專題：淺談分享教育的策略
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淺談班主任教育策略
淺談班主任教育策略 班主任是班級工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。
人們常說，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈。孩子 -
成功教育策略初探
成功教育策略初探
趙彥祿摘要:實(shí)施成功教育 ,是受教育者健康成長、加快成才、走向成功的助推之器，是教育者持續(xù)成長、協(xié)調(diào)發(fā)展、打造成功的創(chuàng)新之舉，是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、不斷 -
教育懲罰策略
小學(xué)班主任工作中的教育懲罰策略
巫玉
敏[摘要] 班主任是班級工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者。在班主任工作中，懲罰作為教育的一種方式是無法避免的。中學(xué)班 -
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育策略
教 育 題目：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育策略作者：單位：小學(xué)日期：年月論 文 1日 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育策略 小學(xué) 余春蘭 摘要隨著社會的不斷進(jìn)步，我們所面對的學(xué)生和以前有所不同，影響學(xué)生思想品德
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問題學(xué)生教育策略研究
問題學(xué)生教育策略 在別的單位被稱為主任會很榮耀，但作為職位最小而管得人最多的——班主任，相信每個人都想知道：怎樣用一個賞識的眼神，一句表揚(yáng)的話語，一記溫柔的微笑，讓那些原來
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教育機(jī)構(gòu)運(yùn)營策略
教育機(jī)構(gòu)運(yùn)營之“木桶理論”包裝、宣傳、咨詢、教學(xué)、家校互動，哪個更重要？策劃人員說：包裝更重要。對！市場人員說：宣傳更重要。對！咨詢?nèi)藛T說：咨詢最重要。對！教學(xué)人員說：教學(xué)最重要
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小學(xué)生心理健康教育策略
小學(xué)生心理健康教育策略 小學(xué)階段正是青少年獲得知識技能，塑造和培養(yǎng)健全人格的重要時期，但由于諸多社會環(huán)境的影響、家庭教育的錯位和各種競爭帶來的壓力，少年兒童中都不同程
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課堂教學(xué)創(chuàng)新教育策略
課堂教學(xué)創(chuàng)新教育策略 轉(zhuǎn)貼自：寧波市鄞州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 [摘要]：針對廣大教師在實(shí)施創(chuàng)新教育的途徑、方式、方法等方面所感到的困惑，主要從“確立教學(xué)目標(biāo)”、“發(fā)展學(xué)生個性”
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IT教育培訓(xùn)市場營銷策略
IT教育培訓(xùn)市場營銷策略
【IT教育培訓(xùn)市場調(diào)查計算機(jī)教育培訓(xùn)市場營銷策略計算機(jī)教育培訓(xùn)市場策略】
隨著信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的崛起，與此相關(guān)的IT教育培訓(xùn)也發(fā)展迅速。我國每年的IT -
健康教育干預(yù)策略
2012中丁鄉(xiāng)衛(wèi)生院
健康教育干預(yù)策略
醫(yī)院為更好的開展健康教育，結(jié)合我院實(shí)際工作情況，主要開展健康教育工作干預(yù)措施：
一、 政策干預(yù)：公共場所禁止吸煙的規(guī)定、推行全民免疫規(guī)劃 -
教育培訓(xùn)市場營銷策略
Est.chinajzh.com家長匯個性化測評系統(tǒng)
教育培訓(xùn)市場營銷策略
隨著信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的崛起，與此相關(guān)的教育培訓(xùn)也發(fā)展迅速。家長匯個性化測評系統(tǒng)工作組統(tǒng)計，我國每年的教育培訓(xùn)有 -
教育不公平現(xiàn)象及解決策略
教育不公平現(xiàn)象及解決策略 摘要：義務(wù)階段區(qū)分重點(diǎn)和非重點(diǎn)的學(xué)校，在當(dāng)下社會確實(shí)存在這樣的事情。如果問題得不到解決，教育公平問題將進(jìn)一步影響我國全面建設(shè)小康社會和社會主
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關(guān)于教育信息化策略的感悟
關(guān)于教育信息化策略的感悟 通過我們的學(xué)習(xí)，我們了解了信息化教學(xué)的三種策略——支架式教學(xué)，拋錨式教學(xué)，隨機(jī)進(jìn)入式教學(xué)。這三種教學(xué)策略對我們的教學(xué)活動有著深遠(yuǎn)的影響,對我們
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“教育案例分析”解答策略分享
競賽項目： （二）現(xiàn)場教育案例分析（25分） 根據(jù)提供的教育案例寫出案例分析，30分鐘書面完成。 “教育案例分析”解答策略分享 一、了解“教育案例分析” (一)概念與案例類型 1.概念：教
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淺談幼兒園語言教育策略[大全5篇]
在幼兒階段是比較重要的,對于幼兒園教師來講,應(yīng)該如何更優(yōu)的培養(yǎng)幼兒的語言能力的發(fā)展下面是淺談幼兒園語言教育的策略。語言是幼兒園教育中一個重要而獨(dú)特的領(lǐng)域，它既是教育
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大學(xué)教育能力鍛煉策略
大學(xué)教育能力鍛煉策略 語文基礎(chǔ)教育課程改革已推行十年，在教育理念、教育方法等層面改革的成效有目共睹，譬如說，對話理論、三維目標(biāo)設(shè)計、語文素養(yǎng)、獨(dú)特體驗(yàn)等術(shù)語的提出與運(yùn)
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創(chuàng)新教育課堂教學(xué)策略研究（模版）
活用變式——求異創(chuàng)新——樂學(xué)高效的課堂教學(xué)策略研究 創(chuàng)新是人類誕生以來最古老而又最現(xiàn)實(shí)的問題，創(chuàng)新使人類社會獲得文明與友展。正如江澤民同志所說"創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的
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淺談留守兒童的教育策略
淺談留守兒童的教育策略 一、留守兒童的現(xiàn)狀及存在的教育問題 在農(nóng)村學(xué)校一個特殊群體逐步凸現(xiàn)，他們的父母雙方或一方長期不在身邊，我們稱其為“留守兒童”。中國1.2億農(nóng)民常
