第一篇：就業指導復習思考題

就業指導復習思考題

1.簡述就業信息收集的內容和方法。

就業信息收集的內容主要包括以下幾個方面：

一、就業政策和相關規定

1.了解國家就業方針、原則和政策及相關的就業法律法規。它是畢業生就業的出發點和歸宿，是不能違背的。畢業生只能在國家就業方針、原則和政策所規定的范圍內，根據個人的情況選擇職業。作為畢業生，必須清楚地了解就業法規、法令，學會用法律來保護自己。

2.地方的用人政策。如北京市各縣、區招聘的政策、人事代理政策、落戶政策等。

二、供求信息

1.當年畢業生總的供求形勢，即本地區與自己同時畢業的學生有多少，而用人單位的需求有多少，是供大于求，還是求大于供，或者兩者基本平衡，哪些專業緊俏，哪些專業供大于求。

2.用人單位的信息。在選擇單位時，往往會出現這樣一些錯誤：對用人單位情況不甚了解，于是在擇業時帶有隨意性和盲目性。如只挑城市而不問用人單位的性質、業務范圍；還有的只圖單位名稱好聽就盲目拍板等等，這些都是片面的。那么如何避免一些假象，做到對用人單位有比較客觀的評價，關鍵在于掌握用人單位的信息。

三、單位信息

單位信息的內容歸納起來包括以下九個方面：

1.用人單位的準確全稱。

2.用人單位的隸屬關系。市屬單位要搞清上級主管部門（指人事管理權限）；省直單位要搞清主管的廳、局；中央直屬單位要搞清主管部、委、總公司等情況（人事檔案管理關系）；民營企業和外資企業，要搞清它的人事代理關系，如某某人才市場，這將涉及到戶口能否解決，能否正常辦理就業手續的問題。

3.用人單位的聯系辦法，如人事部門聯系人、電話、通信地址、郵政編碼等。

4.用人單位的所有制性質（全民、合資、私營等）。

5.用人單位需要的專業、使用意圖、具體工作崗位。

6.用人單位的規模、發展前景、地理環境、企業文化、經營范圍和種類等；

7.用人單位所需人才的具體要求。

8.用人單位的福利待遇（包括工資、福利、獎金、住房等）。

9.用人單位的培養機制及今后發展、晉升的前景。

以下是收集就業信息的三種基本方法：

1.全方位搜集法

把與自己的專業有關聯的就業信息統統搜集起來，再按一定的標準進行整理和篩選，以備使用。這種方法獲取的就業信息廣泛，選擇的余地大，但較浪費時間和精力。

2.定方向搜集法

根據自己選定的職業方向和求職的行業范圍來搜集相關的信息。這種方法以個人的專業方向、能力傾向和興趣特長為依據，便于找到更適合自己特點、更能發揮作用的職業和單位。需要注意的是，當你選定的職業方向和求職范圍過于狹窄時，有可能大大縮小你的選擇余地，特別是你所選定的職業范圍是競爭激烈的“熱門”工作時，很可能給你下一步的擇業帶來較大困難。

3.定區域搜集法

根據個人對某個或某幾個地區的偏好來搜集信息，而對職業方向和行業范圍較少關注和選擇，這是一種重地區、輕專業方向的信息收集法，按這種方法收集信息和選擇職業，也可能由于所面向地區的狹小和“地區過熱”(即有較多擇業者涌向該地區)而造成擇業困難。

2.對當前就業的形勢，你如何完成角色轉換，實現從“校園人”到“社會人”的轉變?

一、及時調整理想與現實距離

年輕人容易將事情看得簡單而理想化，在跨出大學校門之前，都對未來充滿憧憬和希望。初出校門的大學生不能適應新環境，大多與其事先對新崗位估計不足、不切實際有關。當他們按照這個過高的目標接觸現實環境時，許多所謂的“現實所迫”讓他們在初入職場時就走了彎路，以至于碰了壁還莫名其妙、不知所措。此時往往會產生一種失落感，感到處處不如意、事事不順心。

這類年輕人對自己的職業生涯規劃大多呈現兩種極端的態度:一種是職業生涯規劃目標過于遠大，另一種則是完全沒有規劃。因此我們建議：畢業生在踏上工作崗位后，要能夠根據現實的環境調整自己的期望值和目標。先要站好眼前的崗位，做好每項工作，讓你的老板發現你有潛質，有培養的價值，并讓老板因為你的出色業績而不斷做出提升職位的決定，最后成為公司獨當一面的挑大梁人才。

二、人際交往要講藝術

在學生時代，人際交往雖然也是學習生活中一個重要的組成部分，但是同學之間的相處畢竟相對單純簡單，而且同學之間大多能夠互相包容體諒。畢竟是同齡人，溝通也相對順暢。來到一個新的集體后，在同事及上下級之間應平等待人，不要以職務的高低加以取舍，更不要卷入是非矛盾，拉幫結伙，搞小團體。處事待人要做到誠實信用，實事求是，不口是心非，不言過其實，不挑撥是非，不背后議論人，不猜疑嫉妒人。在自己受到委屈或誤解時，胸懷大度，克制感情，冷靜處理，勇于剖析自己，主動承擔責任。

三、把工作作為學習的延續

進入職場之后，并不意味著學習的結束，反而是一個新的開始。對于一個剛剛離開校園的學生來說，千萬不能將學習棄之不顧。進入新的公司以后，有的知識并不是你大學課本上能實際運用的，還要在實踐工作中多問、多學。一個充滿學習熱情的人是很容易受人歡迎的，其活力和熱情是很容易感染別人。和這樣的人在一起工作，是一件讓人快樂的事情。同時，這樣的人也是老板所喜歡的類型。記住，做任何事情都要滿懷熱情，還要保持謙虛的心態：虛心、耐心、熱心、誠心。謙虛并好學這是職場新人必須具備得基本素質。

