專題：讓愛引領學生健康成長
-
讓學生健康成長
讓學生健康成長--麻城市第二實驗小學減負增效工作自查報告讓學生健康成長--麻城市第二實驗小學減負增效工作自查報告 幾年來，學校十分重視減負增效工作，努力使學生生動活潑，健
-
向善教育引領學生健康成長
向善教育引領學生健康成長 李巧玲校長為孫吳二中設計的教育理念是“打造向善教育、培育善秀少年”。隨著這一教育理念的實施，我校開展了豐富多彩的向善社團活動，把存善心、行
-
讓愛伴隨青少年健康成長
讓愛伴隨青少年健康成長許昌市第十八中學顏曉娟要說干班主任工作，純屬偶然。當時我所在的學校教師短缺，可班里不能沒有老師呀！于是學校就讓我這個教體育的頂上去，就這樣當上了班
-
齊抓共管 正本清源 讓學生健康成長
我們二十七中地處經濟、文化薄弱的城南地區(qū)，又毗鄰人員混雜的夫子廟地帶，生源的先天不足，外在環(huán)境的不利影響，給學校的教育工作增加了很大難度。但我們多年來堅持德育為首、全面
-
齊抓共管 正本清源 讓學生健康成長
我們二十七中地處經濟、文化薄弱的城南地區(qū)，又毗鄰人員混雜的夫子廟地帶，生源的先天不足，外在環(huán)境的不利影響，給學校的教育工作增加了很大難度，齊抓共管 正本清源讓學生健康成長
-
以愛為源,讓留守學生快樂健康成長
以愛為源讓留守學生快樂健康成長
——西湖中學留守學生教育工作總結材料
親情缺失，人格錯位是當前留守學生教育中面臨的一個突出問題，本期，我校以此為課題展開調研，通過總結前期 -
用愛呵護學生健康成長
用愛呵護學生健康成長沒有愛就沒有教育，愛是教育的前提和基礎。作為教師，神圣職責并不在于只向學生傳授書本知識，而更在于對學生精神世界施加影響，“教書與育人并重，知識與能力共
-
讓先進文化引領學生成長
讓先進文化引領學生成長 蘄州鎮(zhèn)中學 陳軍 校園本應是學習知識的圣地、傳播民主與科學的殿堂，然而，近年來一些不良文化開始在校園占據一席之地。中小學校園里各種順口溜、恐怖
-
讓陽光體育伴隨學生健康成長（精選）
讓陽光體育伴隨學生健康成長
羊亭學校鞠愛峰摘要：體育鍛煉不僅能從生理角度鍛煉學生的體質，同時也能較好的緩解、釋放
學生心理壓力，幫助其解決心理困惑，糾正心理缺陷，促進學生的 -
讓孩子在愛和賞識中健康成長
讓孩子在愛和賞識中健康成長 一、背景簡介： 蒙臺梭利說過：“教育就是激發(fā)生命，充實生命，協助孩子們用自己的力量生存下去，并幫助他們發(fā)展這種精神。”成長中的孩子，在他們的身上每
-
讓學生在愛的陽光下健康成長
《讓學生在愛的陽光下健康成長》成功教育案例
江源區(qū)實驗小學孫秋紅時光流逝，不知不覺地從參加工作擔任班主任工作已經十年了。這里有成功的喜悅，也有失敗的遺憾，但我最大的感 -
如何讓學生愛語文
沒有什么好的經驗，我只能用我做了七年語文教師的經歷告訴你一些你應該注意的東西
1.首先你要了解你學生的情況，優(yōu)生有多少，中等生有多少，學困生有多少，哪些基礎較好，哪些一貫懶惰， -
讓孩子健康成長
讓孩子健康成長 摘要：《中小學心理健康教育指導綱要》明確指出良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分，心理健康教育是實施素質教育的重要內容。目前，我國的基礎教育正
-
讓幼兒健康成長
讓幼兒健康成長 ——高州市石鼓鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)展紀實 一、幼兒園的概況 高州市石鼓鎮(zhèn)中心幼兒園，位于石鼓鎮(zhèn)圩口207國道東郊，偎依在石鼓中心小學的西側。是一所園舍獨立，交通便
-
讓孩子健康成長
“望子成龍”、“望女成鳳”，讓孩子健康地成長，這大概是每一位家長對自己孩子的期望，同時也知道要實現這個期望，家長們必須付出不懈的努力來培養(yǎng)孩子。我認為，孩子健康成長包括
-
打造孝雅教育品牌 引領學生健康成長
打造孝雅教育品牌 引領學生健康成長 仙桃市教育局黨委書記、局長 彭中才 仙桃市地處鄂中腹地江漢平原，素有“魚米之鄉(xiāng)、體操之鄉(xiāng)、孝雅之鄉(xiāng)”的美譽，涌現出了李小雙、李大雙、
-
著力用社會主義核心價值觀引領學生健康成長
著力用社會主義核心價值觀引領學生健康成長 “少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，梁啟超在《少年中國說》中的這一名言，深刻揭示了青少年之于國家民族未來發(fā)展的極端重
-
興趣引領——讓學生教與學事半功倍
興趣引領——讓學生教與學事半功倍
——淺談起步階段學生英語學習的“激趣”策略[內容摘要] 在新課程標準下的小學英語教學中，教師要培養(yǎng)和保持學生較濃的學習興趣，應該把握良
