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專(zhuān)題:誦讀欣賞古詩(shī)三首2

  • 誦讀欣賞 古詩(shī)三首

    時(shí)間:2019-05-13 08:46:31 作者:會(huì)員上傳

    古詩(shī)三首 《望岳》《錢(qián)塘湖春行》《登飛來(lái)峰》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解詩(shī)歌的一些表達(dá)技巧,反復(fù)誦讀,體會(huì)詩(shī)歌的韻律美。 2、通過(guò)品味詩(shī)歌的語(yǔ)言,體味詩(shī)歌的情味,領(lǐng)悟詩(shī)歌的意境。 3、

  • 誦讀欣賞 古詩(shī)三首教案

    時(shí)間:2019-05-15 03:09:53 作者:會(huì)員上傳

    12-13學(xué)年第一學(xué)期 七年級(jí) 語(yǔ)文 教案 課題:古代詩(shī)詞三首第一課時(shí)《次北固山下》主備人:莫仁銀 審核人:劉福安一、填空。 1.《次北固山下》作者 王灣 , 唐 代詩(shī)人,從體例上看本詩(shī)

  • 誦讀欣賞《古詩(shī)三首》教案[5篇材料]

    時(shí)間:2019-05-15 03:42:42 作者:會(huì)員上傳

    誦讀欣賞 《古詩(shī)三首》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.整體感知這首詩(shī),了解本詩(shī)的寫(xiě)作背景,作者生平、思想,律詩(shī)的一些常識(shí); 2.通過(guò)反復(fù)讀詩(shī),讓學(xué)生在吟詠之中加深理解,熟讀成誦,品味詩(shī)歌語(yǔ)言; 3.

  • 九年級(jí)下冊(cè)第一單元誦讀欣賞《古詩(shī)三首》教學(xué)案

    時(shí)間:2019-05-12 18:30:15 作者:會(huì)員上傳

    九年級(jí)下冊(cè)第一單元誦讀欣賞《古詩(shī)三首》教學(xué)案 第一單元誦讀欣賞《行路難》 教學(xué)目標(biāo): :了解作者; 2:體會(huì)李白詩(shī)風(fēng),感悟詩(shī)意。 正課: 一、朗讀《行路難》。二、解題。 《行路難》

  • 古詩(shī)三首

    時(shí)間:2019-05-15 10:08:11 作者:會(huì)員上傳

    古詩(shī)三首
    教學(xué)目標(biāo):
    1、幫助學(xué)生理解詩(shī)句的意思,想象詩(shī)句所描繪的畫(huà)面,體會(huì)詩(shī)人的思想感情。
    2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦、默寫(xiě)這三首古詩(shī)。
    3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)“

  • 古詩(shī)三首[合集]

    時(shí)間:2019-05-12 20:53:18 作者:會(huì)員上傳

    古詩(shī)三首 教案示例 【教學(xué)目標(biāo)】 1、會(huì)寫(xiě)“洛、榆、畔、帳”4個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“洛陽(yáng)、榆關(guān)、那畔、千帳”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文,背誦三百首古詩(shī)詞,默寫(xiě)《泊船瓜洲》

  • 古詩(shī)三首

    時(shí)間:2019-05-13 11:04:23 作者:會(huì)員上傳

    5、《古詩(shī)三首》 時(shí)間 課題 教材 簡(jiǎn)析 2014年2月 《古詩(shī)三首》 單位 課型 鰲江十三小學(xué) 精讀課文 主備人 蔡秧秧 參入備 課人員 《牧童》一詩(shī),向我們展示了一副鮮活的牧童晚

  • 古詩(shī)三首

    時(shí)間:2019-05-15 03:30:58 作者:會(huì)員上傳

    古詩(shī)三首《望岳》《錢(qián)塘湖春行》《登飛來(lái)峰》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo):熟讀成誦,了解詩(shī)歌的大意。 2、能力目標(biāo):背誦、默寫(xiě)名句,并作簡(jiǎn)要分析。 2、情感目標(biāo):體會(huì)詩(shī)人所抒發(fā)的

  • 10古詩(shī)三首

    時(shí)間:2019-05-14 19:05:05 作者:會(huì)員上傳

    《蜂》教學(xué)設(shè)計(jì) 上傳: 吳妍莉更新時(shí)間:2012-5-30 21:29:26 《 蜂 》教學(xué)設(shè)計(jì) 江西省贛州市文清路小學(xué) 吳妍莉一、教學(xué)目標(biāo): 1、能有語(yǔ)氣地朗讀古詩(shī)《蜂》,了解這首詩(shī)的意思,并