四、把簡單的事情處理的既快又好

大多數企業反映：現在許多大學生剛進來就想做與自己專業對口的工作，發揮自己專長，從而證明自己的能力。但是出于經驗能力的考慮，剛開始每個公司都不敢賦予新員工更多的責任和任務，只是提供相對比較簡單而繁瑣的工作。如果你真的有能力，用積極向上的工作心態和敬業精神，把簡單的事情做得既快又好，這就為以后爭取更好的工作舞臺奠定了基礎。

3.請闡述畢業生就業的流程。

8-9月 基礎準備 擇業中所有個人佐證材料的整理與收集(如：獲獎證書、發表論文或作品、參加各種重要活動的照片等)。

10-11月 就業信息收集 信息表格的填寫；了解就業政策；分析各種就業形勢；鎖定就業意向。

11月 擇業前準備 就業技巧的培訓與提高；個人自薦材料的準備；面試的物質準備(如:服飾和資金等)。12月-下年1月 第一擇業高峰 應用獲得的就業信息，開始有針對性地擇業應聘。

1-2月 調 整 總結和反思擇業中的得失，調整擇業心態和目標，力爭擇業能力的再提高。

3-5月 第二擇業高峰 再次為擇業成功而努力。同時，這一階段也是考研失利的同學擇業的最佳時期。6-7月 就業準備 根據已確定的職業角色要求，做好崗前準備，辦理畢業離校手續。

4.面對求職，簡述畢業生通常應具備哪些健康的求職心態？

了解大學生就業形勢,掌握就業政策,調整好擇業心態,做好充分的心理準備,勇敢地迎接挑戰,在擇業過程中非常重要。

1.畢業生要客觀評價自己,樹立良好的心態;

2.正確認識社會,尋找最佳位置;

3.努力轉變就職擇業觀念;

4.努力克服求職擇業中的心理障礙;

5.以學習的態度對待工作.良好的擇業心態主要表現在以下幾個方面：

1.確定適當的擇業目標.一個人的擇業目標和本人具備的實力相當或接近,有利于增強其自信心,從而使自己在擇業中處于優勢地位.2.避免理想主義.及時調整就業期望值,不刻意追求理想化的結果.3.避免從眾心理.一切從自身的特點、能力和社會需要出發,不與同學攀比.4.克服依賴心理.5.克服自卑、膽怯的心理.樹立自信心,樹立敢于競爭的勇氣.6.不怕挫折.遇到挫折,不消極退縮,采取積極的態度,勇于向挫折挑戰.面對大學生就業形勢而求職困難,畢業生應當如下應對：

1.2.3.4.5.6.主動聯系老師,與學校經常溝通;了解事實,了解社會發展動態;搜集社會需求信息,通過網絡查詢崗位需求;積極參加招聘會,人才洽談會,網絡招聘會;同學多溝通,間接獲取就業信息;穩定心態,調整求職期望值,先就業后擇業.5.你認為應該如何準備面試，面試應該注意哪些問題？

1.我們應該對要面試的公司做一定的調查。總公司概況：總公司所在地、規模、在全球的活動概況等最好事先有概略性的了解，如無法得到書面資料，也要設法從該公司或其同業中獲得情報。從打電話詢問開始，公司即開始考核求職者的表現，因此，以良好的態度詢問可望予人留下較佳的印象，以便在回答問題的時候心底有獲，同時也證明你對這次面試的重視程度。

2.我們應該懂得一定的商務禮儀知識。在面試過程中，一個有禮貌的人，總是會得到更高的評價的。而且還可以從側面反映一個人的良好素質。

3.面試時，一定不要遲到。寧可早些時間去等候也不要讓考官來等待你的姍姍來遲。這樣只會留下邋遢的第一印象，面試成功的機率也大打折扣了。

4.面試前，著衣要得體。根據面試的崗位不同，盡量穿著大方，自然，得體。

5.克服面試時的緊張心理。不必把考官想象的過于高深，神秘。也許以一顆平常的心態去回答問題還會帶來更樂觀的效果呢。

6.回答問題一定要坦誠以對，實事求是。切勿撒謊，以假亂真。誠實是一個人最基本的素質，說謊話其實也是對自己的不負責任。一旦被發現，最終的結果可想而知。

7.在回答問題的時候，一定要自信。不要說自己這也不會那也不行，要相信通過自己的努力一定會成功的。只有自己對自己有信心，別人才會對自己有信心。

8.回答問題要簡明扼要。干凈簡潔，不要過于羅嗦，更不要答非所問。因為考官面臨很多面試者，一定很累，如果過于羅嗦，只會讓其更加反感的。

9.一定要謙虛。當自己的觀點和考官相違背的時候，不要搶話，也不可以與考官爭論。要謙虛的聽取他們的建議。

10.在描述自己的時候，一定要體現亮點，不可毫無邏輯的說一些與職位沒有多大關系的內容。那樣也會顯的你夸夸其談。同時，表明自己的求職動機。應該實際而具體地提出公司發展潛力與個人欣賞公司風格的地方，華麗空泛的形容詞反而弄巧成拙，表達自己的工作熱忱才是上策。

6.畢業生在簽約時應當著重注意哪些問題和環節？

目前，高校使用的就業協議書是由教育部高校學生司統一制訂的，由學校、畢業生、用人單位三方共同簽署后生效。它具有一定的廣泛性和權威性，是學校制訂就業方案、用人單位申請用人指標的主要依據，對簽約的三方都有約束力。有些用人單位從自身工作考慮也制訂了條款不一的就業協議或就業合同，有的是由學校、畢業生和用人單位共同簽署，有的則只有用人單位和畢業生雙方填寫，沒有學校意見欄。由于現在就業形式嚴峻，許多畢業生在簽訂教育部協議書的同時還要被迫簽訂條件苛刻的合同，而它們之間有時是相互矛盾的。因此，有必要提醒畢業生注意以下問題：

