專題：淺析少數民族教育政策
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少數民族教育(蒙古族小學)評估自查報告
天盛號蒙古族小學 民族教育評估自查報告 天盛號蒙古族小學對照《遼寧省基礎教育強縣少數民族教育評估細則》的各項內容，結合我校的具體情況，進行一次詳細的自查工作，現將自查具
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xx市少數民族教育發展情況匯報
xx市少數民族教育發展情況匯報近年來，我市少數民族教育工作在各級、各有關部門的關心、支持和幫助下，通過全市上下的共同努力，民族地區的教育基礎設施不斷完善，教師隊伍不斷擴大
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云南少數民族教育的困境與突破
云南少數民族教育的困境與突破 云南是中華民族種類最多的省份，5000人以上的世居少數民族就有25個，云南獨有民族15個，跨境民族16個，少數民族人口達1500多萬，少數民族人口占全省總
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論中華民族教育政策及法律法規
目 錄 內容摘要??????????????????????????1 一、 民族教育的概念?????????????????????1 二、 中國當代的一些民族教育政
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我國少數民族教育跨越式發展戰略研究（共5則范文）
摘要：我國民族 教育 傳統的 發展 戰略是追趕漢族模式，即“模仿或照搬內地發達地區的教育發展模式”。在西部大開發戰略、科教興國戰略、可持續發展戰略和全面建設小康 社會 等
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倉更中學少數民族教育學校申請報告 2
興義市倉更鎮中學少數民族教育經費 申 請 報 告 興義市民宗局： 為了繼承發展和繁榮少數民族優秀傳統文化，加強倉更中學布依族文化和精神文明校園建設，提高民族民間文化保護意識
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少數民族教育對國家發展的影響[五篇模版]
我國有56 個民族,民族自治地區的面積占全國國土面積的64%。民族教育作為我國國民教育的重要組成部
分對于少數民族文化的傳承與發展以及地區經濟的發展、國家的穩定和各民族 -
淺談我國發展少數民族教育發展的重大舉措與主要經驗
淺談我國發展少數民族教育發展的重大舉措與主要經驗 少數民族教育作為我國教育事業的重要組成部分，一直受到黨中央、國務院的高度重視，采取了諸多重大措施，給予了特殊支持，取得
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《云南省少數民族教育促進條例》10月1日起施行
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《云南省少數民族教育促進條例》10月1日起施行
作者：
來源：《云南教育·視界》2013年第10期
本刊訊（記者 矣勇） 云南省教育廳今年承辦的65件人大代表建議 -
民族教育材料
民族教育工作匯報材料 民族教育是提高民族團結教育的可靠保證，開設民族課是提升學生認知水平的有效手段，加強實踐體驗是促進學生知情意行協調發展的根本途徑，抓住重點、突出特
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民族教育經驗材料
春風化雨育桃李，潤物無聲灑春暉哈拉達小民族教育經驗材料在齊齊哈爾市梅里斯達斡爾族區的東部，在美麗的哈拉新村，成長著一所歷史悠久、充滿魅力的少數民族學?！_斡爾族
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民族教育教案
民族教育教學計劃 中心完小楊偉 一、教學目標 1、幫助學生了解我國的五十六各民族的名稱、文化和特點。 2、明確各民族一律平等，共同保衛和建設了我們的國家。 3、懂得我們應
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民族教育小結
光彩小學“民族教育情況”小結 我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷
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民族教育心得體會
（一）2014年度水情 2014年度衛輝市降水量為 586.5毫米，較多年均值566.2 mm增加3.6%，為正常年度。當年地表水資源量0.8018億立方米，地下水資源量為1.3746億立方米，扣除重復計算量0.
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2010民族教育工作總結
2010年新左旗民族教育工作總結 一、基本情況 我旗教育以義務教育和學前教育為主，全旗現有中小學6所，其中：阿木古郎鎮有蒙漢小學各1所、蒙漢初級中學各1所，嵯崗鎮有蒙漢九年一貫
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民族教育工作總結
大科什旦小學2015-2016第一學期 民族團結教育工作總結 根據教育局關于學校民族團結教育指導意見的通知精神,學校召開班子會,成立自查"民族團結教育"專項工作領導小組。教導
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三年級民族教育
——崇德尚學—— 三年級傳統文化教案 第一課 多民族的大家庭 教學要求： 1、使學生知道我國是一個多民族的大家庭，掌握55個少數民族的名稱，并記住主要分布在哪些省自治區。 2、
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民族教育參考書目
民族教育學的參考書目1、哈經雄、滕星主編：《民族教育學通論》，教育科學出版社，2005年。
2、宋蜀華、白振聲主編：《民族學理論與方法》，中央民族大學出版社，1998年。
3、滕星、王
