，是孩子們永遠(yuǎn)的榜樣。我愛您我的慈母---家鄉(xiāng)的細(xì)河。簡評：文章生動具體，語言獨(dú)特，通篇擬人手法完成對景物的描寫，抓住了景物的特點(diǎn)，是一篇優(yōu)秀的作品。

范文四

美麗的大海

太平區(qū)紅緯路小學(xué)

賀艷薇

你見過浩瀚的大海嗎？大海是你的朋友，大海是你的老師，它會帶給你無窮的樂趣，它會引導(dǎo)你長大成人。

早晨，天剛剛破曉，一輪紅日徐徐上升，我來到海灘上，舉目遠(yuǎn)望，無邊無際的大海和藍(lán)天相連，波濤隨著海風(fēng)上下起伏。巨大的海輪把海水撕成兩半，勇往直前??一會兒，蔚藍(lán)的大海被朝陽灑上了金沙，一閃一閃的，就像天空中閃爍著的小星星。幾只海鷗穿過早晨的紅霞，自由自在的飛翔，時(shí)而展翅高飛，時(shí)而低低滑翔，發(fā)出歡快的叫聲，把黎明的海洋，又換上一片新裝。海面上涌起了層層波浪，洶涌的海水沖擊著巖石發(fā)出陣陣響聲噴濺著雪白的泡沫。好似在演奏一首氣勢雄偉的歌曲。

我漫步在柔軟的沙灘上，一朵朵浪花便追上來，撓著我的腳心拍打著我的腿，還不時(shí)往我身上、臉上撩著水花。我閉上雙眼，覺得就像躺在母親溫曖的懷抱，盡情地享受著她的愛撫。

啊！大海真使人流連忘返！回家路上，我還不斷回首遙望。再見了，美麗的大海，你讓我悄悄地編織起金色的夢幻！

簡評 ：文章抓住了大海的特點(diǎn)，按照時(shí)間、空間地變化來描寫大海給作者帶來的感受。并運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，使大海的特點(diǎn)生動的展現(xiàn)在我們眼前。富有詩意的語句仿佛也把讀者帶到大海面前。

《觀海》

人們都說海是變化莫測的，可在我心中，海卻是一位慈愛的母親。

清早的海是最美麗的。碧藍(lán)碧藍(lán)的海水一望無際，與藍(lán)天相接。太陽公公悄悄地露出半邊臉，把海水染成一片淡紅。四周靜極了，只有海水輕輕地沖刷著礁石，就像媽媽在為自己的孩子梳洗打扮。遠(yuǎn)處，群山起伏，一幅多么美麗的圖畫啊！

太陽公公越升趨高，用它耀眼的光芒打破了海的寧靜。灑滿陽光的海面上波光涮紛，像鋪上了一層金子。小浪花離開了“母親”的懷抱，調(diào)皮地拍打著沙灘，它們捧著一個個美麗的貝殼送上岸來，逗引著孩子們。

是誰為海媽媽頭上插了幾朵白色的大花？噢，是海鷗。它們在海面上盤旋著，鳴叫著。突然，一只海鷗對著海俯沖，身子剛碰到海水又飛了起來，嘴里還叼著一條銀光閃閃的魚呢！

傍晚，鳥兒們都?xì)w巢了，天空中隱隱地可以看見星星。太陽公公勞累了一天，沉入海底悄悄人睡。海面上波浪輕輕起伏，那是海媽媽正在為自己的孩子搖搖籃。時(shí)而吹來一陣陣清涼的海風(fēng)，好舒服！一切都沉睡了，海面又恢復(fù)了寧靜，只有海媽媽舉起的夜航燈在海中央一閃一閃，為夜歸的船只指明方向。

啊！我愛你，大海──慈祥的母親。

評點(diǎn)：小作

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者把大海比作一位慈愛的母親，文章緊緊地扣住了這一點(diǎn)：清晨的海“輕輕地沖刷著礁石，就像媽媽在為自己的孩子梳洗打扮”；暮色中的大海搖起搖籃，也是將大海看成媽媽；連浪花都被比做逃出母親懷抱的淘氣的孩子。把大海比做母親并不新奇，難得的是小作者處處圍繞這一點(diǎn)寫，詞匯豐富，字里行間飽含深情。

《游樂山》

媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地──樂山。今年暑假同媽媽一起回家鄉(xiāng)，我有幸游覽了樂山。

清早，江面上晨霧彌漫。我們由樂山城乘汽艇沿江而下，過青衣江、混江、大渡河三江匯合口，來到有中流砒柱之稱的烏龍山。

烏尤山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成陰，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾贊道：“何處飛來縹緲峰，獨(dú)立江心江四曲，環(huán)水有山不見山，一聳云樹插天綠。”

我們離船登岸，踏上山間小徑，兩旁竹木蒼翠，不時(shí)傳來陣陣鳥語，十分幽雅恬靜。不知不覺我們來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。據(jù)門正中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有彌陀殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，莊重雄偉。入門為天王殿，殿內(nèi)有四大天王塑像，一個兇猛，一個嚴(yán)肅，一個威武，一個神氣。天王手拿擒妖寶物，個個魁梧高大，神態(tài)莊重。寺中煙氣彌漫，看來寺內(nèi)香火很盛，燒香拜佛者絡(luò)繹不絕。

沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富。歷史名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌，并有世界最大的石佛。因此自古以來有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美譽(yù)。險(xiǎn)峻的凌云棧道下奔騰的江水不時(shí)地沖擊著山石，十分壯觀。

順著凌云棧道，我們來到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻彌勒坐像，佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合口處，坐東西西，佛像高71米，鼻長5．6米，單是腳背就可坐百余人，如今大佛身上長滿了綠色的苔禁，像披著綠色的袈裟，大佛背山面水，已在這里打坐l100多年了。一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨嵋，近觀烏尤，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)洌涞窨叹?xì)，充分顯示出古代勞動人民巧奪天工的技藝，實(shí)在令人驚嘆。

我們沿著統(tǒng)蜒的九曲棧道去東坡樓，途中還看見了神奇的“一碗水”。這碗水清澈透明，在陽光照耀下閃閃發(fā)光，據(jù)說“一碗水”從古到今，經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬，而這碗水還是一滴不少，所以人們稱它是“神水”。

夕陽紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化做片片美麗的晚霞。此刻樂山奇景我們已盡收眼底。我為祖國有如此光輝燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪！等我們這一代少年兒童長大以后，一定要把家鄉(xiāng)，把祖國的大好河山建設(shè)得更加美好，更加富強(qiáng)。評點(diǎn)：這篇游記以空間轉(zhuǎn)換為順序，用的是“移步換景”的寫法。文章記敘了馬尤山、凌云山、大佛、“一碗水”等處景物。其中烏尤寺與大佛寫得詳細(xì)，凌云山、“一碗水”兩處寫得較簡略，“東坡樓”則只是一語帶過。這樣寫，文中有重點(diǎn)，避免了面面俱到、平鋪直敘。

美麗的橘子洲頭今年，我去了許多地方，但讓我印象最深的還是橘子洲頭。那里不但空氣清新，有利于身體健康，還可以看見毛澤東的詞《沁園春》。一聽就知道是個風(fēng)景優(yōu)美、人杰地靈的好地方。? 剛跨進(jìn)橘子洲的第一步，我就被兩旁的兩道風(fēng)景線吸引住了。只見多棵白楊樹挺立在路旁，就像站在邊疆的士兵，為我們保衛(wèi)祖國。高大而粗壯的身軀，為我們抵擋風(fēng)雪。這些“戰(zhàn)士們”不管風(fēng)雨雷電，都守候在路旁。那刷得雪白的樹干，顯然已經(jīng)傷痕累累，再加上已經(jīng)沒有一片樹葉的樹枝，向我們講述了它們的一生。? “吱！吱！吱！”聞聲而去，原來是一個不太顯眼的鳥窩里的小鳥在叫。“撲！”一只鳥飛了起來，一眨眼又停在了一根松枝上，用小嘴溫柔地梳理著自己的羽毛。這一只還沒看清楚，又來了一群灰麻雀，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地叫個不停。表哥把手一拍，只見麻雀“呼”地一聲飛了起來，真是令人應(yīng)接不暇。? 繼續(xù)往前走，經(jīng)過一段羊腸小道之后，來到了松園。展現(xiàn)在我眼前的是一棵棵奇形怪狀的松樹，瞧瞧這兩棵，好似兩個在說悄悄話的女人。看看那兩棵，好似一對在玩耍的小狗。真是各有各的特色。? 再往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見刻有《沁園春》的巨石。媽媽說：“這首詞是橘子洲的魂。”《沁園春》是毛澤東被迫離開長沙之前寫的。透過那剛勁有力、慷慨激昂的文字，我仿佛看見了風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的毛澤東指點(diǎn)江山的情景。? 最后一步，我們來到了荷花園。那清秀的荷花，碧綠的荷葉，在陽光的照耀下顯得更加美麗了。清清的湖水，把荷花點(diǎn)綴了一番，真美！? 橘子洲頭，好一番美麗的景色。

《迷人的鄱陽湖》

朋友，你見過我們家鄉(xiāng)的邵陽湖嗎？如果你沒見過，這里我可以給你作個介紹。

鄱陽湖大得很，聽大人們說，它是我們祖國最大的淡水湖。打個比方吧，如果說奔騰東去的長江是系在祖**親腰間的金飄帶，它就是綴在金色飄帶上的一顆最大的綠寶石。不是嗎？清晨，你登上那高高的山頂，一眼望去，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)，渺渺茫茫，好像和萬里藍(lán)天連接到一起。這時(shí)，它也許會引起你許多通想：駕一葉小舟，越過這萬頃碧波，不就可以駛進(jìn)那令人神往的茫茫宇宙嗎？

鄱陽湖更令人陶醉的還是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，都陽湖就像一面大鏡子，你看，湖旁的青山，倒映在湖中，不正像姐姐在梳洗打扮嗎？這時(shí)，要是有一陣微風(fēng)輕輕吹過水面，我們的邵陽湖又另是一

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番景致，碧波蕩漾，在金色的太陽光照射下，波光流鰍，真叫人心曠神情，流連忘返。如果是刮起了大風(fēng)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲水聲響成一片，就像那千軍萬馬，在前赴后繼，沖鋒陷陣鄱陽湖最叫人喜歡和贊美的，還是它豐盛的水產(chǎn)。我們的鄱陽湖，可真是一座魚蝦的宮殿，這里水產(chǎn)名目繁多，有味道鮮美的青魚、編魚，有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹，還有聞名全國的紅眼銀魚??聽爸爸講，紅眼銀魚在過去是專門用來進(jìn)貢皇帝的貢品呢，當(dāng)然，現(xiàn)在它成了勞動人民品嘗的補(bǔ)品。每年秋冬季節(jié)湖水下退的時(shí)候，我們鄱陽湖可成了一座“鬧市”，一片繁忙的景象。你所！“嘟、嘟、嘟??”機(jī)帆船在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地給你打著招呼，你還可以乘船去看漁民叔叔捕魚的情景，當(dāng)那魚網(wǎng)收攏的時(shí)候，才有趣呢！大大小小的魚兒在阿里惶惶不安，互相撞擊，隨著包圍困越來越小，密密麻麻的魚兒有的蹦，有的跳，有的在網(wǎng)上拼命地掙扎，這時(shí)，你可以盡情地看那“鯉魚跳龍門”的情景??

啊！鄱陽湖，它令人向往，令人贊美。我愛邵陽湖，愛它美麗多姿，愛它物產(chǎn)豐富，我為我們的邵陽湖感到無比的自豪。朋友，你呢？

評點(diǎn)：鄱陽湖美，這篇習(xí)作也美。小作者從三個方面描述了邵陽湖的美而迷人。一是鄱陽湖很大：湖水渺渺茫茫，好像和萬里藍(lán)天接在一起。二是鄱陽湖很美，多姿多彩：風(fēng)平浪靜的時(shí)候，湖水像一面鏡子，青山倒映湖中，猶如姑娘在梳妝打扮；微風(fēng)吹來，碧波爾爾，叫人曠神怡；若起大風(fēng)，幾百里水面洶涌澎湃，如萬馬奔騰。三是邵陽湖物產(chǎn)豐富。小作者在描述部陽湖的美景時(shí)，又巧妙地抒發(fā)了時(shí)家鄉(xiāng)的熱愛之情。寫景有條理，語言代美，是一篇好文章。

精彩片段

（一）活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，雖不那么耀眼，但依舊發(fā)光，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在山頂上濺出無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和山都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片，充滿著活力，讓人喜愛。

（二）時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣晚風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在山與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到山尖，又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大山的支撐，再一次任性地在這張碩大無比的床面上頑皮地蹦跳。大山失去了原來的顏色，像飽飲了桂花似的，醉醺醺地漲出紅光，人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日。顫動了兩下，最后像跳水運(yùn)動員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲，水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。

仿古長城校園里西墻邊，綠樹掩映下，有一座仿古長城。它以烽火臺為中心向西、北兩個方向延伸，大約有30來米。烽火臺上也有垛口和射口，頂上有4平方米，高約三米。城墻邊上寫著“愛我中華”四個鮮紅的大字。少先隊(duì)大隊(duì)部多次在這兒舉行“為貧困山區(qū)同學(xué)獻(xiàn)愛心”、“為母親河添綠”等捐款活動。達(dá)到了教師們設(shè)計(jì)仿古長城時(shí)的預(yù)期效果。當(dāng)時(shí)，學(xué)校后一幢教學(xué)大樓建成后，留下好些大石塊，一時(shí)無處堆放。大家就想到了用這些石頭，砌一座無硝煙的長城。長城乃是中華民族的象征，用這長城作為校園里思想教育的基地，就這樣校園里的仿古長城就誕生了。

彩虹去年夏天的一個傍晚，天空突然濃云密布，遮住了太陽，不一會兒刮起了一陣狂風(fēng)，緊接著風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。暴風(fēng)雨過后，天空放晴了。天空顯得非常的清新，給人一種舒爽的感覺。我來得院子里張開雙臂伸了個懶腰。忽然發(fā)現(xiàn)天空出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，一點(diǎn)不假，好看極了。它如同一座七彩顏色的拱橋架在天上，又像一架大大的彩色滑梯，讓每個小朋友都上去玩滑滑梯，我也想去玩玩。??? 雷雨過后，天空為什么會有彩虹這樣美麗的景色呢？我很奇怪地去問姑姑。姑姑說：“夏天雷雨過后，天空里的小水珠還沒落完，經(jīng)過太陽光的照射，往往會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。”經(jīng)過姑姑這一解釋，我懂得了彩虹形成的道理。難怪人們說：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？”

九峰公園九峰公園素有一石，二潭，三井和八亭之說；一石指“朗公石”，二井是指“鐵篩甘井”和“社篩古井”，其泉水清澈甘甜，內(nèi)含豐富的礦物質(zhì)元素，古為黃城居民的用水之地；三潭即為桃花潭，響泉潭和云崖潭，八亭是鏡心亭，留春亭，仰高亭，望峰亭，夕照亭之說；各景歷歷在目。整個公園綠樹掩映，風(fēng)景秀麗，盛夏更是消暑的好去處。梅園是九峰公園內(nèi)的主景之一。梅屬薔薇科，原產(chǎn)我國西南山區(qū)。九峰梅樁景已發(fā)展到1200多盆，30多個品種，十分齊全。取材于自然界中處長了幾十年甚至上百年的老梅樁，再在梅樁上進(jìn)行嫁接而形成千姿百態(tài)的梅花盆景。我國其它各派盆景大多數(shù)以“扎”為主，用鉛絲把梅花繚繞成鳥獸蟲形，帶有強(qiáng)烈的人工造作痕跡。而九峰梅園梅樁卻以“剪”為主，把梅花的花枝嫁接到得自深山老林中的果梅，花梅上，在每年花開后進(jìn)行修剪，呈現(xiàn)其特有風(fēng)格，體現(xiàn)出梅花的精神風(fēng)貌。那些梅樁在梅樁比賽中屢獲殊榮，有“黃巖梅樁驚天下”之美譽(yù)。九峰公園歷史悠久，文化氣息濃厚。公園內(nèi)有歷史悠久的古亭，古塔。其中瑞隆感應(yīng)塔最為古老，竣于宋開寶年間，距今已有1000多年的歷史。內(nèi)藏有許多的文物，現(xiàn)已被列為省級文物保護(hù)單位。公園內(nèi)還有九峰書院，陳叔亮

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書院館等人文景點(diǎn)，為九峰公園增添了許多的文化氣息。

寫作知識：學(xué)會和掌握了寫景狀物的文章，對我們以后寫記事、記人、記活動的記敘文，是會有很大幫助的。因?yàn)閷懭恕⒂浭聻橹鞯挠洈⑽模茧x不開狀物，離不開對事物的描寫，所以我們必須要學(xué)好狀物的文章的寫作。要寫好狀物的文章，首先要做到：認(rèn)真仔細(xì)地觀察物件的外形，掌握狀物文章的一般結(jié)構(gòu)，介紹外形是一定要有次序有想像。以狀物為主的記敘文是以摹形描狀為主要內(nèi)容的記敘文。寫這一類作文可以鍛煉我們的觀察能力和描摹能力。要寫好以狀物為主的記敘文，首先要仔細(xì)觀察描述對象，這個觀察，不僅是看一看，有的還要問一問，聽一聽，摸一摸，嗅一嗅，嘗一嘗，只有這樣，才能準(zhǔn)確地抓住它的特征。其次要注意所描述的“物”各部分之間的關(guān)系，把它的層次搞清楚，有順序地寫出來。同時(shí)還要注意“物”的主要部分，要把最能表現(xiàn)“物”特征的部分寫清楚、寫具體、寫詳細(xì)。此外，要運(yùn)用準(zhǔn)確、形象的語言和多種修辭手法把“物”逼真的描摹出來，展現(xiàn)給讀者。狀物的作文不僅摹形描狀，而且往往寓托著作者的某一思想感情，喜愛或厭惡，歌頌或鞭撻。有時(shí)，我們還可以借物喻人或借物寓理。

四年級上冊語文園地二 主題：“我”觀察到的

要求：把觀察的經(jīng)過和發(fā)現(xiàn)寫下來，題目自己定；還可以寫觀察日記，注意日記的格式。

提示：

1、近來，你留心觀察了什么事物？是怎么觀察的？有什么新的發(fā)現(xiàn)？在觀察過程中發(fā)生過什么有趣的事情？把你最想告訴別人的內(nèi)容寫下來。

2、把寫好的內(nèi)容和大家交流，共同評議，修改習(xí)作。

3、如果在連續(xù)觀察時(shí)寫了觀察日記，可以選幾則認(rèn)真修改加工，成為一篇習(xí)作。美麗的冰花

今天，我起來得很早，剛穿好衣服，就望見窗戶上的圖案。呀，是啥東西？我耐不住好奇心走了過去。

走近一瞧，我笑了。原來窗戶上的圖案是冰花呀！窗戶上的冰花真是各種各樣。有的像百花斗艷，有的像蝴蝶在空中飛舞，有的像一片郁郁蔥蔥的樹林，還有的像小溪流水??看到這么多美麗的圖案，一個問號就出現(xiàn)在我的頭腦中：冰花是怎么來的呢？

我絞盡腦汁，想了許久，可是怎么也想不出答案來。過了一會兒，媽媽醒了，我迫不及待地跑過去，問：“媽媽，窗戶上那些美麗的圖案是怎么來的呀？”媽媽笑著對我說：“室外的冷氣和室內(nèi)的熱氣混在一起，氣溫在零度以下就自然形成冰。在冰形成的同時(shí)，由于來自各方的風(fēng)，抽打在將要結(jié)凍的冰上，這樣就形成了形態(tài)各異的冰花──也就是你說的美麗的圖案了。”

“噢，是這樣。”媽媽的話使我明白了冰花是怎么回事，也清除了頭腦中的小問號，我心里十分舒暢。【點(diǎn)評】

寫作文要有材料，俗話說：巧婦難為無米之炊。材料從哪里來？讀完這篇作文，你就會明白，材料從生活中來。小作者看見窗戶上的冰花，頭腦中就出現(xiàn)了一個小問號。為了真正弄懂這個問題，小作者請教了媽媽，終于明白了冰花是怎么回事，清除了頭腦中的小問號，我們要學(xué)習(xí)小作者這種“處處留心觀察，事事積極動腦”的好習(xí)慣，注意觀察周圍的景物，注意發(fā)現(xiàn)身邊的寫作素材，這樣，你就不會為沒有內(nèi)容可寫而發(fā)愁了。

范文一

烏龜

太平區(qū)紅緯路小學(xué)

贠巧妮

我養(yǎng)了一只烏龜，它只有巴掌大小。背上有六邊形的花紋。上下都有十分堅(jiān)硬的殼，就算從兩米高的地方摔下來，也不會有問題，照樣會伸出頭來。烏龜?shù)牟弊佑形抑兄改敲撮L，上面有一道道的波浪型的線條。兩只眼睛圓滾滾的，有小綠豆那么大，發(fā)亮的眼珠嵌在中間。不會轉(zhuǎn)動，它眨起眼睛來會發(fā)出輕微的“吧噠吧噠”的響聲。

小烏龜喜歡吃生肉，但是它只吃瘦肉，每次我把食物扔到水底，它照例總要伸出長長的脖子，看看周圍沒人就張開大嘴吃了起來。烏龜吃食物和蛇很象，一口一口的吞。

烏龜?shù)囊暳Σ畹捏@人，有時(shí)候我用線吊著肉垂到水面上，水只有15厘米深，可它也看不見。它雖然視覺差，可感覺和聽覺卻十分的靈敏。我把烏龜放在地上，在10米以外拍手，他就會以閃電之勢把頭縮回去，可我找遍了它的全身，也不見它的耳朵。當(dāng)烏龜爬行時(shí)，我用手一觸摸它的尾巴，它就一下子把所有的器官和肢體都縮到了硬殼里，這足以說明它的感覺是多么的靈敏。

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烏龜在精力充沛的時(shí)候會來回的爬動，有時(shí)候會爬到空隙里，讓我很難找到它。為了避免這類的事情，我就把它四腳朝天的放在陽臺上，可它把頭扎地，四腳向一個方向用力劃，突然，猛的一扎地，爪子一撐，竟然翻過來了！有意思。

小烏龜真可愛，它帶給我很多的樂趣，我要繼續(xù)的觀察它，研究它。

簡評:以孩子的視角和口吻對小烏龜?shù)奶攸c(diǎn)有了細(xì)致入微的描寫，用詞準(zhǔn)確生動，語言樸素，充滿了童真和童趣。

范文二

可愛的小蝌蚪

太平區(qū)紅緯路小學(xué)

肖玉梅

我和小伙伴們?nèi)ス珗@玩，在小河邊撈回了幾只可愛的小蝌蚪。我把它們安置在一個藍(lán)色的玻璃瓶里，這就是它們的“新家”了。

這些黑色的小家伙，長長的尾巴上頂著一個圓溜溜的大腦袋，形狀真像個豆芽兒。這時(shí)有一只已經(jīng)長出了兩條后腿。我提起這只小蝌蚪放在手上，它還給我撓癢癢呢。真可愛！

過于兩天，再看我的小蝌蚪們，有兩只蝌蚪也長出兩條前腿來了，尾巴還變短了一截。我好奇的問媽媽：“小蝌蚪的尾巴是被弄斷了嗎？”媽媽笑著并不回答，耐心的陪我細(xì)心觀察起來。原來它的尾巴不是斷了，而是慢慢的縮進(jìn)去了。

幾天后，我的小蝌蚪變成灰色的了，上面還有些斑紋呢。它們的尾巴也—天比一天短。有的小蝌蚪已經(jīng)長出了兩條前腿。它們在小瓶里歡快的游來游去，好似一個個跳躍的音符。好像在說著：“這里的新家真不錯。”可是，沒過幾天，我的小蝌蚪不知怎么了，死得只剩一只了。這讓我很傷心。唉，真該放它回到大自然的懷抱。也許離開它的家，它們就活不長了。

一天早上，媽媽往瓶子里一看，咦?小蝌蚪不見了。我和媽媽東找西找，在不遠(yuǎn)的地方找到了它。哇!蝌蚪的尾巴全部縮進(jìn)去了，蝌蚪變成了小青蛙啦，只是顏色還沒有完全變成綠色。我高興的歡呼著：“小蝌蚪變成小青蛙了，小蝌蚪變成小青蛙了??”

就在這天傍晚，我悄悄的捧著小瓶來到公園的小河邊，把這只小蝌蚪放回了本來就屬于它的家。簡評：本習(xí)作語言簡潔，清晰的記述了小蝌蚪后腿、前腿、尾巴及身體顏色的變化過程，并用一顆稚嫩的童心去探究小蝌蚪尾巴的變化和它死了的原因。不僅語言流暢生動，而且反映出他的美好心靈。

范文三

《晨霧》

今天的清晨，霧氣彌漫，像輕紗，漸漸地隨著風(fēng)勢飄落，又像淡煙，一陣一陣地繞過房屋樹木，最后落在圍墻上、草地上。

霧越下越大。嘿！這霧可真大呀，我站在陽臺上，就好像站在大海中一樣，到處都是白茫茫的一片，我環(huán)視了一下四周，只見那鼓樓在霧氣籠罩下，朦朦朧朧的，好似仙境中的古城堡一般。37層樓高的金陵飯店，只能模模糊糊地看見影子，但仍舊顯得很巍峨。西面的清涼山在霧中漂浮著，就像是海洋中的一座孤島，它在霧中忽隱忽現(xiàn)，又像是天外的仙山。大霧阻礙了交通，汽車前進(jìn)十分緩慢，就好像一只只大甲蟲在爬行一樣。這時(shí)候，整個城市沉浸在乳白色的霧氣之中。

馬路上，前面幾米遠(yuǎn)就什么也看不清了，只能聽到“叭叭”的汽車?yán)嚷暫颓宕嗟摹岸ｂ忊彙钡淖孕熊団徛暋Ｎ蚁耄恨r(nóng)民伯伯也許冒著大霧在田里干活；鐵路運(yùn)輸、航空以及各行各業(yè)的叔叔、阿姨們，也要冒著大霧堅(jiān)持工作，有的甚至要冒著生命危險(xiǎn)哩！瞧，這霧給人們帶來多大的麻煩呀！

我忽然想到：將來有那么一天，能讓天氣聽從人們的指揮，不叫下霧就不下霧，那該多好！我相信這一天終將會來到。我們這一代不是都在為這一天的早日到來而奮發(fā)學(xué)習(xí)嗎？

點(diǎn)評：本文的小作者在文章的一開頭就先交待了觀察點(diǎn)：陽臺上。然后具體地觀察了霧——“像輕紗，漸漸地隨著風(fēng)勢飄落，又像淡煙，一陣一陣地繞過房屋樹木，最后落在圍墻上、草地上。”接著觀察霧越下越大——“我站在陽臺上，就好像站在大海中一樣，到處都是白茫茫的一片??鼓樓在霧氣籠罩下，朦朦朧朧的，好似仙境中的古城堡一般。37層樓高的金陵飯店，只能模模糊糊地看見影子??西面的清涼山在霧中漂浮著，就像是海洋中的一座孤島，它在霧中忽隱忽現(xiàn)，又像是天外的仙山。”然后又觀察路上的霧，聽到的和想到的，使文章的內(nèi)容豐富而又新奇有趣。

范文四

杜

鵑

花

太平區(qū)紅緯路小學(xué) 賀艷薇

每當(dāng)春回大地，被人譽(yù)為“花中西施”的杜鵑花就透著盎然的春意，怒放在游人云集的公園或園林

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中，令人賞心悅目，心曠神怡。

杜鵑又名映山紅，泛指各種紅色的杜鵑花。其實(shí)杜鵑花不是只有紅色的。杜鵑花是中國十大名花之一。正如著名詩人白居易的一首詩寫得非常好：“閑折二枝持在手，細(xì)看不似人間有。花中此物是西施，其蓉芍藥嫫母。”“回看桃季都無色，映得芙蓉不是花。”

杜鵑的小枝摸上去粗糙，它那枝干的顏色不跟其它花一樣，其它花的枝干顏色是咖啡色的，而它的枝干顏色是淡綠色的。杜鵑花的葉子是長圓形的。葉面是深綠色的，摸上去非常光滑沒有一根絨毛，它不跟毛杜鵑一樣，毛杜鵑的葉子摸上去有細(xì)細(xì)的絨毛十分舒服，軟綿綿的。

綠葉襯紅花，杜鵑花被分為好幾種顏色，我最喜歡的是紅色了，那花兒在陽光的衫托下十分美麗、嫵媚動人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那杜鵑花像一群彩蝶在空中翩翩飛舞。那花兒像人用一張張紅色的紙做成的，看上去格外鮮艷，而當(dāng)你摸上去就沒有它那葉子那么光滑了，猶如絹花一般。

我愛美麗的杜鵑。

簡評：文章開頭與結(jié)尾互相照應(yīng)，突出描寫了杜鵑花的特點(diǎn)。文中還引用了李白的詩句，為自己的描寫增添了特色。結(jié)尾過于簡短，應(yīng)多抒情。

《貼鼻子》

今天我們做了一個貼鼻子的游戲。大家都很高興。老師先在黑板上畫了個人頭，有眼睛，有嘴，還有頭發(fā)，就是沒有鼻子。這個鼻子等大家給他畫呢。

貼鼻子的游戲可真有意思。大家爭先恐后地舉起手，嘴里還喊著：我來畫！我來畫！老師先讓一位男同學(xué)來畫，同學(xué)們都盯著他。老師用手絹把他的眼睛蒙住，然后轉(zhuǎn)了幾圈，讓他迷糊迷糊。轉(zhuǎn)完了圈，只見他張開雙臂，摸摸這兒，又摸摸那兒，慢但地來到黑板前，開始找位置。他摸了摸黑板上邊，覺得有點(diǎn)兒蘇又摸了摸黑板下邊，可能又覺得低了點(diǎn)兒，摸了好一會兒，才找準(zhǔn)位置，拿起粉筆在黑板上畫了個鼻子。解開手絹一看，畫在了臉的外邊，逗得大家哈哈大笑。接著老師又讓一位女同學(xué)來畫。她接過手絹，把眼睛蒙起來，轉(zhuǎn)了幾個圈，不緊不慢地摸到黑板前，在畫像的中間畫了一個小三角鼻子。解開一看，畫準(zhǔn)了。她高興得跳了起來。同學(xué)們也為她鼓掌慶賀。第三位同學(xué)上場了，他和前兩位同學(xué)一樣蒙住眼睛，轉(zhuǎn)了一圈，摸著走到黑板前，下面的同學(xué)怕他畫錯了，就你一言我一語地大聲喊：“向前走！向左畫！向右畫！向上畫！”那位同學(xué)聽到喊聲，不知往哪兒畫才好，心里一急，把鼻子畫在了嘴的下邊。同學(xué)們哄地笑起來。最后的一位同學(xué)上場了，他見那么多的同學(xué)看著自己，心里就有點(diǎn)兒緊張了，一不小心，碰到了黑板邊，大家笑得嘴都合不上了。他拿起粉筆在嘴旁邊畫了個小圓鼻子。下面的同學(xué)笑得前仰后合，眼淚都要流下來了。

這個游戲真好玩。

點(diǎn)評：本文的小作者懷著極大的興趣進(jìn)行了一次短期觀察，觀察了一次貼鼻子游戲。把四位同學(xué)貼鼻子游戲過程具體、清楚，神態(tài)描寫比較傳神、精彩。小作者還善于觀察游戲的場面，使游戲氣氛隨四位同學(xué)的上場，一次比一次熱烈：第一位“逗得大家哈哈大笑”；第二位，“為她鼓掌慶賀”；第三位，“同學(xué)們哄地笑起來”；第四位，“下面的同學(xué)笑得前仰后合，眼淚都要流下來了”。

《文具盒》

今天是我的十歲生日，爸爸送給了我一個精致而又美麗大方的文具盒。

一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上印著的兩匹駿馬，一匹是棗紅色的，一匹是青白色的，棗紅馬前蹄蹬起，后腿彎成弓形，好像要凌空飛舞；那匹青白色的呢，則回頭微笑，好像在和它身邊低飛的小鳥嬉鬧，就在這兩匹馬的腳下，開放著無數(shù)朵小野花，構(gòu)成了一張小花床。看著這些鮮艷的小花，我仿佛聞到了濃郁的花香。

打開裝有吸鐵石的盒蓋，就可看到盒內(nèi)的構(gòu)造。盒內(nèi)分上下兩層。上面一層擺著一支金光閃閃的鋼筆，還排著三支削好了的彩色鉛筆。掀開了上層的活動板，便可領(lǐng)略下層的“風(fēng)光”了。邊上的格子里躺著一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡著一把小刀。更大些的長條臥室里，“大苞米”和“小花瓶”談得正熱呼。在一個角落里，還藏著一塊淡黃的小橡皮，上面畫著的小海豚頂著皮球玩得正有趣。它們白天辛勤地為我服務(wù)，晚上，又和我一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，到了用它的時(shí)候還挺熱心呢。上午上語文課的時(shí)候，把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；上午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，當(dāng)我畫格時(shí)，直尺便會給我鋪出一條筆直的道路，讓我把線畫得又直又長；下午上作文課的時(shí)候，當(dāng)我把作文標(biāo)題寫錯的時(shí)候，橡皮便會自告奮勇，幫我擦去??

我的成長是老師的培育。而文具盒則給我提供了很大的幫助。我代表我的文具感謝你，我告訴你，我愛你，贊美你。讓我們來呼喚所有的小朋友都來愛你，贊美你吧！

點(diǎn)評：文章的小作者觀察得很有條理。先觀察文具盒的盒蓋上的圖畫的內(nèi)容，接著觀察文具盒的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，最后觀察文具盒的功用。在寫作上

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也很有特色：１。本文的小作者采用了擬人化的手法，描述了一個文具盒的特點(diǎn)。２、在描寫外形的圖畫時(shí)，小作者展開了聯(lián)想和想象，把靜態(tài)的文具盒上的畫寫活了——“兩匹駿馬，一匹是棗紅色的，一匹是青白色的，棗紅馬前蹄蹬起，后腿彎成弓形，好像要凌空飛舞；那匹青白色的呢，則回頭微笑，好像在和它身邊低飛的小鳥嬉鬧，就在這兩匹馬的腳下，開放著無數(shù)朵小野花，構(gòu)成了一張小花床。看著這些鮮艷的小花，我仿佛聞到了濃郁的花香。”使人有身臨其境之感。３、條理十分清楚：開頭先介紹名稱和來歷，是略寫；接下來具體描述了外形、構(gòu)造、作用等，是詳寫；最后的結(jié)尾，抒發(fā)感情，贊美物品，是略寫。既呼應(yīng)了開頭，又點(diǎn)明了主題。

《我家的大公雞》

我家養(yǎng)了一只大公雞。

大公雞很美麗。它的一身白羽毛就像一身白緞子，閃光發(fā)亮。它那火紅的雞冠，好像一朵盛開的雞冠花。嘴和腿都是金黃的，有兩根尾毛特別長，像唱戲的帽子上的雉雞翎，顯得十分威武好看。平時(shí)，大公雞喜歡在院子里踱方步，有時(shí)追逐母雞戲嘻，有時(shí)飛到柴堆上引亢高歌。

大公雞很謙讓，它天天領(lǐng)著伙伴兒尋食兒，自己尋到一點(diǎn)兒，就啄一啄，“咕咕咕”地叫幾聲，讓給身邊的母雞吃。每次看到這情況，我不由得要稱贊它，心想：“那些只顧自己而不顧別人，甚至坑害別人的人，真還不如我的大公雞呢！”有時(shí)，我撒了一把米，一群雞爭先恐后搶著米粒，而大公雞卻舍不得吃，它得到一些米就“咕咕”地呼喚著母雞和小雞來吃，吃完，又領(lǐng)著雞群去尋找食物。傍晚，太陽快要落山了，大公雞先讓別的雞進(jìn)窩，自己守在門口，好像一個威風(fēng)凜凜的大將軍。

大公雞很勇敢。鄰居家的公雞要侵?jǐn)_它的伙伴，它就挺著胸猛沖上去，伸長脖子，展開翅膀，一跳很高地和侵略者斗。這時(shí)，它渾身的羽毛都豎了起來，像是都變成了刀槍在刺殺敵人。它那彎鉤似的嘴一啄就是一嘴毛，有時(shí)啄往來犯者的冠子連跳幾下。有時(shí)，人家啄了它幾下，但是它并不泄氣，反而更兇了，直到來犯者逃跑為止。它拍拍翅膀長叫一聲，像是在宣布：“我勝利了。”

大公雞很勤勞。它每天早上醒得最早，天還不亮，它就“喔喔喔”地啼叫，隨后別家的公雞都跟著叫起來。這里叫，那里叫，此起彼落，就像輪唱、對歌和大合唱。它啼叫三遍后，媽媽做飯，我起床讀書，爸爸起床看報(bào)。大公雞像是廣播電臺的報(bào)時(shí)員，天天準(zhǔn)時(shí)報(bào)曉，從不會有差錯。

大公雞給我的生活增添了無窮無盡的樂趣。

點(diǎn)評：本文的小作者采取了分類觀察法，具體地觀察了大公雞很美麗、很謙讓、很勇敢、很勤勞的特點(diǎn)。分別在２～４自然段開頭都用了一個過渡的句子，使人讀了一目了然，清清楚楚。

《大街上》

今天是星期天，我吃完早飯，向媽媽要了錢上街去買本子。

街上的人真多呀！熙熙攘攘，熱鬧非凡，因?yàn)榻裉焓切瞧谔欤I東西的多，賣東西的也多。

我正走著，忽然從賣熟面的那邊傳來一陣吵嚷聲。我平時(shí)最愛湊熱鬧，現(xiàn)在又聽到有人在吵，少不了要去瞧瞧。我快步走過去，攤子邊已經(jīng)圍滿了人。我憑著個兒小，從邊上鉆了進(jìn)去。只見一位吃完了面的鄉(xiāng)下打扮的老大爺，把身上的每一個口袋都搜遍了，結(jié)果還是沒有找到錢，急得滿頭大汗。旁邊圍觀的人，有的說這鄉(xiāng)巴佬可能是來混面吃的；有的說他可能沒帶錢就說錢丟了；也有的安慰他不要著急，慢慢找找。那攤主說：“你到底是沒錢還是不想出錢？”那位鄉(xiāng)下老大爺說：“我不是不想出錢。我今天確實(shí)帶了十元錢出來，準(zhǔn)備給我那快滿一歲的小孫孫買些衣物。早上沒吃飯，就到這里來吃碗面，誰知錢丟了。連碗面錢也沒有了，這可怎么辦呀？”

圍觀的人這才知道是怎么回事，大家就你一元，他幾角地拿錢給那位老大爺，那位攤主也說：“大爺，既然是這樣，那面錢我就不收你的了，算我送給你吃的。”說完又拿出兩元錢給老大爺。那位大爺感激地說：“謝謝大家，謝謝！”說著熱淚忍不住地流了下來。

在回家的路上，我想：現(xiàn)在的人真的變了，變得比過去強(qiáng)多了。

點(diǎn)評：本文的小作者本來是到大街上買本子的，結(jié)果突然遇到了一件意想不到事情。于是就觀察了記下來——開始，人們對出不起面款的老大爺態(tài)度各不相同，老大爺解釋后，人們了解了原因，態(tài)度發(fā)生了明顯的變化，大家都紛紛拿錢老大爺。攤主也非常慷慨，不但不收面錢，還拿了兩元錢給老大爺。文章贊揚(yáng)了一人有難眾人幫助的新風(fēng)尚。結(jié)尾寫感想，點(diǎn)明了中心，深化了主題。

我看到了??

今天，老師帶著我們看了語文書上的口語交際。

口語交際理由三副有趣的圖。老師說：“先看第一幅圖。”第一幅圖像一棵樹，下面有兩個人頭。我根據(jù)下面的兩個人頭，往上看，在我面前有迷迷糊糊的出現(xiàn)了八個人頭。我定睛一看，那些蒼老的樹枝組成起來，的確有八個老人的頭啊！八個人頭加上下面的兩個人頭總共是十個人頭。我恍然大悟。

“下面看第二幅圖”老師說：“我死盯著第二幅圖。似乎看出了一點(diǎn)什么東西。”我把白色的部分和黑色的部分分開看。一看，白色的部分顯然就是一個杯子呀！那黑色的部分是什么呢？我仔細(xì)查看，原來是兩個側(cè)面的人頭像。

第三幅圖最有趣，我看來看

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去只能看出一位少女的頭像。看不出有什么別的東西，正在我疑惑之時(shí)，還是好朋友周思辰點(diǎn)醒了我，她說：“這可以是位老太太的眼睛，這里可以是老太太的大鼻子，這兒可以是老太太的嘴巴”。仔細(xì)一看，哎，你別說還真是。

這三幅有趣的圖不僅提高了我的眼力，還提高了我們對學(xué)習(xí)的興趣。

北京市朝陽區(qū)西壩河第三小學(xué)四年級⑴班 劉柏杉

今天，我們在語文課上看了一幅畫，是一棵樹。我一看，樹下還有兩個人頭，然后我再仔細(xì)一看，樹上還隱藏著一些人頭呢，聽老師說一共有十個人頭呢！

剛開始我只看到了樹下的兩個人頭，可我沒看到其他的那八個人頭，我很著急，我開始仔細(xì)尋找，終于在樹上又找到了三個人頭，可剩下的那五個人頭藏在哪里了？于是我問同學(xué)，看他知不知道。結(jié)果，他又找到一個人頭。于是我們倆一起找，終于又找到了三個人頭，可最后的一個人頭我們怎么也沒找到。我們只好問其他同學(xué)，在這位同學(xué)的指引下，我們終于找到了這個最隱蔽的人頭，我們可高興了??

通過這次看畫，我明白了：只有認(rèn)真觀察，才能真正地認(rèn)清事物，發(fā)現(xiàn)它最深奧的地方。

我今天非常開心，因?yàn)槲以谡n堂上學(xué)習(xí)園地二，那里有三幅圖。

那三幅圖都非常有意思，第一幅圖是畫得一棵干枯的樹，上面還有十個人頭像，第二幅圖只看白色像一個杯子，只看黑色像是兩個人頭像的側(cè)影，第三幅圖是一個少女的頭像，我們討論得非常激烈，也非常熱鬧，其中我最喜歡第一幅畫，因?yàn)檫@幅畫非常考眼力，如果你眼力不是很好，就很難能找全十個人頭像，這些人頭像中有好幾個人頭像很難找到，那些人頭像如果不仔細(xì)看，就會以為是一條條干枯的樹枝。這些人頭像中有老人、年輕人、帶著帽子的、帶著眼鏡的、長了胡子的人。樹最下面的兩個人頭像是最明顯的了。

今天這節(jié)課真有趣，既增長了知識，還增長了對學(xué)習(xí)的興趣，又考察了你的眼力怎么樣！真有意思。

今天，老師讓我們觀察了語文書中語文元地二的口語交際里的三幅畫，看這三幅畫里有什么隱藏的東西。

第一幅，冷眼一看是一棵樹底下有一男一女在聊天。再往上看，竟還有八個人頭。

第二幅圖很繞人，黑白兩色的強(qiáng)烈反差會誘惑你去看中間的白色部分。白色部分像個高腳杯，只是形狀很怪。好不容易控制住誘惑去看黑色部分，黑色部分享兩個人臉的側(cè)面，他們好像張著大嘴，要去要對方似的。

第三幅圖藏東西最多。一眼看上去就像一個女人，穿著皮襖，帶著頭巾，好像很冷的樣子。再一看像一個老太婆，看起來臉色不太好。看下面的黑色部分，好似一只沒尾巴兔，又像一只手套。在女人的頭上有一根雞毛，像男人打盹的時(shí)候從鼻子里冒出的泡泡。

今天觀察這三幅圖真有趣，想不到觀察也有這么多的樂趣。以后我要多多觀察，爭取發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。

今天，我在學(xué)校上語文課的時(shí)候，學(xué)到了很多的知識，其中我學(xué)會了一個以后能讓我仔細(xì)觀察的一幅畫面。

這幅畫面是一棵樹，這棵樹的下面有兩個人頭，我從下往上看，我怎么看也看不出有多少個人頭，于是老師就帶著我們一起數(shù)了一遍，一共有８個人頭，后來我們大家就又?jǐn)?shù)了一遍，結(jié)果還是覺得有點(diǎn)不對，于是我就又開始數(shù)了起來一遍，兩遍，三遍。終于數(shù)了出來。原來，這棵樹上一共有１０個人頭，后來我們大家都知道這一幅畫面上共有１０個人頭。

我通過這次仔細(xì)，認(rèn)真地觀察，得出了一個結(jié)論，這個結(jié)論就是，不管做什么事情，一定要認(rèn)真。

觀察日記

２００８年９月２５日 星期四 天氣：晴

今天，媽媽買來兩頭大蒜讓我種。

我看這白白的小球似的大蒜說：“圓滾滾的讓我怎么種啊”媽媽笑著對我說：“你把它外衣脫下來就知道了。”我剝掉大蒜的外衣，噢，原來是由１１個“兄弟”組成的，淡黃的皮膚，肩挨著肩，緊緊的擁擠在一起，好像一個和睦的家庭。

我挑了兩個大蒜瓣兒，種在用一次性的紙杯做的透明的”花盆”里，再澆上一點(diǎn)水兒。最后，我對他說：“你快快發(fā)芽吧。”２００８年９月２９日 星期日 天氣：晴

放學(xué)回了家，我馬上到陽臺上看大蒜。

啊！大蒜發(fā)芽了！那又嫩又緑的小牙，像剛生出來的小寶寶，可愛極了！忽然，我從泥土里發(fā)現(xiàn)了一個白色的小東西，仔細(xì)一看，噢！原來是大蒜長出了根，白白的，一縷一縷的，像老爺爺?shù)陌缀殹?/p>

我給大蒜加了點(diǎn)水，然后對他說：“快快長大，長大后我?guī)闳W(xué)校。”

２００８年１０月４日 星期四 天氣：晴

大蒜長出了兩片葉，綠綠的，直直的，像亭亭玉立的少女。大蒜葉里長出了小蒜葉，像袋鼠媽媽袋子里的小寶寶，再看看根部，“白胡須已經(jīng)長了很長了。好像要把花盆底部頂破似的。

啊！大蒜長出了蒜苗，我的知識也隨之增多了，明天，我要把它帶到學(xué)校讓小朋友也了解它。

觀察日記重慶市歇臺子小學(xué)四年級⑹班 何 航

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１０月１７日 星期五 晴

今天下午，我在家里發(fā)豆芽。我將綠豆裝在盛滿水的盤子中，仔細(xì)觀察：她披著綠綠的衣裳，看起來圓圓的，肚臍白白的，像是綠衣裳上的扣子似的。它的肚臍是干什么用的？我怎么也不知道。她們在水里東倒西歪，有的壓倒在別人的上面，似乎在呼呼大睡，有的相互依靠著，像在苦苦地靠著墻，努力地思考似的，真是姿態(tài)萬千。１０月１９日 星期天 陰

今天，綠豆們?nèi)L胖了，他們紛紛脫下了綠色的衣裳，露出白白嫩嫩的小肚皮，長出一個個乳白色的芽，我仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)芽是從肚臍長出來的。我看到這些芽尖尖的，彎彎的，頗像天上那彎彎的月亮，真漂亮！

１０月２３日 星期四 晴

芽漸漸地長大、變硬，長成了根和莖，它們漸漸挺直了腰，將綠豆抬離了盤子，舉到了空中。芽的根，有六根，長三厘米左右，近似棕色，像老爺爺?shù)暮毸频模@是它生命的源泉。芽的莖，綠綠的，仔細(xì)看，上面還有一些很小的毛。芽的葉子，慢慢開始往下垂，上面也開始長出了一段莖，莖的上面長出了新葉。新葉嫩綠嫩綠的，能清晰地看到每一根葉脈。我故意將書本放在豆芽上面，它卻依然在不斷地向下面生長著，連書本也不會妨礙它。它的這種精神值得我們贊賞！【編輯感言】

作者觀察得很仔細(xì)，寫得很生動，也理解到了豆芽為了生存而不屈生長的精神。

【知識鏈接】

怎么寫觀察日記？

1、確定觀察對象。是一項(xiàng)事物，一個場景，還是一個過程。

2、確定觀察順序。對一項(xiàng)事物或一個場景，可以采用從上到下，從前到后，從外部到內(nèi)部等空間順序進(jìn)行觀察。對于一個過程可以按照先后順序（時(shí)間順序）和邏輯順序來觀察。

3、寫出事物的特點(diǎn)，或過程的特點(diǎn)。

4、一般采用平實(shí)的語言，為了便于表達(dá)，可以采用對比、比喻等修辭手法。

四年級上冊語文園地三

主題：童話

要求：展開合理的想象，續(xù)編小木偶的故事或自己編寫一個童話故事。

提示：

1、回顧本組課文的幾篇童話，想象作者是怎樣展開想象的。

2、自己選擇幾種動物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌拢鼈冎g可能會發(fā)生一些什么事。

3、把自己想到的內(nèi)容和同學(xué)交流，聽聽大家的意見。

4、把編好的故事寫下來，再和大家共同評議，修改習(xí)作。范文1

奇妙的歌舞會

太平區(qū)紅樹小學(xué)

王蕾

春天，陽光燦爛，百花盛開。小草兒從酣夢中醒來，破土而出，舒展著幼嫩的綠葉。一朵朵鮮花爭先恐后地張開了笑臉，爭妍斗奇。風(fēng)一吹，它們便翩翩起舞。樹木脫去了黃褐色的大衣，用綠衣裙打扮自已。小鳥也“嘰嘰喳喳”地叫著??到處一派生機(jī)勃勃的景象。

“嘟！嘟！嘟—”隨著一陣號聲，許多動物紛紛來到老榆樹下。這是怎么回事？哦！馬上要在這里舉行第五屆“森林動物歌舞會” 了。

老榆樹下可熱鬧啦！有的說，有的笑，有的叫，有的跳，動物們的心情多興奮呀！等大家到齊了，主持者大象亮著大嗓門說：“安靜！安靜！請各位準(zhǔn)備好，歌舞會馬上就要開始了。”不一會兒，報(bào)幕員小鸚鵡蹦蹦跳跳地走上舞臺，清了清嗓子說：“第五屆森林動物歌舞會現(xiàn)在開始！”話音未落，小猴站在Huangpingxian海菲子語文園地專用

樹上搶先說：“第一個節(jié)目，請孔雀姐姐表演。”在一陣熱烈的掌聲中，孔雀姐姐拖著美麗的長尾巴出場了。它一下子張開漂亮的尾巴，大家都驚呆了。多美啊！就像一把五彩灑金的扇子。它一會兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會兒搖搖尾巴，有節(jié)奏地跳起舞來。舞姿真美！孔雀姐姐一起腳，伸開右“臂”，輕輕向上揮，左臂又一擺，在空中畫了個弧形，就像一道五顏六色的光在空中一閃。接著它又轉(zhuǎn)起圈來，只見一圈絢麗的翎毛在一閃一閃的。最后，它向大家深深地鞠了一躬。“好！”臺下掌聲一片。

該百靈鳥為大家演唱了。百靈鳥邊飛邊唱，它的歌聲悅耳動聽，動物們?nèi)急惶兆砹恕?/p>

小鸚鵡又在舞臺上出現(xiàn)了。它說“下一個節(jié)目，大合唱《夸夸動物大家庭》。”這是最精彩的一個節(jié)目了。瞧，大象伯伯甩著長鼻子上的指揮棍。它四只粗壯的腳跟著節(jié)拍在地上拍打著，兩蒲扇似的大耳朵扇動著，屁股后面的小尾巴搖著；螳螂揮著刀，輕巧地彈著電子琴；青蛙瞪大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮幫子“呱呱”地叫；猴子吊在樹上邊打拍子邊唱歌；老虎用渾厚的男低音放開嗓門大聲地唱；喜鵲、百靈鳥邊飛邊唱；仙鶴金雞獨(dú)立站在水里，神情是那樣莊重，真像老練的歌唱家；蝴蝶、孔雀載歌載舞；袋鼠蹦蹦跳跳；百靈鳥站在電線桿上縱情歌唱。它們大概都想讓人聽到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞會的氣氛推向了高潮，動物之間的友情更深了。

森林的花草樹木被這美妙的歌吸引了。你瞧，花兒樂得前俯后仰，樹兒搖頭擺尾，草兒連連點(diǎn)頭，小鳥越叫越歡。太陽公公也笑了，還發(fā)出格外柔和的光呢。

那熱烈的歌聲飛出森林，飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方?? 簡評：本文以森林動物歌舞會為內(nèi)容，通過大膽的想象，合理地勾畫出小動物們歡樂的場面，各具特色的表演時(shí)短文讓人看后浮想聯(lián)翩。

范文2

狐貍和老鼠

太平區(qū)紅樹小學(xué)

祝桂霞

狐貍媽媽生下了五只小狐貍，她深深地愛著自己的孩子。每天出去獵食，她總是把美味的食物帶回家，不是小鳥，就是小兔；不是小青蛙，就是小蟲子。

有一天，她發(fā)現(xiàn)離自家不遠(yuǎn)處，有一個老鼠洞。老鼠好不容易帶著自己的一群孩子躲進(jìn)洞里，狐貍緊接著就追到了洞邊，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠說：“老鼠，你一定會從洞里出來的，你們一出來，我就抓住你們。”狐貍蹲了好久好久。老鼠和她的孩子們一個個餓慌了！”可狐貍根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里說：“快跑吧，狐貍，獵人扛著槍來了！”狐貍還是一動不動的蹲著。這時(shí)，老鼠大聲叫起來：“狐貍媽媽，狼鉆進(jìn)你的家里，去叼你的娃娃啦！

狐貍媽媽一聽，不顧一切地跑去救她的孩子。

簡評：狡猾的狐貍，機(jī)敏的老鼠，它們都深愛著自己的孩子。老狼來了，不怕。只是為了給自己的孩子覓食。“狼去叼你的娃娃啦！”“不顧一切地去救她的孩子了”。一個為自己的孩子絞盡腦汁，一個為自己的孩子不顧一切，多生動的形象啊！

范文3

小松鼠和狼 太平區(qū)紅樹小學(xué)

劉靜

一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，一不小心跌倒在一只睡著的狼身上。狼被驚醒了，它猛地跳起來，要吃掉小松鼠。松鼠就請求說：“放了我吧。”

狼說：“好，我放了你。不過你要告訴我，為什么你們松鼠這樣快樂，而我們老是悶悶不樂。我看你們總是在樹上玩呀，跳呀，而我，卻連一個朋友也沒有。”

小松鼠說；“你先放我回到樹上去，我在樹上告訴你，要不然我實(shí)在是很怕你。”

狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下躥上了樹，在樹上對狼說：“你老是悶悶不樂，就是因?yàn)槟銉磹海愕男哪c太殘忍毒辣，沒有人敢和你做朋友。我們快樂，是因?yàn)槲覀冃牡厣屏迹瑥牟粚e人作惡。”

狼在樹下呆呆地回味著松鼠的話，半天沒弄明白。

簡評:本篇小童話雖然短小,卻耐人尋味,在狼和小松鼠的對話中,讓人明白了快樂的真諦.心地善良的人才回?fù)碛袩o盡的快樂,想象合理,大膽,語言精練,是我們在習(xí)作中應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方

范文4

Huangpingxian海菲子語文園地專用

失去翅膀的小鳥

在一個清香裊裊的早晨，有一只可愛的小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔。突然，它看見下面的森林中有一棵長滿各種果實(shí)的樹，樹上有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的鴨梨、金燦燦的芒果、紫珍珠似的葡萄??還有許多它從沒見過的水果。于是，小鳥忍不住飛了下去。

小鳥這下看清了，在這棵樹旁，還有一個小小的房子，它從來也沒看過這麼小的房子，可是它顧不得多想了，因?yàn)闃渖系墓犹姓T惑力了。它不由自主的飛到了樹上，“摘下”一只大桃子狠狠地咬了一口。一瞬間，小鳥發(fā)現(xiàn)自己的翅膀慢慢的不見了，正當(dāng)它驚恐萬分的時(shí)候，從小房子里走出來一個打扮得怪模怪樣的女人。原來，她是一個惡毒的女巫，女巫告訴它，這棵樹上的果實(shí)是她研制的藥物，只要天上飛的鳥類吃了這棵樹上的果實(shí)，它的翅膀就會消失。當(dāng)有一百只鳥類失去它們的翅膀的時(shí)候，女巫就能長出世界上最美麗的翅膀了。小鳥聽了女巫的話，后悔極了，它乞求女巫把翅膀還給它。可是女巫卻冷笑一聲消失了。

可憐的小鳥，失去了飛翔的翅膀，它該怎樣生活啊！它默默的想：我還是先回家吧，或許，爸爸媽媽會有辦法的。可是一切并不是它想象的那麼順利，正當(dāng)它去找媽媽的時(shí)候，它不知道，更悲慘的命運(yùn)在等待者它。一只饑餓的老鷹向它迎面撲來，它拼命的跑呀，跳呀，可是沒有翅膀的它怎麼能逃過兇猛的老鷹的手心。可憐的小鳥，它是多麼渴望生命的繼續(xù)，渴望自由的生活，可這一刻，一切都結(jié)束了。

或許，當(dāng)它將要成為老鷹口中的美食之前，它會懂得這樣一個道理：不要隨便被外界美麗的事物所誘惑，因?yàn)橛行┟利惖臇|西只是表面的，我們一定要看清楚實(shí)質(zhì)，才能作到明辨是非。

簡評： 這篇文章寫了一只小鳥的不幸遭遇，告訴了我們一個道理。小作者構(gòu)思巧妙，語句通順，想象豐富，而又不失哲理。

文具盒里的故事 文文有一個漂亮的文具盒，文具盒里有鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。鉛筆長長的，細(xì)細(xì)的，穿著一身漂亮的花衣裳，像一位亭亭玉立的美少女；橡皮胖胖的，白白的，不言不語，像一個內(nèi)向的小弟弟；而轉(zhuǎn)筆刀則是圓圓的，矮墩墩的，像一位懂事的大哥哥。平時(shí)他們和睦相處，如果鉛筆粗了，轉(zhuǎn)筆刀會來幫忙；如果鉛筆寫錯了字，橡皮馬上跑過來一顯身手。為了小主人的學(xué)習(xí)，他們互相幫助，過著快樂的生活。

一天清晨，鉛筆伸了伸懶腰，睜開了美麗的大眼睛。她看了看自己的伙伴還都沒醒，就站了起來，活動活動腿腳，顯得更精神了。低頭又看了看胖嘟嘟的橡皮和矮墩墩的轉(zhuǎn)筆刀，覺得自己是世界上最美的鉛筆，就咯咯地笑了起來。轉(zhuǎn)筆刀和橡皮被吵醒了，慢吞吞地坐了起來。鉛筆昂頭挺胸，清了清嗓門，斜眼看著兩位剛被吵醒的伙伴說：“看看你們倆，一個胖胖的，一個矮矮的，真難看！”轉(zhuǎn)筆刀揉了揉眼睛，用奇怪的眼神看了看鉛筆，笑呵呵地說：“哎喲，我尊貴的鉛筆小姐，您今天怎么了？”話還沒說完，鉛筆就生氣地說：“我今天怎么越看越覺著你們不順眼，看你們的丑樣，能和我相提并論嗎？”“我們生下來就是為主人服務(wù)的，怎么比起美來了？”轉(zhuǎn)筆刀笑著說。“就是就是。”橡皮也接口說道。鉛筆指著轉(zhuǎn)筆刀的鼻子，生氣地說：“看你那嬉皮笑臉的樣，滾圓滾圓的身子，簡直就是啤酒桶，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，哼！”這回轉(zhuǎn)筆刀也生氣了，說：“盡管你不高興，可我還是要說，平時(shí)你的筆尖粗了，是誰幫你削尖的？你寫錯字了，是誰幫你擦掉的，還不都是我們！”“離了你們我就不能活了？”鉛筆恨恨地說。橡皮拉著轉(zhuǎn)筆刀的手說：“大哥，何必呢，咱不理她。”從此，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮再也不理鉛筆了。

就這樣，當(dāng)文文用粗了筆頭要找轉(zhuǎn)筆刀時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀一下子跑開了。文文一急，又把字給寫錯了，橡皮知道后，也藏了起來。文文一氣之下就把鉛筆摔到了地上，鉛筆被摔成了兩半。【點(diǎn)評】

這篇習(xí)作抓住文具的外形特點(diǎn)，為我們編寫了一個生動有趣的小故事，說明了一個做人的道理。

平等王國的獵人

在平等王國里，有一個獵人，特別愛欺負(fù)弱小。

有一天，小熊正往自己的家里爬，獵人一下飛到它面前。獵人彎下腰，拿魔棍把小熊挑起來。怎么整治一下這個小東西？對！獵人挑著小熊來到垃圾站，把小熊重重地摔到地上，然后使腳丫子開始撥拉邊上的垃圾，把小熊埋在了垃圾堆里。小熊這下可倒霉了，費(fèi)了整整一夜的時(shí)間才從垃圾堆里爬出來。平等王國的治安員牽牛花們看見獵人欺負(fù)弱小，憤怒地抱在一起哭了好半天。一定要懲罰獵人！這天，趁獵人躺在床上閉眼睛睡覺，牽牛花們商量好，聚集到一塊，讓自己的枝葉飛快地生長，沒過幾分鐘，牽牛花的枝葉就把獵人死死地纏起來。

公雞報(bào)嘵，獵人睜開眼，開始已經(jīng)連半步也挪不了了。太陽升起來落下，獵人一直都沒吃飯，沒喝水。渴得嗓子都要裂了，舌頭也腫了。小熊爬過獵人家窗臺，發(fā)現(xiàn)了倒霉的獵人，鼻子馬上就酸了。獵人這樣不能吃飯、不能喝水，真可憐！不行，我得給他找點(diǎn)吃的。于是，小熊就去菜地挖來一棵鮮嫩的白菜，把

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葉子放在獵人嘴邊。獵人一看，感動得一句話都說不出來。ＯＫ！成功了！平等王國唯一的一個獵人，終于被教育得不再欺負(fù)弱小了。

《新烏鴉喝水》

自從烏鴉喝到那瓶水之后，心里非常高興得意，常常在大伙兒面前夸耀自己的聰明。

一天，它飛呀飛呀，飛得累了，口渴的很，嘴里還不停地嘮叨：“好渴呀，好渴呀。”忽然，它看到前面有一口井，心里想：“這下可好了，有水喝了。”

烏鴉停在井沿上往下瞧，井里的水清澈極了。真想喝口井水解解渴呀，可怎么能喝得著呢？有了，用上次的老辦法。好，試試看。

在井外面，烏鴉發(fā)現(xiàn)了許多小石子。它銜來一顆，扔入井中。“叮咚”，水面濺起一朵小水花，它又銜來一顆，“叮咚”，水面又濺起一朵小水花。就這樣，烏鴉飛上飛下累得滿頭大汗，可水呢，一點(diǎn)兒也沒往上升。它想：“咦，上次的辦法怎么不管用了呢？”“哈哈??”就在它疑惑不解的時(shí)候，傳來了一位老人的笑聲。原來一位頭戴草帽的農(nóng)民目睹了發(fā)生的一切。只見農(nóng)民把水桶往井里一拋，再往上一提，滿滿一桶的水就被提了上來。烏鴉看見水，忍不住大口大口地喝起來。

農(nóng)民笑著對烏鴉說：“瓶里的水換成了井里的水，情況變了，你不能拿老辦法來解決新問題。”

烏鴉聽了，慚愧而又略有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

點(diǎn)評：

這篇習(xí)作以童話的形式，通過敘述烏鴉在井邊以丟石子的老辦法喝不到水及老農(nóng)給它幫助的故事，告訴我們“情況變了，不能總拿老辦法來解決新問題”的道理，語言生動形象，思維獨(dú)特新穎，富含寓意。

《烏鴉喝水之后》

自從烏鴉爺爺把小石子扔進(jìn)瓶中唱到水以后，它的智慧博得了動物們的一致公認(rèn)。今天這家請烏鴉爺爺去吃飯，明天那家訪烏鴉爺爺研究能夠變聰明的方案，就連動物協(xié)會也邀請烏鴉爺爺當(dāng)顧問。走進(jìn)烏鴉家，到處是成堆的禮品，這些全是動物們送的。烏鴉家族贏得了不少光彩。

有一天，烏鴉爸爸帶著小烏鴉出去游玩。那時(shí)，大地猶如被烤焦一般。他倆口干舌燥。突然，在不遠(yuǎn)處，有兩個瓶子，里面的水很少，瓶口又很小。小烏鴉看到瓶子旁的一堆石頭里插著一根吸管，便走過去把它銜起來，插入瓶中，津津有味地唱起水來。烏鴉爸爸見了，生氣地說：“你看你爺爺，靠投石子而喝到水，名氣大振，整天吃香的，喝辣的。你怎么不學(xué)學(xué)？”說著就銜起小石子往瓶子里投，做起示范。小烏鴉理直氣壯地說：“我才不呢！做任何事都不能一味模仿，得有創(chuàng)新。你把小石子扔進(jìn)瓶子喝水，又累又臟；而我用吸管喝水，既干凈又輕松。只要喝到水，這種辦法就是好的！”

烏鴉爸爸聽了，低下了頭??