1.簽約是非常嚴肅的事情，也是一個法律行為，因此簽約前的了解洽談十分重要。畢業生應詳細了解用人單位的情況，一般包括單位的規模、效益、管理制度等；單位的隸屬也很重要。國家機關、事業單位、國有企業一般都有人事接收權；民營企業、外資企業則需要經過人事局或人才交流中心的審批才能招收職工，協議書上應簽署他們的意見才能有效。畢業生還應對不同地方人事主管部門的特殊規定有所了解，除協議書外，如北京市非本地生源進京還應經過市人事局大學生處的審批。上海市、廣東省、福建省等也有類似的規定。

2.簽約的一般程序為：畢業生持用人單位的接收函到院系領取教育部就業協議書，先由畢業生、院系在協議書上簽署意見后交用人單位，由用人單位簽署意見后再交給學校，學校簽字后協議書生效。

3.一般到用人單位報到后畢業生和用人單位要簽訂勞動合同書，因此在簽約前了解合同書的內容是十分必要的，尤其重要的是合同書的工作年限和待遇。畢業生應向招聘人員索要樣本或復印件，以免報到后發生糾紛，遭受很大損失。

4.為避免到用人單位報到后發生糾紛，簽約前達成的收入、住房和保險等福利待遇最好在協議書中寫明。如果報考了研究生或準備出國，應事先向用人單位講明，并寫在協議書中。有些畢業生向用人單位隱

瞞這些情況，這是不可取的，也會帶來許多麻煩。

最后，也是非常重要的，遇到問題而猶豫不決時，應及時向學校主管就業的老師詢問，征求他們和父母的意見，經過深思熟慮后方可簽約。

第二篇：《大學生就業指導課程》復習思考題

就業指導復習思考題

一、對當前就業的形勢，你如何實現從“校園人”到“社會人”的轉變?(1575字)

年輕人的大學階段是專業知識的積累時期，那么當我們步入社會，走上工作崗位，成為一個真正的社會人的時候，我們更應該學習的是，如何說話和辦事，如何靠會做人來做好事，如何樹立個人品牌，如何擁有自己的人際支持網絡等。

社會是一個大舞臺，跟單純而有保障的校園環境大不相同，曾心存浪漫情調和美好幻想的年輕人在現實面前常常茫然無措。我們曾經以為憑借自己的能力和學歷就能找到喜歡的工作，但滿腔激情一次次被殘酷的現實打壓，甚至激不起一點波瀾。

人在一生中要扮演多種角色，要發生多次的角色轉換。其實，大學畢業到一個新的單位工作，就是一次角色轉變的過程，即實現由“校園人”到“職業人”的轉變。而從學校到社會，從學生到職場中，這個過程總是會有茫然與苦悶相伴隨。

所謂角色轉換，是指個體的人因社會任務和職業生涯的變遷，從一個角色進入另一個角色的過程，其根本的變化是社會權利和義務的變化。在社會生活中，每個人都履行著不同的社會責任，遵循著不同的社會規范，扮演著不同的社會角色。對自己的社會角色認識得越清晰越全面，就越能順利地實現角色的目標與任務，就越符合社會的期望。一個人只有符合社會的期望，他才會受到社會的接納和歡迎。

一個人的角色認識過程既是認識自己、認識他人、認識社會的過程，也是通過自己所承擔的角色，讓他人和社會了解自己的過程。由學生角色向職業角色的轉換，在我們每個人一生經歷中占著十分重要的位置。這個過程，也是一個人走向成熟的過程。

實現從“校園人”到“社會人”的轉變我認為應該做到以下幾個方面：

學會獨立，做好角色定位：年輕人走上工作崗位以后，要迅速地完成角色的轉變，認識自己在新環境中的位置和所承擔的工作角色，明了該角色的性質、職責范圍和自己應承擔的義務，這是順利度過適應期的重要一步。社會與學校相比，生活環境、工作（學習）條件都有著很大的變化，難免使那些心存幻想、躊躇滿志的年輕人產生心理落差和強烈的沖突。因此，年輕人在這個過程中要著重鍛煉自己的獨立生活能力、心理承受能力以及應對挫折的能力。要明白，你已經是一個成年人，要對自己的未來負責任，學會自己獨立解決問題，不要動輒向父母或朋友伸手求援，或是遇到一點挫折就灰心喪氣。要知道，你人生中的“萬里長征”才剛剛起步呢！

虛心學習，在實踐中增長才干：剛步入工作崗位的年輕人，不要仍然沉湎于大學的輕松、浪漫生活，要盡快全身心投入到新的環境中。一個人在學校學到的東西畢竟有限，大部分知識和能力仍需要在工作實踐中學習、積累和鍛煉。一切有經驗的領導、師傅、技術人員和同事都是很好的老師，我們在崗位上工作多年，具有豐富的專業知識和實踐經驗。這些都是你所需要的，只要你肯虛心請教，一定會學到很多有用的東西，而這些都是你將來獲得更好的發展、做出更好的成績的資本。

增強人際交往能力，加強協作意識：年輕人走入社會后，人際交往能力的發揮是適應環境的關鍵。人際關系是社會中人與人之間必然發生的聯系或關系。人際關系如何對于一個人未來的發展至關重要。好的人際關系可以幫助你在事業上取得成功，更好地實現自己的人生價值；糟糕的人際關系則會使你陷入孤立的境地，消極被動。很多剛步入社會的年輕人都有著較強的個性和極強的自尊心，我們活潑有余，熱情不足，往往孤芳自賞，放不下架子去同周圍的同事搞好關系。特別是當周圍的人學歷低于他的時候，他更有一種優越感，因此目中無人。我們獨來獨往，在工作上也不懂得與人合作。不善于與人交往，難以溝通，難免將自己封閉起來，以致帶來諸多煩惱與痛苦。人際交往能力是剛步入社會的年輕人首要重點學習和培養的能力。主動與人交往，建立自己的人際網絡，加強與他人的合作意識，對自己的未來有百利而無一害。總之，從校園環境到社會環境，肯定會面臨很多復雜的、難以把握的狀況，剛出校園的你或許應付能力還不夠，但不要逃避，盡快完成自己從校園人到社會人的轉換過程！

二、面對求職,簡述畢業生通常應具備哪些健康的求職心態?(792字)

