第一篇：農業推廣學復習思考題

五重點

一、名詞解釋題

1．大眾傳播法

是指農業推廣人員將有關農業信息經過選擇、加工和整理，通過各種大眾傳播媒介傳遞給農業推廣對象的方法 2．集體指導法

又稱群體指導法或團體指導法，它是指推廣人員在同一時間同一 空間內對具有相同或類似需要與問題的多個目標群體成員進行指導和傳播信息的方法

3．個別指導法

是推廣人員和個別農民接觸與溝通，討論共同關心或感興趣的問題，并向農民提供信息和建議的推廣方法

二、填空題

1．根據信息傳播方式的不同，可將農業推廣方法分為(大眾傳播法)、(集體指導法)和(個別指導法)三大類。

2．農業推廣工作的基本程序可分為(項目選擇與確定)、(小面積試驗)、(成果與方法示范)、(培訓與咨詢服務)、(普及推廣)和(結果評價)6個步驟。

三、簡答題

1．簡述大眾傳播推廣法的特點。信息傳播具有很高的權威性 信息傳播具有很好的時效性 信息溝通一般是單向性

2.簡述集體指導法的基本形式

小組討論

示范

短期培訓

實地參觀

特點

指導對象較多，推廣效率較高 易于雙向溝通，信息反饋及時

共同問題易于解決，特殊要求難以滿足 3．簡述個別指導法的基本形式 農戶訪問

辦公室訪問

信函咨詢

電話咨詢

特點

針對性強

溝通的雙向性

信息發送量的有限性 4．簡述參與式農業推廣的基本步驟。準備階段 問題確認階段 方案優選階段 行動階段

信息反饋與成果擴散階段

5．如何選擇和綜合應用農業推廣方法? 考慮推廣技術本身的特點 考慮推廣對象的特點

考慮新技術不同采用階段的特點 考慮推廣機構自身的條件

六****

一、名詞解釋題：

1．項目可行性研究報告：可行性報告是從實際出發，運用定性、定量分析的方法，通過綜合分析某項推廣項目的社會需求、現實條件、社會經濟效益等，論證該項目推廣的現實性或非現實性

2．項目申請報告：項目申請報告是申請科研課題立項、策劃科研開展的一種文件，它的表達形式是科研項目申請書。

3．科技實驗報告：農業推廣中的科技實驗，是為了考察農業科技領域某個新技術、新成果、新產品的特性、效果或適應性而在實驗室或小范圍內從事的研究活動，以便取得有價值的結果、結論，為在大范圍內推廣使用提供依據。科技實驗報告就是把這種試驗的目的、原理、設計、方法、過程、結果及其分析寫成的文字總結材料。

二、填空題 1．農業推廣論文的選題需要遵循(需要性原則)、(創新性原則)和(可行性原則)基本原則。

2．農業推廣語言的運用需要遵循(樸實通俗的原則)、(深入淺出的原則)、(科學規范的原則)和(事實教育的原則)基本原則。

三、簡答題

1．簡述農業推廣論文的基本結構。

標題 署名 摘要 關鍵詞 前言 正文

結論 致謝 參考文獻

2．簡述5種常用的農業推廣應用與宣傳文體的名稱及其寫作要領。農業科技廣告

農業科技新聞(簡報)科技簡報一般由報頭、正文、報尾三部分組成 農業科普作品

農業科普文章

寫作要遵循科學性、知識性、通俗性和趣味性原則，經過選題、謀篇、起草和修改等若干個階段 農業推廣合同 協議 工作總結

3．如何理解農業推廣語言“樸實通俗”的原則? 樸實的語言是農業推廣語言運用的重要原則。因為樸實的語言能增強人與人之間的相互吸引力。樸實通俗的原則一般包括三個方面的含義：一是語言要親切，態度要和藹、誠懇，體現與對方之間的平等與尊重；二是講專業技術問題要盡量使用農民自己的語言；三是語言要通俗易懂，以便農民接受

4．農業推廣人員應當掌握哪些基本的語言運用技巧? 心理溝通的技巧

提問的技巧

回答的技巧 5．如何撰寫農業推廣演講稿? 確定好主題 選擇好材料 安排好結構與正確表達主題 注意語言修辭 七

一、名詞解釋題 1．成果示范

指運用“以點帶面”的輻射原理，在一些特定的農業生產經營場所，如各類農業科技示范園區、示范基地、示范戶農民及其他農業生產者承包經營的土地、種植場、養殖場等，把試驗已取得成功的新技術，嚴格按照其技術規程要求實施，使其優越性充分展現出來，作為示范樣板，供其周圍相關的生產經營者觀摩學習，以引起接受和采納興趣、激情和信心，促使其效仿，加速農業創新擴散的一種推廣形式和過程，是目前農業技術推廣常用的方法之一。2．方法示范

指推廣人員對那些僅通過語言、文字和圖像等信息資料難以準確表達，或者采用者理解起來比較困難的操作性技能或技巧，通過演示講解、實際操作體驗、討論交流等多種方式相結合傳授給農民，并現場指導他們親自演練，直至掌握其技能要領及基本技術原理的推廣教學方法

3．多因素試驗

在同一試驗中同時研究兩個或兩個以上的因素，各個因素都分為不同水平，各因素不同水平的組合即為試驗的處理或處理組合。試驗過程中，除指定的處理外，其他一切栽培管理措施也均應力求完全一致，這種試驗稱為多因素試驗。4．單因素試驗

在同一試驗中只研究某一個因素的若干處理的試驗

二、填空題

1．按試驗因素的多少，農業推廣試驗可以分為(單因素試驗)、(多因素試驗)和(綜合性試驗)3種主要類型。

2．試驗誤差的來源主要是(試驗材料固有的差異)，(農事操作和管理技術不一致性)和(試驗外界條件的差異)。

三、簡答題

1．為什么農業科技成果在大規模推廣前必須進行試驗? ①每一項農業新技術成果都具有很強的生態區域選擇性及技術經濟局限性，適應于一定的環境條件和范圍。在實際應用中，農業生產是一個開放的系統，自然條件、社會經濟條件都不盡一致②一方面驗證該技術成果在當地的自然生態條件方面的適應性以及社會經濟價值方面的實用性③另一方面通過接近大田及生產規模的試驗，在原引進技術成果基礎上進行再創新、補充和完善技術環節，尋求符合當地實際的最佳技術參數，為規模生產管理提供可靠的技術規范和技術標準

2．簡述農業推廣試驗的基本要求。(一)試驗的針對性要強，目的要明確

(二)試驗條件要有代表性

(三)試驗數據要翔實，結果要準確可靠

(四)試驗結果要能夠重復

3．推廣人員對農民進行新技術方法示范時，需要做好哪些方面的準備工作? 要對示范的技術原理和操作過程充分熟悉 要研究采用者學習農業創新的心理特點

用恰當的講解和表演，調動采用者的積極性，收到預期的效果 4．怎樣擴大農業科技創新成果示范的影響? 把握最好時機，組織觀摩和交流。第一，由政府組織，干部、科技人員和農民共同參加的綜合性觀摩。第二，推廣單位和推廣人員自行組織，邀請相關人員參加專項技術觀摩。八

一、名詞解釋題 1．農業推廣培訓

指對包括各類農業推廣對象以及農業推廣工作者在內的人員所進行的有關推廣工作的培訓與教育活動。農業推廣培訓具體是指在一段時間內把與推廣項目有關的人員組織起來，就推廣項目過程中的關鍵問題進行的集中培訓 2．農業推廣咨詢

是針對推廣對象的需要與問題，把有用的信息傳遞給推廣對象，并幫助其有效地應用這些信息，改善生產與生活狀況的服務過程。3．農業推廣培訓需求分析 是指在規劃與設計每一項培訓活動之前，由培訓部門、主管人員、工作人員等采用各種方法與技術，對推廣對象的目標、知識、技能等方面進行系統的鑒別與分析，以確定是否需要培訓及培訓內容的一種活動或過程

