第一篇：拼音

激發(fā)學(xué)生興趣，進(jìn)行拼音教學(xué)

漢語(yǔ)拼音是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，是幫助學(xué)生識(shí)字、閱讀、學(xué)好普通話的工具。集中的漢語(yǔ)拼音是相對(duì)單調(diào)、抽象和枯燥的，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的兒童來說，在這么短的時(shí)間內(nèi)掌握漢語(yǔ)拼音是有一定困難的。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“漢語(yǔ)拼音教學(xué)盡可能有趣味性，宜以活動(dòng)和游戲?yàn)橹鳌！比绾温鋵?shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高漢語(yǔ)拼音教學(xué)效率，讓學(xué)生更快更好更輕松地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音呢？下面我談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)。

一、形式多樣，激發(fā)興趣。

六七歲的兒童，特別活潑好動(dòng)，自控能力差，注意力難以持久。新教材在編排上盡量考慮了這些特點(diǎn)，每課都配有精美的插圖，還編排了一首兒歌。因此，教師在教學(xué)中要充分發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，采取靈活多樣的教學(xué)形式與方法，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1.游戲化教學(xué)，激發(fā)興趣。游戲化教學(xué)采用了豐富、多樣的方法，讓孩子們?cè)诔⑻⒙犅牎嫯嫛⑼嫱妗W(xué)學(xué)中獲得知識(shí)。以教學(xué)復(fù)韻母ai、ei、ui為例。我設(shè)計(jì)了“排隊(duì)上車”、“呼叫名字”、“打電話”等一組游戲。教學(xué)時(shí)幾個(gè)孩子上來做“排隊(duì)上車”的游戲，他們從高到矮排著隊(duì)，一個(gè)個(gè)挨著次序上車。孩子們歡快地做著游戲，從中學(xué)會(huì)了復(fù)韻母ai（挨）。吃晚飯了，小伙伴們還在樓下玩耍著。“媽媽”扯開嗓子大聲呼喊：“立立,快回家吃飯了！”“ei，我來了！”一個(gè)個(gè)孩子隨著“母親”的呼叫聲答應(yīng)著。復(fù)韻母ei就在歡樂的游戲中學(xué)會(huì)了。“打電話”的游戲更使學(xué)生們興趣盎然。丁零零，電話鈴響了。“ui，你是誰(shuí)?”“我是爸爸，今天，我們廠里加班，我要晚一點(diǎn)回家。” ui的聲音不斷地在教室里響起，同桌的兩個(gè)孩子互相打著電話。在愉快的游戲中，孩子們認(rèn)識(shí)了ai、ei、ui三個(gè)復(fù)韻母。

2.實(shí)物演示，激發(fā)興趣。在教學(xué)中還可以通過實(shí)物演示，用直觀的辦法來幫助學(xué)生發(fā)準(zhǔn)字音，記住字形。根據(jù)字母的特點(diǎn)，進(jìn)行音和形的演示。如教 t 時(shí)，教師可拿一把帶鉤的布傘進(jìn)行直觀演示，再把水一滴滴地滴到傘上，讓學(xué)生仔細(xì)聽水滴在布傘上的聲音，然后在問答中揭示 t 的讀音及寫法。通過實(shí)物演示來檢驗(yàn)發(fā)音的方法是否正確。如區(qū)分 b 和 p，一個(gè)發(fā)音不送氣，一個(gè)發(fā)音送氣，教師可放一張薄紙?jiān)谧爝叄l(fā)出兩個(gè)音，讓學(xué)生直觀地觀察送氣的情況。3.利用表演，激發(fā)興趣。

（1）帶頭飾表演。在學(xué)習(xí)聲母 jqx 與 ü 相拼，nl 和 ü 相拼規(guī)則中，我設(shè)計(jì)讓學(xué)生戴頭飾進(jìn)行表演，并配上兒歌：三個(gè)好朋友 j q x，一塊兒出去玩，路上碰見了小 ü，小 ü 小 ü 有禮貌，急忙脫下帽，問聲好。通過學(xué)習(xí)兒歌，戴頭飾表演，讓他們懂得尊重別人，學(xué)做有禮貌的孩子，并掌握了 jqx 與 ü 相拼，兩點(diǎn)要去掉的規(guī)則。而在學(xué)習(xí)nl 和 ü 相拼，兩點(diǎn)不去掉的規(guī)則時(shí)，我也配上了兒歌：小 ü 小 ü 真淘氣，整天搗亂和調(diào)皮，氣得爸媽 n 和 l。小 ü 小 ü 知錯(cuò)了，淚珠汪汪有兩顆。同時(shí)，戴上頭飾進(jìn)行表演，從中教育學(xué)生應(yīng)該做個(gè)知錯(cuò)就改、聽話的好孩子。

（2）肢體動(dòng)作表演。對(duì)于剛進(jìn)校的一年級(jí)學(xué)生，拼音教學(xué)如果不讓學(xué)生充分地“動(dòng)”起來，那么他們將對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒，注意力難以集中。在教學(xué)中，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生用肢體、手勢(shì)來進(jìn)行“手舞足蹈”。例如，在教“ o ”這個(gè)單韻母的形時(shí)。我啟發(fā)學(xué)生思考：“怎樣用你的肢體動(dòng)作來展示 o 的樣子？”于是，一番熱烈的討論之后，有的孩子把嘴巴張開，攏成一個(gè)圓形；有的孩子把食指和大拇指圍成一個(gè)圓形；還有的孩子把兩只手臂團(tuán)成一個(gè)圓形??各式各樣的“ o ”讓孩子們興奮不已。可見他們小小的軀體里潛藏著非常豐富的知識(shí)表現(xiàn)力，只要教師善于引領(lǐng)、挖掘，孩子的肢體運(yùn)作智慧就會(huì)得到非常完美的體現(xiàn)。又例如，在區(qū)分“u-ü”這對(duì)形近韻母時(shí)，我建議孩子們用兩個(gè)小拳頭來代替 ü 頭上的兩點(diǎn)。當(dāng)我讀到“ u ”時(shí)孩子們的手就不動(dòng)；當(dāng)我讀到“ ü ”時(shí)，他們就把小拳頭舉在頭頂上，這種練習(xí)形式兒童非常喜歡。

（3）拼音字母手指操。拼音字母操是根據(jù)拼音字母的外形和讀音特點(diǎn)編成的，再配上拼音字母兒歌讓學(xué)生邊念邊做，學(xué)生在唱、做、玩中興趣盎然地認(rèn)會(huì)了這些抽象的字母。（附圖）

（4）變魔術(shù)。在教學(xué)聲母“q”時(shí)，教師手拿一根小棒和一個(gè)半圓圈，先讓學(xué)生猜一猜老師要用它們做什么。學(xué)生的興趣一下子被激活，然后再告訴學(xué)生老師要變魔術(shù)，并依次拼出“b”、“p”、“d”,學(xué)生一一讀出了這些字母，最后教師拼出“q”，告訴學(xué)生這就是要學(xué)的聲母，并輔以兒歌幫助比較這四個(gè)聲母的音和形。這樣，學(xué)生在輕松的氣氛中認(rèn)識(shí)了“q”，并在形象直觀的教學(xué)中區(qū)別了“b、p、d、q”這四個(gè)聲母的不同之處，對(duì)于準(zhǔn)確認(rèn)讀和書寫這四個(gè)聲母收到了好的教學(xué)效果。

4.創(chuàng)編兒歌，激發(fā)興趣。兒歌是一種喜聞樂見的形式，而這種形式對(duì)于愛說愛唱的一年級(jí)孩子來說，尤為喜歡。例如，在教學(xué)a o e i u ü 時(shí)，嘗試著讓學(xué)生自己編兒歌體驗(yàn)發(fā)音方法。在教單韻母a時(shí)，我先編兒歌，嘴巴張大 aaa，然后讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)編兒歌。學(xué)生通過觀察，體驗(yàn)發(fā)音方法，編出了兒歌：嘴巴圓圓 ooo，嘴巴扁扁 eee，牙齒對(duì)齊 iii，嘴巴突出 uuu，魚兒吐泡 üüü。再如教學(xué)聲母“bp”時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察：“b”像什么？經(jīng)過觀察，有的學(xué)生說“b”像數(shù)字6，教師順勢(shì)點(diǎn)撥說：“6伸直腰就是b了，我們可以編句兒歌來記，6字直腰bbb。”學(xué)生覺得很有趣，很快就記住了。在學(xué)習(xí)p、d、q、g時(shí)，學(xué)生就能遷移學(xué)法，自己創(chuàng)編兒歌：9字轉(zhuǎn)臉p p p，6字轉(zhuǎn)身d d d，9字彎腿ggg,9字直腿q q q。