一是歸零心態，就是重新開始的心態。學校學的東西和企業里實際需要的技能會有比較大的差異，在學校里無論多么優秀，到企業里也是重新開始，因此在求職時不要自我感覺良好、太挑，畢業生需要的是找到一份合適的工作來作為謀生的開始。

二是務實心態，就是踏踏實實做事的心態。隨著大學教育的普及，大學畢業生已不再是天子驕子，而是一名普通的工作者。剛進入社會，從事基層工作，干既苦又累的工作是無法避免的。只有踏踏實實地干好基層工作，你才有可能走上更高的職位，獲得更好的回報和待遇。

三是樂觀的心態，就是積極進取、對未來充滿希望的心態。中國經濟的基本面是好的，外加上用工荒的存在，找到一份工作是必然的。大學里的學習雖然不見得能夠直接應用于企業，但你養成的學習方法和培養起來的素質和能力使得你能夠干好所要做的工作。

四是中庸的心態，就是為人處事要能夠把握好度，能夠站在別人的角度思考問題，不要過于張揚。從學校進入企業，你要面對的除了顯性的規則，還有隱性的潛規則。如果太個性，過于張揚，很容易觸犯企業的規則，影響自己的發展。先做人，后做事。對于“90后”大學畢業生來說，形成中庸的心態，會少走彎路。

五是目標心態，就是要對自己的發展要有方向感，有目標，有規劃。大學畢業生如果沒有目標，沒有職業發展規劃，就會不穩定，經常流動，導致由于缺乏堅持而難以發展。雖然進入社會，進入企業，你自身的發展很難完全按照你的職業發展規劃而實施。但具有目標，具有一定的規劃，有助于提升你求職的效率，有助于你在時間有限、資源有限的前提下作好準備。

六是學習心態。對于“90后”畢業生來說，和以往的勞動者比較，最大的優勢其實

就是接受新生事物快、學習能力強。這種優勢，更多的是“90后”所處的年齡段帶來的，另外“90后”伴隨網絡時代一起成長，對網絡時代的適應性要好于以前的其他時代。進入社會、進入企業，也許不同的人起點不同，但擁有學習心態的人往往走得更遠、爬得更高。

三、簡述就業信息的內容和方法（407字）

(一)搜集相關就業信息

擇業決策的過程包括信息搜集、處理和轉換，在擇業過程中，不論是職業目標的確定、求職計劃的設計還是決策方案的選擇，就業信息的搜集和處理都是基礎。

1.用人單位的信息。

2.職業情況

3.相近及相關行業現狀和發展趨勢

(二)就業信息搜集的渠道

現在獲得就業信息的途徑很多，尤其是網絡上的資源十分豐富，但是每個人的時間和精力有限，不可能關注到所有的就業信息，獲得就業信息應把握兩個原則，一是便捷，二是權威。主要途徑有：

1、學校畢業生就業主管部門

學校畢業生就業主管部門的就業信息精確、可靠、多樣、具體。主要來源于各用人單位、各地方人事部門發來的就業信息；各類供需見面會的就業信息等等

2、各種類型的雙選會

每年人才服務中心或就業指導中心都會舉辦規模不等的畢業生供需見面會，可能是分行業、分地區舉辦，通過雙選會畢業生可以獲取更多就業信息。

3、各類媒體

如網絡、報刊、雜志廣播、電視等。

4、實習、社會實踐、社交等活動

5、親朋好友

四、你認為應該如何準備面試，面試應該注意哪些問題？（851字）

一個成功的面試者，在面試之前一定不會沒有任何準備的。我們知道，機遇總是會被有準備頭腦的人抓住的。那么，在面試之前究竟需要做好那些準備呢？面試又應該注意那些問題呢？下面談談我的看法吧：我們應該對要面試的公司做一定的調查。總公司概況：總公司所在地、規模、在全球的活動概況等最好事先有概略性的了解，如無法得到書面資料，也要設法從該公司或其同業中獲得情報。從打電話詢問開始，公司即開始考核求職者的表現，因此，以良好的態度詢問可望予人留下較佳的印象，以便在回答問題的時候心底有獲，同時也證明你對這次面試的重視程度。我們應該懂得一定的商務禮儀知識。在面試過程中，一個有禮貌的人，總是會得到更高的評價的。而且還可以從側面反映一個人的良好素質。

3面試時，一定不要遲到。寧可早些時間去等候也不要讓考官來等待你的姍姍來遲。這樣只會留下邋遢的第一印象，面試成功的機率也大打折扣了。面試前，著衣要得體。根據面試的崗位不同，盡量穿著大方，自然，得體。克服面試時的緊張心理。不必把考官想象的過于高深，神秘。也許以一顆平常的心態去回答問題還會帶來更樂觀的效果呢。回答問題一定要坦誠以對，實事求是。切勿撒謊，以假亂真。誠實是一個人最基本的素質，說謊話其實也是對自己的不負責任。一旦被發現，最終的結果可想而知。在回答問題的時候，一定要自信。不要說自己這也不會那也不行，要相信通過自己的努力一定會成功的。只有自己對自己有信心，別人才會對自己有信心。回答問題要簡明扼要。干凈簡潔，不要過于羅嗦，更不要答非所問。因為考官面臨很多面試者，一定很累，如果過于羅嗦，只會讓其更加反感的。一定要謙虛。當自己的觀點和考官相違背的時候，不要搶話，也不可以與考官爭論。要謙虛的聽取他們的建議。在描述自己的時候，一定要體現亮點，不可毫無邏輯的說一些與職位沒有多大關系的內容。那樣也會顯的你夸夸其談。同時，表明自己的求職動機。應該實際而具體地提出公司發展潛力與個人欣賞公司風格的地方，華麗空泛的形容詞反而弄巧成拙，表達自己的工作熱忱才是上策。