二、填空題

1．農業推廣培訓的特點主要是(時代性)、(顯效性)、(針對性)、（季節性)，(靈活性)。

2．農業推廣培訓需求的分析方法包括(培訓需求調查方法)、(能力研究方法)、(任務分析方法)、(工作表現分析方法)4種。

3．咨詢具有(服務性)、(經營性)、(高知識性)、(客觀性)的特點。

三、簡答題

1．農業推廣培訓教師的能力要求有哪些?(一)同有關各方合作共事的能力

(二)進行農村社會經濟調研的能力

(三)制定和實施農業教育與培訓項目計劃的能力

(四)應用現代教學設備的能力

(五)培訓教學的組織能力

(六)培訓檔案建立和培訓報告編制能力

(七)農民技術培訓教師應具備的行為準則

2．簡述農業推廣培訓的基本方式1專題培訓班 2現場會 3經驗交流會 4巡回指導 5科技下鄉 6農業科技展覽 7農業科技示范園 8科技蹲點 新型模式1“綠色證書”培訓模式 2青年農民科技培訓模式 3農村勞動力轉移培訓模式4 農民創業培植培訓模式5 骨干企業帶動培訓模式 6中等農業職業教育培訓模式 3．簡述農業推廣咨詢的基本方法。

辦公室咨詢或定點咨詢

信函咨詢

電話咨詢

網絡咨詢 4．農業推廣咨詢的新型模式有哪些?(一)電子農務(二)農業科技家教(三)科技專家大院

九

一、識記：農業科技成果 有形科技成果

這類成果是借助或直接采用相關學科的技術工藝或途徑，把基礎性成果的科學知識賦予在一些有直接應用價值的載體中，形成新的物質形態的成果。無形科技成果

這類成果是將認識自然、特別是協調生物與自然關系的途徑、方法、控制和改造自然的技能等知識，以研究報告、論文、圖紙、音像、配方、技術規程，以及如何既唯物又辯證地把握各項農藝措施的時機、數量的技巧等形式表現。這些無形的東西之所以成為科技成果，恰恰與那些有形成果的轉化直接相關 開發性研究成果

是對應用性研究成果尋求明確、具體的技術開發活動，主要是研究解決應用成果在不同地區、不同氣候和生產條件下推廣應用中所遇到的技術難題，結合具體情況，對應用成果的某些技術指標或性狀，通過調試、試驗，最后加以改進和提高 應用性研究成果

包括開辟新的科學技術途徑和行之有效的新技術、新品種、新方法、新工藝等 農業科技成果的轉化 為提高生產力水平而對科學研究與技術開發所產生的具有實用價值的科技成果所進行的后續試驗、開發、應用、推廣直至形成新產品、新工藝、新材料，發展新產業等活動 成果分布 成果分布：某地區某階段特定創新采用和擴散條件下，農戶或單位土地面積增值的水平差異的分布。技術上限

在不計成本而取得的每公頃的最高產量稱為技術上限(或稱技術最高限度)。經濟上限

經濟上限(或稱經濟最高限度)是指在允許農民技能、經營方式和自然資源(如土地等)存在著固有差別的情況下，取得的每年每公頃增值的總值。

二、理解：農業科技成果的分類 物化類有形科技成果的特點

（1）商品性

（2）特異性

（3）時效性 方法類無形科技成果的特點

（1）生態區域性（2）效果的不穩定性（3）綜合性和相關性

（4）不可逆轉的時序性

（5）持續性和應用的分散性 農業科技成果轉化評價指標

1．產量增減量（IDNi）2．某些指標的生產率(PRi)

3．某種資源的利用率（URi）4．某種指標的提高率（IRi）

5．某種指標的降低率（DRi）6．單項農業科技成果覆蓋率 7．多項農業成果轉化率

八、科技進步貢獻率

農業科技成果轉化要素及其相互間的關系

1．轉化主體

所謂主體，即事物的主要部分。它包括應用成果生產的研究人員，各級推廣人員以及保障這些人員從事轉化認識和實踐活動的機構。

2．轉化客體

所謂客體，指主體以外的客觀事物。農業科技成果轉化的客體，即被轉化的具體技術成果。

3．轉化受體

即采用科技成果的生產者或單位。它是轉化客體體現經濟。社會或生態價值的最終受體、受益者。它在轉化要素構成中處于被動地位，但沒有轉化受體的主動接收就不能完成轉化過程。

成果轉化構成要素之間，存在一種授受關系，即主體將客體交付于受體。這一授受過程受自然環境，社會環境等因素的影響，只有具備了良好的轉化環境和適宜的轉化手段，才能調動主體和受體二者的積極性，完成轉化的全過程。農業科技成果轉化的過程

當一項研究項目經過實驗、研究，達到了計劃的要求，并通過了成果鑒定以后，就要通過技術示范、推廣等形式，使科技成果盡快在生產上普及應用，形成現實的生產力。農業科技成果轉化的過程包括產出成果→擴散成果→采納成果。農業科技成果轉化三級效益形成

第一階段，為形態轉化的一級效益，稱為技術效益，它表現為科技成果被應用后首先產生的各項技術效益數據、生產參數、技術改進度等，例如，增產率、技術效益增長率、勞動效率提高情況等，這時還不直接表現為產品。

第二階段，由技術效益轉化產生二級效益，稱為產品效益。它主要表現為產品數量、品質及使用價值水平等。第三階段，由產品效益轉化產生三級效益，稱為經濟效益。它主要表現為市場價格、產品銷售量、產品暢銷度等，是由產品數量、品質及使用價值轉化而來，經濟效益為科技成果轉化的最終效益。

農業科技成果的質量

衡量成果質量的標準有5條：即創新性、成熟性、效益性、適用性和實用性。我國農業科技成果轉化常見的幾種運行機制

（一）科、教、推三結合的運行機制

（二）技、政、物三結合的運行機制

（三）農業高新技術科技園區的運行機制

（四）企業、基地、農戶三結合的運行機制

（五）經營、咨詢、推廣三結合的運行機制 決定經濟上限的因素

(一)交通運輸、農業服務對經濟上限的影響(二)集鎮對經濟上限的影響

三、應用：成果轉化經濟效益分配研究的指導意義 研究成果轉化經濟效益的分配，可以使人們明確成果轉化投資是如何轉化成經濟效益，以及這種經濟效益又是如何向國民經濟有關部門進行流動的。明確這些問題，對于加速成果轉化事業的發展有較大的現實意義和深遠的歷史意義。提高技術上限

1．通過農業科學研究獲得 最高產量的技術措施

2．通過農田基本建設和改良土壤，改善作物生長條件 3．增加農業生產資料的投入 4．有效的推廣服務 經濟上限

一是提高技術上限，二是改善和提高本地服務條件 和成果分布的途徑

使成果分布持續提高的最有效的辦法是盡快提高與其相聯系的經濟上限。如能做到這一點，并使每一個農民都能處于一個有效的耕作地區內，都能得到必需的支農服務，成果分布肯定會相應提高

舉例進行有關農業科技成果轉化評價指標的計算

十

一、名詞解釋題

1．家政學是一門研究并指導家庭生活及其管理的學問

2．社區一般認為，社區是進行一定的社會活動、具有某種互動關系和共同文化維系力的人類生活群體及其活動區域。

3．社區規劃是關于一定時期內社區發展的目標、社區發展的框架、社區發展的主要項目等的總體性計劃及其決策過程。

二、填空題

1．社區的構成要素主要包括(社會變遷)、(人的因素)、(文

化)、(社會活動)、（時 間)5個方面。

2．從社區的概念出發，社區發展有(社會體系模式)模式、（社會沖突模式)模式和（社會場域模式)模式，由于這3種模式是從社區的存在狀態中引申出來的，所以稱為社區發展的(存在)模式。

三、簡答題

1．農村家政推廣教育的內容主要包括哪幾個方面? ①家庭經濟與管理。②婚姻與家庭教育。③膳食教育④居住與健康教育⑤服裝與儀容教育。⑥技藝教育⑦生活禮儀教育。⑧其他。2．簡述發展農村家政推廣事業的意義。

(1)提高個人素質

(2)增進家庭幸福

(3)促進社會發展

3．簡述農村社區發展應遵循的基本原則。

①社區發展應當是綜合性的。②社區發展應當是可持續的③社區發展應當是參與式的。

④社區發展應當是合作式的。4．社區規劃的基本內容有哪些? 社區歷史和現狀分析、社區發展目標規劃、社區發展要素規劃和社區發展條件規劃。5．有關社區發展模式的理論有哪些?(一)社會體系模式(二)社會沖突模式(三)社會場域模式(四)計劃變遷模式(五)政府授權模式(六)社會參與模式(七)文化創新模式（前三種社區發展的存在模式，后四種社區發展的功能模式）