二、訓(xùn)練思維，發(fā)展語(yǔ)言。

學(xué)好漢語(yǔ)拼音是學(xué)好語(yǔ)文的前提和基礎(chǔ)，而學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是要學(xué)習(xí)語(yǔ)言、積累語(yǔ)言，理解和正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字。因此在教學(xué)漢語(yǔ)拼音過程中，切忌為教拼音而教拼音，把拼音教學(xué)與語(yǔ)言學(xué)習(xí)割裂開來。

教材中對(duì)每個(gè)拼音字母配上的插圖，形象直觀、接近生活、富有童趣。教學(xué)中可充分利用這些插圖，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖，觀察圖上內(nèi)容，并訓(xùn)練學(xué)生用完整的語(yǔ)言描述圖上內(nèi)容，同時(shí)學(xué)生又自覺地從圖中發(fā)現(xiàn)了字母的音和形，再引導(dǎo)學(xué)生用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把自己的發(fā)現(xiàn)表述出來。例如在教學(xué)聲母“ch”時(shí)，讓學(xué)生仔細(xì)觀察插圖，提問：“圖上畫了誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁矗俊睂W(xué)生說：“圖上畫了一只小刺猬和一個(gè)小男孩，他們都在吃東西。”另一名學(xué)生補(bǔ)充說：“小男孩坐在椅子上吃蘋果，小刺猬蹲在椅子后面吃梨，吃得可香呢！”我剛對(duì)這富有童趣的語(yǔ)言進(jìn)行了肯定，又一名學(xué)生站起來說：“他們都吃得津津有味。”不知不覺中，學(xué)生的思維得到了鍛煉，豐富了語(yǔ)言。隨后，我又引導(dǎo)學(xué)生再仔細(xì)觀察圖畫，是否有新的發(fā)現(xiàn)。學(xué)生很快說出：“小刺猬蹲著的身子就像c，小男孩作者的椅子就像h，合起來就是ch,吃蘋果的‘吃’獨(dú)得較短一些就是ch的音。”在觀察圖畫啟發(fā)思維、語(yǔ)言描述中，學(xué)生不僅掌握了聲母的ch音和形，而且悟出了學(xué)習(xí)方法，產(chǎn)生了輕松獲得新知的喜悅感。

三、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，馳騁想像。

漢語(yǔ)拼音是一串枯燥無味的字符，要想讓學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)，就要變無趣味有趣。要充分利用教材，聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓音節(jié)在語(yǔ)言環(huán)境中反復(fù)出現(xiàn)，使學(xué)生熟練掌握、鞏固、運(yùn)用漢語(yǔ)拼音的技巧，最大限度的發(fā)揮漢語(yǔ)拼音多功能的作用。可以通過編故事、表演等途徑讓學(xué)生生動(dòng)有趣的學(xué)拼音。在教學(xué)ba的四聲時(shí)就是用故事穿插的，故事的主人公是聰聰。教師說：“老師知道同學(xué)們有的喜歡唱歌、跳舞，有的喜歡畫畫，還有的喜歡玩，那聰聰喜歡做什么呢？”（多媒體顯示喇叭花面）接著出現(xiàn)音節(jié)bā，以多種形式練讀。又說：“有一天，天氣特別好，聰聰出去玩兒，走到院子旁看到了什么呀？”（多媒體顯示小女孩打靶畫面）在以多種方式練讀bǎ。“聰聰繼續(xù)走啊走，又看到什么呢？”(多媒體顯示小男孩拔蘿卜bá)“聰聰看到那么多有趣的事，真高興，他要回去告訴爸爸。”（多媒體顯示爸爸畫面bà）一個(gè)故事講完，學(xué)生學(xué)的興趣盎然，ba的四聲也學(xué)會(huì)了。在學(xué)習(xí)的過程中，教師還拿出了八個(gè)草莓、八本書、一把傘、一把刀等學(xué)習(xí)用具，通過訓(xùn)練說話達(dá)到鞏固音節(jié)的目的。

另外，再學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu時(shí)，也是編故事穿插。如：“小i的媽媽是大y,他們生活在一起，整體認(rèn)讀音節(jié)yi yi yi”, “小u的爸爸是大w,他們住在屋子里，整體認(rèn)讀音節(jié)wu wu wu”, “小u沒有爸爸和媽媽，去掉兩點(diǎn)和大y在一起，整體認(rèn)讀音節(jié)yu yu yu”學(xué)生對(duì)這類故事特別感興趣，新知識(shí)掌握的既快又牢固。

四、以人為本，倡導(dǎo)自主

“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異和不同的學(xué)習(xí)要求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)內(nèi)容的確定，教學(xué)方法的選擇，教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)，都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成。在學(xué)生喜聞樂見的情境中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性，有利于培養(yǎng)他們的自主精神和自信心。我在深入了解全班學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的情況之后，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在幼兒園就學(xué)過拼音，讓他們以“我教你”或“我?guī)湍恪钡男膽B(tài)重新學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，他們樂此不疲。另外，聲母、韻母是記錄漢語(yǔ)拼音音素的符號(hào)，就其本身而言是沒有任何意義的，單靠死記硬背早晚會(huì)讓學(xué)生失去興趣。所以，在教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生用聲母、韻母說詞造句，賦予字母以意義，是幫助學(xué)生記住發(fā)音的好方法。這樣，不僅有利于引起兒童的注意和興趣，而且學(xué)生在思考和運(yùn)用語(yǔ)言描述字母的同時(shí)，進(jìn)一步訓(xùn)練了思維，豐富了語(yǔ)言積累，這也是語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)目的的一個(gè)基本要求。

第二篇：拼音an

《拼音an，en》教學(xué)設(shè)計(jì)

寺坡九年制學(xué)校

郭海行

【設(shè)計(jì)理念】

情景識(shí)記，寓教于樂，讓學(xué)生在具體的讀、寫和游戲中獲得新知。【素質(zhì)目標(biāo)】

1、學(xué)會(huì)前鼻韻母an，en的發(fā)音，認(rèn)清字形，能正確書寫學(xué)會(huì)認(rèn)讀、書寫整體認(rèn)讀音節(jié)yuan。

2、學(xué)習(xí)聲母與an，en組成的發(fā)音，三拼音節(jié)的拼讀。【教學(xué)重難點(diǎn)】前鼻韻母an，en的發(fā)音，三拼音節(jié)的拼讀。【教學(xué)方法】情景識(shí)記

【教具準(zhǔn)備】錄音機(jī)、小黑板、字母卡片。【教學(xué)過程】

一、激活舊知，激發(fā)興趣。

1、卡片認(rèn)讀復(fù)韻母ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er，區(qū)別iu—ui，ie—ei

2、認(rèn)讀復(fù)韻母四聲，①按順序讀。②打亂順序讀。

二、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)前鼻韻母an，en。

1、欣賞歌曲《我愛北京天安門》

2、觀察天安門圖片，提問：

①這個(gè)美麗的地方叫什么名字？它在什么地方？ ②有關(guān)天安門，大家都知道哪些內(nèi)容？

3、導(dǎo)入新知。同學(xué)們知道有關(guān)天安門的知識(shí)還真不少。天安門右邊是人民大會(huì)堂，左邊是中國(guó)革命軍事博物館和中國(guó)歷史博物館，前面是天安門廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中間有人民英雄紀(jì)念碑。天安門的“安”和我們今天學(xué)習(xí)的前鼻韻母an的讀音相同。