五、畢業生在簽約時應當著重注意哪些問題和環節？（985字）

畢業生就業協議明確三方的權利和義務，具有法律約束力，也涉及到畢業生的切身利益，因而畢業生在就業簽約時應注意以下幾個問題，以切實維護自身在就業過程中的合法利益。

（1）查明用人單位的主體資格。

簽訂就業協議的當事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必須具有從事各項經營或管理活動的能力，單位應有錄用指標和錄用自主權。由于就業市場招聘單位類型多樣，不乏有魚目混珠的情況，因此畢業生在與用人單位簽約時應慎重，要仔細了解用人單位的基本情況，才能做出正確的判斷，以避免浪費其他的就業機會。

（2）按規定的程序簽約。

畢業生就業協議的簽訂應按照規定程序進行，在我校畢業生領取的協議書是由學校統一印制的并加蓋學校和學院公章的，畢業生與用人單位一經簽約即生效。

（3）有關條款的內容必須明確。

畢業生就業協議一般由主管部門事先擬定，對畢業生與用人單位起示范作用。畢業生與用人單位經協商對有關條款可擬協商，還可以增加相關條款。因而畢業生與用

人單位在簽約時，應盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加，亦應在內容上必須明確，不要產生歧義；尤其是涉及福利待遇、工作期限、違約責任等應明確，否則一旦發生爭議，由于事先約定不明確，不利于自身合法權益的保護。如無附加條款，應當將協議書中的空白部分劃去，注明以下空白。

（4）注意與勞動合同的銜接。

由于畢業生就業協議簽訂在先，為避免在日后訂立勞動合同時產生糾紛，應盡可能將勞動合同的主要內容體現在就業協議的約定條款中，并明確表示在今后訂立勞動合同時應予確認。否則雙方日后就勞動合同有關內容達不成一致意見，且事先無約定時，若畢業生表示不愿在該單位工作，用人單位反過來要畢業生承擔違反就業協議的責任。因而畢業生在就業過程中應就勞動報酬、試用期、住房、服務期限等勞動合同的主要條款與用人單位事先協商，體現在就業協議中，并將協議結果書面化，而不應只作口頭約定。

（5）對合同的解除條件做事先約定。

畢業生就業協議一經訂立，就對當事人具有約束力；一方不得隨意解除，否則應承擔違約責任。畢業生如對用人單位情況不是很了解或感到不完全如意，但又擔心就業市場的變化，一旦放棄后落實就業單位可能更困難；或本人又在考研、準備出國。在這種情況下，畢業生可與用人單位在就業協議中就解除條件作約定。若約定條件一旦成立，畢業生可依約解除協議，而無須承擔違約責任，避免產生經濟損失或其他爭議。

六、請簡述畢業生就業的流程。(1084字)

（一）按要求認真填寫《推薦表》,準備本人求職材料。求職材料一般包括學院簡介、專業介紹、自薦信、個人簡介(主要包括在校期間的表現、學習及參加社會工作、社會實踐情況、獲獎情況、有何專長等)、學習成績總表、各類榮譽證書及資格技能證書等。通常將以上材料(含《推薦表》)復印若干份,并裝訂成冊。同時備好以上材料的原件,以備用人單位核查。

制作求職材料須注意：第一，要實事求是。對本人表現、學習、獲獎情況、社會實踐經歷的介紹不能弄虛作假,對自身的評價既要客觀,又要留有余地。第二，不要追求高檔化。材料一般采用黑白復印件即可,不可過分追求精美、高檔。過分花哨,有時適得其反。第三，要注意合理取舍。與求職無關、不能反映現階段自身成績的材料不宜放入。最后，要突出自己的特色。無論是自薦信還是個人簡介,甚至材料的裝訂,要力爭有自己的特色。有特色、個性的材料,往往容易引起用人單位的注意。

（二）了解就業政策、就業形勢和社會需求情況。通過學院網站、固定就業櫥窗等及時掌握有關就業形勢和政策及用人單位來我院招聘畢業生的就業信息。

（三）確定職業選擇方向,主要應根據自己的情況及今后的發展方向、所學專業的人才需求狀況、招聘單位的現狀及發展趨勢等因素,綜合考慮，確定自己的就業方向。

有條件的學生可以通過參加人才測評，幫助全面了解自我、認識自我,為在擇業中揚長避短、發揮優勢、謀求合適的職位尋找較客觀的科學依據。

人才測評方法：到學院各系就業輔導員處申請，學院匯總后統一組織進行在線測試。

（四）根據自身的情況,積極主動地推銷自己,如參加人才招聘會、網上求職、電話求職、主動上門推銷,利用各種社會關系或中介服務機構選擇就業單位等等。在與用人單位初次洽談時,出具本人求職材料,有時也可只出具《推薦表》、《成績總單》復印件,若對方感興趣,再出具完整的求職材料。

（五）在用人單位確定正式聘用，本人愿意受聘時,畢業生出具《推薦表》原件,雙方洽談后,應簽訂一式四份的《協議書》。《協議書》必須有用人單位(甲方)蓋章,畢業生(乙方)本人簽名。

