專題：秋天的雨詳案
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秋天的雨詳案
《秋天的雨》教學設計
教學目標：
1．認識“鑰、匙”等8個生字，讀準字音，會寫“爽，扇”。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和贊美之情。
3．在理解課文內容的基礎上，感 -
秋天的雨(詳案)
秋天的雨 教學目標： 1.能認識生字，書寫“爽、扇”兩字。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，重點第二自然段。 3.能體會作者對秋雨的喜愛之情，理解秋雨有一盒五彩繽紛的顏料。 4
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《秋天的雨》教學設計(詳案)
《秋天的雨》教學設計 （第二課時） 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和贊美之情，背誦自己喜愛的部分。 2．讀懂課文內容，感受秋天的美好。 3．積累好詞佳
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桂花雨(詳案)
《桂花雨》第二課時教學設計 教學目標： 1、采用多種方式的朗讀，體會桂花雨給作者帶來的快樂、家的溫馨、豐收的甜蜜、故鄉的留戀。 2、讀文章時發揮想象，還原語言文字所描繪的
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大班語言教案詳案《秋天的雨》范文大全
大班語言教案詳案《秋天的雨》1課題生成：一個下雨的早晨，小朋友在活動室中，面對著窗外的綿綿細雨，你一言我一語的說：“秋天有許多水果，秋天的菊花真好看。”孩子由于沒有親身觀察
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桂花雨詳案5篇
11、桂 花 雨 一、教學目標 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．理解“這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。”一句話的意思，并能聯系生活實際談談閱讀感受。 3．讀文章，
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竇桂梅《秋天的懷念》詳案
竇桂梅《秋天的懷念》教學設計 教學預設： 1．在“秋天”的故事中，理解“母愛”的內涵。 2．在“懷念”的情意中，感受“愛母”的思緒。 3．在“秋天的懷念”中，獲得“好好活”的思考。
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大班語言教案詳案《秋天的雨》及教學反思（五篇材料）
大班語言教案詳案《秋天的雨》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能細心傾聽，初步理解詩中擬人化的表現手法，從不同的角度去感受秋天的美，知道秋天是充滿喜悅的豐收
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大班文學欣賞聽雨詳案
大班文學欣賞：聽雨 活動目標： 1、 欣賞詩歌《聽雨》，交流表達對雨（聲）的經驗與想象。2、 感受下雨天的情趣，學著讓自己擁有好心情。 活動準備：雨天中人們的照片（PPT）；幼兒記錄《雨聲》
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幼兒園大班語言詳案教案《秋天的雨》及教學反思五篇
大班語言詳案教案《秋天的雨》含反思適用于大班的XX主題教學活動當中，讓幼兒理解并掌握詞匯“五彩繽紛”、“溫柔”，感受散文詩的語言美，從不同角度感受秋天的美，知道秋天是充滿
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《秋天的雨》教學簡案（精選5篇）
《秋天的雨》教學簡案 【教學目標】 1、引導學生聯系上下文和已有生活經驗,理解重點詞句的意思，感受語言文字之美，積累好詞佳句。 2、感受秋雨的特點、秋景的美麗，激發學生對
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幼兒園大班語言優秀教案詳案《秋天的雨》及教學反思[五篇材料]
大班語言優秀教案詳案《秋天的雨》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒初步理解散文所描繪的畫面以及修辭手法的運用，學習“她把×顏色給了××，××××像××”的
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秋天的雨》第一課時教學設計詳
秋天的雨第一課時教案
【教學目標】：
1、指導學生認識“鑰、匙、”等8個生字，會寫“扇、郵、爽”等12個生字。正確讀寫“清涼、留意”等詞語。
2、引導學生聯系上下文和已有生 -
秋天的雨》第一課時教學設計詳
秋天的雨第一課時教案 【教學目標】： 1、指導學生認識“鑰、匙、”等8個生字，會寫“扇、郵、爽”等12個生字。正確讀寫“清涼、留意”等詞語。 2、引導學生聯系上下文和已有生
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加速度(詳案)
物理教師教育實訓案例講稿 《速度變化快慢的描述——加速度》詳案 【教學目標】 1．知識與技能 （1）理解加速度概念、物理意義及與速度快、慢的區別，知道加速度的公式、符號、單
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《口哨》詳案
口哨 教材分析 《口哨》是一篇優美的散文。當殘酷的病魔降臨到作者身上的時候，她只能長時間無可奈何終日孤獨地躺著。生命被實實在在地確證為掉進了黑暗無底的冰窟。但是，生命
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西門豹詳案
《西門豹》教學設計 育才實驗學校 徐良玉 教學目標： 1、通過學習，體會西門豹非凡的智慧和管理才能，受到崇尚科學，反對迷信的教育。 2、抓住西門豹的言行，領會西門豹破除迷信的巧
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月光曲詳案
一、揭示課題，了解預習。 1、師：同學們，剛才我們欣賞了伯牙的《高山流水》，它充滿了我們東方的神韻。今天，我們再來欣賞一支充滿異國韻味的曲子——《月光曲》。 師：讀一讀課文的