十一（自看，略）

一、名詞解釋題 1．農業推廣信息

指為各類推廣對象提供生產與生活咨詢服務和有關決策參考、涉及農村發展各個領域的信息內容，是直接或間接與農業推廣活動相關的信息資源 2．農業推廣信息系統

是為了實現組織的整體目標，以農業知識、農業自然資源數據、科技成果、市場需求信息為內核，利用數據庫、模擬模型、人工智能、多媒體等技術，對農業推廣信息進行系統的綜合處理，輔助各級管理決策的計算機硬件、軟件、通訊設備及有關人員的統一體。3．農業專家系統

是一個擁有大量權威農業專家的經驗、資料、數據與成果構成的知識庫，并能利用其知識，模擬專家解決問題的思維方法進行判斷、推理，以求得農業生產問題解決方案的智能程序系統。

4．農業決策支持系統

是在半結構化或非結構化決策活動過程中，通過人機對話，向決策者提供信息，協助決策者發現和分析問題，探索決策方案，評價、預測和選擇方案，以提高決策有效性的一種以計算機為手段的信息系統。

二、單項選擇題

1．信息可以同時為多人所采用，這是指信息的(C)。A.價值性

B．可傳遞性

C.共享性

D.主導性

2．農業管理信息系統、專家系統和決策支持系統組成中，皆包括(D)。不確定 A.數據庫

B．3S技術

C.多媒體

D.模型庫

三、簡答題

1．簡述信息的基本特征 1．普通性和無限性 2．客觀性和主觀性 3．價值性和共享性 4．動態性和時效性 5．可傳遞性和交換性 6．依靠性和主導性 和形態。1．數據信息 2．文本信息 3．聲音信息 4．圖像信息 5．多媒體信息

2．農業推廣信息的種類1．農村政策信息 2．農村市場信息 3．農業資源信息 4．農業生產信息 5．農業經濟管理信息 6．農業科技信息

7．農業教育與培訓信息 8．農業人才信息 9．農業推廣管理信息 10．農業自然災害信息 和來源分別有哪些? 1．政府涉農機構 2．農業科研機構

3．與農業相關的高校和學術團體 4．基層試驗、示范與推廣單位 5．圖書館 6．涉農出版社

7．涉農雜志社和報社 8．農用生產資料說明書 9．專利文獻 10．互聯網信息

3．簡述農業推廣信息系統的組成

(一)信息源

(二)信息處理器

(三)信息管理者

(四)信息受體 和分類

農業數據庫及管理信息系統、農業情報檢索系統、農業專家系統、農業決策支持系統等 十二（自看，略）

一、名詞解釋題

1．農業推廣經營服務

農業推廣人員為滿足農民需要，所進行的物質、技術、信息、產品等各個方面的交易和營銷活動，是一種運用經濟手段摘推廣的方式 2．營銷組合策略

指企業針對目標市場，對可采用的各種營銷策略進行優化組合的綜合策略。3．連鎖經營

二、填空題

1．營銷“4Ps”是指（產品)、(地點)、(促銷)和(價格)。

2．連鎖經營一般分為(正規(直營)連鎖)、（特許(加盟)連鎖)和(自由連鎖)3種形式。

三、問答題

1．簡述農業推廣經營服務的主要領域與內容。強調一般性技術推廣工作必須把生產資料的制造、供應和農產品的生產、收購、貯運、加工、銷售組成一個整體，使農業推廣經營服務明顯地形成產前、產中、產后“一條龍”經營服務體系

2．簡述農業推廣經營服務的程序。

(一)熟悉農業推廣經營相關的法律、法規和政策

(二)研究和分析市場環境

(三)分析擬推廣地區用戶的興趣和需要(四)在市場細分的基礎上確定目標市場

(五)實施營銷組合策略

(六)依據經營決策的科學程序，實施決策方案 3．在農業推廣經營服務中如何確定目標市場? 確定目標市場：通過市場細分，把適合自己的細分市場篩選出來，確定為自己的營銷目標。步驟 ：

第一步，選擇理想目標市場，確定策略目標。第二步，確定目標市場的容量。

第三步，定位競爭對手，制定攻守方略。4．簡述農業推廣經營服務中的主要技巧。

(一)正確靈活地應用農業推廣經營服務的基本程序(二)以優質名牌產品吸引顧客(三)制定有效的企業營銷戰略(四)靈活運用營銷組合策略(五)做好廣告策劃，加大宣傳力度(六)營銷人員要樹立良好形象，提高服務意識(七)加強營銷公關，保持企業與公眾的雙向溝通 5．在興辦農業推廣經營實體時應注意哪些方面的事項

（一）是選準實體的經營項目與領域，注重經營品牌的培育。

（二）是完善企業制度和經營體制。

（三）是選好人才和培養人才。

（四）是建立健全規章制度。

（五）加強領導。

第二篇：農業推廣學復習材料

農業推廣學復習材料（真題）

一、基本概念 1.大眾傳播法

大眾傳播法是推廣者將農業技術和信息經過選擇、加工和整理，通過大眾傳播媒介傳播給廣大農民群眾的推廣方法。

2.農業推廣成果示范★★

成果示范是指在農業推廣專家（技術人員）的直接指導下，在農業生產者承包經營的土地（場所）或科技示范園等特定場所中，把經過當地適應性和開發性試驗取得成功的耨個單項技術成果或綜合組裝配套技術，嚴格按照其技術規程要求，將其優越性和最終效果盡善盡美的展現出來，作為示范樣板，以引起周圍生產者的興趣及采納激情，并采用適當的方式鼓勵、督促他們效仿的過程。3.中國特色的農業推廣★★★

農業推廣是應用自然科學和社會科學原理，采取教育、咨詢、開發、服務等形式，采用示范、培訓、技術指導等方法，將農業新成果、新技術、新知識及新信息，擴散、普及應用到農村、農業、農民中去，從而促進農業和農村發展的一種專門性活動。4.集體指導法★★

集體指導法又稱團體指導或小組指導法，即在同一類型 地區、生產和經營方式相同的條件下，采取小組會議、示范、培訓、參觀考察等方法，集中地對農民進行指導和傳遞信息的方法。

5.農業推廣方法示范★★★

方法示范是指推廣人員利用適宜規格的植物、動物、農機具或其他實物做直觀教具，將某些僅通過語言、文字和圖像表達顯得困難，傳授效果極差的操作性技能，通過實際操作演示與語言傳授相結合的方法傳授給農民，并現場指導他們親自操作，直至掌握其技能要領的推廣教學方法。6.農業推廣溝通★★★

農業推廣溝通是指在推廣過程中農業推廣人員向農民提供信息、了解需求、傳授知識、交流感情，最終提高農業的素質與技能、改變農民的態度和行為，并不斷調整自己的態度、方法、行為等的一種農業信息交流活動。7.技術的經濟上限

技術的經濟上限是指某項技術成果應用后，單位面積所獲得的最高純收入（利潤）。8.農業推廣評價★★

農業推廣評價是農業推廣工作的重要組成部分，它是應用科學方法，依據既定的推廣工作目標或標準，對推廣工作的各個環節進行觀察、衡量、檢驗和考核，以便了解和掌握已完成的推廣工作是否達到預定的目標或標準，進而確定推 廣工作的效果和價值，以及總結經驗和發現問題，不斷改進工作作風和提高推廣工作水平。9.現代農業推廣

就是將有用的信息傳遞給人們并幫助這些人獲得必要的知識、技能和觀念，從而達到提高生產力的目的。（咨詢為特征）

10.農業科技成果

農業科技成果是指通過鑒定或審定的在農業各個領域內，通過調查、研究、試驗、推廣應用所提出的能夠推動農業科技進步，具有明顯經濟效益、社會效益并通過鑒定或被市場機制所證明的物質、方法或方案。11.個別指導法

個別指導法是指農業推廣人員通過和農民單獨接觸，研究討論共同關心或感興趣的問題，是向個別農民直接提供信息和建議的推廣方法。12.農業推廣教育

農業推廣教育最主要以農民為對象，以推廣工作、農村開發和農民需要的內容為教材，以開發農民智力、提高農民素質、改進農業技術、發展農業生產、繁榮農村經濟、改善農民生活為目標的一種農民教育形式。13.農業推廣組織

