專題：農(nóng)業(yè)推廣學(xué)復(fù)習(xí)思考題
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農(nóng)業(yè)推廣學(xué)復(fù)習(xí)思考題
五重點 一、名詞解釋題 1．大眾傳播法是指農(nóng)業(yè)推廣人員將有關(guān)農(nóng)業(yè)信息經(jīng)過選擇、加工和整理，通過各種大眾傳播媒介傳遞給農(nóng)業(yè)推廣對象的方法 2．集體指導(dǎo)法又稱群體指導(dǎo)法或團(tuán)體
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農(nóng)業(yè)推廣學(xué)復(fù)習(xí)材料
農(nóng)業(yè)推廣學(xué)復(fù)習(xí)材料（真題） 一、基本概念 1. 大眾傳播法 大眾傳播法是推廣者將農(nóng)業(yè)技術(shù)和信息經(jīng)過選擇、加工和整理，通過大眾傳播媒介傳播給廣大農(nóng)民群眾的推廣方法。 2. 農(nóng)業(yè)推
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農(nóng)業(yè)推廣學(xué)復(fù)習(xí)材料
第一類：名詞題 生態(tài)平衡：生態(tài)平衡是指在一定時間內(nèi)，生物與環(huán)境、生物與生物之間相互適應(yīng)所維持的一種協(xié)調(diào)狀態(tài)。 生態(tài)系統(tǒng)：在一定的時間和空間范圍內(nèi)，生物與生物之間、生物與非生
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《農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)學(xué)》復(fù)習(xí)思考題
《農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)學(xué)》復(fù)習(xí)思考題導(dǎo)論1、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村各有什么特點？P.2-32、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村在我國國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用是什么？P.4-9第1章1、什么是需求？P.16 影響農(nóng)產(chǎn)品需求的因素
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復(fù)習(xí)思考題★
復(fù)習(xí)思考題
一、行政執(zhí)法的合法性體現(xiàn)在哪些方面？
二、現(xiàn)階段提高城市管理行政執(zhí)法效能的途徑有哪些？
案例分析題
2007年2月7日，某市區(qū)城管執(zhí)法局執(zhí)法人員巡查到某超市門前時發(fā) -
農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)思考題
農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)思考題
一、名詞解釋
1. Agroecology
2. Sustainable agriculture
3. Agricultural Biodiversity
4. Conservation tillage
5. Population
6. Biotic Factors
7. -
農(nóng)業(yè)推廣與應(yīng)用期末復(fù)習(xí)材料
農(nóng)業(yè)推廣理論與應(yīng)用 （12月25下午2點30分，9選6，每題15分至20分，總分100分） 一、舉例說明農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與農(nóng)業(yè)推廣的區(qū)別：（實例自行補(bǔ)充） 1.概念有所不同。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是通過試驗、示
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農(nóng)業(yè)推廣學(xué)
農(nóng)業(yè)推廣：是以農(nóng)村社會為范圍，以農(nóng)民為對象的家庭農(nóng)場或農(nóng)家為中心，以農(nóng)民實際需要為內(nèi)容，以改善農(nóng)民生活質(zhì)量為最終目標(biāo)的農(nóng)村社會教育。 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣：是將有用的信息傳遞給人
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農(nóng)業(yè)推廣學(xué)
1、 農(nóng)業(yè)推廣的基本內(nèi)涵是什么？ 比較適合中國國情的農(nóng)業(yè)推廣內(nèi)涵應(yīng)該是： 農(nóng)業(yè)推廣是應(yīng)用自然科學(xué)和社會科學(xué)原理，采取教育、咨詢、開發(fā)、服務(wù)等形式，采用示范、培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)
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農(nóng)業(yè)推廣
構(gòu)建多元化的農(nóng)技推廣體系 最近召開的全國農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新工作會議提出，我國將力爭到2020年，使農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率提高到63%，使農(nóng)業(yè)科技整體實力進(jìn)入世界前列。這一科技興農(nóng)新目
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黨校復(fù)習(xí)思考題
第18期入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)員自學(xué)思考題 1. 中國共產(chǎn)黨成立的背景、時間、出席代表。 背景（4點）： 第一，近代以來，中國革命的不成功，呼喚先進(jìn)的無產(chǎn)階級政黨的產(chǎn)生。 第二，近代以來
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稅收學(xué)復(fù)習(xí)思考題
復(fù)習(xí)思考題第一章1公共產(chǎn)品的特征表現(xiàn)在哪些方面2怎樣理解公共產(chǎn)品的供給與需求？3簡述市場失靈與政府稅收4如何理解稅收的基本概念5為什么說稅收本質(zhì)是這一種分配關(guān)系6對稅收
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《社區(qū)工作》復(fù)習(xí)思考題-2010[★]
復(fù)習(xí)思考題
導(dǎo)言
1.以往我國的社區(qū)建設(shè)模式存在著哪些結(jié)構(gòu)性缺陷？
2.就我國社區(qū)建設(shè)的實踐來看．引入現(xiàn)代社會工作制度具有哪些重要意義？
第一章
1.簡述社區(qū)的含義及特點。
2.簡 -
研究生經(jīng)典復(fù)習(xí)思考題2011
研究生《馬列經(jīng)典著作選讀》復(fù)習(xí)思考題
2011
1、試述馬克思《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》異化勞動理論與歷史唯物主義的關(guān)系。
2、馬克思《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》的研究方法對 -
原著復(fù)習(xí)思考題
《關(guān)于費爾巴哈提綱》思考題 1、舊唯物主義者是如何理解感性的？這種理解有什么缺陷？ 2、如何理解實踐觀點是貫穿《提綱》的紅線和靈魂？ 3、馬克思和費爾巴哈在論述人的本質(zhì)問題
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2013自然辯證法復(fù)習(xí)思考題
2013自然辯證法復(fù)習(xí)思考題1、 如何認(rèn)識生態(tài)自然觀和生態(tài)文明建設(shè)之間的辯證關(guān)系？人們對大自然的思想、觀念和態(tài)度影響著其改造自然的實踐活動。而采取科學(xué)的自然觀、發(fā)展觀是
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就業(yè)指導(dǎo)復(fù)習(xí)思考題
就業(yè)指導(dǎo)復(fù)習(xí)思考題
1. 簡述就業(yè)信息收集的內(nèi)容和方法。
就業(yè)信息收集的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：
一、就業(yè)政策和相關(guān)規(guī)定
1.了解國家就業(yè)方針、原則和政策及相關(guān)的就業(yè)法 -
國家預(yù)算復(fù)習(xí)思考題
《國家預(yù)算》思考練習(xí)題 一、名詞解釋 1、國家預(yù)算、國家預(yù)算管理、預(yù)算年度、預(yù)算效率；2、預(yù)算程序、標(biāo)準(zhǔn)預(yù)算周期制度；3、基數(shù)法、零基預(yù)算法；績效預(yù)算法；4、預(yù)算收支分類；5、