4、師范讀，生跟讀。先發(fā)a的音，然后用舌尖頂住上牙床，使氣流從鼻腔出來就發(fā)出an的讀音。

5、讀an的四聲：ān án ǎn àn。帶詞讀四聲：平安

俺們

破案。

6、記字形。an是由哪兩部分構(gòu)成?它在四線三格中占什么位置？

7、過年時(shí)，媽媽帶你去給外婆拜年，當(dāng)外婆家的門沒有開時(shí)，你是怎樣做的呢？（摁門鈴）出示摁門鈴圖片，那么我們還可以用手摁什么呢？（摁圖章、摁手印、摁圖釘）

8、教讀en 的發(fā)音，學(xué)習(xí)en的四聲，方法同an。

9、出示足球圖片，提問：足球是什么形狀的？（圓形）把“圓”讀成平聲就是整體認(rèn)讀yuan。

教讀四聲：yuān yuán yuǎn yuàn 帶詞讀四聲：喊冤、圓形、遠(yuǎn)處、埋怨。

10、前鼻韻母an，en不僅能自成音節(jié)給漢字注音，而且跟其他韻母一樣能和聲母相拼組成兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)。

出示小黑板：

① 兩拼音節(jié)：dan tan nan lan zhen chen shen ren ② 三拼音節(jié)：gen ken hen juan quan xuan(1)認(rèn)讀輕聲音節(jié)。

(2)讀讀有順序的四種聲調(diào)音節(jié)。(3)任意加調(diào)，抽生認(rèn)讀音節(jié)。

三、課中做眼保健操。

四、書寫指導(dǎo)。

1、an，en都必須寫在中格。

2、a-n 和 e-n間隔不能過大，只有寫緊湊了，才能形成一個(gè)整體。

五、做摘蘋果、貼蘋果花游戲。

1、出示帶有韻母與音節(jié)的蘋果樹圖案。

2、比一比，讀一讀，看誰(shuí)分得清。

ai—an—ao

en—ei—er

3、摘蘋果。指名生上臺(tái)，跟據(jù)老師讀的音節(jié)從樹上摘下相應(yīng)的蘋果。

lǎn dàn shēn r?n guān fàn ban zhuàn sǎn yuán juàn

4、貼蘋果花。選8名學(xué)生上臺(tái)，將寫有音節(jié)詞的蘋果花發(fā)給他們，凡讀正確的人就可以將蘋果花貼在蘋果樹上，讀不正確的，可以找同伴幫助。

yàn zi

wǔ huán

xu? r?n

gāo shān chī fàn

guān m?n diǎn tóu duàn liàn

六、總結(jié)

這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了前鼻韻母an，en和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan，記 住了它們的音、形，會(huì)書寫還能運(yùn)用說詞，收獲真是不小，希望大家今后再加努力，爭(zhēng)取盡快掌握漢語(yǔ)拼音知識(shí)。

【教后反思】an和en為什么被稱為前鼻韻母，許多學(xué)生比較難以理解，教學(xué)中，教師幫助學(xué)生找準(zhǔn)發(fā)音部位，規(guī)范發(fā)音，把a(bǔ)和e的音發(fā)響亮然后讓氣流從鼻孔流出。在發(fā)音過程中學(xué)生體驗(yàn)深刻，理解就較為透徹。在安排課堂練習(xí)與游戲過程中，應(yīng)盡量遵循由簡(jiǎn)到繁，由易到難的原則，這樣才能更有效地激發(fā)學(xué)生的求知欲。

第三篇：拼音

先學(xué)會(huì)聲母、韻母 聲母

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

d [得] t [特] n [訥] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

j [基] q [欺] x [希]

z [資] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [詩(shī)]

y [醫(yī)] w [巫]

漢 語(yǔ) 拼 音 韻 母 表

a[阿] an[安] ao[奧] ai[哀] ang[昂]

o[喔] ong[翁] ou[歐]

e[鵝] en[恩] er[兒] ei[唉] eng[摁]

i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

u[烏] un[溫] ua[蛙] uo[窩] ue[月] ui[威]

ü[迂]

iao[腰] ian[煙] iang[央] iong[用]

uai[外] uan[彎] uang[往]

整體認(rèn)讀音節(jié)

zhi chi shi ri zi ci si

yi wu yu

ye yue

yin yun yuan ying

難點(diǎn)提示:

1.在聽力題中往往會(huì)出現(xiàn)” zh zhi”等類的比較,要提醒孩子注意區(qū)分:在讀聲母時(shí)要短促,讀音節(jié)要有動(dòng)程(長(zhǎng)一些).2.標(biāo)調(diào)是按照” a o e i u ü”的順序,如” ao”應(yīng)把調(diào)標(biāo)在a上,” uo”的調(diào)在o上,唯有“i、u”在一起時(shí)情況例外:i、u在一起,標(biāo)調(diào)標(biāo)在后.即” iu、ui”的調(diào)都應(yīng)標(biāo)在后一個(gè)字母上.3.以前常說”ü見j q x ,脫帽行個(gè)禮.”其實(shí)y后的ü也要省去兩點(diǎn)的,雖說兩者性質(zhì)不同,但為了便于學(xué)生的記憶,可以把順口溜改為”ü見j q x y ,脫帽行個(gè)禮.”

4.前鼻音的讀法:舌尖抵住上齒齦(其實(shí)只要在收尾時(shí),把舌尖碰上上齒就對(duì)了.)

5.后鼻音的讀法:抬起舌根(孩子初學(xué)時(shí),往往會(huì)發(fā)音過于靠后,時(shí)間長(zhǎng)了自會(huì)改正.)

6.”b p d q” 4個(gè)聲母極易混淆,這時(shí)別用什么”右下半圓bbb”之類的順口溜教孩子(雖說以前我也是這么教的),不少孩子左右還得分半天呢.可以用”正6 b,正9 q”的順口溜先分清”b q”,然后再教 “bd肚子對(duì)肚子，pq腦袋對(duì)腦袋。”

或者用手勢(shì):

大拇指向上,左手b來右手d

大拇指向下,左手p來右手q

7。o的發(fā)音南北始終有爭(zhēng)議，但標(biāo)準(zhǔn)的讀音肯定是“哦”(一聲)。

拼音的組成，必須是有韻母，聲母和韻母的組合，才是完整的拼音。如ā 一聲 啊 é二聲 額 聲母和韻母的例子 聲 母

shēng一聲 mǔ 三聲 聲調(diào)有四聲，必須弄明白！以wu為例

wū wú wǔ wù 屋 無 五 物 一聲 二聲 三聲 四聲 一聲平二聲揚(yáng) 三聲折 四聲降 以ma為例 m [摸]和a[阿]相碰 念法如下

嗎 麻 馬 罵 mā mā mǎ mà 一聲 二聲 三聲 四聲 |

拼音共有63個(gè)，會(huì)讀并背下來，用心的話兩天就能背下來，下面這些是我花費(fèi)了時(shí)間整理出來 的，并標(biāo)注了拼音的發(fā)音，比較全面，供你參考。

先記熟漢語(yǔ)拼音聲母和韻母的讀音，然后再將字母組合起來拼讀，要注意聲調(diào)。練熟就能打字了

一、漢語(yǔ)拼音

聲母：指音節(jié)開頭的輔音。

韻母：指音節(jié)中聲母后面的部分。

音節(jié)：語(yǔ)音的基本結(jié)構(gòu)單位，也是自然感到的最小語(yǔ)音片段。由聲母、韻母組成。“大（da）”

一般說來，一個(gè)漢字代表一個(gè)音節(jié)。

聲母：發(fā)音較輕快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23個(gè)

韻母：發(fā)音時(shí)較響亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24個(gè)

整體認(rèn)讀音節(jié)： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16個(gè)

[單韻母： 發(fā)音聲音又響又長(zhǎng) a o e i u ü 6個(gè)]只包含一個(gè)元音的，叫單韻母。

復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9個(gè)]包含幾個(gè)元音或者由元音、輔音組合而成的，叫復(fù)韻母。

[前鼻音韻母：指拼音中以“n”結(jié)尾的，如：an en in un ün 5個(gè)]

[后鼻音韻母：指拼音中以“ng”結(jié)尾的，ang eng ing ong 4個(gè)]

[前鼻音與后鼻音有很大的差別了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng ] [前鼻音由母音和鼻尾音組成。鼻尾音是-n，發(fā)-n時(shí)，要用舌尖抵住上齒齦，軟腭下垂，讓氣流從