點(diǎn)評：

這僅是一篇稚嫩的童話嗎？不，小作者筆下的烏鴉已被賦予了人性。小作者娓娓道來，不著痕跡而又生動有趣地揭示了本文主旨：“做任何事都不能一味模仿，得有創(chuàng)新”。文章所表現(xiàn)的不正是值得我們深思的一個問題嗎？因此，行文雖短，但細(xì)細(xì)嚼來，別有一番滋味上心頭。

續(xù)寫《濫竽充數(shù)》

齊緡王喜歡聽人一個接一個吹竽。本來混在吹竽隊(duì)伍里充數(shù)的南郭先生聽到這個消息，只好偷偷地逃走了。南郭先生邊逃邊想：“這樣下去對我實(shí)在沒有好處，我一定要學(xué)會吹竿，重新做人。”

南郭先生為了學(xué)吹竽，四處打聽，終于找到了一位吹竽名家，拜他做老師。那位師傅對他要求十分嚴(yán)格，南郭先生學(xué)得也很用功。人家學(xué)一遍，他就學(xué)三遍、四遍。人家睡覺了，他還在苦練。經(jīng)過很長時(shí)間的努力，他終于學(xué)會了吹竽。

有一天，南郭先生正在吹竽。一個很有學(xué)問的老頭走過那兒，聽到這優(yōu)美的竽聲，很驚訝，問南郭先生：“你吹的竽這樣好，為什么不參加齊緡王的吹竽隊(duì)？”南郭先生不好意思地說出了自己以前的情況。那個老人說：“不要緊，只要你現(xiàn)在吹得好就行。”于是，南郭先生到齊緡王那里承認(rèn)了以前的過錯，要求參加吹竽隊(duì)。齊緡王原諒了他，要他先吹個曲子。

他吹完，齊緡王點(diǎn)頭叫好，就把他編入了吹竽隊(duì)。

點(diǎn)評：

作者把寓言《濫竽充數(shù)》的結(jié)尾作為開頭。“齊緡王喜歡聽人一個接一個地吹竽。本來混在吹竽隊(duì)伍里充數(shù)的南郭先生聽到這個消息，只好偷偷地逃走了”與原文承接，發(fā)揮自己的想象能力，讓南郭先生改邪歸正，在哪兒跌倒還在哪兒爬起來。作者敘述了南郭先生虛心求師、勤奮好學(xué)的故事，結(jié)尾讓他重返吹竽，成為名副其實(shí)的吹竽手。

續(xù)寫《狐假虎威》四篇

1.《老虎和狐貍的新故事》

上一次，狐假虎威，嚇跑了眾獸，老虎知道上了狐貍的當(dāng)，敗壞了自己的名聲，發(fā)誓總有一天要抓住狐貍吃掉它。

一日，老虎和狐貍狹路相逢，老虎甕聲甕氣地說：“狐貍，這回我抓住了你，你沒話說了吧？”狐貍知道自己靠硬拼逃不了，再來一次“狐假虎威”老虎肯定不吃這一套了，它眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，狐貍做出一副不服氣的樣子，說：“因?yàn)槲艺谡沂常瑳]發(fā)現(xiàn)你，如果我發(fā)現(xiàn)你，準(zhǔn)能

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跑掉。”

老虎聽了，很不高興地說：“什么，你能跑過我？”

“那當(dāng)然啦，我以前當(dāng)過長跑冠軍，就連大袋鼠都遜我一籌呢！”

“既然這們，我們賽跑吧，從這個山頭跑到那個山頭，你得贏，我就不吃你。如果你敗了，嘿嘿，就對不起了！”

于是，老虎和狐貍開始跑了。老虎為了挽回自己的名聲，像離弦的箭一樣跑得飛快，它的臉都漲紅了。狐貍卻故意跑得很慢，等老虎跑遠(yuǎn)了，狐貍一溜煙跑進(jìn)樹林。到了老虎發(fā)現(xiàn)上當(dāng)?shù)臅r(shí)候，早已沒了狐貍的影子了。

點(diǎn)評：

本篇童話開頭一段，簡明扼要地交代了狐貍“狐假虎威”的舊事，又巧妙地引出新故事，老虎發(fā)誓總有一天要吃掉狐貍造成懸念。至此，新舊故事的聯(lián)系紐帶就形成了。同學(xué)們寫童話新編時(shí)，一定要把這條連接新舊故事的帶子結(jié)好。

2.《狐假虎威》新編

《狐假虎威》的故事大家都已經(jīng)知道。那次，老虎是丟盡了臉，弄得他幾天不敢出門，怕百獸們嘲笑，他咬牙切齒地說：“哼，狐貍呀狐貍，咱們走著瞧。”

再說那只狐貍，他可得意啦，暗想：哼，什么虎大王，一只紙老虎。我何不再找機(jī)會耍他一下，再顯顯威風(fēng)。

過了幾天，老虎在洞里呆不住了，出來溜達(dá)，真是冤家路窄，在一個小山包下碰到了狐貍，老虎一見大喜：“哈哈，我報(bào)仇的機(jī)會來了！”狐貍一見老虎那架勢，嚇得魂兒都飛了一半，但狐貍畢竟是騙人的老手，很快又鎮(zhèn)靜下來。他臉上堆滿媚笑，說：“虎大王，您好啊！”老虎一見他那模樣，氣不打一處來，沒好氣地問：“上次你為啥騙我？弄得我??哼，你安的什么心？”

狐貍眼睛一眨巴，說：“冤枉呀，大王，上次，我可沒騙您哪！我，我，我是老天爺派來的，是，是，是專門來服侍您老人家的，給，給您抓抓跳蚤什么的。”狐貍油嘴滑舌，倒把老虎給弄蒙了。老虎又問：“那上次你把我的威風(fēng)都掃盡了，也是服侍我？”“那，那，其實(shí)，我是讓您出名呢！”狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，說：“您還不知道，您的大名已經(jīng)上書啦！連小學(xué)生都知道了呢！”狐貍邊說，邊偷眼看老虎，他見老虎臉上露出喜色，便又說：“大王，我是來服侍您的，不信，我現(xiàn)在就給您捉捉跳蚤，好嗎？”老虎完全相信狐貍了，心想：讓他幫我捉捉跳蚤也不錯，就讓狐貍跳到背上。狐貍騎在虎背上，裝模做樣地東搔西搔。過了一會兒，狐貍說：“哎呀呀，大王，您身上的跳蚤可不少，不過它們都藏在您的皮毛里面，您要動一動，跳蚤才會露出來，我才好給您捉呀！”老虎信以為真，便走起來，他邊走邊想：看來狐貍真的是為我服務(wù)。

老虎走呀走，不知不覺走了挺長一段路。這時(shí)候，狐貍坐在虎背上，摸摸虎屁股，拍拍老虎頭，神氣得不得了。“老虎屁股摸不得”、“騎虎難下”之類的詞兒，對他可是用不上了。

老虎對狐貍相當(dāng)滿意，但他哪里知道，在樹后，在草叢，在樹上，許多雙小動物的眼睛正盯著他們議論紛紛呢。老虎原想報(bào)仇，可又被狐貍耍了，狐貍又一次借老虎的威風(fēng)顯示了自己。

點(diǎn)評：

寫作需要想象，寫童話更是如此。《狐假虎威新編》就是小作者根據(jù)《狐假虎威》的故事，展開豐富的想象，寫出來的一篇童話。小作者確實(shí)善于想象。在《狐假虎威》里，兇惡的老虎被狡猾的狐貍欺騙了，捉弄了，于是，小作者便在此基礎(chǔ)上構(gòu)想出老虎第二次受騙的故事。當(dāng)然，根據(jù)已有的故事編寫新故事可以有多種多樣的寫法，可以有不同的結(jié)局：可以像本文小作者這樣寫老虎繼續(xù)受騙，也可以寫老虎吸取了上次的教訓(xùn)，不再聽信狐貍的花言巧語等等。顯然，小作者是想對老虎和狐貍的性格作進(jìn)一步的刻畫。兩次都是由于狐貍的狡猾使老虎受了蒙騙，兩次都是狐貍假借老虎的威風(fēng)顯示了自己。這樣寫，自有作者的用意。特別是，小作者沒有半句說教，完全是靠故事本身來說話，把深刻的道理寓于有趣的故事之中，一個小學(xué)六年級學(xué)生能夠做到這點(diǎn)是很不簡單的。此外，語言生動也是這篇習(xí)作的一大優(yōu)點(diǎn)，特別是對話描寫頗具個性特點(diǎn)，讀來趣味盎然。

3.《狐假虎威之后》

沒吃到狐貍，老虎只好忍著饑餓往回走。路上，它聽到了兩只兔子悄悄地在說話。一只說：“那只笨老虎，竟然聽信一只狐貍的話，太傻了。”“就是嘛。”另一只兔子說，“狐貍是借著老虎的威風(fēng)嚇跑百獸的，我們怎么會怕狐貍呢？因?yàn)橛欣匣⒃诤偟暮竺妫覀円娏瞬艊樀闷疵优艿摹！边@時(shí)老虎才明白上了狐貍的當(dāng)，他發(fā)誓如果再碰到狐貍，就把他千刀萬剮。

第二天，老虎正要出去找食物時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見那只欺騙過他的狐貍，于是就憤怒地沖上去，準(zhǔn)備吃狐貍。狐貍見此情景，知道自己逃不掉了，慌忙中計(jì)上心來。這時(shí)，老虎已出現(xiàn)在他面前，氣沖沖地說：“狐貍，你昨天欺騙了我，看我不把你吃掉才怪哩！”狐貍聽了，說道：“虎大哥，別生氣，昨天我真的沒騙你。”“就算是這樣，我也要把你吃掉！”說完，就伸出前爪。狐貍見了，連忙說：“虎大哥，我看您并不是百獸之王，而是我的大哥。”“誰說的！”老虎大聲說。“是剛才我的一位大哥說的，不信，我?guī)闳枴！崩匣⒙犃耍南耄赫l這么大膽，我要好好教訓(xùn)他一下。所以就跟著狐貍走了。他們來到一個水池旁，狐貍說：“那位大哥就在這水里。”老虎連忙向水中看，只見是一只長得和他差不多的猛獸，張著血盆大口，露出鋒利的牙齒，樣子十分兇惡。老虎對著水中的“猛獸”咆哮起來：“你算什么東西？竟敢說我不是百獸之王，而是狐貍的大哥？！”這時(shí)老虎看見那“猛獸”張牙舞爪，像要撲過來似的，心想還是先下手為強(qiáng)，連忙向

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“猛獸”撲去。只聽“撲通”一聲，老虎掉進(jìn)了水里，痛苦地掙扎著。

就這樣，狐貍第二次從虎口中脫險(xiǎn)了。

點(diǎn)評：

小作者展開了豐富的想象，續(xù)寫了寓言故事《狐假虎威》。習(xí)作記敘了狐貍第二次被老虎抓住，使用詭計(jì)又從虎口中脫險(xiǎn)，刻畫出狐貍詭計(jì)多端和老虎頭腦簡單的特點(diǎn)。小作者善于想象，敢于創(chuàng)新的精神也是值得大家學(xué)習(xí)的。

4.《巧治狐貍》

狐假虎威以后，老虎一直服侍著狐貍，每天都要為狐貍獻(xiàn)上一些小動物。

森林里的居民們看在眼里，急在心里，都是敢怒而不敢言。可是，有一只聰明的小白兔卻發(fā)誓要干掉可惡的狐貍。

一次，老虎在為狐貍捕捉獵物時(shí)，跳出了一只聰明的兔子。它鞠了一躬，對老虎說：“尊敬的虎先生，您能聽我說幾句話嗎？您一直受著狐貍的騙??”話還沒說完，老虎就發(fā)怒了：“什么？你敢說狐貍大王的壞活？狐貍大王是天帝派來的。看我怎么整治你這不忠的家伙！”老虎揮著爪，正要動手，兔子大聲說：“別忙！尊敬的虎先生，您就聽我把話說完吧！等我說完了，再吃也不遲呀！”老虎松開了爪子，說：“你說吧！”

兔子不慌不忙地說：“尊敬的虎先生，狐貍并不是什么天帝派來的。那一次，您跟在狐貍后面走，我們并不是怕它，是怕您啊！”老虎一驚：“這可是真的？”兔子回答道：“千真萬確，不信，您可以去試。”說著，便把自己早已想好的計(jì)策說了出來。老虎聽了，想了想，點(diǎn)頭答應(yīng)了。

老虎回到狐貍住的地方，哭著對狐貍說：“我的狐貍大王啊！那些可惡的小動物們，都罵我給您當(dāng)仆人，是個下賤的東西！您可要為我出出氣呀！”狐貍大怒道：“什么，它們敢罵你？我找他們算賬去！”老虎聽了，又哭道：“哎呀！我的大王啊！您就叫天帝把那些可惡的小動物都?xì)⒘税桑》駝t，我就是死，也不能給您當(dāng)仆人了。”狐貍一聽，急了，但礙于面子，只好硬著頭皮說：“那??那好吧！我這就為你出氣去！”說著，就往外溜。

老虎偷偷地跟在后面，觀察動靜。走過一段路，迎面跑來一頭牛，把狐貍嚇了一大跳，轉(zhuǎn)身就往回跑。老虎一看，氣得大吼一聲，一下子跳到狐貍面前，一把抓住狐貍說：“你這該死的家伙，騙得我好苦，我要讓你碎尸萬段！”說著，一口便吞了狐貍。

點(diǎn)評：

本文是《狐假虎威》的續(xù)寫。文章不僅表現(xiàn)了兔子的聰明，而且說明了這樣一個道理，虛假的權(quán)威是維持不了多久的，立意很有深度。文章在對話描寫上下功夫，著力體現(xiàn)一個巧字。狐貍曾倚仗“虎威”當(dāng)了“狐王”，而兔子則巧借“虎力”滅了狐貍，為森林除了一霸。“以其人之道，還治其人之身”，構(gòu)思可謂巧也！

【知識鏈接】 怎么寫童話？

1．聽童話，寫童話。先由教師或口述能力強(qiáng)的學(xué)生口述一個童話故事，然后由全班學(xué)生寫下來。

2．看圖畫，編童話。開始編時(shí)，大都選多幅圖構(gòu)成一組，可以連成一個完整的故事，然后逐漸增加難度，憑單幅圖編童話，故事的情節(jié)要通過創(chuàng)造性想象來構(gòu)思。．看實(shí)物，編童話。教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察某一實(shí)物，抓住實(shí)物的特點(diǎn)加以想象，編寫童話。

4．聯(lián)系生活實(shí)際編童話。教師注意引導(dǎo)學(xué)生觀察周圍的生活，聯(lián)系生活實(shí)際編寫童話，幫助學(xué)生分清是非、美丑，讓學(xué)生受到教育。

5．結(jié)合課文編童話。教師借助教材中的一些典型課文，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文編童話。結(jié)合的方法有“擴(kuò)”、“改”、“仿”、“借”四種。結(jié)合課文編

童話，既有利于讀，又有利于寫。

6．按提綱編童話。教師出示一個童話作文提綱，讓學(xué)生編童話。這有利于引導(dǎo)學(xué)生把文章寫得有條有理。

7．提供開頭編童話。教師只講一個童話故事的開頭，然后學(xué)生自由開展想象，把故事編下去。

8．根據(jù)在意義上毫不相干的兩個物體或者兩個詞語編童話。教師向?qū)W生提供兩個毫不相干的物體或詞語，讓學(xué)生通過創(chuàng)造性想象在它們之間架設(shè)一座“橋梁”，從而編出一個生動有趣的童話故事。

9．聽音響編童話。教師向?qū)W生提供兩種以上的音響，引導(dǎo)學(xué)生展開創(chuàng)造性想象，把與這些聲音有關(guān)的東西、動物或人編進(jìn)一個童話故事里。

10．根據(jù)題目編童話。教師給學(xué)生出示一個帶有童話色彩的題目；引導(dǎo)學(xué)生抓住題目中的關(guān)鍵詞語，圍繞童話故事的中心，運(yùn)用擬人手法展開想象編童話。

四年級上冊語文園地四

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主題：自己喜歡的一種動物

要求：寫一寫自己喜歡的動物。要具體地寫出動物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

提示：

1、說說自己最喜歡什么動物。

2、喜歡同一種動物的同學(xué)坐在一組，說說這種動物有什么特點(diǎn)，可以講它的外形、脾氣，也可以講它怎樣進(jìn)食、怎樣嬉戲、怎樣休息等。

3、把想好的內(nèi)容寫下來。

4、寫同一種動物的同學(xué)一起交流，學(xué)習(xí)彼此的長處，互相提出修改意見，修改自己的習(xí)作。范文1

小麻雀

太平區(qū)紅樹小學(xué)

劉靜

昨天傍晚，我看見一群麻雀正在院子的草坪上跳來跳去。我走過去，它們一下子飛走了。只有那只最小的麻雀，它努力地飛呀，可是力量畢竟有限，飛不高，被我捉住了。

我把小麻雀放進(jìn)一個竹籠里，它不吃也不喝，不時(shí)地把頭從竹簍的空隙伸出來使勁兒往外鉆，把一頭茸毛弄得亂蓬蓬的。它不愿意被人關(guān)在竹籠里。

今天清早，一只老麻雀在窗口邊飛來飛去，唧唧喳喳地呼喚，竹簍里的小麻雀也“啾啾”地回答。下午，我午睡醒來一看。呀！窗臺上攤著幾堆鳥糞。這肯定是趁我睡著時(shí)，小麻雀的媽媽和爸爸來看它們的小寶寶了。它們無能為力，只好拉了些屎，表示抗議。

小麻雀別生氣了。我一定好好喂養(yǎng)你，等你翅膀長硬了，會飛了，我就放了你。現(xiàn)在，我還想在你身上得到些生物知識哩。

簡評：本文內(nèi)容真實(shí),從兒童的眼里觀察世界,捉住的一只小麻雀在籠子中是怎樣生活的,視角獨(dú)特,語言樸實(shí),寫真話,寫真實(shí)的感受是每個小讀者應(yīng)該明白借鑒的.其實(shí)寫作文很簡單。

范文2

我最愛的小動物---小鸚鵡

每當(dāng)我看見《還珠格格》里面那只名叫“小騙子”的鸚鵡，我多麼想看到一只真正的鸚鵡呀。我的愿望終于在我十歲生日那天實(shí)現(xiàn)了。爸爸給我?guī)Я艘粚π屡笥选靶←W鵡”，當(dāng)我

看見它們的時(shí)候心情無比激動。

這對小鸚鵡多麼活潑可愛呀!翠綠的羽毛十分艷麗，像穿著一件絲絨小襖，有些發(fā)紅的頭上長著一對明亮的似黑珍珠般的小眼睛。彎彎的紅色小鉤形嘴，十分銳利，能吃許多硬的，好吃的東西。還不停的嘰嘰喳喳的叫著好像在說“hello”小朋友你好，我要和你交朋友。鸚鵡頸上的羽毛逐漸變成黃色，如同一條金黃色的紗巾，顯得那么嫵媚動人。

這兩只小鸚鵡早上起的可早了。每天太陽剛露出一縷陽光的時(shí)候，它門早就唧唧喳喳的叫個不停，好象在說：“主人該起床了！”我被它們的叫聲喊醒了，我到那里一看，唉！不是米少了，就是水沒了。我給它們加米加水。他么安靜的站在一旁等著。它們還是節(jié)約的小能手呢！

當(dāng)他們酒足飯飽的時(shí)候，在籠子里你追我趕，上躥下跳，忙個不停。有時(shí)他們還玩“越獄”呢！他們用小嘴把門啄開，在房屋里飛來飛去。但到了晚上卻十分安靜，它們緊緊的擁在一起，相依為命互相保護(hù)著對方。

這對可愛的小鸚鵡它們給我的生活帶來了一些煩惱，更帶來了許多樂趣。我十分喜歡它們。

小朋友，你們呢？

簡評：小作者通過認(rèn)真的觀察，把小鸚鵡的樣子，習(xí)性寫的非常生動，活潑，逼真,尾點(diǎn)題，表達(dá)了對小鸚鵡的喜愛之情。

范文3

我家有只小花貓

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我家有一只美麗的小花貓。背上松黃松黃的軟毛間，夾著一條條雪白的斑紋，毛茸茸的臉上鑲嵌著一雙藍(lán)寶石般的大眼睛，不時(shí)調(diào)皮的眨著，閃閃發(fā)亮。

我家有一只可愛的小花貓。有時(shí)它在你的身上左聞聞，右撓撓；有時(shí)爬上你的肩，和你玩捉迷藏游戲；還有時(shí)趴在你的懷里睡大覺。每天放學(xué)回家，小花貓?jiān)谖业纳砩先鰦桑袷且粋€頑皮的孩子。

我家有一只兇猛的小花貓。夜晚，它極其敏銳的眼睛，只要老鼠把頭偷偷溜出來，它就像離弦的箭似的沖過去，把老鼠逮住。即使跑得再快的老鼠，也逃不出它的手掌心。

我家有一只機(jī)靈的小花貓。在它睡覺的時(shí)候，不論我腳步怎么輕，它都能聽見。不僅僅是這樣，小花貓很有時(shí)間觀念，一到吃飯的時(shí)間，它就會像緩慢的汽車似的移過來，不用人叫。

我家有一只貪玩的小貓。我常用抖動著的繩子來逗它玩兒。有一回，我趁它吃得正香的時(shí)候，悄悄躲到陽臺，用一個買來的塑料球故意發(fā)出沙沙聲。不一會兒，只見小花貓匍匐著墻根、桌角，探頭探腦的摸進(jìn)房來。它小心翼翼地東看看，西嗅嗅，然后離紙球一米多遠(yuǎn)的時(shí)候，它伏下身體，將肚皮緊貼著地，伸長脖子，向塑料球偷偷的挪動。那專注的目光，隨著小球的跳動一上一下地移動。啊，越來越近了，忽然，小花貓以一副驚人的速度跑了過來，我還沒有反應(yīng)過來，只見小花貓?jiān)缫训鹬皯?zhàn)利品”溜走了。

我家有一只好動的小花貓。有時(shí)，它會跟一只蒼蠅尋開心，東蹦西跳；有時(shí)，它會跟一只螞蟻到處亂走，鼻子離地很近很近??

我家的小花貓?zhí)貏e愛睡覺。每到中午，小花貓總愛躺在陽臺上曬太陽。你瞧，它兩腳抱著腦袋，縮成一團(tuán)，鼻尖兒鉆到雪白的肚皮下面，直打呼嚕，肚皮一起一伏，只有兩只耳朵高高的豎立在那里。當(dāng)我用手撫摸它的時(shí)，它會舒適的將四肢展開頗為得意地甩著尾巴，親昵地“咪嗚、咪嗚”的輕輕的叫兩聲哩，我常常望著入睡的小花貓，心想：“是一只多么可愛的小花貓呀！”

簡評：通過對小貓細(xì)致地描寫，形象地刻畫了小貓的特點(diǎn)，生活習(xí)性以及和小作者之間的深厚感情。語言生動，具體，把小貓寫的異常可愛。寫動物的時(shí)候，認(rèn)真觀察，抓住動物的特點(diǎn)是本次習(xí)作的心得。

范文4 小狗

去年夏天，我從別人家里捉了一只小狗。它長著一對發(fā)亮的眼睛，兩只小小的耳朵，特別是那一身灰褐色的絨毛，非常引人注目。它胖胖的，跳起來，小尾巴向上曲卷著，渾身絨毛顫動，活像一頭小獅子，多么可愛啊！

我們一家都喜歡這只小狗，我更喜歡它。小狗也喜歡我，因?yàn)槲铱偸俏顾３燥垥r(shí)，它就趴在我身邊，伸著脖子望著我。我常常把自己正在吃的東西分給它一點(diǎn)，它邊吃邊搖著那可愛的小尾巴。

這只可愛的小狗從小就知道看家了，只要一有生人到我家，它就“汪汪”地叫。白天，它除了到外邊玩一會兒，一般總是臥在門口；晚上，它就“埋伏”在門旁。這樣，無論白天黑夜，外人誰也別想隨便進(jìn)入我的家門。

狗那兩只耳朵特別靈敏。醒著的時(shí)候就別說了，就是睡著了也是，特別是晚上，周圍稍有一點(diǎn)響動，它就豎起小耳朵仔細(xì)地聽聽。然后低著頭，這邊聞聞，那邊嗅嗅。如果有“情況”，就呼叫著撲了過去。

狗雖兇猛，但對主人卻忠誠溫順。我常常騎它、逗它，它也溫馴如綿羊，任我擺布，從不反咬。有天晚上，我從外面看電影回來，當(dāng)我走到離家門還有很長一段路時(shí)，它就“汪汪汪”地叫起來。我繼續(xù)向前走，它便一邊吼叫，一邊向我撲來。但是，它很快認(rèn)出了我，立刻停止吼叫和猛撲，同時(shí)低著頭走到跟前，用脖子蹭我的腿，用舌頭舔我的腳，那尾巴不停地?cái)[動，好像知道自己做錯了事似的。

我愛我的小狗，它是我忠實(shí)的“小伙伴”。簡評：本文著重寫小狗的“可愛”；一是模樣可愛；二是品性可愛；文章結(jié)尾時(shí)“我”稱小狗為“忠實(shí)的”‘小伙伴’”，名不虛也。

小黑狗我最喜歡小黑狗了，一身烏黑發(fā)亮的毛摸上去可舒服了。圓溜溜的大眼睛炯炯有神，鼻子小小的，碰一下冰冰涼涼的，黑黑的小嘴唇都快被長長的毛發(fā)掩蓋住了。小黑狗的喜怒哀樂說也說不完，它開心的時(shí)候，就會搖起自己的小尾巴，或用舌頭舔你的臉。它要是不高興了，會找個安靜的地

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方，將小瓜子臉貼在墻上，無論你怎么討好它，它也一聲也不響。小黑狗睡覺時(shí)候那有趣的樣子更不用說了。它會趴在門邊，把耳朵貼在門上或墻上，一動不動的，那雙炯炯有神的大眼睛不停地眨巴著，直到四周很安靜的時(shí)候，它才閉上眼睛，呼呼地睡起大覺來。可它一聽到一點(diǎn)兒動靜，便馬上睜開眼睛，警覺地向四周張望，眼珠子不停地打轉(zhuǎn)，倘若再聽到大一點(diǎn)的聲音，便會立刻挺起身子準(zhǔn)備作戰(zhàn)。這就是我家的小黑狗，一只活潑、可愛、機(jī)靈的小黑狗！

我家的“小灰” ?我家小狗名叫“小灰”，它全身灰溜溜的，黑黑的鼻子跟快要下雨的云霧似的。嘴巴兩旁有六跟胡須，半白半黑。一雙水汪汪的眼睛一到晚上就變得“綠燈”了。一條尾巴整天轉(zhuǎn)悠個不停，有時(shí)在眼前轉(zhuǎn)得我頭都發(fā)暈?zāi)兀⌒』曳浅C(jī)靈，晚上一聽到一點(diǎn)兒聲音，就伸長了頭頸左顧右盼，直到四周沒動靜了才安心地睡覺。要是她無聊了，就會和鄰近的狗一起玩耍、嬉戲，玩著玩著就不知到哪兒去了，連個影子也看不見了。平時(shí)它都非常溫柔，一看到我回來就不停地?fù)u尾巴，還在我身邊蹭來蹭去，把我的腳都弄得癢癢呢！它還是生寶寶的高手呢，都生了十幾次了，真是個偉大的母親啊！剛生下來的寶寶非常可愛，你會忍不住去摸摸它們毛茸茸的毛。它會精心照顧著寶寶，有好吃的東西都讓給寶寶吃。結(jié)果每只狗寶寶的肚子都像裝了很多個湯圓似的，而它自己卻消瘦了許多。

《黃狗》

我家養(yǎng)著一條黃狗。

它全身長著黃毛，烏黑的眼睛銳利、明亮，尾巴蓬松蹺起。

我家的黃狗很懂事、很機(jī)警。它白天總愛蜷著身子睡在家門口。每當(dāng)我從外面回來，它總是搖著尾巴來迎接我，在說：“小主人，歡迎你。”

有一天，我背著小弟弟去玩，傍晚回家，弟弟的一只小涼鞋丟失了。媽媽罵我不中用，我連忙到處去找，找來找去找不著，只好空著手回家。當(dāng)我束手無策、垂頭喪氣的時(shí)候，黃狗緩緩從門外進(jìn)來了、嘴里叼著那只小涼鞋。它走近我，把涼鞋放在我面前，又搖身子又搖尾巴，伸出舌頭舔我的手，好像說：“小主人，不用愁，我給你我回來了。”我真高興啊！抱上黃狗親了親，幾乎哭出聲來。

黃狗不但懂事，還很勇敢。有一次，我去河邊山上打柴，途中要過河，我座渡船過了河，正要向山上走去，猛地聽見河水嘩嘩響。我轉(zhuǎn)身一看，原來是我的黃狗游過來。它把頭伸出水面，喘著粗氣，不時(shí)發(fā)出汪汪地叫聲，破浪而來。不一會兒，它上岸了，像個落湯雞。它把身子抖動幾下，甩去身上的水滴，地向我跑來，我又驚又喜，贊嘆它說：“你真勇敢啊！簡直成了游泳能手了！”

我喜愛我家的黃狗，它是我的好伙伴。

點(diǎn)評：

本文的小作者在開頭交代了外形特點(diǎn)之后，就抓住了狗的活動進(jìn)行描寫。“弟弟的一只小涼鞋丟失了??將涼鞋放在我的面前。”把狗的乖巧、懂事寫得栩栩如生。寫小狗的過河，“把頭伸出水面，喘著粗氣，不時(shí)發(fā)出汪汪地叫聲，破浪而來”，突出了狗的勇敢。語言樸實(shí)，敘事清楚。文中的兩個過渡句子的妙用——“我家的黃狗很懂事、很機(jī)警。”“黃狗不但懂事，還很勇敢。”使文章的條理清楚，層次分明。

虎皮鸚鵡我家養(yǎng)了兩只虎皮鸚鵡，一只身披“藍(lán)色衣服”的，叫“小調(diào)皮”，因?yàn)樗焯煸诨\子的壁上跳來跳去；一只身穿“黃色裙子”的，叫“歌唱家”，因?yàn)槊慨?dāng)清晨來臨，它就會情不自禁地唱起一曲曲悅耳的歌。虎皮鸚鵡喜歡用它那強(qiáng)壯、有力的嘴巴和爪子，在籠子的鐵絲上爬來爬去，頗像雜技師在表演呢。虎皮鸚鵡的吃相也很有趣，一只鸚鵡用月牙似的嘴巴像挖土機(jī)一樣把食物塞進(jìn)嘴巴，細(xì)細(xì)品嘗；在另一只鸚鵡吃的時(shí)候，自己先去喝水。我跟虎皮鸚鵡之間還有許多故事呢。有一次，我在逗小鳥玩的時(shí)候，想起了一個詞語：籠中之鳥。我想：小鳥的心里一定很不舒服。于是，我打開籠子想把它們放掉，讓它們自由自在地在蔚藍(lán)的天空中飛翔。沒想到的是，我剛把“小調(diào)皮”放飛，它卻繞了一圈，又重新飛了回來，停在了籠子旁邊，好像這里就是它幸福的家。原來小鳥也有感情啊！還有一次，我去了奶奶家，忘了給小鳥喂食。過了兩天，我回到了家，心想：小鳥一定餓壞了！我急忙給小鳥喂食。小鳥爭先恐后地?fù)屩澄铮峭袒⒀实爻灾Ｎ亿s緊說：“小調(diào)皮，別咽著，小歌唱家，慢慢來！”它們好像聽懂了我的話，就慢慢地吃著。吃飽了，“小歌唱家”又高興地唱了起來。我不開心的時(shí)候，就會跟小鳥說說話。小鳥就像我的知心朋友一樣嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小主人，別傷心，我來給你唱首歌。”一聽到小鳥的歌聲，我心中所有的不開心全都拋到九霄云外去了。虎皮鸚鵡幫我消除了許多煩惱，給我?guī)砹丝鞓罚?/p>

公雞?隔壁奶奶家的公雞有一張小巧玲瓏的嘴巴，小嘴巴上有兩個小窟窿，那就是它的鼻子。它身穿金燦燦的襯衫，特別光滑，加上小小的尾巴，看上去別提有多可愛了！小雞的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，的確是呀，有時(shí)候站在一個角落，一動不動，一聲不出，真是呆若木雞。就算有幾只雞在旁邊叫，它依然呆呆地站著，好像得了癡呆癥。說它貪玩吧，也對呀，它一走出家門，就會不見了蹤影，好像會隱身術(shù)呢！但它又是很盡職的，每天早上天剛蒙蒙亮，總能聽到它清脆的叫聲，一遍一遍催大家早起。真是應(yīng)了這句話：平生不敢多言語，一叫千門萬戶開。它要是高興，就會和別的雞一起，說說笑笑，嘻嘻哈哈的。它還會豐富多腔的叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，這可全憑它的心情。它要是不高興，Huangpingxian海菲子語文園地專用

就老是不停地叫，見了人還要非啄上幾口不可。它有點(diǎn)兒膽小，看見有人走來，就想拼命逃跑，可它又是那么勇敢，只要有人進(jìn)入它的地盤，就甭想逃出它的“魔掌”——向你發(fā)出的猛烈的攻擊。公雞進(jìn)食的樣子，也很可愛！開飯了，雞群集中在一塊，吵吵鬧鬧地叫著，好像在抱怨：“怎么還不上菜呀？”這時(shí)，我便拋出許多米，雞看見有食物，馬上跑去吃米，它們爭先恐后，毫不相讓。過了一會兒，地上原來密密麻麻的米粒就變得零零星星的了，貪吃的家伙頓時(shí)肚子鼓鼓的，像裝了一兩個湯圓似的。看到這一情景，我不禁哈哈大笑起來。公雞真是有趣極了！

《金絲雀》

我家有一只活潑可愛的金絲雀。它也叫芙蓉鳥，是人們喜愛的觀賞鳥。

它一身橘黃色羽毛，身長約有12至14厘米，身體比麻雀瘦一點(diǎn)，有一雙又黑又圓的大眼睛，非常美。

它非常愛清潔。媽媽在鳥籠里放了一只小“浴缸”，它常在“浴缸”里滾動著身子，用它那尖尖的小嘴，梳理著羽毛，把全身上下洗得干干凈凈。它最喜歡吃青菜，我常常塞一根青菜給它吃。它叼起青菜，不一會兒工夫就把它吃完了。平時(shí)媽媽給我吃雞蛋，我總是省下半個蛋黃給它吃。聽說吃了蛋黃，它的羽毛會更有光澤。

它很乖，早上6點(diǎn)醒來，開始在籠里跳躍，非常活潑。它還十分聰明，學(xué)會了唱歌，它的那副金嗓子唱出的歌聲，有時(shí)響，有時(shí)輕；有時(shí)長，有時(shí)短，就像一名著名的歌唱家的歌唱。它那優(yōu)美的歌聲常常使過路的人停下來，聽上一曲。天一黑，它就停在樹枝上睡了。

金絲雀真是既聰明又美麗的小鳥，我們把它當(dāng)作家庭的一個成員，全家人都非常愛它。點(diǎn)評：

這篇作文童趣十足，耐人尋味。本文小作者在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上，在文章的一開頭，就先描寫了鳥兒的外形特點(diǎn)，從羽毛、身長到“一雙又黑又圓的大眼睛”，給讀者一個整體印象。在描述金絲雀生活習(xí)性的過程中，選取了金絲雀愛清潔、喜吃青菜、好唱歌這三大特點(diǎn)，對金絲雀進(jìn)行了細(xì)致的刻畫。小作者寫到為了使“它”的羽毛更有光澤，總省下蛋黃給“它”吃，自然而巧妙地滲透進(jìn)了作者的“愛雀之情”。

《小花貓》

我有一只可愛的小花貓。

小花貓長得真讓人喜歡。圓圓的小腦袋上，一對黃色的耳朵豎在上面，時(shí)時(shí)刻刻地傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只發(fā)光的眼睛，真像兩顆小寶石。一張小嘴是那么小巧玲瓏，嘴邊的胡須一顫一顫，顯得既聰明又可愛。小花貓的毛是黃色的，上面還有一圈圈黑色的斑紋。它那條長長的尾巴上，一圈黑，一圈黃，我給它起了非常好聽的名字叫“黃黃”。

黃黃吃東西的時(shí)候，它總是先聞一聞，看一看，然后就張開嘴吃了起來。每當(dāng)我把魚放到手心上，小花貓就跑過來很快地吃掉了。

黃黃還最喜歡趴在我的棉鞋上睡覺呢。一天晚上，小花貓睡到半夜三更，突然尖聲叫了起來，大概在喊媽媽了。我從夢中驚醒，趕緊把它抱進(jìn)窩，它又爬出來了。我給它吃了一點(diǎn)東西，它就乖乖地睡著了。原來它餓了呀！小花貓還好圍著線團(tuán)玩，把線團(tuán)弄得亂七八糟，氣得我打了它一下，它“喵”地叫了一聲，又跑去玩去了。

黃黃捉老鼠可有趣了，一天晚上，一陣“嚓嚓”的聲音把我從睡夢中吵醒。我睜開眼睛一看，原來是一只老鼠在啃桌腿兒。這時(shí)，我的黃黃躥了出來，在距離老鼠一尺左右的地方停了下來，貓著腰，弓著背，瞪大眼睛盯著老鼠。突然，黃黃猛地一躥，一下子就把老鼠壓在了爪子底下。過了一會兒，它松開爪子，老鼠剛想跑，就被它叼起來往上一摔。這樣反復(fù)了幾次，老鼠就被摔得半死不活。黃黃叼起老鼠，像打了勝仗的將軍，神氣十足地走了。

我看黃黃這番精彩的“表演”，心里贊嘆道：黃黃的本領(lǐng)可真大啊！我的黃黃太棒了。

點(diǎn)評：

本文的小作者在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上，抓住腦袋、耳朵、眼睛、毛色等等特點(diǎn)，具體地描寫了小花貓的外形的可愛——“圓圓的小腦袋??黃色的耳朵豎??發(fā)光的眼睛，真像兩顆小寶石。一張小嘴是那么小巧玲瓏，嘴邊的胡須一顫一顫，顯得既聰明又可愛。小花貓的毛是黃色的，上面還有一圈圈黑色的斑紋。它那條長長的尾巴上，一圈黑，一圈黃。”多么逼真?zhèn)魃癜。懰詵|西的有趣，睡覺的可笑，捉老鼠的勇敢等等，有力表現(xiàn)了“可愛”這一中心。結(jié)尾的抒情之筆，畫龍點(diǎn)睛，總結(jié)全文，真是太棒了！

《大白鵝》

我家有只可愛的大白鵝，大白鵝的羽毛潔白如雪。它有長長的脖子，扁扁的嘴巴，圓溜溜的金黃冠子，腳趾間腳蹼連著，很像劃船的槳片。

大白鵝睡覺的時(shí)候，總是把頭一偏，藏到翅膀底下，兩腿收到肚皮下面的絨毛里，伏在地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去像一堆白色的絨團(tuán)。

有一次，我端著一盤食料、一盤水準(zhǔn)備給大白鵝吃午飯。這時(shí)，大白鵝正在遠(yuǎn)處玩耍，我放開喉嚨“鵝鵝鵝”地一喊，它聽見我的喊聲，就搖搖擺擺地向我走來。見它走起路來一顫一跛的樣子，我隨口唱起自己編的兒歌：“大白鵝，鵝鵝叫，走起路來逗人笑。搖搖搖，搖搖搖，快來喝水吃食料。我把食料放下來給它吃，心里卻想著另外一個問題。咦，大白鵝有沒有耳朵？我急于尋找答案，就趁大白鵝吃食的時(shí)候，抓住它的頭，細(xì)細(xì)地找起來。哈哈，我終于在大白鵝的頭邊的絨毛里找到了它的耳朵，真沒想到，鵝還有跟雞一樣的小耳朵呢！

還有一次，我看見大白鵝帶著院子里一群鵝向池塘邊跑去，我就

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到池塘邊看。原來它們在做下水前的準(zhǔn)備工作：把尾巴分沁出來的油脂，用嘴呷了涂在身上，防止羽毛被水浸濕。我正看得入神，只聽見“撲嗵撲嗵”幾聲，一只只鵝跳下了水。它們在池塘里自由自在地游著。因?yàn)槌靥了宄阂姷祝铱匆娝鼈兊哪_掌在水里有節(jié)奏地前后劃著。突然，大白鵝游了幾步，猛地把頭一扎，水面只留下一個毛茸茸的大尾巴。我嚇了一跳，真想去把大白鵝拉上來。不一會兒，大白鵝把頭往上一冒，吞下了什么東西。原來大白鵝在捕食呢！過了一會兒，大白鵝神氣地游到岸邊，抖了抖身上的水，大搖大擺地領(lǐng)著鵝群回家了??

啊！我愛我家的大白鵝！

點(diǎn)評：

本文的小作者在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上，寫外形——“大白鵝，羽毛潔白如雪。它有長長的脖子，扁扁的嘴巴，圓溜溜的金黃冠子，腳趾間腳蹼連著，很像劃船的槳片”。生動逼真地描繪出了大白鵝的特點(diǎn)。寫睡覺——“大白鵝睡覺的時(shí)候，總頭一偏，藏到翅膀下面，兩腿收到肚皮下面的絨毛里，伏在地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一堆白色的絨團(tuán)。”這里，小作者細(xì)致地觀察了大白鵝睡覺的狀態(tài)，用了“偏”、“藏”、“收”、“伏”四個動詞，把睡著的大白鵝寫得惟妙惟肖。真實(shí)個性鮮明，與眾不同啊！

《小鴨子》

我到鄉(xiāng)下外婆家過暑假，看見外婆家養(yǎng)了一群小鴨子，它們真惹人喜愛。

小鴨子渾身上下都長著淺黃色的羽毛。圓圓的頭上長著一對又圓又大的眼睛。它們那桔黃色的嘴巴扁扁的，嘴上還長著兩個小孔，這就是它們的小鼻子。小鴨子背上長春一對翅膀。尾巴向上微微蹺起，就像小木船的船尾。它們的腳掌是紅色的，上面還有紋路兒，腳趾之間還有一層蹼。

它們走路時(shí)，總是挺著胸，拍著翅膀，一搖一擺地走著；嘴里還不停地嘎嘎地叫著，在夸耀自己。雖然自己雙腳上滿是泥漿，卻也滿不在乎，你看它還洋洋得意呢。游泳的時(shí)候，它們一刻不停地?fù)軇又絮氲碾p腳。這雙有蹼的腳就好像木船上的漿，使它們能在水里自由自在地劃動。小鴨子還常常撅起尾巴，把頭鉆入水中，敏捷地用嘴捕捉小魚和小蝦，并迅速地把小魚和小蝦吞進(jìn)肚里，讓自己美餐一頓。小鴨子最喜歡吃蚯蚓了，有幾次，我捉了許多蚯蚓丟給小鴨子吃。小鴨子看見了，連忙一搖一擺地走過來，用它們那又扁又大的嘴，狼吞虎咽地吃。不一會兒，就把許多蚯蚓吃得精光。

小鴨常常結(jié)伴而行，一起下河戲水，一起覓食，不像公雞那樣好斗。它們從不爭吵，友好相處，就像好朋友一樣。

暑假快結(jié)束了，我要回家去了，望著這群可愛的小鴨子，真有點(diǎn)依依不舍。

點(diǎn)評：

小作者對小鴨子的形象特征描寫得十分逼真有趣——小鴨子“總是挺著胸，拍著翅膀，一搖一擺地走著”，“還常常巴，把頭鉆入水中，敏捷地用嘴捕捉小魚和小蝦”等。通過形、聲、色等描寫，把小鴨子與其他動物不同的地方生動現(xiàn)出來了。個性鮮明，寫出感情，文章就與眾不同了。

【知識鏈接】

怎么寫你喜愛的動物

保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，這是我們每一個小朋友義不容辭的義務(wù)。保護(hù)自然環(huán)境，首先要愛護(hù)自然環(huán)境，自然環(huán)境中的花草樹木，山川河流，飛禽走獸??都應(yīng)得到我們的呵護(hù)。寫一寫你喜愛的動物，會增加你與動物間的情感，會讓你更自覺地去愛護(hù)動物，保護(hù)動物。

怎么寫你喜愛的動物呢?

一、帶著愛心寫

帶著愛心寫，就是要帶著你喜愛動物的那一份特殊感情寫。帶著愛心寫，能讓你喜愛動物的感情流露在作文的字里行間，這樣寫出的作文自然充滿真情。下面提到的幾篇作文，每一篇的字里行間都洋溢著小作者對自己所寫的小動物的喜愛之情，這是為什么呢?就是因?yàn)閹孜恍∽髡叨际菐е鴲坌娜懙摹１热纾骸毒G毛龜》的小作者很喜愛家中那只綠毛龜，這位小作者帶著自己這一份愛心來寫這只小綠毛龜，于是，在小作者筆下，綠毛龜身上的綠毛可愛，綠毛龜吃肉可愛，就連綠毛龜“閉目養(yǎng)神”的神態(tài)也可愛。

二、圍繞特點(diǎn)寫

不同的動物具有不同的特點(diǎn)，就是對同一只動物，各人看出的特點(diǎn)也不完全相同。因此，寫自己喜愛的動物，一定要圍繞自己眼中看到的動物特點(diǎn)來寫。比如，《荷蘭鼠》的小作者自己看到荷蘭鼠的特點(diǎn)是外表美麗絕倫，生活習(xí)性像兔子，因此，他的作文也就圍繞這兩個特點(diǎn)來寫。又比如，《狼狗阿強(qiáng)》的小作者汪洋，特別喜愛自己家中的一只小狼狗，于是，圍繞自己看到的這只小狼狗的特點(diǎn)“盡職，懂感情，有趣”真實(shí)地表達(dá)了自己的喜愛之情。

三、抓住事例寫

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寫人物，要讓人物自己的語言和行動表現(xiàn)人物特點(diǎn)。寫動物，也要用動物的語言和行動表現(xiàn)動物的特點(diǎn)。抓住具體事例，就是讓動物用自己的語言行動表現(xiàn)自己的特點(diǎn)。比如，《小花貓》的小作者就是抓住小花貓的幾件事例，把這只小花貓可愛又有趣的特點(diǎn)寫得非常具體。為了表現(xiàn)小花貓和我之間的親密感情，小作者抓住的事例是：“我做功課，它就老老實(shí)實(shí)地趴在桌上，不叫也不動，好像怕影響我做功課。”“我要是不做功課，它就跳到我身上，用舌頭輕輕地舔我的手。”“我給它喂飯的時(shí)候，它也總是用舌頭舔著吃，生怕咬了我的手。”“一天早上，楊紅姐姐放羊把貓也帶走了。找到時(shí)，它正在楊紅姐姐的懷里呢。花貓看到我來了，掙脫了楊紅姐姐的手，就向我奔來，一下跳到我身上，小尾巴一翹一翹的，可愛極了!”為了表現(xiàn)小花貓有趣，小作者抓住的事例是：有一回我午睡不想起床，小花貓先是用爪予搔我的頭發(fā)，繼而又輕輕搔我的耳朵，還發(fā)出“喵嗚喵嗚”叫聲，“好像在說：‘你這么晚還不做作業(yè)，真懶。’”

四年級上冊語文園地五

主題：介紹一處“世界遺產(chǎn)”

要求：寫寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。

提示：

1、先確定自己要介紹哪一處“世界遺產(chǎn)”然后選取最有特色的內(nèi)容向大家介紹。

2、可以講景點(diǎn)風(fēng)光，也可以講與景點(diǎn)有關(guān)的故事、傳說，還要提示參觀游覽的注意事項(xiàng)。

3、把想好的內(nèi)容寫下來，寫好后可以根據(jù)所寫的導(dǎo)游詞模擬導(dǎo)游進(jìn)行講解。

4、大家評議習(xí)作，修改習(xí)作。范文一 八達(dá)岒長城導(dǎo)游詞

太平區(qū)建業(yè)小學(xué)

李娜

朋友們，歡迎大家到八達(dá)嶺景區(qū)觀光旅游。今天有幸陪同大家一起參觀，我很高興，望各能在八達(dá)嶺度過一段美好的時(shí)光。

長城是世界聞名的奇跡之一，它像一條巨龍盤踞在中國北方的遼闊的土地上。它是中國古代勞動人民血法的結(jié)晶，也是中國古代文化的象征和中華民族的驕傲。

游客們，我們已經(jīng)來到了著名的八達(dá)嶺長城，您向遠(yuǎn)處看，可以發(fā)現(xiàn)這里的長城分為南、北兩峰，蜿蜒于山脊之上，龍騰虎躍、氣象萬千，景色十分壯觀。往下面看是有兩個門洞和U字形的城墻緞怕讞甕城。在甕城墻上內(nèi)外兩面都有垛口墻，四面拒敵。倘若敵人攻破關(guān)門涌入城內(nèi)，將受到四面守城將圍殲，敵人如落甕中。甕城是長城的一個重要組成部分。它一般都建在地形險(xiǎn)要的交通要道上。八達(dá)嶺的甕城也不例外。建在山脊上，受地形限制，依山就勢，東低西高，東窄西寬，僅有5000平方米。甕城內(nèi)無井，水源缺乏，平常駐兵不多，守城部隊(duì)駐在西北三里的岔道城。甕城中原有一座“察院公館”，是供皇帝路過駐蹕或官員停留住宿的。甕城兩門之間相距63.9米，西門楣題額“北門鎖鑰”，它的用意我在前面已經(jīng)講過。城門洞上，古進(jìn)安裝有巨大的雙扇木門，門內(nèi)安裝有木頂柱和鎖閂。平時(shí)，大門敞開，行人商旅自由出入；戰(zhàn)時(shí)城門緊閉，嚴(yán)實(shí)堅(jiān)固；一旦發(fā)出反擊號令，城門洞又是千軍萬馬發(fā)起沖鋒的出口。甕城的東門楣題額為“居庸外填”，修建于明嘉靖十八年。在“居庸外鎮(zhèn)”關(guān)城的城臺上，原來嵌有一塊石碑，為明朝萬歷年間刻制。從碑文可以看一帶長城，先后經(jīng)80多年時(shí)間才完成。這碑中還記錄著修筑長城的時(shí)間、長度、主持官和管工頭、燒頭、窯匠頭、泥瓦匠頭和名字，以明確責(zé)任。站在城上向下看，我們中以看到來往不斷的車輛和從門洞穿過的游人。這里不僅是古代重要的軍事防御關(guān)口，而且也是交通要道。從這里南通昌平、北京，北去延慶，西北往宣化、張家口，“路從此分，四通八達(dá)”。八達(dá)嶺也因此得名。

我們往右下方看，在登城口的南側(cè)陳列著一門大炮，名為“這時(shí)威大將軍”。這門炮炮身長2.85米，口徑105毫米，由于中炮身上鑄有“敕賜神威大將”而得名。字最大的射程是500多米，可見當(dāng)時(shí)的軍工業(yè)是比較發(fā)達(dá)的。

今天的長城，早已失去軍事價(jià)值，而以其特有的魅力，吸引著廣大中外游客，成為舉世聞名的旅游勝地。隨著旅游業(yè)的發(fā)展，長城這一中華民族的象征，全世界重要的文化遺產(chǎn)，會煥發(fā)出新的生機(jī)。以更優(yōu)質(zhì)的旅游服務(wù)、更優(yōu)美的旅游環(huán)境迎接著大家的到來！

下面游客們可以自由參觀，希望你們可以結(jié)伴同行，參觀的過程中請管理好自己的物品，并且注意安全！

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簡評：這篇導(dǎo)游詞語言通順流暢，詳細(xì)的介紹了八達(dá)嶺長城的概況以及古代重要的軍事價(jià)值，使游客領(lǐng)略到了這一處觀光景點(diǎn)不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且也是中國古代文化的象征。同時(shí)，這篇導(dǎo)游詞讓人感覺很親切，很貼近游客，并提醒游客一些必要的注意事項(xiàng)。

范文二 瀏覽沈陽故宮導(dǎo)游詞

太平區(qū)建業(yè)小學(xué)

時(shí)璐麗

親愛的朋友們，非常高興我能陪同大家一起瀏覽沈陽故宮。沈陽故宮占地6萬多平方米，宮內(nèi)建筑物保存完好，是我國僅存的兩大宮殿建筑群之一。它的規(guī)模比占地72平方米的北京故宮要小得多，但是，它在建筑上有自己的特色，現(xiàn)在是沈陽最重要的游覽點(diǎn)。沈陽故宮建于1625年，是后金第一代汗努爾哈赤開始修筑。努爾哈赤死后，第二代汗皇太極繼續(xù)修建成功。沈陽故宮的建筑布局可以分為三路。東路為清太祖努爾哈赤時(shí)期建造的大政殿與十王亭。中路為清太宗皇太極時(shí)期續(xù)建的大內(nèi)宮闕，包括大清門、崇政殿、鳳凰樓以及清寧宮、關(guān)雎宮、麟趾宮、衍慶宮、永福宮等。西路則是乾隆時(shí)期增建的文溯閣、嘉蔭堂和仰熙齋等。乾隆時(shí)皇宮已在北京，但他有時(shí)也“東巡”回沈陽看看。

現(xiàn)在我們來到的是大政殿，這里是用來舉行大典，如頒布詔書、宣布軍隊(duì)出征、迎接將士凱旋和皇帝即位等的地方。十王亭則是左右翼王和八旗大臣辦事的地方。這種君臣合署辦事于宮廷的現(xiàn)象，在歷史上是少見的。從建筑上看，大政殿也是一個亭子，不過它的體量較大，裝飾比較華麗，因此稱為宮殿。大政殿和成八字形排開的十座亭子，其建筑格局乃脫胎于少數(shù)民族的帳殿制。這十一座亭子，就是十一座帳篷的化身。帳篷是可以流動、遷移的，而亭子就固定起來了。這也顯示了少數(shù)民族文化的一個發(fā)展。

