專題：青少年應變力輔導計劃
-
應變力讀后感
學會應變，善于應變
-------------讀《應變力》有感
讀了《應變力—人生應學會的9種應變能力》，使我感觸頗多，獲益匪淺。書中講述了9種應變力的重要性以及如何培養這些應變力。 -
求職面試需要應變力
求職面試時，通常以一問一答的方式進行，這樣往往使求職者處于被動局面，被動就意味著“挨打”。有的單位或部門主管，在對待求職者時會用另一種面試方式，考考求職者“就事論事”，靈活
-
輔導計劃
四年級九班輔導學生計劃一、指導思想：差生產生的原因很多，有家庭、社會、學校、自身等方面的原因;有智力因素和非智力因素方面的原因;非智力因素又有無動力型導致的差生，學習不
-
輔導計劃
沙溝小學四年級語、數課外輔導計劃
（2013～2014學年第一學期）
教師：全衛軍
一、指導思想：
本著張揚學生個性、培養學生興趣和特長的教學理念，促進第一課堂的教學，豐富課外生活，提高學 -
輔導計劃
一、指導思想
學生的個體差異是一個客觀存在，因此培優促中轉差是教學工作不可少的一環。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高 -
輔導計劃
2016-2017學年第二學期七年級學生輔導計劃 永年區第十三中學李美茹2017.02 一、學生分析學困生可以分為以下幾類情況： 學習態度存在問題：有兩位同學，學習成績一直上不去，總是在
-
2012輔導計劃
2012—2013第一學期五年級上冊語文輔導計劃
楊少良
一、輔導目標：
為提高優生的自主和自覺學習的能力，發掘并培養學生各種語文能力，挖掘他們的潛能，培養良好的習慣；進一步鞏固并 -
青少年心理健康個案輔導報告
青少年心理健康個案輔導報告
修水縣四都中學賴小華第四次作業
青少年的思想和心理也在發生著變化。由于他們主觀上對事物的認知還存在著片面性和模糊性．再加上外界環境影響，容 -
青少年心理健康輔導案例6)
青少年心理健康輔導案例
----------面對叛逆的學生沅江三中劉偉孫敬華
學生曰：我們要用叛逆期來挑戰老師的更年期。
老師曰：我們該怎么辦？案例：“睡神”是班上同學送給小蘇的外 -
青少年活動中心計劃專題
波密縣青少年校外活動中心2012-2013學年第二學期工作計劃青少年時期是人的各項基本素質發展的黃金時期,青少年時期培養起來的興趣愛好，往小了說可以作為個人終生的一種愛好,
-
學生輔導計劃
輔導學生計劃 一、學情分析： 1．學生個體差異較大，兩極分化現象較嚴重。知識、能力分布存在嚴重的不均衡，同時給日常的教學帶來了諸多不便，直接影響了教學的順利進行。相比較八年
-
后進生輔導計劃
團林學校2011年秋季學期七年級2班英語科 后進生轉化計劃 為了能保證每一個孩子都能盡心盡力地學習，確保每一個孩子都能健康地成長，防止學生后進思想和行為的產生，讓孩子、班級
-
學困生輔導計劃
小學學困生輔導計劃 時間:2014-03-24 分類:工作計劃 來源:書通網 篇一：小學學困生輔導計劃 由于多種原因，學生個體存在著很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、
-
學困生輔導計劃專題
學困生輔導計劃 一、 指導思想： 為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，根據教育理論中“因材施教，量力性原則實施
-
雙差生輔導計劃
雙差生輔導計劃 在中心校的精心組織下，在中心完小全校師生的共同努力下，這學年的教育教學工作就差畫上句號了，在畫上句號之前，為了進一步完善自己今后的教育教學工作，特對此次期
-
課后輔導計劃
東風小學課后輔導計劃 一、指導思想： 為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我校的實際情況，圍繞學校工作目標，強化學生素質教育，優化學生學習方法。特此制定
-
差生輔導計劃
差生輔導計劃 一、學生情況分析 造成后進生成績差的原因是多方面的。基礎打得不夠扎實，遺忘性差，記憶力差，家長不夠重視其學習等等綜合因素。這部分學生大多有共同的特點，主要表
-
初三化學輔導計劃
初三化學輔導計劃 第一次課：走進化學世界，重點掌握基本的實驗操作； 我們周圍的空氣，重點掌握空氣的成分、氧氣的性質以及氧氣的制備和收集方法。 第二次課：自然界的水，重點掌握水