鼻腔透出，音結(jié)束舌尖是抵住上齒背的（en發(fā)音 恩）]

[后鼻音eng 先發(fā)e,緊接著舌根后縮，抵住軟腭，氣流從鼻腔出來，是舌根音，要抬起舌根。

（eng發(fā)音 亨）]

平舌音：z c s 有 3個(gè) [拼音中以“z、c、s”開頭的]

翹舌音：zh ch sh r 有 4個(gè) [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”開頭的 ]

三拼音節(jié): ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9個(gè)

零聲母音節(jié): a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13個(gè)

[er為特殊韻母有時(shí)候歸類于復(fù)韻母，有時(shí)候單獨(dú)列為特殊韻母]

二、怎樣讀拼音

拼音有聲母和韻母。韻母發(fā)音時(shí)較響亮，聲母發(fā)音較輕快。韻母又分單韻母和復(fù)韻母，只包含一

個(gè)元音的，叫單韻母；包含幾個(gè)元音或者由元音、輔音組合而成的，叫復(fù)韻母。

漢字音節(jié)的韻母，由韻頭、韻腹和韻尾3個(gè)部分組成。韻頭，又稱介音；韻腹，稱元音；韻尾則

有元音和輔音尾兩種。

如：[如 lie ] l是聲母，ie是復(fù)韻母。i是韻頭；e是韻腹 如官[guan]這個(gè)音節(jié)中，g是聲母，uan 是

復(fù)韻母。韻母 uan 中，u 是韻頭，a 是韻腹，n 是韻尾。雙韻母是復(fù)韻母的特殊形式

三、拼音的發(fā)音：

聲母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w（23個(gè)）

標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]

齒齦音（舌尖音）：d[的] t[特] n(訥)l(勒)

舌根音（軟腭音）：g[哥] k[科] h[喝]

舌面音（硬腭音，齦－腭音）：j[機(jī)] q[七] x[西]

平舌：z[資] c[次] s[思]

翹舌：zh[知] ch[吃] sh[師] r[日]（齒齦后音，舌尖后音）

y[衣] w[烏]

韻母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong（24個(gè)）

標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音：a[啊] o[哦] e[額] i[衣] u[屋] ü[魚 ]ai[愛] ei[誒] ui[威] ao[襖] ou[偶] iu[優(yōu)] ie[耶] üe[約]

er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[溫] ün[暈] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]

整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying（16個(gè)）

標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音：zhi [織] chi [吃] shi [詩(shī)] ri [日] zi [資] ci [次] si [絲 ] yi [衣] wu [嗚] yu [魚] ye [耶] 追答：

yue [約] yuan [冤] yin [音] yun [暈] ying [鷹]

四、聲調(diào)讀法規(guī)則：一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降，沒有標(biāo)調(diào)讀輕聲。

[一聲也叫陰平，二聲也叫陽(yáng)平，三聲也叫上聲，四聲也叫去聲]

如：《漢語(yǔ)拼音方案》中聲調(diào)符號(hào)采用的是：陰平（ˉ）、陽(yáng)平（ˊ）、上聲（ˇ）去聲

（ˋ）、輕聲（不標(biāo)調(diào)）的方法。這種方法解決了不同聲調(diào)漢字的區(qū)別問題。例如：媽

mā（陰平）、麻 má（陽(yáng)平）、馬 mǎ（上聲）、罵 mà（去聲）、嗎 mɑ（輕聲不標(biāo)調(diào)）。

五、標(biāo)調(diào)規(guī)則：音節(jié)要標(biāo)調(diào)，規(guī)則要記清

有ɑ不放過，有ɑ一定要標(biāo)在ɑ上，無ɑ找o、e，沒有ɑ的時(shí)候標(biāo)在o上，如果沒有o則標(biāo)在e上，iu并排坐，一律標(biāo)在后一個(gè)，iu,、ui的情況，標(biāo)在后面的字母上，比如說iu應(yīng)該標(biāo)u，ui應(yīng)該標(biāo)

i，單個(gè)韻母不用說，只能標(biāo)在單韻母上，i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)去，輕聲不標(biāo)就空著。

六、拼讀省點(diǎn)規(guī)則：j、q、x真淘氣，從不和u在一起，它們和ü來相拼，見了魚眼就挖去；

挖去兩點(diǎn)還讀ü；小ü很驕傲，兩眼往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽。

注意：如果在鍵盤上打字[ü]是[v]如：綠 拼音 [lv 音節(jié)表

共計(jì)：399個(gè) 【A】(啊)ai(哀)an(安)ang(骯)ao(熬)[5個(gè)]

【B】 ba(八)bai(百)ban(班)bang(幫)bao(包)bei(悲)ben(奔)beng(崩)bi(比)bian(邊)biao(標(biāo))

bie(別)bin(賓)bing(兵)bo(波)bu(不)[16個(gè)]

【C】ca(擦)cai(才)can(參)cang(倉(cāng))cao(操)ce(冊(cè))cen(參)ceng(層)cha(查)chai(柴)chan(產(chǎn))

chang(長(zhǎng))chao(抄)che(車)chen(晨)cheng(成)chi(吃)chong(充)chou(抽)chu(出)chuan(川)

chuang(創(chuàng))chui(吹)chun(春)chuo(綽)ci(詞)cong(聰)cou(湊)cu(粗)cuan(竄)cui(崔)

cun(村)cuo(錯(cuò))[33個(gè)]

【D】 da(大)dai(呆)dan(單)dang(當(dāng))dao(刀)de(德)dei(得)den（扽）deng(燈)di(地)dian(點(diǎn))diao(刁)die(跌)

ding(丁)diu(丟)dong(冬)dou(斗)du(讀)duan(端)dui(對(duì))dun(噸)duo(多)[22個(gè)]

【E】 e(鵝)ei(欸)en(恩)eng(鞥)er(兒)[5個(gè)]

【F】fa(發(fā))fan(反)fang(方)fei(飛)fen(分)feng(風(fēng))fo(佛)fou(否)fu(夫)[9個(gè)] 【G】ga(伽)gai(該)gan(干)gang(剛)gao(高)ge(哥)gei(給)gen(根)geng(耕)gong(工)gou(溝)

gu(姑)gua(瓜)guai(怪)guan(關(guān))guang(光)gui(規(guī))gun(棍)guo(國(guó))[19個(gè)]

【H】ha(哈)hai(還)han(含)hang(航)hao(好)he(喝)hei(黑)hen(很)heng(橫)hong(轟)hou(猴)

hu(乎)hua(花)huai(懷)huan(歡)huang(荒)hui(灰)hun(昏)huo(火)[19個(gè)]

【J】ji(機(jī))jia(家)jian(堅(jiān))jiang(江)jiao(交)jie(階)jin(斤)jing(京)jiong(炯)jiu(究)ju(居)juan(卷)

jue(決)jun(軍)[14個(gè)]

【K】ka(卡)kai(開)kan(刊)kang(康)kao(考)ke(科)ken(肯)keng(坑)kong(空)kou(口)ku(苦)

kua(夸)kuai(快)kuan(寬)kuang(狂)kui(虧)kun(困)kuo(闊)[18個(gè)]

【L】la(拉)lai(來)lan(蘭)lang(狼)lao(勞)le(樂)lei(雷)leng(冷)li(離)lia(倆)lian(連)liang(良)

liao(遼)lie(列)lin(林)ling(靈)liu(劉)long(龍)lou(樓)lu(路)lv(驢)luan(亂)lve(略)lun(掄)luo(羅)[25個(gè)]

【M】ma(媽)mai(麥)man(滿)mang(忙)mao(毛)me(么)mei(眉)men(門)meng(蒙)mi(迷)mian(棉)

miao(苗)mie(滅)min(民)ming(明)miu(謬)mo(模)mou(某)mu(目)[19個(gè)]

【N】na(那)nai(奶)nan(南)nang(囊)nao(腦)ne(呢)nei(內(nèi))nen(嫩)neng(能)ni(你)nian(年)

niang(娘)niao(鳥)nie(捍)nin(您)ning(寧)niu(牛)nong(農(nóng))nou(弄)nu(奴)nv(女)

nuan(暖)nve(虐)nuo(挪)[24個(gè)] 【O】o(哦)ou(歐)[2個(gè)]

