專題：認識圖形教案學前班
-
學前班圖形認識教案
圓形和橢圓的認識
一、教學目標
讓幼兒在不斷遇到各利新挑戰和不斷成功的解決問題的過程中獲得自信心，感受到和體驗以其中的樂趣，讓幼兒在充滿抽象邏輯的數學環境中，找出事物之 -
認識圖形教案
文 章來 源蓮山 課件 w w w.5 Y k J.Co m 教學目標: 知識目標:通過觀察、操作等活動,初步認識并辨認長方形、正方形、三角形和圓,體會“面”在“體”上。 能力目標:在動
-
認識圖形教案
認識圖形》教案分析 一、 教材分析 《認識圖形》這部分內容，是本冊教材《有趣的圖形》這一單元的起始課，是在第一冊認識了立體圖形的基礎上，讓學生初步認識平面圖形，為以后學習
-
認識圖形教案
小班數學：認識圖形 【活動目標】 1、復習圓形、三角形、正方形和認識新的圖形——梯形。 2、能正確區分圓形、正方形、長方形、三角形、梯形。 3、培養幼兒參與活動的積極性
-
認識圖形教案
《認識圖形》教案 教學目標 1、 通過操作和觀察,使學生初步認識長方體、正方體、圓柱、球;知道它們的名稱;會辯認這幾種物體和圖形及初步感知各種圖形的特征。 2、 培養學生
-
認識圖形教案
認 識 圖 形 一（3）班 鄭蘭 第一課時 教學目標： 1. 通過操作和觀察，使學生初步認識長方體、正方體、圓柱、球；知道它們的名稱；會辯認識這幾種物體和圖形。 2. 培養學生動手操作、觀
-
認識圖形教案
《認識圖形》教學設計 【教學內容】北師大版一年上冊第70頁、71頁。 【教學目標】 1.在分類、觀察、動手操作等活動中，初步認識幾何體的特點，并知道幾何體的名稱。 2.結合分一
-
認識圖形教案
認識圖形 教學目標： 通過認一認、摸一摸、畫一畫等活動，認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，感知這些平面圖形的特征，體會“面在體上”。 教學重、難點： 在操作活動中認
-
認識圖形教案
一年級下冊《認識圖形》教學設計 教學目標： 1、 在操作活動中，初步認識長方形、正方形、三角形和圓，體會“面在體上”。 2、 體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存
-
認識圖形教案
《認識圖形》教學設計 教學目標： 1、使學生初步認識長方形、正方形、三角形和圓。2、讓學生在動手操作等學習活動中，體驗“面在體上”。3、讓學生在具體的情境中去思考、想象
-
《認識圖形》教案
《認識圖形》教案 第一課時 《認識長方形和正方形》 教學內容 冀教版一年級數學下冊教材第66～68頁。 教學目標 1．通過觀察長方體、正方體的一個面，以及用這些幾何形體的面畫圖
-
認識圖形教案
認識圖形 ★教學內容： 義務教育課程標準實驗教科書數學第二冊《認識圖形》36頁—37頁 ★教材分析： 學生對圖形已經有了大量的感性經驗，聯系生活中的實例開展教學，有助于孩子們更
-
認識圖形教案
“ 認識圖形”教學設計(一年級下冊) 一、教學內容: 北師大版一年級下冊38頁、39頁。 二、教學目標: 1、通過創設現實情境，使學生在實際操作中認識長方形、正方形、三角形和
-
認識圖形教案
認識圖形 郭英群 教學內容：教材30頁例題及31頁“想想做做”1-3題 教學目標：1、使學生通過辨認實物，直觀感知長方體、正方體、圓柱和球的主要特征，知道這些形體的名稱，能識別這些
-
認識圖形教案
三、農夫與牧童 ——方位與圖形 信息窗二：初步認識長方形、正方形、平行四邊形、三角形、圓 [教學內容]義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數學一年級下冊第三單元信息
-
認識圖形教案
第三單元：認識圖形 第二課時 認識圖形（一） 【教學內容】 教科書第49頁及相應的練習。 【教學目標】 1結合生活實際認識長方形和正方形，能辨認長方形和正方形，會用長方形和正方
-
認識圖形教案[本站推薦]
小學一年級數學：認識圖形教案 教學目標 1.知識目標：通過觀察、操作等活動，初步認識并辨認長方形、正方形、三角形和圓，體會“面”在“體”上。 2.能力目標：在動手操作的過程中形
-
認識圖形教案
學生準備 教師準備：教學過程： 一、創設情境，提出問題 師：今天的課，我們將從一位喜歡的老朋友說起。請看過來，他是誰？ 生：黑貓警長。 師：一向斷案如神的黑貓警長今天來到我們的教室，卻