  • 1.古詩(shī)三首

    時(shí)間:2019-05-14 12:03:48 作者:會(huì)員上傳

    1.古詩(shī)三首 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字。背誦三首詩(shī)。 2.能用自己的話,說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思,初步掌握每首古詩(shī)的主要內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)人的思想感情。 教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí) 課前教育: 中華

  • 21 古詩(shī)三首

    時(shí)間:2019-05-14 12:12:20 作者:會(huì)員上傳

    21 古詩(shī)三首 主備:向平安執(zhí)教:向平安 三維目標(biāo): (一)知識(shí)與技能: 1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字、新詞。 2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦這三首詩(shī),默寫(xiě)《示兒》。 3、理解詩(shī)句的意思及古詩(shī)所描繪

  • 3、古詩(shī)三首

    時(shí)間:2019-05-14 13:56:50 作者:會(huì)員上傳

    3、古詩(shī)三首 第一課時(shí)《望洞庭》 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,其中田字格前面的只識(shí)不寫(xiě)。 3、能解釋詩(shī)句中帶點(diǎn)詞和詩(shī)句的意思,

  • 1古詩(shī)三首

    時(shí)間:2019-05-14 20:19:39 作者:會(huì)員上傳

    1古詩(shī)三首 獨(dú)坐敬亭山 〈唐〉李白 眾鳥(niǎo)高飛盡, 孤云獨(dú)去閑。 相看兩不厭, 只有敬亭山。 閑:形容云彩飄來(lái)飄去悠閑自在的樣子。 厭:滿足。 盡:消失。 注解:天上幾只鳥(niǎo)兒高飛遠(yuǎn)去,直

  • 《古詩(shī)三首》教案

    時(shí)間:2022-03-04 11:00:52 作者:會(huì)員上傳

    《古詩(shī)三首》教案第一課時(shí)一、教學(xué)總目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)“塞、秦、征”等10個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字,會(huì)寫(xiě)“塞、秦”等10個(gè)生字。2.有感情地朗讀古詩(shī)。背誦課文。默寫(xiě)古詩(shī)《出塞》《夏日絕句

  • 《古詩(shī)三首》教案

    時(shí)間:2022-03-24 11:21:42 作者:會(huì)員上傳

    《古詩(shī)三首》教案 1.古詩(shī)三首課型精讀課文 教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)字詞,會(huì)認(rèn)“晝、耘、供、稚、漪”5個(gè)生字,理解字義,識(shí)記字形;正確書(shū)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)字“晝、耘、桑、曉”;正確讀寫(xiě)課文中的

  • 《古詩(shī)三首》教案

    時(shí)間:2020-10-19 12:00:46 作者:會(huì)員上傳

    《古詩(shī)三首》大新縣桃城第一小學(xué)覃丹娜一、回顧導(dǎo)入,激發(fā)興趣1.同學(xué)們?cè)缟虾茫〗裉煊神蠋焷?lái)給大家上課,希望大家能認(rèn)真聽(tīng)講,等下老師可要提問(wèn)的哦!(你們把筆和筆記都準(zhǔn)備好了嗎?)2

  • 古詩(shī)三首教案

    時(shí)間:2019-10-12 15:01:10 作者:會(huì)員上傳

    課題9.古詩(shī)三首課時(shí)2時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.利用隨文識(shí)字法會(huì)認(rèn)本課7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。2.背誦古詩(shī),默寫(xiě)《清明》。3.能借助注釋并通過(guò)想象畫(huà)面、聯(lián)系生活等方法理解詞語(yǔ),進(jìn)而理解古

  • 古詩(shī)三首教案

    時(shí)間:2019-05-13 22:22:21 作者:會(huì)員上傳

    誦讀欣賞 古詩(shī)《蟬》《孤雁》《鷓鴣》 一、教學(xué)目標(biāo): 1.古詩(shī)描寫(xiě)的景物和表達(dá)的情感 2.情景交融,托物言志 二、教學(xué)重點(diǎn): 了解古詩(shī)中景物描寫(xiě)的作用以及詩(shī)人所表達(dá)的情感。 三

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