專題：認真傾聽習慣的培養
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如何培養孩子認真傾聽
《如何培養孩子認真傾聽》
課題實施方案
諸城實驗小學王勤玲
一、 問題的背景提出
新課標對小學生提出的傾聽要求：低年級能聽別人說的一段話或簡單的事，養成認真聽話習慣。可 -
培養學生認真傾聽的習慣（寫寫幫整理）
培養學生認真傾聽的習慣 陽泉市第十九中學 張 潔 培養學生認真傾聽的習慣 學生是否能專心聽講，會影響課堂教學的效果。因為小學生具有好動、易興奮、易疲勞、有意注意保持
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如何培養一年級小學生認真傾聽的習慣（共5篇）
淺談如何培養小學一年級學生語文課堂的傾聽習慣 榆林市第三小學 張巧玲 傾聽是一種美德，是一種良好的習慣，是一種有效的學習方式。然而，只顧表達自己的意見，不會傾聽他人的表述，
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培養學生傾聽習慣總結
《培養學生傾聽習慣》課題階段總結 茄子河小學 王春爽 傾聽是兒童感知和理解語言的行為表現。教育心理學家對人的一系列交往活動進行研究，結果發現在人們的各種交往方式中，聽
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幼兒傾聽習慣的培養（5篇）
《幼兒傾聽習慣的培養》 執筆者：蘇玉婷2016年4月27日 幼兒傾聽能力的強弱，影響著幼兒的學習和語言能力。從小養成良好的傾聽習慣，為幼兒的終身學習、語言交流奠定基礎。另外，幼
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如何培養學生良好的傾聽習慣
如何培養學生良好的傾聽習慣 李江英 我們的課堂上出現過這樣的現象：一個學生還沒有發完言，旁邊的學生卻高高地舉起了手，大聲嚷道：“老師，我來，我來……”當教師指名一位學生回答時
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睿培養傾聽習慣經驗交流心得體會
培養傾聽習慣經驗交流心得體會
張睿
課堂教學中，師生、生生之間的交流大多是通過“聽”“說”來完成的，良好的聽說習慣可以使學生在討論中形式有效的互動，并保證他們從這種互動 -
如何培養學生認真早讀的習慣
如何培養學生認真早讀的習慣 孫惠燕 我們都知道一年之計在于春，而一天之際在于晨。充分抓緊早上的每分每秒的時間，培養學生良好的早讀習慣，對于學生的學習效果往往能達到事半功
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如何培養小學生認真檢查的習慣
如何培養小學生認真檢查的習慣
一、率先示范
近朱者赤，近墨者黑。學生的學習習慣許多是受教師行為習慣影響形成的。如有的教師板書時常潦草、不規范；做題、計算馬虎不認真，天長 -
如何培養學生認真檢查的習慣
如何培養學生認真檢查的習慣
俄國教育家烏申斯基說過：“良好的習慣是人在他的神經系統中所儲存的資本。這個資本不斷增值，而人在其整個一生中，就享受著它的利息。”這說明，小學 -
淺談如何培養小學生認真做題的習慣
淺談如何培養小學生認真做題的習慣
在小學數學教學中，數學運算占了相當大的比重，而運算的準確性很大程度上取決于學生做題態度的認真與否。在作業中，我發現許多學生做錯題目的 -
如何培養孩子認真書寫的習慣
如何培養孩子認真書寫的習慣
◇唐河縣友蘭小學曲范燕郭沫若老先生曾經說過：“培養中小學生寫字，不一定要人人成為書法家，總要把字寫得合乎規格，比較端正、干凈、容易認。”“新 -
小學一年級傾聽習慣的培養研究
《小學一年級語文課堂學生傾聽習慣培養的研究》 內容摘要： 課程標準強調要引導學生“學會傾聽”，養成良好的傾聽習慣。學習語文要加強聽說讀寫的訓練，“聽”放在首要位置。確立
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淺談低年級學生傾聽習慣的培養 論文
淺談低年級學生傾聽習慣的培養 【摘要】：“聽”是一個重要的語文學習習慣，是取得外界信息的關鍵，是學習的基礎，通過調查，發現在課堂上，孩子們爭先恐后，個個急于表述自己的觀點，課堂
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信息技術課學生傾聽習慣的培養
信息技術課學生傾聽習慣的培養 作者：陳文 教育科研來源：河口中小學 點擊數： 227 更新時間：2009-6-15 隨著新課程改革的不斷深入，小學信息技術課的教學設計越來越新穎，教學手段越來
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大班幼兒良好傾聽習慣的培養
大班幼兒良好傾聽習慣的培養 大班幼兒良好傾聽習慣的培養一、問題的發現 進入大班下學期后，家長們對孩子能否順利入小學的狀況很是擔憂，呼聲日趨強烈。在與家長的交流中，我們
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培養小學生良好的傾聽習慣 心得體會（最終定稿）
培養小學生良好的傾聽習慣心得體會 比麗克孜 “我們該如何根據小學生的年齡及心理特點，引導學生學會傾聽呢？”這個問題一直困擾著我們每一個老師，詳細你也是一樣的，通過這段時間
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幼兒園大班幼兒良好傾聽習慣培養
幼兒園大班幼兒良好傾聽習慣培養 良好的傾聽習慣是幼兒入小學后有效學習的保證。但是，目前大多數幼兒園的孩子在這方面的習慣上還沒養成，表現出：有插話的，有自己回答完問題就不