農業推廣組織是構成農業推廣體系的一種職能機構，是 具有共同勞動目標的多個成員組成的相對穩定的社會系統。14.狹義的農業推廣

把大學和科研機構的研究成果通過適當的方式介紹給農民，使農民獲得新的知識和技能，并在生產上應用從而增加其經濟收入。（技術為特征）（廣義的農業推廣：在改進耕作方式和技術、增加產品效益和收入、改善農民生活水平和提高農村社會教育水平方面來幫助農民的一種服務和體系。以教育為特征）

15.信息能力

所謂信息能力，是指一個人手機、傳遞、利用信息，指導實踐的本領和技能。16.推廣率

是評價多項農業技術推廣程度的指標，指推廣的科技成果數量占成果總數的百分比。17.農業推廣方式

農業推廣方式是農業推廣體系開展推廣工作的基本組織形式或途徑，它體現了推廣體系的基本指導思想和策略原則。

18.農業推廣方法

農業推廣方法是農業推廣部門和推廣服務人員為達到推廣目標，對推廣對象所采取的不同形式的組織措施、教育和服務手段。

二、簡答題 1.學習農業推廣的目的、意義是什么？

答:①認識、掌握農業推廣的本質和規律；②指導我國的農業推廣實踐；③提高農學院學生的推廣素質與技能。2.簡述農業推廣溝通的重要性。★★

答：每一項具體的農業推廣活動一般應包括兩大要素，即推廣內容（信息）和推廣方法（溝通）。內容與方法有效結合是推廣工作城成敗的關鍵，也是影響推廣工作效率的主要因素，推廣內容（信息）×推廣方法（溝通）=推廣效果。①農業的推廣的內容（信息）要傳播給接受者（農民），此內容是為農民服務的，必須是切中農民所需要的、有現實意義的、能被農民所接受的；②而溝通則是信息傳遞的必然過程，沒有溝通，再好的信息也不能起到任何作用；③同一推廣內容可以遇到農民的不同態度和看法，所以推廣人員要根據不同推廣對象的實際情況，有針對性地采用有效的溝通方法，才能達到預期的效果。3.簡述農業推廣溝通的技巧。

答：①給人留下好的第一印象；②要做農民的知心朋友；③與農民溝通前先認同；④要讓農民對你感興趣；⑤善于利用人們迷信成功者的心理；⑥了解、利用風俗為農業推廣服務；⑦善于發揮非正式組織的作用。4.大眾傳播法怎么運用？

答：①在推廣初始階段，利用廣播、電視等反復傳播適合農 業需要的科技信息，以引起農民的重視和注意；②當農民已經掌握了該科技信息時，需要進一步深入了解時，應采用科技展覽的方法，新老技術對比，加深他們的認識，激起對新技術的興趣；③當農民準備試用時候，就應向他們提供相應的產品資料等，組織現場參觀，使他們掌握技術細節，以確保試用的成功。

5.農業推廣試驗怎么總結？

答：試驗總結的過程，也是研究事物再認識的過程。①首先應對觀測數據進行科學的歸納，運用統計手段從繁雜的現象中抽象出本質的規律；②然后按照既唯物又辯證的多向思維去分析所獲客觀規律形成的原因，以便進行更深入的研究，達到真正意義上的再創新；③對一些效果顯著，規律性較好的試驗可按科技論文形式撰寫并發表，對某些無規律可尋且效果不顯著的試驗，應及時修改試驗方案，進行下一輪試驗。6.農業推廣項目的來源有哪些？

答：①科技成果；②農民群眾的先進經驗；③技術改進成果；④引進技術。

7.農業推廣項目的選擇依據是什么？

答:①國家需要；②市場的需要；③農民的需要；④專家的意見。

8.簡述農業推廣成果示范的作用。

答：第一，成果示范是在適應性和開發性試驗的基礎上進行 的，成果質量在創新性、成熟性和效益型、適應和實用性等方面，經過了驗證和改進，加之有嚴格的技術操作，預期效果一般情況下優于當地原有的使用技術。由于示范點設在擬推廣區的生態、生產環境中，又是農業生產者親自操作完成的，效仿者不僅可以看到最終成果的優越性，通過參觀、交流還可以了解到示范技術的基本操作過程，便于分析判斷成功的把握性，采納的欲望容易被激發。第二，在我國的農業發展階段，生產者的科技素質偏低，分析判斷新事物的能力較差，受耳聽為虛，眼見為實思維定勢的影響，不愿意接受一些抽象空洞的說教式技術傳授。成果示范避免了一般技術傳授的欠缺，示范過程可使效仿者充分使用視覺、聽覺、觸覺等所有感覺去考察認識新事物，并進行自己分析、判斷。9.簡述農業推廣語言運用的原則。

答:①樸實通俗原則；②深入淺出原則；③科學規范原則；事實教育原則。

10.簡述農業推廣工作評價的原則。

答：①綜合效益原則；②實事求是原則；③資料可比原則；④因地制宜原則。

11.農業創新的擴散方式有哪些？

答：①傳習式擴散；②接力式擴散；③波浪式擴散；④跳躍式擴散。

12.農業推廣語言的特點是什么？ 答：①易懂易記，簡單明了；②實用實效，可行易行；③生動形象，樸實無華。

13.何為農業創新的采用？創新采用者共分幾種？

答：農民對農業創新的采用是一個過程，是指農民從獲得農業創新信息到最終采用的心理、行為變化的過程。農業創新的過程：①認識階段；②興趣階段；③評價階段；④試用階段；⑤采用階段。農業創新采用者分為先驅者、早期采用者、早期多數、后期多數、落后者五種類型。14.為什么農業推廣人員要高度重視在職培訓？

答：通過在職培訓，一方面可以重新溫習過去學過的知識，結合工作實踐進一步加深理解和掌握；另一方面補充新的知識內容，以適應當前和當地農業和農村發展的需要，解決在即通過自學所不能解決的問題。只有通過不斷培訓，農業推廣人員才能不斷跟上時代的步伐。15.什么是方法示范，如何做好方法示范？

答：方法示范是指推廣人員利用適宜規格的植物、動物、農機具或其他實物做直觀教具，將某些僅通過語言、文字和圖像表達顯得困難，傳授效果極差的操作性技能，通過實際操作演示與語言傳授相結合的方法傳授給農民，并現場指導他們親自操作，直至掌握其技能要領的推廣教學方法。基本要求：①短時準確；②操作為主講解為輔；③農民親自操作。16.選擇農業推廣項目的原則是什么？★★

答：①項目的先進性：創新、經濟合理性、適應性廣；②項目的成熟性；③項目的適用性；④項目產品的需求性；⑤項目的技術要求和農民的接受能力的一致性；⑥項目要符合農民的利益；⑦項目要充分考慮國家經濟計劃和技術政策的需要。

17.農業推廣評價中，收集評價資料的方法有哪些？ 答：①訪問法；②直接觀察法；③問卷調查法；④重點調查法；⑤典型調查法；⑥抽樣調查法。18.簡述可行性報告的用途和作用。

答：項目的可行性研究是項目準備的核心內容，其目的是為了從技術、組織管理、社會、生態、經濟效益、實施力量等各個方面論證整個推廣項目的可行性和合理性。19.簡述農業創新S型擴散曲線是如何形成（成因）★★ 答：農業創新擴散之所以呈現S型曲線，是由于一項農業創新在剛開始推廣時，多數人對它不太熟悉，很少有人愿意承擔風險，所以一開始擴散的比較慢，采用的數量也不多；當銅鼓喲試驗示范后，看到試驗效果，感到比較滿意后，采用的人數會逐漸增多，使擴散速度加快，擴散的斜率會逐漸增大；當采用者數量達到一定數量后，由于新的創新成果出現，舊成果逐漸被新成果替代，擴散的斜率逐漸變小，曲線也緩慢平緩，直到維持在一定水平不再增加。這樣就形成了S曲 線。

20.簡述農業推廣的基本原則

答：①因地制宜原則；②試驗示范原則；③教育培訓原則；④合作推廣原則；⑤配套服務原則；⑥綜合效益原則。21.簡述按農民需要進行推廣，推廣機構和人員應注意的問題。★★

