專題：人教版二年級數學上冊
-
人教數學二年級上冊長度單位（共5篇）
《長度單位》教學設計（第1課時） 教學目標： 1．結合實際問題，經歷用不同方式測量物體長度的過程，在測量活動中體會建立統一長度單位的必要性，形成相應的長度觀念。 2．認識長度單位（厘
-
二年級上冊數學單元測試-8.搭配 人教新版（含解析）
二年級上冊數學單元測試-8.搭配一、單選題1.足球比賽的計分規則為：勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，一個隊打14場，負5場，共積19分，那么這個隊勝了A.?3場??????????
-
人教新課標小學數學易錯題二年級上冊
1、一段木頭鋸成5段，每段用5分鐘，一共用多少分鐘？2、超市搞活動，滿60元減10元：布熊27元，玩具汽車38元，玩具飛機49元，4、公路一側的兩棵樹之間9米，8棵樹之間一共多少米？5、看圖列式：○○
-
人教新版數學小學二年級上冊《退位減法》教學設計
數學使人高尚——培根 人教新版數學小學二年級上冊 《退位減法》教學設計 教學目標： 知識與技能：在理解的基礎上掌握兩位數減兩位數的計算的算理和方法，明白“個位不夠減，從十位
-
人教新版數學小學二年級上冊《進位加法》教學設計
數學使人高尚——培根 人教新版數學小學二年級上冊 《進位加法》教學設計 教學目標 1．讓學生經歷探索兩位數加兩位數進位加法計算方法的過程，理解并掌握進位加法中“滿十進一
-
人教新課標版 二年級上冊數學期末專項復習
二年級數學上冊高分攻略復習《數與代數》第一組[100以內的加法和減法（二）]一、吹泡泡，真好玩。二、筆算下面各題。65+28=96-89=50-24=74-45=25+46+17=80-16-38=52+19-37=三、比
-
二年級上冊數學一課一練-2.2減法 人教新版（含解析）
二年級上冊數學一課一練-2.2減法一、單選題1.下面算式中，得數比30小的是。A.?24+6????????????????????????????????????????B.?
-
二年級上冊數學一課一練-2.1加法 人教新版（含解析）
二年級上冊數學一課一練-2.1加法一、單選題1.90＋7=A.?40?????????????????????????????????????????B.?56??????????
-
二年級語文上冊 假如練習人教新課標
假如習題精選 一、根據課文內容說話 我給小樹畫太陽是為了_______________________。 我給小鳥畫谷粒是為了_______________________。 我給西西畫雙腿是為了____________
-
人教辦小學數學六年級上冊
人教辦小學數學六年級上冊《圓的面積》學生調研
課堂再現
以下是我在教學六年級上冊《圓的面積》一課前所做的學生調研。
幾何知識的初步認識按由易到難的順序貫穿在整個小 -
二年級上冊數學單元測試-5.觀察物體（一） 人教新版（含解析）
二年級上冊數學單元測試-5.觀察物體（一）一、單選題1.拍到的照片是正好相反的。A.?樂樂和甜甜???????????????????????????????B.?樂樂和
-
人教新版數學小學二年級上冊《第一單元三課時》教案
數學使人高尚——培根 人教新版數學小學二年級上冊 第三課時 教學內容：教材第5-6頁。 教學目標： 一、知識目標： 1、創設情境，讓學生自己觀察、感知線段，體驗線段的兩個特征直的和
-
人教新課標二年級上冊數學教案數學廣角2教學設計
數學廣角
教學目標：
1．培養學生初步的觀察、分析及推理能力以及有順序地、全面地思考問題的意識。
2．使學生感受數學在現實生活中的廣泛應用，嘗試用數學的方法來解決實際生活中 -
人教新版數學小學二年級上冊《第一單元二課時》教案
數學使人高尚——培根 人教新版數學小學二年級上冊 第二課時 教學內容：教材第4頁。 教學目標： 一、知識目標： 1、使學生在活動中，認識長度單位米，初步建立1米的長度觀念。 2、會
-
人教新版數學小學二年級上冊補充習題 附答案（合集五篇）
數學使人高尚——培根 人教新版數學小學二年級上冊 補充習題 第8單元 數學廣角——搭配（一） 每兩個人通一次電話，一共要通（ 讓別人清楚地看到他們之間打電話的情況。 ）次話。請
-
滬教版數學二年級上冊數學教學計劃
金山區紅揚小學2013學年第一學期二年級數學教學工作計劃
一、教材分析本冊教材的教學內容有：一、復習與提高；二、乘法、除法（一）；三、統計；四、乘法、除法（二）；五、幾何小實踐；六、整 -
二年級數學上冊
二年級數學上冊：期末質量檢測試題（含答案） 一、認真思考，我會填。 1、5×6=( )，讀作( )，表示( )個( )相加，也可以表示( )的( )倍是多少。 2.每枝鉛筆6角錢，4元錢最多能買( )枝鉛筆。
-
人教二年級上冊美術教案全冊
《百變團花》教案教學目標：1、知識與技能：了解團花的基本特點有意識地培養學生感知，思考，探索及發散思維的能力以及提高學生動手能力2、過程與方法：通過小組合作探究，分析出團花的
