專題：培訓(xùn)考核評估制度
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員工培訓(xùn)考核評估制度
新疆元瑞煤化工有限公司員工培訓(xùn)考核評估制度 一、培訓(xùn)的目的和重要性 培訓(xùn)是提升企業(yè)員工素質(zhì)，提高專業(yè)技能，推進(jìn)企業(yè)制度文化建設(shè)，增強(qiáng)員工凝聚力，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的有效途徑
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人力資源部培訓(xùn)考核評估制度
人力資源部培訓(xùn)考核評估制度
一、 講師考核評估制度
講師由部門人員自愿、舉薦擔(dān)任，每人講課次數(shù)一次。
1、 出勤考核
遲到或無故請假講師無分。
2、 培訓(xùn)效果考核成績
（1） 培 -
校本培訓(xùn)考核評估制度[推薦閱讀]
校本培訓(xùn)考核評估制度
校本培訓(xùn)考核評估，是在上級教育行政部門和教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，學(xué)校對中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的考核鑒定。校本培訓(xùn)考核評估分兩個方面，一是對學(xué)校 -
德育工作考核評估制度
德育工作考核評估制度
為了強(qiáng)化學(xué)校德育工作的首要地位，強(qiáng)化德育工作的自我監(jiān)控，制定本制度。
一、每周評一次流動紅旗，綜合值周班、德育處、衛(wèi)生室和總務(wù)處的評價確定。
二、 -
安全工作考核評估制度
安全工作考核評估制度一、每學(xué)期末學(xué)校要對各層安全管理責(zé)任人的安全
管理防范工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的考評，并將其作為考核教師工作的重要依據(jù)
二、學(xué)校對各層安全責(zé)任制的落實情 -
師德師風(fēng)考核評估制度
茶棧小學(xué)師德師風(fēng)考核評估制度
（2013---2014學(xué)年第二學(xué)期）
為了加強(qiáng)師德建設(shè)，緊密結(jié)合本校實際，更好的把我校教職工的師風(fēng)師德建設(shè)搞好，使我校師德師風(fēng)建設(shè)更上一層樓，特制定本考 -
安全工作考核評估制度（本站推薦）
西張完小安全工作考核評估制度一、學(xué)校安全工作校長是第一責(zé)任人，分管副校長是具體責(zé)任人的工作機(jī)制，實行“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的工作和原則。“一崗雙責(zé)，一票否決”制度，各處室、年
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急診醫(yī)師在職培訓(xùn).考核和技能在評估制度 2016 doc
急診醫(yī)師在職培訓(xùn)、考核和技能再評估制度 一、急診醫(yī)師在職培訓(xùn)由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)，醫(yī)務(wù)辦主任和各科主任是具體負(fù)責(zé)人。各級管理組織要依據(jù)急診醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展的需求及繼續(xù)教育的需
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三家子中學(xué)中學(xué)校本培訓(xùn)考核與評估制度
三家子中學(xué)中學(xué)校本培訓(xùn)考核與評估制度
一、學(xué)校將校本培訓(xùn)工作納入學(xué)校考核評估的范疇，納入校長的目標(biāo)管理中。
二、教師參加培訓(xùn)的成績將作為職稱評定的重要依據(jù)。教師參訓(xùn) -
培訓(xùn)制度考核試卷
感控基礎(chǔ)知識考核試卷科室姓名得分一、填空題（每空1分）1、醫(yī)院感染：指病人在獲得的感染，包括在住院期間發(fā)生的感染和在醫(yī)院內(nèi)獲得出院后發(fā)生的感染，但不包括或者入院時已存在的感
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管理培訓(xùn)生評估考核指南
管理培訓(xùn)生評估考核指南一、管理培訓(xùn)生的評估考核分為三個階段：
第一階段：融入培訓(xùn)階段（入職后三個月）
第二階段：崗位技能提升階段（第一階段后3-5個月）
第三階段：績效提升階段（第二階 -
小學(xué)素質(zhì)教育年度目標(biāo)考核評估制度o
小學(xué)素質(zhì)教育年度目標(biāo)考核評估制度一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《鄧小平文選》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》等重要文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，從思想上明確實施素質(zhì)教育的重要性和必要性，增強(qiáng)緊
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軍店鎮(zhèn)中德育考核評估制度
軍店鎮(zhèn)中德育考核評估制度一、指導(dǎo)思想為全面貫徹黨的教育方針和全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)出符合有中國特色社會主義的“四有”公民和建設(shè)者，力求使廣大的教職員工積極參與德育工
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醫(yī)院管理定期考核、評估、整改制度
富順華英醫(yī)院
醫(yī)院管理定期考核、評估、整改制度根據(jù)衛(wèi)生管理法律法規(guī)及部門規(guī)章制度，結(jié)合我院醫(yī)院管理實際，制定我院醫(yī)院管理定期考核、評估、整改制度。
一、考核方式
分院 -
鮑溝中學(xué)德育工作考核評估制度
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為了強(qiáng)化學(xué)校德育工作的首要地位，強(qiáng)化德育工作的自我監(jiān)控，制定本制度。
一、每周評一次流動紅旗，綜合值周班、德育處、衛(wèi)生室和總務(wù)處的評價確定 -
CS-2014制度培訓(xùn)考核試題[模版]
CS—2014年度制度考核試題部門_________姓名_________得分__________
一、選擇題（10*3分=30分）
1、辦公用品對于大件管理品實行保管責(zé)任制，實行三合一的辦法，對保管責(zé)任進(jìn)行歸屬 -
2011考核評估方案
廣西壯族自治區(qū)貴港市 貴人口計生組發(fā)?2011?6號 人口和計劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組文件 關(guān)于印發(fā)《貴港市2011年人口和計劃生育目標(biāo)管理責(zé)任制（黨政線、人口計生線、部門線）執(zhí)行情況考
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2011考核評估方案
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執(zhí)行情況考核