答：（1）應深入了解農業的實際需要，啟發誘導、挖掘農民需要；尊重農民的客觀需要；辨別合理與不合理、合法與不合法的需要；分析滿足需要的可能性、可行性，盡可能滿足農民合理可行的需要。

（2）分析農民需要的層次性。根據需要層次理論，推廣人員應該對不同地區和不同個體制定不同的推廣目標，滿足不同地區、不同農民的不同需要。

（3）分析農民需要的主導性。所謂需要的主導性就是在眾多需求中，某種需要在一定時期內起主導作用他是關鍵的需要，只要一經滿足，就會起較大的效果。22.簡述農業推廣人員的職業道德

答：①熱愛本職，服務農民；②深入基層，聯系群眾；③勇于探索，求知創新；④尊重科學，實事求是；⑤謙虛真誠，合作共事。

23.簡述集體指導法的特點。

答：①指導范圍較大，推廣效率高；②雙向交流信息，信息 反饋及時；③利于開展討論，達成一致意見；④注重整體效應，個人難以滿足。

24.簡述農業推廣有哪些具體方法。

答：①大眾傳播法②集體指導法③個別指導法 25.簡述農業推廣的基本原則是什么？

答:①因地制宜原則；②試驗示范原則；③教育培訓原則；④合作推廣原則；⑤配套服務原則；⑥綜合效益原則。26.簡述成果示范的基本要求

答：①技術要成熟可靠；②示范目標與農民和社會生產目標一致；③具備成果示范的必須條件；④示范點的選擇和布局要合理。

27.簡述農業推廣試驗的基本要求。

答：①試驗目的要明確；②試驗要有代表性；③試驗結果要準確可靠。

28.何為農業創新的采用，創新采用者分為哪幾種類型。答：農民對農業創新的采用是一個過程，是指農民從獲得農業創新信息到最終采用的心理、行為的變化過程。可以分為先驅者、早期采用者、早期多數、落后者五種類型。29.簡述農業推廣組織的管理原則。

①目標性原則；②層次性原則；③協調性原則；④整體性原則；⑤能動性原則；⑥封閉性原則。

三、論述題 1.論述集體指導法的特點及如何利用集體指導法 答：

特點：①指導范圍大，推廣效率高；②雙向交流信息，信息反饋及時；③利于開展討論，達成一致意見；④注重整體效應，個人難以滿足。

原則：①重引導，堅持自愿參加；②重實際，照顧農民特點；③重質量，注重指導效果。

要求：①對推廣對象的要求，必須是對同一類問題感興趣的人，這樣有利于在傳授示范討論過程中容易形成共同的語言和興趣；②對時間的要求，與參與者協商時間，把集體時間定下來，利用各種方式通知每位參與者，保證盡量參加；③對方法的要求，可以采用集會、小組討論、培訓班、示范、現場指導等多種形式；④對方式的要求，參與式討論是集體推廣方法最大的特點，要提高農民的參與意識；⑤對規模的要求，小組活動的規模不宜太大，一般最適宜的小組規模為20-40人。

2.農業推廣工作在農村發展中的作用

答：

一、直接功能：①增進農村居民的基本知識與信息;②提高農村勞動力的生產技術水平;③提高農村居民的生活技能;④改變農民的價值觀念、態度和行為;⑤增強農民的自我組織與決策能力;

二、間接功能：①促進農業科技成果轉化;②提高農業生產與 經營效率;③改善農村社區生活環境及生活質量;④優化農業生態條件;⑤促進農村組織發展;⑥執行國家的農業計劃、方針與政策。

3.論述適合我國當前國情的農業推廣教學方法

答：（1）集體教學法：是在同一時間、場所面向較多農民進行的教學。組織集體教學方法很多，包括各種培訓班、專題講座、會議等。

（2）示范教學法：是指對生產過程的某一技術的教育和培訓。一邊講解技術一邊進行操作示范。

（3）鼓勵教學法：是通過農業競賽、評比獎勵、農業展覽等方式，鼓勵農民學習和應用科研成果、新技術、熟練掌握專業技能，促進先進技術和經驗的傳播。

（4）現場參觀教學法：組織農民到先進單位進行現場參觀，是通過實例進行推廣的重要方法。4.論述影響農業創新采用與擴散的因素

答：（1）經營條件的影響：經營規模與農民采用創新的積極性呈正相關。

（2）農業創新本身的技術特點的影響：①技術的復雜程度；②技術的可分性大小；③技術的適用性。

（3）農民自身因素的影響：農業的知識、技能、要求、性格、年齡及經歷等都對接受創新由影響。

（4）其他社會、政治因素：社會價值觀的影響、社會機構 和人際關系的影響、政治因素的影響。5.論述影響農業科技成果轉化的因素

答：（1）成果質量：①成果的創新性；②成果的成熟性；③成果的效益性；④成果的適應性；⑤成果的實用性。（2）轉化系統的建設：①應用成果產出系統；②成果鑒定系統；③技術推廣系統。

（3）農民的需求：要通過多種渠道方式教育農民，提高他們的科技素質和市場觀念，激發他們采用科技成果的積極性和自覺性。

（4）政策和資金：農業科技成果的轉化需要有關政策。法律、法規最保障，同時也需要利用資金調節人力物力資源，促進科技成果轉換。

6.聯系某項技術在某地區推廣的實際，論述如何正確選擇和應用農業推廣方法。

四、其他

第三篇：農業推廣學復習材料

第一類：名詞題

生態平衡：生態平衡是指在一定時間內，生物與環境、生物與生物之間相互適應所維持的一種協調狀態。

生態系統：在一定的時間和空間范圍內，生物與生物之間、生物與非生物環境之間密切聯系、相互作用并具有一定結構、完成一定功能的綜合體，或者說是由生物群落與非生物環境相互依存組成一個生態功能單位。

生物多樣性：生物的多樣化和變異性以及物種生境的生態復雜性稱為生物的多樣性包括植物、動物、和微生物的所有種及其組成的群落和生態系統。

生態位：生態位是生物物種在完成其正常生活周期時所表現出的對環境綜合適應的特性，即一個物質在生物群落和生態系統中的功能與地位。

生態農業：按照生態學原理和經濟學原理，運用現代科學技術成果和現代管理手段，以及傳統農業的有效經驗建立起來的，能獲得較高的經濟效益、生態效益和社會效益的現代化農業。

有機農業：是指在生產中完全或基本不用人工合成的肥料、農藥、生長調節劑和畜禽飼料添加劑，而采用有機肥滿足作物營養需求的種植業，或采用有機飼料滿足畜禽營養需求的養殖業。糧食安全：在保證可持續發展的條件下，所有人都能夠獲取其生存和發展所需要的足夠的、營養的、安全的食物。

可持續農業：采取某種使用和維護自然資源基礎的方式，以及實行技術變革和機制性改革，以確保當代人類及其后代對農產品的需求得到不斷滿足的農業。

社會救助：是國家和社會對公民在生活困難時為維持其最低生活水平而提供的援助，是公民的一項基本權利。

社會保障：是指國家通過立法對社會成員及其家庭在遇到年老、疾病、傷殘、死亡、災害或其它風險時給予相應的物質和服務幫助而建立起來的一種社會福利制度

絕對貧困：在一定的社會生產方式和生活方式下個人或家庭依靠其勞動所得或其它合法收入不能維持其基本生存需要的狀況。

參與性農村發展：是指通過賦權使農村居民有機會參與到與自己生產、生活息息相關的社會、生產活動中，并在參與過程中提高他們的素質和能力的發展。

集約農業：即運用現代科學技術和現代工業來裝備農業，利用現代管理手段來管理農業，優化農業產業和產品結構，改進資源利用方式，增加農業投入，持續提高資源產出率和農業綜合生產力，實現集約化經營的資源節約型。

農村城鎮化：是指各種要素不斷在農村城鎮中集聚，農村城鎮人口不斷增多，城鎮數量、規模不斷增大，質量不斷提高的過程。

第二類：簡析題

生態系統的調控機制

（1）自然調控機制：反饋機制，多元重復機制。（2）人工調控機制：直接調控，間接調控機制 保持生態平衡的途徑

（1）增加組成成分的多樣性（2）不超過生態閥植（2）巧設食物鏈結構（2）生態環境的人為調控。

優良品種的特點

（1）豐產性（2）穩產性（3）優質性（4）早熟性（5）廣適性 農業技術推廣的作用（1）農業科技成果成果的推廣應用創造了巨大的現實生產力和經濟效益。（2）農業推廣是實現農業現代化的迫切需要。

