專(zhuān)題：蘇教版三上習(xí)作2教案
-
三上習(xí)作教案
習(xí)作1 寫(xiě)寫(xiě)我們的生活 教學(xué)目標(biāo): 1、讀懂例文《好阿姨》，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生明白寫(xiě)作文就是把自己的見(jiàn)聞?dòng)浵聛?lái)。 2、讀懂例文《假如我有一支神筆》，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生明白寫(xiě)
-
三上習(xí)作教案講解
習(xí)作一 教學(xué)目標(biāo)： 消除習(xí)作的神秘感，使初次接觸習(xí)作的學(xué)生感到習(xí)作并不難，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣和動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生擁有放松的習(xí)作心態(tài)，易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)。 教學(xué)重點(diǎn)：
-
三上習(xí)作6 教案
《習(xí)作6：寫(xiě)一種自己喜歡的文具》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．讀懂例文《文具盒的自述》，通過(guò)討論指導(dǎo)這篇例文好在哪里。初步體會(huì)“抓住事物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)”是狀物文章寫(xiě)作的要領(lǐng)。 2．能按
-
三上習(xí)作教案5-8
習(xí)作五 動(dòng)物名片設(shè)計(jì)大賽 設(shè)計(jì)理念：九年制義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)指出：“寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)。”因此，如果能引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)關(guān)注現(xiàn)實(shí)
-
三上習(xí)作7 教案
《習(xí)作7：擺玩具，編故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．讀懂例文《找“餓”》，了解其主要內(nèi)容和自編童話(huà)故事的一般要求。 2．指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[放自己喜歡的玩具，發(fā)揮想象力，編一個(gè)有意思的童話(huà)
-
三上習(xí)作8教案
一、習(xí)作內(nèi)容：（第五冊(cè)習(xí)作八） 請(qǐng)讀讀下面的詩(shī)句： 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 不識(shí)廬山真面貌，只緣身在此山中。 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 居
-
三上習(xí)作教案（寫(xiě)寫(xiě)幫推薦）
習(xí)作一把自己做過(guò)的、看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的、想到的寫(xiě)下來(lái)。 一、 教學(xué)目的：消除習(xí)作的神秘感，使初次接觸習(xí)作的學(xué)生感到習(xí)作并不難，增強(qiáng) 習(xí)作的自信心。激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣和動(dòng)機(jī)，
-
蘇教版三上習(xí)作五教案
蘇教版教材三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作5 教學(xué)目標(biāo)： 1.課下通過(guò)觀察和查閱、收集各種資料了解動(dòng)物特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)正確處理為寫(xiě)作服務(wù)。 2.明確習(xí)作要求，綜合運(yùn)用各種能力有創(chuàng)意的為動(dòng)物設(shè)計(jì)名片
-
三上 《習(xí)作五》
蘇教版教材三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作五：設(shè)計(jì)動(dòng)物名片 【教學(xué)目標(biāo)】 1．選取一種自己喜歡的動(dòng)物，學(xué)會(huì)用第一人稱(chēng)向大家介紹這種動(dòng)物。 2．著重介紹動(dòng)物的外形、生活習(xí)性和有關(guān)趣聞，學(xué)會(huì)使用舉
-
《習(xí)作2》教案
《習(xí)作2》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.讀懂例文《我的朋友武建設(shè)》，了解主要內(nèi)容，初步感知例文的敘述順序和重點(diǎn)。 2.按書(shū)上的提示，參與對(duì)例文《我的朋友武建設(shè)》的評(píng)議，初步懂得抓住人物特
-
三上美術(shù)教案2
課 題： 1 老師您好 教學(xué)目標(biāo)： 以教師節(jié)為契機(jī)，深化學(xué)生對(duì)老師的感情，同時(shí)，學(xué)生以自己最熟悉的老師為對(duì)象，通過(guò)記憶畫(huà)的形式完成“老師您好”的命題畫(huà)。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)找到熟悉人物
-
蘇教四上期末試卷2
語(yǔ)文四年級(jí)（上冊(cè)）期末水平測(cè)試卷 小學(xué) 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、識(shí)字寫(xiě)字 （16分） 1． 把下面的句子抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上，注意寫(xiě)得正確、工整。（4分） 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 2．讀拼音，填寫(xiě)字詞。
-
三上《習(xí)作五》（合集5篇）
蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作五 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能: 1、選取一種自己喜歡的動(dòng)物，學(xué)會(huì)用第一人稱(chēng)，向大家介紹這種動(dòng)物。 2、著重介紹它的外形特征、生活習(xí)性和有關(guān)的趣聞，表
-
2018年蘇教三年級(jí)上習(xí)作六
習(xí)作6 教學(xué)目標(biāo) 1. 觀察圖畫(huà)，了解內(nèi)容，或者回想自己的拔牙經(jīng)歷。 2. 通過(guò)讓學(xué)生看漫畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像能力。 3. 能有順序地、比較細(xì)致地觀察書(shū)上提供的兩張圖，把人
-
四下習(xí)作2教案
四下習(xí)作2 雛鷹爭(zhēng)章推薦 海安鎮(zhèn)田莊小學(xué) 吉思橙 【教材解讀】 一、教材簡(jiǎn)析 本次習(xí)作的內(nèi)容是要求學(xué)生結(jié)合“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，觀察身邊的同學(xué)，根據(jù)同學(xué)某方面的特點(diǎn)，推薦其獲
-
讀后感習(xí)作教案2
一、談話(huà)導(dǎo)入，明確讀后感的重要性 1、師：小朋友，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你們中的很多人，你們相不相信啊？…… 師：不相信啊？那就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我是怎么認(rèn)識(shí)你們的。有的同學(xué)在位子上悄悄地打量
-
蘇三上 語(yǔ)文第一課知識(shí)點(diǎn)
三上--知識(shí)點(diǎn) 第一課 讓我們蕩起雙槳 1、 組詞，字義 槳：（船槳，木漿，劃槳）劃船的用具，常裝置于船的兩旁。 塔：（白塔，寶塔，燈塔）佛塔 周：（周邊，周?chē)闹埽┲車(chē)?墻：（紅墻，圍墻，城墻）用磚、石或土等筑
-
蘇教示兒教案
示兒教案實(shí)錄 1．學(xué)習(xí)《示兒》，感受詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感。2．理 解詩(shī)句含義，想象詩(shī)歌意境，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、想象、表達(dá)、創(chuàng)新能力。3．學(xué)會(huì)2個(gè)生字。4．有感 情地朗 讀課文，背誦并默
