專題：品社評課稿
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四年級品社評課稿
品社《身邊的危險》評課稿 上周學校組織共同體活動，很榮幸的去某某小學聽了兩節由兩位優秀的小學教師講授的品社課，這可以說是我有史以來的第一次聽課經歷，受益匪淺。通過這兩
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小學品社評課意見[范文模版]
品社總體評價 我感覺講的這五節課都很成功，課前準備都非常充分，五位老師以密切聯系學生生活的主題活動或游戲為載體，從身邊的實際生活中挖掘教育資源，充分體現了當代教學的理念
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品社評課[樣例5]
品社《伸出愛的手》評課材料 在本課緊扣生活、體驗、資源、行動四個關鍵詞，以“走近殘疾人、體驗殘疾人、學習殘疾人、關愛殘疾人”為主線，以觀察生活、收集資料、模擬體驗、
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“十八大”相關社評及報道
新華社社評：夢想凝聚力量 奮斗成就偉業 新華網北京３月１日電 神州三月，春潮涌動。承載人民重托的十二屆全國人大一次會議、全國政協十二屆一次會議即將隆重召開。高舉中國特色社
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社評的解釋及造句
社評拼音【注音】： she ping社評解釋【意思】：社論的舊稱。社評造句：1、我完全同意這篇紐約時報社評就有關增大的國際間不平衡的經濟論述。2、官方報紙《環球時報》周三以一篇
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人民日報評論部用人社評
人民日報評論部：強化問責，嚴防用人失察
——三論做好新形勢下干部選任工作
本報評論部
“帶病提拔”常有，而問責卻不常有，“破窗效應”不斷發生，使得用人不正之風在一些地方愈演 -
思品課工作總結
2014--2015學年下學期思想品德教學工作總結 本學期，我仍秉承認真、嚴謹的治學態度，勤懇、踏實的工作作風，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。 一
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九年級思品課
九年級思品課《復習聚焦兩會》案例評析 廣漢市金雁中學 艾述蘭 課標依據： 依據《初中思想品德課程標準》，本案例要求學生知道我國的一切權力屬于人民；人民代表大會是人民行使
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如何上好品社課
新課程背景下如何上好品社課 新一輪課程改革對思品課程進行了整體的改革，它涉及到時代背景的變遷、指導思想的與時俱進、課程任務的重新定位、課程目標的明確界定、課程內容
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品課教研組總結
2012——2013第一學期品德教研組工作總結
本學期，城西小學品德教研組以素質教育理論為指導，以“有效教學”為目標，以研究教材教法為突破口，以提高教育教學質量為根本任務。結合 -
2010年中央經濟工作會議內容及社評
中央經濟工作會議公報 新華社北京12月12日電 中央經濟工作會議12月10日至12日在北京舉行。 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤，中共中央政治局常委、全國人大常
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品社課標解讀
（2011版）《品德與生活課程標準》的解讀 “育人為本，德育為先”，道德教育就是要讓兒童過有道德的生活。品德課教學要回歸生活，聯系學生的生活。作為老師我們應該珍視兒童生活的價
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思品課課堂教學反思
思品課課堂教學反思 有人說：“課堂教學是`一門遺憾的藝術”，再好的教學總有它不足的地方，總有須待進一步改進、進一步優化的地方。因此在課堂教學后，我們應及時進行教學反思，本
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思品課點滴做法
在教學過程中需將正確的價值引導蘊含在鮮活的生活主題中，注重課內課外相結合，鼓勵學生在實踐的矛盾沖突中積極體驗和感知，通過道德踐行促進思想品德的形成。 《思想品德課程標
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思品課工作案例[合集]
思品課工作案例 今年我擔任九年級思想政治課教學,上完每節課之余，我都即時做好反思，幾年來我積累豐富的教學經驗。 在情景教學中,運用各種情景的主要目的就是為了充分調動起學
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初中思品課評課稿
初中思品課評課稿 本次90學時培訓觀摩了繡山中學開設的幾堂公開課，其中歐淑央老師《維護受教育權一課給我留下了很深刻的印象。給我的課堂教學帶來了很多的借鑒作用，本課老師
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思品課教學敘事
思品課教學敘事(轉載)
——在新課改中不斷反思自己、完善自己
教師組織教學應具有趣味多樣性，提倡學生置疑、調查、探究，在實踐中學習探究，培養學生的獨立性和自主性，同樣要注重 -
品社課觀摩心得體會[本站推薦]
2017年“秋韻杯”澄江縣小學 品德與社會優質課觀摩 心得體會 澄江縣九村鎮東山小學 阮水清 2017年“秋韻杯”澄江縣小學品德與社會 優質課觀摩心得體會 2017年9月20日在澄