（3）農業推廣是改善農民地位，提高農民素質的有效途徑。現代農業經營管理的內容（1）產前的決策、計劃（2）產中的組織、監督（3）產后的核算、評價

農業政策在農業發展中的作用有: ①指導作用 ②協調作用 ③激勵作用 ④調控作用 ⑤約束作用 農業可持續發展的政策目標: ①經濟上可持續性 ②社會可持續性 ③生態的可持續性 生態平衡的基本特征有：

①物質與能量的輸入與輸出保持相對平衡 ②物質與能量的流動保持合理的比例與速度 ③生物的種類和數量相對穩定

④生態系統具有良好的自我調節能力 農業有哪些多種功能。

（1）經濟功能 2）游憩功能 3）社會功能 4）教育功能（5）環保功能 6）醫療功能 7）文化功能

簡析經濟的發展出現的四種經濟提供物。（1）第一種經濟提供物是產品。（2）第二種經濟提供物是商品。（3）第三種經濟提供物是服務。（4）第四種經濟提供物是體驗。

改革開放以來中國農村發展所取得的主要成就？(1)農業在國民經濟中的份額不斷下降（2）農村綜合生產能力明顯提高

（3）農業產業結構和勞動力就業結構趨于合理（4）農村基層組織建設和民主法制建設取得成效（5）農業產業化經營方式成功推進（6）農村社會化服務體系逐步建立（7）農村社會保障制度逐步完善（8）基本普及九年義務教育

如何切實推進農民專業合作經濟組織的健康發展？（1）切實加強領導（2）完善運行機制（3）拓寬服務內容（4）切實搞好服務

第三類：思考題（參考要點）

一、當前我國農村發展所面臨的主要制約因素？

(1)農業效益低下，面臨著嚴重的資源約束和市場競爭。主要表現為：產品供給不能適應市場需求的變化，結構問題突出 ；其次，農業發展面臨嚴重的資源約束；第三農業發展面臨著貿易自 由化的挑戰。

（2）農村工業化和城鎮化進程緩慢，就業問題突出，社會事業嚴重滯后。表現為.工業化、城鎮化進程緩慢，農村勞動力嚴重過剩；其次，農村社會事業嚴重滯后。（(3)農民增收困難，城鄉收入差距持續擴大

二、為什么要發展農村經濟，增加農民收入？

（1）增加農民收入是社會主義的本質要求，提高人民生活水平，才能實現社會主義生產目的，體現社會主義本質，體現社會主義優越性

（2）增加農民收入有利于調動農民積極性，促進農業和農村生產的發展。有利于鞏固農業的基礎地位。

（3）增加農民收入有利于開拓農村市場、擴大國內需求，保持國民經濟持續、快速、健康發展。

（4）增加農民收入有利于保持農村社會穩定，有利于增強我國農產品的國際競爭力。（5）有利于保證“糧食安全”，有利于城鄉經濟協調發展。（6）有利于社會穩定和全面小康社會的實現。

三、技術條件對區域發展的影響？

（1）技術改變自然資源的經濟意義；

（2）技術進步有利益減少區域發展對產地資源的依賴程度；（3）技術進步推動了區域經濟結構多樣化；

（4）技術進步還為區域勞動就業開辟了廣闊的出路。

四、我國農村社會現代化的戰略措施?（1）把農業放在十分重要的地位；

（2）進一步完善農村家庭聯產承包責任制，大力發展農村生產力；（3）合理開發農村資源，保護農村生態環境；（4）加速農村城市化進程，促進農村的繁榮；

（5）積極發展農村科技事業，促進農村社會現代化的迅速發展；

（6）開展整治體制改革，培育農村基層社會組織，實現農村社會的協調發展；（7）給農村社會現代化建設創造一個有利的社會環境。

五、以農業與農村可持續發展觀形成的背景及其對新農村建設的指導意義？（1）人口的壓力

（2）自然資源的短缺和耗竭

（3）人類發展過程中所面臨的環境危機與發展危機

意義：是實現可持續發展的三大戰略目標，即食物安全、增加農民收入和保護環境資源的重要保證。因為沒有生產持續性，農業系統就會萎縮；沒有經濟持續性，農民就沒有積極性；沒有生態持續性，就沒有發展可言。

六、如何確保我國糧食安全？

（1）是實行嚴格的耕地保護制度，切實保護好耕地

（2）是增加對農業的投入

（3）是加強對糧食產區和種糧農民的支持，保護好農民的積極性

（4）提高主產區糧食生產水平，要調整種植業結構，糧食生產要優化品質，搞好轉化、提高效（5）完善糧食儲備調節體系。

（6）推進農業科技進步。發展高產、優質高效農業的核心是實現農業增長方式由粗放型經營向集約型經營的轉變，關鍵是發展農業學技術。

（7）健全糧食市場體系，繼續推進糧食流通體制的改革，對農業進行直接補貼。

（8）發揮市場對資源配置的有效作用。把糧食資源配置到有效的環節。同時，也要加強國家的 宏觀調控，調動農民種糧的積極性，保護和提高糧食生產能力。

七、中國農業實施可持續發展戰略的必要性。

（1）可持續發展是國情所需

改革開放以來，建設有中國特色社會主義已經取得了輝煌的成就，但面臨許多矛盾和問題，農業的發展必須走可持續的道路。一是解決人口增長和消化剩余勞動力的需要。二是解決合理利用有限資源的需要。三是協調環境與發展關系的需要。

（2）可持續發展是人類的共同利益

人類居住在同一個地球上，生態環境問題已超越國家和地區的界限，解決全球環境問題，實現經濟與社會的可持續發展是每個國家和地區的共同利益所在，控制人口，保護資源是人類共同任務。

八、現代農業經營管理的基本特征

（1）市場化。現代農業生產經營活動均在市場機制下運行，其生產要素由市場配置，其產品及勞務進入國內、國外兩個農產品市場交換。農業企業與農戶要融入全球經濟一體化社會，按照市場交易規則，參與國內、國外農產品市場競爭，實現農產品價值。

（2）信息化。它通過信息和知識及時、準確、有效的獲取、處理、傳播和應用，把農業信息及時準確地傳達到農民手中，實現農業生產、管理、農產品營銷信息化，加速傳統農業改造、升級，大幅度提高農業生產效率、管理和經營決策水平。

（3）科學化。運用現代農業科學技術，使用先進的農業機械、栽培設施等技術裝備；應用附載高新技術的種子、化肥、農藥等農用物資；采用省工、節本、優質、高效、安全的栽培、飼養等生產技術，實現生產技術的現代化；采用現代管理理論和方法，實現農業生產經營管理現代化。

（4）社會化。按社會化生產運行規律，實行農業的專業化、區域化、商品化和社會化生產，形成供、產、銷一條龍，農、工、商一體化的農業產業化經營體制，實現農業生產社會化。（5）農業產業化經營。業產業化經營以市場為導向，以農戶為基礎，以龍頭為依托，以社會化系列服務為手段，在更大規模上優化配置資源，實行高層次的專業化、集約化和社會化的協作經營方式，將農業生產過程的產前、產中、產后諸環節聯系起來，形成利益共同體。

九、技術條件對區域發展的影響？

（1）技術改變自然資源的經濟意義；

（2）技術進步有利益減少區域發展對產地資源的依賴程度；（3）技術進步推動了區域經濟結構多樣化；

（4）技術進步還為區域勞動就業開辟了廣闊的出路。

十、為什么說我國的農業可持續發展重在建設節約型農業？

我國目前處于經濟高速發展、城鄉人民生活顯著提高的階段，市場對多樣、安全、優質農產品的需求大幅度增長。但由于人均水、土等自然資源缺乏，生產力水平相對較低，生態環境、自然資源與農業發展矛盾日益突出。