希望朋友們能在這里擁有一次愉快之旅！

簡評：這篇導(dǎo)游詞整體結(jié)構(gòu)較好，富有人情味。也介紹出了沈陽故宮的概況及歷史，材料準(zhǔn)確可靠，可以使游客邊瀏覽邊了解一定的歷史知識。

范文三

游

阜新市太平區(qū)建業(yè)小學(xué)

方晶

各位游客朋友們：

大家好，我是本次旅游的導(dǎo)游，今天將和大家一起去參觀北京故宮。

故宮，又稱紫禁城，位于北京市區(qū)中心，它始建于明朝，至今已有600年的歷史，明清兩朝皇帝曾經(jīng)在這里生活和處理朝政，故宮的建筑大部分是以黃琉璃瓦為頂,在陽光照耀下,金碧輝煌，極為壯觀。故宮是一組規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)精美，布局嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶m殿式古建筑群。

游客朋友們，這就是金碧輝煌的北京故宮，等一下我將帶領(lǐng)大家一起參觀，參觀請大家注意以下幾點(diǎn)：

1、不要在墻壁、欄桿等建筑上亂寫亂刻。

2、不允許拍照的地方請自覺收好照相機(jī)（錄音機(jī)）。

3、把隨手垃圾扔在指定地點(diǎn)。

保護(hù)世界遺產(chǎn)人人有責(zé)，謝謝大家。

故宮被分為外朝和內(nèi)廷，兩大部分。我們首先參觀的是皇帝舉行大典的地方，這里是乾清宮、交泰殿和坤寧宮。它們統(tǒng)稱為內(nèi)廷，是皇帝處理日常事務(wù)及皇帝、皇后居住的地方。

各位游客，今天的參觀雖然勞累，但是收獲很大，我們飽覽故宮，領(lǐng)略了它的輝煌，游覽過程中各位都能遵守規(guī)定，現(xiàn)在我給每個人頒發(fā)一枚“文明游客”紀(jì)念章，謝謝各位，再見。

評語：作者以導(dǎo)游身份出現(xiàn)，體會到做導(dǎo)游的職責(zé)，不但讓游客愉快，還必須肩負(fù)保護(hù)世界遺產(chǎn)的重任。

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范文四

桂林山水導(dǎo)游詞

阜新市太平區(qū)建業(yè)小學(xué)

張穎

親愛的游客朋友們：

首先自我介紹一下，我姓張，叫張麗，是桂林旅行社的導(dǎo)游，我將和大家共同度過這段旅程，感謝大家給了我這次機(jī)會，我一定會努力為大家服務(wù)，讓大家在桂林玩得高興愉快，希望大家對我們的工作多多關(guān)照。接下來我給大家介紹桂林的概況：

桂林是著名的旅游勝地，俗話說：“桂林山水甲天下。”桂林以她山清、水秀、洞奇、石秀的秀麗風(fēng)光聞名于世，每年吸引著上千萬的海內(nèi)外的游客到桂林來觀光旅游。

桂林這一帶的山，一座座高峭聳立、拔地而起、危峰兀立，各不相連。桂林的水蜿蜒彎曲，清澈見底，在日后的行程中我將帶領(lǐng)大家乘著小舟去觀賞桂林最美的一條江——漓江。漓江的水是出奇的靜，靜得我們根本感覺不到它在流動；漓江的水清澈見底，可以看見有許多美麗的魚兒游來游去；漓江的水還非常的綠，綠得簡直可以與無暇的翡翠相媲美。

桂林的名稱由來是取桂花成林的意思，金秋十月正是滿城桂花飄香的季節(jié)，在游覽期間我們還可以品嘗到香氣怡人的桂花茶和甜美無比的桂花酒。

游客朋友們，我們的客車即將駛?cè)牍鹆郑瑹崆榈墓鹆秩苏龤g迎我們的到來，秀美的桂林山水正等待我們?nèi)バ蕾p，請大家愛護(hù)這幅美麗的山水畫卷，不要到處亂丟垃圾。希望我們在這里能快樂平安地度過每一天！

簡評：作者能夠用簡潔、明了的語言概括桂林山水的風(fēng)景特點(diǎn)，吸引游客的注意力與好奇心，并且能夠用親切的話語拉近自己與游客的距離，用委婉的語言向游客提出要求。

《“鳥的天堂”導(dǎo)游詞》

各位游客們大家好，歡迎您來到廣東省新會縣環(huán)城鄉(xiāng)天馬村前的天馬河。

現(xiàn)在你正在目睹的就是這棵已有五百余年的歷史的大榕樹，它可是世界上“獨(dú)木成林的最偉大的奇觀。他占地20多畝地，它的枝干覆蓋了整個小島。

這棵大榕樹的特點(diǎn)是大、茂盛的美，葉子的特點(diǎn)是綠、多、密、亮、富有生命力。

這棵大榕樹的鳥種類多、數(shù)量多，鳥還非常歡快。這棵茂盛的榕樹也為鳥兒們提供了美好的棲息地，使它們沒有危險(xiǎn)的繁殖著它們那活潑可愛的后代。

在這里鳥變成了這里的主人，它們在這棵大榕樹上快樂地飛來飛去，自由自在、無憂無慮地生活著，難怪著名作家把金在這里留下那優(yōu)美、舒暢地散文《鳥的天堂》呢？大家好，今天我?guī)Т蠹胰V東省新會成郊的一條河上的‘鳥的天堂’參觀。”

大家走過一段石子路，就能到河邊了。那里有-個茅草搭的水閣。穿過水閣，在河邊兩棵大樹下有幾只小船。

大家快上船。“船夫，麻煩幫我們解開繩子。送我們到‘鳥的天堂’行嗎？”船夫很樂意幫助我們，船緩緩地動了。船夫劃著船，大家可以坐在船上望四周的景致。

這里河面很寬，大家可以看見水上沒有波浪。船很平靜地在水面流動哦。三個船夫很有規(guī)律地在劃水。前面的地方河面變窄了。我們可以看見一簇簇的綠葉伸到水面來。樹葉真是綠得可愛。大家可以看見前面有一棵榕樹，大家一定是一次看見這么大的榕樹吧？

我們的船要靠近榕樹了。我們可以看清這大樹了。這棵樹占地160多畝，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，一部分的樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一棵大樹躺在水上。現(xiàn)在正是枝葉繁茂的時(shí)節(jié)，樹上已經(jīng)結(jié)了小小的果子，而且有許多落下來了。這棵榕樹好像在把它的全部生命力展覽給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，都留一點(diǎn)縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動！

這里就是“鳥的天堂”鳥在樹上做窩，我們不要捉它們。瞧，幾只鳥在撲翅。

這里非常清靜。起了一聲鳥叫。我們把手一拍，我們便看見一只大鳥飛起來，接著是第二只，第三只。我們繼續(xù)拍手。這個樹林很熱鬧。到處都是鳥。大的，小的，花的，黑的，那只站在枝上叫，那只飛起來，那只在撲翅膀。

大家注意地看。這邊有一只，那邊漏了那只，看那只，那又有一只，大家的眼睛真是應(yīng)接不暇。一只畫眉飛了出來了，給大家的拍掌聲一驚，又飛進(jìn)樹林，站在一根小枝上興奮地唱著呢！它的歌聲真好聽。

今天我們就游覽到這里，明天我們返回南寧，結(jié)束這次旅游。

點(diǎn)評：

導(dǎo)游實(shí)際上就是給游客全面介紹導(dǎo)游景點(diǎn)的。這篇導(dǎo)游詞可以分幾個部分：

1．鳥的天堂名字的來歷

2．鳥的天堂的獨(dú)特性：大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀場景描述。引用古今名家對鳥的天堂的贊美詞句，讓游客感受人與自然、動物的和諧之美

這篇導(dǎo)游詞有以下幾個優(yōu)點(diǎn)：

1．開頭的語言很親切。

2．文章的條理很清楚。重點(diǎn)景點(diǎn)介紹的很具體。

3．語言很親切，富有感染力。文章的結(jié)構(gòu)較完整。過渡句子用的很好。

4．結(jié)尾有提示，富有人情味。

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《天壇導(dǎo)游詞》

各位游客，你們好！今天我們要參觀的是以前皇帝祭天的地方——天壇。

天壇是明朝永樂皇帝建成的祭天圣壇，主建筑是大祀殿，也就是今天的祈年殿。天壇有外壇墻和內(nèi)壇墻，北圓南方，寓意天圓地方。乾隆年間，將大祀殿改為現(xiàn)在的祈年殿，將屋頂瓦片改成藍(lán)色的琉璃瓦，形成了今天我們看到的這個世界上最大的祭天建筑群。

這一祭天圣地，在1860年遭到了英法聯(lián)軍的洗劫，1900年又遭到八國聯(lián)軍的蹂躪。新中國成立以后，這里成了著名的旅游景點(diǎn)，來這里的除了旅游者，還有很多健身的人們。

現(xiàn)在就讓我們沿著當(dāng)年皇帝登壇的路線開始游覽。

現(xiàn)在我們是沿著天壇建筑的中軸線在向南行進(jìn)，將要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘壇。圜丘有兩道圍護(hù)墻，外方內(nèi)圓，符合天圓地方的說法。每道墻都有四組門，大家可以注意到，門的大小都不一樣，這是因?yàn)橹虚T是上帝專用的，所以高大；皇帝只能從左側(cè)的門進(jìn)入；而其他的官員只能從右邊最小的門通過。

來到圜丘壇下，我們馬上要開始登壇了，不過要請您留心數(shù)一數(shù)，每層壇面都有多少臺階。到了最高層，大家會發(fā)現(xiàn)，壇上所有的臺階數(shù)，都是九或者九的倍數(shù)。這些難道都是巧合么？當(dāng)然不是，因?yàn)楣湃苏J(rèn)為九是極陽數(shù)，所以工匠們便用這個數(shù)字來賦予圜丘壇“崇高”之意。

說完了神壇的奇妙，我再給您介紹一下祭天大典的盛況。

到了每年的冬至，皇帝就要在這里祭天。在這個典禮上，需要特別提到的是皇帝恭讀祝文所站立的地方，就是這塊天心石。它是天壇三大聲學(xué)現(xiàn)象之一。在這里朗讀的時(shí)候聲音特別洪亮，各位游客不妨體驗(yàn)一下，也像當(dāng)年的皇帝一樣，向上天訴說自己美好的愿望。

現(xiàn)在咱們繼續(xù)沿著中軸線行走，面前的建筑叫做天庫，它的正殿就是皇穹宇。皇穹宇三個字也分別代表了“至高無上”“天”“宇宙”的意思，更加顯示出它的神圣和至尊。這組建筑不僅十分精美，而且還有回音壁和三音石，這和剛才我們說的“天心石”合稱天壇三大聲學(xué)現(xiàn)象。

回音壁就是皇穹宇的外墻，圍墻十分平滑，可以傳聲，在傳遞途中對聲音損失極小，只要對著墻說話，就算相隔四五十米，見不到面，都可以清晰地聽到對方說話。

三音石是皇穹宇大殿正前方的三塊石頭，您站在第一塊石頭上拍手可以聽到一次回音，站在第二塊石頭上拍手可以聽到兩次，而站在第三塊石頭上拍手就可以聽到三次回音，所以稱為三音石。

在游覽過了圜丘壇和皇穹宇之后，我們即將走進(jìn)祈谷壇了，祈谷壇的主體建筑就是祈年殿，祈年殿是一座極具中國特色的獨(dú)特建筑。

圓形尖屋頂是用藍(lán)色的琉璃瓦覆蓋，以此來象征天。和每年的祭天一樣，這里是用來祈谷的地方。在祭祀的當(dāng)天，有樂隊(duì)在殿外月臺上奏樂，身穿祭服的皇帝虔誠步入神殿，向牌位行大禮，祈禱上蒼，然后把供品送到祈年門外焚燒，送上天宮。

現(xiàn)在我們從祈谷壇的東門出來，可以看到一條長廊，是祭祀時(shí)運(yùn)送祭品的通道。

今天的觀光游覽就要結(jié)束了，在天壇的這段時(shí)光希望能成為您北京之游中的永恒記憶。同時(shí)也請您把天壇的祝福帶給您的家人朋友。

點(diǎn)評：

1．開頭的語言很親切。介紹的簡介明白。

2．文章的條理很清楚。重點(diǎn)景點(diǎn)介紹的很具體。

3．語言很優(yōu)美，很親切，富有感染力。

4．結(jié)尾有提示，富有人情味，富有感染力和號召力。

《長城導(dǎo)游詞》

尊敬的游客朋友：

大家好！歡迎您來到長城游玩，希望我們的服務(wù)能讓您多一份歡樂，也希望您能玩得開心，玩得盡興，玩得滿足。

接下來，我先向諸位介紹一下長城的概況。

長城位于北京的北面，始建于春秋戰(zhàn)國時(shí)期。那時(shí)各個諸侯國為了互相防御，就在自己境內(nèi)地勢險(xiǎn)要的地方修筑長城。秦始皇統(tǒng)一中國后，為防御北方匈奴的入侵，便將各諸侯國的長城連接起來，并將其延長，號稱“萬里長城”。

長城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條長龍，在巍巍群山之間蜿蜒盤旋。它全長一萬三千多里。國父孫中山參觀長城后，評價(jià)道：“中國最有名之工程者，萬里長城也。??工程之大，古無其匹，為世界獨(dú)一之奇觀。”

我們今天游覽的是修筑在八達(dá)嶺上的一段長城。這段長城高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上每隔三百多米就有一座“烽火臺”，也就是方形的城臺。在這“烽火臺”上，周幽王還曾經(jīng)導(dǎo)演過一起“峰火戲諸侯”的歷史鬧劇。

在秦始皇修筑長城時(shí)，動用了百萬之眾，竟占全國人口的1/20！想當(dāng)初，古代人民艱苦勞動，才把那一塊塊重達(dá)千斤的條石、城磚抬上這峭壁深壑。因此，為了尊重古代的勞動人民，我在此提幾點(diǎn)要求：

1．不要亂涂亂畫。

2．不要把塑料袋、廢紙等垃圾隨手丟棄。

3．不要破壞建筑物。

長城，用“舉世無雙，獨(dú)一無二”來形容它，一點(diǎn)也不過分。今天，就讓我們懷著“不到長城非好漢”的心態(tài)登上它，領(lǐng)略它的雄偉，壯觀。

點(diǎn)評：

1．開頭的語言很親切。

2．文章的條理很清楚。重點(diǎn)景點(diǎn)介紹的很具體。

3．語言很親切，富有感染力。文章的結(jié)構(gòu)較完整。

4．結(jié)尾有提示，富有人情味，富有感染力和號召力。

《黃山導(dǎo)游詞》

游客們，大家好！歡迎大家來到世界遺產(chǎn)——黃山風(fēng)景名勝區(qū)。很高興成為大家的導(dǎo)游！我叫王詩詩，大家叫我王導(dǎo)好了。

俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”黃山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”聞名中外。今天我就給大家重點(diǎn)介紹黃山的奇松吧。

大

Huangpingxian海菲子語文園地專用

家請看，黃山的松樹能在巖石縫中生存，生命力極強(qiáng)。它們形狀各異，姿態(tài)萬千：黑虎松、龍爪松、連理松、迎客松等很多松樹都因?yàn)樗鼈兊男螤疃妹兀∮退墒屈S山著名的景點(diǎn)之一，外形更是特別：它的樹干中部伸出長達(dá)7．6米的兩大側(cè)枝展向前方，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情歡迎海內(nèi)外賓客來黃山游覽，成為中華民族熱情好客的象征。等會兒我們還可以在那兒盡情拍照，作為紀(jì)念。

黃山的奇觀說也說不完，看也看不夠。現(xiàn)在，請大家盡情去欣賞黃山的美景吧！

請大家在游玩的時(shí)候不要亂扔果皮和和食品包裝袋，不要到危險(xiǎn)的地方去。

祝大家玩得愉快！

點(diǎn)評：

1．條理很清楚。

2．重點(diǎn)景點(diǎn)介紹的很具體。

3．語言很親切。文章的結(jié)構(gòu)較完整。

4．結(jié)尾有提示，富有人情味。

《頤和園》

各位游客大家好，今天就有我來帶領(lǐng)大家共同游覽頤和園。希望我的講解能夠令各位滿意，讓我們共同度過這一美好的時(shí)光。

頤和園在北京西北部海淀區(qū)境內(nèi)，是我國保存最完整、最大的皇家園林，也是世界上著名的游覽勝地之一，屬于第一批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

頤和園原是帝王的行宮和花園。公元1750年，乾隆在這里改建為清漪園。1860年，清漪園被英法聯(lián)軍焚毀。1888年，慈禧太后挪用海軍經(jīng)費(fèi)3000萬兩白銀重建，改稱今名，作消夏游樂地。到1900年，頤和園又遭八國聯(lián)軍的破壞，燒毀了許多建筑物。1903年修復(fù)。后來在軍閥、國民黨統(tǒng)治時(shí)期，又遭破壞，解放后不斷修繕，才使這座古老的園林煥發(fā)了青春。

頤和園的面積達(dá)290公頃，其中水面約占3/4。整個園林以萬壽山上高達(dá)41米的佛香閣為中心，根據(jù)不同地點(diǎn)和地形，配置了殿、堂、樓、閣、廊、亭等精致的建筑。山腳下建了一條長達(dá)728米的長廊，猶如一條彩紅把多種多樣的建筑物以及青山、碧波連綴在一起。整個園林藝術(shù)構(gòu)思巧妙，在中外園林藝術(shù)史上地位顯著，是舉世罕見的園林藝術(shù)杰作。

頤和園主要由昆明湖和萬壽山兩部分組成。總面積290多公頃。萬壽山上依山而建的佛香閣、銅亭，臨湖畔建的千米長畫廊、昆明湖中的十七孔橋和石舫等都是游人必到的景點(diǎn)。頤和園坐落在北京西郊，離城約10公里。既可以坐郊區(qū)公共汽車，也可以坐專線游覽車前往。

這座巨大的園林依山面水，昆明湖雖大，但水面并不單調(diào)，除了湖的四周點(diǎn)綴著各種建筑物外，湖中有一座南湖島，由一座美麗的十七孔橋和岸上相連。在湖的西部，有一西堤，堤上修有六座造形優(yōu)美的橋。

頤和園里有許多景點(diǎn)是效法了江南園林的一些優(yōu)點(diǎn)。如諧趣園就是仿無錫寄暢園建造的。西堤是仿杭州西湖的蘇堤。

頤和園前山的正中，是一組巨大的建筑群，自山頂?shù)闹腔酆＃聻榉鹣汩w、德輝殿、排云殿、排云門、云輝玉宇坊，構(gòu)成一條明顯的中軸線。在中軸線的兩邊，又有許多陪襯的建筑物。順山勢而下，又有許多假山隧洞，游人可以上下穿行。頤和園的后山，其設(shè)計(jì)格局則與前山迥然而異。前山的風(fēng)格是宏偉、壯麗，而后山則是以松林幽徑和小橋曲水取勝。

今天的觀光游覽就要結(jié)束了，在頤和園的這段時(shí)光希望能成為您北京之游中的永恒記憶。同時(shí)也請您把我的祝福帶給您的家人朋友。

點(diǎn)評：

1．條理很清楚。

2．景點(diǎn)介紹的很具體。

3．語言很親切。

4．文章的結(jié)構(gòu)較完整。

八達(dá)嶺長城

各位游客，你們好，歡迎來到八達(dá)嶺長城。

八達(dá)嶺長城是我國古代偉大的防御工程萬里長城的一部分，建于明代弘治十八年（１５０５年），明嘉靖、萬歷年間曾加以修葺。該段長城地勢險(xiǎn)峻，居高臨下，是明代重要的軍事關(guān)隘和首都北京的重要屏障。

八達(dá)嶺長城蜿蜒于崇山峻嶺之間，依山而建，高低起伏，曲折綿延。八達(dá)嶺位于居庸關(guān)外口，有東、西兩座關(guān)門，東叫“居庸外鎮(zhèn)”，西稱“北門鎖鑰”。長城東窄西寬，長城從“北門鑰鎖”關(guān)門城合臺起依山而筑，城墻高低不一，平均高約７．５米，頂寬約６米，可容五馬并馳，十人并行。該段長城的墻體是用整齊巨大的條石鋪成，有的條石長達(dá)２米，重?cái)?shù)百斤。內(nèi)部填滿泥土和石塊，墻頂?shù)孛驿仢M方磚，十分平整。墻頂外側(cè)筑有高１．７米的垛口，上有了望孔，下有射擊洞，內(nèi)側(cè)建有宇墻。城墻每隔一段，筑有一個堡壘式的方形城臺。城臺有高有低，高的叫敵樓，是守望和軍士住宿的地方；低的叫墻臺，高度與城墻相差不多但突出墻外，四周有垛口，是巡邏放哨的地方。在制高點(diǎn)上還設(shè)有煙墩，即烽火臺，是古代傳遞警訊的設(shè)施。

從１９９５年１０月１日起，每個周末八達(dá)嶺長城從南至北四烽火臺的１２００米距離內(nèi)，６５０盞彩色泛光燈同時(shí)亮起迷人的燈光。每日晚上１８點(diǎn)３０分至２１點(diǎn)３０分，對游人開放。歡迎大家晚上來觀看。【點(diǎn)評】

這個導(dǎo)游詞向旅游者介紹了長城的歷史、結(jié)構(gòu)，這樣的介紹使旅游者不僅對故宮有了基本了解，而且深切感受到參觀游覽的重要意義。從中親自領(lǐng)略了長城的魅力與風(fēng)韻，留下了美好的回憶。

?《語文園地五》習(xí)作指導(dǎo)

寫導(dǎo)游詞要注意三點(diǎn)：

１、導(dǎo)游詞內(nèi)容必須真實(shí)、客觀。

２、優(yōu)秀的導(dǎo)游詞應(yīng)該是生動的、有趣的。

３、條理清晰是導(dǎo)游詞的又一突出特點(diǎn)。從何處開始，途徑哪些景點(diǎn)、景觀等，都需要導(dǎo)游詞“明示”。因此，導(dǎo)游詞要“言而有序”。

４、導(dǎo)游詞也要有標(biāo)題，一般都以自然景觀或人文景觀的名稱作為標(biāo)題。然后要向旅游者表示問候、歡迎、自我介紹。接著重點(diǎn)

Huangpingxian海菲子語文園地專用

介紹景觀的概況和旅游價(jià)值，以及傳說、典故等。在游覽結(jié)束后，對游覽的內(nèi)容做一小結(jié)，如有未到之處可做一簡要說明，最后，對旅游者的合作表示感謝，請留下寶貴意見，并表示祝福與告別。

【知識鏈接】

怎么寫導(dǎo)游詞？

導(dǎo)游詞是導(dǎo)游人員引導(dǎo)游客游覽觀光的講解詞。其作用有三：一是引導(dǎo)游客觀光游覽，二是宣傳旅游景點(diǎn)。二者相輔相承密不可分。只有在掌握豐富的資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過科學(xué)系統(tǒng)的加工整理，并在實(shí)踐中不斷修改、豐富和完善，才能形成具有自己特色的導(dǎo)游詞。

導(dǎo)游詞一般由三部分組成：

一、習(xí)慣用語。即游覽前的“歡迎詞”、游覽結(jié)束時(shí)的“歡送詞”等。

二、整體介紹。用概述法介紹旅游目的地，幫助游客宏觀了解，引發(fā)游客興趣。

三、重點(diǎn)講解。即對主要游覽內(nèi)容的詳細(xì)講述，因而是導(dǎo)游詞最重要最精彩的組成部分。導(dǎo)游詞的寫作要求是：

一、強(qiáng)調(diào)知識性。

一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游調(diào)必須有豐富的內(nèi)容，溶入各類知識并旁征博引、融會貫通、引人人勝。

導(dǎo)游詞的內(nèi)容必須準(zhǔn)確無誤，令人信服。

導(dǎo)游詞不能只滿足于一般性介紹，還要注重深層次的內(nèi)容，如：同類事物的鑒賞、有關(guān)詩詞的點(diǎn)綴、名家的評論等。這樣，會提高導(dǎo)游詞的檔次水準(zhǔn)。

二、講究口語化。

導(dǎo)游語言是一種具有豐富表達(dá)力、生動形象的口頭語言，這就是說，在導(dǎo)游創(chuàng)作中要注意多用日語詞匯和淺顯易懂的書面語詞匯。要避免難懂的書面語詞匯和音節(jié)拗口的詞匯。多用短句，以便講起來順口，聽起來輕松。

強(qiáng)調(diào)導(dǎo)游口語化，不意味著忽視語言的規(guī)范化。編寫導(dǎo)游詞必須注意語言的品味。

三、突出趣味性。

為了突出導(dǎo)游調(diào)的趣味性，必須注意以下六個方面的問題：（1）編織故事情節(jié)。講解一個景點(diǎn)，要不失時(shí)機(jī)的穿插趣味盎然訪傳說和民間故事，以激起游客的興趣和好奇心理。但是，選用的傳說故事必須是健康的，并與景觀密切相連。（2）語言生動形象，用詞豐富多變。主動形象的語言能將游客導(dǎo)入意境，給他們留下深刻的印象。（3）恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭方法。導(dǎo)游詞中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、比擬、夸張、象征等手法，可使靜止的景觀深化為生動鮮活的畫面，揭示出事物的內(nèi)在美，使游客沉浸陶醉。（4）幽默風(fēng)趣的蘊(yùn)味。幽默風(fēng)趣是導(dǎo)游詞藝術(shù)性的重要體現(xiàn)，可使其錦上添花，氣氛輕松。（5）情感親切。導(dǎo)游詞語言應(yīng)是文明、友好和富有人情味的語言，應(yīng)言之有情，讓游客賞心悅耳、倍感親切溫暖。（6）隨機(jī)應(yīng)變，臨場發(fā)揮。導(dǎo)游詞創(chuàng)作成功與否，不僅表現(xiàn)其知識淵博，也反映出導(dǎo)游技能技巧。

回、重點(diǎn)突出。

每個景點(diǎn)都有代表性的景觀，每個景觀又都從不同角度反映出它的特色內(nèi)容。導(dǎo)游詞必須在照顧全面的情況下突出重點(diǎn)。面面俱到，沒有重點(diǎn)的導(dǎo)游詞是不成功的。

五、要有針對性。

導(dǎo)游詞不是以一代百、千篇一律的。它必須是從實(shí)際以發(fā)，因人、因時(shí)而異，要有的放矢，即根據(jù)不同的游客以及當(dāng)時(shí)的情緒和周圍的環(huán)境進(jìn)行導(dǎo)游講解之用。切忌不顧游客千差萬別，導(dǎo)游詞僅一篇的現(xiàn)象。編寫導(dǎo)游詞一般應(yīng)有假設(shè)對象，這樣才能有針對性。

六、重視品位

創(chuàng)作導(dǎo)游詞必須注意提高品位，一要強(qiáng)調(diào)思想品位，因?yàn)椋霌P(yáng)愛國主義精神是導(dǎo)游員義不容辭的職責(zé)；二要講究文學(xué)品位，導(dǎo)游詞的語言應(yīng)該是規(guī)范的，文字是準(zhǔn)確的，結(jié)構(gòu)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑑?nèi)容層次是符合邏輯的，這是對一片導(dǎo)游詞的基本要求。如果再在關(guān)鍵之外適當(dāng)?shù)囊?jīng)據(jù)典，得體地運(yùn)用寫詩詞名句和名人警句，就會是導(dǎo)游詞的文學(xué)品位更為提

四年級上冊語文園地六

Huangpingxian海菲子語文園地專用

主題：勝似親人

要求：

1、看圖寫話，內(nèi)容要具體，語句要通順。可以用“勝似親人”做題目，也可以根據(jù)習(xí)作的具體內(nèi)容自擬題目。

2、寫生活中的真實(shí)故事。要把事情經(jīng)過寫清楚，最好還能寫出自己的感受。

提示：

1、觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們可能是誰，她們之間可能發(fā)生了什么事。再把你想到的寫下來。

2、如果不想寫這幅圖，可以寫生活中的真實(shí)故事。所寫的事可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是聽到的或見到的。

3、寫完后讀給大家聽，集體評議，修改習(xí)作。

范文一

勝似親人

太平區(qū)建業(yè)小學(xué)

李娜

在一個苗族的小村莊里，住著一位老奶奶。她無兒無女，生活十分地清苦。老奶奶經(jīng)常圍著黑色的頭巾，耳朵上戴著銀耳環(huán)，身上穿著特有的苗族服裝，獨(dú)自去田里照看農(nóng)活。

老奶奶家的隔壁住著一個漂亮的小姑娘，名字叫桃桃，小姑娘長的就像她的名字一樣，粉紅的小臉蛋，就像是春天剛剛綻放的桃花一樣，可愛極了。她經(jīng)常去奶奶家玩，也會幫著奶奶做些力所能及的家務(wù)活，老奶奶總是會拿出一些燒好的地瓜給她吃。一老一少有說有笑的，那個親熱勁還真的像是祖孫倆呢。

一天晚上放學(xué)回家，桃桃放下書包就跑進(jìn)了老奶奶家的小屋子。喊了兩聲，卻沒見奶奶走出來，桃桃進(jìn)里屋一看，老奶奶正虛弱的躺在床上。原來奶奶生病了。

從這一天起，桃桃每天放學(xué)回家第一件事就是跑到老奶奶家為她端水喂藥。看到衣服臟了，還捲起袖子幫奶奶洗衣服。過了幾天，老奶奶的病終于痊愈了。這多虧了小桃桃的細(xì)心照料，老奶奶一手摟著她的脖子，一后親切地?fù)崦姨壹t撲撲的小臉蛋，激動地說：“奶奶幸虧有你的照顧了，你就是奶奶唯一的親人啊！”桃桃低著頭小聲說：“奶奶，這都是我應(yīng)該做的，您也很疼我呀，以后就把我當(dāng)做您的親孫女吧！”

村莊里的人都感嘆的說：“她們不是親人，卻勝似親人啊！”

簡評：這篇看圖作文能夠認(rèn)真觀察圖中的每一個細(xì)節(jié)，對人物的外貌及穿著描寫比較細(xì)致，語言連貫流暢，故事情節(jié)的設(shè)計(jì)貼近生活，感覺真實(shí)。而且準(zhǔn)確的反映出了圖中所有表達(dá)的思想情感。范文二

勝似親人

太平區(qū)建業(yè)小學(xué)

時(shí)璐麗

在一個朝鮮族的村莊里，生活著一位老奶奶和小姑娘，在小姑娘六歲那年，她的父母勞累成疾，相繼死去，使她成為了一個孤兒。一位老奶奶無兒無女，她在一天夜里聽到一個女孩的哭聲，便穿上衣服，到屋外尋找，誰家的孩子在哭泣？

她順著哭聲一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘，心中升出做母親的喜悅，把小姑娘抱回了家。老奶奶為小姑娘換上一件干凈、漂亮的衣服，為她洗干凈身體，站在老奶奶面前的不再是原來那個臟臟的小姑娘了，站在她面前的簡直就是一個美麗的天使呀！現(xiàn)在的小姑娘面色紅潤，亭亭玉立，就連荷花看見也會覺得自己一點(diǎn)都不漂亮！

自從小姑娘來到老奶奶家里之后，一間小小的茅屋頓時(shí)變得生機(jī)勃勃，不象原來那么死氣沉沉，老奶奶為她交錢上學(xué)，小姑娘不僅在學(xué)校認(rèn)真完成作業(yè)，還為老奶奶洗衣、做飯、整理房屋。冬天，為老奶奶暖被；夏天，為老奶奶扇扇子！在老奶奶生病的時(shí)候，喂老奶奶吃藥，給老奶奶說笑話，讓奶奶每天都過的快快樂樂，開開心心！小姑娘門門功課都是100分，她考上了一所重點(diǎn)初中，這個消息傳來時(shí)，老奶奶高興極了，可是她卻為小姑娘的學(xué)費(fèi)感到擔(dān)憂，不過她四處借錢終于把她送進(jìn)了初中，她一想到要離開老奶奶，心里很傷心，她和老奶奶緊緊擁抱，并許諾一定好好學(xué)習(xí)，將來讓老奶奶的生活有所改變，十年后，她做到了，她把老奶奶接到城市里過上了幸福生活，她望著養(yǎng)她的老奶奶的小茅屋，不禁再次擁抱了老奶奶??

是啊，生活中有許多這樣的人，但現(xiàn)在的人們都被金錢所迷住了，感情卻麻木了，我多么希望人們不要再金錢迷住了，讓人們的感情再次恢復(fù)知覺吧！

Huangpingxian海菲子語文園地專用

簡評： 本習(xí)作能夠在看圖的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮自己的想像，使整個故事更具有情節(jié)性和邏輯性，不是豐富了圖中要表達(dá)的內(nèi)容，并且準(zhǔn)確的體現(xiàn)了文題要表達(dá)的思想。

范文三

我感到輕松

阜新市太平區(qū)建業(yè)小學(xué)

方晶

記得那是一個周三下午,我去參加英語班,當(dāng)天媽媽有事,不能送我。臨走前，媽媽千叮嚀萬囑咐說：“坐車一定要小心，不要跟陌生人說話以防上當(dāng)受騙??”聽了媽媽的一番話，我提心吊膽地走向車站，邊走邊想，社會上壞人真多，我得小心點(diǎn)。

剛一上車，一位叔叔熱情地站起來說：“小朋友，你年齡小，坐我這吧！”這時(shí)，媽媽的話回響在我耳邊，我頭都沒抬，更不敢說話，叔叔又說：“來吧，坐這吧”。售票員阿姨也說：“小朋友，坐吧！”一聽售票員阿姨也讓坐，這我才敢坐，坐下后偷偷看了看那位叔叔，叔叔戴著眼鏡，文質(zhì)彬彬的樣子，一點(diǎn)都不像壞人，我真為我剛才的行為感到不好意思。這時(shí)，車又停了，上來一位老奶奶，售票員阿姨馬上挽住老奶奶，把自己的位子讓給了老奶奶，看到這一幕幕，我感到媽媽的話說的不對，社會上還是好人多，我的心情也一下輕松起來。

簡評：這件小事，反映了社會一個現(xiàn)象，家長總是放不開孩子，為孩子的成長設(shè)了許多障礙，孩子年齡雖小，但卻有自己的判斷能力，家長應(yīng)大膽放手，讓孩子在生活中感受，在感受中成長，這篇作文，描寫真實(shí)。

范文四

關(guān)愛

阜新市太平區(qū)建業(yè)小學(xué)

張穎

我是一個幸福而快樂的孩子，我雖然從小就失去了父母的疼愛，但我有一個關(guān)心呵護(hù)我的鄰家奶奶，依晰記得，在我年幼的時(shí)候，鄰家奶奶常抱著我，嘴里不停的念叨著：“沒媽疼的娃好可憐！我這老太婆要對得起大人的托負(fù)，就算拼了老骨頭也不能讓這娃受一點(diǎn)苦呀！”奶奶每天早出晚歸耕田、打柴，精心地照顧我，我幸福得像花兒一樣，十年來奶奶對我的愛從來沒有減少過，在奶奶百般呵護(hù)下我漸漸長大了。

奶奶由于多年的過度勞累患上了一身疾病，看著奶奶每天托著疲倦的身軀為我操勞，我知道該到我報(bào)答奶奶的時(shí)候了。我每天早晨悄悄起床，親手為奶奶做上一頓熱乎乎的飯菜，我翻出奶奶藏起來的臟衣服，一件件洗凈、曬好，我要把奶奶打扮得干凈利落，只要有空閑我就給奶奶梳頭，和奶奶嘮貼心話。每逢陰雨天奶奶的腿便不舒服，常常痛的睡不著覺，我看在眼里，疼在心上，我下決心多打柴，買錢給奶奶治病。我外出打柴時(shí)，奶奶總是站在巷口四處張望，盼我回來，有時(shí)天氣不好，奶奶會拄著拐杖走出很遠(yuǎn)迎我回家。

奶奶常常把我摟在懷里說：“好孫女、我懂事的好孫女呀！”奶奶說完臉上還會洋溢幸福的笑。而我也會因?yàn)橛羞@樣一位像親人一樣照顧我的奶奶而高興！是您讓我嘗到了關(guān)愛的溫暖、生活的幸福，謝謝您——勝似親人的奶奶。

簡評：本文最大的寫作特點(diǎn)就是作者展開了豐富的想象，習(xí)作內(nèi)容比畫面反映的內(nèi)容更完整、具體、生動，并且通過描寫祖孫兩人互相關(guān)愛照顧，讓人感受到了愛的力量。

《勝似親人》

小雯是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。一天，小雯媽媽對小雯說：“好小孩，媽媽要出差，一個多月后才能回來，你幫媽媽照顧一下隔壁家的鳳奶奶。”“知道了，媽媽，你就放心地去吧，有我呢！”小雯懂事地說。小雯的話就象給媽媽吃了一顆定心丸，媽媽放心地走了。

每天放學(xué)，小雯顧不上吃一口飯，就直奔鳳奶奶家，照顧鳳奶奶去了。鳳奶奶為什么需要別人的照顧呢？原來，鳳奶奶的兒子剛王是個軍人，部隊(duì)的紀(jì)律使得他不可能常常回來照顧年邁的母親，小雯的媽媽是個善良的人，看見鳳奶奶一個人怪可憐孤獨(dú)的，就常常來照顧鳳奶奶。小雯來到鳳奶奶家，一口一個“奶奶”叫得鳳奶奶心里那個了啊，她還勤快地幫鳳奶奶洗衣服，做其他的家務(wù)活，鳳奶奶逢人邊說：“小雯這個乖小孩??”

一個陽光明媚的早晨，鳳奶奶心情好極了，她想自己干點(diǎn)活，于是就拿起一件臟衣服到河邊洗。突然，一陣很急的河水沖過來，把鳳奶奶的那件衣服卷走了，小雯剛好買菜回來，看見鳳奶奶的衣服被沖走了，不顧一切地跳進(jìn)水里，費(fèi)了好大的勁才把衣服撈了回來，自己的衣服卻濕透了。鳳

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奶奶看著這個可愛的小姑娘，憐愛地抱著小雯：“小孩，衣服都濕了，快來奶奶家換衣服，吃些點(diǎn)心。”

她們雖不是親人，但，卻勝似親人！這個充滿愛心的故事，必將一代代地相傳。

點(diǎn)評：

本文的小作者聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)跳出畫面的靜態(tài)，把圖畫中的人物想象成自己生活中的故事，文中對故事的描述生動有趣，對華細(xì)節(jié)寫的十分精彩。結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，升華了文章的意境。

《勝似親人》

村里有一位王奶奶，她是苗族人，今年七十多歲了，唯一的兒子長年在外工作，家里的家務(wù)就全落在她一個人身上了。同村還有個乖巧的小女孩叫鳳兒，經(jīng)常來幫她做家務(wù)。

今天是星期天，鳳兒一大早又悄悄地來到王奶奶家。她發(fā)現(xiàn)王奶奶還沒有起床，走進(jìn)堂屋里，看到地上有好多臟衣服。鳳兒心想：“今天就幫王奶奶洗衣服吧！”說干就干，她找來一條圍裙系在腰間，拿出木盆，坐在凳子上洗起來。

“嚓嚓??”，這有節(jié)奏的聲音驚醒了王奶奶。她戴上頭巾，拄著拐杖來到堂屋，映入她眼簾的這一切讓她的眼睛頓時(shí)濕潤了，嘴角抽動著，半天沒說出話來。鳳兒洗得正起勁，竟然沒有發(fā)現(xiàn)王奶奶。過了一會兒，衣服洗好了，她在起身晾衣服的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)了王奶奶站在她身后。

王奶奶走過來，一把把鳳兒攬入懷中，用她滿是皺紋的臉貼在鳳兒的臉上，粗糙的手不停地?fù)崦P兒那蘋果似的臉，心疼地說：“多好的孩子，謝謝你??”鳳兒有點(diǎn)不好意思了，低下頭，雙手在圍裙上擦了擦，紅著臉說：“王奶奶，看你說的??”

這時(shí)，幾只小鳥唧唧喳喳地落在屋外的大樹上。它們看到屋里的情景，也唱起了歡快的歌??

點(diǎn)評：

這篇習(xí)作，對圖畫的內(nèi)容進(jìn)行大膽的想象和細(xì)膩地描述。全文好像是在講述一個感人的故事。文中關(guān)于洗衣服的一段描述，十分京寨，生活細(xì)節(jié)描寫的十分逼真?zhèn)魃瘢唧w表現(xiàn)了人間親情。文章結(jié)尾特別，新穎采用了象征性的手法，含蓄地表達(dá)了主題。

《勝似親人》

我們村寨有十幾戶人家，大多是苗族，只有我家是漢族。我的鄰居有一位老奶奶，快80歲了，可身體還算硬朗。她有個女兒在縣城教書，難得回來一次。一年到頭，出來進(jìn)去總是她一個人。老奶奶經(jīng)濟(jì)上并不困難，困難的是沒有人手。她畢竟上了年紀(jì)，手腳不靈便，該買的不能出去買，該做的不能及時(shí)做。

媽媽是個熱心腸的人，每天從地里勞動回來，總要到老奶奶家去看看，有時(shí)給她縫縫洗洗，有時(shí)替她買米買鹽。媽媽常對我說：“放學(xué)回來，你也該幫助老奶奶做點(diǎn)兒事。少先隊(duì)員應(yīng)該懂得尊敬老人，照顧老人。”我一直記著媽媽的話。那時(shí)我還小，只能幫老奶奶擦擦桌子掃掃地，別的事干不了，她也不讓我干。現(xiàn)在，我長大了，可以幫老奶奶多做些事了。

今天是星期日，我吃過午飯，做完功課，想起老奶奶前兩天換下來的床單和衣服還放在那里，我便悄悄地背起竹簍，拿上臉盆，到河邊把衣物洗干凈，然后又悄悄地回到院里。我正在晾衣服，老奶奶高興地從屋里走出來，把拐棍立在一旁，雙手捧著我的頭，把熱乎乎的臉緊貼著我的臉，笑瞇瞇地說：“你真是個好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的女兒還親啊！我該怎么謝你們呢！”聽了老奶奶的話，我實(shí)在有些不好意思，忙說：“您說哪里去了，幫您做點(diǎn)兒事是應(yīng)該的。以后，我還要幫您做更多的事呢。”

這不是勝似親人嗎？

點(diǎn)評：

這篇習(xí)作生動感人，文章雖然很短，寫老奶奶“雙手捧著我的頭，把熱乎乎的臉緊貼著我的臉，笑瞇瞇地說”與畫面相吻合。從老人的動作、神態(tài)上可以看出她對小姑娘特別感激。“你真是個好孩子”“真比我的女兒還親啊”，是老人善良情感的真實(shí)流露，是作者觀察畫面時(shí)的想象，很真實(shí)，很準(zhǔn)確。小姑娘的言行，表現(xiàn)了她勤勞、淳樸、愛老助老的美好品性。母女倆與老奶奶不是親人卻勝似親人。這是鄰里之間尊老愛老、和睦相處的典范。

《勝似親人》

有一位小姑娘叫晶瑩。她住在苗族的某個村里，她是漢族人，她的臉色紅潤，好像涂了胭脂似的，頭上經(jīng)常戴著小花。村里大多是苗族人。其中有一位苗族老婆婆，她的兒女都外出工作了，每年都很少能回家。她經(jīng)常頭戴黑色頭巾，耳朵上戴著銀耳環(huán)，身上穿著苗族特有的服裝。

年邁的老婆婆，雖然手挺巧，可干起粗活兒來并不方便。于是，晶瑩每天放學(xué)回來都幫老婆婆干活。

以前，晶瑩還小，只能幫老婆婆洗洗碗，擦擦桌。可是現(xiàn)在晶瑩長大了，不僅能幫老婆婆洗碗、擦桌子，而且還能幫老婆婆捶背、洗衣、拖地板、煮飯??每天忙到很遲才回家寫作業(yè)。

今天又是周末，晶瑩趕緊寫完作業(yè)，去幫老婆婆洗衣服。一進(jìn)屋，她就圍上圍裙、卷好袖子，開始洗起衣服來。桶里的衣服洗完了，掛在晾衣架上晾。晶瑩又幫老婆婆洗被子、床單等。

老婆婆進(jìn)屋一看，晶瑩的手凍得通紅。她激動地走過來，右手摟住晶瑩的脖子，左手撫摸著她的臉，頭貼著晶瑩的頭小聲和藹地說：“瑩瑩，你真是個好孩子，你這樣照顧我，幫助我，真比我親兒女還親，我真不知該怎么感謝你！”晶瑩小聲地說：“這是我應(yīng)該做的。”

后來，全村的人都贊美晶瑩有顆高尚的心。

點(diǎn)評：

小作者以第三人稱的口氣，具體地描述了圖畫上面的內(nèi)容，開頭先具體觀察人物的衣著、外貌，交代了老婆婆為什么身邊沒有親人。中間敘述了意見事情，能夠合理想象人物的對話，動作描寫也比較生動。全文描述了層次分明，語言親切自然得體。

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《勝似親人》

在一個小村莊里，有許多苗族人，只有我是漢族的。

有一天，我走在上學(xué)的路上，再次發(fā)現(xiàn)了這個滿面愁容的老奶奶，因?yàn)槲颐刻焐蠈W(xué)時(shí)都會看到這位老奶奶，所以就覺得很奇怪，就想上去問問那個老奶奶的來歷。原來，那位老奶奶七十多歲了，她有一個女兒出國留學(xué)了，要好幾年才能回家一次。我心想，老奶奶一個人多孤獨(dú)呀，要不要我給她做點(diǎn)什么呀？我終于這樣決定了。

從那以后，我有空時(shí)就去給老奶奶做些家務(wù)什么的。在一個星期日，我寫完作業(yè)再次來到老奶奶家，見這位老奶奶睡的正香，當(dāng)時(shí)我沒有打擾她的美夢，看到床邊背簍里有許多衣服和床單還沒有洗，于是我就背起背簍到河邊一絲不茍地去洗。當(dāng)我把洗好的衣物去晾的時(shí)候，老奶奶已經(jīng)拄著拐杖出來迎接我了。老奶奶把她那布滿皺紋的臉緊緊地貼在我的臉上，笑瞇瞇地對我說：“謝謝你小朋友，你真比我的親人還要親呀，叫我該如何去感謝你呀！”

我不好意思地漲紅了臉，喃喃地說：“奶奶，不用了，是我自愿為您做的，你不用感謝我。”這時(shí)，旁邊的王大叔看到了說：“雖然不是親人，但比親人還親啊”！

點(diǎn)評：

這篇習(xí)作，對圖畫的內(nèi)容進(jìn)行的具體的描述。文章先是大膽設(shè)想了老奶奶的家庭人物，然后具體描述星期天的一件事情，寫出圖畫的中心意思。最后借用文中人物王大叔的口點(diǎn)名題意，是畫龍點(diǎn)睛地一筆。

親人

我們村寨有十幾戶人家，大多是苗族，只有我家是漢族。

我的鄰居有一位老奶奶，快８０歲了，可身體還算硬朗。她有個女兒在縣城教書，難得回來一次。一年到頭，出來進(jìn)去總是她一個人。

老奶奶經(jīng)濟(jì)上并不困難，困難的是沒有人手。她畢竟上了年紀(jì)，手腳不靈便，該買的不能出去買，該做的不能及時(shí)做。

媽媽是個熱心腸的人，每天從地里勞動回來，總要到老奶奶家去看看，有時(shí)給她縫縫洗洗，有時(shí)替她買米買鹽。媽媽常對我說：“放學(xué)回來，你也該幫助老奶奶做點(diǎn)兒事。少先隊(duì)員應(yīng)該懂得尊敬老人，照顧老人。”我一直記著媽媽的話。那時(shí)我還小，只能幫老奶奶擦擦桌子掃掃地，別的事干不了，她也不讓我干。現(xiàn)在，我長大了，可以幫老奶奶多做些事了。

今天是星期日，我吃過午飯，做完功課，想起老奶奶前兩天換下來的床單和衣服還放在那里，我便悄悄地背起竹簍，拿上臉盆，到河邊把衣物洗干凈，然后又悄悄地回到院里。我正在晾衣服，老奶奶高興地從屋里走出來，把拐棍立在一旁，雙手捧著我的頭，把熱乎乎的臉緊貼著我的臉，笑瞇瞇地說：“你真是個好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的女兒還親啊！我該怎么謝你們呢！”

聽了老奶奶的話，我實(shí)在有些不好意思，忙說：“您說哪里去了，幫您做點(diǎn)兒事是應(yīng)該的。以后，我還要幫您做更多的事呢。”

【點(diǎn)評】

習(xí)作生動感人，例如，寫老奶奶“雙手捧著我的頭，把熱乎乎的臉緊貼著我的臉，笑瞇瞇地說”與畫面相吻合。從老人的動作、神態(tài)上可以看出她對小姑娘特別感激。“你真是個好孩子”“真比我的女兒還親啊”，是老人善良情感的真實(shí)流露，是作者觀察畫面時(shí)的想像，很真實(shí)，很準(zhǔn)確。小姑娘的言行，表現(xiàn)了她勤勞、淳樸、愛老助老的美好品性。母女倆與老奶奶不是親人卻勝似親人。這是鄰里之間尊老愛老、和睦相處的典范。

【知識鏈接】 怎樣看圖作文？

看圖作文就是把畫面的意思用文字表達(dá)出來，它是作文訓(xùn)練的一種好形式，它能培養(yǎng)你的觀察能力，想象能力和有條理的思維能力。

看圖作文有單幅圖和多幅圖，但看是寫的前提。看圖要有順序邊看邊想，或從上到下，從下到上；或從遠(yuǎn)到近，從近到遠(yuǎn)；或從中間到四周；或從人到景，從景到人。想一想，圖上畫的是一件什么事物，對畫面所表達(dá)的主要內(nèi)容先有一個大概的了解。再細(xì)看畫面，了解事情發(fā)生的環(huán)境、地點(diǎn)，從景物和人物的衣著，還可以分析出事情發(fā)生的時(shí)間；細(xì)看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年齡和職業(yè)；細(xì)看人物的動作，想一想他們在干什么，是怎樣干的；細(xì)看人物的表情，想一想人物的思想感情。然后想一想整幅圖畫說明一個什么問題，作者畫這幅畫的目的是什么。最后，按圖意列出提綱進(jìn)行寫作。

敘事的單幅圖只展示了一件事的部分內(nèi)容，除了前面所說的那些方法外，我們還要學(xué)會從一幅圖的內(nèi)容，想象出以前會怎么樣，以后會發(fā)生什么變化，重視寫好開頭和結(jié)尾。

如果是多幅圖，要注意圖與圖之間的聯(lián)系。要著重觀察前一幅中沒有出現(xiàn)的事物，如出現(xiàn)了哪些新的人物，地點(diǎn)有什么變化等。即使是相同的畫面，也要特別注意畫面的細(xì)微變化，如人物的動作和表情，天氣的變化等。從而了解事情的發(fā)展變化。逐幅看完后，再連貫起來重看一遍，使畫面上事物的發(fā)生，發(fā)展的經(jīng)過和結(jié)果，在自己頭腦中留下一個完整的印象，然后按每幅圖的主要意思列出提綱，突出重點(diǎn)，注意詳略，不要每幅圖都平均使用力氣。每幅圖的敘述描寫要注意連貫，互相銜接，不要變

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成圖意的說明。

看圖寫話的畫面是靜止的，而且比較單調(diào)，我們要通過仔細(xì)觀察，合理想象，使靜止的畫面動起來，使單調(diào)的畫面充實(shí)起來，如使人物開口說話，開展心理活動，使景物具有色彩等。看圖寫話的方法，簡要地可以用十二個字概括：順序觀察，嘗試表達(dá)，合理想象。

四年級上冊語文園地七

主題：成長的故事

要求：說、寫自己或別人的成長故事；交流讀《烏塔》的想法，寫“從《烏塔》想到的”討論信中的問題，寫回信。

提示：

1、先說說準(zhǔn)備寫什么，交流一下各自的寫作打算。

2、把自己想到的內(nèi)容寫下來。

3、大家評議習(xí)作，修改習(xí)作。范文一

給 王 虹 同 學(xué) 的 一 封 信 遼寧省阜新市太平區(qū)東山小學(xué)

王剛 王虹同學(xué)：你好！

你的來信我已經(jīng)看到，知道了你因?yàn)楦改傅淖钄r而沒有參加上同學(xué)的生日party，為此你很是苦惱。你此時(shí)此刻的心情，知心姐姐能夠體會得到，下面我就來談?wù)勎业囊稽c(diǎn)想法，希望你能從苦惱的心境中解脫出來，變得快樂。

其實(shí)你所遇到的事情不僅僅是你一個人，有很多同學(xué)都向我來過信，訴說他們心中的苦惱。我們不妨先把這種苦惱放在一邊，分析一下其中的原因。爸爸媽媽之所以不讓你去，一是因?yàn)闀r(shí)間太晚，你的安全成了他們心中的牽掛；二是舉行生日party，怕你們當(dāng)中摻雜著他們心中所謂的“差生”，會給你帶來不良方面的影響；三是怕你們從中沾染不良的社會風(fēng)氣，從小就開始禮尚往來。從以上三方面原因來講，你的爸爸媽媽是非常愛你的。

至于你后來遭到某些同學(xué)們的冷漠，你大可不必放在心上，最好以一種非常平和的態(tài)度去面對他們。那些找你過生日的好朋友，你應(yīng)該找他們?nèi)フ勔徽劊竦恼f說你沒去的原因。同時(shí)能不能把你的苦惱和想法說給你的班主任老師，看她（他）怎么看這件事情。可以讓老師為這一主題內(nèi)容召開一次班會，討論如何給同學(xué)過生日更有意義。我想班會一定會開得很成功，到那時(shí)，你的這種苦惱一定會煙消云散的。

好吧，就說到這里。最后祝王虹同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，愉快生活每一天！

知 心 姐 姐

2006年5月29日

簡評：本文能從王虹同學(xué)的來信入手，分析了爸爸媽媽不讓參加“生日party”的原因，目的是讓王虹同學(xué)能正確看待父母的一片良苦用心，以便今后王虹不要因?yàn)檫@件事而和父母產(chǎn)生隔閡。同時(shí)，為王虹同學(xué)提出了兩種解決問題的辦法，內(nèi)容表達(dá)明確，具有可行性。

全文中心突出，語言流暢，格式正確。范文二

給 王 虹 同 學(xué) 的 一 封 信 遼寧省阜新市太平區(qū)東山小學(xué)

王剛 王虹同學(xué)：你好！

你的來信我已看過。知道你現(xiàn)在的心情一定不怎么好受，但不管怎樣，你能把知心姐姐當(dāng)作你的好朋友，我真感到萬分的高興。我此時(shí)真的愿意馬上為你分擔(dān)一些憂愁，使你能夠變得快樂一點(diǎn)，使你能夠即時(shí)振作起來。的確，你遇到的情況確實(shí)讓人頭疼。爸爸媽媽的意愿你怎么能違抗呢？況且他們也是為了你好呀!可是同學(xué)那邊的逐漸冷漠，有意的和你疏遠(yuǎn)，確實(shí)傷透了你的心，但又無話可說。

依知心姐姐來看，你首先自己要快樂起來，不能因?yàn)樗绊懥四愕膶W(xué)習(xí)。其次，要變被動為主動，Huangpingxian海菲子語文園地專用

雖然在他們心中你是個“不夠朋友的人”，但是你不能就此一言不發(fā)，你應(yīng)該在平日的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你樂于助人的品質(zhì)，通過自己的實(shí)際行動證明你是愛他們的。有句話不是說得好，“精誠所至，金石為開”嘛！

另外，你能不能找一些平日和你關(guān)系密切的好朋友，讓他們?yōu)槟阏f說話，我想同學(xué)之間的感情絕不會因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而斷開的。他們的心中也一定不會丟下，也不愿意失去你這樣一個好朋友，你說對嗎？

也不知道這些辦法管不管用，你先試試看吧。最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，馬到成功。

知 心 姐 姐 2006年5月29日

簡評：本篇習(xí)作，作者既以知心姐姐的身份，又從一個朋友的角度，向王虹同學(xué)提出了一些解決問題的辦法。在全文的字里行間中，無不讓人感受到的是一種姐姐與朋友般的關(guān)懷。語言質(zhì)樸，感情真摯，格式書寫正確，內(nèi)容親切自然。

范文三 最快樂的時(shí) 太平區(qū)東山小學(xué)

何靜

那一天，我跟往常一樣，背著書包早早來到學(xué)校，拿出書，隨便看看，等著老師來講課。老師來了，她徑直走到我的書桌前，用很少有的溫和的語氣對我說：“這是你的匯款單。”我吃驚地看了看老師，又看了看那張印有綠字的紙，不知道這是怎么回事。老師笑了，笑得很甜、很美，那是我多少次夢中見到的老師的微笑。老師說：“你寫的《春風(fēng)》那篇作文發(fā)表了，這是你的稿費(fèi)。”這時(shí)我才想起來，那是我一個月前寫的一篇作文，老師說很好，可以寄出去，它果然發(fā)表了。我的心立刻加快了跳動，臉也熱了，不知該怎么辦。老師說：“拿著，這是你的驕傲，也是我們班的驕傲，我祝賀你。”我慢慢伸手接過那張匯款單，輕聲說：“謝謝！”老師摸了摸我的頭，開始上課了。那一天，老師的每一句話仿佛都印在了我的心里。老師看我的每一眼，仿佛都在說：你太棒了。同學(xué)們都用羨慕的眼光看我。我吸的每一口空氣都有一種甘甜的味道。太美妙了，那快樂的時(shí)刻。

簡評：第一次，在心里太重要了，第一次得知作品被發(fā)表的心理用簡潔而真實(shí)地表達(dá)了出來。文中“我”的內(nèi)心活動從無知到感謝再到感受快樂，正體現(xiàn)了“我”的成長，這正是成長的快樂。加之細(xì)致的觀察，簡練的描寫，使當(dāng)時(shí)的情景再現(xiàn)于讀者眼前。

回信

王虹同學(xué)：

你好。你來信中所提到的問題，我已經(jīng)知道。

下面我來幫你分析一下造成這種局面的原因。首先你不應(yīng)該馬上就答應(yīng)同學(xué)去他家，既然要和父母商量，就應(yīng)該對同學(xué)說清楚。其次你要知道爸爸媽媽是為你們的健康成長著想。

你們還是孩子，沒有經(jīng)濟(jì)來源，如果這么小就鋪張浪費(fèi)的過生日，長大了怎么辦呢？最后，給同學(xué)們過生日不一定要晚上去她家呀，年一可以送給她一件禮物嘛！

對于同學(xué)對你的做法，你可以給他們解釋清楚，希望得到他們的諒解！

以后再遇到這種情況，不要那么快就答應(yīng)，而應(yīng)該先和父母商量。

不知道我的回答能否讓你滿意，以后有什么煩惱還要和我聯(lián)系哦！

祝 學(xué)習(xí)進(jìn)步！

知心姐姐

２００６年６月１５日 【點(diǎn)評】

回信者從問題產(chǎn)生的原因，以及如何彌補(bǔ)現(xiàn)在的局面等幾方面，給“王虹”回了信，你在回信的時(shí)候可以把口語交際時(shí)同學(xué)們的觀點(diǎn)寫進(jìn)去，同時(shí)要注意寫信的格式。

【知識鏈接】

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怎么寫書信？

書信式的優(yōu)點(diǎn)在于，能很自然流露個人的思想感情，抒發(fā)真情。它可以從以下幾方面入手。

首先是選擇最想傾訴的對象。寫給誰？應(yīng)該寫給你最有話說，最想說的人或物。這是寫信最基本的一點(diǎn)。可以是人，最親近的家人和朋友，是只有一面之緣的陌生人，是歷史上的某個人物，當(dāng)然也可以寫給自己，甚至也可以是當(dāng)今掌握人類命運(yùn)的顯赫人物等；也可以是物，大自然中的萬事萬物，比如風(fēng)雨雷電、飛禽走獸、自然災(zāi)害、地球等等；還可以是人類未知世界，比如其他星球等等。

其次是選擇最具有獨(dú)見的主題。寫這封信，你想和對方說些什么。這就是選擇主題的問題了。在主題的選擇上，應(yīng)注意選擇見解較獨(dú)到、較深刻，經(jīng)過深思熟慮的那一類。特別注意新穎獨(dú)到。可以從以下幾大類中作出選擇。

一、可以抒寫親情。這是比較常規(guī)的一類，如與朋友細(xì)說心語；向父母傾訴心聲；與即將分離的老師道別離之情等，都可以寫成情真意切、感人至深的好文章。

二、可以關(guān)注社會、關(guān)注時(shí)代。你可能有感于環(huán)保不力，在感于生態(tài)破壞，在感于災(zāi)害頻發(fā)，就有了給那些可愛的動物們、給大自然、給地球母親或有關(guān)官員寫信的愿望；或者你關(guān)注時(shí)代的頭痛，就有了給非典、給乞丐、給魯迅的信等等；也許你更關(guān)注當(dāng)今時(shí)代青年的理想抱負(fù)，就有了寫給清華、北大等或者給朱自清、華羅庚等的信；或許你更關(guān)注整個人類社會，有感于當(dāng)今的全球局勢，就有了寫給好戰(zhàn)者、寫給阿富汗難民、寫給伊拉克人、寫給美國總統(tǒng)布什等的信。這此都能很好地表現(xiàn)你的憂患意識、責(zé)任意識。這些都是不錯的主題。

除此之外還要注意寫信的格式。

《捏泥人》

人生的道路永遠(yuǎn)是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活中曾發(fā)生過許許多多鮮為人知的事情，其中有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。

記得上小學(xué)三年級時(shí)，一次美術(shù)課，老師從實(shí)驗(yàn)室中拿來了一大堆的橡皮泥，教我們捏泥人。聽說要做手工，大家興奮極了，宛如出籠的小鳥，振臂高呼。

開始捏泥人了。我們照著老師捏泥人的模樣，一一捏起來。當(dāng)時(shí)的我笨手笨腳的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是沒眼睛，怎么也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學(xué)們看了我的“大作”都哈哈大笑起來。此時(shí)的我羞愧難當(dāng)，恨不得找個洞鉆進(jìn)去。突然，一個高大的身影出現(xiàn)在我的面前，抬頭一看，原來是美術(shù)老師！他拿起我的作品，瞧了瞧，說：“不怎么好看嘛！”聽了老師的評價(jià)，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起來，淚水像斷了線的珍珠從眼眶中掉落下來。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。老師撫摸著我的頭，嚴(yán)肅地說：“彬彬，你也太脆弱了，連這樣一點(diǎn)挫折也承受不住。這只是我對你的一次考驗(yàn)。長大后走出社會，你又怎么去面對眼前那更大的挫折和失敗呢？”

老師的一番話猶如一盆冷水澆醒了我。我擦干了淚水，收拾頹喪的心情，繼續(xù)捏起了泥人。正所謂從痛苦中拾回教訓(xùn)是人生一大寶，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。我相信，當(dāng)我再次面對失敗和挫折時(shí)，一定會以樂觀的心態(tài)去迎接它，因?yàn)槲以鴩L試過失敗。

點(diǎn)評：

從某種意義上講成長就是一次次痛苦的蛻變。成長的道路上伴隨著困難和挫折，伴隨著覺醒與堅(jiān)強(qiáng)。在“捏泥人”的經(jīng)歷中，董彬彬同學(xué)體驗(yàn)了失敗的痛楚，領(lǐng)悟了樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。其中的意義遠(yuǎn)比能否掌握捏泥人技巧重要。

《補(bǔ)衣服》

童年就像萬花筒一樣豐富多彩；童年就像彩虹一般五彩繽紛；童年就像浪花似的充滿活力。每個人的童年都有很多很多美好的回憶，雖然它們隨著時(shí)間的車輪悄悄地溜走了，但是它們像精靈般永遠(yuǎn)藏在我心靈里，特別是那次“補(bǔ)衣服”更成了我童年中最值得回憶的趣事。

那是一個星期天的早上，當(dāng)我起床穿衣服的時(shí)候。突然發(fā)現(xiàn)衣服破了個洞。我剛要開口讓姐姐幫我縫補(bǔ)，但又轉(zhuǎn)念一想：自己應(yīng)該干一些力所能及的事，再說我已長大了，不應(yīng)該讓別人幫我補(bǔ)衣服。想到這兒，我就下決心一定要親手把它補(bǔ)好。

我打開針線盒，拿出針和線，坐在凳子上忙了起來。我瞇著一只眼，小心翼翼地把線穿進(jìn)了針眼，艱難地打了一個死結(jié)，找到衣服的破洞，耐心地縫補(bǔ)了起來。

一針下去，不行，沒扎上，又是一針下去，還沒扎上。“唉！”真沒想到，這么一根小巧玲瓏的針，竟沒拿筆那么自如。我的手像凍僵了一樣不聽使喚，淘氣的針像演雜技一樣在我手里滑動。俗話說得好：“看花容易繡花難”呀，今天我總算領(lǐng)教了。想著想著，忽然一針扎在手上，左手的食指冒出鮮紅的血珠，痛得我哇哇大叫起來。我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，連忙用嘴把血吮掉。當(dāng)我想放棄時(shí)，想起老師講過的話——“做什么事都要堅(jiān)持到底”，又情不自禁地重新補(bǔ)了起來。

那根淘氣的針還是那么頑皮。我沉住氣，索性全然不顧，腦子里還是一個念頭“我今天一定要把衣服補(bǔ)好。”這次，我更加小心翼翼了，一針一線地認(rèn)真縫著??

