專題：淺談高中語文高效課堂
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淺談高中語文高效課堂
淺談高中語文高效課堂 摘要：高效課堂教學就是發(fā)揮課堂教學的功能與作用，在規(guī)定時間內最大限度地完成教學任務，以求得課堂教學的最大效益，達到育人的目標。在有效課堂的基礎上，我
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高中語文高效課堂實施細則doc
新課程標準下高中語文課堂有效教學實施細則 新課程標準下高中語文課堂有效教學，是指以教師有效的“教”帶動學生高效的“學”，通過教師課堂上積極有效的引領和推動，充分調動學
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高中語文高效課堂--交流材料
創(chuàng)新研究 合力共為 黃岡天有高中語文教研組 尊敬的各位領導、老師： 大家好！下面我就我們語文教研組的一些具體的做法向大家做一個匯報： 一．實踐探索，打造教研特色。 1、集體研討
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高中語文高效課堂的探索
語文高效課堂的探索 語文學科博大精深，中華文化源遠流長，如何讓語文課堂充滿激情，綻放出生命的光彩，迸發(fā)出智慧的火花，進而獨具魅力，充滿活力，一直是語文老師要求的目標。針對尖子
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打造高中語文高效課堂幾點體會
打造高中語文高效課堂幾點體會 上傳: 張振華更新時間：2012-5-16 13:25:07 打造高中語文高效課堂幾點體會 鉛山一中 張振華 自2011年10月起我校大力推進課改，我教了高一兩個
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高中語文高效課堂三步式（本站推薦）
高中語文“高效課堂教學三步式”
教研室張培臣
高中語文課堂存在高耗低效的原因：
教師眼界低，沒有樹立大語文觀。
1．面面俱到，不懂取舍。
錐子理論：錐子越尖，壓強越大，穿透力越強。 -
建構高中語文高效課堂王立夏
構建語文五三一高效課堂 高三語文組王立夏 關鍵詞：語文課的性質定位、語文課的要求、語文課堂策略、高效課堂實施、語文課的反思。 摘要：新課程改革就是改變傳統(tǒng)的應試教育，還
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打造高中語文高效課堂的思考5則范文
打造高中語文高效課堂的思考 字數：3036 “高效課堂”，顧名思義，就是用盡可能少的時間獲取盡可能大的教學效益的教學活動，即實現課堂教學中的“高效率、高效益、高效果”。高效課
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打造高中語文高效課堂淺見（共5篇）
打造高中語文高效課堂淺見長期以來，在高中語文教學中經常看到的是教師教得精疲力竭，學生學得沒精打采，很多語文教師覺得自己每天都在白吃飯，在心靈的折磨中度過一日又一日。
究 -
構建新課標下高中語文高效課堂（五篇材料）
“高中語文課堂教學高效化”小課題研究計劃
趙華康
《中學語文課程標準》倡導“探究性學習方式”。新課程標準的基本理念之一是“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”。學 -
高效課堂
高效課堂小組建設總結 高效課堂的實施，學習小組的創(chuàng)建是核心，和諧的班級管理是后盾，有效的評價機制是學生保持學習熱情的保證和催化劑。學習小組是高效課堂進行的基本單位，它是
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271高效課堂
“271高效課堂”——讓學生破甕而出 一、 “271高效課堂” ： ——讓學生破甕而出 1、“滿堂灌”、“填鴨式”傳統(tǒng)課堂是我們教育的頑疾 陶行知先生是上個世紀的著名的教育
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高效課堂
高效課堂減負擔，和諧評價促能力
宋桐會
隨著新課程改革的不斷深入，教師的教育觀念、教學方式等已發(fā)生了很大的轉變，學生的學習方式也在不斷的變化，教師如何改變自己的教學行為，如 -
高效課堂
徐老師
一、集體備課 學案導學
1、教研活動
2、電子和紙質學案：分工后匯總產生定稿
二、任務驅動法
1、結合生活中熱點布置任務，貼近生活，與學生密切聯系。
2、都能有事兒干，任 -
高效課堂討論稿
高效課堂討論發(fā)言稿 作為一名有著近十五年教育工作經歷的教師，重新審視自己的教學之路，對高效課堂的認識由模糊茫然而逐漸變得清晰。近期在我校展開了高效課堂大學習、大討論
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高效課堂
合道初中校本教研學習材料之一 高效課堂 1 基本定義 基本的描述是：以盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能好的教學效果。 盡可能好的教學效果可以從以下兩個方面來
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高效課堂
“高效課堂”點滴體會 我校課堂改革已經歷時多年了。如何提高課堂效率，進行”高效課堂”，我進行過認真的思考，也作了一些嘗試。現匯報如下：一、編寫導學案時，遵循“知識問題化、
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高效課堂
“高效課堂、全面發(fā)展、優(yōu)質資源”是當今教育的最熱門話題，“以生為本，為學生一生的幸福和發(fā)展奠基”是宜昌市六中對人民關于教育需求的最響亮回復；把全面質量意識和學生全面發(fā)