【P】pa(趴)pai(拍)pan(盤)pang(旁)pao(跑)pei(培)pen(盆)peng(朋)pi(批)pian(偏)

piao(飄)pie(撇)pin(拼)ping(平)po(坡)pou(剖)pu(撲)[17個(gè)]

【Q】qi(七)qia(恰)qian(千)qiang(槍)qiao(悄)qie(切)qin(親)qing(青)qiong(窮)qiu(秋)

qu(區(qū))quan(全)que(缺)qun(群)[14個(gè)] 【R】ran(然)rang(讓)rao(饒)re(熱)ren(人)reng(扔)ri(日)rong(榮)rou(肉)ru(如)

ruan(軟)rui(銳)run(潤(rùn))ruo(弱)[14個(gè)]

【S】sa(灑)sai(賽)san(三)sang(桑)sao(掃)se(色)sen(森)seng(僧)sha(殺)shai(曬)shan(山)

shang(傷)shao(燒)she(舌)shen(深)sheng(生)shi(師)shou(手)shu(書)shua(刷)shuai(摔)

shuan(拴)shuang(爽)shui(水)shun(順)shuo(說)si(思)song(松)sou(搜)su(蘇)suan(算)sui(歲)sun(孫)

suo(所)[34個(gè)]

【T】ta(它)tai(臺(tái))tan(貪)tang(糖)tao(桃)te(特)teng(疼)ti(題)tian(天)tiao(條)tie(鐵)

ting(聽)tong(通)tou(頭)tu(土)tuan(團(tuán))tui(推)tun(吞)tuo(脫)[19個(gè)]

【W(wǎng)】wa(挖)wai(外)wan(完)wang(王)wei(威)wen(溫)weng(翁)wo(我)wu(無)[9個(gè)]

【X】xi(西)xia(下)xian(先)xiang(香)xiao(小)xie(寫)xin(心)xing(星)xiong(胸)xiu(休)xu(須)xuan(宣)xue(學(xué))xun(尋)[14個(gè)]

【Y】ya(壓)yan(煙)yang(央)yao(要)ye(業(yè))yi(一)yin(音)ying(英)yong(用)you(優(yōu))yu(雨)

yuan(元)yue(月)yun(云)[14個(gè)]

【Z】za(雜)zai(載)zan(咱)zang(臟)zao(早)ze(責(zé))zei(賊)zen(怎)zeng(增)zha(扎)zhai(摘)

zhan(占)zhang(張)zhao(照)zhe(這)zhen(針)zheng(正)zhi(支)zhong(中)zhou(周)zhu(朱)

zhua(抓)zhuan(專)zhuang(莊)zhui(追)zhun(準(zhǔn))zhuo(捉)zi(資)zong(宗)zou(走)zu(足)

zuan(鉆)zui(最)zun(尊)zuo(作)[35個(gè)]

第四篇：拼音

《zcs》公開課教案

教學(xué)目標(biāo):

1.能借助圖片學(xué)會(huì)z、c、s三個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形；會(huì)讀zi ci si 三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)及四聲。

2.能在四線格里正確書寫新學(xué)的聲母。

3.喜歡學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，養(yǎng)成認(rèn)真觀察，自主、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)會(huì)z c s三個(gè)聲母。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握zi ci si 三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)及四聲，并與z c s 相區(qū)分。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)。

１、師：同學(xué)們，今天是我們第一次在這里上課，大家可能覺得新奇，你們可以前后左右看一看。今天還有幾位老師和我們一起上課，我們給老師打打招呼吧。好了，靜息來聽老師給你們布置了什么任務(wù)。

二、復(fù)習(xí)舊知，引出新知。

這些任務(wù)你們能努力做到嗎？看你們底氣這么足，王老師先來考一考你們了。拼音王國(guó)中我們都學(xué)了那些字母？

首先是單韻母家族中的：a o e i u ü

聲母家族中的：b p m f d t n l g k h j q x y w。

整體認(rèn)讀家族中的：yi wu yu.我們認(rèn)識(shí)了這么多的拼音寶寶，今天又有三個(gè)新的聲母寶寶來和我們見面了。讓我們來看圖片猜猜第一個(gè)是誰(shuí)吧。

三、學(xué)習(xí)聲母“zcs”。

認(rèn)讀聲母z

1、（出示第一幅圖）同學(xué)們仔細(xì)看這幅圖，你來看看是誰(shuí)在干什么？（一個(gè)小朋友在寫字）

2、你觀察的真仔細(xì)，這個(gè)小朋友在寫什么字呢？同學(xué)們真聰明，老師還沒教就已經(jīng)知道了。

3、教師范讀z（強(qiáng)調(diào)牙齒并攏，不要咬住舌頭，發(fā)音要又輕又短）

4、多種形式讀：a、哪個(gè)聰明的同學(xué)們已經(jīng)會(huì)讀了（指名讀）（你讀的聲音真響亮，我們學(xué)他的樣字也來讀讀）

B、老師發(fā)現(xiàn)今天同學(xué)們讀的特別棒，那同學(xué)們?cè)倏催@個(gè)z它像什么呢？想一句口訣記住它。（引出口訣|：像個(gè)小2zzz）C、誰(shuí)愿意當(dāng)小老師領(lǐng)讀這句口訣 D、齊讀口訣

5、（1）、同學(xué)們知道了這個(gè)聲母的名字，記住了它們的樣子，再來看看它們是怎么寫的。看書觀察zcs在四線三格里的位置，字母是幾筆寫成的。

（2）、生說“z”的寫法，師在黑板上的四線三格中范寫。（邊寫邊強(qiáng)調(diào)書寫時(shí)應(yīng)注意的地方。）

（3）、同學(xué)練寫，師巡視。口述同學(xué)寫錯(cuò)的字母，并糾正。（師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱木毩?xí)本上寫兩個(gè)，要求第二個(gè)要比第一個(gè)寫得好）

過程中表?yè)P(yáng)坐姿好的，獎(jiǎng)勵(lì)寫的又快又好的小朋友一朵小紅花。

認(rèn)讀聲母c

1、同學(xué)們今天寫的真棒，看誰(shuí)出來跟我們打招呼啦（出示圖片小刺猬）我們把刺猬的刺讀成第一聲，讀的輕一點(diǎn) 短一點(diǎn)，就是聲母c的發(fā)音了。

2、跟老師讀，注意聽音

3、會(huì)讀了嗎？誰(shuí)來試試（齊讀）

4、同學(xué)們看這個(gè)c它像什么呢？（同學(xué)們能不能也編句口訣呢）（半個(gè)圓圈ccc）

5、齊讀口訣

6、男生說上半句 女生說下半句

7、（1）、同學(xué)們知道了這個(gè)聲母的名字，記住了它們的樣子，再來看看它們是怎么寫的。看書觀察zcs在四線三格里的位置，字母是幾筆寫成的。

（2）、生說“c”的寫法，師在黑板上的四線三格中范寫。（邊寫邊強(qiáng)調(diào)書寫時(shí)應(yīng)注意的地方。）

（3）、同學(xué)練寫，師巡視。口述同學(xué)寫錯(cuò)的字母，并糾正。（師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱木毩?xí)本上寫兩個(gè)，要求第二個(gè)要比第一個(gè)寫得好）過程中表?yè)P(yáng)坐姿好的，獎(jiǎng)勵(lì)寫的又快又好的小朋友一朵小紅花。

好了同學(xué)們，我們剛才認(rèn)識(shí)了聲母誰(shuí)呢？（c）太棒了，接下來，請(qǐng)我們請(qǐng)出最后一個(gè)聲母。

認(rèn)讀聲母s

1、同學(xué)們我們?cè)賮砜催@幅圖，圖上是誰(shuí)，在干嘛（注意話要講的完整）蠶寶寶吐出來的絲，這個(gè)絲讀得再輕一點(diǎn) 短一點(diǎn)就是聲母s的讀音了