（六）畢業生與用人單位正式簽約后,由用人單位或畢業生本人持《協議書》,到用人單位所在地的人事部門的人才服務中心畢業生就業工作部門審核備案蓋章。

（七）畢業生及時將《協議書》,送交班主任,由所在系按月匯總后送院就業指導中心,學院憑此編制畢業生就業方案,按規定時間到省教育廳統一辦理《報到證》。

（八）畢業生及時到班主任處領取《報到證》,辦理戶籍、檔案、黨(團)組織關系遷移手續。

（九）畢業生持《報到證》及相關手續,到接收單位的主管部門或人才服務中心的檔案代管部門報到,及時辦理人事代理

第三篇：大學生就業指導課復習思考題

《大學生就業指導課》復習思考題

一、基本概念

職業錨、就業協議書、勞動合同、社會保障制度、創業、勞動爭議、職業生涯

二、簡答題

1、畢業生就業有哪些程序？

2、畢業生就業信息收集的主要途徑？

3、畢業生簽訂《就業協議書》需注意哪些問題？

4、求職自薦材料主要由哪幾部分組成？制作簡歷要注意哪些方面？

5、擇業期內檔案、戶口由誰保管？

6、畢業生未落實就業單位，要求將就業《報到證》簽回生源地自主擇業怎么辦？

7、畢業生與用人單位簽訂就業錄用協議后要承擔什么責任？

8、畢業生報到證調整改派流程？

9、面試的特點和常見種類？

10、哪些畢業生需要辦理人事代理？如何辦理人事代理手續？

11、畢業生離校時應取得哪些材料？

12、報到證有什么用？

13、違約應該辦理哪些手續？怎樣申請新的協議書？

14、2009年國家為促進大學生就業出臺了哪十大措施？

15、你在北京找到了工作但不能解決戶口，請問你可以把戶口留在學校嗎？若能，怎么辦理？若不能，怎么辦？

16、你現在在一家外資企業工作，他們不存在遷戶口及接收檔案的問題，那你的檔案、戶

口怎么辦？是回原籍嗎？

17、你在某地找到了接收單位，但接受單位不愿簽就業協議，戶口可以遷入該

地嗎？怎么辦理？

18、通常用人單位辦理五大社會保險是指什么？

19、重慶市對大學畢業生創業小額擔保貸款出臺了哪些機制？

20、國家促進大學生到農村基層就業出臺了哪些機制？

三、論述題

1、試論求職擇業前應做好哪些方面的準備？

2、根據你的求職經歷或虛擬一個求職崗位，請寫一封求職信。要求突出自已的優點，給人留下深刻的印象，字數在300-500之間。

3、試述大學畢業生如何進行創業？

4、根據你自已的個性、興趣和能力，請制訂個人的職業生涯規劃。

5、試論大學生求職心態定位。

6、談談你對國家鼓勵大學生到農村基層就業的認識。

四、案例分析題（略）

第四篇：成信院就業指導復習思考題及答案

就業指導復習思考題

1.簡述就業信息收集的內容和方法。

答：(一)搜集相關就業信息

擇業決策的過程包括信息搜集、處理和轉換，在擇業過程中，不論是職業目標的確定、求職計劃的設計還是決策方案的選擇，就業信息的搜集和處理都是基礎。

1.用人單位的信息。

2.職業情況

3.相近及相關行業現狀和發展趨勢

(二)就業信息搜集的渠道

現在獲得就業信息的途徑很多，尤其是網絡上的資源十分豐富，但是每個人的時間和精力有限，不可能關注到所有的就業信息，獲得就業信息應把握兩個原則，一是便捷，二是權威。主要途徑有：

1、學校畢業生就業主管部門

學校畢業生就業主管部門的就業信息精確、可靠、多樣、具體。主要來源于各用人單位、各地方人事部門發來的就業信息；各類供需見面會的就業信息等等

2、各種類型的雙選會

每年人才服務中心或就業指導中心都會舉辦規模不等的畢業生供需見面會，可能是分行業、分地區舉辦，通過雙選會畢業生可以獲取更多就業信息。

3、各類媒體

如網絡、報刊、雜志廣播、電視等。

4、實習、社會實踐、社交等活動

5、親朋好友

2.對當前就業的形勢，你如何完成角色轉換，實現從“校園人”到“社會人”的轉變?

答：年輕人的大學階段是專業知識的積累時期，那么當我們步入社會，走上工作崗位，成為一個真正的社會人的時候，我們更應該學習的是，如何說話和辦事，如何靠會做人來做好事，如何樹立個人品牌，如何擁有自己的人際支持網絡等。

社會是一個大舞臺，跟單純而有保障的校園環境大不相同，曾心存浪漫情調和美好幻想的年輕人在現實面前常常茫然無措。我們曾經以為憑借自己的能力和學歷就能找到喜歡的工作，但滿腔激情一次次被殘酷的現實打壓，甚至激不起一點波瀾。

人在一生中要扮演多種角色，要發生多次的角色轉換。其實，大學畢業到一個新的單位工作，就是一次角色轉變的過程，即實現由“校園人”到“職業人”的轉變。而從學校到社會，從學生到職場中，這個過程總是會有茫然與苦悶相伴隨。

所謂角色轉換，是指個體的人因社會任務和職業生涯的變遷，從一個角色進入另一個角色的過程，其根本的變化是社會權利和義務的變化。在社會生活中，每個人都履行著不同的社會責任，遵循著不同的社會規范，扮演著不同的社會角色。對自己的社會角色認識得越清晰越全面，就越能順利地實現角色的目標與任務，就越符合社會的期望。一個人只有符合社會的期望，他才會受到社會的接納和歡迎。

一個人的角色認識過程既是認識自己、認識他人、認識社會的過程，也是通過自己所承擔的角色，讓他人和社會了解自己的過程。由學生角色向職業角色的轉換，在我們每個人一生經歷中占著十分重要的位置。這個過程，也是一個人走向成熟的過程。

實現從“校園人”到“社會人”的轉變我認為應該做到以下幾個方面：

學會獨立，做好角色定位：年輕人走上工作崗位以后，要迅速地完成角色的轉變，認識自己在新環境中的位置和所承擔的工作角色，明了該角色的性質、職責范圍和自己應承擔的義務，這是順利度過適應期的重要一步。社會與學校相比，生活環境、工作（學習）條件都有著很大的變化，難免使那些心存幻想、躊躇滿志的年輕人產生心理落差和強烈的沖突。因此，年輕人在這個過程中要著重鍛煉自己的獨立生活能力、心理承受能力以及應對挫折的能力。要明白，你已經是一個成年人，要對自己的未來負責任，學會自己獨立解決問題，不要動輒向父母或朋友伸手求援，或是遇到一點挫折就灰心喪氣。要知道，你人生中的“萬里長征”才剛剛起步呢！

