專題：人物描寫作文教學教案
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人物描寫作文教學教案
人物描寫作文教學教案 篇一：寫人作文教案一、復習導入： 同學們，語文課本給我們展示了一個個鮮活的人物形象，他們各有特色，各具性格，給我們這些小讀者留下了深刻而鮮明的印象。而我
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作文—人物描寫教案
作文訓練-人物描寫 〖教學目標〗 1．學習描寫人物的外貌、語言。 2．掌握運用人物外貌描寫和語言描寫的方法來體現人物的個性。 〖教學重點〗 1．了解人物外貌、語言描寫的作用。
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人物描寫教案
人物描寫一組 教學目標 1．感受小嘎子、嚴監生、王熙鳳這三個鮮活的人物形象。 2．理解課文內容，學習作者抓住人物的動作、語言、肖像、心理活動等描寫人物的方法。 3．激發學生閱
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人物描寫教案范文
人物描寫 〖教學目標〗 1．學習人物的動作、語言、心理以及細節描寫。 2．掌握運用人物描寫的方法來突出人物的個性。 〖教學重點〗 學習人物描寫的方法。 〖教學難點〗 運用人
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人物描寫教案
人物描寫教案 有這樣一個人，個子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長——你猜他是誰？ 又有這樣一個人，黑臉短毛，長嘴大耳，穿一領青不青、藍不
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人物描寫教案（★）
同學們，你想寫出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫人記敘文嗎？你想讓你筆下的人物活起來嗎？要寫人，首先必須學會人物的外貌描寫。 二、寫人物外貌要按一定的順序 1．朗讀下面兩個文段
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作文—人物描寫教案分析
記敘文-人物描寫教案 宋薇 〖教學目標〗 1．學習描寫人物的外貌、語言、心理、動作。 2．掌握運用人物外貌描寫、語言描寫、心理描寫和動作描寫的方法來體現人物的個性。 〖教
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初中人物描寫作文教案
人物描寫 安龍縣篤山鎮民族中學 楊秀政 作文訓練要求： 1、掌握人物描寫中的外貌描寫、語言描寫和動作描寫。 2、了解圍繞人物的特點選擇合適的材料的方法。 3、通過閱讀、思
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《人物描寫一組》教學設計 教案教學設計
教學目標 1、熟讀課文，能從課文的詞句中感受小嘎子、嚴監生、鳳辣子等鮮明的人物性格，并結合自己的想象和生活經驗還原人物形象，能對人物作出自己的價值判斷，能有感情地朗讀課
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人物描寫作文教學案例
人物描寫作文教學案例
作文范圍：我的好朋友（也可以是其他人） 作文要求：
1、介紹好朋友的外貌、性格特點、興趣愛好，也可以介紹你們之間發生的事情。
2、通過介紹使人對你的好朋友 -
課題作文教學---人物描寫
作文教學---人物描寫 一、教學內容分析：年級組老師分組研討作文教學課的設計，我選的是人物描寫和景物描寫。其他老師有關于題目、主題、結構等等的設計，大家集思廣益，相互補充，以
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人物描寫作文講評教案(七年級教學設計)
作文講評教案 一． 講評目標 1. 提高學生仔細觀察﹑準確把握人物外在形象的能力。 2. 鍛煉學生從人物外在形象體現人物內心及其性格的能力。 3. 培養學生正確的采用多種描寫方法
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人物描寫教案1
活寫人物突現特點 課前準備 游戲：猜一猜 教師先讀幾段卡片，大家猜一猜他（她）是什么樣的人？請在老師的描述中搶答出所描述的人物身份。如：老師、醫生、司機、村干部、某一同學、老
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人物描寫篇章教案
人物描寫（片段） 授課教師：朱小佳 授課班級：C296 教學目標： 1、 知識目標：了解人物描寫的基本方法和作用。 2、 能力目標：注重學生觀察和寫作能力的提高。 3 、情感目標：促進學生學習
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人物描寫專題教案七年級
如何寫好作文中的“說” ——語言描寫指導 教學目標：1、培養學生能有意識地運用語言描寫把人物和事件寫得生動形象； 2、初步讓學生了解和學會運用語言描寫的方法技巧。 教學
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人物描寫一組教案（大全）
人物描寫一組 小嘎子與胖墩比賽摔跤教學設計 一、教學目標 1．認識本課5個字，能正確讀寫破綻、穿梭、褲襠、抖擻、扳不動 等詞語。 2．正確、流利地朗讀課文，感受小嘎子鮮活的人物
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作文人物描寫
? 記敘文的人物細節描寫 學習目標： 1.理解什么是人物細節描寫。 2.學習如何運用細節描寫來刻畫人物。 重點難點： 掌握人物細節描寫的四種基本方法，并運用到寫作中。 學習過
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人物描寫作文指導課教案
課題：人 物 外 貌 描 寫 指 導 課型：寫作指導課教學目標： 1、掌握描寫人物外貌的要求及方法，能抓住人物特征進行較準確、 具體地描述人物的外貌。 2、能夠通過人物的外貌描寫