2、示范讀，學(xué)生模仿讀

3、齊讀3遍

4、編順口溜（半個(gè)8字sss）

5、（1）、同學(xué)們知道了這個(gè)聲母的名字，記住了它們的樣子，再來看看它們是怎么寫的。看書觀察zcs在四線三格里的位置，字母是幾筆寫成的。

（2）、生說“s”的寫法，師在黑板上的四線三格中范寫。（邊寫邊強(qiáng)調(diào)書寫時(shí)應(yīng)注意的地方。）

（3）、一個(gè)同學(xué)黑板上練寫，師巡視。口述同學(xué)寫錯(cuò)的字母，并糾正。（師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱木毩?xí)本上寫兩個(gè)，要求第二個(gè)要比第一個(gè)寫得好）過程中表?yè)P(yáng)坐姿好的，獎(jiǎng)勵(lì)寫的又快又好的小朋友一朵小紅花。

綜合復(fù)習(xí)：今天所學(xué)的聲母都有誰(shuí)，我們來復(fù)習(xí)一遍，教師說口訣前半部分，學(xué)生搶接后半部分（像個(gè)2字—zzz，半個(gè)圓圈—ccc半個(gè)8字—sss）

教師用簡(jiǎn)單的口訣將三個(gè)聲母連起來：小2z,半圓c，半個(gè)八字就是s。

四、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)

過渡：今天z、c、s把它們的好朋友也帶來了，讓我們來和它們交個(gè)朋友吧！是誰(shuí)來了，大聲叫出它的名字。

學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si

讀準(zhǔn)音

⑴聽老師讀聲母z、c、s和整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si。zi、ci、si這三個(gè)音節(jié)，我們叫它們整體認(rèn)讀音節(jié)。和yi、wu、yu一樣，它們可以直接給漢字注音。它們都是兩個(gè)字母被牢牢地綁在一起，不能分開，所以也不能拼讀，要直接整體認(rèn)記。

比較它們的發(fā)音有什么不同（聲母輕短，整體認(rèn)讀音節(jié)聲音響亮，讀長(zhǎng)些）

⑵同學(xué)練讀，先跟著老師讀，然后給同桌交流交流。

⑶讀讀比比：

對(duì)比讀：用手來表示出聲音的輕短與重長(zhǎng)。

z—zi、c—ci、s—si、讀的真好，下面我們來做個(gè)小游戲叫輕短與重長(zhǎng)。當(dāng)老師讀輕輕短短的z時(shí)，同學(xué)們讀長(zhǎng)長(zhǎng)重重的zi小耳朵豎起來聽仔細(xì)了。

⑷練讀zi、ci、si的四聲，老師要給音節(jié)標(biāo)上聲調(diào)了，觀察一下聲調(diào)標(biāo)在誰(shuí)的頭上？標(biāo)上聲調(diào)后i有什么變化。

A、出示zi、ci、si的四聲，zīzízǐzì

cīcícǐ cì

sīsísǐsì

C、自由練讀四聲，給同桌讀一讀。

D、誰(shuí)想小老師教大家讀生教生，練讀四聲，并用手將聲調(diào)標(biāo)示出來。

五、鞏固總結(jié)

同學(xué)們你們今天拼音學(xué)得真棒，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，我們一起再來玩兩個(gè)游戲吧

1、找朋友（為圖片找一找它所對(duì)應(yīng)的聲母）

2、我們今天學(xué)習(xí)了幾個(gè)拼音，同學(xué)們能不能也把他們送回家啊？（能）

師;同學(xué)們真厲害，幫拼音寶寶送回了家開不開心啊，讓我們走出教室把你們的喜悅分享給你的伙伴們吧！下課。

第五篇：拼音

一.從百草園到三味書屋

1.確 鑿záo 2.菜 畦q? 3.皂 莢 樹zào jīá 4.桑 葚shan 5.長(zhǎng) 吟y?n 6.輕 捷ji?7.竄cuàn 8.油 蛉l?ng 9.蟋 蟀xī shuài 10.蜈 蚣wú gōng 11.斑 蝥máo 12.后 竅qiào 13.纏 絡(luò)chán lu? 14.臃腫yōng zhǒng 15.珊 瑚shān hú16.攢cuán 17.機(jī) 關(guān) 18.高 枕zhěn而臥 19.斂liǎn 20.腦 髓suǐ 21.倘tǎng 22.鑒jiàn賞 23.人 跡 罕 至haǎn 24相 宜y? 25.覓 食m? 26.秕 谷bǐ 27.系j? 28.竹 篩shāi 29.書 塾shú 30.匾biǎn 31.和 藹ǎi 32.恭gōng 敬 33.質(zhì) 樸 34.博 學(xué) 35.東 方 朔shu?36.淵 博 37.消釋sh? 38.宿sù儒rú 39.對(duì) 課 40.折zh? 臘 梅 花41.蟬 蛻tu? 42.同窗 43.戒jia尺 44.喉 嚨45.人 聲 鼎dǐng沸46.狗 竇d?u 47.潛龍 48.厥júe 土 49.橘 柚júy?u 50.倜 儻t? tǎng 51.金叵pǒ羅 52.淋 漓l?n l? 53.拗ǎo 54.盔kuī甲 55.荊 jīng川 紙 56.繡像 57.影 寫58.蕩 寇k?u志 59.錫 箔bè 60.紳 士shēn 二.爸爸的花兒落了

1.襟jīn 上 2.夾jiá竹桃 3.腫 脹zhǒng zhàng 4.低 啞yǎ5.叮 囑dīng zhǔ 6.懶 惰lǎn du?

7.雞 毛 撣dǎn子 8.咻 咻xiū xiū 9.狼 狽láng bai 10.撩liāo 起 11.柵zhà欄 12.玉簪zān 花 13.麻 渣 14.廊 檐láng yán 15.驪l?歌 16.徘 徊páihuái17.零 落

18.花 圃pǔ

三.丑小鴨

1.丑 陋l?u 2.訕 shàn笑 3.土 綬sh?u 雞 4.來 勢(shì) 洶 洶xiōng 5.悲 哀6.嘲cháo笑 7.姊zǐ妹 8.傭yōng 人 9.籬l? 笆ba 10.驚 恐 11.沼 澤 zhǎoz?

12.疲 乏 13.沮 喪jǔ sàng 14.恭gōng 恭 敬 敬 15.彌m?漫 16.泥 濘n?ng17.駭hài 人 18.呼號(hào) háo 19.鉸jiǎo 鏈 20.縫 隙x?21.迸bang 出 22.空 虛 23.嫉妒j? dù 24.木屐jī25.颼sōu 颼 26.興 高 采 烈 27.譏jī笑

四.詩(shī)兩首

憂 郁yōu yù2 鎮(zhèn) 靜3瞬息shùn xī4 懷戀 5涉足shè 6 佇zhù立7 萋qī萋8 幽 寂jì9 誘y?u人 10 延yán綿 黃河頌

氣 魄p?2 巔diān3 澎 湃péng pài4 狂 瀾 lán 5 婉wǎn 轉(zhuǎn)6九曲qū連環(huán) 7搖籃8屏障zhàng 9一瀉xia萬(wàn)丈 10浩浩蕩蕩11 臂 膀bìbǎng12 哺bǔ育 13 發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)

七.最后一刻

1.宛轉(zhuǎn)wǎn 2.思量 3.喧鬧xuān 4.捂wǔ5.戒尺jia 6.踱duó 來踱去 7.督dū學(xué) 8.肅靜 9.郝叟hǎosǒu 10.膝xī11詫chà異 12.柏bó林13.懊悔àohuǐ14.懲罰 15.糊涂 16.寧可nìngkě17.鑰匙 2

yàoshi 18.塞sāi進(jìn) 19.字帖tiè20.鐵桿 21.強(qiáng)qiǎng迫22.哽gě

ng住 23.祈禱qídǎo24慘白cǎn 八.艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民

1.險(xiǎn)阻 2.雄健 3.浩浩蕩蕩 4.寬闊 5.一瀉萬(wàn)里 6.逼狹 7.叢山疊嶺 8.絕 壁斷崖 9.回環(huán)曲折qū 10.險(xiǎn)峻jùn 11.亦復(fù)如是 12.崎嶇qíqū13.奇絕 14.壯絕15.濁流zhuè16.魄勢(shì)p?7.阻抑yì

