專題：拼音an怎么讀
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如何教幼兒讀拼音
1、 背韻聲母 本階段的目的是教會幼兒快速、正確地按順育齡背育出20個聲母。如能編成兒歌講學，效果更好。 教聲母時，20個聲母分成3組： 第一組：b p m f d t n l 第二組：g k h j q
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字正腔圓讀拼音講座心得體會
《字正腔圓讀拼音——小學語文拼音教學難點攻克》心得體會 翟云珍 漢語拼音教學是低年級教師靈活恰當地運用教學手段，使學生活潑主動地獲取知識、求得發展的多邊活動。要想
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看圖讀拼音識字教案設計
[看圖讀拼音識字教案設計] ①指名讀拼音和生字，看圖讀拼音識字教案設計。②用手遮著拼音，讓學生讀生字。③用“左”口頭組詞。④做相應的動作：舉起你的左手，跺一跺你的左腳，摸
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看圖讀拼音識字3
《看圖讀拼音識字3》說課設計 一、說教材 1、說課內容： 九年義務教育教材六年制小學語文第一冊看圖讀拼音識字3。 2、教材簡析： 本冊教材在2000年出版的試用修訂本的基礎上增
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讀兒歌識字學拼音(1-7)
讀兒歌識字學拼音 1、看天鵝 教學目標： 1、能在語言環境中認讀“天、大、白”3個生字。認識筆畫“橫折”，能在老師指導下，在田字格里正確描寫“天、大、白”。 2、能認讀韻母a
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金剛經全文讀誦拼音注音（推薦5篇）
金剛經全文讀誦拼音注音 香贊 lú xiāng zhà ra fǎ jia m?ng xūn zhù f? haǐ huì xī yáo w?n suí chù ji? 爐 香 乍 熱 法 界 蒙 熏 諸 佛 海 會 悉 遙 聞
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拼音唇讀手語開發3（最終定稿）
開發中國特色的拼音語訓唇讀手語 葛遂元 聯系郵箱：gsvan99@qq.com 廣西南寧市 江南區 白沙大道19號 金灣花城38棟3單元504室高黎明轉葛遂元收南寧座機1877 5381 411 葛遂元（19
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看圖讀拼音識字優秀教案大全
第一課時教學目的：1．能按一定的順序觀察圖畫。2．復習鞏固漢語拼音，能正確、流利地朗讀兒歌。3．學會5個生字和4種基本筆畫并能正確書寫。教學重點：正確、規范地書寫5個生字。教學難
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拼音教學要多讀多寫,(日記)
拼音教學要多讀多寫，只要讀寫結合才能用好拼音 拼音在小學語文教學中占據重要地位，它是輔助兒童識字、學習普通話的有效工具。學好漢語拼音，對于孩子來說有著非常重要的意義。
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讀書心得——讀《如何做好一年級拼音教學工作》
如何做好一年級拼音教學工作 我是一個剛剛踏入小學一年級語文教學的老師，在教學方面有很多生疏的地方。經過近兩個月的教學實踐與摸索，我對拼音教學有了以下心得體會： 拼音是
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拼音
小學生漢語拼音發音練習聲 母 表 （23個） b p m f d t n l g k h j 玻坡 摸 佛得特呢勒哥科 喝 基q x zh ch sh r z c s y w 欺希知蚩詩日 資 雌 思 依 烏 韻 母 表
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拼音（最終定稿）
字音字形天天練 B 下列讀音全對的一項是 A．同仇敵愾（kài） 杳（yǎo）無音信 貪吏猾胥（xù） B．殞身不恤（xù）飲鴆（zhèn）止渴 暴虎馮（píng）河 C．家給（jǐ）人足委靡（mí）不振 堵塞（sè）漏洞 D．一哄（h
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拼音
小升初總復習漢語拼音和漢字教案 一、學習目標 （一）拼音識字與寫字 1、學會23個聲母，24個韻母、16個整體認讀音節，學會拼讀識字、詞、句。 2、認識大、小寫字母，熟記字母表，按順序
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拼音
一. 從百草園到三味書屋 1.確 鑿záo 2.菜 畦q? 3.皂 莢 樹zào jīá 4.桑 葚shan 5.長 吟y?n 6.輕 捷ji?7.竄cuàn 8.油 蛉l?ng 9.蟋 蟀xī shuài 10.蜈 蚣wú gō
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拼音
先學會聲母、韻母 聲母 b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [訥] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [資] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch
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拼音
《zcs》公開課教案 教學目標: 1.能借助圖片學會z、c、s三個聲母，讀準音，認清形；會讀zi ci si 三個整體認讀音節及四聲。 2.能在四線格里正確書寫新學的聲母。 3.喜歡學習漢
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拼音an
《拼音an，en》教學設計 寺坡九年制學校郭海行 【設計理念】 情景識記，寓教于樂，讓學生在具體的讀、寫和游戲中獲得新知。 【素質目標】 1、學會前鼻韻母an，en的發音，認清字形，能正
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拼音
223625047.doc- 1軒昂 350.戲謔351.迂腐352.造詣353.后裔354.嗚咽 355.老嫗356.娛樂357.贗品 358.儼然 359.喝采 360.攛掇 361.燒灼 362.亢奮363.角逐 364.佳肴365.混淆 366
