專題：年輕班主任優(yōu)秀榜樣
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年輕班主任工作總結(jié)
1， 午讀期間是否有學(xué)生在外買飲料，趁機(jī)抽煙，是否有遲到。
2， 多巡堂，盡量做到每節(jié)課都巡堂。
3， 班會(huì)課多總結(jié)，善于觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，細(xì)小的好人好事也要記得表?yè)P(yáng)，再小的
壞習(xí)慣也 -
年輕班主任經(jīng)驗(yàn)談
“務(wù)實(shí)，創(chuàng)新”做強(qiáng)“內(nèi)政”，“開(kāi)放、共贏”做好“外交”————淺談班主任實(shí)務(wù)工作各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家晚上好。很榮幸能有幾分鐘的時(shí)間跟各位匯報(bào)、交流我的班主任工作。
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關(guān)于年輕班主任的威信-優(yōu)秀班主任（優(yōu)秀范文5篇）
關(guān)于年輕班主任的威信文/蔡夢(mèng)微一直以來(lái)，對(duì)所有任班主任的年輕教師來(lái)說(shuō)，有一個(gè)問(wèn)題總是縈繞心頭、搖擺不定——對(duì)學(xué)生的管理到底是寬好還是嚴(yán)好？是板著臉還是笑嘻嘻？一出大學(xué)校
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優(yōu)秀班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)材料：年輕班主任班級(jí)管理注意事項(xiàng)
1.班主任面臨的瑣事學(xué)校里面班主任越來(lái)越年輕化了，對(duì)于年輕班主任管理班級(jí)要走很多彎路的，告訴年輕班主任幾條彎路少走，對(duì)于才當(dāng)班主任的年輕教師而言，容易被陷入各種小事上面去
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技校年輕班主任經(jīng)驗(yàn)交流
技校年輕班主任經(jīng)驗(yàn)交流 技校年輕班主任經(jīng)驗(yàn)交流 俗話說(shuō)：“初生牛犢不怕虎”，我們青年人無(wú)論對(duì)生活或是工作都有著美好的憧憬和無(wú)窮的沖勁，可謂朝氣蓬勃，這是我們年齡上的優(yōu)勢(shì)；可
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年輕班主任工作的探討
在沒(méi)有擔(dān)任班主任之前，我認(rèn)為要做好班主任工作很簡(jiǎn)單，當(dāng)了班主任后，才了解到班主任工作是那么的煩瑣，班主任是學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是聯(lián)系各科教師的紐帶，是溝通學(xué)校與家
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年輕高中班主任工作總結(jié)
年輕班班主任工作總結(jié) 這是我第一次當(dāng)高中班級(jí)班主任，在接手這個(gè)全新的班集體時(shí)，我對(duì)高中班主任工作了解最多的只有空泛的理論，沒(méi)有任何的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在校
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一位年輕班主任的工作總結(jié)（大全）
育以仁善，教以知行 ——一位年輕班主任的培訓(xùn)總結(jié) 從2011年畢業(yè)到現(xiàn)在的2014年，我在廣西賓陽(yáng)縣高級(jí)中學(xué)前后擔(dān)任了三個(gè)班的班主任：高一305班、高一323班、高二318班。 作為一
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年輕班主任心得體會(huì)（5篇范文）
年輕班主任要想勝任這一職位，該怎么做呢？主任工作是學(xué)校教學(xué)中最基礎(chǔ)的,同時(shí)也是學(xué)生管理中十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。下面是寫寫幫文庫(kù)為大家準(zhǔn)備的年輕班主任心得體會(huì)，希望大家喜歡!年
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年輕班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿
各位老師上午好！首先感謝李校長(zhǎng)與肖主任給我這樣一個(gè)站在臺(tái)上與在坐的優(yōu)秀班主任交流的機(jī)會(huì)。作為一個(gè)只有一年帶班經(jīng)歷的我一切都是從零開(kāi)始，是在有經(jīng)驗(yàn)的班主任與德育處老師
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年輕班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流
fpg 位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：大家好！在座の都是比我工作經(jīng)驗(yàn)豐富の班主任，作為一名新教師，我還處在摸索階段，今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，我感到有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，我の發(fā)言談不上什么
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年輕班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流
位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：大家好！在座的都是比我工作經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，作為一名新教師，我還處在摸索階段，今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，我感到有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)
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年輕班主任工作心得
班主任工作心得 從事教學(xué)工作還不到一年的時(shí)間，今年開(kāi)學(xué)初來(lái)學(xué)校報(bào)到那天，剛出茅廬的我聽(tīng)說(shuō)除了教學(xué)還要當(dāng)任班主任工作時(shí)，心里真是既激動(dòng)又擔(dān)心。早就聽(tīng)有人說(shuō)，班主任是世界上
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年輕班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流
年輕班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流 2016年7月送走一屆畢業(yè)班后，我又在9月迎來(lái)了一批初一新生，孩子們來(lái)自五湖四海（60%為借讀生），生活壞境不同，風(fēng)俗習(xí)慣不同，家庭教養(yǎng)不同。總之，他們之間個(gè)體差
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年輕班主任如何管理班級(jí)-班級(jí)管理
年輕班主任如何管理班級(jí)年輕教師，從事班主任工作，能否在學(xué)生心目中樹(shù)立起自己的威嚴(yán)，能否很輕松的管理好班級(jí)，是每一位新教師常常遇到的問(wèn)題。一位老班主任，那飽經(jīng)滄桑的額頭，厚厚
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給年輕班主任的建議
給年輕班主任的建議》讀后感
作為一名班主任，我總覺(jué)得自己肩上的擔(dān)子很重：班主任是孩子們每天在學(xué)校接觸做多的人，是孩子身邊形影不離的人，班主任的一言一行，無(wú)不影響著身邊的孩 -
與年輕班主任分享成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
與年輕班主任分享成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)有一位校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)：“能管理好一個(gè)班級(jí)，你就能管理好一所學(xué)校；能管理好一所學(xué)校，你就能管理好一方教育。”這話雖有點(diǎn)偏頗，但也不無(wú)道理。班主任工作是促
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年輕班主任的先進(jìn)事跡材料
以下是小編為大家收集的事跡材料，僅供參考!自從80年參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任著班主任的工作，特別是今年我擔(dān)任一年級(jí)班主任，我深深地體會(huì)到班主任工作是繁重且瑣碎的，而自己卻又