一是人口基數大，增長快，已接近自然資源承載能力的極限。二是農業資源衰減正日益成為農業發展的瓶頸。三是農業基礎條件弱化。

四是農業科研和農技推廣力量相對薄弱，農業科技含量仍然偏低。

第四篇：《農業和農村經濟學》復習思考題

《農業和農村經濟學》復習思考題

導論

1、農業和農村各有什么特點？P.2-

32、農業和農村在我國國民經濟中的地位和作用是什么？P.4-9

第1章

1、什么是需求？P.16 影響農產品需求的因素有哪些？P.17-18 影響農產品供給的因素有哪些？P.19-

212、簡述農業合作社的組織體系？P.35-363、為什么說土地規模經營是我國未來農業發展的方向？P.4

4第2章

1、我國農村市場體系有哪些內容？P.47-48 農村市場體系有何特征？P.49-502、我國農村社會主義市場體制包括哪些內容？P.713、如何培育和健全我國農村市場體制？P.74-7

5第3章

1、簡述農村產業結構與農業產業結構的區別？P.772、如何進行農村產業結構調整P.85-893、我國耕地的現狀如何？P.102-103 如何進行耕地保護？P.103-10

5第4章

1、簡述現代農業及其特征？P.1152、簡述農業現代化的特征？P.1163、談談如何實現我國農民的現代化P.130

第5章

1、可持續發展的內涵與特征如何？P.149-1502、當前農村生態環境面臨哪些問題？P.166-169 結合“五水共治”談談治理對策。

第6章

1、什么是農業保險？P.199 存在什么問題？P.201-20

2第7章

1、農村社會保障有什么功能和作用？P.211-2122、應如何建立農村社會保障？P.224-226

第8章

1、什么是農村宏觀調控？P.2272、農村宏觀調控的目標是什么？P.232-23

4第9章

1、什么是農業國際競爭力？P.2582、如何提高農業國際競爭力？P.261-26

3第10章（略）

增補

1、請你描繪一幅社會主義新農村的美好前景。

答：社會主義新農村建設的總體要求（目標）是：生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主。

（1）生產發展，生活寬裕：工廠林立，特色農業活躍，家家戶戶有了寬敞的住房，擁有小轎車，人們重視生活質量。

（2）鄉風文明：人人安居樂業，農民的孩子免費高中教育，農民的思想道德素質、科學文化素質明顯提高，自主創業、創新、創優能力增強。

（3）村容整潔：人與自然和諧相處，經濟繁榮，綠水青山與人相伴。實現經濟、社會與人口、資源、環境協調發展。

（4）管理民主：民主法制日益健全，民主權利得到保障；人民積極參與、關心政治。

2、為什么要建設社會主義新農村？

答：（1）建設社會主義新農村是由我國初級階段的國情決定的。我國現階段生產力水平低，農業科技水平、農業勞動生產率水平與發達國家比較，存在較大差距。

（2）建設社會主義新農村，是擴大內需、發展經濟的有效途徑。目前，中國最應啟動內需的地方就是農村，而“社會主義新農村”建設能創造需求，有效推動經濟的快速發展。

（3）建設社會主義新農村，是縮小城鄉差距、實現共同富裕的重要舉措。

（4）建設社會主義新農村，是全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的必然要求。沒有農村的小康，就沒有全面的小康；沒有農民的小康，就不可能有全國人民的小康。實現全面建設小康目標的難點和關鍵在農村，建設新農村是實現城鄉經濟社會的協調發展的重大舉措。有利于社會的穩定，有利于改革發展的大局。

（5）國家重視新農村建設有利于社會的穩定，有利于改革發展的大局，國家重視新農村建設是全面建設小康社會的要求，有利于構建和諧社會。符合“三個有利于”的判斷標準。是解決“三農”問題的需要。是縮小城鄉差距，增加農民收入、繁榮農村經濟的根本途徑。

（6）體現了中國共產黨全心全意為人民服務的宗旨和“三個代表”重要思想。

3、在社會主義新農村建設進程中，青少年應該怎么做？

答：破解三農問題，青少年要具有高度的社會責任感，明確時代所賦予的崇高使命，努力學習科學文化知識和法律知識，關心“三農”問題，開展形式多樣的科技、法律宣傳，為提高農民工的素質，加快城鎮化建設，實現全面建設小康社會的奮斗目標做出貢獻。

（1）肩負“振興中華”的歷史使命，樹立遠大的理想，立志成材，發揚艱苦奮斗和創新精神，努力學習，通過深造，掌握一定的專業知識和專業技能，將來要積極投身到社會主義新農村建設進程中去。

（2）向父母建議：要利用農閑時間，學習知識，提高自己的文化素質、專業技能和思想道德水平。

（3）向政府建議：要加強對新農村建設的領導，統籌城鄉發展，深化農村改革，發展農村公共設施和農村公共事業，千方百計增加農民收入，培育新農民、提高農民素質等。

4、建設社會主義新農村是一項長期而艱巨的任務。假如請你參加一項社會調查，請完成以下內容：

（1）調查的目的（2）調查的方法（至少三項）

（3）當前農民群眾最關心、最直接、最現實的問題有哪些？（至少三項）。

（4）當前影響社會主義新農村建設的因素有哪些？（至少三項）。

（5）我為建設社會主義新農村出的金點子有：（至少三項）。

答：（1）調查的目的：幫助人們認清建設社會主義新農村的重要意義，了解影響建設社會主義新農村的因素，提高人們的參與意識，自覺參與建設社會主義新農村，共創美好家園。

（2）調查的方法：問卷調查、實地考察、座談、走訪等。

（3）當前農民群眾最關心、最直接、最現實的問題有：收入、就業、教育、醫療、社會治安、社會保障等。

（4）當前影響社會主義新農村建設的因素有：農業不發達，農民不富裕，農村不繁榮，農業的基礎不穩固，糧食增產、農民增收的長效機制尚未建立等。

（5）我為建設社會主義新農村出的金點子有：

①加大對農村政策扶持和資金投入；

②科教興農，提高農民文化素質；

③加強農村精神文明建設和民主法制建設；

④城市積極帶動農村發展。

5、黨和政府為什么高度重視農村義務教育問題？

答：（1）是實現全面小康、構建和諧社會的需要。農村教育在全面建設小康社會中具有基礎性、先導性、全局性的作用。

（2）是實踐“三個代表”重要思想的具體體現。人民的利益高于一切，實現好、維護好和發展好最廣大人民的根本利益，是我們黨一切工作的出發點和落腳點。

（3）是實施科教興國戰略和人才強國戰略的需要。

（4）發展農村教育是解決“三農”問題的關鍵。

（5）體現了黨和政府堅持以人為本，落實科學發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。

（6）有利于公民平等地享有受教育的權利，實現教育公平、體現社會公正，有利于加強和促進農村精神文明建設，從而提高全民族的思想道德素質和科學文化素質。

（7）憲法規定公民有受教育的權利和義務。

（8）義務教育不僅是適齡兒童和少年應該履行的義務，而且是國家、社會、學校、家庭必須履行的義務。

6、請你談談應如何千方百計增加農民收入？

答：（1）采取綜合措施，廣泛開辟農民增收渠道。充分挖掘農業內部增收潛力，擴大養殖、園藝等勞動密集型產品和綠色食品的生產，努力開拓農產品市場。

（2）大力發展區域經濟，加強農村勞動力技能培訓，引導富余勞動力向非農產業和城鎮有序轉移，帶動城鄉企業和小城鎮發展。

（3）繼續完善現有農業補貼政策，保持農產品價格的合理水平，逐步建立符合國情的農業支持保護制度。

（4）加大扶貧開發力度，提高貧困地區人口素質，改善基本生產生活條件，開辟增收途徑。

（5）因地制宜地實行整村推進的扶貧開發方式。

（6）對缺乏生存條件地區的貧困人口實行易地扶貧，對喪失勞動能力的貧困人口建立救助制度。

7、論述培養新型農民是新農村建設不可或缺的基礎。

答：黨的十六屆五中全會提出，按照生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民

主的要求，建設社會主義新農村是我國現代化進程中的重大歷史任務。同時強調，要培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，提高農民的整體素質。農民是建設新農村的主體，在新農村的建設中發揮著不可替代的作用。培養新型農民是新農村建設不可或缺的條件和基礎，是當前農業農村經濟工作一項十分緊迫和重要的任務。

（1）要加大政府的扶助和支持力度。培養新型農民具有明顯公益性，政府責無旁貸。各級政府應把培養新型農民納入新農村建設的總體規劃，采取有效措施，調動社會各方面的積極性，建立政府扶助、面向市場、多元辦學的農民教育培訓體系，多渠道、多層次、多形式培養新型農民。要樹立大規模投入，大規模培養的理念，加快農村人力資本積累，要加大投入支持新型農民科技培訓工程、勞動力轉移培訓陽光工程和農村實用人才培養工程，做好示范引導。要大力宣傳新農村建設與農民利益的關系，喚醒農民的主人翁意識，激發農民的積極性和創造性，自覺投入到新農村建設中去。

