專題：品德與生活課
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《品德與生活》說課
北師大版小學《品德與生活》說課模板各位老師：
大家好，我是x號選手，我今天說課的內容是《xxxx》本主題選自北師大版義務教育課程標準實驗教科書，小學一年級下冊《品德與生活》。 -
品德與生活課標復習題
品德與生活課標復習題
一、填空。
1、品德與生活課程根據社會與時代發展的需要和兒童身心發展的特點而設置，旨在以（正確的價值觀）引導兒童更好地適應學校生活，（形成良好的品德和 -
品德與生活
二年級上品德與生活教案 泉口中心小學 第一單元 生日的祝福 單元目標 情感與態度： 能感受到周圍的人對自己成長的關心和幫助，熱愛班集體，熱愛祖國，心中有榜樣，并以此激勵自己不斷
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品德與生活
《品德與生活》教學工作總結
（2013——2014學年度第一學期）
魏正彩
這一學期我承擔了四年級品德與社會課的教育教學工作，在教育教學任務中，我盡職盡責。按照大綱要求制定并實施 -
優秀品德與生活評課稿范例
優秀品德與生活評課《換個角度想一想》 常婕老師執教的《相信我能行》一課，是三年級《品德與生活》課本第二單元的第2 個主題。教學中常老師能結合教學內容，精心設計了一些貼
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品德與生活課標試題及參考答案
品德與生活（社會） 一、 填空。（每空1分，共40分） 1. 品德與生活課程具有 、 、 、 的基本特征。 2. 品德與生活課程引導和幫助學生達到 、 、 、 四個方面的目標。 3.品德與生活課
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65-《品德與生活》課的引
《品德與生活》課的引"動"策略低年級學生具有通過具體的活動和體驗來進行思考這一發展特點，在教學中重視開展直接體驗性活動，使學生積極地學習、生活。根據《品德與生活》課程
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優秀品德與生活評課稿范例
《遠離陋習》評課稿 吳老師執教的《遠離陋習》的選題課，是四年級第一冊中的第三單元《家鄉，我為你驕傲》中的主題三《建設文明富裕的家鄉》第一個主題。教學中吳老師能結合
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一堂令人難忘的品德與生活課
一堂令人難忘的品德與生活課 南昌市豫章路小學 徐詠妍 今天，我有一節二（1）班的品德與生活課。按原定計劃，這節課應該是上《秋天在哪里》。但是在上課的前5分鐘，我卻改變了主意。
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淺談上好《品德與生活》課的幾點感悟
淺談上好《品德與生活》課的幾點感悟 單 位： 溫泉縣哈日布呼鎮中心小學學 科： 品德與生活 姓 名： 李新紅 聯系電話： 0909—8554053 *** 淺談上好《品德與生活》課的幾
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品德與生活課拒絕校園暴力
品德與生活課 《拒絕校園暴力，構建和諧校園》教學設計 珙泉鎮中心校 葉曉麗 一、教學理念 “2016版品德與社會新課程標準”指出：品德學科課程應遵循兒童生活的邏輯，以兒童的
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淺談品德與生活課的活動教學策略
淺談品德與生活課的活動教學策略
活動動性是品德與生活課的基本特點之一，在學習和實踐中，我感到活動在課程的重要性，同時積累了一些方法和經驗，在這是談炎自己的認識。
一、重視 -
淺談品德與生活課的活動教學
淺談品德與生活課的活動教學每個人都渴望擁有一個屬于自己的舞臺，渴望自己能在舞臺上旋轉自己的人生。新課程改革為孩子們架起了一座橋梁。品德與生活課程以它特殊的性質——
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品德與生活課程標準（本站推薦）
《品德與生活課程標準》指出：本課程遵循兒童生活的邏輯，以兒童的現實生活為課程內容的主要源泉，以密切聯系兒童生活的主題活動或游戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中發展
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品德與生活教學計劃
品德與生活教學計劃1 （一）、教材分析一、教學內容本冊教材包括五個單元：1、今天吃什么；2、我的手兒巧；、我有許多好朋友；4、快樂的小問好二、教學目標1、初步知道家庭的基本構成
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一年級品德與生活
一年級品德與社會試卷
一、選擇
1、雷陣雨經常發生在（ B）。
A.春天B.夏天C.秋天
2、在馬路上吃完香蕉，香蕉皮應（ C）。
A、扔進附近的垃圾桶。B、隨手扔在地上
C、扔在人行道上。 -
品德與生活說課稿[范文大全]
品德與生活說課稿作為一名老師，時常要開展說課稿準備工作，借助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的品德與生活說
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品德與生活教學計劃
品德與生活教學計劃
一、學情分析：
小學生活和幼兒園生活是大不一樣的，對于剛上學的一年級新生來說，面對新環境，新同學、新老師，新的學習方式……他們會有很多的不適應，甚至不知道