九.土地的誓言

1.熾ch?痛 2.呼喚 3.無時(shí)無刻4.召zhào喚 5.噴pēn

涌

6.泛濫fànlàn 7.白樺huà 林 8.標(biāo)直 9.呻吟shēnyín 10.嗥háo鳴11.山澗jiàn 12.斑斕lán 13.讕語(yǔ)lán 14.怪

誕dàn 15.纏繞 16.亙gan古 17.默契qì18.田壟lǒng 19.蚱蜢zhàměng 20.鎬gǎo頭 21.碾niǎn 22.轆轆lùlù23.豐饒ráo24.黎lí明

25.污穢huì26.恥chǐ辱

十.木蘭詩(shī)

1.唧唧jī2.機(jī)杼zhù3.軍帖tiě4.可汗 5.鞍 6.鞍韉ānjiān 7.轡pèi頭 8.暮宿sù9.濺濺jiānjiān 10.胡騎jì11.啾啾jiū 12.戎róng機(jī) 13.朔shuò氣 14.金柝tuò15.策勛cèxūn 16.轉(zhuǎn)zhuǎn 17.賞賜shǎngcì18百千強(qiáng)qiáng 19.阿姊zǐ20.紅妝zhuāng 21.霍霍huòhuò22.云鬢bìn 23.帖tiē花黃 24.傍bàng 25.燕山y(tǒng)ān

11鄧稼先

1任人宰割 zǎi 2亡國(guó)滅種

3可歌可泣 q? 4鮮為人知 xiǎn 5至死不懈 xia 6署名 shǔ 7鞠躬jūgōng盡瘁cu?死而后已 8當(dāng)之無愧ku?

9家喻戶曉yù 10截然不同jiē 11鋒芒畢露fēng 12婦孺皆知 rú 13仰慕 yǎng 14引人注目 15孕育yún16知人之明 17 謠言 yáo 18馬革裹尸guǒ19夐 xi?ng

20縈帶 y?ng 21風(fēng)悲日曛 xūn 22蓬p?ng斷草枯 23獸鋌tǐng亡群24 籌chèu劃25呼嘯xiào 26層c?ng出不窮

27燕然勒l(shuí)a功

28殷yān紅

29摯zh?友

30彷páng徨huáng31元?jiǎng)讀ūn

12聞一多先生的說和做

1詩(shī)興不作x?ng 2典籍j?

3地殼 qiào 4仰之彌高 m?

5鍥而不舍qia

6炯炯目光jiǒng 7衰微shuāi

8目不窺園kuī9兀兀窮年wù

10瀝盡心血l?

11無暇及此xiá12漂白 piǎo

13群蟻排衙yá14碩果shu?

15卓越zhuèyua16楚辭c?17校jiào補(bǔ)18赫然ha19潛心貫注qián20心會(huì)神凝 n?ng

21迥乎不同 jiǒng

22一反既往j?23獨(dú)裁ca?

24警報(bào)迭起di?25兇多吉少 j?

26慷kāng慨kǎi淋l?n漓l? 27氣沖斗dǒu牛28 澎p?ng湃pài 29高標(biāo)

13音樂巨人貝多芬

1女傭yōng 2門檻kǎn 3厭惡wù4打擾 rǎo5捏弄niē

6惹rě人注目7雜亂無章8徒tú勞9零亂不堪kān 10清晰xī

11重荷ha

12蹲dūn伏13敬畏

14默m?不作聲15含蓄xú16蓬p?ng亂17深邃su?

18下頦kē

19堅(jiān)忍無比20躊chèu躇chú21自言自語(yǔ)22嘲cháo笑23小心翼翼y?24喃喃 nán 25頭顱lú26巴望27沉郁yù28磐石pán

29密不通風(fēng)30無可比擬nǐ31喧xuān囂xiāo

14福樓拜假的星期天

1散亂

2密密麻麻

3屠格涅nia夫

4狂熱

5鑒賞

6博bè學(xué)多識(shí)7一拍即j?合8不約而同9猶豫10魅mai力

11白皙xī12欽qīn佩13洪亮14涉sha及15瑣suǒ事16貪圖享樂

17尋歡作樂18滑稽jī

19輪廓ku?20捋 lǚ

21活躍

22腳踝huái23陶醉

24荒謬miù

25忘乎所以

26不慌不忙27固執(zhí)zh?

28聰慧

29嘲諷

30義憤填膺yīng31熱烈激動(dòng)

32逗d?u人發(fā)笑33和藹ǎi可親

34驚嘆不已正趕上

社戲1倘 tǎng 2歸省xǐng 3秩秩zh?斯干幽幽南山4行háng輩5憚dàn6欺侮wǔ 7絮xù叨dao 8囑zhǔ咐9怠dài慢10聚攏lǒng 11攛cuān掇 duo12委實(shí)13鳧fú水14篙gāo15磕kē頭16櫓lǔ 17朦m?ng朧lèng18踴yǒng躍yua19依稀xī20宛轉(zhuǎn)21悠揚(yáng)22自失 23彌m?散24蘊(yùn)yùn藻25屹y?立26筋jīn斗27家眷juàn28疲倦29喃喃nán30皎jiǎo潔31躥cuàn32艇tǐng子33喝彩34旺相xiàng 35撮cuō36桕jiù樹37糾jiū葛 ge38棹zhào著 安塞腰鼓1茂mào騰騰2樸實(shí)3沉穩(wěn)4安靜5狂舞6驟zh?u雨7蹦bang跳8流蘇9瞳tèng仁10強(qiáng)健11燥zào熱12恬tián靜13飛濺 jiàn14困倦15亢kàng奮16晦hu?暗17明晰xī 18大徹cha大悟19

束shù縛fù20羈jī絆bàn21驀m?然22搏bè擊23震撼hàn 24燒灼 zhuè 25威weī逼26磅páng礴bè27淋l?n漓l?28驚心動(dòng)魄p?29顫栗l? 30嘆為觀止31蓬p?ng勃32輻fú射33戛jiá然而止 竹影

1幽暗2彌m?漫3不可挽wǎn救4愜qia意5水門汀tīng6參cēn參差cī差7朱砂 shā8參差不齊9疏shū密10姿態(tài) 觀舞記 1變幻huàn多姿2清揚(yáng)3絢xuàn麗4輕捷ji?5 咿yī啞yǎ6靜穆mù

7闡chǎn述8本色當(dāng)行9端duān凝n?ng10褶zhě裙11悲歡離合12顰p?n蹙cù13粲càn然14瞋chēn視15細(xì)膩n?16妥tuǒ帖tiē 17錚zhēng錚18渾身解xia數(shù)19雛chú鳳20高視闊步21柔韌 ran 22蠕rú動(dòng)23珠纓yīng炫xuàn轉(zhuǎn)星宿xiù搖，花鬘mán斗藪sǒu龍蛇動(dòng)。24驚鴻hèng25息息相通26給jǐ予yǐ27惆chèu悵chàng京城里有一個(gè)善于表演口技的人。一天，正好碰上有一家人大擺酒席請(qǐng)客，在客廳的東北角上安放了一個(gè)八尺寬的圍幕，這位表演口技的藝人坐在圍幕中，里面只放了一張桌子，一把椅子，一把扇子，一塊醒木罷了。客人們圍坐在一起。過了一會(huì)兒，只聽見圍幕里醒木一拍，全場(chǎng)都安靜下來，沒有一個(gè)敢大聲說話的。

只聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的深巷里一陣狗叫聲，就有一個(gè)婦人被驚醒，打著呵欠，伸著懶腰，她的丈夫說著夢(mèng)話。一會(huì)兒小孩醒了，大哭著。丈夫也被吵醒。婦人拍著孩子，給他喂奶，孩子口里含著乳頭還是哭，婦人一面拍孩子一面嗚嗚的哼唱著哄他睡覺，又一個(gè)大孩子也醒了，嘮嘮叨

