專題：梅竹精神教案
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梅竹精神 教案
課題：梅竹精神 課時：1 課時 課業類別：綜合課 授課對象：七年級 教材分析：本課主要是通過嘗試使用中國畫工具，學習運用傳統繪畫的表現方法來畫梅、竹，體會傳統繪畫表現的樂趣。 教學
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《梅竹精神》教案
教案《梅竹精神》第一課時----------梅的畫法 執教人：朱本廣 一、 教材分析： （一）教材的地位與作用： 本單元的學習內容是中國花鳥畫的表現技法，處于對筆墨表現中的點、線組織，以及
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梅竹精神
梅竹精神 第一課時 教材分析： 本課的學習內容是中國花鳥畫表現技法。按照國家義務教育美術新課程標準造型·表現學習領域中設置的階段目標，指導學生通過學習梅花的表現技法，讓
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梅竹精神說課稿 文檔
梅竹精神說課稿 08國畫 張艷麗 200810101220 我說課的內容是2004年初審通過的江西美術出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書七年級第4課《梅竹精神》我是從學情分析、教
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梅竹言志教案
1．教學目標：知識與技能： 1、學生進一步學習竹子的程式性的畫法，在畫面的組織與竹葉的組合和墨色變化上有提高； 2、能運用所學技法較準確表現觀察到的實物的氣質和精神，并能學習竹
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《竹》教案
【學習目標】 1.了解作者鄭燮。 2.理解“胸中之竹”“眼中之竹”“手中之竹”的含義。 3.體會本文的哲理在實際生活中的意義。 【作者】鄭燮（1693——1765），字克柔，號板橋，江蘇興
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《梅竹言志》———畫竹子說課稿
《梅竹言志—竹子》說課稿 歡迎各位評委老師指導我說課： 今天我說的課題是《梅竹言志——竹子》出自八年級第二課。下面我將從教材分析.教學對象分析.教學方法設計.教學過程
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《梅竹言志——竹子》教學設計
《梅竹言志——竹子》教學設計 教學目標 ：1、知識技能目標：了解竹子的繪畫方法技巧及步驟。 2、過程和方法目標：初步學會運用毛筆體現竹子的形態和結構，培養學生對繪畫的欣賞及
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《竹石》教案
古詩《竹石》 教案設計 古詩《竹石》教案設計 一、教學分析： （一）性質：詩歌是我國文學寶庫的重要組成部分。繼承這一經典文化，對提高我們學生的素質教育水平具有重要的意義，因而
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竹石教案
竹石 教學目的： 1、認識“咬、破、研、磨、擊、勁”6個生字，掌握“還、磨”的兩種讀音。 2、有感情地朗讀和背誦古詩。 3、通過誦讀古詩，感受竹子堅定頑強的精神。 教學重難點：
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《竹影》教案
《竹影》教案 ★∕陳凱 【教學目標】 １、感受游戲中的童心童趣，喚起共鳴； ２、初步領悟“兒童的游戲中蘊含藝術和美”的道理； ３、由“意會”（理解文本、逾越文本）達到“會意”（心靈交
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《竹影》教案
18竹影 教學目的： 1、知識與技能目標:體味本文生動形象的語言描寫。 2、態度與方法目標:體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。 3、道德情感價值觀目標:了解中國畫和西洋
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竹影教案
新課標第一網（www.tmdps.cn）--中小學教學資源共享平臺 《竹影》教案 【教學目標】 知識目標：掌握重點字詞，了解西洋畫與中國畫的特點； 能力目標：領會蘊含在童稚的活動中的藝
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《竹影》教案
《竹影》教學設計 一、 學習目標： 1、 通讀全文，概括課文內容，領悟主旨“在孩子的童稚活動中蘊含著藝術和美”； 2、 品味語言，欣賞分享充滿童趣的語言描寫； 二、 學習重難點： 重點：
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竹影 教案
《竹影》教學簡案 泰安市岱岳區范鎮第一中學語文組 教學目標 1.能概括課文內容，理清記敘要素。 2.體會本文表現出的天真爛漫的童真、童趣， 領會在兒童活動中蘊含的藝術和美。
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竹影教案（推薦）
新課標第一網（www.tmdps.cn）--中小學教學資源共享平臺 《竹影》教案 【教學思路】 本文篇幅較長，內容豐厚。要在一課時內授予學生，難度較大。所以我以為應該略枝葉而直取
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竹影教案
竹影教案 教學目標：1、理解、積累“幽暗、愜意、包羅、參差不齊”等詞語。2、理解課文內容，了解中國畫獨特的藝術魅力。3、聯系生活實際，體會課文表現的天真爛漫的童真童趣。 4
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《竹影》教案 -
《竹影》教案 - 《竹影》教案 教學目標:1、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣,領會藝術和美蘊含在童稚的活動中。2、初步了解中國畫和西洋畫的不同特點。 教學重點:體