經(jīng)過了半個多小時(shí)，我終于把衣服補(bǔ)好了，可又一個難題擺在我眼前——該怎么收線呢？我想起姐姐收線的樣子，便照著一步一步地做，打上一個結(jié)??我歷盡千辛萬苦，Huangpingxian海菲子語文園地專用

終于大功告成了。

這件事雖然已過去了很多年，但現(xiàn)在回想起來，我還是覺得蠻開心的，我不但自己完成了第一次縫補(bǔ)衣服，也更使我明白了做什么事都要堅(jiān)持到底，持之以恒，那就一定會取得成功。

點(diǎn)評：

本文的小作者許詩維同學(xué)平時(shí)比較聽話，據(jù)家長反映在家也很勤快，我也觀察到了他的校服有過補(bǔ)的痕跡。我看這樣的寫作題材很好，他選用自己的親身經(jīng)歷，達(dá)到了“我手寫我心，我筆抒我情”的目的。另外在寫作上也富有特色，文章的開頭的排比句，引人入勝；中間敘述非常完整，描寫生動，內(nèi)容豐富；結(jié)尾部分更沒忘記用自己所明白的道理來抒情點(diǎn)題，達(dá)到了文章的進(jìn)一步升華。這樣的文章結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了很多作家喜歡“鳳頭”——“豬肚”——“豹尾”的效果。

《我與一本書的故事》

書是人類最好的朋友。小時(shí)候，我就喜歡看書。像《格林童話》、《魯濱遜漂流記》之類的書我全都看過，我不但喜歡看童話書，還喜歡看故事書、作文書、科普書。其中我與《十萬個為什么》這本書還發(fā)生了不少酸甜苦辣的小故事哩。

酸

記得一次上音樂課，我嫌那個歌兒太沒趣了，便拿出《十萬個為什么》立在音樂書里邊，津津有味地看了起來。正看得興勁呢，感覺身后來了個“龐然大物”。哦，我的天，戴著眼鏡的張老師正以她那雙憤怒的眼睛瞪著我，說了聲：“書”。哎，我只得像只溫順的小綿羊一樣交出我的寶貝，向四周掃視，同學(xué)們都在偷偷笑我哩。于是乎，我便有一種喝了18碗醋的的感覺。

甜

說起甜，那可真是件高興的事。上科學(xué)課時(shí)，老師講到“為什么下雨時(shí)總是先看到閃電，后聽到雷聲呢？”同學(xué)們一個個冥思苦索。這時(shí)，我忽然來了靈感，這不是《十萬個為什么》上有的嗎？于是，我使勁回憶，終于想起來了答案。我把手高高舉起，流利地回答了老師的提問。老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們都向我投來羨慕的目光，那種滋味就跟泡在蜜罐里一樣。

苦

從老師那里千辛萬苦取回《十萬個為什么》，我決定吸取教訓(xùn)，只在課余時(shí)間看書。星期天，我躲在被窩里看得是“天昏地暗”，把媽媽讓我下來吃飯的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。媽媽喊了好幾遍，卻不見我動靜，她終于忍不住了，沖上樓來，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我“叫你吃飯聽見沒？愛吃不吃，不吃算了！”為了做個有骨氣的人，我隨口回敬一句：“不吃就不吃。”唉，這不吃飯，說說容易，這漫漫長夜可怎么熬啊？苦啊苦??

辣

提起辣，那也是我自找的。班里開展讀書活動。同桌小芳向我借《十萬個為什么》，我心里想：上次借給小明時(shí)，他就不小心把我其中一張紙撕破了，到現(xiàn)在還沒找到另半張紙。小芳要是也像小明一樣，把我的寶貝弄破了，那可咋辦？于是我斬釘截鐵地說：“不借。”把小芳拒之千里之外。幾天后，我不得不向小芳借摘錄本，她卻毫不猶豫地借給了我。看小芳這么大方，我想起了自己的那些小肚雞腸，頓時(shí)臉上感到火辣辣的。

我與一本書的故事暫時(shí)講到這里吧。高爾基說過：“書箱是人類進(jìn)步的階梯”。朋友們，愛書吧，讓書陪伴我們一起成長。

點(diǎn)評：

本文構(gòu)思奇巧，以四個小標(biāo)題，引領(lǐng)四個小故事，使全文曲折有趣。文中所描述的是小作者的親身體驗(yàn)，語言樸實(shí)，感情真切，使人讀來感到真實(shí)可信。

《差一點(diǎn)鬧笑話》

這件事說起來真讓我有點(diǎn)兒難為情，可是它也讓我明白了一個做事的道理，讓我說給大家聽吧。（小作者想把自己難為情的事給大家聽，這樣的開頭就能吸引讀者。）

那天天氣和我的心情一樣——好極了。雖然現(xiàn)在是嚴(yán)冬，我卻覺得充滿了暖意，因?yàn)榻裉祗w育課上我們要考一分鐘跳繩。我平時(shí)體育成績不好，而跳繩卻是我最拿手的體育項(xiàng)目。我焦急地等待老師叫我的名字，想讓自己好好露一手。（這段話寫出了小作者急切地想露一手的心情。）

“董一泓。”老師叫道。

終于輪到我了。我趕緊站出來準(zhǔn)備。

“終于”兩個字也寫出了小作者的急迫心情。

“預(yù)備，開始！”老師一聲令下，我飛快地跳了起來，可我沒過多久，就覺得有點(diǎn)兒不對勁兒了。又過了一會兒，我才明顯感覺到褲子在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往下滑。我已無心跳繩了，但因?yàn)槭强荚嚕掷锏睦K還在機(jī)械地?fù)u著。我感覺到同學(xué)們都在盯著我看，我的臉上火辣辣的，心里不停地念叨，一分鐘快點(diǎn)到，快點(diǎn)到??（心理活動描寫真實(shí)細(xì)膩，比較成功。）

“停！”聽到老師的命令，我心中的石頭終于落地了。我這才松了一口氣。好危險(xiǎn)呀，差一點(diǎn)就鬧出笑話來，否則我可怎么見人啊！

通過這件事，我明白了，以后做任何事都要先做好充分準(zhǔn)備，不要太著急了，以免忙中出錯。

點(diǎn)評：

差一點(diǎn)要鬧出笑話，可到底有沒有鬧出笑話，這就吸引了讀者。小作者本想急著表演一下自己的拿手的跳繩項(xiàng)目，卻因?yàn)橥死站o褲子，搞得自己提心吊膽，在“危險(xiǎn)”中度過了緊張的一分鐘。文章心理活動描寫得細(xì)致入微。相信小作者通過這件事，在今后的生活中，一定會“先做好充分準(zhǔn)備，不要太著急了。”文末點(diǎn)出了這件事對我成長的啟示。

《用寬容找回快樂》

一天下午，我走進(jìn)教室，一到座位，就愣住了：我的桌面不知被誰畫得黑糊糊的，還寫了些亂七八糟的臟話。

我面對突如其來的意外“愣住”了。

頓時(shí)，Huangpingxian海菲子語文園地專用

傷心之情油然而生：作為一個班長，被人這樣欺負(fù)，太沒面子了。但我強(qiáng)忍著，不讓自己的眼淚掉下來。我想去提水來洗洗，可偏偏停水了。回來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的座位上吐了一口痰。我氣極了，可是班上的同學(xué)全都若無其事，有的在看書，有的在做作業(yè)，有的在聊天??我真是有苦無處訴啊！

遇到這樣的事，我該如何處理呢？

這時(shí)候，老師來了，我像見了救星一樣，快步走上前去，低聲對老師說：“老師，我的座位不知被誰畫臟了！”

“那就擦一擦。”老師輕描淡寫地說。

“沒有布??”

“去辦公室拿。”老師隨口說。

我耷拉著腦袋向辦公室走去，一個班長，卻被同學(xué)這樣捉弄，老師卻不聞不問，我太沒尊嚴(yán)了。我傷心地哭起來。

回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽語重心長地說：“孩子，你身為班長，應(yīng)該學(xué)會正確處理自己身邊發(fā)生的小事，不能什么事都靠老師。同學(xué)這樣做固然不對，可是，我們凡事也不能斤斤計(jì)較。你寬容一點(diǎn)，把桌子自己擦干凈，同學(xué)們又會怎樣看待你呀？”

媽媽的教導(dǎo)讓我如釋重負(fù)。

是啊，大家都是同班同學(xué)，抬頭不見低頭見，何必計(jì)較太多，想到這里，我如釋重負(fù)。

點(diǎn)評：

文章開頭交待了事情的起因：“我的桌面被誰畫得黑糊糊的，還寫了些亂七八糟的臟話。”我生氣極了，接著真實(shí)地記錄了老師和同學(xué)在這件事上的言行，讓我再一次陷入無助的境地。最后小作者通過媽媽的一番話，明白了和同學(xué)相片“何必計(jì)較太多”的道理。文章文筆細(xì)膩，感情真實(shí)，非常感人。文中我和老師的對話描寫比較成功，突出了老師的“輕描淡寫”和我的無助。文末點(diǎn)出了我通過這件事懂得了一個道理：和同學(xué)相處——“何必計(jì)較太多”。

四年級上冊語文園地八 主題：我們的奇思妙想

要求：寫一篇想象作文。可以寫自己得奇思妙想，也可以寫受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容，還可以寫科幻故事。想象要豐富，內(nèi)容要具體，語句要通順，題目自己定。寫好以后認(rèn)真讀一讀，改一改。

提示：

1、回想在口語交際中自己和同學(xué)交流的奇思妙想。

2、根據(jù)自己想象的內(nèi)容確定習(xí)作的角度或題目，再和同學(xué)進(jìn)行交流，相互啟發(fā)。

3、把想到的內(nèi)容寫下來。

4、把寫好的內(nèi)容和同學(xué)交流，共同評議，修改習(xí)作。范文一

未來的月球之旅 太平區(qū)紅緯路小學(xué)

齊鳳梅

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了2045年，人類已經(jīng)數(shù)百次登上了月球，為了實(shí)現(xiàn)小時(shí)侯的夢想，經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，我終于可以前往月球旅行。

不太長的工夫，航天飛船便到了目的地，我穿著厚厚的宇航服下了飛船進(jìn)行游玩。月球并不像神話中那樣美好，它是一個荒涼死寂的世界。突然，一個小白點(diǎn)在我的眼前一亮，我疾步向前，走近一看，竟是一架骸骨？在這月球上會有誰的骨頭呢？我仔細(xì)辨認(rèn)，怎么好象和恐龍的有些相似？我繼續(xù)尋找，不久又有幾架骸骨被發(fā)現(xiàn)了，這到底怎么回事？

我急切地想知道答案，便用空氣刀刮了一點(diǎn)骸骨上的粉，爬上了飛船，把粉裝進(jìn)了物質(zhì)分析器里進(jìn)行研究。不一會兒，屏幕上先是出現(xiàn)了一行字，證實(shí)了我的想法，這些骸骨果然是恐龍的，不久，電腦又自動地出現(xiàn)了幻想畫面：森林年、茂密，水流豐富，一幅生機(jī)勃勃的景象，這是大概幾百億年前月球的景象。突然，出現(xiàn)了一群群恐龍，它們扶老攜幼，浩浩蕩蕩地來到月球，開始啃森林??漸漸地屏幕變黑了，顯示幾萬年后，月球已是一片狼藉。看到這，我又陷入了更大的謎團(tuán)，這一切會是真的嗎？地球上的恐龍?jiān)趺淳箷菧缤鲈虑虻纳臍⑹郑靠磥砦沂遣豢赡芙忾_這個謎團(tuán)了。

就在這時(shí)，總部向我詢問，我連忙將這里的情況進(jìn)行了匯報(bào)。總部命令我?guī)?biāo)本回地球進(jìn)行研究。我趕緊將一幅恐龍的骸骨搬上了飛船，然后飛回地球。

沒想到第一次進(jìn)行月球旅行就會有這么大的發(fā)現(xiàn)，我心里特別高興，但月球上的景象又讓我陷入深思??

簡評：本文通過豐富的想象，寫出了我第一次飛上月球的情景，同時(shí)也說明了作者平時(shí)比較勤于觀察，深入思考，只有這樣，才能寫出好文章。

范文二 未來的房子

Huangpingxian海菲子語文園地專用

太平區(qū)紅緯路小學(xué)

齊鳳梅

未來的房子是豐富多彩的，不僅美觀，而且功能“奇”全。

房子門上有一把鎖，不僅能緊鎖大門，而且還能辨別好人、壞人，從而把壞人拒之門外。房間里可隨心所欲的調(diào)節(jié)溫度，如果你感到優(yōu)點(diǎn)兒冷，就可以向上按一下調(diào)節(jié)按鈕，房間內(nèi)的溫度就會徐徐升高；如果你感覺到比較熱，就可以向下按一下調(diào)節(jié)按鈕，室內(nèi)溫度就會慢慢下降，一直到你感覺溫度正好為止。

房間內(nèi)的床很特別，床頭有四個按鈕，分紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。當(dāng)你按紅色按鈕時(shí)，床就會與你進(jìn)行英語對話；按藍(lán)色按鈕時(shí)，床就會在第二天早六點(diǎn)叫醒你，讓你起床；按綠色按鈕時(shí)，床的被子和枕頭都會整整齊齊疊在那里。

未來的房間很好吧！但這只是我的夢想，不過，我認(rèn)為這個夢想離現(xiàn)實(shí)并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)槊飨f過一句話：“世上無難事，只怕有心人”。這句話說的一點(diǎn)也不錯，只要我們努力學(xué)習(xí)，我相信會成功！簡評：本文想象豐富，編織的故事比較出人意料，使讀者讀后充滿信心和希望。但細(xì)致的描寫略顯不足。

范文三

多 功 能 播 種 器

阜新市太平區(qū)高西小學(xué)

李冰

考考你，一個完整的播種過程需要幾個人完成呢？真正理解什么叫“粒粒皆辛苦”吧，挖坑、撒種、澆水、蓋土、四個步驟，需要四個人來完成！看似很簡單的動作，但是如此重復(fù)數(shù)百遍，數(shù)千遍，就很辛苦了。當(dāng)然這都是古時(shí)候的事啦，現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備已經(jīng)很先進(jìn)。我們就來說一說多功能播種機(jī)。

我們把掘土機(jī)的原理，運(yùn)用在了農(nóng)用點(diǎn)播小器具上，就成了現(xiàn)在的播種器。通過自行車的鏈條帶動自行車輪轉(zhuǎn)動的原理，把它運(yùn)用到手柄上，兩個掘土器并在一起掘土，效率提高了一倍。然后打開固定在掘土機(jī)上的種子存儲器，肥料存儲器，倒入種子與肥料。當(dāng)掘土器與土相接觸時(shí)，將土掘出一個小坑，通過手控，將種子與肥料放入小坑中，而土在重力作用下，落回小坑中將種子與肥料蓋住，如果真能做出來將是傳統(tǒng)的農(nóng)用工具的一次革新。

當(dāng)農(nóng)民伯伯手握多功能播種器，在田間撒下種子的時(shí)候，是一件令人多么開心、快樂的事情啊！春天播下種子，秋天收獲果實(shí)，令人渴望，令人向往。

這種播種器可以節(jié)省不必要的人力和物力，即節(jié)省資源又節(jié)省能源是一種很好的農(nóng)用工具，農(nóng)民伯伯快快來使用吧！

簡評：這篇作文想象豐富，內(nèi)容具體，在不久的將來一定會應(yīng)用這種播種器的，農(nóng)民伯伯也會很開心，很快樂。語言樸素，表達(dá)流暢，構(gòu)思巧妙。

范文四

你敢不敢坐激光傳送機(jī)

阜新市太平區(qū)高西小學(xué)

李冰

到任何一個地方，都需要坐交通工具或者走路，而且速度非常慢。

如果有一天，科學(xué)家發(fā)明了一種可以迅速把任何物體發(fā)送到指定目標(biāo)的機(jī)器。它的原理就是把任何物體分解成可以用激光傳送的信息。用激光發(fā)送出去，然后在接受地點(diǎn)將其轉(zhuǎn)換回來原來的樣子。

一切物體，包括人和物質(zhì)都可以光速傳播到指定目的地。這真是一個美妙的設(shè)想。可以解除我們的任何舟車勞頓之苦。

如果你想到首都北京旅游，只要按動按鈕指定目的地，然后走進(jìn)容器分解用激光傳送，很快就到達(dá)了。那么行李等物品怎么辦呢？不要緊，把這些物品帶到容器里進(jìn)行分解，同樣用激光傳送。即省時(shí)又省力，真是美哉美哉！

可是任何機(jī)械設(shè)備都有一定的危險(xiǎn)性，誰也不能保證它工作的萬無一失，如果出錯可能就變成信息回不來了。這樣的機(jī)器，你敢坐嗎？

簡評：想象豐富，內(nèi)容具體，語言自然，這樣的激光傳送機(jī)制成的話會很受大家的喜歡，文章新穎，立意鮮明。

登陸月球

“３、２、１，點(diǎn)火出發(fā)！”

Huangpingxian海菲子語文園地專用

公元２０１７年，我和另外幾個科學(xué)家以及幾個科學(xué)機(jī)器人，從酒泉衛(wèi)星發(fā)射場坐上“嫦娥”號登月飛船準(zhǔn)備登陸月球，這是中國人第一次登上月球。

我們很快進(jìn)入進(jìn)入月球軌道，通過再次變軌“嫦娥”號終于登陸成功了。這對中國和世界都是一件大事。我和機(jī)組成員迫不及待的走出船艙，手舉聯(lián)合國旗和五星紅旗對頭鏡頭向祖國人民和全世界人民問好。

當(dāng)太陽轉(zhuǎn)到月球的背面時(shí)，月球上的溫度很快下降，相反當(dāng)太陽直射月球時(shí)，月球的濕度足以烤熟一只羊。我們在月球上和機(jī)器人一起進(jìn)行了為期１２天的科學(xué)考察，并把國旗插在一座環(huán)形山口，然后我們乘坐“嫦娥”號返回地球。

回地球后，我們受到恐龍般的接待，我的一篇論文得了中國科學(xué)獎。啊，感謝偉大祖國的強(qiáng)盛，使我們能夠登上月球。

【點(diǎn)評】

小作者結(jié)合我國正在進(jìn)行的登月計(jì)劃，把現(xiàn)實(shí)與想象相結(jié)合，是一篇難得的好文章，但是作者對月球上的經(jīng)歷描寫的不具體，同學(xué)們在作文時(shí)要注意克服這一點(diǎn)。

《愛吃糖果的胖小豬》

胖小豬因胖而得名。在豬家族這個以胖為美的群體中，它自然有著數(shù)不盡的榮耀。于是，胖小豬在眾豬羨慕的目光中，不無得意地講述著自己的增肥秘訣——吃糖果。

他說：“糖果的好處太多了，何樂而不吃呢？我每天吃糖200粒以上，什么奶糖、水果糖、什錦糖??通吃！”說著，又向嘴里塞了一粒糖。沒過多長時(shí)間，胖小豬就時(shí)不時(shí)地感到牙痛。但是，他吃糖上了癮，見了糖仍舊照吃不誤。他心想：糖不僅好吃，又能使我身價(jià)大增，我可真是太喜歡它了。一會兒不吃我就嘴巴癢癢。從此，就有了一道奇特的景觀：胖小豬捂著嘴巴吃糖。

后來，胖小豬的牙上長出了黑斑，還形成了黑洞。口中呼出的凈是臭氣，豬朋友們開始像避瘟神一樣躲著他。更要命的是，鉆心的牙痛讓他覺得似乎有人在用拳頭往自己的牙上打。小豬追悔莫及，捂著腮幫子，跌跌撞撞地去了醫(yī)院。醫(yī)生檢查之后，語重心長地對胖小豬說：“小豬呀！你喜歡吃糖果，可不能吃得太多。糖果雖然好吃，但糖分也會與牙上的變形鏈球菌結(jié)合，形成牙菌斑，腐蝕牙齒。以后要少吃糖果，而且吃后要刷牙，知道了嗎？”胖小豬含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。

在醫(yī)院里，胖小豬共潔牙兩次，先后拔了三顆牙，補(bǔ)上了六顆牙，總算把牙病治好了。

從此，胖小豬合理飲食，注意運(yùn)動，成了一個健康的小豬。

點(diǎn)評：

小作者想象力豐富，故事情節(jié)寫得有起伏，吸引人。吃糖是很多小朋友都有的不良習(xí)慣，他們明知吃糖有很多害處，可還是禁不住糖的誘惑。就像小胖豬一樣，雖然知道糖吃多了能使自己發(fā)胖，可在“以胖為美”的豬家族，這竟成了胖小豬炫耀的資本，這既是小作者想象力豐富的表現(xiàn)，也是本文最大的創(chuàng)新之處。最后，由于吃糖太多，胖小豬的牙疼得厲害，不得不到醫(yī)院去治一治。出院以后，小豬吸取了教訓(xùn)，合理飲食，注意運(yùn)動，成了一個健康的小豬。你看，這篇童話的情節(jié)多有趣啊！相信愛吃糖的小朋友看了這個有趣的故事，一定會改掉這個壞習(xí)慣的。這樣，作者的寫作目的也就達(dá)到了。

《飛向月球》

時(shí)間忽然轉(zhuǎn)到了2050年的8月15日。已成為世界著名航天科學(xué)家的我，乘坐在自制的“神州A－－18”號探月船里。一按動電鈕，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲，眼前只有蔚藍(lán)的天際，潔白的云朵，我這才感覺到飛船已經(jīng)離開了地球。睜開眼睛一看，美麗的桂林山水，雄偉的萬里長城，還有埃及的金字塔等盡收眼底。

一眨眼，飛船飛到了月宮門前。我剛走下機(jī)艙，傳來了歡呼聲：“歡迎，熱烈歡迎地球上來的客人！”啊，原來是美麗的嫦娥阿姨和憨厚的吳剛伯伯在歡迎我的到來呢！我真有點(diǎn)不相信自己的眼睛。這時(shí)，吳剛伯伯上前拉住我的手，一邊做著手勢一邊說：“請，請！”跨進(jìn)宮門，展現(xiàn)在我眼前的是另一番天地：整個月官金碧輝煌，琉璃瓦閃閃發(fā)光，殿前一棵高大的桂樹，高聳入云，郁郁蔥蔥；整個院子飄滿了撲鼻的桂花香。我剛坐下，嫦娥阿姨就給我倒上了溢香滿口的桂花酒。我輕輕呷了一口，頓時(shí)香透全身，甜進(jìn)心里，這時(shí)，不知什么地方響起了優(yōu)美動聽的樂曲，只見嫦娥阿姨兩手舞動著又寬又大的袖子，隨著優(yōu)美的樂曲翩翩起舞。她時(shí)而飛速旋轉(zhuǎn)，時(shí)而輕歌曼舞。那輕盈的舞姿，美妙的歌喉，使我驚嘆不已。

喝完酒，我請求吳剛伯伯和嫦娥阿姨帶我參觀月球。“好！”吳剛伯伯和嫦娥阿姨答應(yīng)了我的請求。吳剛伯伯一邊領(lǐng)著我參觀，一邊介紹說：“月球上有豐富的能源礦產(chǎn)，還有地球上稀有的金屬，我們都盼望著家鄉(xiāng)能來人開采啊！”聽了吳剛伯伯的話，我對他說：“吳剛伯伯，我們不久就會來開發(fā)月球的，用月球上那豐富的寶藏為人類造福！”接著，我還給吳剛伯伯和嫦娥阿姨介紹了地球上的電子城，激光開發(fā)公司，機(jī)器人服務(wù)公司等等。每談到一處，吳剛伯伯他們都感到十分驚奇。嫦娥阿姨說：“明年中秋節(jié)一定要回地球上看看。”我繪聲繪色地講著，他們?nèi)褙炞⒌芈犞樕下冻隽诵θ荩Φ媚敲撮_心，那么甜蜜??

點(diǎn)評：

飛向月球，人類已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。但小作者的“飛向月球”，因有童話的參與，就變得別有新意了。他飛向月球后，見到了傳說中的嫦娥和吳

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剛，領(lǐng)著他參觀了金碧輝煌的月宮，欣賞了動聽的樂曲和優(yōu)美的舞姿，還品嘗了吳剛釀造的桂花酒。接著，他也向月宮主人介紹了地球上的科技新成就。傳說借助想象而呈現(xiàn)出時(shí)代特征；傳說中的人物借助想象也變得栩栩如生，無論是傳神的動作描寫，還是客觀的情況介紹，既富有童話色彩，而又有一種真實(shí)感。

《幸福島的沉沒》

傳說，在很久很久以前，有一個美麗富饒而不知名的海島。島的四周被碧綠的海水環(huán)繞，氣候溫和，綠樹成蔭。對了！還有許多珍禽異獸呢！像袋鼠啦、犀牛啦、鴕鳥啦??真是應(yīng)有盡有。島邊的海水特別清澈，水中成群地游著五顏六色的魚。

早晨，薄霧繞繞，清風(fēng)喚醒了島上的動物和植物，新的一天開始了！全被花草覆蓋的地面在陽光的照射下，像綴滿珍珠、瑪瑙的地毯，顯出一道道五光十色的彩虹。噢！原來是花草上掛滿的露珠還沒落呢！樹上的葉子青青的，經(jīng)霧氣清洗，一塵不染，一陣風(fēng)吹過，它便歡快地跳起舞來。鳥兒們走出房門，有的站在枝頭嘰嘰喳喳地練嗓子，有的飛向空中練羽翅。瞧他們，忽左忽右，忽上忽下，多么自由，多么輕俏，那羽翅像錦緞一般的美。整個海島就像是點(diǎn)綴在大洋中的碧玉。

一天，一支船隊(duì)在無邊的大海上迷航了，順著風(fēng)向，船隊(duì)來到島邊。船員們下了船、貪婪地呼吸著島上新鮮的空氣，欣賞著島上優(yōu)美的景色，仿佛置身于仙境一般。他們驚呼道：“啊！我們這是到了天堂了嗎？”“不，這不是天堂，這是我們發(fā)現(xiàn)的新大陸。”插話的是這個船隊(duì)的總指揮，這是一位知識淵博的老船長，所有的船員都很敬重他。老船長接著又說：“讓我們給這個上帝恩賜的寶地取個名吧！”后來，大家一致同意給這個海島取名“幸福島”。

人類的到來給這個海島帶來的只是災(zāi)難。他們伐倒了島上大約一半的樹木，致使鳥兒們無家可歸，又加上他們大量捕食，島上鳥類幾乎滅絕。剩余的樹木沒有鳥這個“醫(yī)生”，受盡蟲害折磨。他們還將大量廢水、垃圾隨意倒入海中，污染海水。沒多久，這個島就大變樣了：花草枯萎了，鳥獸遷走了，取而代之的是一座座被油煙、毒氣熏烤著的工廠，人們的體質(zhì)日益下降。由于工業(yè)污染導(dǎo)致細(xì)菌大量繁殖，氣溫逐日增高，空氣污濁不堪。隨著時(shí)間的推移，這個曾給人們帶來希望的幸福之島變成了污濁之島。終于有一天，惡劣的環(huán)境使海島沉沒了。

朋友，你聽了這個故事，一定深受啟發(fā)吧！是的，毀滅人類生存的環(huán)境，就等于毀滅人類自身。讓我們一起來保護(hù)環(huán)境吧！保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，就是保護(hù)人類的自身。

在此，我要大聲疾呼：保護(hù)環(huán)境，勢在必行。

點(diǎn)評：

本文選材、構(gòu)思都很奇特。這是科學(xué)幻想的文章嗎，既是也不是，因?yàn)檫@是用幻想的方式來寫當(dāng)今極嚴(yán)肅的客觀現(xiàn)實(shí)，發(fā)人深省。文章的前半部極力描繪“幸福島”環(huán)境的優(yōu)美，后半部對照寫了環(huán)境遭受污染后的荒涼，令人怵目驚心。結(jié)尾的“疾呼”，鏗鏘有力，震撼人心。全文想象豐富，不但構(gòu)思了發(fā)現(xiàn)幸福島及其沉沒的故事，而且構(gòu)思了猶如仙境般的、完美無缺的大自然環(huán)境，讀后令人無限向往，從而引起對環(huán)境保護(hù)這個嚴(yán)肅主題的深刻理解。

《折疊式房屋》

廣播說，野外考察探險(xiǎn)的科學(xué)家和登山隊(duì)員居住條件十分惡劣。我聽著，不禁萌發(fā)了一個奇怪的想法：造一座設(shè)備齊全、具有現(xiàn)代化裝備的折疊式房屋。

用什么制造呢？對了，用柔軟、結(jié)實(shí)富有彈性的特殊塑料膜。這種折疊式房屋，重量輕，兩人便能抬起。折疊時(shí)，它像一只大箱子。可只要一按箱柄上的電鈕，箱子便會展開升高，變成十平方米的小屋。

走進(jìn)臥室，你會看到一個多功能特制的床。躺在床上，你會感到柔軟舒適，它使你很快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。睡醒以后，如果想沖個澡，這時(shí)不用按動什么電鈕，只要說聲“洗澡”就行。因?yàn)檫@床上有一種聲控裝置。你就躺在大床上，把眼一閉，高速清潔的空氣流便將你緊緊圍住，并產(chǎn)生一股旋力，給你身體“搓洗”。只需五分鐘就能“洗去”一天勞累后身上的汗污。

你餓了，按一下床邊白色電鈕，床邊一扇小門便會打開，里面有做飯用的一切東西。只需掌握做飯和炒菜的時(shí)間，把定時(shí)表的時(shí)針撥到一定的位置上，只要時(shí)間一到，香噴噴的飯菜就做熟了。

夏天，只要按動床上的綠色電鈕，室內(nèi)便有一種柔綠的冷光射出來。這種光，有香味，能殺菌、降溫。在這樣的環(huán)境下，你可以靜心研究問題。

冬天，只要按動床頭的紅色電鈕，滿屋呈現(xiàn)淡紅色，使人感到暖烘烘的春意撲面而來。

我真希望能有這樣一間房屋。所以，我一定努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)知識，長大去建造一座現(xiàn)代化的折疊式房屋。

點(diǎn)評：

小作者構(gòu)思新穎，換向奇特。小作者知識面廣，例如：“聲控裝置”、“高速清潔的空氣流”、“綠色冷光”、“紅色暖意”，這些術(shù)語一定是他廣泛閱讀的積累。小作者善于觀察生活并從中受到啟發(fā)。例如，“把定時(shí)器表的指針撥到一定位置上，時(shí)間一到，香噴噴的飯就做熟了”，難道這不是使用自動洗衣機(jī)時(shí)受到的啟發(fā)嗎？

《太空城的保險(xiǎn)公司》

日歷翻到了2749年，中國已在射手星座建立了一座大型的太空城。這座太空城外形像一個巨大的陀螺，內(nèi)設(shè)300座衛(wèi)星城。

這天，“二零四”號衛(wèi)星城的哈哈市長乘坐磁控火車外出，考察，來到銀河系。突然，一幢高聳云霄的摩天大樓，展現(xiàn)在眼前。哈哈市長停下

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車，走近一看：“噢，好高的樓！足足有700層。”“太空城友好保險(xiǎn)公司”九個金光閃閃的大字，高高地嵌在大樓的一側(cè)，“原來這就是大名鼎鼎的保險(xiǎn)公司！”哈哈市長決定進(jìn)去看看。

哈哈市長一想，這倒不錯，我們星城里萬一有個災(zāi)禍，投了保應(yīng)該不用發(fā)愁了，于是哈哈市長按了一下全保險(xiǎn)的電鈕——他為全城的所有項(xiàng)目保了險(xiǎn)。

兩天以后，哈哈市長回到了“二零四”號衛(wèi)星城，沒料到，磁控火車剛一開進(jìn)星球城的拱型城門就被一股巨大的火光給彈了回來。“出了什么事？”哈哈市長急忙從車上跳了下來。只見迎面一座實(shí)驗(yàn)大樓在火光中被炸得四分五裂。“不得了啦！智慧博士實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心引起爆炸啦，他已??”守門的老警長跌跌撞撞地向哈哈市長報(bào)告。

“別急——”哈哈市長從口袋里摸出了火柴盒那樣大小的全保險(xiǎn)遙控器，輕輕一按電鈕。“涮——”立即從空中飛來一座實(shí)驗(yàn)大樓，照模照樣立在原地，門開了，只見智慧博士神奇地出現(xiàn)在眼前，剛才的傷也全治好了。還手捧一疊一百萬元的人民幣說：“讓您受驚了，市長，這錢是保險(xiǎn)公司賠償給我們的實(shí)驗(yàn)費(fèi)。幸虧您有遠(yuǎn)見，為我們?nèi)潜Ａ穗U(xiǎn)，否則我現(xiàn)在就回不來了。”“這是怎么回事？”守門的老警長驚奇地把眼睛都瞪出來了。“怎么你的傷呢？”“這是保險(xiǎn)公司的醫(yī)療速效器使人在三分鐘之內(nèi)去了傷痛，哈哈——”智慧博士高興地說。哈哈市長一聽興奮地舉起保險(xiǎn)遙控器，高聲地向他的市民宣告：安心地工作吧，大膽地工作吧，保險(xiǎn)公司將永遠(yuǎn)保障我們向科學(xué)攀登，向未來攀登！

點(diǎn)評：

“保險(xiǎn)公司”名字非常熟悉的，可“太空城的保險(xiǎn)公司”呢？社平小作者以新穎的構(gòu)思設(shè)置懸念，吸引讀者。整篇文章字里行間處處表現(xiàn)出作者超人的幻想，例如“射手座”、“太空城”、“哈哈市長”、“磁控火車”等，尤其是實(shí)驗(yàn)大樓和智慧博士的被炸和恢復(fù)，讓人便是覺得驚奇和興奮。小作者正是通過這種科學(xué)幻想，把保險(xiǎn)公司在未來社會中的巨大作用展示出來。

【知識鏈接】 怎樣寫好想象？

寫想象作文，首先要放寬自己的想象空間，新奇、豐富的想象會給作文帶來奇麗、美妙的色彩。在這個空間里，你是整個世界的主人，因?yàn)檫@個世界所有的一切，都是因?yàn)槟愕南胂蠖嬖冢阆氲脑蕉啵@個世界就越豐富多采，反之，你的想象力貧乏的話，你的世界將會暗淡無光。

當(dāng)然，所有的想象從某種角度看，都是現(xiàn)實(shí)生活的折射，都離不開現(xiàn)實(shí)生活。新奇并不等于離奇，只有有一定現(xiàn)實(shí)生活依據(jù)的想象才是能夠被大多數(shù)人所接受的，可以理解的世界。所以我們在展開翅膀翱翔的同時(shí)，不要忘記現(xiàn)實(shí)生活是依托我們起飛的空氣。要寫好想象作文，就必須在平時(shí)生活中注意觀察生活細(xì)節(jié)，注意汲取科學(xué)知識，以這些內(nèi)容為依托，進(jìn)行合理的創(chuàng)作，就可以建造出奇幻絢麗的屬于你自己的世界。

構(gòu)建想象的世界還需要文字結(jié)構(gòu)、章法作為磚瓦。沒有語言文字的表述，想象就只有停留在腦海中，無法與別人交流、共享。

假象類想象作文雖然只是一種未能實(shí)現(xiàn)的理想，但它應(yīng)該是小朋友心中最真誠的理想、期待或祝愿。這一類型的想象作文一現(xiàn)實(shí)的關(guān)系最為緊密。寫作時(shí)，要對生活仔細(xì)的觀察，注意突出重點(diǎn)，并圍繞這個重點(diǎn)選擇素材。面面俱到是這一類題材的大忌。

第二篇：四年級上冊語文同步作文

[語文園地一] 主題：一處自然景觀 [范文一] 晚霞 語文園地一

主題：一處自然景觀

要求：圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀寫一篇習(xí)作。可以寫著名的旅游景點(diǎn)，也可以寫身邊的景物。要寫出自然景觀的特點(diǎn)，按一定順序?qū)憽?/p>

提示：１、回顧口語交際中自己所講的內(nèi)容，想一想準(zhǔn)備寫什么景物，這個文件名稱: 語文四年級上冊同步作文 編號: zw-04-tb-001 版次: 4/B 修訂日期: 2017-3-18 景物有什么奇妙的地方。

２、想一想打算從哪幾方面來寫，先寫什么，后寫什么，考慮好習(xí)作的內(nèi)容和順序。

３、把自己想好的內(nèi)容按一定順序?qū)懴聛恚怀鼍坝^的特點(diǎn)。４、和同學(xué)交流自己的習(xí)作，大家共同評議，修改習(xí)作。

范文一

晚霞

太平區(qū)紅緯路小學(xué) 贠巧妮

我對晚霞情有獨(dú)鐘。

說起晚霞，我有一種刻骨銘心的感動。瞧，太陽似乎累了，慢吞吞地回家了，只留下一段燦爛的紅霞在天邊放射出美麗的色彩，將大地染成一片桐紅。“早霞不出門，晚霞傳千里。”晚霞逐漸向四面八方伸張，似斷又連，形成了一朵又一朵的紅鱗云，輕盈地飄動著，像一個個頑皮的小孩在互相追逐嬉戲，又如大獅子，仙女的綢帶，火紅的玫瑰??

晚霞，是母親那溫暖的手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，仿佛像我招手。讓一天的疲憊隨霞光散去；依偎在媽媽的懷里，懷著甜蜜的夢、對明天的期待、睡下了??

晚霞是我小心翼翼走過的每一條路，那路是那樣的坑坑洼洼，曲曲折折。在這一路上，我忘不了一望無垠的草地是我那銀鈴般的笑聲；忘不了小溪中歡樂的嬉戲聲；忘不了山林中捉迷藏時(shí)那所留下的串串小腳印??

悠悠晚霞起，萋萋鄉(xiāng)情在??

簡評：從字里行間可以看出對晚霞的喜愛，絢麗的晚霞給我?guī)砹藷o限的遐想，這種記憶現(xiàn)在依然美好。

[語文園地一] [范文一] 晚霞[語文園地一] 主題：一處自然景觀 [范文二] 春雨 范文二

春雨

太平區(qū)紅緯路小學(xué) 肖玉梅

從小，我就很喜歡春雨。

你看，那透明的雨絲如牛毛，如千萬條銀絲，如迷迷漫漫的輕紗在天地間飄蕩。一陣風(fēng)吹來，把它吹得如煙、如霧、如塵。

這時(shí)，我總是喜歡倚在窗前，探著身子，伸出手臂享受這斜風(fēng)細(xì)雨的愛撫。或是打著小花傘走進(jìn)雨霧中。好讓雨絲兒輕輕地拂過我的手臂，那一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的涼意好舒服。它悄無聲息地飄在我的衣服上，密密的、柔柔的，使人不由得從心底涌出一縷溫情。細(xì)雨如癡如醉地下著，那么輕、那么密。涼絲絲的雨中，偶爾還飄來一股泥土的清香味兒，那么清新好聞。

小雨滴灑落在窗前胭脂般嬌嫩的花瓣上，不停地滾動著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了成千上萬顆閃爍著光彩的“珍珠”。慢慢地、慢慢地，小雨滴變成了大雨滴，急切的浸入大地的懷抱。它輕輕的打在屋檐上，發(fā)出“滴滴、噠噠”的響聲，好像在彈奏一首歡快的樂曲。漸漸地，雨水從屋檐上流下來，開始像斷了線的珠子，一滴一滴地往下落。后來順著瓦檐淌下來，匯成一股股涓涓細(xì)流。雨撲進(jìn)門前的那條小河，河面上立刻漾起了一圈又一圈的波紋。濺出來的水珠，大的如珍珠般晶瑩透亮，歡蹦亂跳；小的細(xì)如煙塵，彌漫于空氣之中，形成了一道透明的水簾。

透過那雨簾，我看見馬路上的行人撐起了五顏六色的雨傘，形成了雨幕中緩緩流動的彩虹，雨越下越大，地上濕的再也不是一個一個小圓點(diǎn)，而是一塊一塊的，繼而又成了一大片一大片的??

每當(dāng)這時(shí)，我不禁吟起一首詩“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)聲。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

簡評：我們都經(jīng)歷過下雨，從雨中走過。但你是否細(xì)心觀察過雨？本習(xí)作能抓住春雨細(xì)、柔、涼等特點(diǎn)，通過細(xì)心觀察，按照一定的觀察順序把春雨的清新淡雅生動描繪出來，語言自然清新，讓人讀后著實(shí)會感受到春雨潤物細(xì)無聲和雨中的獨(dú)有情趣。

[語文園地一] [范文二] 春雨[語文園地一] 主題：一處自然景觀 [范文三] 細(xì)河 范文三

細(xì)河

太平區(qū)紅緯路小學(xué)：史淑敏

細(xì)河-----家鄉(xiāng)的母親河,我愛您，.因?yàn)槟写饶傅牟郏泻⒆拥念B皮，有勇士的堅(jiān)毅。

若從高處鳥瞰，您似一條銀龍蜿蜒向前，如母親守護(hù)著子女和家園。夏天，兩岸草木茂盛，百花爭艷，您仿佛穿上了漂亮的花裙子，引來了彩蝶、蜜蜂，引來了老人、小孩兒。他們在您的懷抱里盡情地享受著生活的快樂。健身、游戲，應(yīng)有盡有。碧波中竹筏前行，小舟蕩漾，清爽的風(fēng)從面頰上浮過，似醉、似夢，十分愜意。您用堅(jiān)實(shí)的臂膀撫育著千萬的兒女；您以寬厚的胸懷哺育著世世代代。有了您---慈母，孩子會更茁壯、健康。有了您---慈母，家會更富有、溫馨，有了您---慈母，一切會更充實(shí)、卓越。

雖說您是母親，可是您也不乏孩童的天性---活潑、淘氣。水平如鏡時(shí)，您似幼童，仿佛被精彩的故事所吸引，全神貫注，一動不動。可是，轉(zhuǎn)眼間，您又是波瀾壯闊，像生氣的小雄獅暴跳如雷、反復(fù)無常。

您有母親的溫柔，孩子的頑皮，更具勇士的奔流向前，永不言敗的高尚品質(zhì)。無論風(fēng)雨兼程，無論暗礁險(xiǎn)灘，您都會一如既往、奮發(fā)向上。正因?yàn)槟念B強(qiáng)，孩子們也學(xué)會了堅(jiān)毅、執(zhí)著。

您只知付出，不求回報(bào)。當(dāng)您把一堆堆肥美的魚蝦捧給孩子們的時(shí)候，您喜悅；當(dāng)您穿上冰衣，為孩子們提供嬉戲滑行的天地時(shí)，您欣慰；當(dāng)您接納了無數(shù)的溪流，使他們有家可歸時(shí)，您快樂。

您的偉大、質(zhì)樸，是孩子們永遠(yuǎn)的榜樣。我愛您我的慈母---家鄉(xiāng)的細(xì)河。簡評：文章生動具體，語言獨(dú)特，通篇擬人手法完成對景物的描寫，抓住了景物的特點(diǎn)，是一篇優(yōu)秀的作品。

范文四

美麗的大海

太平區(qū)紅緯路小學(xué) 賀艷薇

你見過浩瀚的大海嗎？大海是你的朋友，大海是你的老師，它會帶給你無窮[語文園地一] [范文四] 美麗的大海[語文園地二] 主題：“我”觀察到的 [范文四] 美麗的冰花 的樂趣，它會引導(dǎo)你長大成人。

早晨，天剛剛破曉，一輪紅日徐徐上升，我來到海灘上，舉目遠(yuǎn)望，無邊無際的大海和藍(lán)天相連，波濤隨著海風(fēng)上下起伏。巨大的海輪把海水撕成兩半，勇往直前??一會兒，蔚藍(lán)的大海被朝陽灑上了金沙，一閃一閃的，就像天空中閃爍著的小星星。幾只海鷗穿過早晨的紅霞，自由自在的飛翔，時(shí)而展翅高飛，時(shí)而低低滑翔，發(fā)出歡快的叫聲，把黎明的海洋，又換上一片新裝。海面上涌起了層層波浪，洶涌的海水沖擊著巖石發(fā)出陣陣響聲噴濺著雪白的泡沫。好似在演奏一首氣勢雄偉的歌曲。

我漫步在柔軟的沙灘上，一朵朵浪花便追上來，撓著我的腳心拍打著我的腿，還不時(shí)往我身上、臉上撩著水花。我閉上雙眼，覺得就像躺在母親溫曖的懷抱，盡情地享受著她的愛撫。

啊！大海真使人流連忘返！回家路上，我還不斷回首遙望。再見了，美麗的大海，你讓我悄悄地編織起金色的夢幻！

簡評：文章抓住了大海的特點(diǎn)，按照時(shí)間、空間地變化來描寫大海給作者帶來的感受。并運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，使大海的特點(diǎn)生動的展現(xiàn)在我們眼前。富有詩意的語句仿佛也把讀者帶到大海面前。

語文園地二

主題：“我”觀察到的

要求：把觀察的經(jīng)過和發(fā)現(xiàn)寫下來，題目自己定；還可以寫觀察日記，注意日記的格式。

提示：

1、近來，你留心觀察了什么事物？是怎么觀察的？有什么新的發(fā)現(xiàn)？在觀察過程中發(fā)生過什么有趣的事情？把你最想告訴別人的內(nèi)容寫下來。

2、把寫好的內(nèi)容和大家交流，共同評議，修改習(xí)作。

3、如果在連續(xù)觀察時(shí)寫了觀察日記，可以選幾則認(rèn)真修改加工，成為一篇習(xí)作。

美麗的冰花

今天，我起來得很早，剛穿好衣服，就望見窗戶上的圖案。呀，是啥東西？我耐不住好奇心走了過去。

[語文園地二] [范文四] 美麗的冰花[語文園地二] 主題：“我”觀察到的 [范文一] 烏龜 走近一瞧，我笑了。原來窗戶上的圖案是冰花呀！窗戶上的冰花真是各種各樣。有的像百花斗艷，有的像蝴蝶在空中飛舞，有的像一片郁郁蔥蔥的樹林，還有的像小溪流水??看到這么多美麗的圖案，一個問號就出現(xiàn)在我的頭腦中：冰花是怎么來的呢？

我絞盡腦汁，想了許久，可是怎么也想不出答案來。過了一會兒，媽媽醒了，我迫不及待地跑過去，問：“媽媽，窗戶上那些美麗的圖案是怎么來的呀？”媽媽笑著對我說：“室外的冷氣和室內(nèi)的熱氣混在一起，氣溫在零度以下就自然形成冰。在冰形成的同時(shí)，由于來自各方的風(fēng)，抽打在將要結(jié)凍的冰上，這樣就形成了形態(tài)各異的冰花──也就是你說的美麗的圖案了。”

“噢，是這樣。”媽媽的話使我明白了冰花是怎么回事，也清除了頭腦中的小問號，我心里十分舒暢。

【點(diǎn)評】

寫作文要有材料，俗話說：巧婦難為無米之炊。材料從哪里來？讀完這篇作文，你就會明白，材料從生活中來。小作者看見窗戶上的冰花，頭腦中就出現(xiàn)了一個小問號。為了真正弄懂這個問題，小作者請教了媽媽，終于明白了冰花是怎么回事，清除了頭腦中的小問號，我們要學(xué)習(xí)小作者這種?處處留心觀察，事事積極動腦?的好習(xí)慣，注意觀察周圍的景物，注意發(fā)現(xiàn)身邊的寫作素材，這樣，你就不會為沒有內(nèi)容可寫而發(fā)愁了。

范文一

烏龜

太平區(qū)紅緯路小學(xué) 贠巧妮

我養(yǎng)了一只烏龜，它只有巴掌大小。背上有六邊形的花紋。上下都有十分堅(jiān)硬的殼，就算從兩米高的地方摔下來，也不會有問題，照樣會伸出頭來。烏龜?shù)牟弊佑形抑兄改敲撮L，上面有一道道的波浪型的線條。兩只眼睛圓滾滾的，有小綠豆那么大，發(fā)亮的眼珠嵌在中間。不會轉(zhuǎn)動，它眨起眼睛來會發(fā)出輕微的“吧噠吧噠”的響聲。

小烏龜喜歡吃生肉，但是它只吃瘦肉，每次我把食物扔到水底，它照例總要伸出長長的脖子，看看周圍沒人就張開大嘴吃了起來。烏龜吃食物和蛇很象，一口一口的吞。

[語文園地二] [范文一] 烏龜[語文園地二] 主題：“我”觀察到的 [范文二] 可愛的小蝌蚪 烏龜?shù)囊暳Σ畹捏@人，有時(shí)候我用線吊著肉垂到水面上，水只有15厘米深，可它也看不見。它雖然視覺差，可感覺和聽覺卻十分的靈敏。我把烏龜放在地上，在10米以外拍手，他就會以閃電之勢把頭縮回去，可我找遍了它的全身，也不見它的耳朵。當(dāng)烏龜爬行時(shí)，我用手一觸摸它的尾巴，它就一下子把所有的器官和肢體都縮到了硬殼里，這足以說明它的感覺是多么的靈敏。

烏龜在精力充沛的時(shí)候會來回的爬動，有時(shí)候會爬到空隙里，讓我很難找到它。為了避免這類的事情，我就把它四腳朝天的放在陽臺上，可它把頭扎地，四腳向一個方向用力劃，突然，猛的一扎地，爪子一撐，竟然翻過來了！有意思。

小烏龜真可愛，它帶給我很多的樂趣，我要繼續(xù)的觀察它，研究它。簡評:以孩子的視角和口吻對小烏龜?shù)奶攸c(diǎn)有了細(xì)致入微的描寫，用詞準(zhǔn)確生動，語言樸素，充滿了童真和童趣。

范文二

可愛的小蝌蚪

太平區(qū)紅緯路小學(xué) 肖玉梅

我和小伙伴們?nèi)ス珗@玩，在小河邊撈回了幾只可愛的小蝌蚪。我把它們安置在一個藍(lán)色的玻璃瓶里，這就是它們的“新家”了。

這些黑色的小家伙，長長的尾巴上頂著一個圓溜溜的大腦袋，形狀真像個豆芽兒。這時(shí)有一只已經(jīng)長出了兩條后腿。我提起這只小蝌蚪放在手上，它還給我撓癢癢呢。真可愛！

過于兩天，再看我的小蝌蚪們，有兩只蝌蚪也長出兩條前腿來了，尾巴還變短了一截。我好奇的問媽媽：“小蝌蚪的尾巴是被弄斷了嗎？”媽媽笑著并不回答，耐心的陪我細(xì)心觀察起來。原來它的尾巴不是斷了，而是慢慢的縮進(jìn)去了。

幾天后，我的小蝌蚪變成灰色的了，上面還有些斑紋呢。它們的尾巴也—天比一天短。有的小蝌蚪已經(jīng)長出了兩條前腿。它們在小瓶里歡快的游來游去，好似一個個跳躍的音符。好像在說著：“這里的新家真不錯。”可是，沒過幾天，我的小蝌蚪不知怎么了，死得只剩一只了。這讓我很傷心。唉，真該放它回到大自然的懷抱。也許離開它的家，它們就活不長了。

一天早上，媽媽往瓶子里一看，咦?小蝌蚪不見了。我和媽媽東找西找，在不遠(yuǎn)的地方找到了它。哇!蝌蚪的尾巴全部縮進(jìn)去了，蝌蚪變成了小青蛙啦，只[語文園地二] [范文二] 可愛的小蝌蚪[語文園地二] 主題：“我”觀察到的 [范文三] 《晨霧》 是顏色還沒有完全變成綠色。我高興的歡呼著：“小蝌蚪變成小青蛙了，小蝌蚪變成小青蛙了??”