虛心學習，在實踐中增長才干：剛步入工作崗位的年輕人，不要仍然沉湎于大學的輕松、浪漫生活，要盡快全身心投入到新的環境中。一個人在學校學到的東西畢竟有限，大部分知識和能力仍需要在工作實踐中學習、積累和鍛煉。一切有經驗的領導、師傅、技術人員和同事都是很好的老師，我們在崗位上工作多年，具有豐富的專業知識和實踐經驗。這些都是你所需要的，只要你肯虛心請教，一定會學到很多有用的東西，而這些都是你將來獲得更好的發展、做出更好的成績的資本。

增強人際交往能力，加強協作意識：年輕人走入社會后，人際交往能力的發揮是適應環境的關鍵。人際關系是社會中人與人之間必然發生的聯系或關系。人際關系如何對于一個人未來的發展至關重要。好的人際關系可以幫助你在事業上取得成功，更好地實現自己的人生價值；糟糕的人際關系則會使你陷入孤立的境地，消極被動。很多剛步入社會的年輕人都有著較強的個性和極強的自尊心，我們活潑有余，熱情不足，往往孤芳自賞，放不下架子去同周圍的同事搞好關系。特別是當周圍的人學歷低于他的時候，他更有一種優越感，因此目中無人。我們獨來獨往，在工作上也不懂得與人合作。不善于與人交往，難以溝通，難免將自己封閉起來，以致帶來諸多煩惱與痛苦。人際交往能力是剛步入社會的年輕人首要重點學習和培養的能力。主動與人交往，建立自己的人際網絡，加強與他人的合作意識，對自己的未來有百利而無一害。總之，從校園環境到社會環境，肯定會面臨很多復雜的、難以把握的狀況，剛出校園的你或許應付能力還不夠，但不要逃避，盡快完成自己從校園人到社會人的轉換過程！

3.請闡述畢業生就業的流程。

一、辦理就業協議書。畢業生找到接收單位后（含辦理人事代理），按照《全國普通高等學校畢業生就業協議書》（以下簡稱協議書），內容如實填寫，接收單位和主管部門（無主管部門的可省略）蓋章，持《協議書》一式三份到市人才交流中心審核蓋章，蓋章后將《協議書》返回學校，簽發報到證，轉遞檔案。報到證的作用是：到接收單位報到的憑證；證明持證的畢業生是納入國家統一招生計劃的學生；干部身份證明；憑報到證以及其它有關材料辦理戶口手續。

二、報到。應屆大中專畢業生本人應持畢業證、報到證或《就業協議書》到市人事勞動局北樓一樓人才市場報到，填寫《求職登記表》，免費錄入畢業生信息庫.三、參加招聘會。畢業生可免費參加市人才交流中心逢雙月10日舉辦的人力資源招聘會。

四、辦理畢業生就業手續。已落實就業單位（僅指各類企業）的畢業生，須持報到證、畢業證，填寫《汝州市大中專畢業生雙向選擇意向書》，單位蓋章后，到市人才交流中心辦理人事代理及相關就業手續。行政、事業單位堅持“凡進必考”。

五、如何辦理人事（檔案）代理。未落實就業單位的（含出國、升學、外地打工、暫時不想找工作）都可以辦理人事代理。沒報到證前持《就業協議書》、畢業證到市人才交流中心蓋章，蓋章后返給學校簽發報到證，轉遞檔案。然后持畢業證、報到證、到市人才交流中心辦理代理手續。

六、在擇業期內辦理改派手續。在兩年擇業期內，允許改派一次。改派到我市就業的畢業生，持畢業證、原報到證和與用人單位簽訂的新《協議書》到市人才交流中心審核蓋章，蓋章后到報到

證發證機關辦理改派手續。

七、接收省外院校畢業生，須持以下材料到省畢分辦辦理報到、審核手續，再簽轉到接收單位。

1.《畢業證書》原件；2.《報到證》原件；3.《戶口遷移證》原件；4.已落實就業單位的，須攜帶已簽訂的協議書。

八、超過擇業期手續辦理。按照國家規定畢業生擇業期為兩年。兩年內沒有辦理報到手續的則視為自動放棄，檔案轉到生源所在地人才交流中心人事代理部門，畢業生兩年后找到工作單位（或辦人事代理）的，持畢業證、報到證到市人才交流中心，按“五大”畢業生手續辦理。

九、檔案及組織關系接轉。

1.畢業生檔案一律由人事部門接轉，超過報到規定時間的，分別轉往生源地人才交流中心。

2.畢業生報到后，憑學校黨組織出具的組織關系介紹信，轉至市委組織部，再轉至接收單位黨組織；

3.人事檔案在市人才交流中心托管的黨員，其黨組織關系應轉至本人工作單位或單位所在地街道或本人居住地街道黨組織。如暫時不具備以上條件的，其黨員組織關系可臨時轉到市人事代理人員流動黨支部，待條件具備后再轉出。

4.面對求職，簡述畢業生通常應具備哪些健康的求職心態？

對于一名畢業生來說,了解大學生就業形勢,掌握就業政策,調整好擇業心態,做好充分的心理準備,勇敢地迎接挑戰,在擇業過程中是非常重要的.(1)畢業生要客觀評價自己,樹立良好的心態;(2)正確認識社會,尋找最佳位置;(3)努力轉變就職擇業觀念;(4)努力克服求職擇業中的心理障礙;(5)以學習的態度對待工作.良好的擇業心態主要表現在以下幾個方面:

①確定適當的擇業目標.一個人的擇業目標和本人具備的實力相當或接近,有利于增強其自信心,從而使自己在擇業中處于優勢地位.②避免理想主義.及時調整就業期望值,不刻意追求理想化的結果.③避免從眾心理.一切從自身的特點、能力和社會需要出發,不與同學攀比.④克服依賴心理.⑤克服自卑、膽怯的心理.樹立自信心,樹立敢于競爭的勇氣.⑥不怕挫折.遇到挫折,不消極退縮,采取積極的態度,勇于向挫折挑戰