（2）建立健全組織機構，逐步實行規范運作。一是縣、鄉都相應地成立農村人才開發工作的組織機構，確定專門的人員從事該項工作，逐步組建農村人才開發完善的體系。在有條件的地方還可在村一級設立人才服務點或聯系點，建立鄉土人才需求信息聯系網絡。二是在健全政府人才開發機構的同時，積極鼓勵農村各類鄉土人才建立各類專業合作經濟組織、專業技術協會等民間組織，從而在農村形成政府人才開發機構和農村鄉土人才民間組織縱橫交錯的鄉土人才開發網絡，為鄉土人才開發工作廣泛深入地開展提供有力的組織保證。

（3）要充分發揮現代農業遠程教育培訓的作用。培養新型農民要把傳統方式與現代方式有機銜接起來，注意長短結合，遠近結合，點面結合，階段性教育與終身教育結合，普及性培訓與系統性培訓結合、理論培訓與技能培訓相結合。建立集教育培訓、推廣服務、科學普及和信息傳播多功能一體化的新型農民科技教育培訓組織平臺；建立具有教學能力又具有實踐指導能力的“雙師型”師資隊伍成長平臺，為農民教育培訓提供基礎支撐。

（4）加強對農村鄉土人才的開發與管理。一是各鄉鎮要要積極建設好本鄉鎮人才庫，按照鄉土人才的不同類型，分門別類進行登記造冊，建立鄉鎮土人才庫，真正把農村的“土專家”、“田秀才”、種養能手等鄉土人才納入組織視線，便于對鄉土人才的開發和利用。二是各地人事局、科技局等相關部門做好對農民職稱的評定工作。繼續在農村鄉土人才中做好農民技師、助理技術、技術員、助理技術員的評選工作，加大培養農民專業技術人員隊伍和科技興農帶頭人的力度。三是根據各地經濟的發展需要，大力培育出一批畜牧、水電方面的人才，確保發展的需求。

（5）要建設一支高素質的師資隊伍。教育大計，質量為本。建設一支高素質教師隊伍，不斷改進教育培訓方法，提高質量始終是農民教育事業發展的根本性任務。要完善教師培訓制度，注重建設“雙師型”教師隊伍；要建立專兼職教師聘任制度，廣泛吸納農業專家、學者和技術人員為兼職教師；要不斷提高教師的地位和待遇，調動教師的內在積極性；要注意用胡錦濤總書記“八榮、八恥”的社會主義榮辱觀，教育廣大教師，進一步增強責任感、緊迫感和使命感，為推進新農村建設多做貢獻。

在我國只有把農民培養成掌握和運用現代科技的新型農民，才能使農業科技成果真正轉化為現實生產力，才能更好地實現“三增”目標。只有培養造就千千萬萬高素質的新型農民，把農村巨大的人口壓力轉化為人力資源優勢，形成持續推動建設新農村的力量源泉，才能讓農民共享和使用農業科技成果，推進現代農業建設；才能提高農民務農和轉移就業的能力，形成增收致富的長效機制；才能使農民崇尚科學、崇尚文明，形成農村良好的社會風氣。

8、你對新的城鄉結構的理解。

答：（1）新鄉村建設以體制改革、機制創新、政策配套為動力，以人為本，把平等城鄉居民的基本權利作為最重要的內容和目標。

（2）取消戶籍制度，給農民以平等的公民地位；

（3）建立城鄉統一的勞動力市場，給農民平等的就業權利；

（4）發展完善農村社會保障事業；

（5）統籌考慮城鄉基礎設施建設；

（6）普及義務教育，發展公益性職業技術教育；

（7）落實“兩個轉變”和“多予、少取、放活”的政策。

9、建設社會主義新農村應堅持的主要原則有哪些？

答：規劃先行，因地制宜；突出重點，示范引路；政府支持，農民建設。

（1）要充分尊重農民意愿

尊重群眾，就要充分尊重農民的意愿，充分尊重農民的自主權。

農民是市場經濟的主體，也是農村經濟結構調整的主體，特別是在種什么不種什么的具體操作上，農民的自主權理當受到保護和尊重。尊重農民意愿，就是保護農民的生產積極性，就是保護農村生產力。

政府職能部門和干部的責任是引導，而不能包辦代替，更不能強迫命令，即使是出于好心的強迫命令也不能搞，至于那些為了個人出“政績”讓農民擔風險的做法更是決不允許的。

政府在提供什么樣的公共服務問題上應該征求農民的意見。

（2）給農民帶來實實在在的利益

建設新農村必須努力建立農民增收的長效機制。增加農民收入，提高 農民物質文化生活，給農民看得見摸的著得實實在在的利益。建設社會主義新農村才不至于淪為空談。

切實維護農民的土地利益

10、你認為應該如何建設社會主義新農村呢？請你為我市新農村建設提出幾條建議。答：（1）統籌城鄉發展是建設社會主義新農村的關鍵。

（2）建設現代農業是新農村建設的重要內容。建設現代農業從根本上說就是為了保障國家糧食安全、提高農業效益、增加農民收入。

（3）深化農村改革是建設新農村的重要措施。

（4）發展農村公共設施是新農村建設中必須突出解決的問題。

（5）發展農村公共事業是新農村建設中要解決的又一個重點問題。

（6）增加農民收入是建設新農村最重要、最關鍵的目標。

（7）培育新農民、提高農民素質是建設新農村的前提和首要環節。農民是新農村建設的主力軍。農民的文化素質、技術能力和思想道德水平，直接決定新農村建設的興衰，決定新農村建設的成敗。

（8）加強黨的領導是建設新農村的重要保證。

第五篇：復習思考題

復習思考題

一、行政執法的合法性體現在哪些方面？

二、現階段提高城市管理行政執法效能的途徑有哪些？

案例分析題

2007年2月7日，某市區城管執法局執法人員巡查到某超市門前時發現該超市大門外墻壁上掛有一塊標示人員招聘內容的廣告宣傳牌，執法人員即找到該超市負責人查看設置戶外廣告的有關審批手續，因該超市拿不出有關審批手續，執法人員即對超市設置的廣告進行了攝像取證，隨后又將廣告宣傳牌從墻上取下，并向該超市負責人開具了暫扣物品清單和詢問調查通知書，要求該超市負責人在 三日內到區城管局接受調查處理。三天后，該超市負責人沒有去區城管執法局接收詢問調查。2月11日，該區城管執法局向該超市下達了罰款3000元行政處罰告知書，但該超市負責人拒絕在“告知書”上簽字。2月15日，該區城管執法局對該超市按該省戶外廣告管理辦法的有關條款正式下達了罰款3000元的行政處罰決定書。該超市認為區城管執法局對其作出的行政處罰過重，而且還存在執法不公平的作法，逐于本月20日向該市城管執法局提起了行政復議的申請，要求 撤銷區城管執法局對其作出的行政處罰決定。

該市城管執法局審理后認為：區城管執法局對某超市違規設置戶外廣告的查處與處罰都是合法有據的。但經查，與超市同時查處的另一違規設置戶外廣告的案件雖然情況基本相同，但區城管執法局對這一案件的當事人只給了罰款1000元的行政處罰。區城管局按省戶外廣告管理辦法有關條款的最高處罰標準對超市違規設置戶外廣告的行為作出罰款3000元的處罰決定明顯不當，有失公平公正。

市城管執法局最后依法作出復議決定：區城管執法局對超市按省戶外廣告管理辦法有關罰則的最高標準進行處罰明顯不當，應對超市重新作出行政處罰決定。

但該超市并不服市城管執法局的行政復決定，并于2月3日向區人民法院提起行政訴訟：理由是市城管執法局的復議法律依據(省戶外廣告管理辦法)與國務院頒布的《城市市容與環境衛生管理條例》有關條款相抵觸，要求區人民法院判決市行城管執法局變更原對超市所作出的行政復議決定。問：

1、案例中的某市城管執法局是否具備執法主體資格？依據？

2、超市負責人提起行政訴訟的理由是否合法？為什么？

3、你認為法院應該如何判決？