就在這天傍晚，我悄悄的捧著小瓶來到公園的小河邊，把這只小蝌蚪放回了本來就屬于它的家。

簡評：本習(xí)作語言簡潔，清晰的記述了小蝌蚪后腿、前腿、尾巴及身體顏色的變化過程，并用一顆稚嫩的童心去探究小蝌蚪尾巴的變化和它死了的原因。不僅語言流暢生動，而且反映出他的美好心靈。

范文三

《晨霧》

今天的清晨，霧氣彌漫，像輕紗，漸漸地隨著風(fēng)勢飄落，又像淡煙，一陣一陣地繞過房屋樹木，最后落在圍墻上、草地上。霧越下越大。嘿！這霧可真大呀，我站在陽臺上，就好像站在大海中一樣，到處都是白茫茫的一片，我環(huán)視了一下四周，只見那鼓樓在霧氣籠罩下，朦朦朧朧的，好似仙境中的古城堡一般。37層樓高的金陵飯店，只能模模糊糊地看見影子，但仍舊顯得很巍峨。西面的清涼山在霧中漂浮著，就像是海洋中的一座孤島，它在霧中忽隱忽現(xiàn)，又像是天外的仙山。大霧阻礙了交通，汽車前進(jìn)十分緩慢，就好像一只只大甲蟲在爬行一樣。這時(shí)候，整個城市沉浸在乳白色的霧氣之中。

馬路上，前面幾米遠(yuǎn)就什么也看不清了，只能聽到“叭叭”的汽車?yán)嚷暫颓宕嗟摹岸ｂ忊彙钡淖孕熊団徛暋Ｎ蚁耄恨r(nóng)民伯伯也許冒著大霧在田里干活；鐵路運(yùn)輸、航空以及各行各業(yè)的叔叔、阿姨們，也要冒著大霧堅(jiān)持工作，有的甚至要冒著生命危險(xiǎn)哩！瞧，這霧給人們帶來多大的麻煩呀！

我忽然想到：將來有那么一天，能讓天氣聽從人們的指揮，不叫下霧就不下霧，那該多好！我相信這一天終將會來到。我們這一代不是都在為這一天的早日到來而奮發(fā)學(xué)習(xí)嗎？

點(diǎn)評：本文的小作者在文章的一開頭就先交待了觀察點(diǎn)：陽臺上。然后具體地觀察了霧——?像輕紗，漸漸地隨著風(fēng)勢飄落，又像淡煙，一陣一陣地繞過房屋樹木，最后落在圍墻上、草地上。?接著觀察霧越下越大——?我站在陽臺上，就好像站在大海中一樣，到處都是白茫茫的一片……鼓樓在霧氣籠罩下，朦朦朧朧的，好似仙境中的古城堡一般。37層樓高的金陵飯店，只能模模糊糊[語文園地二] [范文三] 《晨霧》[語文園地二] 主題：“我”觀察到的 [范文四] 杜 鵑 花 地看見影子……西面的清涼山在霧中漂浮著，就像是海洋中的一座孤島，它在霧中忽隱忽現(xiàn)，又像是天外的仙山。?然后又觀察路上的霧，聽到的和想到的，使文章的內(nèi)容豐富而又新奇有趣。

范文四

杜 鵑 花

太平區(qū)紅緯路小學(xué) 賀艷薇

每當(dāng)春回大地，被人譽(yù)為“花中西施”的杜鵑花就透著盎然的春意，怒放在游人云集的公園或園林中，令人賞心悅目，心曠神怡。

杜鵑又名映山紅，泛指各種紅色的杜鵑花。其實(shí)杜鵑花不是只有紅色的。杜鵑花是中國十大名花之一。正如著名詩人白居易的一首詩寫得非常好：“閑折二枝持在手，細(xì)看不似人間有。花中此物是西施，其蓉芍藥嫫母。”“回看桃季都無色，映得芙蓉不是花。”

杜鵑的小枝摸上去粗糙，它那枝干的顏色不跟其它花一樣，其它花的枝干顏色是咖啡色的，而它的枝干顏色是淡綠色的。杜鵑花的葉子是長圓形的。葉面是深綠色的，摸上去非常光滑沒有一根絨毛，它不跟毛杜鵑一樣，毛杜鵑的葉子摸上去有細(xì)細(xì)的絨毛十分舒服，軟綿綿的。

綠葉襯紅花，杜鵑花被分為好幾種顏色，我最喜歡的是紅色了，那花兒在陽光的衫托下十分美麗、嫵媚動人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那杜鵑花像一群彩蝶在空中翩翩飛舞。那花兒像人用一張張紅色的紙做成的，看上去格外鮮艷，而當(dāng)你摸上去就沒有它那葉子那么光滑了，猶如絹花一般。

我愛美麗的杜鵑。

簡評：文章開頭與結(jié)尾互相照應(yīng)，突出描寫了杜鵑花的特點(diǎn)。文中還引用了李白的詩句，為自己的描寫增添了特色。結(jié)尾過于簡短，應(yīng)多抒情。

【知識鏈接】

怎么寫觀察日記？

1、確定觀察對象。是一項(xiàng)事物，一個場景，還是一個過程。

2、確定觀察順序。對一項(xiàng)事物或一個場景，可以采用從上到下，從前到后，[語文園地二] [范文四] 杜 鵑 花[語文園地三] 主題：童話 [范文1] 奇妙的歌舞會 從外部到內(nèi)部等空間順序進(jìn)行觀察。對于一個過程可以按照先后順序（時(shí)間順序）和邏輯順序來觀察。

3、寫出事物的特點(diǎn)，或過程的特點(diǎn)。

4、一般采用平實(shí)的語言，為了便于表達(dá)，可以采用對比、比喻等修辭手法。

語文園地三

主題：童話

要求：展開合理的想象，續(xù)編小木偶的故事或自己編寫一個童話故事。提示：

1、回顧本組課文的幾篇童話，想象作者是怎樣展開想象的。

2、自己選擇幾種動物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌拢鼈冎g可能會發(fā)生一些什么事。

3、把自己想到的內(nèi)容和同學(xué)交流，聽聽大家的意見。

4、把編好的故事寫下來，再和大家共同評議，修改習(xí)作。

范文1

奇妙的歌舞會

太平區(qū)紅樹小學(xué) 王蕾

春天，陽光燦爛，百花盛開。小草兒從酣夢中醒來，破土而出，舒展著幼嫩的綠葉。一朵朵鮮花爭先恐后地張開了笑臉，爭妍斗奇。風(fēng)一吹，它們便翩翩起舞。樹木脫去了黃褐色的大衣，用綠衣裙打扮自已。小鳥也“嘰嘰喳喳”地叫著??到處一派生機(jī)勃勃的景象。

“嘟！嘟！嘟—”隨著一陣號聲，許多動物紛紛來到老榆樹下。這是怎么回事？哦！馬上要在這里舉行第五屆“森林動物歌舞會”了。

老榆樹下可熱鬧啦！有的說，有的笑，有的叫，有的跳，動物們的心情多興奮呀！等大家到齊了，主持者大象亮著大嗓門說：“安靜！安靜！請各位準(zhǔn)備好，歌舞會馬上就要開始了。”不一會兒，報(bào)幕員小鸚鵡蹦蹦跳跳地走上舞臺，清了清嗓子說：“第五屆森林動物歌舞會現(xiàn)在開始！”話音未落，小猴站在樹上搶先說：“第一個節(jié)目，請孔雀姐姐表演。”在一陣熱烈的掌聲中，孔雀姐姐拖著美麗的長尾巴出場了。它一下子張開漂亮的尾巴，大家都驚呆了。多美啊！就像一把五彩灑金的扇子。它一會兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會兒搖搖尾巴，有節(jié)奏地跳起舞來。舞姿真[語文園地三] [范文1] 奇妙的歌舞會[語文園地三] 主題：童話 [范文2] 狐貍和老鼠 美！孔雀姐姐一起腳，伸開右“臂”，輕輕向上揮，左臂又一擺，在空中畫了個弧形，就像一道五顏六色的光在空中一閃。接著它又轉(zhuǎn)起圈來，只見一圈絢麗的翎毛在一閃一閃的。最后，它向大家深深地鞠了一躬。“好！”臺下掌聲一片。

該百靈鳥為大家演唱了。百靈鳥邊飛邊唱，它的歌聲悅耳動聽，動物們?nèi)急惶兆砹恕?/p>

小鸚鵡又在舞臺上出現(xiàn)了。它說“下一個節(jié)目，大合唱《夸夸動物大家庭》。”這是最精彩的一個節(jié)目了。瞧，大象伯伯甩著長鼻子上的指揮棍。它四只粗壯的腳跟著節(jié)拍在地上拍打著，兩蒲扇似的大耳朵扇動著，屁股后面的小尾巴搖著；螳螂揮著刀，輕巧地彈著電子琴；青蛙瞪大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮幫子“呱呱”地叫；猴子吊在樹上邊打拍子邊唱歌；老虎用渾厚的男低音放開嗓門大聲地唱；喜鵲、百靈鳥邊飛邊唱；仙鶴金雞獨(dú)立站在水里，神情是那樣莊重，真像老練的歌唱家；蝴蝶、孔雀載歌載舞；袋鼠蹦蹦跳跳；百靈鳥站在電線桿上縱情歌唱。它們大概都想讓人聽到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞會的氣氛推向了高潮，動物之間的友情更深了。

森林的花草樹木被這美妙的歌吸引了。你瞧，花兒樂得前俯后仰，樹兒搖頭擺尾，草兒連連點(diǎn)頭，小鳥越叫越歡。太陽公公也笑了，還發(fā)出格外柔和的光呢。

那熱烈的歌聲飛出森林，飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方??

簡評：本文以森林動物歌舞會為內(nèi)容，通過大膽的想象，合理地勾畫出小動物們歡樂的場面，各具特色的表演時(shí)短文讓人看后浮想聯(lián)翩。

范文2

狐貍和老鼠

太平區(qū)紅樹小學(xué)

祝桂霞

狐貍媽媽生下了五只小狐貍，她深深地愛著自己的孩子。每天出去獵食，她總是把美味的食物帶回家，不是小鳥，就是小兔；不是小青蛙，就是小蟲子。

有一天，她發(fā)現(xiàn)離自家不遠(yuǎn)處，有一個老鼠洞。老鼠好不容易帶著自己的一群孩子躲進(jìn)洞里，狐貍緊接著就追到了洞邊，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠說：“老鼠，你一定會從洞里出來的，你們一出來，我就抓住你們。”狐貍蹲了好久好久。老鼠和她的孩子們一個個餓慌了！”可狐貍根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里說：“快跑吧，狐貍，獵人扛著槍來了！”狐貍還是一動不動的[語文園地三] [范文2] 狐貍和老鼠[語文園地三] 主題：童話 [范文3] 小松鼠和狼 蹲著。這時(shí)，老鼠大聲叫起來：“狐貍媽媽，狼鉆進(jìn)你的家里，去叼你的娃娃啦！

狐貍媽媽一聽，不顧一切地跑去救她的孩子。

簡評：狡猾的狐貍，機(jī)敏的老鼠，它們都深愛著自己的孩子。老狼來了，不怕。只是為了給自己的孩子覓食。?狼去叼你的娃娃啦！??不顧一切地去救她的孩子了?。一個為自己的孩子絞盡腦汁，一個為自己的孩子不顧一切，多生動的形象啊！

范文3

小松鼠和狼

太平區(qū)紅樹小學(xué) 劉靜

一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，一不小心跌倒在一只睡著的狼身上。狼被驚醒了，它猛地跳起來，要吃掉小松鼠。松鼠就請求說：“放了我吧。”

狼說：“好，我放了你。不過你要告訴我，為什么你們松鼠這樣快樂，而我們老是悶悶不樂。我看你們總是在樹上玩呀，跳呀，而我，卻連一個朋友也沒有。”

小松鼠說；“你先放我回到樹上去，我在樹上告訴你，要不然我實(shí)在是很怕你。”

狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下躥上了樹，在樹上對狼說：“你老是悶悶不樂，就是因?yàn)槟銉磹海愕男哪c太殘忍毒辣，沒有人敢和你做朋友。我們快樂，是因?yàn)槲覀冃牡厣屏迹瑥牟粚e人作惡。”

狼在樹下呆呆地回味著松鼠的話，半天沒弄明白。

簡評:本篇小童話雖然短小,卻耐人尋味,在狼和小松鼠的對話中,讓人明白了快樂的真諦.心地善良的人才回?fù)碛袩o盡的快樂,想象合理,大膽,語言精練,是我們在習(xí)作中應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方

范文4

失去翅膀的小鳥

在一個清香裊裊的早晨，有一只可愛的小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔。突然，它看見下面的森林中有一棵長滿各種果實(shí)的樹，樹上有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的鴨梨、金燦燦的芒果、紫珍珠似的葡萄??還有許多它從沒見過的水果。于[語文園地三] [范文4] 失去翅膀的小鳥[語文園地四] 主題：自己喜歡的一種動物 [范文4] 失去翅膀的小鳥 是，小鳥忍不住飛了下去。

小鳥這下看清了，在這棵樹旁，還有一個小小的房子，它從來也沒看過這麼小的房子，可是它顧不得多想了，因?yàn)闃渖系墓犹姓T惑力了。它不由自主的飛到了樹上，“摘下”一只大桃子狠狠地咬了一口。一瞬間，小鳥發(fā)現(xiàn)自己的翅膀慢慢的不見了，正當(dāng)它驚恐萬分的時(shí)候，從小房子里走出來一個打扮得怪模怪樣的女人。原來，她是一個惡毒的女巫，女巫告訴它，這棵樹上的果實(shí)是她研制的藥物，只要天上飛的鳥類吃了這棵樹上的果實(shí)，它的翅膀就會消失。當(dāng)有一百只鳥類失去它們的翅膀的時(shí)候，女巫就能長出世界上最美麗的翅膀了。小鳥聽了女巫的話，后悔極了，它乞求女巫把翅膀還給它。可是女巫卻冷笑一聲消失了。

可憐的小鳥，失去了飛翔的翅膀，它該怎樣生活啊！它默默的想：我還是先回家吧，或許，爸爸媽媽會有辦法的。可是一切并不是它想象的那麼順利，正當(dāng)它去找媽媽的時(shí)候，它不知道，更悲慘的命運(yùn)在等待者它。一只饑餓的老鷹向它迎面撲來，它拼命的跑呀，跳呀，可是沒有翅膀的它怎麼能逃過兇猛的老鷹的手心。可憐的小鳥，它是多麼渴望生命的繼續(xù)，渴望自由的生活，可這一刻，一切都結(jié)束了。

或許，當(dāng)它將要成為老鷹口中的美食之前，它會懂得這樣一個道理：不要隨便被外界美麗的事物所誘惑，因?yàn)橛行┟利惖臇|西只是表面的，我們一定要看清楚實(shí)質(zhì)，才能作到明辨是非。

簡評：這篇文章寫了一只小鳥的不幸遭遇，告訴了我們一個道理。小作者構(gòu)思巧妙，語句通順，想象豐富，而又不失哲理。

語文園地四

主題：自己喜歡的一種動物

要求：寫一寫自己喜歡的動物。要具體地寫出動物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

提示：

1、說說自己最喜歡什么動物。

2、喜歡同一種動物的同學(xué)坐在一組，說說這種動物有什么特點(diǎn)，可以講它的外形、脾氣，也可以講它怎樣進(jìn)食、怎樣嬉戲、怎樣休息等。

[語文園地四] [范文4] 失去翅膀的小鳥[語文園地四] 主題：自己喜歡的一種動物 [范文1] 小麻雀

3、把想好的內(nèi)容寫下來。

4、寫同一種動物的同學(xué)一起交流，學(xué)習(xí)彼此的長處，互相提出修改意見，修改自己的習(xí)作。

范文1

小麻雀

太平區(qū)紅樹小學(xué) 劉靜

昨天傍晚，我看見一群麻雀正在院子的草坪上跳來跳去。我走過去，它們一下子飛走了。只有那只最小的麻雀，它努力地飛呀，可是力量畢竟有限，飛不高，被我捉住了。

我把小麻雀放進(jìn)一個竹籠里，它不吃也不喝，不時(shí)地把頭從竹簍的空隙伸出來使勁兒往外鉆，把一頭茸毛弄得亂蓬蓬的。它不愿意被人關(guān)在竹籠里。

今天清早，一只老麻雀在窗口邊飛來飛去，唧唧喳喳地呼喚，竹簍里的小麻雀也“啾啾”地回答。

下午，我午睡醒來一看。呀！窗臺上攤著幾堆鳥糞。這肯定是趁我睡著時(shí)，小麻雀的媽媽和爸爸來看它們的小寶寶了。它們無能為力，只好拉了些屎，表示抗議。

小麻雀別生氣了。我一定好好喂養(yǎng)你，等你翅膀長硬了，會飛了，我就放了你。現(xiàn)在，我還想在你身上得到些生物知識哩。

簡評：本文內(nèi)容真實(shí),從兒童的眼里觀察世界,捉住的一只小麻雀在籠子中是怎樣生活的,視角獨(dú)特,語言樸實(shí),寫真話,寫真實(shí)的感受是每個小讀者應(yīng)該明白借鑒的.其實(shí)寫作文很簡單。

范文2

我最愛的小動物---小鸚鵡

每當(dāng)我看見《還珠格格》里面那只名叫“小騙子”的鸚鵡，我多麼想看到一只真正的鸚鵡呀。我的愿望終于在我十歲生日那天實(shí)現(xiàn)了。爸爸給我?guī)Я艘粚π屡笥选靶←W鵡”，當(dāng)我

看見它們的時(shí)候心情無比激動。

[語文園地四] [范文2] 我最愛的小動物---小鸚鵡[語文園地四] 主題：自己喜歡的一種動物 [范文3] 我家有只小花貓 這對小鸚鵡多麼活潑可愛呀!翠綠的羽毛十分艷麗，像穿著一件絲絨小襖，有些發(fā)紅的頭上長著一對明亮的似黑珍珠般的小眼睛。彎彎的紅色小鉤形嘴，十分銳利，能吃許多硬的，好吃的東西。還不停的嘰嘰喳喳的叫著好像在說“hello”小朋友你好，我要和你交朋友。鸚鵡頸上的羽毛逐漸變成黃色，如同一條金黃色的紗巾，顯得那么嫵媚動人。

這兩只小鸚鵡早上起的可早了。每天太陽剛露出一縷陽光的時(shí)候，它門早就唧唧喳喳的叫個不停，好象在說：“主人該起床了！”我被它們的叫聲喊醒了，我到那里一看，唉！不是米少了，就是水沒了。我給它們加米加水。他么安靜的站在一旁等著。它們還是節(jié)約的小能手呢！

當(dāng)他們酒足飯飽的時(shí)候，在籠子里你追我趕，上躥下跳，忙個不停。有時(shí)他們還玩“越獄”呢！他們用小嘴把門啄開，在房屋里飛來飛去。但到了晚上卻十分安靜，它們緊緊的擁在一起，相依為命互相保護(hù)著對方。

這對可愛的小鸚鵡它們給我的生活帶來了一些煩惱，更帶來了許多樂趣。我十分喜歡它們。

小朋友，你們呢？

簡評：小作者通過認(rèn)真的觀察，把小鸚鵡的樣子，習(xí)性寫的非常生動，活潑，逼真,尾點(diǎn)題，表達(dá)了對小鸚鵡的喜愛之情。

范文3

我家有只小花貓

我家有一只美麗的小花貓。背上松黃松黃的軟毛間，夾著一條條雪白的斑紋，毛茸茸的臉上鑲嵌著一雙藍(lán)寶石般的大眼睛，不時(shí)調(diào)皮的眨著，閃閃發(fā)亮。

我家有一只可愛的小花貓。有時(shí)它在你的身上左聞聞，右撓撓；有時(shí)爬上你的肩，和你玩捉迷藏游戲；還有時(shí)趴在你的懷里睡大覺。每天放學(xué)回家，小花貓?jiān)谖业纳砩先鰦桑袷且粋€頑皮的孩子。

我家有一只兇猛的小花貓。夜晚，它極其敏銳的眼睛，只要老鼠把頭偷偷溜出來，它就像離弦的箭似的沖過去，把老鼠逮住。即使跑得再快的老鼠，也逃不出它的手掌心。

[語文園地四] [范文3] 我家有只小花貓[語文園地四] 主題：自己喜歡的一種動物 [范文4] 小狗 我家有一只機(jī)靈的小花貓。在它睡覺的時(shí)候，不論我腳步怎么輕，它都能聽見。不僅僅是這樣，小花貓很有時(shí)間觀念，一到吃飯的時(shí)間，它就會像緩慢的汽車似的移過來，不用人叫。

我家有一只貪玩的小貓。我常用抖動著的繩子來逗它玩兒。有一回，我趁它吃得正香的時(shí)候，悄悄躲到陽臺，用一個買來的塑料球故意發(fā)出沙沙聲。不一會兒，只見小花貓匍匐著墻根、桌角，探頭探腦的摸進(jìn)房來。它小心翼翼地東看看，西嗅嗅，然后離紙球一米多遠(yuǎn)的時(shí)候，它伏下身體，將肚皮緊貼著地，伸長脖子，向塑料球偷偷的挪動。那專注的目光，隨著小球的跳動一上一下地移動。啊，越來越近了，忽然，小花貓以一副驚人的速度跑了過來，我還沒有反應(yīng)過來，只見小花貓?jiān)缫训鹬皯?zhàn)利品”溜走了。

我家有一只好動的小花貓。有時(shí)，它會跟一只蒼蠅尋開心，東蹦西跳；有時(shí)，它會跟一只螞蟻到處亂走，鼻子離地很近很近??

我家的小花貓?zhí)貏e愛睡覺。每到中午，小花貓總愛躺在陽臺上曬太陽。你瞧，它兩腳抱著腦袋，縮成一團(tuán)，鼻尖兒鉆到雪白的肚皮下面，直打呼嚕，肚皮一起一伏，只有兩只耳朵高高的豎立在那里。當(dāng)我用手撫摸它的時(shí)，它會舒適的將四肢展開頗為得意地甩著尾巴，親昵地“咪嗚、咪嗚”的輕輕的叫兩聲哩，我常常望著入睡的小花貓，心想：“是一只多么可愛的小花貓呀！”

簡評：通過對小貓細(xì)致地描寫，形象地刻畫了小貓的特點(diǎn)，生活習(xí)性以及和小作者之間的深厚感情。語言生動，具體，把小貓寫的異常可愛。寫動物的時(shí)候，認(rèn)真觀察，抓住動物的特點(diǎn)是本次習(xí)作的心得。

范文4

小狗

去年夏天，我從別人家里捉了一只小狗。它長著一對發(fā)亮的眼睛，兩只小小的耳朵，特別是那一身灰褐色的絨毛，非常引人注目。它胖胖的，跳起來，小尾巴向上曲卷著，渾身絨毛顫動，活像一頭小獅子，多么可愛啊！

我們一家都喜歡這只小狗，我更喜歡它。小狗也喜歡我，因?yàn)槲铱偸俏顾３燥垥r(shí)，它就趴在我身邊，伸著脖子望著我。我常常把自己正在吃的東西分給它一點(diǎn)，它邊吃邊搖著那可愛的小尾巴。

這只可愛的小狗從小就知道看家了，只要一有生人到我家，它就“汪汪”地[語文園地四] [范文4] 小狗[語文園地四] 主題：自己喜歡的一種動物 [范文4] 小狗 叫。白天，它除了到外邊玩一會兒，一般總是臥在門口；晚上，它就“埋伏”在門旁。這樣，無論白天黑夜，外人誰也別想隨便進(jìn)入我的家門。

狗那兩只耳朵特別靈敏。醒著的時(shí)候就別說了，就是睡著了也是，特別是晚上，周圍稍有一點(diǎn)響動，它就豎起小耳朵仔細(xì)地聽聽。然后低著頭，這邊聞聞，那邊嗅嗅。如果有“情況”，就呼叫著撲了過去。

狗雖兇猛，但對主人卻忠誠溫順。我常常騎它、逗它，它也溫馴如綿羊，任我擺布，從不反咬。有天晚上，我從外面看電影回來，當(dāng)我走到離家門還有很長一段路時(shí)，它就“汪汪汪”地叫起來。我繼續(xù)向前走，它便一邊吼叫，一邊向我撲來。但是，它很快認(rèn)出了我，立刻停止吼叫和猛撲，同時(shí)低著頭走到跟前，用脖子蹭我的腿，用舌頭舔我的腳，那尾巴不停地?cái)[動，好像知道自己做錯了事似的。

我愛我的小狗，它是我忠實(shí)的“小伙伴”。

簡評：本文著重寫小狗的?可愛?；一是模樣可愛；二是品性可愛；文章結(jié)尾時(shí)?我?稱小狗為?忠實(shí)的?‘小伙伴’?，名不虛也。

情，文章就與眾不同了。

【知識鏈接】

怎么寫你喜愛的動物

保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，這是我們每一個小朋友義不容辭的義務(wù)。保護(hù)自然環(huán)境，首先要愛護(hù)自然環(huán)境，自然環(huán)境中的花草樹木，山川河流，飛禽走獸??都應(yīng)得到我們的呵護(hù)。寫一寫你喜愛的動物，會增加你與動物間的情感，會讓你更自覺地去愛護(hù)動物，保護(hù)動物。

怎么寫你喜愛的動物呢?

一、帶著愛心寫

帶著愛心寫，就是要帶著你喜愛動物的那一份特殊感情寫。帶著愛心寫，能讓你喜愛動物的感情流露在作文的字里行間，這樣寫出的作文自然充滿真情。下面提到的幾篇作文，每一篇的字里行間都洋溢著小作者對自己所寫的小動物的喜愛之情，這是為什么呢?就是因?yàn)閹孜恍∽髡叨际菐е鴲坌娜懙摹１热纾骸毒G毛龜》的小作者很喜愛家中那只綠毛龜，這位小作者帶著自己這一份愛心來寫這只小綠毛龜，于是，在小作者筆下，綠毛龜身上的綠毛可愛，綠毛龜吃肉可愛，就[語文園地四] [范文4] 小狗[語文園地五] 主題：介紹一處“世界遺產(chǎn)” [范文4] 小狗 連綠毛龜“閉目養(yǎng)神”的神態(tài)也可愛。

二、圍繞特點(diǎn)寫

不同的動物具有不同的特點(diǎn)，就是對同一只動物，各人看出的特點(diǎn)也不完全相同。因此，寫自己喜愛的動物，一定要圍繞自己眼中看到的動物特點(diǎn)來寫。比如，《荷蘭鼠》的小作者自己看到荷蘭鼠的特點(diǎn)是外表美麗絕倫，生活習(xí)性像兔子，因此，他的作文也就圍繞這兩個特點(diǎn)來寫。又比如，《狼狗阿強(qiáng)》的小作者汪洋，特別喜愛自己家中的一只小狼狗，于是，圍繞自己看到的這只小狼狗的特點(diǎn)“盡職，懂感情，有趣”真實(shí)地表達(dá)了自己的喜愛之情。

三、抓住事例寫

寫人物，要讓人物自己的語言和行動表現(xiàn)人物特點(diǎn)。寫動物，也要用動物的語言和行動表現(xiàn)動物的特點(diǎn)。抓住具體事例，就是讓動物用自己的語言行動表現(xiàn)自己的特點(diǎn)。比如，《小花貓》的小作者就是抓住小花貓的幾件事例，把這只小花貓可愛又有趣的特點(diǎn)寫得非常具體。為了表現(xiàn)小花貓和我之間的親密感情，小作者抓住的事例是：“我做功課，它就老老實(shí)實(shí)地趴在桌上，不叫也不動，好像怕影響我做功課。”“我要是不做功課，它就跳到我身上，用舌頭輕輕地舔我的手。”“我給它喂飯的時(shí)候，它也總是用舌頭舔著吃，生怕咬了我的手。”“一天早上，楊紅姐姐放羊把貓也帶走了。找到時(shí)，它正在楊紅姐姐的懷里呢。花貓看到我來了，掙脫了楊紅姐姐的手，就向我奔來，一下跳到我身上，小尾巴一翹一翹的，可愛極了!”為了表現(xiàn)小花貓有趣，小作者抓住的事例是：有一回我午睡不想起床，小花貓先是用爪予搔我的頭發(fā)，繼而又輕輕搔我的耳朵，還發(fā)出“喵嗚喵嗚”叫聲，“好像在說：‘你這么晚還不做作業(yè)，真懶。’”

語文園地五

主題：介紹一處“世界遺產(chǎn)”

要求：寫寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。

提示：

1、先確定自己要介紹哪一處“世界遺產(chǎn)”然后選取最有特色的內(nèi)容向大家介紹。

2、可以講景點(diǎn)風(fēng)光，也可以講與景點(diǎn)有關(guān)的故事、傳說，還要提示參觀游覽的注意事項(xiàng)。

3、把想好的內(nèi)容寫下來，寫好后可以根據(jù)所寫的導(dǎo)游詞模擬導(dǎo)游進(jìn)行講解。

4、大家評議習(xí)作，修改習(xí)作。

[語文園地五] [范文4] 小狗[語文園地五] 主題：介紹一處“世界遺產(chǎn)” [范文一] 八達(dá)岒長城導(dǎo)游詞 范文一

八達(dá)岒長城導(dǎo)游詞

太平區(qū)建業(yè)小學(xué) 李娜

朋友們，歡迎大家到八達(dá)嶺景區(qū)觀光旅游。今天有幸陪同大家一起參觀，我很高興，望各能在八達(dá)嶺度過一段美好的時(shí)光。

長城是世界聞名的奇跡之一，它像一條巨龍盤踞在中國北方的遼闊的土地上。它是中國古代勞動人民血法的結(jié)晶，也是中國古代文化的象征和中華民族的驕傲。

游客們，我們已經(jīng)來到了著名的八達(dá)嶺長城，您向遠(yuǎn)處看，可以發(fā)現(xiàn)這里的長城分為南、北兩峰，蜿蜒于山脊之上，龍騰虎躍、氣象萬千，景色十分壯觀。往下面看是有兩個門洞和U字形的城墻緞怕讞甕城。在甕城墻上內(nèi)外兩面都有垛口墻，四面拒敵。倘若敵人攻破關(guān)門涌入城內(nèi)，將受到四面守城將圍殲，敵人如落甕中。甕城是長城的一個重要組成部分。它一般都建在地形險(xiǎn)要的交通要道上。八達(dá)嶺的甕城也不例外。建在山脊上，受地形限制，依山就勢，東低西高，東窄西寬，僅有5000平方米。甕城內(nèi)無井，水源缺乏，平常駐兵不多，守城部隊(duì)駐在西北三里的岔道城。甕城中原有一座“察院公館”，是供皇帝路過駐蹕或官員停留住宿的。甕城兩門之間相距63.9米，西門楣題額“北門鎖鑰”，它的用意我在前面已經(jīng)講過。城門洞上，古進(jìn)安裝有巨大的雙扇木門，門內(nèi)安裝有木頂柱和鎖閂。平時(shí)，大門敞開，行人商旅自由出入；戰(zhàn)時(shí)城門緊閉，嚴(yán)實(shí)堅(jiān)固；一旦發(fā)出反擊號令，城門洞又是千軍萬馬發(fā)起沖鋒的出口。甕城的東門楣題額為“居庸外填”，修建于明嘉靖十八年。在“居庸外鎮(zhèn)”關(guān)城的城臺上，原來嵌有一塊石碑，為明朝萬歷年間刻制。從碑文可以看一帶長城，先后經(jīng)80多年時(shí)間才完成。這碑中還記錄著修筑長城的時(shí)間、長度、主持官和管工頭、燒頭、窯匠頭、泥瓦匠頭和名字，以明確責(zé)任。站在城上向下看，我們中以看到來往不斷的車輛和從門洞穿過的游人。這里不僅是古代重要的軍事防御關(guān)口，而且也是交通要道。從這里南通昌平、北京，北去延慶，西北往宣化、張家口，“路從此分，四通八達(dá)”。八達(dá)嶺也因此得名。

我們往右下方看，在登城口的南側(cè)陳列著一門大炮，名為“這時(shí)威大將軍”。這門炮炮身長2.85米，口徑105毫米，由于中炮身上鑄有“敕賜神威大將”而得名。字最大的射程是500多米，可見當(dāng)時(shí)的軍工業(yè)是比較發(fā)達(dá)的。

今天的長城，早已失去軍事價(jià)值，而以其特有的魅力，吸引著廣大中外游客，[范文一] 八達(dá)岒長城導(dǎo)游詞 [語文園地五][語文園地五] 主題：介紹一處“世界遺產(chǎn)” [范文二] 瀏覽沈陽故宮導(dǎo)游詞 成為舉世聞名的旅游勝地。隨著旅游業(yè)的發(fā)展，長城這一中華民族的象征，全世界重要的文化遺產(chǎn)，會煥發(fā)出新的生機(jī)。以更優(yōu)質(zhì)的旅游服務(wù)、更優(yōu)美的旅游環(huán)境迎接著大家的到來！

下面游客們可以自由參觀，希望你們可以結(jié)伴同行，參觀的過程中請管理好自己的物品，并且注意安全！

簡評：這篇導(dǎo)游詞語言通順流暢，詳細(xì)的介紹了八達(dá)嶺長城的概況以及古代重要的軍事價(jià)值，使游客領(lǐng)略到了這一處觀光景點(diǎn)不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且也是中國古代文化的象征。同時(shí)，這篇導(dǎo)游詞讓人感覺很親切，很貼近游客，并提醒游客一些必要的注意事項(xiàng)。

范文二

瀏覽沈陽故宮導(dǎo)游詞

太平區(qū)建業(yè)小學(xué) 時(shí)璐麗

親愛的朋友們，非常高興我能陪同大家一起瀏覽沈陽故宮。沈陽故宮占地6萬多平方米，宮內(nèi)建筑物保存完好，是我國僅存的兩大宮殿建筑群之一。它的規(guī)模比占地72平方米的北京故宮要小得多，但是，它在建筑上有自己的特色，現(xiàn)在是沈陽最重要的游覽點(diǎn)。沈陽故宮建于1625年，是后金第一代汗努爾哈赤開始修筑。努爾哈赤死后，第二代汗皇太極繼續(xù)修建成功。沈陽故宮的建筑布局可以分為三路。東路為清太祖努爾哈赤時(shí)期建造的大政殿與十王亭。中路為清太宗皇太極時(shí)期續(xù)建的大內(nèi)宮闕，包括大清門、崇政殿、鳳凰樓以及清寧宮、關(guān)雎宮、麟趾宮、衍慶宮、永福宮等。西路則是乾隆時(shí)期增建的文溯閣、嘉蔭堂和仰熙齋等。乾隆時(shí)皇宮已在北京，但他有時(shí)也“東巡”回沈陽看看。

現(xiàn)在我們來到的是大政殿，這里是用來舉行大典，如頒布詔書、宣布軍隊(duì)出征、迎接將士凱旋和皇帝即位等的地方。十王亭則是左右翼王和八旗大臣辦事的地方。這種君臣合署辦事于宮廷的現(xiàn)象，在歷史上是少見的。從建筑上看，大政殿也是一個亭子，不過它的體量較大，裝飾比較華麗，因此稱為宮殿。大政殿和成八字形排開的十座亭子，其建筑格局乃脫胎于少數(shù)民族的帳殿制。這十一座亭子，就是十一座帳篷的化身。帳篷是可以流動、遷移的，而亭子就固定起來了。這也顯示了少數(shù)民族文化的一個發(fā)展。

希望朋友們能在這里擁有一次愉快之旅！

[語文園地五] [范文二] 瀏覽沈陽故宮導(dǎo)游詞[語文園地五] 主題：介紹一處“世界遺產(chǎn)” [范文三] 游記 簡評：這篇導(dǎo)游詞整體結(jié)構(gòu)較好，富有人情味。也介紹出了沈陽故宮的概況及歷史，材料準(zhǔn)確可靠，可以使游客邊瀏覽邊了解一定的歷史知識。

范文三

游記

阜新市太平區(qū)建業(yè)小學(xué)方晶

各位游客朋友們：

大家好，我是本次旅游的導(dǎo)游，今天將和大家一起去參觀北京故宮。故宮，又稱紫禁城，位于北京市區(qū)中心，它始建于明朝，至今已有600年的歷史，明清兩朝皇帝曾經(jīng)在這里生活和處理朝政，故宮的建筑大部分是以黃琉璃瓦為頂,在陽光照耀下,金碧輝煌，極為壯觀。故宮是一組規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)精美，布局嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶m殿式古建筑群。

游客朋友們，這就是金碧輝煌的北京故宮，等一下我將帶領(lǐng)大家一起參觀，參觀請大家注意以下幾點(diǎn)：

1、不要在墻壁、欄桿等建筑上亂寫亂刻。

2、不允許拍照的地方請自覺收好照相機(jī)（錄音機(jī)）。

3、把隨手垃圾扔在指定地點(diǎn)。保護(hù)世界遺產(chǎn)人人有責(zé)，謝謝大家。

故宮被分為外朝和內(nèi)廷，兩大部分。我們首先參觀的是皇帝舉行大典的地方，這里是乾清宮、交泰殿和坤寧宮。它們統(tǒng)稱為內(nèi)廷，是皇帝處理日常事務(wù)及皇帝、皇后居住的地方。

各位游客，今天的參觀雖然勞累，但是收獲很大，我們飽覽故宮，領(lǐng)略了它的輝煌，游覽過程中各位都能遵守規(guī)定，現(xiàn)在我給每個人頒發(fā)一枚“文明游客”紀(jì)念章，謝謝各位，再見。

評語：作者以導(dǎo)游身份出現(xiàn)，體會到做導(dǎo)游的職責(zé)，不但讓游客愉快，還必須肩負(fù)保護(hù)世界遺產(chǎn)的重任。

[語文園地五] [范文四] 桂林山水導(dǎo)游詞[語文園地五] 主題：介紹一處“世界遺產(chǎn)” [范文四] 桂林山水導(dǎo)游詞 范文四

桂林山水導(dǎo)游詞

阜新市太平區(qū)建業(yè)小學(xué) 張穎

親愛的游客朋友們：

首先自我介紹一下，我姓張，叫張麗，是桂林旅行社的導(dǎo)游，我將和大家共同度過這段旅程，感謝大家給了我這次機(jī)會，我一定會努力為大家服務(wù)，讓大家在桂林玩得高興愉快，希望大家對我們的工作多多關(guān)照。接下來我給大家介紹桂林的概況：

桂林是著名的旅游勝地，俗話說：“桂林山水甲天下。”桂林以她山清、水秀、洞奇、石秀的秀麗風(fēng)光聞名于世，每年吸引著上千萬的海內(nèi)外的游客到桂林來觀光旅游。

桂林這一帶的山，一座座高峭聳立、拔地而起、危峰兀立，各不相連。桂林的水蜿蜒彎曲，清澈見底，在日后的行程中我將帶領(lǐng)大家乘著小舟去觀賞桂林最美的一條江——漓江。漓江的水是出奇的靜，靜得我們根本感覺不到它在流動；漓江的水清澈見底，可以看見有許多美麗的魚兒游來游去；漓江的水還非常的綠，綠得簡直可以與無暇的翡翠相媲美。

桂林的名稱由來是取桂花成林的意思，金秋十月正是滿城桂花飄香的季節(jié)，在游覽期間我們還可以品嘗到香氣怡人的桂花茶和甜美無比的桂花酒。

游客朋友們，我們的客車即將駛?cè)牍鹆郑瑹崆榈墓鹆秩苏龤g迎我們的到來，秀美的桂林山水正等待我們?nèi)バ蕾p，請大家愛護(hù)這幅美麗的山水畫卷，不要到處亂丟垃圾。希望我們在這里能快樂平安地度過每一天！

簡評：作者能夠用簡潔、明了的語言概括桂林山水的風(fēng)景特點(diǎn)，吸引游客的注意力與好奇心，并且能夠用親切的話語拉近自己與游客的距離，用委婉的語言向游客提出要求。

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怎么寫導(dǎo)游詞？

導(dǎo)游詞是導(dǎo)游人員引導(dǎo)游客游覽觀光的講解詞。其作用有三：一是引導(dǎo)游客觀光游覽，二是宣傳旅游景點(diǎn)。二者相輔相承密不可分。只有在掌握豐富的資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過科學(xué)系統(tǒng)的加工整理，并在實(shí)踐中不斷修改、豐富和完善，才能[語文園地五] [范文四] 桂林山水導(dǎo)游詞[語文園地五] 主題：介紹一處“世界遺產(chǎn)” [范文四] 桂林山水導(dǎo)游詞 形成具有自己特色的導(dǎo)游詞。

導(dǎo)游詞一般由三部分組成：

一、習(xí)慣用語。即游覽前的“歡迎詞”、游覽結(jié)束時(shí)的“歡送詞”等。

二、整體介紹。用概述法介紹旅游目的地，幫助游客宏觀了解，引發(fā)游客興趣。

三、重點(diǎn)講解。即對主要游覽內(nèi)容的詳細(xì)講述，因而是導(dǎo)游詞最重要最精彩的組成部分。

導(dǎo)游詞的寫作要求是：

一、強(qiáng)調(diào)知識性。

一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游調(diào)必須有豐富的內(nèi)容，溶入各類知識并旁征博引、融會貫通、引人人勝。

導(dǎo)游詞的內(nèi)容必須準(zhǔn)確無誤，令人信服。

導(dǎo)游詞不能只滿足于一般性介紹，還要注重深層次的內(nèi)容，如：同類事物的鑒賞、有關(guān)詩詞的點(diǎn)綴、名家的評論等。這樣，會提高導(dǎo)游詞的檔次水準(zhǔn)。

二、講究口語化。

導(dǎo)游語言是一種具有豐富表達(dá)力、生動形象的口頭語言，這就是說，在導(dǎo)游創(chuàng)作中要注意多用日語詞匯和淺顯易懂的書面語詞匯。要避免難懂的書面語詞匯和音節(jié)拗口的詞匯。多用短句，以便講起來順口，聽起來輕松。

強(qiáng)調(diào)導(dǎo)游口語化，不意味著忽視語言的規(guī)范化。編寫導(dǎo)游詞必須注意語言的品味。

三、突出趣味性。

為了突出導(dǎo)游調(diào)的趣味性，必須注意以下六個方面的問題：（1）編織故事情節(jié)。講解一個景點(diǎn)，要不失時(shí)機(jī)的穿插趣味盎然訪傳說和民間故事，以激起游客的興趣和好奇心理。但是，選用的傳說故事必須是健康的，并與景觀密切相連。（2）語言生動形象，用詞豐富多變。主動形象的語言能將游客導(dǎo)入意境，給他們留下深刻的印象。（3）恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭方法。導(dǎo)游詞中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、比擬、夸張、象征等手法，可使靜止的景觀深化為生動鮮活的畫面，揭示出事物的內(nèi)在美，使游客沉浸陶醉。（4）幽默風(fēng)趣的蘊(yùn)味。幽默風(fēng)趣是導(dǎo)游詞藝術(shù)性的重要體現(xiàn)，可使其錦上添花，氣氛輕松。（5）情感親切。導(dǎo)游詞語言應(yīng)是文明、友好和富有人情味的語言，應(yīng)言之有情，讓游客賞心悅耳、倍感親切溫暖。[語文園地五] [范文四] 桂林山水導(dǎo)游詞[語文園地六] 主題：勝似親人 [范文四] 桂林山水導(dǎo)游詞（6）隨機(jī)應(yīng)變，臨場發(fā)揮。導(dǎo)游詞創(chuàng)作成功與否，不僅表現(xiàn)其知識淵博，也反映出導(dǎo)游技能技巧。

回、重點(diǎn)突出。

每個景點(diǎn)都有代表性的景觀，每個景觀又都從不同角度反映出它的特色內(nèi)容。導(dǎo)游詞必須在照顧全面的情況下突出重點(diǎn)。面面俱到，沒有重點(diǎn)的導(dǎo)游詞是不成功的。

五、要有針對性。

導(dǎo)游詞不是以一代百、千篇一律的。它必須是從實(shí)際以發(fā)，因人、因時(shí)而異，要有的放矢，即根據(jù)不同的游客以及當(dāng)時(shí)的情緒和周圍的環(huán)境進(jìn)行導(dǎo)游講解之用。切忌不顧游客千差萬別，導(dǎo)游詞僅一篇的現(xiàn)象。編寫導(dǎo)游詞一般應(yīng)有假設(shè)對象，這樣才能有針對性。

六、重視品位

創(chuàng)作導(dǎo)游詞必須注意提高品位，一要強(qiáng)調(diào)思想品位，因?yàn)椋霌P(yáng)愛國主義精神是導(dǎo)游員義不容辭的職責(zé)；二要講究文學(xué)品位，導(dǎo)游詞的語言應(yīng)該是規(guī)范的，文字是準(zhǔn)確的，結(jié)構(gòu)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑑?nèi)容層次是符合邏輯的，這是對一片導(dǎo)游詞的基本要求。如果再在關(guān)鍵之外適當(dāng)?shù)囊?jīng)據(jù)典，得體地運(yùn)用寫詩詞名句和名人警句，就會是導(dǎo)游詞的文學(xué)品位更為提

語文園地六

主題：勝似親人

要求：

1、看圖寫話，內(nèi)容要具體，語句要通順。可以用“勝似親人”做題目，也可以根據(jù)習(xí)作的具體內(nèi)容自擬題目。

2、寫生活中的真實(shí)故事。要把事情經(jīng)過寫清楚，最好還能寫出自己的感受。提示：

1、觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們可能是誰，她們之間可能發(fā)生了什么事。再把你想到的寫下來。

2、如果不想寫這幅圖，可以寫生活中的真實(shí)故事。所寫的事可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是聽到的或見到的。

3、寫完后讀給大家聽，集體評議，修改習(xí)作。

[語文園地六] [范文四] 桂林山水導(dǎo)游詞[語文園地六] 主題：勝似親人 [范文一] 勝似親人 范文一

勝似親人

太平區(qū)建業(yè)小學(xué) 李娜

在一個苗族的小村莊里，住著一位老奶奶。她無兒無女，生活十分地清苦。老奶奶經(jīng)常圍著黑色的頭巾，耳朵上戴著銀耳環(huán)，身上穿著特有的苗族服裝，獨(dú)自去田里照看農(nóng)活。

老奶奶家的隔壁住著一個漂亮的小姑娘，名字叫桃桃，小姑娘長的就像她的名字一樣，粉紅的小臉蛋，就像是春天剛剛綻放的桃花一樣，可愛極了。她經(jīng)常去奶奶家玩，也會幫著奶奶做些力所能及的家務(wù)活，老奶奶總是會拿出一些燒好的地瓜給她吃。一老一少有說有笑的，那個親熱勁還真的像是祖孫倆呢。

一天晚上放學(xué)回家，桃桃放下書包就跑進(jìn)了老奶奶家的小屋子。喊了兩聲，卻沒見奶奶走出來，桃桃進(jìn)里屋一看，老奶奶正虛弱的躺在床上。原來奶奶生病了。

從這一天起，桃桃每天放學(xué)回家第一件事就是跑到老奶奶家為她端水喂藥。看到衣服臟了，還捲起袖子幫奶奶洗衣服。過了幾天，老奶奶的病終于痊愈了。這多虧了小桃桃的細(xì)心照料，老奶奶一手摟著她的脖子，一后親切地?fù)崦姨壹t撲撲的小臉蛋，激動地說：“奶奶幸虧有你的照顧了，你就是奶奶唯一的親人啊！”桃桃低著頭小聲說：“奶奶，這都是我應(yīng)該做的，您也很疼我呀，以后就把我當(dāng)做您的親孫女吧！”

村莊里的人都感嘆的說：“她們不是親人，卻勝似親人啊！”

簡評：這篇看圖作文能夠認(rèn)真觀察圖中的每一個細(xì)節(jié)，對人物的外貌及穿著描寫比較細(xì)致，語言連貫流暢，故事情節(jié)的設(shè)計(jì)貼近生活，感覺真實(shí)。而且準(zhǔn)確的反映出了圖中所有表達(dá)的思想情感。

范文二

勝似親人

太平區(qū)建業(yè)小學(xué) 時(shí)璐麗

在一個朝鮮族的村莊里，生活著一位老奶奶和小姑娘，在小姑娘六歲那年，她的父母勞累成疾，相繼死去，使她成為了一個孤兒。一位老奶奶無兒無女，她[語文園地六] [范文二] 勝似親人[語文園地六] 主題：勝似親人 [范文三] 我感到輕松 在一天夜里聽到一個女孩的哭聲，便穿上衣服，到屋外尋找，誰家的孩子在哭泣？

她順著哭聲一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘，心中升出做母親的喜悅，把小姑娘抱回了家。老奶奶為小姑娘換上一件干凈、漂亮的衣服，為她洗干凈身體，站在老奶奶面前的不再是原來那個臟臟的小姑娘了，站在她面前的簡直就是一個美麗的天使呀！現(xiàn)在的小姑娘面色紅潤，亭亭玉立，就連荷花看見也會覺得自己一點(diǎn)都不漂亮！

自從小姑娘來到老奶奶家里之后，一間小小的茅屋頓時(shí)變得生機(jī)勃勃，不象原來那么死氣沉沉，老奶奶為她交錢上學(xué)，小姑娘不僅在學(xué)校認(rèn)真完成作業(yè)，還為老奶奶洗衣、做飯、整理房屋。冬天，為老奶奶暖被；夏天，為老奶奶扇扇子！在老奶奶生病的時(shí)候，喂老奶奶吃藥，給老奶奶說笑話，讓奶奶每天都過的快快樂樂，開開心心！小姑娘門門功課都是100分，她考上了一所重點(diǎn)初中，這個消息傳來時(shí)，老奶奶高興極了，可是她卻為小姑娘的學(xué)費(fèi)感到擔(dān)憂，不過她四處借錢終于把她送進(jìn)了初中，她一想到要離開老奶奶，心里很傷心，她和老奶奶緊緊擁抱，并許諾一定好好學(xué)習(xí)，將來讓老奶奶的生活有所改變，十年后，她做到了，她把老奶奶接到城市里過上了幸福生活，她望著養(yǎng)她的老奶奶的小茅屋，不禁再次擁抱了老奶奶??

是啊，生活中有許多這樣的人，但現(xiàn)在的人們都被金錢所迷住了，感情卻麻木了，我多么希望人們不要再金錢迷住了，讓人們的感情再次恢復(fù)知覺吧！

簡評：本習(xí)作能夠在看圖的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮自己的想像，使整個故事更具有情節(jié)性和邏輯性，不是豐富了圖中要表達(dá)的內(nèi)容，并且準(zhǔn)確的體現(xiàn)了文題要表達(dá)的思想。

范文三

我感到輕松

阜新市太平區(qū)建業(yè)小學(xué) 方晶

記得那是一個周三下午,我去參加英語班,當(dāng)天媽媽有事,不能送我。臨走前，媽媽千叮嚀萬囑咐說：“坐車一定要小心，不要跟陌生人說話以防上當(dāng)受騙??”聽了媽媽的一番話，我提心吊膽地走向車站，邊走邊想，社會上壞人真多，我得小心點(diǎn)。

剛一上車，一位叔叔熱情地站起來說：“小朋友，你年齡小，坐我這吧！”這時(shí)，媽媽的話回響在我耳邊，我頭都沒抬，更不敢說話，叔叔又說：“來吧，[語文園地六] [范文三] 我感到輕松[語文園地六] 主題：勝似親人 [范文四] 關(guān)愛 坐這吧”。售票員阿姨也說：“小朋友，坐吧！”一聽售票員阿姨也讓坐，這我才敢坐，坐下后偷偷看了看那位叔叔，叔叔戴著眼鏡，文質(zhì)彬彬的樣子，一點(diǎn)都不像壞人，我真為我剛才的行為感到不好意思。這時(shí)，車又停了，上來一位老奶奶，售票員阿姨馬上挽住老奶奶，把自己的位子讓給了老奶奶，看到這一幕幕，我感到媽媽的話說的不對，社會上還是好人多，我的心情也一下輕松起來。

簡評：這件小事，反映了社會一個現(xiàn)象，家長總是放不開孩子，為孩子的成長設(shè)了許多障礙，孩子年齡雖小，但卻有自己的判斷能力，家長應(yīng)大膽放手，讓孩子在生活中感受，在感受中成長，這篇作文，描寫真實(shí)。

范文四

關(guān)愛

阜新市太平區(qū)建業(yè)小學(xué) 張穎

我是一個幸福而快樂的孩子，我雖然從小就失去了父母的疼愛，但我有一個關(guān)心呵護(hù)我的鄰家奶奶，依晰記得，在我年幼的時(shí)候，鄰家奶奶常抱著我，嘴里不停的念叨著：“沒媽疼的娃好可憐！我這老太婆要對得起大人的托負(fù)，就算拼了老骨頭也不能讓這娃受一點(diǎn)苦呀！”奶奶每天早出晚歸耕田、打柴，精心地照顧我，我幸福得像花兒一樣，十年來奶奶對我的愛從來沒有減少過，在奶奶百般呵護(hù)下我漸漸長大了。

奶奶由于多年的過度勞累患上了一身疾病，看著奶奶每天托著疲倦的身軀為我操勞，我知道該到我報(bào)答奶奶的時(shí)候了。我每天早晨悄悄起床，親手為奶奶做上一頓熱乎乎的飯菜，我翻出奶奶藏起來的臟衣服，一件件洗凈、曬好，我要把奶奶打扮得干凈利落，只要有空閑我就給奶奶梳頭，和奶奶嘮貼心話。每逢陰雨天奶奶的腿便不舒服，常常痛的睡不著覺，我看在眼里，疼在心上，我下決心多打柴，買錢給奶奶治病。我外出打柴時(shí)，奶奶總是站在巷口四處張望，盼我回來，有時(shí)天氣不好，奶奶會拄著拐杖走出很遠(yuǎn)迎我回家。

奶奶常常把我摟在懷里說：“好孫女、我懂事的好孫女呀！”奶奶說完臉上還會洋溢幸福的笑。而我也會因?yàn)橛羞@樣一位像親人一樣照顧我的奶奶而高興！是您讓我嘗到了關(guān)愛的溫暖、生活的幸福，謝謝您——勝似親人的奶奶。

簡評：本文最大的寫作特點(diǎn)就是作者展開了豐富的想象，習(xí)作內(nèi)容比畫面反映的內(nèi)容更完整、具體、生動，并且通過描寫祖孫兩人互相關(guān)愛照顧，讓人[語文園地六] [范文四] 關(guān)愛[語文園地七] 主題：成長的故事 [范文四] 關(guān)愛 感受到了愛的力量。

【知識鏈接】

怎樣看圖作文？

看圖作文就是把畫面的意思用文字表達(dá)出來，它是作文訓(xùn)練的一種好形式，它能培養(yǎng)你的觀察能力，想象能力和有條理的思維能力。

看圖作文有單幅圖和多幅圖，但看是寫的前提。看圖要有順序邊看邊想，或從上到下，從下到上；或從遠(yuǎn)到近，從近到遠(yuǎn)；或從中間到四周；或從人到景，從景到人。想一想，圖上畫的是一件什么事物，對畫面所表達(dá)的主要內(nèi)容先有一個大概的了解。再細(xì)看畫面，了解事情發(fā)生的環(huán)境、地點(diǎn)，從景物和人物的衣著，還可以分析出事情發(fā)生的時(shí)間；細(xì)看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年齡和職業(yè)；細(xì)看人物的動作，想一想他們在干什么，是怎樣干的；細(xì)看人物的表情，想一想人物的思想感情。然后想一想整幅圖畫說明一個什么問題，作者畫這幅畫的目的是什么。最后，按圖意列出提綱進(jìn)行寫作。

敘事的單幅圖只展示了一件事的部分內(nèi)容，除了前面所說的那些方法外，我們還要學(xué)會從一幅圖的內(nèi)容，想象出以前會怎么樣，以后會發(fā)生什么變化，重視寫好開頭和結(jié)尾。

如果是多幅圖，要注意圖與圖之間的聯(lián)系。要著重觀察前一幅中沒有出現(xiàn)的事物，如出現(xiàn)了哪些新的人物，地點(diǎn)有什么變化等。即使是相同的畫面，也要特別注意畫面的細(xì)微變化，如人物的動作和表情，天氣的變化等。從而了解事情的發(fā)展變化。逐幅看完后，再連貫起來重看一遍，使畫面上事物的發(fā)生，發(fā)展的經(jīng)過和結(jié)果，在自己頭腦中留下一個完整的印象，然后按每幅圖的主要意思列出提綱，突出重點(diǎn)，注意詳略，不要每幅圖都平均使用力氣。每幅圖的敘述描寫要注意連貫，互相銜接，不要變成圖意的說明。

看圖寫話的畫面是靜止的，而且比較單調(diào)，我們要通過仔細(xì)觀察，合理想象，使靜止的畫面動起來，使單調(diào)的畫面充實(shí)起來，如使人物開口說話，開展心理活動，使景物具有色彩等。看圖寫話的方法，簡要地可以用十二個字概括：順序觀察，嘗試表達(dá)，合理想象。

語文園地七

主題：成長的故事

[語文園地七] [范文四] 關(guān)愛[語文園地七] 主題：成長的故事 [范文一] 給 王 虹 同 學(xué) 的 一 封 信 要求：說、寫自己或別人的成長故事；交流讀《烏塔》的想法，寫“從《烏塔》想到的”討論信中的問題，寫回信。

提示：

1、先說說準(zhǔn)備寫什么，交流一下各自的寫作打算。

2、把自己想到的內(nèi)容寫下來。

3、大家評議習(xí)作，修改習(xí)作。

范文一

給 王 虹 同 學(xué) 的 一 封 信

遼寧省阜新市太平區(qū)東山小學(xué) 王剛

王虹同學(xué)：你好！

你的來信我已經(jīng)看到，知道了你因?yàn)楦改傅淖钄r而沒有參加上同學(xué)的生日party，為此你很是苦惱。你此時(shí)此刻的心情，知心姐姐能夠體會得到，下面我就來談?wù)勎业囊稽c(diǎn)想法，希望你能從苦惱的心境中解脫出來，變得快樂。

其實(shí)你所遇到的事情不僅僅是你一個人，有很多同學(xué)都向我來過信，訴說他們心中的苦惱。我們不妨先把這種苦惱放在一邊，分析一下其中的原因。爸爸媽媽之所以不讓你去，一是因?yàn)闀r(shí)間太晚，你的安全成了他們心中的牽掛；二是舉行生日party，怕你們當(dāng)中摻雜著他們心中所謂的“差生”，會給你帶來不良方面的影響；三是怕你們從中沾染不良的社會風(fēng)氣，從小就開始禮尚往來。從以上三方面原因來講，你的爸爸媽媽是非常愛你的。

至于你后來遭到某些同學(xué)們的冷漠，你大可不必放在心上，最好以一種非常平和的態(tài)度去面對他們。那些找你過生日的好朋友，你應(yīng)該找他們?nèi)フ勔徽劊竦恼f說你沒去的原因。同時(shí)能不能把你的苦惱和想法說給你的班主任老師，看她（他）怎么看這件事情。可以讓老師為這一主題內(nèi)容召開一次班會，討論如何給同學(xué)過生日更有意義。我想班會一定會開得很成功，到那時(shí)，你的這種苦惱一定會煙消云散的。

好吧，就說到這里。最后祝王虹同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，愉快生活每一天！

知 心 姐 姐 2006年5月29日

簡評：本文能從王虹同學(xué)的來信入手，分析了爸爸媽媽不讓參加?生日party”的原因，目的是讓王虹同學(xué)能正確看待父母的一片良苦用心，以便今后王虹不[語文園地七] [范文一] 給 王 虹 同 學(xué) 的 一 封 信[語文園地七] 主題：成長的故事 [范文二] 給 王 虹 同 學(xué) 的 一 封 信 要因?yàn)檫@件事而和父母產(chǎn)生隔閡。同時(shí)，為王虹同學(xué)提出了兩種解決問題的辦法，內(nèi)容表達(dá)明確，具有可行性。

全文中心突出，語言流暢，格式正確。

范文二

給 王 虹 同 學(xué) 的 一 封 信

遼寧省阜新市太平區(qū)東山小學(xué) 王剛

王虹同學(xué)：你好！

你的來信我已看過。知道你現(xiàn)在的心情一定不怎么好受，但不管怎樣，你能把知心姐姐當(dāng)作你的好朋友，我真感到萬分的高興。我此時(shí)真的愿意馬上為你分擔(dān)一些憂愁，使你能夠變得快樂一點(diǎn)，使你能夠即時(shí)振作起來。的確，你遇到的情況確實(shí)讓人頭疼。爸爸媽媽的意愿你怎么能違抗呢？況且他們也是為了你好呀!可是同學(xué)那邊的逐漸冷漠，有意的和你疏遠(yuǎn)，確實(shí)傷透了你的心，但又無話可說。

依知心姐姐來看，你首先自己要快樂起來，不能因?yàn)樗绊懥四愕膶W(xué)習(xí)。其次，要變被動為主動，雖然在他們心中你是個“不夠朋友的人”，但是你不能就此一言不發(fā)，你應(yīng)該在平日的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你樂于助人的品質(zhì)，通過自己的實(shí)際行動證明你是愛他們的。有句話不是說得好，“精誠所至，金石為開”嘛！

另外，你能不能找一些平日和你關(guān)系密切的好朋友，讓他們?yōu)槟阏f說話，我想同學(xué)之間的感情絕不會因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而斷開的。他們的心中也一定不會丟下，也不愿意失去你這樣一個好朋友，你說對嗎？

也不知道這些辦法管不管用，你先試試看吧。最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，馬到成功。

知 心 姐 姐 2006年5月29日

簡評：本篇習(xí)作，作者既以知心姐姐的身份，又從一個朋友的角度，向王虹同學(xué)提出了一些解決問題的辦法。在全文的字里行間中，無不讓人感受到的是一種姐姐與朋友般的關(guān)懷。語言質(zhì)樸，感情真摯，格式書寫正確，內(nèi)容親切自然。

