專題：淺議如何提高后進生
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提高后進生工作總結
困生通常是指那些老是落后于全班其他同學的學生。他們形成語言技能的速度比大多數同學都慢，需要更多的重復練習，花更長的時間做作業，詞匯量小，進步比較慢。在教學中我是這樣提高
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如何提高后進生數學成績
如何提高后進生的數學成績 衛濱區實驗小學岳蕾 如何提高后進生的數學成績，是當前數學老師急待解決的問題。我認為充分了解學生，努力為學生的學習創造良好的環境，走進學生的心里
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如何提高后進生的學習成績
如何提高后進生的學習成績 提高后進生的學習成績，是提高教學質量的“重中之重”，是每個教師絞盡腦汁急需解決的問題，從我一年的教學實踐中，經過失敗的經驗不斷摸索、總結，得出提
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如何提高后進生的學習成績
如何提高后進生的學習成績四、根據差生的心理特點，激發學習興趣，誘導差生“愛學”
差生由“要我學”到“我想學”是一個十分可貴的進步。但是若不能把他們對學習的興趣穩定下 -
如何提高后進生的寫作水平
“后進生寫作難”之我見
濟寧市微山縣留莊鎮第一中學馬長彬［內容摘要］后進生的作文水平一直是困擾作文教學中的一個難題。也是當前語文作文教學中遇到的一個嚴峻課題。本文結 -
如何提高后進生的學習成績[全文5篇]
如何提高后進生的學習成績 差生時刻圍繞著義務教育的教學，從本人幾年來的體會感到，差生對學習產生逆反的情緒，是提高整體教學水平的一大困難。差生的成因是多方面的，有家庭的、
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如何提高數學后進生的成績
如何提高數學后進生的成績 如何提高數學后進生的成績？是當今教師面對著的一個重大難題。對于后進生的教育不能象對待優等生一樣，因為后進生學習方法沒有掌握，在學習上不占優勢，
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如何提高后進生的數學成績（定稿）
如何提高后進生的數學成績 從開學以來感覺孩子學習數學的興趣慢慢下降。優等生和后進生的差距越來越大，這都跟數學的課堂教學有關。要想保持優等生成績的穩定和提高后進生的
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如何提高后進生的學習興趣
大量的事實證明，差生是可以轉變的，關鍵在于我們所采用的措施。我個人認為，教師只有用深厚的愛、感人的情去熏陶學生，用火一般的熱情去啟動差生緊閉的心扉才能取得較好的效果，同時
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XX年提高后進生工作總結
XX年提高后進生工作總結 困生通常是指那些老是落后于全班其他同學的學生。他們形成語言技能的速度比大多數同學都慢，需要更多的重復練習，花更長的時間做作業，詞匯量小，進步比較
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提高后進生物理成績辦法
如何提高后進生物理成績 物理教學中差生的形成主要表現在以下幾個方面： 1、基本概念、定理模糊不清：不能用物理語言再見概念。公式、定理，不看課本，不能說明概念的體系，概念與
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轉化后進生,提高學科及格范文合集
轉化后進生，提高學科及格率新課程改革是基礎教育擺脫應試教育的影響，使教育面向每一個學生的一個改革方向。他要求教育者要創造一個適合學生的教育，而不是挑選適合教育的學生。
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淺談怎樣提高后進生的學習成績
如何提高后進生的學習成績
吉林省長白山第二高級中學
孫開蘭王龍軍
關鍵詞：新課改有效提高成績轉化后進生
素質教育的一個基本要求是變選拔教育為普及教育，變英才教育為全體教 -
如何提高后進生的學習興趣
如何提高后進生的學習興趣 本人就職于一所農村學校的高中部，現在人們的家庭條件越來越好，都趨向于把孩子送到城里去就讀。而留在農村學校的學生大部分成績平平，或對學習的興趣
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后進生的轉化與提高
后進生的轉化與提高 頭鋪初中張紅巖 通過這一年來的教學實踐我發現對后進生的轉化與提高是教育教學中的不可或缺的一項重要內容，根據以往的教學經驗，我以為力求抓住大多數的中
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后進生轉化：如何提高后進生的學習成績-后進生轉化
后進生轉化：如何提高后進生的學習成績優生、后進生是一對意義不同的概念，提及“優生”常令老師談論得津津樂道，涉及后進生常令老師“深惡痛絕”。在教學實踐中，我經過認真探索、
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如何提高后進生學習能力-后進生轉化
如何提高后進生學習能力宇階段性調研掛紅燈了，這樣的結果在我的意料之中。在旁人眼中，他取得的分數是多么可憐，可我卻不這么認為，這每一分的取得多么不容易啊！由于家庭的特殊性，從
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如何提高后進生的學習成績-后進生轉化
如何提高后進生的學習成績馬上又面臨著期末考試，提高后進生的學習成績是提高教學質量的“重中之重”，是每個教師絞盡腦汁急需解決的問題。我認為要想提高后進生的成績要注意以