叨地說個(gè)不停。這時(shí)候，婦人用手拍孩子的聲音，口中嗚嗚哼唱的聲音，小孩子含著乳頭啼哭的聲音，大孩子剛剛醒來的聲音，丈夫呵斥大孩子的聲音，同時(shí)都響了起來，各種聲音都表演得惟妙惟肖。全場(chǎng)客人沒有一個(gè)不伸長(zhǎng)脖子，偏著頭凝神地聽著，微笑著，暗暗贊嘆著，認(rèn)為好極了。不久，丈夫的齁聲響了起來，婦人拍孩子的聲音也漸漸地拍一會(huì)兒停一會(huì)兒。隱隱聽到老鼠悉悉索索的聲音，碗盆等器物打翻的聲音，婦人在夢(mèng)中咳嗽的聲音。客人聽到這里，心情稍微放松了，身子漸漸坐正了。忽然有一個(gè)人大聲喊道：“失火啦！”丈夫起來大叫，妻子也起來大叫。兩個(gè)孩子一起哭了起來，霎時(shí)間，成百上千的人喊起來，成百上千的小孩子哭了起來，成百上千的狗叫了起來，中間夾雜著劈里啪啦房屋倒塌的聲音，烈火燃燒而發(fā)出的爆裂聲，呼呼的風(fēng)聲，千百種聲音一起響了起來，還夾雜著成百上千人的求救聲，救火的人們拉倒燃燒著的房子時(shí)一起用力發(fā)出的呼喊聲，在火中搶奪物件的聲音，潑水的聲音，凡是應(yīng)該有的聲音，沒有一樣沒有。即使一個(gè)人有上百只手，一只手有上百只手指，也不能明確指出哪一種聲音來；即使一個(gè)人有上百?gòu)堊欤粡堊煊猩习贄l舌頭，也不能說出其中的一個(gè)地方來，在這種情況下，客人沒有一個(gè)不嚇得變了臉色，離開座位，揚(yáng)起衣袖，露出手臂，兩腿打哆嗦，幾乎都想爭(zhēng)先恐后地逃跑，忽然醒木一拍，各種聲音全都消失了。撤掉圍幕一看里面，仍只有一個(gè)人，一張桌子，一把椅子一把扇子，一塊醒木罷了。

口技

1善：擅長(zhǎng) 2會(huì)：適逢，正趕上3宴舉行宴會(huì)4于 在5廳事大廳客廳6施設(shè)置安放7屏障屏風(fēng)圍帳一類用來?yè)踝∫暰€的東西。8撫尺藝人表演用的道具，也叫醒木。9團(tuán)坐圍繞而坐10少頃一會(huì)兒11但只 17囈語(yǔ)說夢(mèng)話18既而不久，緊接著。19啼哭20撫撫摸安慰21乳喂奶22乳乳頭奶頭23嗚輕聲哼唱著哄小孩睡覺24絮絮連續(xù)不斷的說話25是這26一時(shí)同時(shí)27妙妙處28畢全、都29默嘆默默的贊嘆30 妙美妙奇妙31絕極32未幾 不久33齁打鼾34作作索索老鼠活動(dòng)的聲音35傾側(cè)翻倒傾斜36意心情37 少稍微38舒伸展松弛39稍稍漸漸地40忽忽然 41俄而 一會(huì)兒42中間其中夾雜著 43間夾雜44力拉擬聲詞 45曳拉46許許擬聲詞47雖即使48百指指頭49指指出50一端一種51名說出52奮揚(yáng)起舉起53出露出54股大腿55站站打哆嗦，大戰(zhàn)。56幾幾乎57走跑58絕消失 21偉大的悲劇

1拽zhuài 2堅(jiān)持不懈xi? 3戰(zhàn)栗 4聞所未聞 5不可思議 6千辛萬(wàn)苦 7癲diān狂

8風(fēng)餐露宿 9精疲力竭ji? 10夜不成眠

11悶悶不樂 12毛骨悚sǒng然 13角ju?逐 1 4耀武揚(yáng)威 15洋洋得意 16堡壘

17獵獵作響

18怏yàng怏不樂 19姍shān姍來遲 20辜gū負(fù)

21雄心壯志

22凜lǐn冽lia23預(yù)感

24遵循

25小心翼翼26憂心忡忡chōng 27毋wú寧

28吞噬sh?

29疲憊bai不堪

30畏縮不前

31欽qīn佩

32寸步之遙 33銷蝕34冷酷無情 35魯莽大膽

36語(yǔ)無倫次37毫不遲疑38膽怯qia39迸bang發(fā)40厄a運(yùn)41踉liàng踉蹌qiàng蹌42敬畏 43羸l?i弱44蹣pán跚shān45告罄q?ng46 拯

zhěng救48白雪皚ái皚49海市蜃shan樓50哆哆嗦嗦 51遺孀shuāng52貯zhù藏53充沛pai54雪橇qiāo

在沙漠中心

1篩shāi糠 2遮蔽b?3顫chàn抖 4輻fú射 5乙醚 m?6兆zhào頭 7咯ga著 8協(xié)xi?奏z?u 9臍q?帶10犁鏵huá11真諦d?12蕓蕓yún眾生13蟲豸zh?14噎yē住15 登上地球之巔

1繚liáo繞rào不散2養(yǎng)精蓄xù銳ru?3齊心協(xié)力4體力不濟(jì)5凄厲 6呼嘯xiào7砭biān骨8履lǜ踐9崔cuī巍weī10勇往直前11崎q?嶇qū12窒zh?息13步履艱難14匍pú匐fú15斬釘截鐵16異口同聲17頭暈眼花18腰酸背疼19輪廓ku? 真正的英雄

哀āi悼dào2寄托3鍥qia而不舍4勛xūn章5迫不及待6永不停息7激勵(lì)8孜zī孜不倦9戰(zhàn)栗l?10陰霾mái11企qǐ求12家眷juàn13剛毅y?不屈14開拓tu?15力不從心16信賴lài17彌m?補(bǔ)18徹cha夜不眠19不朽xiǔ20凝聚21錘chu?煉 貓

1污澀sa

2相稱chan 3慫sǒng恿yǒng4郁yù悶5悵chàng然

6蜷quán伏7叮dīng囑zhǔ8安詳xiáng9婢b?女

10懲ch?ng戒jia11娛yú樂12虐nǜe待13紅綾l?ng14提心吊膽15詛zǔ罵16懶l(wèi)ǎn惰du?17凝n?ng望

斑羚飛渡

1狩sh?u獵隊(duì)

2戛jiá洛山

3對(duì)峙zh?

4肌腱jiàn 5山澗jiàn 6進(jìn)退維w?i谷

7躥cuān跳

8逞chěng能

9哀āi咩miē

10墜zhu?落

11湛zhàn藍(lán)

12蒼cāng穹 qièng 13騷亂

14一塵不染

15恍huaǎng惚 hū

16炫xuàn目

17斑斕 lán

18均衡 h?ng 19嫻xián熟 略勝一籌chèu

21磐pán石

22眼花繚liáo亂

23粉身碎骨

24秩zh?序井然

25心甘情愿

26目瞪dang口呆

27絢xuàn麗

28顫chàn音

29甜膩 n? 30媚me?態(tài)

31沉郁yù有力

32堅(jiān)定不移

33如夢(mèng)初醒

34參cēn差cī不齊35弧hú線

華南虎

1嘰嘰jī喳喳 zhā

2鐵柵zhà欄

3斑斕lán 4膽怯qia 5呵hē斥

6勸誘

7蒼蒼莽莽

8抽搐 chù9鉸jiǎo掉

10溝壑ha

11恍huǎng惚hū

12石破天驚

13咆páo哮xiào

14不羈jī 馬

1豪邁

2剽piāo悍hàn 3慷kāng慨kǎi以赴

4抖擻sǒu 5 耀武揚(yáng)威

6馴良

4駕馭yù

5操縱

6窺kuī伺s?

7束shù縛fù

8鞍ān轡pai 9羈jī絆bàn

10瘡chuāng痍y?

11和婉wǎn 12闊綽chu? 13觀瞻zhān 14妍yán麗

15項(xiàng)鬣l(xiāng)ia

16無垠y?n 17 庇b?蔭 y?n 18輕捷ji? 19遒qiú勁 j?ng 20充沛pai

21技巧

22妍yán媚 mai 23獷guǎng野

24御yù侮

25眷juàn戀

26依依不舍27妒dù忌 j?28畸jī形29顎a骨

30蠢chǔn相

相得益彰zhāng 32相覷qù

33坦率