[語文園地七] [范文二] 給 王 虹 同 學(xué) 的 一 封 信[語文園地七] 主題：成長的故事 [范文三] 最快樂的時(shí)刻 范文三

最快樂的時(shí)刻

太平區(qū)東山小學(xué) 何靜

那一天，我跟往常一樣，背著書包早早來到學(xué)校，拿出書，隨便看看，等著老師來講課。

老師來了，她徑直走到我的書桌前，用很少有的溫和的語氣對我說：“這是你的匯款單。”我吃驚地看了看老師，又看了看那張印有綠字的紙，不知道這是怎么回事。老師笑了，笑得很甜、很美，那是我多少次夢中見到的老師的微笑。老師說：“你寫的《春風(fēng)》那篇作文發(fā)表了，這是你的稿費(fèi)。”這時(shí)我才想起來，那是我一個月前寫的一篇作文，老師說很好，可以寄出去，它果然發(fā)表了。我的心立刻加快了跳動，臉也熱了，不知該怎么辦。老師說：“拿著，這是你的驕傲，也是我們班的驕傲，我祝賀你。”我慢慢伸手接過那張匯款單，輕聲說：“謝謝！”老師摸了摸我的頭，開始上課了。

那一天，老師的每一句話仿佛都印在了我的心里。老師看我的每一眼，仿佛都在說：你太棒了。同學(xué)們都用羨慕的眼光看我。我吸的每一口空氣都有一種甘甜的味道。太美妙了，那快樂的時(shí)刻。

簡評：第一次，在心里太重要了，第一次得知作品被發(fā)表的心理用簡潔而真實(shí)地表達(dá)了出來。文中?我?的內(nèi)心活動從無知到感謝再到感受快樂，正體現(xiàn)了?我?的成長，這正是成長的快樂。加之細(xì)致的觀察，簡練的描寫，使當(dāng)時(shí)的情景再現(xiàn)于讀者眼前。

范文四

收獲

太平區(qū)東山小學(xué) 何靜

冬天，下雪了，本來是一派迷人的景色，可我卻低頭走在回家的路上。學(xué)校下午不上課，可我吃中午飯的錢卻丟了。我真想哭，又怕別人笑話，只好憋了回去。

家里一點(diǎn)吃的也沒有，我出聲地哭了起來。“哭有什么用呢？”我心想。擦了擦眼淚，我拿起斧子去劈柴，然后去點(diǎn)火。這活我從沒干過，我只是學(xué)著爸爸的樣子去做。還算順利，火著了。我把鍋放在爐子上，學(xué)著媽媽的樣子刷了鍋，[語文園地七] [范文四] 收獲[語文園地七] 主題：成長的故事 [范文四] 收獲 心想：我能吃一碗飯，就煮一碗米吧！于是，盛了一碗米倒入鍋中，因?yàn)榕潞矣旨恿撕芏嗨Ｋ_了，冒出了大大小小的氣泡。我高興極了，經(jīng)過耐心地等待和幾次“品嘗”才吃上了第一口我做的稀粥。炒雞蛋是最省事的了，把雞蛋往鍋里一打就行了。說干就干，雖然油崩到手上很疼，金黃的雞蛋還是盛到了盤子里。

開吃。粥是黑乎乎的，后來才知道，沒有淘米。炒雞蛋沒放鹽，后來放了點(diǎn)醬油才得以吃下去。最可笑的是粥被我吃了一碗后，卻剩了一鍋。難忘的一頓飯，雖然不是很好吃，可是我吃得特別香。那不是一頓普通的飯，那是我真正做事的開始，使我真正懂得了什么才是真正的收獲。

簡評：人都有困難的時(shí)候，那時(shí)該怎么辦，是擺在我們面前的一個永恒的主題。哭地?zé)o耐，做是方法，不管是成功還是失敗，那都是收獲。顯然，作者是親身經(jīng)歷過的，只有如此，才這樣詳盡。

【知識鏈接】

怎么寫書信？

書信式的優(yōu)點(diǎn)在于，能很自然流露個人的思想感情，抒發(fā)真情。它可以從以下幾方面入手。

首先是選擇最想傾訴的對象。寫給誰？應(yīng)該寫給你最有話說，最想說的人或物。這是寫信最基本的一點(diǎn)。可以是人，最親近的家人和朋友，是只有一面之緣的陌生人，是歷史上的某個人物，當(dāng)然也可以寫給自己，甚至也可以是當(dāng)今掌握人類命運(yùn)的顯赫人物等；也可以是物，大自然中的萬事萬物，比如風(fēng)雨雷電、飛禽走獸、自然災(zāi)害、地球等等；還可以是人類未知世界，比如其他星球等等。

其次是選擇最具有獨(dú)見的主題。寫這封信，你想和對方說些什么。這就是選擇主題的問題了。在主題的選擇上，應(yīng)注意選擇見解較獨(dú)到、較深刻，經(jīng)過深思熟慮的那一類。特別注意新穎獨(dú)到。可以從以下幾大類中作出選擇。

一、可以抒寫親情。這是比較常規(guī)的一類，如與朋友細(xì)說心語；向父母傾訴心聲；與即將分離的老師道別離之情等，都可以寫成情真意切、感人至深的好文章。

二、可以關(guān)注社會、關(guān)注時(shí)代。你可能有感于環(huán)保不力，在感于生態(tài)破壞，在感于災(zāi)害頻發(fā)，就有了給那些可愛的動物們、給大自然、給地球母親或有關(guān)官員寫信的愿望；或者你關(guān)注時(shí)代的頭痛，就有了給非典、給乞丐、給魯迅的信等等；也許你更關(guān)注當(dāng)今時(shí)代青年的理想抱負(fù)，就有了寫給清華、北大等或者給朱自清、華羅庚等的[語文園地七] [范文四] 收獲[語文園地八] 主題：我們的奇思妙想 [范文一] 未來的月球之旅 信；或許你更關(guān)注整個人類社會，有感于當(dāng)今的全球局勢，就有了寫給好戰(zhàn)者、寫給阿富汗難民、寫給伊拉克人、寫給美國總統(tǒng)布什等的信。這此都能很好地表現(xiàn)你的憂患意識、責(zé)任意識。這些都是不錯的主題。

除此之外還要注意寫信的格式。

語文園地八

主題：我們的奇思妙想

要求：寫一篇想象作文。可以寫自己得奇思妙想，也可以寫受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容，還可以寫科幻故事。想象要豐富，內(nèi)容要具體，語句要通順，題目自己定。寫好以后認(rèn)真讀一讀，改一改。

提示：

1、回想在口語交際中自己和同學(xué)交流的奇思妙想。

2、根據(jù)自己想象的內(nèi)容確定習(xí)作的角度或題目，再和同學(xué)進(jìn)行交流，相互啟發(fā)。

3、把想到的內(nèi)容寫下來。

4、把寫好的內(nèi)容和同學(xué)交流，共同評議，修改習(xí)作。

范文一

未來的月球之旅

太平區(qū)紅緯路小學(xué) 齊鳳梅

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了2045年，人類已經(jīng)數(shù)百次登上了月球，為了實(shí)現(xiàn)小時(shí)侯的夢想，經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，我終于可以前往月球旅行。

不太長的工夫，航天飛船便到了目的地，我穿著厚厚的宇航服下了飛船進(jìn)行游玩。月球并不像神話中那樣美好，它是一個荒涼死寂的世界。突然，一個小白點(diǎn)在我的眼前一亮，我疾步向前，走近一看，竟是一架骸骨？在這月球上會有誰的骨頭呢？我仔細(xì)辨認(rèn)，怎么好象和恐龍的有些相似？我繼續(xù)尋找，不久又有幾架骸骨被發(fā)現(xiàn)了，這到底怎么回事？

我急切地想知道答案，便用空氣刀刮了一點(diǎn)骸骨上的粉，爬上了飛船，把粉裝進(jìn)了物質(zhì)分析器里進(jìn)行研究。不一會兒，屏幕上先是出現(xiàn)了一行字，證實(shí)了我的想法，這些骸骨果然是恐龍的，不久，電腦又自動地出現(xiàn)了幻想畫面：森林年、茂密，水流豐富，一幅生機(jī)勃勃的景象，這是大概幾百億年前月球的景象。突然，[語文園地八] [范文一] 未來的月球之旅[語文園地八] 主題：我們的奇思妙想 [范文二] 未來的房子 出現(xiàn)了一群群恐龍，它們扶老攜幼，浩浩蕩蕩地來到月球，開始啃森林??漸漸地屏幕變黑了，顯示幾萬年后，月球已是一片狼藉。看到這，我又陷入了更大的謎團(tuán)，這一切會是真的嗎？地球上的恐龍?jiān)趺淳箷菧缤鲈虑虻纳臍⑹郑靠磥砦沂遣豢赡芙忾_這個謎團(tuán)了。

就在這時(shí)，總部向我詢問，我連忙將這里的情況進(jìn)行了匯報(bào)。總部命令我?guī)?biāo)本回地球進(jìn)行研究。我趕緊將一幅恐龍的骸骨搬上了飛船，然后飛回地球。

沒想到第一次進(jìn)行月球旅行就會有這么大的發(fā)現(xiàn)，我心里特別高興，但月球上的景象又讓我陷入深思??

簡評：本文通過豐富的想象，寫出了我第一次飛上月球的情景，同時(shí)也說明了作者平時(shí)比較勤于觀察，深入思考，只有這樣，才能寫出好文章。

范文二

未來的房子

太平區(qū)紅緯路小學(xué) 齊鳳梅

未來的房子是豐富多彩的，不僅美觀，而且功能“奇”全。

房子門上有一把鎖，不僅能緊鎖大門，而且還能辨別好人、壞人，從而把壞人拒之門外。房間里可隨心所欲的調(diào)節(jié)溫度，如果你感到優(yōu)點(diǎn)兒冷，就可以向上按一下調(diào)節(jié)按鈕，房間內(nèi)的溫度就會徐徐升高；如果你感覺到比較熱，就可以向下按一下調(diào)節(jié)按鈕，室內(nèi)溫度就會慢慢下降，一直到你感覺溫度正好為止。

房間內(nèi)的床很特別，床頭有四個按鈕，分紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。當(dāng)你按紅色按鈕時(shí)，床就會與你進(jìn)行英語對話；按藍(lán)色按鈕時(shí)，床就會在第二天早六點(diǎn)叫醒你，讓你起床；按綠色按鈕時(shí)，床的被子和枕頭都會整整齊齊疊在那里。

未來的房間很好吧！但這只是我的夢想，不過，我認(rèn)為這個夢想離現(xiàn)實(shí)并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)槊飨f過一句話：“世上無難事，只怕有心人”。這句話說的一點(diǎn)也不錯，只要我們努力學(xué)習(xí)，我相信會成功！

簡評：本文想象豐富，編織的故事比較出人意料，使讀者讀后充滿信心和希望。但細(xì)致的描寫略顯不足。

[語文園地八] [范文二] 未來的房子[語文園地八] 主題：我們的奇思妙想 [范文三] 多 功 能 播 種 器 范文三

多 功 能 播 種 器

阜新市太平區(qū)高西小學(xué) 李冰

考考你，一個完整的播種過程需要幾個人完成呢？真正理解什么叫“粒粒皆辛苦”吧，挖坑、撒種、澆水、蓋土、四個步驟，需要四個人來完成！看似很簡單的動作，但是如此重復(fù)數(shù)百遍，數(shù)千遍，就很辛苦了。當(dāng)然這都是古時(shí)候的事啦，現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備已經(jīng)很先進(jìn)。我們就來說一說多功能播種機(jī)。

我們把掘土機(jī)的原理，運(yùn)用在了農(nóng)用點(diǎn)播小器具上，就成了現(xiàn)在的播種器。通過自行車的鏈條帶動自行車輪轉(zhuǎn)動的原理，把它運(yùn)用到手柄上，兩個掘土器并在一起掘土，效率提高了一倍。然后打開固定在掘土機(jī)上的種子存儲器，肥料存儲器，倒入種子與肥料。當(dāng)掘土器與土相接觸時(shí)，將土掘出一個小坑，通過手控，將種子與肥料放入小坑中，而土在重力作用下，落回小坑中將種子與肥料蓋住，如果真能做出來將是傳統(tǒng)的農(nóng)用工具的一次革新。

當(dāng)農(nóng)民伯伯手握多功能播種器，在田間撒下種子的時(shí)候，是一件令人多么開心、快樂的事情啊！春天播下種子，秋天收獲果實(shí)，令人渴望，令人向往。

這種播種器可以節(jié)省不必要的人力和物力，即節(jié)省資源又節(jié)省能源是一種很好的農(nóng)用工具，農(nóng)民伯伯快快來使用吧！

簡評：這篇作文想象豐富，內(nèi)容具體，在不久的將來一定會應(yīng)用這種播種器的，農(nóng)民伯伯也會很開心，很快樂。語言樸素，表達(dá)流暢，構(gòu)思巧妙。

范文四

你敢不敢坐激光傳送機(jī)

阜新市太平區(qū)高西小學(xué) 李冰

到任何一個地方，都需要坐交通工具或者走路，而且速度非常慢。如果有一天，科學(xué)家發(fā)明了一種可以迅速把任何物體發(fā)送到指定目標(biāo)的機(jī)器。它的原理就是把任何物體分解成可以用激光傳送的信息。用激光發(fā)送出去，然后在接受地點(diǎn)將其轉(zhuǎn)換回來原來的樣子。

一切物體，包括人和物質(zhì)都可以光速傳播到指定目的地。這真是一個美妙的設(shè)想。可以解除我們的任何舟車勞頓之苦。

[范文四] 你敢不敢坐激光傳送機(jī) [語文園地八][語文園地八] 主題：我們的奇思妙想 [范文四] 你敢不敢坐激光傳送機(jī) 如果你想到首都北京旅游，只要按動按鈕指定目的地，然后走進(jìn)容器分解用激光傳送，很快就到達(dá)了。那么行李等物品怎么辦呢？不要緊，把這些物品帶到容器里進(jìn)行分解，同樣用激光傳送。即省時(shí)又省力，真是美哉美哉！

可是任何機(jī)械設(shè)備都有一定的危險(xiǎn)性，誰也不能保證它工作的萬無一失，如果出錯可能就變成信息回不來了。這樣的機(jī)器，你敢坐嗎？

簡評：想象豐富，內(nèi)容具體，語言自然，這樣的激光傳送機(jī)制成的話會很受大家的喜歡，文章新穎，立意鮮明。

【知識鏈接】

怎樣寫好想象？

寫想象作文，首先要放寬自己的想象空間，新奇、豐富的想象會給作文帶來奇麗、美妙的色彩。在這個空間里，你是整個世界的主人，因?yàn)檫@個世界所有的一切，都是因?yàn)槟愕南胂蠖嬖冢阆氲脑蕉啵@個世界就越豐富多采，反之，你的想象力貧乏的話，你的世界將會暗淡無光。

當(dāng)然，所有的想象從某種角度看，都是現(xiàn)實(shí)生活的折射，都離不開現(xiàn)實(shí)生活。新奇并不等于離奇，只有有一定現(xiàn)實(shí)生活依據(jù)的想象才是能夠被大多數(shù)人所接受的，可以理解的世界。所以我們在展開翅膀翱翔的同時(shí)，不要忘記現(xiàn)實(shí)生活是依托我們起飛的空氣。要寫好想象作文，就必須在平時(shí)生活中注意觀察生活細(xì)節(jié)，注意汲取科學(xué)知識，以這些內(nèi)容為依托，進(jìn)行合理的創(chuàng)作，就可以建造出奇幻絢麗的屬于你自己的世界。

構(gòu)建想象的世界還需要文字結(jié)構(gòu)、章法作為磚瓦。沒有語言文字的表述，想象就只有停留在腦海中，無法與別人交流、共享。

假象類想象作文雖然只是一種未能實(shí)現(xiàn)的理想，但它應(yīng)該是小朋友心中最真誠的理想、期待或祝愿。這一類型的想象作文一現(xiàn)實(shí)的關(guān)系最為緊密。寫作時(shí)，要對生活仔細(xì)的觀察，注意突出重點(diǎn)，并圍繞這個重點(diǎn)選擇素材。面面俱到是這一類題材的大忌

[語文園地八] [范文四] 你敢不敢坐激光傳送機(jī)

第三篇：小學(xué)四年級上冊同步作文

第一單元

美麗的大海

我游覽過不少地方，它們雖然景色美麗，但都比不上大海更令人流連忘返。

早晨，濃霧慢慢散去。屹立于海中的燈塔上的燈熄了，海面上又熱鬧了起來。客船、漁船穿梭往來，都忙著各自的事情。

中午，燦燦的陽光當(dāng)頭照。海灘上的貝殼閃閃發(fā)亮，海面上碧波蕩漾。來游泳的人們接二連三地?fù)湎虼蠛５膽驯А：奥暋⑿β暫秃３钡摹皣W嘩”聲，組成了一支動聽的交響曲。

漲潮的時(shí)候，海面的景色可壯觀啦！銀白的海浪一個緊接著一個向海岸這邊奔來。開始，浪花只像調(diào)皮的孩子一樣跳躍著。過了半小時(shí)，一米來高的大浪一個推著一個奔騰而綠色圃來。海浪撞擊在岸邊的礁石上，進(jìn)出碎玉般的浪花。游客們看了，禁不住發(fā)出陣陣驚嘆聲。

又過了一會兒，海浪更瘋狂了。巨浪像一支浩大的軍隊(duì)一樣，勇猛地?fù)湎蚝０叮坪跻岩磺卸纪淌闪恕？墒侨螒{它怎樣沖擊，怎樣撲打，礁石還是毫不動搖。

兩個鐘頭以后，潮水漸漸地退下了。礁石露出了笑臉，似乎在譏笑剛才的巨浪。燈塔也把它的下半身兒展現(xiàn)在人們眼前，它晚上還要為夜航的人們照明和辨認(rèn)方向呢！

傍晚，捕魚的人們滿載而歸了。夕陽的余輝照在漁船上那一張張洋溢著幸福和喜悅的笑臉上，人們是那樣的愜意！

呵，我忘不了你──家鄉(xiāng)的大海！

我愛秋天的田野

秋天到了，秋天里最美麗的要算田野了。我置身于田野間，秋高氣爽，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中，飄浮著幾朵白云，讓人看了心曠神怡。

天邊，層層疊疊、連綿起伏的燕山被染成了墨綠色。山前那片美麗的稻田里，沉甸甸的稻穗把稻稈壓得直不起腰來，細(xì)長的稻葉在陽光的照耀下閃著金色的光芒。“沙沙沙沙”，稻谷隨風(fēng)起伏，像是滾向天邊的海浪。

田野的東南，種著大片的蔬菜。有大蘿卜，個個又紅又大，水靈靈的，在夕陽的余輝下泛著紅光。有韭菜，葉子又寬又厚，一根根韭菜苔頂著一簇簇小花骨朵。還有開始包心的大白菜，綠油油的，惹人喜愛。這兒比稻田更豐富多彩。

過了菜園就是果園，這里栽著滿園的果樹。有高大的柿子樹，樹冠大，葉綠色圃子寬。注目一看，咦！一個個綠中透黃的大柿子掛在枝頭，躲在葉間，真是果實(shí)累累。還有梨樹，一個個小葫蘆似的大梨綴滿枝頭，我真想摘下一個嘗嘗。果園里還有一排排的葡萄架，一陣陣誘人的清香隨風(fēng)飄來。

田野的低洼處，是一片葦塘。蘆葦有一人多高，葦稈筆直筆直的，紡錘似的葦葉全都平平地順風(fēng)指向一邊，好像無數(shù)個風(fēng)向標(biāo)。葦稈頂著潔白的蘆花，不，那是薄棉，秋風(fēng)一吹，蘆花徐徐升空，形成一個個絨球，在葦塘上空飄蕩，把秋天的田原裝扮得更加神奇。

田間的小徑上開著一朵朵野菊花，一直伸向稻田。嗅，那里還有人在收割稻子呢！一個人推著一架收割機(jī)，一排排稻子在他身后倒 下，其他幾個人把稻子打成捆，太陽都快落山了，可他們還沒有停下的意思。

我愛秋天的田野，更愛勤勞的農(nóng)民。第二單元

水仙觀察日記

11月26日 星期五 晴

今天，秋高氣爽、天高云淡。早晨我很早就來到學(xué)校看看水仙有什么變化。來到教室，發(fā)現(xiàn)水仙像換了個人似的，昂首挺胸地朝南立著。我趕快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天長了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來多吃一倍呢！

11月27日 星期六 晴

今天是雙休日，早晨我起來完了點(diǎn)，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺，翻了翻水仙的嫩芽，也沒什么變化，突然，我發(fā)現(xiàn)最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長出了一個大約半厘米的小芽，由于太高興了吧1只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說：“還好沒折斷”。

11月28日 星期日 晴

今天早上我6點(diǎn)就起床了，因?yàn)橐习秩ヅ郎健．?dāng)然早晨起來的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么換水仙懶洋洋的？一點(diǎn)精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閑逛，把水仙的養(yǎng)料都偷去了，怪不得無精打采的，我無奈地把壇子裝滿水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！

11月30日 星期二 晴

今天的音樂課真高興，我哼著小曲回家看水仙。天哪！他怎么四腳朝天掉到地上了，原來，媽媽曬衣服的時(shí)候把他弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調(diào)理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是老師說的對，養(yǎng)花比養(yǎng)動物好多了。

12月1日 星期三 晴

明天，又要上綜合實(shí)踐課了，我把水仙調(diào)理了一番，再調(diào)整的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多芽里還包著小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很干凈，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不會在有同學(xué)叫他是蔥頭了。

12月2日 星期四 晴

今天是綜合實(shí)踐日，早晨我拿著我的水仙高高興興地來到學(xué)校，一進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的植物都擺在南窗臺上，有許多品種呢：大蒜、芹菜、蘿卜、土豆，還有許多我叫不上名來的花，看來同學(xué)們的收獲也不小，我端著我的昂首挺胸的水仙，大步邁向我的位置，前后同學(xué)都圍上來，七嘴八舌地議論：“一星期的變化真大呀！”“哎呀！長這么高哪！”看我表面滿不在乎，在心里還在沾沾自喜呢！我拿出尺子翻了翻水仙看，哎呀！新芽又長了半厘米呢！真是讓人高興呀！

第三單元

老虎和狐貍

上一次，狐假虎威，嚇跑了眾獸，老虎知道上了狐貍的當(dāng)，敗壞了自己的名聲，發(fā)誓總有一天要抓住狐貍吃掉它。一日，老虎和狐貍狹路相逢，老虎甕聲甕氣地說：“狐貍，這回我抓住了你，你沒話說了吧？”狐貍知道自己靠硬拼逃不了，再來一次“狐假虎威”老虎肯定不吃這一套了，它眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，狐貍做出一副不服氣的樣子，說：“因?yàn)槲艺谡沂常瑳]發(fā)現(xiàn)你，如果我發(fā)現(xiàn)你，準(zhǔn)能跑掉。”

老虎聽了，很不高興地說：“什么，你能跑過我？”

“那當(dāng)然啦，我以前當(dāng)過長跑冠軍，就連大袋鼠都遜我一籌呢！”

“既然這們，我們賽跑吧，從這個山頭跑到那個山頭，你得贏，我就不吃你。如果你敗了，嘿嘿，就對不起了！”

于是，老虎和狐貍開始跑了。老虎為了挽回自己的名聲，像離弦的箭一樣跑得飛快，它的臉都漲紅了。狐貍卻故意跑得很慢，等老虎跑遠(yuǎn)了，狐貍一溜煙跑進(jìn)樹林。

到了老虎發(fā)現(xiàn)上當(dāng)?shù)臅r(shí)候，早已沒了狐貍的影子了。

《狐假虎威》新編

《狐假虎威》的故事大家都已經(jīng)知道。那次，老虎是丟盡了臉，弄得他幾天不敢出門，怕百獸們嘲笑，他咬牙切齒地說：“哼，狐貍呀狐貍，咱們走著瞧。”

再說那只狐貍，他可得意啦，暗想：哼，什么虎大王，一只紙老虎。我何不再找機(jī)會耍他一下，再顯顯威風(fēng)。

過了幾天，老虎在洞里呆不住了，出來溜達(dá)，真是冤家路窄，在一個小山包下碰到了狐貍，老虎一見大喜：“哈哈，我報(bào)仇的機(jī)會來了！”狐貍一見老虎那架勢，嚇得魂兒都飛了一半，但狐貍畢竟是 騙人的老手，很快又鎮(zhèn)靜下來。他臉上堆滿媚笑，說：“虎大王，您好啊！”老虎一見他那模樣，氣不打一處來，沒好氣地問：“上次你為啥騙我？弄得我??哼，你安的什么心？”

狐貍眼睛一眨巴，說：“冤枉呀，大王，上次，我可沒騙您哪！我，我，我是老天爺派來的，是，是，是專門來服侍您老人家的，給，給您抓抓跳蚤什么的。”狐貍油嘴滑舌，倒把老虎給弄蒙了。老虎又問：“那上次你把我的威風(fēng)都掃盡了，也是服侍我？”“那，那，其實(shí)，我是讓您出名呢！”狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，說：“您還不知道，您的大名已經(jīng)上書啦！連小學(xué)生都知道了呢！”狐貍邊說，邊偷眼看老虎，他見老虎臉上露出喜色，便又說：“大王，我是來服侍您的，不信，我現(xiàn)在就給您捉捉跳蚤，好嗎？”老虎完全相信狐貍了，心想：讓他幫我捉捉跳蚤也不錯，就讓狐貍跳到背上。狐貍騎在虎背上，裝模做樣地東搔西搔。過了一會兒，狐貍說：“哎呀呀，大王，您身上的跳蚤可不少，不過它們都藏在您的皮毛里面，您要動一動，跳蚤才會露出來，我才好給您捉呀！”老虎信以為真，便走起來，他邊走邊想：看來狐貍真的是為我服務(wù)。

老虎走呀走，不知不覺走了挺長一段路。這時(shí)候，狐貍坐在虎背上，摸摸虎屁股，拍拍老虎頭，神氣得不得了。“老虎屁股摸不得”、“騎虎難下”之類的詞兒，對他可是用不上了。

老虎對狐貍相當(dāng)滿意，但他哪里知道，在樹后，在草叢，在樹上，許多雙小動物的眼睛正盯著他們議論紛紛呢。老虎原想報(bào)仇，可又被狐貍耍了，狐貍又一次借老虎的威風(fēng)顯示了自己。

續(xù)寫《濫竽充數(shù)》

齊緡王喜歡聽人一個接一個吹竽。本來混在吹竽隊(duì)伍里充數(shù)的南郭先生聽到這個消息，只好偷偷地逃走了。南郭先生邊逃邊想：“這樣下去對我實(shí)在沒有好處，我一定要學(xué)會吹竿，重新做人。”

南郭先生為了學(xué)吹竽，四處打聽，終于找到了一位吹竽名家，拜他做老師。那位師傅對他要求十分嚴(yán)格，南郭先生學(xué)得也很用功。人家學(xué)一遍，他就學(xué)三遍、四遍。人家睡覺了，他還在苦練。經(jīng)過很長時(shí)間的努力，他終于學(xué)會了吹竽。

有一天，南郭先生正在吹竽。一個很有學(xué)問的老頭走過那兒，聽到這優(yōu)美的竽聲，很驚訝，問南郭先生：“你吹的竽這樣好，為什么不參加齊緡王的吹竽隊(duì)？”南郭先生不好意思地說出了自己以前的情況。那個老人說：“不要緊，只要你現(xiàn)在吹得好就行。”于是，南郭先生到齊緡王那里承認(rèn)了以前的過錯，要求參加吹竽隊(duì)。齊緡王原諒了他，要他先吹個曲子。

他吹完，齊緡王點(diǎn)頭叫好，就把他編入了吹竽隊(duì)。第四單元

我家的大公雞

我家養(yǎng)了一只大公雞。

大公雞很美麗。它的一身白羽毛就像一身白緞子，閃光發(fā)亮。它那火紅的雞冠，好像一朵盛開的雞冠花。嘴和腿都是金黃的，有兩根尾毛特別長，像唱戲的帽子上的雉雞翎，顯得十分威武好看。平時(shí)，大公雞喜歡在院子里踱方步，有時(shí)追逐母雞戲嘻，有時(shí)飛到柴堆上引 亢高歌。

大公雞很謙讓，它天天領(lǐng)著伙伴兒尋食兒，自己尋到一點(diǎn)兒，就啄一啄，“咕咕咕”地叫幾聲，讓給身邊的母雞吃。每次看到這情況，我不由得要稱贊它，心想：“那些只顧自己而不顧別人，甚至坑害別人的人，真還不如我的大公雞呢！”有時(shí)，我撒了一把米，一群雞爭先恐后搶著米粒，而大公雞卻舍不得吃，它得到一些米就“咕咕”地呼喚著母雞和小雞來吃，吃完，又領(lǐng)著雞群去尋找食物。傍晚，太陽快要落山了，大公雞先讓別的雞進(jìn)窩，自己守在門口，好像一個威風(fēng)凜凜的大將軍。

大公雞很勇敢。鄰居家的公雞要侵?jǐn)_它的伙伴，它就挺著胸猛沖上去，伸長脖子，展開翅膀，一跳很高地和侵略者斗。這時(shí)，它渾身的羽毛都豎了起來，像是都變成了刀槍在刺殺敵人。它那彎鉤似的嘴一啄就是一嘴毛，有時(shí)啄往來犯者的冠子連跳幾下。有時(shí)，人家啄了它幾下，但是它并不泄氣，反而更兇了，直到來犯者逃跑為止。它拍拍翅膀長叫一聲，像是在宣布：“我勝利了。”

大公雞很勤勞。它每天早上醒得最早，天還不亮，它就“喔喔喔”地啼叫，隨后別家的公雞都跟著叫起來。這里叫，那里叫，此起彼落，就像輪唱、對歌和大合唱。它啼叫三遍后，媽媽做飯，我起床讀書，爸爸起床看報(bào)。大公雞像是廣播電臺的報(bào)時(shí)員，天天準(zhǔn)時(shí)報(bào)曉，從不會有差錯。

大公雞給我的生活增添了無窮無盡的樂趣。

黃狗

我家養(yǎng)著一條黃狗。它全身長著黃毛，烏黑的眼睛銳利、明亮，尾巴蓬松蹺起。

我家的黃狗很懂事、很機(jī)警。它白天總愛蜷著身子睡在家門口。每當(dāng)我從外面回來，它總是搖著尾巴來迎接我，在說：“小主人，歡迎你。”

有一天，我背著小弟弟去玩，傍晚回家，弟弟的一只小涼鞋丟失了。媽媽罵我不中用，我連忙到處去找，找來找去找不著，只好空著手回家。當(dāng)我束手無策、垂頭喪氣的時(shí)候，黃狗緩緩從門外進(jìn)來了、嘴里叼著那只小涼鞋。它走近我，把涼鞋放在我面前，又搖身子又搖尾巴，伸出舌頭舔我的手，好像說：“小主人，不用愁，我給你我回來了。”我真高興啊！抱上黃狗親了親，幾乎哭出聲來。

黃狗不但懂事，還很勇敢。有一次，我去河邊山上打柴，途中要過河，我座渡船過了河，正要向山上走去，猛地聽見河水嘩嘩響。我轉(zhuǎn)身一看，原來是我的黃狗游過來。它把頭伸出水面，喘著粗氣，不時(shí)發(fā)出汪汪地叫聲，破浪而來。不一會兒，它上岸了，像個落湯雞。它把身子抖動幾下，甩去身上的水滴，地向我跑來，我又驚又喜，贊嘆它說：“你真勇敢啊！簡直成了游泳能手了！”

我喜愛我家的黃狗，它是我的好伙伴。第五單元

秦兵馬俑（導(dǎo)游詞）大家好！我是你們這次游覽的導(dǎo)游。大家可以叫我小陳。秦兵馬俑在西安的臨潼出土，它舉世無雙，都是精美的藝術(shù)珍品。誰知道它的占地面積有多大呢？對，就是20000平方米，大概有50個籃球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個。大家想不想知道他的來歷呢？讓我來告訴你們吧：以前有幾個農(nóng)民相約一起打水井，發(fā)現(xiàn)了有一些陶片，他們繼續(xù)打井，發(fā)現(xiàn)那是一條通道。他們陸陸續(xù)續(xù)下去察看，就發(fā)現(xiàn)了‘秦兵馬俑’。好！大家一起參觀一下吧！

兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。你們看，那些身材魁梧，頭帶鶴冠，身披鎧甲，手握寶劍是什么俑？他就是將軍俑。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道他們是久經(jīng)沙場，重任在身的領(lǐng)軍人物了！

大家跟我來。那些身高1。8米什么俑，體格健壯，體形勻稱，身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，手持兵器的是什么俑？對，就是武士俑。

誰知道身著短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執(zhí)韁繩的又是什么俑？錯了，是騎兵俑。你們看，每一個兵馬俑都是極為精美的術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，他們神態(tài)各異，惟妙惟肖，走近他們身邊，似乎還能感受到他們輕微的呼吸呢！哈哈！！

好了，還有很多精彩的東西，大家自由參觀，自己欣賞吧。活動時(shí)間，請大家注意安全！

長城導(dǎo)游詞

大家好！歡迎您來到長城游玩，希望我們的服務(wù)能讓您多一份歡樂，也希望您能玩得開心，玩得盡興，玩得滿足。接下來，我先向諸位介紹一下長城的概況。

長城位于北京的北面，始建于春秋戰(zhàn)國時(shí)期。那時(shí)各個諸侯國為了互相防御，就在自己境內(nèi)地勢險(xiǎn)要的地方修筑長城。秦始皇統(tǒng)一中國后，為防御北方匈奴的入侵，便將各諸侯國的長城連接起來，并將其延長，號稱“萬里長城”。

長城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條長龍，在巍巍群山之間蜿蜒盤旋。它全長一萬三千多里。國父孫中山參觀長城后，評價(jià)道：“中國最有名之工程者，萬里長城也。??工程之大，古無其匹，為世界獨(dú)一之奇觀。”

我們今天游覽的是修筑在八達(dá)嶺上的一段長城。這段長城高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上每隔三百多米就有一座“烽火臺”，也就是方形的城臺。在這“烽火臺”上，周幽王還曾經(jīng)導(dǎo)演過一起“峰火戲諸侯”的歷史鬧劇。

在秦始皇修筑長城時(shí)，動用了百萬之眾，竟占全國人口的1/20！想當(dāng)初，古代人民艱苦勞動，才把那一塊塊重達(dá)千斤的條石、城磚抬上這峭壁深壑。因此，為了尊重古代的勞動人民，我在此提幾點(diǎn)要求：

1．不要亂涂亂畫。

2．不要把塑料袋、廢紙等垃圾隨手丟棄。3．不要破壞建筑物。

長城，用“舉世無雙，獨(dú)一無二”來形容它，一點(diǎn)也不過分。今天，就讓我們懷著“不到長城非好漢”的心態(tài)登上它，領(lǐng)略它的雄偉，壯觀。第六單元

勝似親人

在一個苗族的小村莊里，住著一位老奶奶。她無兒無女，生活十分地清苦。老奶奶經(jīng)常圍著黑色的頭巾，耳朵上戴著銀耳環(huán)，身上穿著特有的苗族服裝，獨(dú)自去田里照看農(nóng)活。

老奶奶家的隔壁住著一個漂亮的小姑娘，名字叫桃桃，小姑娘長的就像她的名字一樣，粉紅的小臉蛋，就像是春天剛剛綻放的桃花一樣，可愛極了。她經(jīng)常去奶奶家玩，也會幫著奶奶做些力所能及的家務(wù)活，老奶奶總是會拿出一些燒好的地瓜給她吃。一老一少有說有笑的，那個親熱勁還真的像是祖孫倆呢。

一天晚上放學(xué)回家，桃桃放下書包就跑進(jìn)了老奶奶家的小屋子。喊了兩聲，卻沒見奶奶走出來，桃桃進(jìn)里屋一看，老奶奶正虛弱的躺在床上。原來奶奶生病了。

從這一天起，桃桃每天放學(xué)回家第一件事就是跑到老奶奶家為她端水喂藥。看到衣服臟了，還捲起袖子幫奶奶洗衣服。過了幾天，老奶奶的病終于痊愈了。這多虧了小桃桃的細(xì)心照料，老奶奶一手摟著她的脖子，一后親切地?fù)崦姨壹t撲撲的小臉蛋，激動地說：“奶奶幸虧有你的照顧了，你就是奶奶唯一的親人啊！”桃桃低著頭小聲說：“奶奶，這都是我應(yīng)該做的，您也很疼我呀，以后就把我當(dāng)做您的親孫女吧！”

村莊里的人都感嘆的說：“她們不是親人，卻勝似親人啊！”

勝似親人 在一個朝鮮族的村莊里，生活著一位老奶奶和小姑娘，在小姑娘六歲那年，她的父母勞累成疾，相繼死去，使她成為了一個孤兒。一位老奶奶無兒無女，她在一天夜里聽到一個女孩的哭聲，便穿上衣服，到屋外尋找，誰家的孩子在哭泣？

她順著哭聲一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘，心中升出做母親的喜悅，把小姑娘抱回了家。老奶奶為小姑娘換上一件干凈、漂亮的衣服，為她洗干凈身體，站在老奶奶面前的不再是原來那個臟臟的小姑娘了，站在她面前的簡直就是一個美麗的天使呀！現(xiàn)在的小姑娘面色紅潤，亭亭玉立，就連荷花看見也會覺得自己一點(diǎn)都不漂亮！

自從小姑娘來到老奶奶家里之后，一間小小的茅屋頓時(shí)變得生機(jī)勃勃，不象原來那么死氣沉沉，老奶奶為她交錢上學(xué)，小姑娘不僅在學(xué)校認(rèn)真完成作業(yè)，還為老奶奶洗衣、做飯、整理房屋。冬天，為老奶奶暖被；夏天，為老奶奶扇扇子！在老奶奶生病的時(shí)候，喂老奶奶吃藥，給老奶奶說笑話，讓奶奶每天都過的快快樂樂，開開心心！小姑娘門門功課都是100分，她考上了一所重點(diǎn)初中，這個消息傳來時(shí)，老奶奶高興極了，可是她卻為小姑娘的學(xué)費(fèi)感到擔(dān)憂，不過她四處借錢終于把她送進(jìn)了初中，她一想到要離開老奶奶，心里很傷心，她和老奶奶緊緊擁抱，并許諾一定好好學(xué)習(xí)，將來讓老奶奶的生活有所改變，十年后，她做到了，她把老奶奶接到城市里過上了幸福生活，她望著養(yǎng)她的老奶奶的小茅屋，不禁再次擁抱了老奶奶…… 是啊，生活中有許多這樣的人，但現(xiàn)在的人們都被金錢所迷住了，感情卻麻木了，我多么希望人們不要再金錢迷住了，讓人們的感情再次恢復(fù)知覺吧！

第七單元

給王虹同學(xué)的回信 王虹同學(xué)：

你好！你的來信我已看過。知道你現(xiàn)在的心情一定不怎么好受，但不管怎樣，你能把知心姐姐當(dāng)作你的好朋友，我真感到萬分的高興。我此時(shí)真的愿意馬上為你分擔(dān)一些憂愁，使你能夠變得快樂一點(diǎn)，使你能夠即時(shí)振作起來。的確，你遇到的情況確實(shí)讓人頭疼。爸爸媽媽的意愿你怎么能違抗呢？況且他們也是為了你好呀!可是同學(xué)那邊的逐漸冷漠，有意的和你疏遠(yuǎn)，確實(shí)傷透了你的心，但又無話可說。

依知心姐姐來看，你首先自己要快樂起來，不能因?yàn)樗绊懥四愕膶W(xué)習(xí)。其次，要變被動為主動，雖然在他們心中你是個“不夠朋友的人”，但是你不能就此一言不發(fā)，你應(yīng)該在平日的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你樂于助人的品質(zhì)，通過自己的實(shí)際行動證明你是愛他們的。有句話不是說得好，“精誠所至，金石為開”嘛！

另外，你能不能找一些平日和你關(guān)系密切的好朋友，讓他們?yōu)槟阏f說話，我想同學(xué)之間的感情絕不會因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而斷開的。他們的心中也一定不會丟下，也不愿意失去你這樣一個好朋友，你說對嗎？ 也不知道這些辦法管不管用，你先試試看吧。最后祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步，馬到成功。

知 心 姐 姐

2011年11月29日

最快樂的時(shí)刻

那一天，我跟往常一樣，背著書包早早來到學(xué)校，拿出書，隨便看看，等著老師來講課。

老師來了，她徑直走到我的書桌前，用很少有的溫和的語氣對我說：“這是你的匯款單。”我吃驚地看了看老師，又看了看那張印有綠字的紙，不知道這是怎么回事。老師笑了，笑得很甜、很美，那是我多少次夢中見到的老師的微笑。老師說：“你寫的《春風(fēng)》那篇作文發(fā)表了，這是你的稿費(fèi)。”這時(shí)我才想起來，那是我一個月前寫的一篇作文，老師說很好，可以寄出去，它果然發(fā)表了。我的心立刻加快了跳動，臉也熱了，不知該怎么辦。老師說：“拿著，這是你的驕傲，也是我們班的驕傲，我祝賀你。”我慢慢伸手接過那張匯款單，輕聲說：“謝謝！”老師摸了摸我的頭，開始上課了。

那一天，老師的每一句話仿佛都印在了我的心里。老師看我的每一眼，仿佛都在說：你太棒了。同學(xué)們都用羨慕的眼光看我。我吸的每一口空氣都有一種甘甜的味道。太美妙了，那快樂的時(shí)刻。第八單元

未來的月球之旅

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了2045年，人類已經(jīng)數(shù)百次登上了月球，為了實(shí)現(xiàn)小時(shí)侯的夢想，經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，我終于可以前往月球旅行。

不太長的工夫，航天飛船便到了目的地，我穿著厚厚的宇航服下了飛船進(jìn)行游玩。月球并不像神話中那樣美好，它是一個荒涼死寂的世界。突然，一個小白點(diǎn)在我的眼前一亮，我疾步向前，走近一看，竟是一架骸骨？在這月球上會有誰的骨頭呢？我仔細(xì)辨認(rèn)，怎么好象和恐龍的有些相似？我繼續(xù)尋找，不久又有幾架骸骨被發(fā)現(xiàn)了，這到底怎么回事？

我急切地想知道答案，便用空氣刀刮了一點(diǎn)骸骨上的粉，爬上了飛船，把粉裝進(jìn)了物質(zhì)分析器里進(jìn)行研究。不一會兒，屏幕上先是出現(xiàn)了一行字，證實(shí)了我的想法，這些骸骨果然是恐龍的，不久，電腦又自動地出現(xiàn)了幻想畫面：森林年、茂密，水流豐富，一幅生機(jī)勃勃的景象，這是大概幾百億年前月球的景象。突然，出現(xiàn)了一群群恐龍，它們扶老攜幼，浩浩蕩蕩地來到月球，開始啃森林……漸漸地屏幕變黑了，顯示幾萬年后，月球已是一片狼藉。看到這，我又陷入了更大的謎團(tuán)，這一切會是真的嗎？地球上的恐龍?jiān)趺淳箷菧缤鲈虑虻纳臍⑹郑靠磥砦沂遣豢赡芙忾_這個謎團(tuán)了。

就在這時(shí)，總部向我詢問，我連忙將這里的情況進(jìn)行了匯報(bào)。總部命令我?guī)?biāo)本回地球進(jìn)行研究。我趕緊將一幅恐龍的骸骨搬上了飛船，然后飛回地球。沒想到第一次進(jìn)行月球旅行就會有這么大的發(fā)現(xiàn)，我心里特別高興，但月球上的景象又讓我陷入深思……

未來的房子

未來的房子是豐富多彩的，不僅美觀，而且功能“奇”全。房子門上有一把鎖，不僅能緊鎖大門，而且還能辨別好人、壞人，從而把壞人拒之門外。房間里可隨心所欲的調(diào)節(jié)溫度，如果你感到優(yōu)點(diǎn)兒冷，就可以向上按一下調(diào)節(jié)按鈕，房間內(nèi)的溫度就會徐徐升高；如果你感覺到比較熱，就可以向下按一下調(diào)節(jié)按鈕，室內(nèi)溫度就會慢慢下降，一直到你感覺溫度正好為止。

房間內(nèi)的床很特別，床頭有四個按鈕，分紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。當(dāng)你按紅色按鈕時(shí)，床就會與你進(jìn)行英語對話；按藍(lán)色按鈕時(shí)，床就會在第二天早六點(diǎn)叫醒你，讓你起床；按綠色按鈕時(shí)，床的被子和枕頭都會整整齊齊疊在那里。

未來的房間很好吧！但這只是我的夢想，不過，我認(rèn)為這個夢想離現(xiàn)實(shí)并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)槊飨f過一句話：“世上無難事，只怕有心人”。這句話說的一點(diǎn)也不錯，只要我們努力學(xué)習(xí)，我相信會成功！

第四篇：人教版小學(xué)四年級語文上冊單元同步作文

小學(xué)四年級語文上冊 各單元同步作文范文欣賞

人教版四年級第一單元作文范文(同步精華)請同學(xué)們注意啦，本次習(xí)作有三點(diǎn)要求：

可以寫著名的旅游景點(diǎn)，也可以寫身邊的景物。

寫之前要想象主要突出哪一點(diǎn)奇特之處，大體按怎樣的順序?qū)憽Ａ?xí)作一

游樂山

媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地──樂山。今年暑假同媽媽一起回家鄉(xiāng)，我有幸游覽了樂山。

清早，江面上晨霧彌漫。我們由樂山城乘汽艇沿江而下，過青衣江、混江、大渡河三江匯合口，來到有中流砒柱之稱的烏龍山。

烏尤山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成陰，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾贊道：“何處飛來縹緲峰，獨(dú)立江心江四曲，環(huán)水有山不見山，一聳云樹插天綠。”

我們離船登岸，踏上山間小徑，兩旁竹木蒼翠，不時(shí)傳來陣陣鳥語，十分幽雅恬靜。不知不覺我們來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。據(jù)門正中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有彌陀殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，莊重雄偉。入門為天王殿，殿內(nèi)有四大天王塑像，一 個兇猛，一個嚴(yán)肅，一個威武，一個神氣。天王手拿擒妖寶物，個個魁梧高大，神態(tài)莊重。寺中煙氣彌漫，看來寺內(nèi)香火很盛，燒香拜佛者絡(luò)繹不絕。

沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富。歷史名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌，并有世界最大的石佛。因此自古以來有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美譽(yù)。險(xiǎn)峻的凌云棧道下奔騰的江水不時(shí)地沖擊著山石，十分壯觀。

順著凌云棧道，我們來到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻彌勒坐像，佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合口處，坐東西西，佛像高71米，鼻長5．6米，單是腳背就可坐百余人，如今大佛身上長滿了綠色的苔禁，像披著綠色的袈裟，大佛背山面水，已在這里打坐l100多年了。一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨嵋，近觀烏尤，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)洌涞窨叹?xì)，充分顯示出古代勞動人民巧奪天工的技藝，實(shí)在令人驚嘆。

我們沿著統(tǒng)蜒的九曲棧道去東坡樓，途中還看見了神奇的“一碗水”。這碗水清澈透明，在陽光照耀下閃閃發(fā)光，據(jù)說“一碗水”從古到今，經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬，而這碗水還是一滴不少，所以人們稱它是“神水”。

夕陽紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化做片片美麗的晚霞。此刻樂山奇景我們已盡收眼底。我為祖國有如此光輝燦爛的歷史 和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪！等我們這一代少年兒童長大以后，一定要把家鄉(xiāng)，把祖國的大好河山建設(shè)得更加美好，更加富強(qiáng)。

習(xí)作二

迷人的鄱陽湖

朋友，你見過我們家鄉(xiāng)的邵陽湖嗎？如果你沒見過，這里我可以給你作個介紹。

鄱陽湖大得很，聽大人們說，它是我們祖國最大的淡水湖。打個比方吧，如果說奔騰東去的長江是系在祖**親腰間的金飄帶，它就是綴在金色飄帶上的一顆最大的綠寶石。不是嗎？清晨，你登上那高高的山頂，一眼望去，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)，渺渺茫茫，好像和萬里藍(lán)天連接到一起。這時(shí)，它也許會引起你許多通想：駕一葉小舟，越過這萬頃碧波，不就可以駛進(jìn)那令人神往的茫茫宇宙嗎？

鄱陽湖更令人陶醉的還是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，都陽湖就像一面大鏡子，你看，湖旁的青山，倒映在湖中，不正像姐姐在梳洗打扮嗎？這時(shí)，要是有一陣微風(fēng)輕輕吹過水面，我們的邵陽湖又另是一番景致，碧波蕩漾，在金色的太陽光照射下，波光流鰍，真叫人心曠神情，流連忘返。如果是刮起了大風(fēng)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲水聲響成一片，就像那千軍萬馬，在前赴后繼，沖鋒陷陣鄱陽湖最叫人喜歡和贊美的，還是它豐盛的水產(chǎn)。我們的鄱陽湖，可真是一座魚蝦的宮殿，這里水產(chǎn)名目繁多，有味道鮮美的青魚、編魚，有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹，還有聞名全國的紅眼銀魚??聽爸爸 講，紅眼銀魚在過去是專門用來進(jìn)貢皇帝的貢品呢，當(dāng)然，現(xiàn)在它成了勞動人民品嘗的補(bǔ)品。每年秋冬季節(jié)湖水下退的時(shí)候，我們鄱陽湖可成了一座“鬧市”，一片繁忙的景象。你所！“嘟、嘟、嘟??”機(jī)帆船在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地給你打著招呼，你還可以乘船去看漁民叔叔捕魚的情景，當(dāng)那魚網(wǎng)收攏的時(shí)候，才有趣呢！大大小小的魚兒在阿里惶惶不安，互相撞擊，隨著包圍困越來越小，密密麻麻的魚兒有的蹦，有的跳，有的在網(wǎng)上拼命地掙扎，這時(shí)，你可以盡情地看那“鯉魚跳龍門”的情景??

啊！鄱陽湖，它令人向往，令人贊美。我愛邵陽湖，愛它美麗多姿，愛它物產(chǎn)豐富，我為我們的邵陽湖感到無比的自豪。朋友，你呢？

習(xí)作三：

觀海

人們都說海是變化莫測的，可在我心中，海卻是一位慈愛的母親。

清早的海是最美麗的。碧藍(lán)碧藍(lán)的海水一望無際，與藍(lán)天相接。太陽公公悄悄地露出半邊臉，把海水染成一片淡紅。四周靜極了，只有海水輕輕地沖刷著礁石，就像媽媽在為自己的孩子梳洗打扮。遠(yuǎn)處，群山起伏，一幅多么美麗的圖畫啊！

太陽公公越升趨高，用它耀眼的光芒打破了海的寧靜。灑滿陽光的海面上波光涮紛，像鋪上了一層金子。小浪花離開了“母親”的懷抱，調(diào)皮地拍打著沙灘，它們捧著一個個美麗的貝殼送上岸來，逗引著孩子們。

是誰為海媽媽頭上插了幾朵白色的大花？噢，是海鷗。它們在海面上盤旋著，鳴叫著。突然，一只海鷗對著海俯沖，身子剛碰到海水又飛了起來，嘴里還叼著一條銀光閃閃的魚呢！

傍晚，鳥兒們都?xì)w巢了，天空中隱隱地可以看見星星。太陽公公勞累了一天，沉入海底悄悄人睡。海面上波浪輕輕起伏，那是海媽媽正在為自己的孩子搖搖籃。時(shí)而吹來一陣陣清涼的海風(fēng)，好舒服！一切都沉睡了，海面又恢復(fù)了寧靜，只有海媽媽舉起的夜航燈在海中央一閃一閃，為夜歸的船只指明方向。

啊！我愛你，大海──慈祥的母親。

打扮”；暮色中的大海搖起搖籃，也是將大海看成媽媽；連浪花都被比做逃出母親懷抱的淘氣的孩子。把大海比做母親并不新奇，難

習(xí)作四

家鄉(xiāng)的大海

我游覽過不少地方，它們雖然景色美麗，但都比不上家鄉(xiāng)的大海更令人流連忘返。

早晨，濃霧慢慢散去。屹立于海中的燈塔上的燈熄了，海面上又熱鬧了起來。客船、漁船穿梭往來，都忙著各自的事情。

中午，燦燦的陽光當(dāng)頭照。海灘上的貝殼閃閃發(fā)亮，海面上碧波蕩漾。來游泳的人們接二連三地?fù)湎虼蠛５膽驯А：奥暋⑿β暫秃３钡摹皣W嘩”聲，組成了一支動聽的交響曲。

漲潮的時(shí)候，海面的景色可壯觀啦！銀白的海浪一個緊接著一個 向海岸這邊奔來。開始，浪花只像調(diào)皮的孩子一樣跳躍著。過了半小時(shí)，一米來高的大浪一個推著一個奔騰而綠色圃來。海浪撞擊在岸邊的礁石上，進(jìn)出碎玉般的浪花。游客們看了，禁不住發(fā)出陣陣驚嘆聲。

又過了一會兒，海浪更瘋狂了。巨浪像一支浩大的軍隊(duì)一樣，勇猛地?fù)湎蚝０叮坪跻岩磺卸纪淌闪恕？墒侨螒{它怎樣沖擊，怎樣撲打，礁石還是毫不動搖。

兩個鐘頭以后，潮水漸漸地退下了。礁石露出了笑臉，似乎在譏笑剛才的巨浪。燈塔也把它的下半身兒展現(xiàn)在人們眼前，它晚上還要為夜航的人們照明和辨認(rèn)方向呢！

傍晚，捕魚的人們滿載而歸了。夕陽的余輝照在漁船上那一張張洋溢著幸福和喜悅的笑臉上，人們是那樣的愜意！

呵，我忘不了你──家鄉(xiāng)的大海！

習(xí)作五

秋游景山

八月的北京，陽光燦爛，涼爽的秋風(fēng)把我們送到了景山公園。走進(jìn)景山大門，抬頭望去，高大的萬春亭紅柱黃瓦，在茂密的翠林映襯下，像一幅美麗的圖畫。山腳下是一個大花壇，一朵朵傲霜的菊花，像節(jié)日的禮花一樣，五顏六色，千姿百態(tài)。

我們沿著青石鋪成的山道，拾級而上，來到了萬春亭。舉目眺望，那美麗的北京全貌盡收眼底。

東邊，一座座高大的樓房，一排排嶄新的廠房，鱗次林比。遠(yuǎn)遠(yuǎn) 的地方，一個高大的煙囪吐出的白煙。像一縷縷白紗在蔚藍(lán)的天空中同散開來。

西邊，北海公園那潔白如玉的白塔，屹立在瓊島的頂峰。島的四周是明亮的湖水。湖里游船很多，高望去，仿佛是一片片嫩綠的葉子，飄蕩在水里。

向南望，紫禁城莊嚴(yán)的建筑群展現(xiàn)在眼前。橙黃色的玻璃瓦給故宮披上了一層金裝，仿佛一條條金帶，直通雄偉的天安門廣場。遠(yuǎn)處，是布局整齊、顏色淡雅的一幢幢高樓。我們偉大的首都北京，今天正邁著巨大的步伐，朝著現(xiàn)代化的目標(biāo)前進(jìn)！

離開了萬春亭，我們沿著崎嶇的山路來到了果園。這里，果實(shí)累累，海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子把樹枝壓彎了腰，好一派選人的秋色啊！

太陽慢慢地從西方落下去，火紅的晚霞映照著天空。朵朵浮云，像一塊塊紅綢，把景山映照得更加美麗了。

習(xí)作六

黃果樹瀑布

我的家鄉(xiāng)在貴州。它雖不及上海經(jīng)濟(jì)繁榮，也不及云南物產(chǎn)豐富，可山清水秀，旅游業(yè)發(fā)達(dá)，是個環(huán)境優(yōu)美的好地方。

貴州的名勝古跡很多，可是，最令我自豪的，就是黃果樹瀑布了。黃果樹瀑布是中國最大的瀑布，也是世界上的三大瀑布之一。它雄偉 壯觀，氣勢磅跨。那聲音，那水流的氣勢。真是無法比擬。還沒看見黃果樹瀑布，就聽到了它的聲音。像打雷似的轟隆隆聲伴隨著流水的嘩啦啦聲，震耳欲聾。這些聲音交織在一起，真像是一首由千萬人演唱的進(jìn)行曲。

那聲音越來越大，啊！我終于看到黃果樹瀑布了！

乍一看，黃果樹瀑布像是掛在山間的一匹無比寬大的錦緞，它是那么白。仔細(xì)一看，才看見水在流動，像無數(shù)條白龍從黃果樹瀑布上沖下去。濺起的無數(shù)浪花飄飄然然地隨風(fēng)飄散，又落了下來。站在離瀑布五六十米遠(yuǎn)的地方都可以感覺到水珠兒在飄散，散在臉上是那么涼爽。

黃果樹瀑布日夜不停地奔騰、呼嘯著，仿佛每一滴水都在沸騰。這排山倒海的氣勢，使人熱血沸騰，讓人感到無限的生命力在勃發(fā)。這或許就是黃果樹瀑布的吸引力吧！

黃果樹瀑布的美是大自然賜予的，讓我們珍惜它吧！黃果樹瀑布，愿你永遠(yuǎn)奔騰不息！

習(xí)作七

家鄉(xiāng)的月湖

月湖公園，是我們家鄉(xiāng)萊西的一顆明珠。它是家鄉(xiāng)人永遠(yuǎn)也看不厭，談不完的。

聽爸爸說，月湖周天造地設(shè)，誅河改道，拋下這段舊河槽，呈弓形，恰似，彎新月。過去是一片死水，居民們?nèi)辗奖悖潘恋叵蚝永? 倒垃圾、糞便，工廠里排放污水，弄得魚蝦不生，臭氣熏人，它得了個不雅的名宇：豬肚灣。80年代，萊西縣委從“臟”宇治起，三兩年功夫，便使它舊貌換新顏，建成了現(xiàn)在的月湖公園，成為遠(yuǎn)近聞名的旅游勝地。

公園的南端是造型別致的電影院、文化大廈和體育館，東面是青翠繁茂的樹林，北邊是鱗次杯比的居民樓，西側(cè)的建筑最美。雄偉的月湖公園大門，面西而立，石獅危坐，飛檐翹角，頗具古風(fēng)，緊挨大門的是三層水上茶樹，登上最高層，可以賞月，得名望月樓。架在水面的九曲橋上，有藤蘿遮蔭的長廊、小意亭、攝影部、書報(bào)亭，都各具特色。既有南方的玲戲小巧，又有北方的古樸大方；既有西方的端莊肅穆，又有東方的雄偉壯麗。

湖是公園的重要組成部分。微風(fēng)輕拂，陽光溫柔，湖面水平如鏡，使人頓生水闊天高之感。夜幕降臨大地，蒼茫的林海托起一輪冉冉升起的皎月，透過湖上輕紗般的霧氣，月亮把她的銀輝灑遍湖面，天上的星星盡撤湖中，湖水倒映著萬家燈光。星月交輝、華燈映水，怎能不令游人流連忘返呢？