5.你認為應該如何準備面試，面試應該注意哪些問題和環節？

一個成功的面試者，在面試之前一定不會沒有任何準備的。我們知道，機遇總是會被有準備頭腦的人抓住的。那么，在面試之前究竟需要做好那些準備呢？面試又應該注意那些問題呢？下面談談我的看法吧：我們應該對要面試的公司做一定的調查。總公司概況：總公司所在地、規模、在全球的活動概況等最好事先有概略性的了解，如無法得到書面資料，也要設法從該公司或其同業中獲得情報。從打電話詢問開始，公司即開始考核求職者的表現，因此，以良好的態度詢問可望予人留下較佳的印象，以便在回答問題的時候心底有獲，同時也證明你對這次面試的重視程度。我們應該懂得一定的商務禮儀知識。在面試過程中，一個有禮貌的人，總是會得到更高的評價的。而且還可以從側面反映一個人的良好素質。

3面試時，一定不要遲到。寧可早些時間去等候也不要讓考官來等待你的姍姍來遲。這樣只會留下邋遢的第一印象，面試成功的機率也大打折扣了。面試前，著衣要得體。根據面試的崗位不同，盡量穿著大方，自然，得體。克服面試時的緊張心理。不必把考官想象的過于高深，神秘。也許以一顆平常的心態去回答問題還會帶來更樂觀的效果呢。回答問題一定要坦誠以對，實事求是。切勿撒謊，以假亂真。誠實是一個人最基本的素質，說謊話其實也是對自己的不負責任。一旦被發現，最終的結果可想而知。在回答問題的時候，一定要自信。不要說自己這也不會那也不行，要相信通過自己的努力一定會成功的。只有自己對自己有信心，別人才會對自己有信心。回答問題要簡明扼要。干凈簡潔，不要過于羅嗦，更不要答非所問。因為考官面臨很多面試者，一定很累，如果過于羅嗦，只會讓其更加反感的。一定要謙虛。當自己的觀點和考官相違背的時候，不要搶話，也不可以與考官爭論。要謙虛的聽取他們的建議。在描述自己的時候，一定要體現亮點，不可毫無邏輯的說一些與職位沒有多大關系的內容。那樣也會顯的你夸夸其談。同時，表明自己的求職動機。應該實際而具體地提出公司發展潛力與個人欣賞公司風格的地方，華麗空泛的形容詞反而弄巧成拙，表達自己的工作熱忱才是上策。

6.畢業生在簽約時應當著重注意哪些問題和環節？

畢業生就業協議明確三方的權利和義務，具有法律約束力，也涉及到畢業生的切身利益，因而畢業生在就業簽約時應注意以下幾個問題，以切實維護自身在就業過程中的合法利益。

（1）查明用人單位的主體資格。

簽訂就業協議的當事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必須具有從事各項經營或管理活動的能力，單位應有錄用指標和錄用自主權。由于就業市場招聘單位類型多樣，不乏有魚目混珠的情況，因此畢業生在與用人單位簽約時應慎重，要仔細了解用人單位的基本情況，才能做出正確的判斷，以避免浪費其他的就業機會。

（2）按規定的程序簽約。

畢業生就業協議的簽訂應按照規定程序進行，在我校畢業生領取的協議書是由學校統一印制的并加蓋學校和學院公章的，畢業生與用人單位一經簽約即生效。

（3）有關條款的內容必須明確。

畢業生就業協議一般由主管部門事先擬定，對畢業生與用人單位起示范作用。畢業生與用人單位經協商對有關條款可擬協商，還可以增加相關條款。因而畢業生與用人單位在簽約時，應盡量采用示范條款。如確有必要進行變更或增加，亦應在內容上必須明確，不要產生歧義；尤其是涉及福利待遇、工作期限、違約責任等應明確，否則一旦發生爭議，由于事先約定不明確，不利于自身合法權益的保護。如無附加條款，應當將協議書中的空白部分劃去，注明以下空白。

（4）注意與勞動合同的銜接。

由于畢業生就業協議簽訂在先，為避免在日后訂立勞動合同時產生糾紛，應盡可能將勞動合同的主要內容體現在就業協議的約定條款中，并明確表示在今后訂立勞動合同時應予確認。否則雙方日后就勞動合同有關內容達不成一致意見，且事先無約定時，若畢業生表示不愿在該單位工作，用人單位反過來要畢業生承擔違反就業協議的責任。因而畢業生在就業過程中應就勞動報酬、試用期、住房、服務期限等勞動合同的主要條款與用人單位事先協商，體現在就業協議中，并將協議結果書面化，而不應只作口頭約定。

（5）對合同的解除條件做事先約定。

畢業生就業協議一經訂立，就對當事人具有約束力；一方不得隨意解除，否則應承擔違約責任。畢業生如對用人單位情況不是很了解或感到不完全如意，但又擔心就業市場的變化，一旦放棄后落實就業單位可能更困難；或本人又在考研、準備出國。在這種情況下，畢業生可與用人單位在就業協議中就解除條件作約定。若約定條件一旦成立，畢業生可依約解除協議，而無須承擔違約責任，避免產生經濟損失或其他爭議。

第五篇：就業指導課思考題（最終版）

電氣系就業指導課結課思考題

1、請用１分鐘時間介紹一下你的個人基本情況，包含家庭情況，教育情況和個人特點。（20分）

2、談談你對自己擇業的想法，包括行業，目標，個人定位以及實現方法。（2０分）

３、XX集團公司是一家大型跨國企業，涉及制造、醫藥、地產、電力、水泥等多個行業，現在面向社會公開招聘以下職位：（30分）

A、辦公室文員 B、電氣工程師 C、質量管理員 D、培訓中心教師

E、綜合部助理經理 F、成本會計 G、物流中心副經理

假設你要應聘其中某個職位，請結合你自己的實際情況做出面試準備。

4、某公司一款新手機共10000部即將在河南地區發售，產品已經下線，突然發現產品存在軟件漏洞：自設通話時間為5分鐘，超時自動掛斷。還有24小時就要正式發布和銷售，已來不及對全部產品進行測試并升級軟件。在盡可能少經濟損失和保證公司聲譽的前提下，作為項目負責人你能向上司提供哪些解決方案？（３０分）