啊，家鄉(xiāng)的月湖，你真美！我長大了，要和眾多的萊西人一起，讓你這顆明珠放出更加燦爛的光彩！

習(xí)作八

晨霧

今天的清晨，霧氣彌漫，像輕紗，漸漸地隨著風(fēng)勢飄落，又像淡 煙，一陣一陣地繞過房屋樹木，最后落在圍墻上、草地上。

霧越下越大。嘿！這霧可真大呀，我站在陽臺上，就好像站在大海中一樣，到處都是白茫茫的一片，我環(huán)視了一下四周，只見那鼓樓在霧氣籠罩下，朦朦朧朧的，好似仙境中的古城堡一般。37層樓高的金陵飯店，只能模模糊糊地看見影子，但仍舊顯得很巍峨。西面的清涼山在霧中漂浮著，就像是海洋中的一座孤島，它在霧中忽隱忽現(xiàn)，又像是天外的仙山。大霧阻礙了交通，汽車前進(jìn)十分緩慢，就好像一只只大甲蟲在爬行一樣。這時(shí)候，整個城市沉浸在乳白色的霧氣之中。

馬路上，前面幾米遠(yuǎn)就什么也看不清了，只能聽到“叭叭”的汽車?yán)嚷暫颓宕嗟摹岸ｂ忊彙钡淖孕熊団徛暋Ｎ蚁耄恨r(nóng)民伯伯也許冒著大霧在田里干活；鐵路運(yùn)輸、航空以及各行各業(yè)的叔叔、阿姨們，也要冒著大霧堅(jiān)持工作，有的甚至要冒著生命危險(xiǎn)哩！瞧，這霧給人們帶來多大的麻煩呀！

我忽然想到：將來有那么一天，能讓天氣聽從人們的指揮，不叫下霧就不下霧，那該多好！我相信這一天終將會來到。我們這一代不是都在為這一天的早日到來而奮發(fā)學(xué)習(xí)嗎？

習(xí)作九

我愛秋天的田原

秋天到了，秋天里最美麗的要算田原了。我置身于田原間，秋高氣爽，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中，飄浮著幾朵白云，讓人看了心曠神怡。

天邊，層層疊疊、連綿起伏的燕山被染成了墨綠色。山前那片美 麗的稻田里，沉甸甸的稻穗把稻稈壓得直不起腰來，細(xì)長的稻葉在陽光的照耀下閃著金色的光芒。“沙沙沙沙”，稻谷隨風(fēng)起伏，像是滾向天邊的海浪。

田原的東南，種著大片的蔬菜。有大蘿卜，個個又紅又大，水靈靈的，在夕陽的余輝下泛著紅光。有韭菜，葉子又寬又厚，一根根韭菜苔頂著一簇簇小花骨朵。還有開始包心的大白菜，綠油油的，惹人喜愛。這兒比稻田更豐富多彩。

過了菜園就是果園，這里栽著滿園的果樹。有高大的柿子樹，樹冠大，葉綠色圃子寬。注目一看，咦！一個個綠中透黃的大柿子掛在枝頭，躲在葉間，真是果實(shí)累累。還有梨樹，一個個小葫蘆似的大梨綴滿枝頭，我真想摘下一個嘗嘗。果園里還有一排排的葡萄架，一陣陣誘人的清香隨風(fēng)飄來。

田原的低洼處，是一片葦塘。蘆葦有一人多高，葦稈筆直筆直的，紡錘似的葦葉全都平平地順風(fēng)指向一邊，好像無數(shù)個風(fēng)向標(biāo)。葦稈頂著潔白的蘆花，不，那是薄棉，秋風(fēng)一吹，蘆花徐徐升空，形成一個個絨球，在葦塘上空飄蕩，把秋天的田原裝扮得更加神奇。

田間的小徑上開著一朵朵野菊花，一直伸向稻田。嗅，那里還有人在收割稻子呢！一個人推著一架收割機(jī)，一排排稻子在他身后倒下，其他幾個人把稻子打成捆，太陽都快落山了，可他們還沒有停下的意思。

我愛秋天的田原，更愛勤勞的農(nóng)民。習(xí)作十

鄉(xiāng)村之美

我喜歡鄉(xiāng)村，尤其是春天的鄉(xiāng)村。

鄉(xiāng)下人家門前有遼闊無垠的田野，田野中偶爾會有幾只白鷺飛來覓食，十分和諧，好美！早晨，鄉(xiāng)下有霧，站在田野這邊向那邊遠(yuǎn)眺，隱隱約約地看見許多錯落有致的小村莊，再遠(yuǎn)點(diǎn)，就是一座山，山上有兩三個小涼亭，在這時(shí)望去，像一座座宮殿，好美！田野里，時(shí)常會出現(xiàn)許多勤勞的農(nóng)民們，他們在那插秧、澆水、除蟲，一頭頭水牛都是農(nóng)民的好幫手，農(nóng)民們辛勤的汗水滴入水上、秧苗上，寄托了農(nóng)民們盼望豐收的心愿，真是好美！

鄉(xiāng)下人為了美化自家的環(huán)境和伙食，總是在后院種著幾十枝竹，綠的葉，青的桿。它們投下的濃陰會把天遮住，像是在頂天立地，又像在補(bǔ)天，把竹林弄得陰森森的。在貪婪地吸吮春雨后，常常會鉆出許多鮮嫩的竹筍，這里的筍十分好吃，城里人難以享受。

雞、鴨，鄉(xiāng)下人家總要養(yǎng)幾只的，讓它們在房前屋后走來走去。其中，你一定會看到幾只母雞率領(lǐng)著一群小雞在竹林或田野中大踏步地走來走去，或在覓食或在玩游戲，真是不亦樂乎。而公雞站在一塊石頭上，時(shí)不時(shí)地打鳴，仿佛在炫耀自己那火紅的衣裳，還像一個領(lǐng)導(dǎo)在那里指揮大家。在綠得像翡翠的小河里，一只老鴨子在“嘎嘎”地叫喚小鴨子，教它們游泳、潛水、覓食。當(dāng)然，鄉(xiāng)下人如果想要換口味，隨時(shí)都能抓一只雞或鴨。就算是突然有親戚來做客，鄉(xiāng)下人也能夠像模像樣地?cái)[上一桌。

鄉(xiāng)村有許許多多有趣的活動，如：砍竹子、抓小雞、拔蘿卜??但其中抓魚最有趣了，河水清且淺，只沒過膝蓋，清得能看見河底的小石子，就算有人把河弄得“狂風(fēng)大作”河也還是清澈見底。這條河里，魚有一大群，甚至拿一個水桶打一桶水，里面肯定就有兩三條肥魚。河面波光粼粼的，原來是那些魚在河里翻來覆去想到美味的紅燒魚、水煮魚，使人們都迫不及待地拿起水桶去抓魚。

我喜歡鄉(xiāng)村，喜歡它的美、它的竹、它的筍，還有它的土特產(chǎn)。啊！鄉(xiāng)村真好！第二單元范文

請同學(xué)們注意啦，本次習(xí)作有三點(diǎn)要求

在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情？仔細(xì)回憶一下，把你最想告訴別人的內(nèi)容寫下來。題目自己定。

可以選幾則自己滿意的日記，認(rèn)真進(jìn)行修改加工，成為一篇習(xí)作，題目可以用《觀察日記×則》。要注意日記的格式。

怎么樣，現(xiàn)在你想好了嗎，準(zhǔn)備寫哪一個內(nèi)容呢？ 范文一

貼鼻子

今天我們做了一個貼鼻子的游戲。大家都很高興。老師先在黑板上畫了個人頭，有眼睛，有嘴，還有頭發(fā)，就是沒有鼻子。這個鼻子等大家給他畫呢。

貼鼻子的游戲可真有意思。大家爭先恐后地舉起手，嘴里還喊著：我來畫！我來畫！老師先讓一位男同學(xué)來畫，同學(xué)們都盯著他。老師用手絹把他的眼睛蒙住，然后轉(zhuǎn)了幾圈，讓他迷糊迷糊。轉(zhuǎn)完了圈，只見他張開雙臂，摸摸這兒，又摸摸那兒，慢但地來到黑板前，開始找位置。他摸了摸黑板上邊，覺得有點(diǎn)兒蘇又摸了摸黑板下邊，可能又覺得低了點(diǎn)兒，摸了好一會兒，才找準(zhǔn)位置，拿起粉筆在黑板上畫了個鼻子。解開手絹一看，畫在了臉的外邊，逗得大家哈哈大笑。接 著老師又讓一位女同學(xué)來畫。她接過手絹，把眼睛蒙起來，轉(zhuǎn)了幾個圈，不緊不慢地摸到黑板前，在畫像的中間畫了一個小三角鼻子。解開一看，畫準(zhǔn)了。她高興得跳了起來。同學(xué)們也為她鼓掌慶賀。第三位同學(xué)上場了，他和前兩位同學(xué)一樣蒙住眼睛，轉(zhuǎn)了一圈，摸著走到黑板前，下面的同學(xué)怕他畫錯了，就你一言我一語地大聲喊：“向前走！向左畫！向右畫！向上畫！”那位同學(xué)聽到喊聲，不知往哪兒畫才好，心里一急，把鼻子畫在了嘴的下邊。同學(xué)們哄地笑起來。最后的一位同學(xué)上場了，他見那么多的同學(xué)看著自己，心里就有點(diǎn)兒緊張了，一不小心，碰到了黑板邊，大家笑得嘴都合不上了。他拿起粉筆在嘴旁邊畫了個小圓鼻子。下面的同學(xué)笑得前仰后合，眼淚都要流下來了。

這個游戲真好玩。

范文二

晨霧

今天的清晨，霧氣彌漫，像輕紗，漸漸地隨著風(fēng)勢飄落，又像淡煙，一陣一陣地繞過房屋樹木，最后落在圍墻上、草地上。

霧越下越大。嘿！這霧可真大呀，我站在陽臺上，就好像站在大海中一樣，到處都是白茫茫的一片，我環(huán)視了一下四周，只見那鼓樓在霧氣籠罩下，朦朦朧朧的，好似仙境中的古城堡一般。37層樓高的金陵飯店，只能模模糊糊地看見影子，但仍舊顯得很巍峨。西面的 清涼山在霧中漂浮著，就像是海洋中的一座孤島，它在霧中忽隱忽現(xiàn)，又像是天外的仙山。大霧阻礙了交通，汽車前進(jìn)十分緩慢，就好像一只只大甲蟲在爬行一樣。這時(shí)候，整個城市沉浸在乳白色的霧氣之中。

馬路上，前面幾米遠(yuǎn)就什么也看不清了，只能聽到“叭叭”的汽車?yán)嚷暫颓宕嗟摹岸ｂ忊彙钡淖孕熊団徛暋Ｎ蚁耄恨r(nóng)民伯伯也許冒著大霧在田里干活；鐵路運(yùn)輸、航空以及各行各業(yè)的叔叔、阿姨們，也要冒著大霧堅(jiān)持工作，有的甚至要冒著生命危險(xiǎn)哩！瞧，這霧給人們帶來多大的麻煩呀！

我忽然想到：將來有那么一天，能讓天氣聽從人們的指揮，不叫下霧就不下霧，那該多好！我相信這一天終將會來到。我們這一代不是都在為這一天的早日到來而奮發(fā)學(xué)習(xí)嗎？

范文三

文具盒

今天是我的十歲生日，爸爸送給了我一個精致而又美麗大方的文具盒。

一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上印著的兩匹駿馬，一匹是棗紅色的，一匹是青白色的，棗紅馬前蹄蹬起，后腿彎成弓形，好像要凌空飛舞；那匹青白色的呢，則回頭微笑，好像在和它身邊低飛的小鳥嬉鬧，就在這兩匹馬的腳下，開放著無數(shù)朵小野花，構(gòu)成了一張小花床。看著這些鮮艷的小花，我仿佛聞到了濃郁的花香。

打開裝有吸鐵石的盒蓋，就可看到盒內(nèi)的構(gòu)造。盒內(nèi)分上下兩層。上面一層擺著一支金光閃閃的鋼筆，還排著三支削好了的彩色鉛筆。掀開了上層的活動板，便可領(lǐng)略下層的“風(fēng)光”了。邊上的格子里躺著一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡著一把小刀。更大些的長條臥室里，“大苞米”和“小花瓶”談得正熱呼。在一個角落里，還藏著一塊淡黃的小橡皮，上面畫著的小海豚頂著皮球玩得正有趣。它們白天辛勤地為我服務(wù)，晚上，又和我一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，到了用它的時(shí)候還挺熱心呢。上午上語文課的時(shí)候，把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；上午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，當(dāng)我畫格時(shí)，直尺便會給我鋪出一條筆直的道路，讓我把線畫得又直又長；下午上作文課的時(shí)候，當(dāng)我把作文標(biāo)題寫錯的時(shí)候，橡皮便會自告奮勇，幫我擦去??

我的成長是老師的培育。而文具盒則給我提供了很大的幫助。我代表我的文具感謝你，我告訴你，我愛你，贊美你。讓我們來呼喚所有的小朋友都來愛你，贊美你吧！

范文四

我家的大公雞

我家養(yǎng)了一只大公雞。

大公雞很美麗。它的一身白羽毛就像一身白緞子，閃光發(fā)亮。它那火紅的雞冠，好像一朵盛開的雞冠花。嘴和腿都是金黃的，有兩根尾毛特別長，像唱戲的帽子上的雉雞翎，顯得十分威武好看。平時(shí)，大公雞喜歡在院子里踱方步，有時(shí)追逐母雞戲嘻，有時(shí)飛到柴堆上引 亢高歌。

大公雞很謙讓，它天天領(lǐng)著伙伴兒尋食兒，自己尋到一點(diǎn)兒，就啄一啄，“咕咕咕”地叫幾聲，讓給身邊的母雞吃。每次看到這情況，我不由得要稱贊它，心想：“那些只顧自己而不顧別人，甚至坑害別人的人，真還不如我的大公雞呢！”有時(shí)，我撒了一把米，一群雞爭先恐后搶著米粒，而大公雞卻舍不得吃，它得到一些米就“咕咕”地呼喚著母雞和小雞來吃，吃完，又領(lǐng)著雞群去尋找食物。傍晚，太陽快要落山了，大公雞先讓別的雞進(jìn)窩，自己守在門口，好像一個威風(fēng)凜凜的大將軍。

大公雞很勇敢。鄰居家的公雞要侵?jǐn)_它的伙伴，它就挺著胸猛沖上去，伸長脖子，展開翅膀，一跳很高地和侵略者斗。這時(shí)，它渾身的羽毛都豎了起來，像是都變成了刀槍在刺殺敵人。它那彎鉤似的嘴一啄就是一嘴毛，有時(shí)啄往來犯者的冠子連跳幾下。有時(shí)，人家啄了它幾下，但是它并不泄氣，反而更兇了，直到來犯者逃跑為止。它拍拍翅膀長叫一聲，像是在宣布：“我勝利了。”

大公雞很勤勞。它每天早上醒得最早，天還不亮，它就“喔喔喔”地啼叫，隨后別家的公雞都跟著叫起來。這里叫，那里叫，此起彼落，就像輪唱、對歌和大合唱。它啼叫三遍后，媽媽做飯，我起床讀書，爸爸起床看報(bào)。大公雞像是廣播電臺的報(bào)時(shí)員，天天準(zhǔn)時(shí)報(bào)曉，從不會有差錯。

大公雞給我的生活增添了無窮無盡的樂趣。

例文五

大街上

今天是星期天，我吃完早飯，向媽媽要了錢上街去買本子。

街上的人真多呀！熙熙攘攘，熱鬧非凡，因?yàn)榻裉焓切瞧谔欤I東西的多，賣東西的也多。

我正走著，忽然從賣熟面的那邊傳來一陣吵嚷聲。我平時(shí)最愛湊熱鬧，現(xiàn)在又聽到有人在吵，少不了要去瞧瞧。我快步走過去，攤子邊已經(jīng)圍滿了人。我憑著個兒小，從邊上鉆了進(jìn)去。只見一位吃完了面的鄉(xiāng)下打扮的老大爺，把身上的每一個口袋都搜遍了，結(jié)果還是沒有找到錢，急得滿頭大汗。旁邊圍觀的人，有的說這鄉(xiāng)巴佬可能是來混面吃的；有的說他可能沒帶錢就說錢丟了；也有的安慰他不要著急，慢慢找找。那攤主說：“你到底是沒錢還是不想出錢？”那位鄉(xiāng)下老大爺說：“我不是不想出錢。我今天確實(shí)帶了十元錢出來，準(zhǔn)備給我那快滿一歲的小孫孫買些衣物。早上沒吃飯，就到這里來吃碗面，誰知錢丟了。連碗面錢也沒有了，這可怎么辦呀？”

圍觀的人這才知道是怎么回事，大家就你一元，他幾角地拿錢給那位老大爺，那位攤主也說：“大爺，既然是這樣，那面錢我就不收你的了，算我送給你吃的。”說完又拿出兩元錢給老大爺。那位大爺感激地說：“謝謝大家，謝謝！”說著熱淚忍不住地流了下來。

在回家的路上，我想：現(xiàn)在的人真的變了，變得比過去強(qiáng)多了。習(xí)作六

觀察曇花一現(xiàn)

今天課堂上聽老師說曇花是在于晚上九點(diǎn)左右開花的，太有意思，我想觀察看看。我家恰好有種一盆曇花。為什么曇花不只白天不開花，到了深夜也不開花。我跑去問爸爸，曇花為什么只能“一現(xiàn)”呢？爸爸思索一下，耐心地對我說，??曇花是屬仙人掌科植物。莖、葉都已發(fā)生了變態(tài)，老莖呈圓柱形且木質(zhì)化，莖上有一層蠟質(zhì)；葉子已退化成很細(xì)的針狀。曇花的開花季節(jié)一般在6至10月，開花的時(shí)間一般在晚上8～9點(diǎn)鐘以后，盛開的時(shí)間只有3～4個小時(shí)，非常短促。

曇花原產(chǎn)于中南美洲的熱帶沙漠地區(qū)，那里的氣候特別干燥。白天氣溫非常高，嬌嫩的曇花只有在晚上開放才能避免白天強(qiáng)烈陽光的烤灼，而曇花又屬于蟲媒花，沙漠地區(qū)晚上8、9點(diǎn)鐘正是昆蟲活動頻繁之時(shí)，所以，此時(shí)開花最有利于授粉。午夜以后，沙漠地區(qū)氣溫又過低，不利于昆蟲的活動，就不利于曇花的授粉。曇花開花時(shí)間短可以減少水分的喪失。因此，曇花在漫長的進(jìn)化過程中逐漸形成了這種特殊的開花習(xí)性。哦，原來是這樣。

我從此更加細(xì)心護(hù)養(yǎng)曇花。

到了曇花開花的季節(jié)，晚上九點(diǎn)左右，我都會迫不及待地觀察那一盆曇花。啊，終于綻放了，慢吞吞的，一點(diǎn)一點(diǎn)的怒放。曇花開放時(shí)，花筒慢慢翹起，絳紫色的外衣慢慢打開，然后由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開放了。開放時(shí)花瓣和花蕊都在顫動艷麗 動人。曇花的花瓣又雪白又嬌嫩，大大的花瓣就象穿雪絨繡裙的小仙女。好可愛，好夢幻啊。我真想去捧它。但是只3～4小時(shí)后，就羞澀地合攏起花瓣兒，花冠閉合，花朵很快就凋謝了。

美好的東西總就象美夢。真可謂“曇花一現(xiàn)”！啊，我看到了曇花一現(xiàn)的美麗。習(xí)作七

觀察豆子

九月十八日 星期一 晴

泡豆子

今天，老師讓我們把豆子泡在水里，并寫觀察日記。豆子有什么變化呢？我還不知道，等明天再說吧。九月十九日 星期二 晴

豆子變大了

這天，我放學(xué)回到家里的第一件事就是觀察豆子。

我先把泡了的豆子和沒有泡的豆子比了比，泡了水的豆子比沒光水的豆子大爽了。我再拿出尺子量了量泡了水的豆子，最大的長度是一厘米三毫米，沒泡的豆子的長度只是一厘米。沒泡的最小的豆子的長度只是六毫米，最大的豆子長度是八毫米。哇，豆子一天就在淺淺的水里長了四毫米。連我也可能不夠它長得快呢！然后，我把其中二顆豆子脫了皮，再把其中一顆掰開兩半，再它們放進(jìn)淺淺的水里去。它們也會長大嗎？呵呵，我們明天就知道了。九月二十日 星期三 晴

豆子發(fā)芽了

這天，我繼續(xù)觀察豆子。我發(fā)現(xiàn)我脫了皮的豆子的芽往上翹，被我公成兩半的豆子的芽也長大了，可上面卻有個褐色的小點(diǎn)，其它豆子的皮破了點(diǎn)，可都有一小點(diǎn)芽露了出來。九月二十一日 星期四 晴

奇特的差距

這天，我又來觀察豆子的變化了。可意想不到的一件事情發(fā)生了。我分開了兩半的豆子的芽竟然綠了。另一顆脫了皮的豆子的芽也長了一小點(diǎn)，可卻像電了發(fā)似的翹而彎地卷了起來。而其它的豆子的皮上的一小片，不知去哪了，可能是變成了它們的營養(yǎng)餐了吧！它們的芽長長的，可是那卻是直的，而不是彎曲的。看來，我的盒子過不了幾天就要換了。你看，他們的差距是不是很遠(yuǎn)啊？ 九月二十二日 星期五 晴

豆子的芽長出來了

我今天又繼續(xù)來觀察豆子了。我一看，呀，不好了，豆子的芽太長了。我急忙換上一個罐子，把芽裝進(jìn)去。

我再仔細(xì)觀察豆子。哦，豆子的頂部長出了一點(diǎn)嫩綠的東西。再仔細(xì)看，啊，一株小小的嫩芽彎著腰就像在做?壓腳?。這才是豆子的芽啊！那么以前像芽似的東西又能是什么呢？聽爺爺說，那是豆子的莖。豆子的莖已經(jīng)開叉了，也就是說，豆子的芽彎成兩條了。范文八

螞蟻觀察記

世界上的舉重冠軍是誰？對了，是螞蟻。因?yàn)椋恢黄胀ǖ奈浵伨湍芘e動比自身體重重兩三百倍的物體，所以稱螞蟻是“舉重冠軍”。

螞蟻不但是舉重冠軍，生存能力也很強(qiáng)。就拿前兩天我的觀察來說吧！那是一節(jié)體育課解散的時(shí)候，我正在慢慢的散步，突然發(fā)現(xiàn)前方的磚縫里住著許多螞蟻，我走上前去，想看看它們到底在干些什么。

我輕輕走上前去，發(fā)現(xiàn)有八窩螞蟻居住在這里，其中有六窩在搬糧食，一窩在曬“被子”，（它們的被子就是一些沙土）還有一窩在操練“軍隊(duì)”。（一般是別的螞蟻將自己人殺死或有螞蟻要來攻擊、入侵）我正看的入迷，忘記了手中的沙包，不小心一松手，沙包落地時(shí)正好一只螞蟻?zhàn)哌^，將它砸死，我為它默哀了片刻，然后，又繼續(xù)開始觀察。

我想我這次必須小心，不能再傷害螞蟻，所以我把沙包放在一邊，然后繼續(xù)觀察、探索著。一會兒這邊來了個“大力士”，它自己拖動了一粒大米那么重的東西；一會兒那邊有兩只螞蟻在對話。可大家正在開心的時(shí)候，有兩只不一家的螞蟻為了爭一點(diǎn)兒食物打了起來，我真想勸勸它們，“你們應(yīng)該相互謙讓，如果為一點(diǎn)兒食物就爭執(zhí)不休，互相殘殺，照這樣下去，全部螞蟻都會相互殘殺，最后也只有兩種結(jié)果：一是兩敗俱傷，二是一方獲勝、一方失敗，甚至被殺死，不會有好結(jié)果的。”

螞蟻王國有趣的事情還真不少哩！

范文九

我的發(fā)現(xiàn)

在我家養(yǎng)著一缸海魚。在燈光的照耀下，美麗的珊瑚在水中飄來飄去，猶如一位姑娘在舞蹈。兇猛的黑豹魚、可愛的斑馬魚調(diào)皮的番茄魚……多得數(shù)不清。

這天，當(dāng)我準(zhǔn)備給魚兒喂食的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚整個身子都浮在水上。我想：這條斑馬魚怎么會浮在水上呢？我還是先觀察幾天吧！

第二天一早，我跑到海魚缸旁邊，看到斑馬魚和番茄魚在玩耍。我看到后，把今天的事情記錄在本子上。晚上，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚整個身子一動不動地浮在水面。這是怎么回事？難道它晚上死了，第二天又復(fù)生？唉，等我多觀察幾天再說吧！于是，我又把看到的現(xiàn)象記了下來。接下來一連幾天里，我把看到的都記在本子上。

一天，我終于忍不住了，問爸爸：“這條斑馬魚怎么會每天晚上整個身子都浮在水面上一動不動呢？是有意裝死嚇唬人嗎？”爸爸聽了后，笑了笑，對我說：“這個是斑馬魚的習(xí)慣，它每天都會浮在水面上的！”我聽了以后，說：“原來是這樣，我還以為斑馬魚有起死回生的本領(lǐng)呢！”爸爸摸著我的小腦袋贊揚(yáng)道：“你真是一個仔細(xì)觀察的好孩子！要多學(xué)一些東西，就一定要自己去觀察，自己去發(fā)現(xiàn)。”

我興奮地說：“爸爸，這也算是我的發(fā)現(xiàn)吧？”看著爸爸不住地點(diǎn)著頭，我的心比吃了蜜糖還甜。范文十

喇叭花成長記

今天，天氣晴朗，萬里無云。我爸爸買了一包喇叭花的種子，對我說：“考考你的本領(lǐng)，把喇叭花種起來吧。”

我聽了，高興地接過種子，小心翼翼地把它埋在土里。爸爸對我說：“記住！每天要給它澆水。”我點(diǎn)點(diǎn)頭對爸爸說：“我知道了。”我按照爸爸說去做，沒過幾天喇叭花發(fā)芽了。

看，它先是露出兩片葉子，再慢慢地長大。不久，又長出一片葉子來。葉子慢慢變多，漸漸長大。我發(fā)現(xiàn)喇叭花的葉子真是綠得可愛。

又過了一兩個月，我發(fā)現(xiàn)有的葉子變成枯黃的了，我想：可能要長新葉子了。我猜得真對！不到兩天，又長出新的葉子了，而且新的葉子比原來的葉子綠得多，慢慢地我發(fā)現(xiàn)葉子多了后，就會有一卷一卷的葉草，葉草的顏色是淺綠色，又由淺綠色變成深綠色，顏色可鮮艷了。

不久有了幾個花苞，我高興得不得了。喇叭花開花了！真的很像喇叭，怪不得叫做喇叭花。看，喇叭花的外面是紫色的，里面是白色的，真像個紫白色的小喇叭。可惜呀，它上午開花，下午就落了！啊，我可以種出花來了。我真開心 第三單元范文

請同學(xué)們注意啦，本次習(xí)作有兩點(diǎn)要求：

本次習(xí)作，安排了寫童話方面的內(nèi)容。

寫童話，提出了兩個角度的要求，一個是續(xù)編童話，一個是自編童話。

續(xù)編童話故事又可稱之為續(xù)寫，顧名思義，就是繼續(xù)寫下去。所以，續(xù)寫又叫補(bǔ)寫，把沒有寫完的文章再補(bǔ)寫一段或幾段。補(bǔ)寫（續(xù)寫）一般是根據(jù)文章的有關(guān)情節(jié)或文章的開頭，通過想象，把事情的發(fā)展及其結(jié)局寫具體。這是一種訓(xùn)練想象能力十分實(shí)用的好方法。比如你讀了《龜兔賽跑》的故事，覺得很有趣，不過癮，就可以展開想象，續(xù)寫第二個龜兔賽跑的新故事。

例文一

新烏鴉喝水

自從烏鴉喝到那瓶水之后，心里非常高興得意，常常在大伙兒面前夸耀自己的聰明。

一天，它飛呀飛呀，飛得累了，口渴的很，嘴里還不停地嘮叨：“好渴呀，好渴呀。”忽然，它看到前面有一口井，心里想：“這下可好了，有水喝了。”

烏鴉停在井沿上往下瞧，井里的水清澈極了。真想喝口井水解解渴呀，可怎么能喝得著呢？有了，用上次的老辦法。好，試試看。

在井外面，烏鴉發(fā)現(xiàn)了許多小石子。它銜來一顆，扔入井中。“叮咚”，水面濺起一朵小水花，它又銜來一顆，“叮咚”，水面又濺起一朵小水花。就這樣，烏鴉飛上飛下累得滿頭大汗，可水呢，一點(diǎn)兒也沒往上升。它想：“咦，上次的辦法怎么不管用了呢？”“哈哈??”就在它疑惑不解的時(shí)候，傳來了一位老人的笑聲。原來一位頭戴草帽的農(nóng)民目睹了發(fā)生的一切。只見農(nóng)民把水桶往井里一拋，再往上一提，滿滿一桶的水就被提了上來。烏鴉看見水，忍不住大口大口地喝起來。

農(nóng)民笑著對烏鴉說：“瓶里的水換成了井里的水，情況變了，你不能拿老辦法來解決新問題。”

烏鴉聽了，慚愧而又略有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

例文二

烏鴉喝水之后

自從烏鴉爺爺把小石子扔進(jìn)瓶中唱到水以后，它的智慧博得了動物們的一致公認(rèn)。今天這家請烏鴉爺爺去吃飯，明天那家訪烏鴉爺爺研究能夠變聰明的方案，就連動物協(xié)會也邀請烏鴉爺爺當(dāng)顧問。走進(jìn)烏鴉家，到處是成堆的禮品，這些全是動物們送的。烏鴉家族贏得了不少光彩。

有一天，烏鴉爸爸帶著小烏鴉出去游玩。那時(shí)，大地猶如被烤焦一般。他倆口干舌燥。突然，在不遠(yuǎn)處，有兩個瓶子，里面的水很少，瓶口又很小。小烏鴉看到瓶子旁的一堆石頭里插著一根吸管，便走過 去把它銜起來，插入瓶中，津津有味地唱起水來。烏鴉爸爸見了，生氣地說：“你看你爺爺，靠投石子而喝到水，名氣大振，整天吃香的，喝辣的。你怎么不學(xué)學(xué)？”說著就銜起小石子往瓶子里投，做起示范。小烏鴉理直氣壯地說：“我才不呢！做任何事都不能一味模仿，得有創(chuàng)新。你把小石子扔進(jìn)瓶子喝水，又累又臟；而我用吸管喝水，既干凈又輕松。只要喝到水，這種辦法就是好的！”

烏鴉爸爸聽了，低下了頭??

例文三

續(xù)寫《濫竽充數(shù)》

齊緡王喜歡聽人一個接一個吹竽。本來混在吹竽隊(duì)伍里充數(shù)的南郭先生聽到這個消息，只好偷偷地逃走了。南郭先生邊逃邊想：“這樣下去對我實(shí)在沒有好處，我一定要學(xué)會吹竿，重新做人。”

南郭先生為了學(xué)吹竽，四處打聽，終于找到了一位吹竽名家，拜他做老師。那位師傅對他要求十分嚴(yán)格，南郭先生學(xué)得也很用功。人家學(xué)一遍，他就學(xué)三遍、四遍。人家睡覺了，他還在苦練。經(jīng)過很長時(shí)間的努力，他終于學(xué)會了吹竽。

有一天，南郭先生正在吹竽。一個很有學(xué)問的老頭走過那兒，聽到這優(yōu)美的竽聲，很驚訝，問南郭先生：“你吹的竽這樣好，為什么不參加齊緡王的吹竽隊(duì)？”南郭先生不好意思地說出了自己以前的情況。那個老人說：“不要緊，只要你現(xiàn)在吹得好就行。”于是，南郭先生到齊緡王那里承認(rèn)了以前的過錯，要求參加吹竽隊(duì)。齊緡王原 諒了他，要他先吹個曲子。

他吹完，齊緡王點(diǎn)頭叫好，就把他編入了吹竽隊(duì)。

點(diǎn)評：

作者把寓言《濫竽充數(shù)》的結(jié)尾作為開頭。“齊緡王喜歡聽人一個接一個地吹竽。本來混在吹竽隊(duì)伍里充數(shù)的南郭先生聽到這個消息，只好偷偷地逃走了”與原文承接，發(fā)揮自己的想象能力，讓南郭先生改邪歸正，在哪兒跌倒還在哪兒爬起來。作者敘述了南郭先生虛心求師、勤奮好學(xué)的故事，結(jié)尾讓他重返吹竽，成為名副其實(shí)的吹竽手。

例文四

續(xù)寫《狐假虎威》

上一次，狐假虎威，嚇跑了眾獸，老虎知道上了狐貍的當(dāng)，敗壞了自己的名聲，發(fā)誓總有一天要抓住狐貍吃掉它。

一日，老虎和狐貍狹路相逢，老虎甕聲甕氣地說：“狐貍，這回我抓住了你，你沒話說了吧？”狐貍知道自己靠硬拼逃不了，再來一次“狐假虎威”老虎肯定不吃這一套了，它眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，狐貍做出一副不服氣的樣子，說：“因?yàn)槲艺谡沂常瑳]發(fā)現(xiàn)你，如果我發(fā)現(xiàn)你，準(zhǔn)能跑掉。”

老虎聽了，很不高興地說：“什么，你能跑過我？”

“那當(dāng)然啦，我以前當(dāng)過長跑冠軍，就連大袋鼠都遜我一籌呢！”

“既然這們，我們賽跑吧，從這個山頭跑到那個山頭，你得贏，我就不吃你。如果你敗了，嘿嘿，就對不起了！”

于是，老虎和狐貍開始跑了。老虎為了挽回自己的名聲，像離弦的箭一樣跑得飛快，它的臉都漲紅了。狐貍卻故意跑得很慢，等老虎跑遠(yuǎn)了，狐貍一溜煙跑進(jìn)樹林。

到了老虎發(fā)現(xiàn)上當(dāng)?shù)臅r(shí)候，早已沒了狐貍的影子了。

例文五

《狐假虎威》新編

《狐假虎威》的故事大家都已經(jīng)知道。那次，老虎是丟盡了臉，弄得他幾天不敢出門，怕百獸們嘲笑，他咬牙切齒地說：“哼，狐貍呀狐貍，咱們走著瞧。”

再說那只狐貍，他可得意啦，暗想：哼，什么虎大王，一只紙老虎。我何不再找機(jī)會耍他一下，再顯顯威風(fēng)。

過了幾天，老虎在洞里呆不住了，出來溜達(dá)，真是冤家路窄，在一個小山包下碰到了狐貍，老虎一見大喜：“哈哈，我報(bào)仇的機(jī)會來了！”狐貍一見老虎那架勢，嚇得魂兒都飛了一半，但狐貍畢竟是騙人的老手，很快又鎮(zhèn)靜下來。他臉上堆滿媚笑，說：“虎大王，您好啊！”老虎一見他那模樣，氣不打一處來，沒好氣地問：“上次你為啥騙我？弄得我??哼，你安的什么心？”

狐貍眼睛一眨巴，說：“冤枉呀，大王，上次，我可沒騙您哪！我，我，我是老天爺派來的，是，是，是專門來服侍您老人家的，給，給您抓抓跳蚤什么的。”狐貍油嘴滑舌，倒把老虎給弄蒙了。老虎又 問：“那上次你把我的威風(fēng)都掃盡了，也是服侍我？”“那，那，其實(shí)，我是讓您出名呢！”狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，說：“您還不知道，您的大名已經(jīng)上書啦！連小學(xué)生都知道了呢！”狐貍邊說，邊偷眼看老虎，他見老虎臉上露出喜色，便又說：“大王，我是來服侍您的，不信，我現(xiàn)在就給您捉捉跳蚤，好嗎？”老虎完全相信狐貍了，心想：讓他幫我捉捉跳蚤也不錯，就讓狐貍跳到背上。狐貍騎在虎背上，裝模做樣地東搔西搔。過了一會兒，狐貍說：“哎呀呀，大王，您身上的跳蚤可不少，不過它們都藏在您的皮毛里面，您要動一動，跳蚤才會露出來，我才好給您捉呀！”老虎信以為真，便走起來，他邊走邊想：看來狐貍真的是為我服務(wù)。

老虎走呀走，不知不覺走了挺長一段路。這時(shí)候，狐貍坐在虎背上，摸摸虎屁股，拍拍老虎頭，神氣得不得了。“老虎屁股摸不得”、“騎虎難下”之類的詞兒，對他可是用不上了。

老虎對狐貍相當(dāng)滿意，但他哪里知道，在樹后，在草叢，在樹上，許多雙小動物的眼睛正盯著他們議論紛紛呢。老虎原想報(bào)仇，可又被狐貍耍了，狐貍又一次借老虎的威風(fēng)顯示了自己。

例文六

狐假虎威之后

沒吃到狐貍，老虎只好忍著饑餓往回走。路上，它聽到了兩只兔子悄悄地在說話。一只說：“那只笨老虎，竟然聽信一只狐貍的話，太傻了。”“就是嘛。”另一只兔子說，“狐貍是借著老虎的威風(fēng)嚇 跑百獸的，我們怎么會怕狐貍呢？因?yàn)橛欣匣⒃诤偟暮竺妫覀円娏瞬艊樀闷疵优艿摹！边@時(shí)老虎才明白上了狐貍的當(dāng)，他發(fā)誓如果再碰到狐貍，就把他千刀萬剮。

第二天，老虎正要出去找食物時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見那只欺騙過他的狐貍，于是就憤怒地沖上去，準(zhǔn)備吃狐貍。狐貍見此情景，知道自己逃不掉了，慌忙中計(jì)上心來。這時(shí)，老虎已出現(xiàn)在他面前，氣沖沖地說：“狐貍，你昨天欺騙了我，看我不把你吃掉才怪哩！”狐貍聽了，說道：“虎大哥，別生氣，昨天我真的沒騙你。”“就算是這樣，我也要把你吃掉！”說完，就伸出前爪。狐貍見了，連忙說：“虎大哥，我看您并不是百獸之王，而是我的大哥。”“誰說的！”老虎大聲說。“是剛才我的一位大哥說的，不信，我?guī)闳枴！崩匣⒙犃耍南耄赫l這么大膽，我要好好教訓(xùn)他一下。所以就跟著狐貍走了。他們來到一個水池旁，狐貍說：“那位大哥就在這水里。”老虎連忙向水中看，只見是一只長得和他差不多的猛獸，張著血盆大口，露出鋒利的牙齒，樣子十分兇惡。老虎對著水中的“猛獸”咆哮起來：“你算什么東西？竟敢說我不是百獸之王，而是狐貍的大哥？！”這時(shí)老虎看見那“猛獸”張牙舞爪，像要撲過來似的，心想還是先下手為強(qiáng)，連忙向“猛獸”撲去。只聽“撲通”一聲，老虎掉進(jìn)了水里，痛苦地掙扎著。

就這樣，狐貍第二次從虎口中脫險(xiǎn)了。

例文七

巧治狐貍

狐假虎威以后，老虎一直服侍著狐貍，每天都要為狐貍獻(xiàn)上一些小動物。

森林里的居民們看在眼里，急在心里，都是敢怒而不敢言。可是，有一只聰明的小白兔卻發(fā)誓要干掉可惡的狐貍。

一次，老虎在為狐貍捕捉獵物時(shí)，跳出了一只聰明的兔子。它鞠了一躬，對老虎說：“尊敬的虎先生，您能聽我說幾句話嗎？您一直受著狐貍的騙??”話還沒說完，老虎就發(fā)怒了：“什么？你敢說狐貍大王的壞活？狐貍大王是天帝派來的。看我怎么整治你這不忠的家伙！”老虎揮著爪，正要動手，兔子大聲說：“別忙！尊敬的虎先生，您就聽我把話說完吧！等我說完了，再吃也不遲呀！”老虎松開了爪子，說：“你說吧！”

兔子不慌不忙地說：“尊敬的虎先生，狐貍并不是什么天帝派來的。那一次，您跟在狐貍后面走，我們并不是怕它，是怕您啊！”老虎一驚：“這可是真的？”兔子回答道：“千真萬確，不信，您可以去試。”說著，便把自己早已想好的計(jì)策說了出來。老虎聽了，想了想，點(diǎn)頭答應(yīng)了。

老虎回到狐貍住的地方，哭著對狐貍說：“我的狐貍大王啊！那些可惡的小動物們，都罵我給您當(dāng)仆人，是個下賤的東西！您可要為我出出氣呀！”狐貍大怒道：“什么，它們敢罵你？我找他們算賬去！”老虎聽了，又哭道：“哎呀！我的大王啊！您就叫天帝把那些

可惡的小動物都?xì)⒘税桑》駝t，我就是死，也不能給您當(dāng)仆人了。”狐貍一聽，急了，但礙于面子，只好硬著頭皮說：“那??那好吧！我這就為你出氣去！”說著，就往外溜。

老虎偷偷地跟在后面，觀察動靜。走過一段路，迎面跑來一頭牛，把狐貍嚇了一大跳，轉(zhuǎn)身就往回跑。老虎一看，氣得大吼一聲，一下子跳到狐貍面前，一把抓住狐貍說：“你這該死的家伙，騙得我好苦，我要讓你碎尸萬段！”說著，一口便吞了狐貍。

例文八

兔子的故事

有一次，一只兔子想出去采蘑菇，看到河對岸有幾個大小不同的蘑菇，非常想摘它們，白天想，夜里做夢也想。直到有一天，兔子再也忍不住了，就蹦蹦跳跳走過橋去，剛走了幾步，橋忽然斷了，兔子就掉進(jìn)河里去了。這時(shí)，剛好烏龜路過這里，毫不猶豫地跳進(jìn)河里，把兔子救上來了，兔子感激地對烏龜說：“謝謝救了我的命，要不然就被洶猛的河水給沖走了。”

兔子上了岸，終于摘到了那些像傘一樣的蘑菇，興高采烈地問烏龜：“你瞧，這些蘑菇漂亮嗎？”只見烏龜愁眉苦臉，哀聲嘆氣。兔子非常不解，忙問：“究竟是怎么回事。”烏龜吞吞吐吐地說：“森林里的動物都嫌我走路太慢了，不肯跟我交朋友，愿意跟我交朋友嗎？”兔子說：“當(dāng)然愿意，們來做好朋友，好兄弟好嗎？”烏龜破涕為笑，爽快地答應(yīng)了，從此，烏龜和兔子成了形影不離的好朋友，好兄弟。

過了幾天，兔子在森林里閑逛，看見烏龜在那里呆著，不知所措，忙問：“烏龜兄弟，怎么會在這里？”烏龜說：“我迷路了。”兔子說：“帶出去吧！”左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，終于走出了森林，從此以后，它們的感情更加深厚了！

這個告訴我們，朋友之間要互相幫助，不要對同學(xué)不理不睬。有一句話說：“好人自然會有好報(bào)，惡人也會有惡報(bào)。”們要像烏龜和兔子一樣做好事，不要像那些森林小動物一樣，認(rèn)為別人走得慢，就沒有什么用處。

例文九

續(xù)寫《白雪公主》

話說白雪公主嫁給了王子。從此，他們……過上了……幸福的生活？

事情可不是這樣，白雪公主嫁給了王子，卻發(fā)現(xiàn)——這是個早已策劃好的陰謀！原來，王子是白雪公主狠毒的后媽的干兒子！白雪公主知道這個不為人知的秘密后，大吃一驚。于是，在一個漆黑的夜晚，她帶上自己的一大包東西逃跑，沒想到卻被城堡侍衛(wèi)給抓住了。這下，白雪公主可有得受了。

首先，她被毒打了一頓，然后“光榮”地成為了城堡中唯一的女仆。每天凌晨3點(diǎn)鐘就要起床打掃、做飯，地板要干凈得找不到一粒灰塵，要在10分鐘內(nèi)磨完一桶豆?jié){，每天要挑100擔(dān)水，還要做飯、給王子王后的寵物洗澡、洗完堆成小山的臟衣服和臭襪子……

沒想到，勞動使白雪公主練就了一身好本領(lǐng)。她能拿著掃帚飛起來把城堡上上下下打掃得干干凈凈，能指揮寵物們自己用沐浴露洗澡，能用一根手指舉起1頭老母豬，能一刀把魚的內(nèi)臟和魚刺全剔出來，能用手劈開石柱……反正，白雪公主現(xiàn)在是上天入地，無所不能了。

一天，白雪公主給王子與王后送早餐，無意中聽到了王子與王后的秘密——害怕淑女的淚水。終于找到他們的弱點(diǎn)了！于是，白雪公主以出去打獵為由，找到了正在做飯的七個小矮人，一齊向城堡進(jìn)攻。白雪公主與七個小矮人騎著毛驢，拿著鍋?zhàn)隅P子沖進(jìn)城堡。白雪公主一耳光打翻了所有的侍衛(wèi)，沖向王子與王后。

白雪公主雖然厲害，但王后的魔法可不是蓋的，一下子把這支“軍隊(duì)”打出去好遠(yuǎn)。這時(shí)，白雪公主想起了自己在城堡里所受的委屈和折磨，淚水像噴泉一樣涌了出來，邪惡的王子與王后頓時(shí)化作一團(tuán)黑煙，被風(fēng)吹散了。

王后死了，她對城堡施的魔法也解除了，令人窒息的城堡變回了世外桃源。

白雪公主與七個小矮人這才真正過上了幸福的生活。

例文十

老鼠兄弟

在一個深深的地洞里，住著一對老鼠兄弟。哥哥脾氣暴躁，做事干脆利落、輕手輕腳；弟弟膽子小，做事粗手粗腳。因此，總是哥哥

出去找食物，弟弟根本本幫不上忙。

日子一天天過去了，弟弟漸漸覺得自己是靠哥哥生活。似乎自己是個多余的人。所以，弟弟決定明天自己去捕食。

第二天一早，他就出發(fā)了。由于他膽子小，磨蹭了幾個小時(shí)才來到了一座“水塔”前。他仔細(xì)地觀察了一下，準(zhǔn)備把“水塔”搬回去。他想：管他是什么呢！反正能用就行了。實(shí)在是個廢物嘛，當(dāng)個擺設(shè)也行。

他用身子頂著“水塔”，想帶回家去，可太重了。就在這時(shí)候，肚子“咕咕咕”地唱起了“空城計(jì)”。他想：反正肚子餓了，就把“水塔”里的東西喝了吧！也不至于是毒藥吧！說完，“咕咚咕咚”地喝了下去。那知道，過了一會，肚子就疼了起來。“哎喲哎喲，救命！”

再說老鼠哥哥，一覺醒來見弟弟不見了，趕緊出去滿大街地尋找。找了一會兒，終于找到了。他見弟弟直喊肚子疼，問清了事情后看了看，大聲說：“哎，這是過期的橙汁，怎么能喝呢！”“什么？”弟弟一下子仿佛從天堂跌到了地獄，哭成了淚人。

從此，鼠弟弟做事再也不敢大意了。

第四單元范文

請同學(xué)們注意啦，本次習(xí)作有三點(diǎn)要求：

寫一寫自己喜歡的動物。

具體地寫出動物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

完成初稿后，寫同一種動物的同學(xué)一起交流，學(xué)習(xí)彼此的長處，提出修改意見，然后修改自己的習(xí)作。

小動物的習(xí)性特點(diǎn)是多方面的。如吃時(shí)、鳴叫、睡覺、玩耍、斗架、工作、嬉戲等等。不同的小動物有不同的習(xí)性特點(diǎn)。如小熊貓愛吃柱子，小貓愛抓老鼠，小狗愛啃骨頭，小雞愛吃蟲子，小鴨子會游泳等等。

這些都想清楚了，那我們就可以開始動筆了。

例文一

黃狗

我家養(yǎng)著一條黃狗。

它全身長著黃毛，烏黑的眼睛銳利、明亮，尾巴蓬松蹺起。

我家的黃狗很懂事、很機(jī)警。它白天總愛蜷著身子睡在家門口。每當(dāng)我從外面回來，它總是搖著尾巴來迎接我，在說：“小主人，歡迎你。”

有一天，我背著小弟弟去玩，傍晚回家，弟弟的一只小涼鞋丟失了。媽媽罵我不中用，我連忙到處去找，找來找去找不著，只好空著手回家。當(dāng)我束手無策、垂頭喪氣的時(shí)候，黃狗緩緩從門外進(jìn)來了、37 嘴里叼著那只小涼鞋。它走近我，把涼鞋放在我面前，又搖身子又搖尾巴，伸出舌頭舔我的手，好像說：“小主人，不用愁，我給你我回來了。”我真高興啊！抱上黃狗親了親，幾乎哭出聲來。

黃狗不但懂事，還很勇敢。有一次，我去河邊山上打柴，途中要過河，我座渡船過了河，正要向山上走去，猛地聽見河水嘩嘩響。我轉(zhuǎn)身一看，原來是我的黃狗游過來。它把頭伸出水面，喘著粗氣，不時(shí)發(fā)出汪汪地叫聲，破浪而來。不一會兒，它上岸了，像個落湯雞。它把身子抖動幾下，甩去身上的水滴，地向我跑來，我又驚又喜，贊嘆它說：“你真勇敢啊！簡直成了游泳能手了！”

我喜愛我家的黃狗，它是我的好伙伴。

例文二

小鴨子

我到鄉(xiāng)下外婆家過暑假，看見外婆家養(yǎng)了一群小鴨子，它們真惹人喜愛。

小鴨子渾身上下都長著淺黃色的羽毛。圓圓的頭上長著一對又圓又大的眼睛。它們那桔黃色的嘴巴扁扁的，嘴上還長著兩個小孔，這就是它們的小鼻子。小鴨子背上長春一對翅膀。尾巴向上微微蹺起，就像小木船的船尾。它們的腳掌是紅色的，上面還有紋路兒，腳趾之間還有一層蹼。

它們走路時(shí)，總是挺著胸，拍著翅膀，一搖一擺地走著；嘴里還不停地嘎嘎地叫著，在夸耀自己。雖然自己雙腳上滿是泥漿，卻也滿

不在乎，你看它還洋洋得意呢。游泳的時(shí)候，它們一刻不停地?fù)軇又絮氲碾p腳。這雙有蹼的腳就好像木船上的漿，使它們能在水里自由自在地劃動。小鴨子還常常撅起尾巴，把頭鉆入水中，敏捷地用嘴捕捉小魚和小蝦，并迅速地把小魚和小蝦吞進(jìn)肚里，讓自己美餐一頓。小鴨子最喜歡吃蚯蚓了，有幾次，我捉了許多蚯蚓丟給小鴨子吃。小鴨子看見了，連忙一搖一擺地走過來，用它們那又扁又大的嘴，狼吞虎咽地吃。不一會兒，就把許多蚯蚓吃得精光。

小鴨常常結(jié)伴而行，一起下河戲水，一起覓食，不像公雞那樣好斗。它們從不爭吵，友好相處，就像好朋友一樣。

暑假快結(jié)束了，我要回家去了，望著這群可愛的小鴨子，真有點(diǎn)依依不舍。

例文三

大白鵝

我家有只可愛的大白鵝，大白鵝的羽毛潔白如雪。它有長長的脖子，扁扁的嘴巴，圓溜溜的金黃冠子，腳趾間腳蹼連著，很像劃船的槳片。

大白鵝睡覺的時(shí)候，總是把頭一偏，藏到翅膀底下，兩腿收到肚皮下面的絨毛里，伏在地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去像一堆白色的絨團(tuán)。

有一次，我端著一盤食料、一盤水準(zhǔn)備給大白鵝吃午飯。這時(shí)，大白鵝正在遠(yuǎn)處玩耍，我放開喉嚨“鵝鵝鵝”地一喊，它聽見我的喊聲，就搖搖擺擺地向我走來。見它走起路來一顫一跛的樣子，我隨口

唱起自己編的兒歌：“大白鵝，鵝鵝叫，走起路來逗人笑。搖搖搖，搖搖搖，快來喝水吃食料。我把食料放下來給它吃，心里卻想著另外一個問題。咦，大白鵝有沒有耳朵？我急于尋找答案，就趁大白鵝吃食的時(shí)候，抓住它的頭，細(xì)細(xì)地找起來。哈哈，我終于在大白鵝的頭邊的絨毛里找到了它的耳朵，真沒想到，鵝還有跟雞一樣的小耳朵呢！

還有一次，我看見大白鵝帶著院子里一群鵝向池塘邊跑去，我就到池塘邊看。原來它們在做下水前的準(zhǔn)備工作：把尾巴分沁出來的油脂，用嘴呷了涂在身上，防止羽毛被水浸濕。我正看得入神，只聽見“撲嗵撲嗵”幾聲，一只只鵝跳下了水。它們在池塘里自由自在地游著。因?yàn)槌靥了宄阂姷祝铱匆娝鼈兊哪_掌在水里有節(jié)奏地前后劃著。突然，大白鵝游了幾步，猛地把頭一扎，水面只留下一個毛茸茸的大尾巴。我嚇了一跳，真想去把大白鵝拉上來。不一會兒，大白鵝把頭往上一冒，吞下了什么東西。原來大白鵝在捕食呢！過了一會兒，大白鵝神氣地游到岸邊，抖了抖身上的水，大搖大擺地領(lǐng)著鵝群回家了??

啊！我愛我家的大白鵝！

例文四

小花貓

我有一只可愛的小花貓。

小花貓長得真讓人喜歡。圓圓的小腦袋上，一對黃色的耳朵豎在

上面，時(shí)時(shí)刻刻地傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只發(fā)光的眼睛，真像兩顆小寶石。一張小嘴是那么小巧玲瓏，嘴邊的胡須一顫一顫，顯得既聰明又可愛。小花貓的毛是黃色的，上面還有一圈圈黑色的斑紋。它那條長長的尾巴上，一圈黑，一圈黃，我給它起了非常好聽的名字叫“黃黃”。

黃黃吃東西的時(shí)候，它總是先聞一聞，看一看，然后就張開嘴吃了起來。每當(dāng)我把魚放到手心上，小花貓就跑過來很快地吃掉了。

黃黃還最喜歡趴在我的棉鞋上睡覺呢。一天晚上，小花貓睡到半夜三更，突然尖聲叫了起來，大概在喊媽媽了。我從夢中驚醒，趕緊把它抱進(jìn)窩，它又爬出來了。我給它吃了一點(diǎn)東西，它就乖乖地睡著了。原來它餓了呀！小花貓還好圍著線團(tuán)玩，把線團(tuán)弄得亂七八糟，氣得我打了它一下，它“喵”地叫了一聲，又跑去玩去了。

黃黃捉老鼠可有趣了，一天晚上，一陣“嚓嚓”的聲音把我從睡夢中吵醒。我睜開眼睛一看，原來是一只老鼠在啃桌腿兒。這時(shí)，我的黃黃躥了出來，在距離老鼠一尺左右的地方停了下來，貓著腰，弓著背，瞪大眼睛盯著老鼠。突然，黃黃猛地一躥，一下子就把老鼠壓在了爪子底下。過了一會兒，它松開爪子，老鼠剛想跑，就被它叼起來往上一摔。這樣反復(fù)了幾次，老鼠就被摔得半死不活。黃黃叼起老鼠，像打了勝仗的將軍，神氣十足地走了。

我看黃黃這番精彩的“表演”，心里贊嘆道：黃黃的本領(lǐng)可真大啊！我的黃黃太棒了。

例文五

金絲雀

我家有一只活潑可愛的金絲雀。它也叫芙蓉鳥，是人們喜愛的觀賞鳥。

它一身橘黃色羽毛，身長約有12至14厘米，身體比麻雀瘦一點(diǎn)，有一雙又黑又圓的大眼睛，非常美。

它非常愛清潔。媽媽在鳥籠里放了一只小“浴缸”，它常在“浴缸”里滾動著身子，用它那尖尖的小嘴，梳理著羽毛，把全身上下洗得干干凈凈。它最喜歡吃青菜，我常常塞一根青菜給它吃。它叼起青菜，不一會兒工夫就把它吃完了。平時(shí)媽媽給我吃雞蛋，我總是省下半個蛋黃給它吃。聽說吃了蛋黃，它的羽毛會更有光澤。

它很乖，早上6點(diǎn)醒來，開始在籠里跳躍，非常活潑。它還十分聰明，學(xué)會了唱歌，它的那副金嗓子唱出的歌聲，有時(shí)響，有時(shí)輕；有時(shí)長，有時(shí)短，就像一名著名的歌唱家的歌唱。它那優(yōu)美的歌聲常常使過路的人停下來，聽上一曲。天一黑，它就停在樹枝上睡了。

金絲雀真是既聰明又美麗的小鳥，我們把它當(dāng)作家庭的一個成員，全家人都非常愛它。

例文六

老師送給我的小鴨子

今天，老師送給我一只小鴨子。

這只小鴨子既可愛又鬧人，剛來的時(shí)候，它在塑料袋里打滾，掙

破塑料袋在路上共摔了兩跤。我聽到旁邊的一位阿姨說：“我的孩來。”我聽了這話心里直笑個不停。

回到家里，我把那只好鬧人的小鴨子放到紙箱里，只見那只小鴨子在紙箱里跳個不停，不一會兒小鴨子就跳出了紙箱，我一次又一次的把小鴨子放進(jìn)紙箱里，并對它說：“你真是個鬧人的小家伙，干脆，你就叫鬧鬧吧。”

“小鬧鬧呀，你為什么跳個不停呢？是餓了，還是想找你的伙伴呢？”我去問了媽媽，媽媽說：“小鴨子離開了它的小伙伴，它很想回到媽媽和小伙伴的隊(duì)里。”聽了媽媽的話，我就對小鴨子說：“小鬧鬧呀，我會放你回去的，不過要等你再長大一些，身體再養(yǎng)壯一些。現(xiàn)在我就帶你到樓下的草地里去玩一會兒吧。”說著我就帶著小鴨子來到了樓下的草坪上。可是，我剛要去歇一歇的時(shí)候，小鬧鬧總是跟在我的后面像個跟屁蟲一樣，我上了臺階，它也往上跳，第一次它失敗了，就再來一次，一點(diǎn)都不服輸?shù)臉幼樱谌危K于跳了上來，跟著我后面跑呀跑呀!像個快樂的小寶寶一樣。我們正玩得高興的時(shí)候，忽然一只大白貓?jiān)诓贿h(yuǎn)的地方緊緊地盯著小鴨子，好像要把小鴨子當(dāng)成它的晚餐似的。我趕緊把小鬧鬧抱上了樓。

到了星期五的作文課上，我迫不急待的問盧老師今天的作文課寫什么？盧老師說：“我先出個謎語讓你們猜猜：嘴像小鏟，腳像小扇，走路搖晃，水上劃船。”我們異口同聲地說：“鴨子。”老師告訴我們觀察動物，首先要看它的外形、顏色、皮毛、眼睛、嘴巴、翅膀、爪子??然后再看它的動作和生活習(xí)性。

我按照老師教的觀察動物的方法重新觀察了鴨子。小鴨子有一個像油一樣光亮的身體，它的皮毛很柔軟，像棉花一樣。離遠(yuǎn)看去一個黃色的大雪球，它還有一雙水汪汪的小眼睛，和一個扁扁的嘴巴，它的鼻子在大嘴巴上面，不注意幾乎都看不見。哇，原來觀察鴨子也可以了解那么多的東西呀。多可愛的小鴨子呀!例文七

可愛的小狗

我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“壯壯”，它穿著一身雪白雪白的衣服，毛絨絨的，非常漂亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠，它的耳朵像兩把利劍，它還有那蒜瓣似的小鼻子，翹著一條短短的尾巴，搖來搖去，可愛極了。

別看它個子小，它可是我們家的“保安司令”。它耳朵非常靈，每當(dāng)有陌生人從我們家走，它就會“汪汪汪”叫個不停，嚇得人家趕緊跑開。如果有陌生人來我家，它就會汪汪汪地叫，千方百計(jì)想把別人趕走，直到我們家人對它說：“這是我們的朋友，是客人。”這樣它就不叫了，對客人哼唧哼唧，調(diào)皮得用頭蹭蹭人家的腿，伸出蹄子蹭蹭客人的腳，好像在跟人家握手呢，跟人家親熱一番后，就坐到一邊玩了。自家人回來了，大老遠(yuǎn)它總是歡蹦亂跳地，它一見到我，就跑到我的面前搖著尾巴，瞪著眼睛看著我，好像在說：“你回來了，可算有人陪我玩了。”然后就坐到我旁邊看我寫作業(yè)。我們家自從有了它就再也不擔(dān)心安全問題了。

它還非常聰明，每當(dāng)我給它洗澡的時(shí)候，如果是涼水，它就會跳出來，沖我大聲得汪汪叫兩聲，好像在說：“太涼了，你想凍死我呀。”如果是熱水它也會跑出來，大聲得汪汪叫兩聲，好像在說：“熱死了，熱死了。”是不熱不涼的水它就站在水里一動不動，乖乖地站在澡盆里，讓我給它洗，洗完澡了我給它吹風(fēng)，左邊吹干了它自己轉(zhuǎn)身讓我給它吹右邊，右邊吹干了，它直起身子躺下讓我給它吹肚子，一會兒全身吹干了。然后它就舒舒服服地躺在我的懷里睡大覺。

我非常喜歡這個聰明又可愛的小家伙。

例文八

金絲雀

我家有一只活潑可愛的金絲雀。它也叫芙蓉鳥，是人們喜愛的觀賞鳥。

它一身橘黃色羽毛，身長約有12至14厘米，身體比麻雀瘦一點(diǎn)，有一雙又黑又圓的大眼睛，非常美。

它非常愛干凈。媽媽在鳥籠里放了一只小“浴缸”，它常在“浴缸”里滾動著身子，用它那尖尖的小嘴，梳理著羽毛，把全身上下洗得干干凈凈。它最喜歡吃青菜，我常常塞一根青菜給它吃。它叼起青菜，不一會兒工夫就把它吃完了。平時(shí)媽媽給我吃雞蛋，我總是省下半個蛋黃給它吃。聽說吃了蛋黃，它的羽毛會更有光澤。

它很乖，早上6點(diǎn)醒來，開始在籠里跳躍，非常活潑。它還十分聰明，學(xué)會了唱歌，它的那副金嗓子唱出的歌聲，有時(shí)響，有時(shí)輕；

有時(shí)長，有時(shí)短，就像一名著名的歌唱家的歌唱。它那優(yōu)美的歌聲常常使過路的人停下來，聽上一曲。天一黑，它就停在樹枝上睡了。

金絲雀真是既聰明又美麗的小鳥，我們把它當(dāng)作家庭的一個成員，全家人都非常愛它。

例文九

“小頑皮”

我家有一只很頑皮的貓。它全身都是灰色的毛，頭上長著兩只小耳朵，有一雙圓溜溜的眼睛，還有敏捷的四肢。

有一次，我看見它走到了我姨媽買的按摩椅前面，我以為它是想到按摩椅上玩，沒想到它居然站了起來。它用爪子把按摩椅的外皮抓得破破爛爛。我馬上飛奔過去阻止了它。后來我才知道原來它是在磨爪子，但是它也別抓按摩椅呀！這部按摩椅是姨媽用一千多元買的。過了幾天它又來磨爪子了。它還是走到了按摩椅前面，沒等它站起來我就已經(jīng)跑過去阻止它了。這只貓可真頑皮，次次磨爪子都去那按摩椅上磨。現(xiàn)在好了，貓開心了，但是按摩椅不開心。它仿佛在說：“我是給家人按摩的，不是給貓磨爪子，我真是倒霉啊！”

有一天，我有空，所以我就來看看貓是怎樣進(jìn)食的。到了中午我來到了廚房，我打開冰箱拿了一些魚喂貓吃。我把魚放到了碗里，然后用另一個碗裝了一些水，放在了它的面前。它便走過去低下頭嗅了嗅，開始吃了。它先吃幾口飯，再喝一口水，可是它吃了幾口就不吃了，然后跑出去玩了。到了下午，它又去吃了，還吃得津津有味。我

看到它吃得這么香，都快流口水了。可是，它就是吃一頓飯都不專心啊！

我家的貓可真頑皮！

例文十

“小灰”

我家有只可愛的小狗，它的名字叫小灰。

小灰長著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一個黑黑的鼻子上總是濕漉漉的，一雙三角形的耳朵向下垂著，跑起來一上一下，可好玩了，還有它那名字的來源——一身棕灰色的毛，一切都是那樣的完美。

小灰有兩個愛好，第一個就是睡覺。它先選中一個陽光充沛而又通風(fēng)地方，然后在那個地方使勁用爪子扒一扒，好像在整理床，最后蜷縮成一團(tuán)睡下。別看它睡著了，這時(shí)你靠近它，它也會警覺的睜開眼睛看看你，然后在閉上眼深嘆一口氣，好像在說：“怎么總有人來打擾我享受生活呢？”小灰的第二個愛好就是咬拖把。自從我發(fā)現(xiàn)它這個愛好后，還專門為它創(chuàng)了一套“舞狗術(shù)”。就是我拿著拖把時(shí)兒左，時(shí)兒右，時(shí)兒上，時(shí)兒下。它就跟著拖把跑，還真有點(diǎn)龍燈的架勢。

小灰看門時(shí)很機(jī)靈。我家是開店的，有一次，小灰被系在廚房里，爸爸在前面看電，但由于有墻壁遮擋，所以它只能看到左邊，而爸爸坐在右邊。這時(shí)，鄰居家的叔叔來買東西，他拿了幾袋面，正要付錢，小灰突然叫了起來，把叔叔嚇了一跳。原來，小灰沒有看到爸爸，把

叔叔當(dāng)成小偷了。要知道以前它和叔叔是很好的，它居然不顧這份情誼對叔叔大叫，可見它對我家真是“忠心耿耿”啊！

小灰是個“福星福將”，它被汽車撞過五次竟毫發(fā)無傷，別的狗一次就一命嗚呼了。還有就是由于我家居住在農(nóng)村，一到冬天就有很多人來偷狗，藥狗拿去賣，許多狗都被弄死了而小灰卻平安的生活了六年，它現(xiàn)在是在村里出生的最大的一條狗了。我相信它的一生中絕對不會出意外的，我愛我家的小狗小灰。

第五單元范文 本次習(xí)作有四點(diǎn)要求：

1.寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。

2.先確定自己要介紹哪一處“世界遺產(chǎn)”，然后選取有特色的內(nèi)容向大家介紹。

3.可以講景點(diǎn)風(fēng)光，也可以講與景點(diǎn)有關(guān)的故事、傳說，還要提示參觀游覽的注意事項(xiàng)。

4.寫好以后，可以根據(jù)所寫的導(dǎo)游詞，模擬導(dǎo)游進(jìn)行講解。

怎么樣，現(xiàn)在你想好了嗎，準(zhǔn)備寫哪一個內(nèi)容呢？

想一想，你對哪一個景點(diǎn)風(fēng)光的內(nèi)容最感興趣，你就寫哪一個。

例文一

頤和園

各位游客大家好，今天就有我來帶領(lǐng)大家共同游覽頤和園。希望我的講解能夠令各位滿意，讓我們共同度過這一美好的時(shí)光。

頤和園在北京西北部海淀區(qū)境內(nèi)，是我國保存最完整、最大的皇家園林，也是世界上著名的游覽勝地之一，屬于第一批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

頤和園原是帝王的行宮和花園。公元1750年，乾隆在這里改建為清漪園。1860年，清漪園被英法聯(lián)軍焚毀。1888年，慈禧太后挪用海軍經(jīng)費(fèi)3000萬兩白銀重建，改稱今名，作消夏游樂地。到1900年，頤和園又遭八國聯(lián)軍的破壞，燒毀了許多建筑物。1903年修復(fù)。

后來在軍閥、國民黨統(tǒng)治時(shí)期，又遭破壞，解放后不斷修繕，才使這座古老的園林煥發(fā)了青春。

頤和園的面積達(dá)290公頃，其中水面約占3/4。整個園林以萬壽山上高達(dá)41米的佛香閣為中心，根據(jù)不同地點(diǎn)和地形，配置了殿、堂、樓、閣、廊、亭等精致的建筑。山腳下建了一條長達(dá)728米的長廊，猶如一條彩紅把多種多樣的建筑物以及青山、碧波連綴在一起。整個園林藝術(shù)構(gòu)思巧妙，在中外園林藝術(shù)史上地位顯著，是舉世罕見的園林藝術(shù)杰作。

頤和園主要由昆明湖和萬壽山兩部分組成。總面積290多公頃。萬壽山上依山而建的佛香閣、銅亭，臨湖畔建的千米長畫廊、昆明湖中的十七孔橋和石舫等都是游人必到的景點(diǎn)。頤和園坐落在北京西郊，離城約10公里。既可以坐郊區(qū)公共汽車，也可以坐專線游覽車前往。

這座巨大的園林依山面水，昆明湖雖大，但水面并不單調(diào)，除了湖的四周點(diǎn)綴著各種建筑物外，湖中有一座南湖島，由一座美麗的十七孔橋和岸上相連。在湖的西部，有一西堤，堤上修有六座造形優(yōu)美的橋。

頤和園里有許多景點(diǎn)是效法了江南園林的一些優(yōu)點(diǎn)。如諧趣園就是仿無錫寄暢園建造的。西堤是仿杭州西湖的蘇堤。

頤和園前山的正中，是一組巨大的建筑群，自山頂?shù)闹腔酆＃聻榉鹣汩w、德輝殿、排云殿、排云門、云輝玉宇坊，構(gòu)成一條明顯的中軸線。在中軸線的兩邊，又有許多陪襯的建筑物。順山勢而下，50

第五篇：四年級上冊同步作文范文

觀

察

仙

人

掌

我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎？告訴你吧：因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终疲匀藗兙徒兴扇苏疲?/p>

仙人掌剛長出來的時(shí)候是綠色的，身上長滿了小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風(fēng)吹過，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一起舞蹈，好看極了！

過了一段時(shí)間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原來柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過了一段時(shí)間，它身上又長出了一個花骨朵。慢慢地，越來越大，最后開出了一個紅色的花，看起來真是漂亮極了！聽外婆說，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_花。

仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢！

仙人掌營養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時(shí)它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。

我最喜歡的還是仙人掌的花。你見過嗎？聽外婆說，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等。這些花不但可以美化我們周圍的環(huán)境，而且還可以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會看到它那新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃一口，可是你得小心一點(diǎn)呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！

朋友們，聽完我的講述，你一定很想養(yǎng)一盆仙人掌吧？

觀

察

蝸

牛

下雨了，我在門口的一塊小石塊下找到了一只很可愛的小蝸牛，我把它帶回了家。

我從書上看到蝸牛喜歡潮濕的地方，所以我就在水槽旁邊放了一塊塑料板，再把蝸牛放在塑料板上。可是，我把蝸牛捉到家里好幾天了，它一直沒把頭探出來過，都是躲在殼里睡大覺。我想：蝸牛應(yīng)該是餓了。所以我就在蝸牛旁邊放了一些食物，有嫩綠的葉子，有蘋果，還有一些面包屑。第二天早上起來一看，蝸牛把嫩葉子吃了個精光，另外的蘋果、面包屑一點(diǎn)都沒動。這下我知道了，蝸牛原來喜歡吃新鮮的嫩葉啊!自從這只蝸牛飽餐一頓后，它就經(jīng)常把自己的身子探出來，我還發(fā)現(xiàn)它爬起來先把頭往前一聳，接著是把身子往前一挪，然后尾巴一動，這只蝸牛就開始前進(jìn)了。蝸牛的殼是螺旋形的，像我們經(jīng)常看到的棒棒糖一樣、一圈一圈的。我還看到了蝸牛吃食物的樣子，蝸牛有兩對觸角，長觸角的最頂端是它的眼睛，它先把整個身體都撲上去，用自己的粘液把樹葉粘住，再慢慢把底盤張開，用另一對觸角上的嘴巴把樹葉慢慢吃掉。

看著那么可愛的小蝸牛，我不忍心傷害它，便把它放回了門口的石塊下面。

觀察

蜘

蛛

一只身長約有三厘米的大黑蜘蛛在我家門前的樹杈上結(jié)了一個網(wǎng)。這只黑蜘蛛的腿又細(xì)又長，頭很小，肚子很圓。看上去很笨，可是它在網(wǎng)上行動的時(shí)候又快又輕巧，看起來比雜技團(tuán)走鋼絲的演員還要自如呢。

我對這只黑蜘蛛的興趣可大啦！常常坐在院子里觀察它。一只小小的飛蟲碰到網(wǎng)上，被網(wǎng)粘住了，黑蜘蛛飛快地向小蟲撲去，一下子把它吞食了。不一會兒，一只鹵莽的飛蛾闖到了網(wǎng)上，拼命地掙扎著，蜘蛛馬上從尾部抽出絲來，去纏飛蛾。它纏呀纏呀，一直纏到飛蛾不再動彈為止。

今天下午下起了大雨，我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密。看見下雨時(shí)，蜘蛛在網(wǎng)中間一動不動，雨過后，蜘蛛便忙碌地結(jié)新網(wǎng)。我好奇地去問媽媽。媽媽告訴我，蜘蛛的行動跟天氣變化有著密切的關(guān)系。它的感覺非常靈敏，要是躲在網(wǎng)的中間，天就要下大雨；要是結(jié)新網(wǎng)，那么天將要放晴。啊，原來蜘蛛還有預(yù)報(bào)天氣的本領(lǐng)啊！我聽了媽媽的話，更喜歡觀察蜘蛛了。

正在我盯著蜘蛛看的時(shí)候，我右手的中指被什么東西蜇了一下，疼痛難忍。我連忙叫來媽媽，媽媽一看，說：“被蝎子蜇了，別怕，先忍著”。說完，媽媽抓來黑蜘蛛，把黑蜘蛛放在被蝎子蜇過的地方。只見黑蜘蛛用力地吸呀吸呀……忽然，蜘蛛的身子一縮，形成“O”形，從我的手上滾落到了地上。而就在這一瞬間，我的中指奇跡般地消除了疼痛。媽媽笑著對我說：“現(xiàn)在沒事了，蜘蛛已經(jīng)把你手上的毒，吸進(jìn)肚子里去了。”“那蜘蛛呢？”我看著地上一動不動的蜘蛛，忙問媽媽。“它死了，它為了解除你的疼痛獻(xiàn)出了自己短暫的生命。”聽了媽媽的話，我的心里既驚訝又慚愧。

原來蜘蛛不僅會捉蟲、預(yù)測天氣，還有偉大的獻(xiàn)身精神呢！

長城導(dǎo)游詞

各位游客，大家好！我是大家這一次的導(dǎo)游，歡迎大家游覽長城！

萬里長城在我國北方遼闊的土地上，從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里，東西橫亙著一道綿延起伏、氣勢雄偉、長達(dá)一萬多里的長墻。這就是被視為世界建筑史上一大奇跡的萬里長城。萬里長城是我國古代一項(xiàng)偉大的防御工程，它凝聚著我國古代人民的堅(jiān)強(qiáng)毅力和高度智慧，體現(xiàn)了我國古代工程技術(shù)的非凡成就，也顯示了中華民族的悠久歷史。

長城是中國也是世界上修建時(shí)間最長、工程量最大的一項(xiàng)古代防御工程。自公元前七八世紀(jì)開始，延續(xù)不斷修筑了2000多年，分布于中國北部和中部的廣大土地上，總計(jì)長度達(dá)50000多千米，被稱之為“上下兩千多年，縱橫十萬余里”。如此浩大的工程不僅在中國就是在世界上，也是絕無僅有的，因而在幾百年前就與羅馬斗獸場、比薩斜塔等列為世界八大奇跡之一。

游客們，我就介紹到這里了，現(xiàn)在大家自由活動，可以拍幾張照片留作紀(jì)念，但請大家一定要注意安全，不要亂扔垃圾，也不要在我們的長城墻上刻畫，“保護(hù)長城，人人有責(zé)。”謝謝大家！

頤和園導(dǎo)游詞

親愛的朋友們，大家好！我是頤和園旅游社的導(dǎo)游，我叫***，你們可以叫我*導(dǎo)。這一次，由我?guī)ьI(lǐng)大家參觀頤和園，請多多關(guān)照。

走進(jìn)大門，繞過大殿，就來到了有名的長廊。這條長廊有七百多米長，分成273間。看！這每一間的橫澗上都畫著人物、花草、風(fēng)景，在這幾千幅畫中，沒有那兩幅是相同的。

穿過長廊，我們就來到萬壽山腳下，大家抬頭看一看，在半山腰間聳立著一座八角寶塔形的三層建筑物，那黃色的玻璃瓦閃閃發(fā)光，大家猜猜它是什么？沒錯！那就是佛香閣。它的下面就是排云殿。

我們登上萬壽山，站在佛香閣前鳥瞰頤和園，它的景色大半收在眼底。瞧！那郁郁蔥蔥的樹木掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻，真是美麗極了。

從萬壽山下來，就來到了昆明湖。昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船畫舫從湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

我們再來看看昆明湖上的石橋。昆明湖上的石橋式樣不同，就說這座最長的橋吧，它有十七個橋洞，所以叫做十七孔橋。橋上有上百根石柱，每根石柱上都刻著小獅子，這么多小獅子，沒有那兩只是相同的。湖中心有個小島，我們過橋可以到島上去玩。

好，大家先到橋上休息一下，然后繼續(xù)參觀下一個景點(diǎn)，希望你們自覺愛護(hù)頤和園的一草一木，祝你們玩得開心！

秦兵馬俑導(dǎo)游詞

各位游客朋友：

歡迎你來到舉世聞名的秦兵馬俑。我叫***，是你們這次參觀秦兵馬俑的導(dǎo)游，我非常高興為大家服務(wù)。

秦兵馬俑是世界考古最偉大的發(fā)現(xiàn)之一，被稱為“世界第八大奇跡”。它位于西安臨潼區(qū)，是秦始皇陵墓重要的組成部分。

你們現(xiàn)在看到的，是最早發(fā)現(xiàn)的一號坑，也是最大的，坑里有8000多個兵馬俑。一號坑的左右后來又各發(fā)現(xiàn)了兵馬俑坑，就是現(xiàn)在的二號坑、三號坑。

兵馬俑是用陶泥燒制而成的戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵形狀的陪葬品。秦兵馬俑可以說是世界上最大的古代軍事博物館。讓我們站在高處往下看，這些兵馬俑一行行、一列列、一隊(duì)隊(duì)，排列的十分整齊；如果仔細(xì)看，每一個兵馬俑的臉型、發(fā)型、體型、神態(tài)都不一樣，反映出古代中國人非常高的智慧水平。

秦兵馬俑是世界珍貴的文化遺產(chǎn)，希望大家能夠自覺的保護(hù)它。同時(shí)，我們有責(zé)任保護(hù)更多的還沒有列入世界遺產(chǎn)名單的文化和自然遺產(chǎn)。因?yàn)椋Ｗo(hù)文化遺產(chǎn)就是保護(hù)歷史啊！

今天的參觀就要結(jié)束了。秦兵馬俑恭候大家再次光臨。再見啦，朋友！

小猴和小白兔

有一只小猴子和一只小白兔以前為了一件事吵架了，鬧翻了。

一天，這只猴子在路上意外地遇到了這只小白兔。小猴子就主動去和小兔子打招呼說：“我們重新做回好朋友，好嗎？”小兔子想了想，自以為是地說：“想和我做朋友？可以，咱們比賽一場，如果你贏了就和你做朋友。”善良的小猴子滿口答應(yīng)了。

于是，兔子指了指遠(yuǎn)處的一棵大樹說：“咱們誰先跑到那棵大樹就算誰贏，怎么樣？”猴子答應(yīng)了。

比賽開始了，只見小兔子后腿猛地一蹲像離弦的劍一般，轉(zhuǎn)眼就不見了蹤影，這時(shí)的猴子吸了一口氣，使出了全身的力氣向大樹跑去。等猴子氣喘吁吁地跑到大樹時(shí)，小白兔早已到達(dá)了，悠閑地在那兒等待著小猴子。看見小猴，兔子驕傲地說：“就你這樣，還敢和我做朋友。”猴子笑了笑說：“要不，咱們再比一場？”小兔子說：“比就比，誰怕誰呀。”

第二場比賽又開始了，這次小猴說：“咱們比賽爬樹吧，誰先爬到樹頂，就誰贏。”只見猴子身手矯健地三兩下就爬到了樹頂。這下，小白兔可驚呆了，它拿出了看家的本領(lǐng)也沒能爬到樹頂。這次該猴子神器了，它倒掛在樹枝上對兔子說：“情愛的兔子，現(xiàn)在可以和我做朋友了吧？”小兔子不服氣地說：“不行，再比一次。”

就在這時(shí)，大象伯伯走了過來，語重心長地說：“孩子呀，你們不能拿自己的長處跟別人的短處比，這樣是不對的。”

小猴子和小白兔聽了大象伯伯的話，都慚愧地底下了頭。

小貓與小魚

森林里，居住著一只自以為是，不會樂于助人的小貓。

小貓家對面有一條清澈而透亮的水塘，水塘里住著一群快樂又善良的小魚們。小貓?zhí)焯烊ニ吝呩烎~，有時(shí)候她的魚桶里會滿載而歸，但有時(shí)卻空空如也，但小魚們并不介意，甚至有時(shí)會是心甘情愿的讓小貓去吃，他們想：我們幫助了別人，別人也會在我們有困難的時(shí)候幫助我們的。可是，并不像小魚們想象的那樣。

在一個風(fēng)和日麗的早晨，小貓又去釣魚了，這次她一釣就是好幾條哩！。

好景不長，炎熱干旱的夏季到來了。火辣辣的太陽直射到水面上，水塘里的水都蒸發(fā)掉了，可憐的小魚都沒了家。

一條大魚對小貓說：“求求您了，我們的家被可惡的太陽毀掉了，請您救救我們吧！”小貓沒有好氣地說道：“救你們？我干嘛要救你們呢？”說完，就向大魚撲去，一口就把他給吃掉了。

魚媽媽見了，趕緊說：“尊敬的小貓女士，倘若你不來救我們，那您以后就吃什么呢？”“那我就不能吃老鼠嗎？真笨！”小貓說完，又撲上去吃掉她了。

剩下的只是魚寶寶們了，有的慌亂逃竄；有的大哭起來；有的還喊起老鼠哥哥來。

老鼠見了，心疼地問：“你們怎么了？”魚寶寶們把事情講訴了一遍，并讓老鼠家族也懲罰不懂得樂于助人的小貓，讓她沒有東西吃。老鼠滿意的答應(yīng)了。

小貓終于知錯了，她以后不但經(jīng)常幫助小魚，還總是很謙虛，成了人見人愛的小貓。

老鼠也有良心

每年夏季是海龜繁殖的季節(jié)。金色的海灘上、千奇百怪的礁石邊，常有大海龜出沒。七月的一天，驕陽似火，一只海龜媽媽守護(hù)在還未出世的孩子---龜?shù)芭浴?/p>

到了晚上，一只老鼠鬼鬼祟祟地溜到沙灘上。它先躲在一小叢草里，觀察著沙灘上的動靜。突然，他發(fā)現(xiàn)有一只海龜正趴在沙灘上。老鼠眼睛一轉(zhuǎn)，心想：憑著我的經(jīng)驗(yàn)和直覺，海龜身旁的沙堆里面肯定有海龜?shù)埃乙欢ㄒ押｝數(shù)芭绞帧Ｗ屛颐烂赖仄穱L海龜?shù)暗拿牢丁？墒窃趺礃幼尯｝斪唛_呢？

老鼠眼珠子一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。叼起一塊小石頭，推向海里。“撲通”一聲，小石頭掉進(jìn)了海里。海龜媽媽發(fā)覺有動靜，覺得可疑，立刻爬向海里，想探個究竟。

老鼠抓住機(jī)會，一溜煙奔向沙灘上海龜剛才趴著的地方。兩只小爪子不停地在埋蛋的地方挖了起來。挖著挖著，它終于看見了白花花的龜?shù)啊Ｋ渤鐾猓沧套痰叵耄航裉欤铱梢悦啦鸵活D了。

正當(dāng)老鼠垂涎三尺時(shí)，它突然想起了去年這個時(shí)候，這只海龜曾經(jīng)救了他的命。老鼠心不由地軟了一下，他心想：我這樣子是不是很沒良心，很多人都說過做人要知恩圖報(bào)，何況我們鼠呢。

于是，老鼠把一個個蛋放回原處，重新用沙埋好。這時(shí)龜媽媽也回來了，她看見老鼠在那里，就問：“你不是去年我救的那只老鼠嗎？”老鼠用感激的目光看著海龜說：“是的，謝謝你，龜媽媽。”老鼠說著，帶著羞愧默默地走了。老鼠回家之后，他良心發(fā)現(xiàn)，便金盆洗手了，他再也沒有偷過海龜?shù)啊?/p>

小狗

我家養(yǎng)了一只小狗，我的堂姐為它取名叫玻珠，因?yàn)樗请p水靈靈的大眼睛就像是兩顆黑色的玻珠，它是爸爸媽媽今年十月從廣西老家?guī)Щ貋硭徒o我的禮物，因?yàn)閶寢屩牢曳浅坌」贰?/p>

它是一只小比熊犬，長著一身卷卷的白毛，遠(yuǎn)看就像一個棉花糖。它還有兩只長的和兔子耳朵差不多的耳朵，可愛極啦！

它很愛洗澡。只要拿吹風(fēng)機(jī)在它面前晃一晃，說一聲“洗澡”，它就會快速沖到?jīng)_涼房里不肯出來了，因?yàn)樗鼘?shí)在是太享受洗澡過程中我們給它按摩的快樂了。

它愛出去玩。每當(dāng)我或者爸爸穿上外套拿起鑰題說聲“嘟嘟”，它就第一個沖向門口，趴在門上用它的爪子用力推門。

現(xiàn)在的波珠對生活的要求也越來越高了。原本只吃狗糧的它，現(xiàn)在必須要在里面加上豬肉、胡蘿卜和高鈣營養(yǎng)奶粉它才滿足，有時(shí)候好像不聽話的孩子一樣，吃的慢吞吞的。

玻珠現(xiàn)在就是我家的“保安”！只要有陌生人靠近我們家的門（或敲門），它就會朝門“汪汪”的大叫幾聲，直到?jīng)]聲音了才停。

要比搗蛋，我們家玻珠一定拿冠軍：它咬壞了爸爸的無數(shù)包煙和打火機(jī)。無數(shù)支筆，還把墨水甩的到處都是！它還喜歡咬紙巾??

玻珠雖然很調(diào)皮，但我還是喜歡它。

可愛的小貓

我家養(yǎng)了一只可愛的小貓，我給它起了個好聽的名字——咪咪。它是一只又饞又招人喜愛的貓，給我們家?guī)砹藷o窮的歡樂。

咪咪的身上雪白雪白的，沒有一點(diǎn)雜色，它有一對三角形的耳朵，臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的，一只小鼻子非常靈敏，一聞到香味就饞得咪咪叫，鼻子下面長著一張貪吃的小嘴，兩旁長著像鋼針一樣的胡須，非常硬。

有一次，因?yàn)榧依镆獊砜腿耍瑡寢尵唾I了三條魚，媽媽在廚房刮魚鱗，我在屋里寫作業(yè)。門鈴響了，媽媽去開門迎接客人，可就在媽媽開門的功夫，三條魚少了一條。我懷疑是咪咪干的好事，找了一圈發(fā)現(xiàn)咪咪正趴在缸邊津津有味地吃著媽媽已經(jīng)收拾好的魚呢。我大聲地斥責(zé)它，它好像看見我生氣了，把頭壓得很低，肚皮緊緊地貼在地上，“喵喵”的叫著，好像在說：“主人，我再也不敢了，饒了我吧！”一見它那可憐的樣子，再想想平時(shí)它招人喜愛的情景，我只好原諒了它。

還有一次更有趣，那天媽媽不在家，爸爸也上班去了，我抱著咪咪在客廳里看電視。看著看著不知道什么時(shí)候咪咪不見了，我以為咪咪是去鄰居家找“小白”玩去了，也就沒理它。過了一會兒，我聽見從媽媽的房間里傳出“噼里啪啦”的聲音，我趕緊跑了過去，沒想到和咪咪走了個碰頭。只見咪咪的臉上、爪子上五顏六色的，到屋里一看，原來是咪咪把媽媽的化妝包打開了，還把化妝品弄得滿臉都是，當(dāng)時(shí)我真是哭笑不得啊。

你們說我的咪咪是不是很可愛啊？

可愛的小雞

一天，我到底樓去玩，聽到有許多“嘰嘰嘰”的聲音，我循聲而去，原來是有楊婆婆買回來的許多小雞仔。這些小雞長得小巧玲瓏，像一個個小絨球，可愛極了。小雞的絨毛是嫩黃色的，嘴巴尖尖的，烏黑的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)，顯得很機(jī)靈。它們最喜歡熱鬧，經(jīng)常擠在一起，嘰嘰喳喳叫得不亦樂乎。

這些小雞像人一樣，一日三餐，日出而行，日落而眠。吃的東西五花八門，有剩菜剩飯，過期的米飯、小米、糯米，還有生白菜葉等等它們都要吃。有時(shí)，小雞們吃完飯，還要在一起“唱歌”。它們一起“嘰嘰”地叫，好像在比誰的聲高，誰的歌聲動聽，就像在搞一場有聲有色的“小雞聯(lián)歡會”，有趣極了！

小雞們最愛搶食吃，這不，又發(fā)生了一場“小雞爭食戰(zhàn)”。

一天下午，我抓了一把大米打算去喂小雞。沒想到，我剛一過去，小雞們就跑到我身邊聚集起來。原來它們發(fā)現(xiàn)我拿了大米。我只好把撒在地上，小雞們馬上爭先恐后地吃起來。有的小雞馬上吃光自己周圍的大米，去吃別人沒有注意到的大米；有的小雞則按兵不動，趁另兩只小雞打架時(shí)，連忙吃掉它們的谷子，真是“蚌鶴相爭，漁翁得利”呀。但更多的小雞在打架，用嘴去啄對方，誰也不讓誰，激烈極了。不一會兒，大米就一掃而空。它們又“化敵為友”，一起去“散步”了，逗得我哈哈大笑。

這就是可愛的小雞，我很喜歡它們，你喜歡它們嗎？

人間真情

“親情、友情，感激之情等，這些最純真的感情，只有人與人之間才有。”從小到大，我一直都這樣認(rèn)為。可直到今天，我才明白??

爸爸、媽媽、大舅要回姥姥家去收玉米，并把表姐家一只名為“諾諾”的小狗，一起帶回去。諾諾是姐姐從大街上撿來收養(yǎng)的，她來姐姐家時(shí)才兩個星期，在姐姐身后一點(diǎn)一點(diǎn)地乖乖長大，不知不覺過了三個月。

今天，就要把它送到姥姥家了，大家都于心不忍，可舅媽那一關(guān)又過不去，只好忍淚把它帶走。離別時(shí)刻，人痛，狗更痛；人哭，狗也哭；人相互說來說去，狗不，它只可憐巴巴地含著眼淚，望望你，看看我，趴在她腳下??

媽媽不敢看它，姐姐蹲下?lián)崦覅s坐在磚頭上，叫叫它的名字，拍拍它的尾巴?? 要走了，人和狗都不鬧了。它靜靜地坐在大舅的腿上，兩只爪兒輕輕地搭在搖下的車窗上，淚珠順著車門，“啪嗒、啪嗒”??

車走了，人擺手，狗輕吠。要關(guān)車窗戶，人看看狗，它心領(lǐng)神會，依依不舍地縮進(jìn)腦袋，收起爪兒，還未落地的淚珠便打在了冉冉升起的窗玻璃上。

從此，我知道，純真的感情，不只限于人與人之間的，人與動物之間也有真情??

人間真情

記憶像一條長河，每一朵激蕩起的浪花都是最美好的瞬間，是人生最珍貴的一筆財(cái)富。現(xiàn)在，我與你分享最動人的那朵浪花。

記得一個冬天的早上，我獨(dú)自走在大街上，街上行人很少。每個人都步履匆匆。地上一堆堆的積雪被陽光照射著，閃閃發(fā)亮。忽然，“撲通”一聲打破了沉寂的局面，人們都圍到了事發(fā)地點(diǎn)。

原來事情是這樣的：一個小伙子騎著自行車，提著一個飯盒，去醫(yī)院送飯，沒想到轉(zhuǎn)彎時(shí)車輪一打滑，車子翻了，還撞倒了一個中年男子，飯全灑了，湯汁濺到了男子的皮夾克上，圍觀群眾都想看接下來的好戲。

我猜想：接下來肯定是一場唇槍舌戰(zhàn)！

就在這時(shí)，事情發(fā)生了戲劇性的一幕。汽車的小伙子趕忙把中年男子扶起來，并不住的道歉：”對不起對不起，我是急著送飯才會撞倒你的！”男子卻說：“沒事沒事，我的皮夾克還嘗了個鮮呢！只是耽誤你送飯了。”

誰也沒料到事情會發(fā)展成現(xiàn)在這樣，頓時(shí)人們都沉默了。

飯盒里的飯菜把地上的一小片雪融化了，也融化了人們冷漠了一個冬天的心。一縷陽光照射過來，每個人心中都洋溢著溫暖。

啊，真情是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；真情是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途的航船找到港灣；真情是一柄撐在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的萌庇；真情是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗！

人間真情

當(dāng)你遇到了困難，得到了別人的幫助，這時(shí)你就會深深地感受到人間真情，感受到人間真情帶來的溫暖。而當(dāng)別人有了困難，你去幫助別人，把人間真情傳送給別人還能感受到人間真情所帶來的快樂與自豪。我所要說的就是我把人間真情傳遞給別人的事情。

那是暑假的一個涼爽的晚上。我和小伙伴們到廣場玩耍。我們玩的是貓和老鼠，大家玩的開心極了，正玩的起勁不知誰叫了一聲：“這是誰的鑰匙？”我們回頭一看，原來廣場的座椅上有一串鑰匙。借著路燈，我們看見它閃閃發(fā)亮，我仔細(xì)一看，這是一把奔馳轎車的鑰匙。我想這是誰丟的鑰匙呢？這串鑰匙的主人在哪呢？失主一定很著急。因?yàn)槲衣牬笕苏f過，這車鑰匙要是重新配制得2000多元錢呢！我就提議：我們別玩了，就在這等失主吧。

“不行，我們玩的正開心呢，時(shí)間耽誤了，我們就回家了，玩不成了。”王澤遠(yuǎn)很生氣地說。“那你說玩重要，還是回家很重要。”陳朝軍說。“當(dāng)然是回家了。”

“所以嘛，失主開不了車，回不了家，多著急呀！”汪明欣補(bǔ)充說。“那就等吧”王澤遠(yuǎn)也改變了態(tài)度。

五分鐘，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流走。大家正等的著急的時(shí)候，終于一位叔叔邊走邊自言自語地說：“到底丟到哪里去了呢？”他邊說邊找，不是翻翻草坪，就是搬搬石頭。見此情景，我立刻跑過去問：“叔叔，你是在找這串鑰匙嗎？”

“是啊，小朋友們，謝謝你們。”叔叔驚喜地說。然后又問：“你們叫什么名字？” “紅領(lǐng)巾。”我們異口同聲地答道。

我們說完叔叔笑了，我們都笑了。他掏出錢包，從錢包里拿出一張十元的紙幣要給我們。我們見了，急忙把錢往錢包里面按，都不要他的錢。

“你們是好孩子，應(yīng)該得到獎勵”叔叔說。

“我們不是為了錢才把鑰匙還給你的。”叔叔聽了這句話又笑了，他笑的那么開心，然后和我們說“再見”，邊走邊回頭，感激又贊許的目光看著我們。

叔叔走了，我們相互看了看，就都笑了，因?yàn)槲覀儗⑷碎g真情傳遞給了他人，同時(shí)也明白了什么是人間真情。

寫給朱老師的一封信

敬愛的朱老師：

您好！

我非常感謝您的教誨，您在我最需要幫助的時(shí)候幫助我，在我成績下降的時(shí)輔導(dǎo)我，在我犯錯誤時(shí)，讓我找出犯錯的原因，并在下次改正。您是我一生中的路標(biāo)，指引我前進(jìn)的方向。您為我，為班里的同學(xué)付出太多了，我長大后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，報(bào)答您對我的教誨之恩。我要做一個像您一樣的好老師，一心只為學(xué)生服務(wù)，一心只想把自己的知識全部教給學(xué)生，把他們培養(yǎng)好，讓他們成為國家的棟梁之材，好好報(bào)效祖國，讓祖國變得更加強(qiáng)大，更加繁榮。

記得有一次我考試考得不好，您為了阻止我的成績不再下降，在放學(xué)后親自為我輔導(dǎo)，我的成績有了明顯的提高。您雖然對我非常嚴(yán)格，但是我知道，您也是為了我好。您教會了我許多知識，我十分感謝您。

您還嚴(yán)格要求自己，每天都堅(jiān)持讀報(bào)，所以，每天的新事兒您都知道，您每天都要學(xué)習(xí)新知識，一些難題您也有了更好的解題方法。我真是太佩服您了，您懂得許多深奧的知識，什么也無法阻擋您的求知欲。

今天的這封信，是我對您的感恩，但愿您真的可以看到這封信，我也不會辜負(fù)您對我的期望，我一定會好好學(xué)習(xí)，長大后成為一名老師，給予孩子們知識，讓他們在知識的海洋中健康成長。

祝您 生活愉快！

您的學(xué)生：李治

2017年12月4日

給媽媽的一封信

親愛的媽媽：

您好！

每當(dāng)我看到你那疲憊的身影，我就心疼不已；每當(dāng)我拿到你頭上又多了幾根白發(fā)，我就默默流淚。媽媽，你養(yǎng)育了我十年，這十年來，是您最疼我、最愛我。這十年來我看著您在慢慢地衰老，有時(shí)我真想大哭一場，你是那么地辛苦養(yǎng)育我，為我操勞。

媽媽，在這里我想對您說聲對不起，請您原諒我以前的過錯，因?yàn)槲也欢驴偸桥c您頂嘴、作對，還經(jīng)常讓您生氣。那時(shí)是我的無知，不知母愛是那么的偉大，再想想那些沒有母愛的孩子是那么可憐。而我是身在福中不知福，真是感到慚愧。

媽媽，平時(shí)您對我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)，這也是應(yīng)該。有哪個父母不希望自己的孩子成為棟梁之才呢？但也不能過度呀，現(xiàn)在您連課外書也不讓我看了，您說課外讀物影響我的功課，有看課外書的時(shí)間不讓去做些練習(xí)題??每當(dāng)我聽到這些話，我都會有點(diǎn)哭的沖動。您總是把學(xué)習(xí)放在第一位，難道媽媽您就認(rèn)為小孩是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？現(xiàn)在我還有很多壓力，面臨小升初考試，我又該怎么辦呢？我真希望有一個自由快樂的童年，哪怕是出去走走散散心，我都很知足。

媽媽，您為什么不能理解做孩子的心呢？您要知道我不是不想努力，而是我的努力您沒發(fā)現(xiàn)，媽媽，我并不是說您不好，而是希望您能理解女兒的心。

祝您

身體健康！萬事如意！

您的女兒：某某 2016年12月30日

未

來的汽

車

我想未來的汽車不但可以在陸地上奔馳，而且可以像飛機(jī)一樣在天空快速穿梭，還可以在海里游泳，在車?yán)镉^賞海底世界，探索海底世界的無限奧秘。汽車?yán)锊挥闷停嚨娜剂媳黄渌h(huán)保材料所代替，未來汽車可以無人駕駛，我們兒童可以在電腦的設(shè)置下，一邊自由自在地在車?yán)锿嫠＃贿吙措娨暎M管汽車很多，但在不會發(fā)生任何的交通阻塞和交通意外。

車中設(shè)施齊備，功能齊全，在衛(wèi)星信號和電子指揮下，可以到達(dá)世界所有地方，不管走到那里，都不會迷路；車?yán)锩孢€有電腦，有DVD，當(dāng)駕駛員感到悶的時(shí)候，可以看看DVD，有電子游戲機(jī)，有電冰箱，有電話等，還有自動按摩器呢！――當(dāng)駕駛員感到腰酸的時(shí)候，自動按摩器就可以幫駕駛員按摩；車中安置有一張休息的床，疲憊的時(shí)候，可以睡上一大覺；如果長途旅行的話，車還可以變成一間小屋子，人們還可以在車?yán)镞^夜，屋子里面還有廚房，當(dāng)駕駛員感到肚子餓的時(shí)候，就可以在廚房里煮東西吃；如果想要搜索海底的無限奧秘的話的話，車子還可以從車輪里伸出兩個機(jī)器手，如果駕駛員想捉一些比較機(jī)靈的魚類，車?yán)锏碾娔X就可以幫您查找他的弱點(diǎn)，幫您實(shí)現(xiàn)愿望；車還可以變成海里不同的動物掩護(hù)自己，以免傷害魚類或受到魚類的傷害；如果有考古工作者想去沙漠里挖恐龍化石的話，車子還可以自動幫主人找到并挖掘恐龍化石。另外還有好多好多??。

我想雖然現(xiàn)在科學(xué)還沒發(fā)展到這種程度，可是沒有幻想就沒有未來，我相信我們?nèi)祟愐欢梢栽斐鲞@樣的汽車來的！

未

來的房

子

“光陰似箭，日月如梭”30年后的我，是一個發(fā)明家。我發(fā)明過許許多多的東西，其中有一個令我最滿意———多功能房子。

多功能房子是一個平面的房子，與別的房子不同。房子的形狀是方的，里面的功能齊全：有“自動清掃”，清掃在房子內(nèi)的垃圾和灰塵；有“智能電腦”，只要向電腦前的語音器，說出想要找東西，電腦立即找出想找的東西；還有“多層冰箱”，它的容量可以放許多東西；甚至有“自動防盜功能”，可以迅速看出人的好壞之分，當(dāng)房子的主人進(jìn)來時(shí)，它就會自動打開門；當(dāng)親朋友時(shí)，也會自動認(rèn)別，發(fā)出“歡迎”的聲音。壞人進(jìn)來時(shí)，就會發(fā)出警報(bào)，讓主人知道有壞人靠近。如果壞人強(qiáng)行進(jìn)來房子的大門處就會伸出無數(shù)手，把壞人打得鼻青臉腫。還有許多功能家具呢！在這種房子住起來也非常舒服。如果外出旅行，找不到或不想住酒店時(shí)，你不必著急，可以把“多功能房子”帶去。因?yàn)檫@種房子可以折疊，當(dāng)折成有一本書的大小時(shí)，把它放到包里隨身攜帶。等到了目的地之后，再把它拿出來打開，就可以住了，里面的任何東西都不會損害。只要在里面安上一個按鈕，里面的東西就立即齊全。

不僅是這樣，折疊房子還能變成一棟“高樓大廈”。房子的高和矮可以自己選定，如家里來個客人，可房子沒有足夠的房間給客人住下，這時(shí)就可以將折疊房子的頂部打開，可以打開更多的樓層，高至五層。房子的穩(wěn)定性很強(qiáng)，就連地震都絲毫無損。

未

來的鞋

子

這是阿凡提的鞋子嗎？NO，NO。這是我新設(shè)計(jì)的鞋子。這雙鞋子外形奇特，而且還會“變魔術(shù)”呢！一會兒變成纏有蕾絲、鑲有鉆石的長靴；一會兒扮成油亮亮的皮鞋；一會兒又是可愛、活潑、卡通的童鞋。

這鞋子那么潮流時(shí)尚，可是穿久了鞋會不會臭呢？別當(dāng)心，我設(shè)計(jì)的鞋子決定不會臭，因?yàn)槲也捎昧素?fù)離子殺菌技術(shù)，可保鞋子永久不臭。那么鞋子臟了，壞了怎么辦？我設(shè)計(jì)的鞋子無論怎么臟，都不會洗不掉的，因?yàn)檫@鞋子是用透明纖維制作而成的。既然是透明纖維制成的，那當(dāng)然也不會壞的。

你有見過有裝按摩器的鞋子嗎？肯定沒有啦。可我設(shè)計(jì)的鞋子突破了吉尼斯紀(jì)錄，成為世界第九大奇跡。只要你的腳走累了，安裝在鞋子內(nèi)部的超神微波系統(tǒng)就會感應(yīng)到，按摩器就會自動出來給你按摩，讓你腳底一陣輕松，走多遠(yuǎn)也不累。

還有更神奇的呢！假如你穿上我這鞋子就能在天空自由自在地翱翔。切，肯定是騙人的，大白天的，還說夢話。你醒一醒啊！各位，我以人頭擔(dān)保，我這鞋子您穿上確確實(shí)實(shí)能飛。當(dāng)您看到有人穿著我設(shè)計(jì)的鞋子飛過車群塞堵的馬路，您千萬不要驚掉了下巴。

噓，千萬別讓女巫聽見，不然她會打這雙鞋的主意。

游

長

城

暑假期間，我去北京參加全國鋼琴比賽時(shí)。爸爸為了讓我開拓視野，增長見識，便帶我到北京爬了“萬里長城”沿線中的一段------居庸關(guān)。

在烈日下，我們來到了長城腳下。抬頭看，哇，多雄偉呀！在翠綠的山坡上，長城婉蜒曲折，猶如一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之間，若隱若現(xiàn)。

我抬起了雙腿，準(zhǔn)備順著臺階，一步一步地爬上這條“巨龍”。它可不是那么好爬的。每一級臺級都是那么高。才爬了十幾級，我就感到累了，但我不想半途而廢，繼續(xù)堅(jiān)持著向上爬去，中途我們在城臺的中間平地上休息了幾分鐘，又繼續(xù)向高處攀登。

臺階兩旁是一米多高的城墻，下邊有了望口和射炮口。我踏著腳下的磚石，扶著城墻，激動地想：修筑長城是多么浩大的工程啊！秦朝的勞動人民多么有毅力啊！若沒有他們的辛勤汗水，怎么能造就萬里長城這么偉大的工程呢？

不知不覺中，我們已經(jīng)爬得很高了，離峰火臺也不遠(yuǎn)了。等我站在峰火臺上觀看美景時(shí)，那可真是一覽無余呀！此時(shí)讓我想起了“勸學(xué)”中的一名話來：“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩！钡歉咄h(yuǎn)的感覺真是好啊。

我原以為下去會很輕松，可沒想到下去居然還比上來要費(fèi)力很多。上來只要抬起雙腳就好了，而下去時(shí)，因?yàn)榕_階又高又陡，不但要抓牢欄桿，而且要很小心地邁出步子才行。

雖然這次沒能再登上第二個峰火臺，但我還是很開心。我愛你，長城！

游 中 山 公

園

暑假里，爸爸媽媽帶我去中山公園里面玩，公園里面有許多許多的地方可以玩，還可以在外面滑冰，玩滑板?? 我先介紹一下可以鍛煉我們腳的地方，那里有各種各樣的小石頭，五顏六色，有一個大圈，還有一個小圈，說它大也不大，說它小也不小。還有一些彎彎曲曲的一些石頭。雖然這些石頭你走了一會兒很痛，但是你晚上睡覺的時(shí)候，腳就特別的舒服，你只要走多了，再走就不會在感覺痛了。我非常喜歡來這里玩耍。

公園里面還有魚塘，魚塘里面有草魚，有金魚??那些魚有很多種顏色，有金色，有白色和金色混在一起的??我們小孩子會買一塊錢的小饅頭給小魚吃，我們把一個個小饅頭扔下去，那些小魚一個個的在搶，就像十幾天沒吃飯一樣。

公園里面還有蓮花池，可惜沒有水，很多都被枯死了。但是有些連花很漂亮上面還有好吃的蓮子。我真想呼吁人們搞水放進(jìn)蓮花池里面，讓那些蓮花重新開始。

公園里面還有蹺蹺板，滑滑梯，彈彈豬，這些都很好玩，除了下雨，幾乎每天都會有小朋友來玩。蹺蹺板有彎彎曲曲的，有直的，還有樓梯，也有彎彎曲曲的，有爬上去的，有走上去的。

公園里里面還有打羽毛球的，有一個長長的網(wǎng)，每天晚上有很多人去打羽毛球。

公園旁邊還有一個游泳池，早上晚上都有人會去游，但是要錢的，我也不知道要多少錢，小學(xué)生半票。公園上面有一條大河，很寬，很長，有些人會到這里來游泳或洗頭或洗澡或洗衣服。公園很好玩吧！我想你也很想來玩吧！

成長的故

事

在我成長的過程中，發(fā)生的故事多得就像漫天的繁星，數(shù)也數(shù)不清，但有一顆“星星”讓我終身難忘。

有一次和媽媽逛商店的時(shí)候，看見許多小朋友在玩滑板，媽媽讓我也去試試。我生性膽小，又怕痛。所以無論媽媽怎樣勸說，我死活不肯。最后，媽媽看拗不過我就只好走了。

一個星期六的下午，我看見一個和我差不多大的小男孩在小區(qū)里滑著滑板，又帥氣，又威風(fēng)。引來了那么多的人在觀看，神氣極了！回家以后，我反而去懇求媽媽給我買一個滑板，媽媽爽快的答應(yīng)了。

第二天媽媽就買來了滑板，我欣喜若狂，二話不說就和媽媽拎著滑板來到樓下練了起來。

剛開始，我滑到哪兒媽媽就跟到哪兒，一直扶著我，我也很安全。可是媽媽這次就不是這樣了：她扶著我的手竟然松開了！我一看媽媽不見了心一慌，結(jié)果可想而知——我摔了個四腳朝天。揉著摔痛的手和屁股，我大聲吼道：“我不練了！”說著就氣呼呼的往家里跑。

“膽小鬼，這點(diǎn)痛也受不了，還算什么男子漢？＂媽媽在后面對我大聲喊道。過后她又平靜地對我說：”我相信你一定能行的！”在媽媽的鼓勵下我走了回來，又繼續(xù)練了起來。摔了一次又一次??終于，媽媽的手放開了，而我依然在滑！我激動得大叫一聲：“我成功了！”

這雖然只是我成長道路上的一個小插曲，但是讓我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人！

成長的故

事

小時(shí)候，我總覺得在飯店吃完飯打包是一件不光彩的事，可有一次，媽媽的態(tài)度改變了我對打包的認(rèn)識。有一次，我和媽媽還有幾個阿姨一起去吃飯，吃完后媽媽就叫服務(wù)員打包，我瞄了一眼桌上的殘羹冷飯，覺得媽媽的行為很丟人。我便急躁起來說：“媽媽不要打包，多丟人。”可是媽媽理都不理我，我覺得一下子好沒面子，臉漲得通紅，低著頭坐在那兒如坐針氈，希望這場聚會快點(diǎn)結(jié)束。直到打包完，媽媽見我還在那里苦悶，就對我說：“你的老師沒教過你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣嗎？你那首《憫農(nóng)》的古詩不是很會背嗎？難道這只是表面功夫？”見媽媽么越說越厲害，我羞極了，立即叫媽媽小聲點(diǎn)，我用余光瞅了瞅別人，他們都看著我這一邊，仿佛都在看我出丑似的。

回家的路上，我一句話也不跟媽媽說，還在生她的氣。回家后，媽媽語重心長地對我說：“孩子，你知道嗎？農(nóng)民伯伯種田的不容易，你以前學(xué)的古詩《憫農(nóng)》就是寫出了辛苦；還有報(bào)紙上，新聞里報(bào)道的，世界上有很多地方的人，在挨餓，甚至有許多孩子因?yàn)闆]糧食而餓死??”說得我臉上白一陣紅一陣，我鼓起勇氣說：“媽媽打包的那些，我明天一定把它們?nèi)砍酝辍！?/p>

從此，我再也沒有浪費(fèi)一點(diǎn)糧食。別人浪費(fèi)，我也會說服他，這件事成了我成長道路上刻骨銘心的事。

成長的故

事

在我的成長過程中，“堅(jiān)持到底就是勝利”是我最信奉的一句至理名言。它時(shí)刻提醒著我，無論做什么事都不能半途而廢。就是這句話一直激勵著我。現(xiàn)在就讓我來聊一聊登長城那件事吧。

記得那是一個暑假，我們?nèi)胰ケ本┞糜危渲杏幸豁?xiàng)非常重要的行程——爬長城。那天我們起了個大早，乘著面包車，早早地來到了長城。此時(shí)長城腳下已經(jīng)人山人海了。我看著那連綿不斷，沒有盡頭的長城心里不由得打起了退堂鼓。我悄悄地拉拉媽媽的衣袖，小聲說：“媽媽，這里這么多人，我們還是別爬了吧！”“不行，做任何事不可以輕言放棄的！”媽媽堅(jiān)定又執(zhí)著地說：“你難道沒有聽說過，‘不到長城非好漢’這句話嗎？”我想也確實(shí)不能半途而廢，堅(jiān)持到底就是勝利，更何況我還想當(dāng)一回好漢呢！正想著我家這個大部隊(duì)就開始向長城的最高峰挺進(jìn)。一想到要做個好漢，我渾身充滿了無窮的力量，走在最前面成了我家的“領(lǐng)頭羊”。踩在陡峭的階梯上我不禁佩服起我們的祖先來，是他們用勤勞的雙手創(chuàng)建了今天宏偉的長城。我下定決心，一定要爬上長城，不給祖先丟臉。就在這時(shí)，姨媽和外婆已經(jīng)累得氣喘吁吁，直呼“爬不動”了，她們選擇了放棄。我雖無奈地?fù)u搖頭，但仍然堅(jiān)定不屈地向上爬去。其中有些臺階很高，相當(dāng)于平時(shí)的一個半臺階的高度，我費(fèi)盡了九牛二虎之力。離峰頂越來越近了，只剩下最后一段路了，盡管我十分疲倦，但峰頂就在眼前，我咬緊牙關(guān)向上奮力爬去。終于，我們登上了頂峰。蜿蜒曲折連綿冗長的長城像一條巨龍呈現(xiàn)在我眼前。我趕緊拿出手機(jī)，拍下這令人難忘的美景。記錄下我到烽火臺的那一刻。此刻我在心中吶喊：“我成功了！”

通過登長城這件事，使我對“堅(jiān)持到底就是勝利”這句我的”至理名言”有了更深的感悟，我覺得自己成長了，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，耳旁就會響起這句話，想起我爬長城時(shí)的堅(jiān)持，激勵著我永不言棄，堅(jiān)持到底才會取勝。登長城是我成長過程中難忘一件的事。

成長的故

事

我的這9年的成長生活，是幸福美滿的。我的成長生活像一只調(diào)味盒五味俱全。我的記憶中，有件事是我成長中的一件快樂的一件。

爸爸給我買了一輛自行車，而我不會騎，一直放在一旁，積起了一層灰。星期天媽媽一早就叫我起床：“起床啦，我要教你騎自行車！”

媽媽推著自行車，把我領(lǐng)到了一個空地上，她用手扶著自行車的后座，讓我坐到車座上。我雙手握著車把，雙腳踩著腳踏板。媽媽用力地往前推，我用雙腳踩著腳踏板，車子前進(jìn)了。我握著車把看前方，沒踩腳踏板，車子倒了，把我摔了下來。我不想騎了，媽媽告訴我：“世上無難事，只要肯登攀。”

我只好又回到車上，媽媽說：“手扶穩(wěn)，屁股坐穩(wěn)。”我記住了這幾句話，可是，我坐穩(wěn)了，扶穩(wěn)了，腳沒踏好，媽媽扶著車，我把腳踏穩(wěn)了，然后，一直騎，媽媽松手了，但自行車總是東倒西歪。我不灰心，心里想著媽媽教給我的技巧。最終經(jīng)過4天一步一個腳印的學(xué)習(xí)我終于是大功告成。

這就是我的成長的故事。通過這件事卻讓我明白了做事一定要有恒心和信心。

一

件

難

忘的事

在我成長的道路上，有一件事使我終生難忘。經(jīng)歷過那件事，我似乎長大了許多。

那是去年新年前夕，同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡。紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心意，送到了好朋友的手里。大家說著，笑著，臉上都洋溢著喜悅，教室里一片歡聲笑語，熱鬧極了。

我也被這歡樂的氣氛所感染，拿出一疊寫好的賀卡，準(zhǔn)備加入到這歡樂的人群中，忽然，我看見一位同學(xué)孤獨(dú)地坐在那兒。那不是有名的“搗蛋王”葉啟銘嗎？往日，他不是在操場上奔跑，就是在教室里神侃，連上課都管不住自己。那股活躍勁兒就別提了。可現(xiàn)在，他仿佛變了一個人似的。他是怎么了？我不解地看著他。他的眉宇之間好像有一絲悲傷，一絲渴望??

突然間，我醒悟了。肯定是因?yàn)闆]有人送他賀卡，沒有人對他說一句祝福話。我不由得替他感到悲傷。設(shè)身處地地想，如果我被集體拋棄了，被同學(xué)們遺忘了，也會有一種失落感。

想到這兒，我從書包里拿出了一張最漂亮的賀卡，稍加思索，在上面工工整整地寫道：“葉啟銘，祝你新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，邁上新的臺階！”然后，我輕輕的折好賀卡，走到他面前，微笑著對他說：“葉啟銘，節(jié)日快樂！”邊說邊從身后拿出賀卡，遞到了他的手里。他看了看我又看了看賀卡，高興的說：“謝謝！”他的目光中充滿欣喜。他站起來，揚(yáng)著手中的賀卡一邊沖進(jìn)人群中一邊喊：“我也有了一張漂亮的賀卡啦！”

望著他，我也笑了。集體多么重要啊！人人離不開集體，人人都需要集體的溫暖！

一

件

難

忘的事

天上的星星一顆一顆，我心中的事一件一件。但隨著時(shí)間的飛逝，有很多都淡忘了，唯有一件事仍深深地印在我的腦海里，至今沒有忘記。

那是我上二年級時(shí)，有一次，我在夜里突然發(fā)起高燒，燒到39度，渾身滾燙，小臉紅彤彤的，渾身酸疼，難過得直哼哼。媽媽著急地為我找藥、沖藥，輕輕地吹涼滾燙的水，一勺一勺地喂進(jìn)我的口里，還不斷地輕聲詢問我哪兒不舒服，媽媽的句句詢問讓我倍感溫暖。為了讓燒快點(diǎn)退下去，她又拖著疲憊的身子不停地用涼毛巾敷在我的額頭上，額上的毛巾由冰變熱再由熱變冰，不知換了多少次。當(dāng)我嘔吐時(shí)，她又輕輕地拍打我的背，還為我收拾連我自己都惡心的、熏人的臟物。這一夜，就在我的“折騰”中，媽媽忙碌地度過。

第二天一早，媽媽就帶我去醫(yī)院。我渾身發(fā)軟，雙腿無力，您毫不猶豫地背起了我，從家走到了醫(yī)院，那么長的路，您的臉上流著汗水，我用我的小手輕輕為您擦，您回過頭對我甜甜的笑。當(dāng)我打吊針時(shí)，我的小手有些發(fā)抖，您的句句鼓勵讓我不再害怕。當(dāng)我躺在病床寂寞的時(shí)候，一個挨一個的故事，讓我忘記了病痛，臉上掛滿了笑容。當(dāng)我疲倦的時(shí)候，您的胳膊是我柔軟的枕頭，我睡在上面怎能不甜？

兩天后，我的病好了，媽媽的眼睛卻熬紅了；我的病好了，媽媽的眼窩卻深了；我的病好了，媽媽的黑眼圈卻出來了；我的病好了，媽媽卻上火了；我的病好了，媽媽安心地睡著了，輕輕地，我走到床前，掖好被角，然后輕輕地帶上門??

長江能容百代客，寸草難報(bào)三春暉！