專題：夢圓飛天第二課時教案
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夢圓飛天第二課時教案
6《夢圓飛天》教學設計 第二課時 【教學目標】 通過課文內容的學習，體會各個場面的氣氛和人們的心情。引領學生，把學生帶入夢圓飛天的真實場景中，感悟激動人心的場面,激發學生
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《夢圓飛天》 第二課時 教學設計
第二課時 教學內容：精讀課文課時目標： 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、引導學生感受飛船發射成功時的激動人心的場面，體會人物對話內容。 教學進程： 一、復習導入 1、朗
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《夢圓飛天》第二課時教學設計
《夢圓飛天》教學設計（第二課時） 霞浦縣鹽田中心小學 鄭阿菊 教學目標： １、能正確、流利、有感情地朗讀課文，憑借具體的語言文字感受飛船發射成功時人民的喜悅與自豪的思想感情，
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《夢圓飛天》第二課時教學設計
篇一；《夢圓飛天》第二課時教學設計范文一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，憑借具體的語言文字感受飛船發射成功時人民的喜悅與自豪的思想感情，能結合給自己留下
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《夢圓飛天》教案
《夢圓飛天》教學設計 教學目標： １、朗讀課文，感受飛船發射成功的喜悅與自豪。 ２、借助多媒體課件聲情并茂的特點，引領學生，把學生帶入夢圓飛天的真實場景中，感悟激動人心的場面。
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夢圓飛天教案)
《夢圓飛天》教案 石家莊小學 宋玉彩 一、教學內容：第二課時 二、教學目標： １、朗讀課文，憑借具體的語言文字感受飛船發射成功的喜悅與自豪。 2、在把握人物形象的基礎上，激發學
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《夢圓飛天》教案
《夢圓飛天》 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，學會本課生字新詞，了解課文的內容。 2、理解夢圓的重大意義。從而激發學生愛科學、學科學，樹立為祖國的強盛而努力
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蘇教版小學五下《夢圓飛天》第二課時教案
《夢圓飛天》 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過學文，加深對課文內容的理解。 3、想象課文描寫的情景，體會“神舟”5號發射時人們無比激動、自豪的思想感情
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《夢圓飛天》
《夢圓飛天》教學設計 教材：蘇教版小學語文第十冊 教材分析： 《夢圓飛天》這篇課文按事情發展的順序詳盡地記敘了“神舟”5號飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過程，表現了中
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蘇教版《夢圓飛天》教案
蘇教版語文五年級下冊 6、夢圓飛天 一、教學目標： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。感受飛船發射成功時激動人心的場面，體會楊利偉發回的訊息以及對兒子說話的內容。 2．學會
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夢圓飛天教案（五篇模版）
《夢圓飛天》教學設計 【教材分析】 《夢圓飛天》是蘇教版五年級語文下冊第二單元中的一篇講讀課文。這篇富有時代氣息的課文按事情發展的順序詳盡地記敘了“神舟”5號飛船
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《夢圓飛天》教案[全文5篇]
6夢圓飛天 教材分析: 課文是一則通訊報道。課文按事情發展的順序生動詳盡地記敘了“神舟”5號飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過程，表現了中國人民實現飛天夢想的無比喜
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《夢圓飛天》教案Word 文檔
《夢圓飛天》教案 導入： 1.同學們，你們有夢嗎？老師指著黑板中的一個“夢”字問？ （1）你們一定有很多夢，你們知道我們中華民族圓了哪些夢嗎？（教師板書：圓） （2）神州五號飛天，征服珠穆朗馬峰、
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5、夢圓飛天教案
一、學情調查1．默寫課后詞語。 2．指名有感情地朗讀課文。 3．課文描寫了哪些激動人心的場面，是怎樣描寫的？ 二、學習板塊（一） ◎學習導引：精讀課文 （一）合作探究——學習發射部分 1．輕聲
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《夢圓飛天》優秀教案
【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課5個生字，兩條綠線內的3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、體會“神舟”5號發射成功時人們無比激動、自豪
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四年級夢圓飛天教案
教學目標：1、 指導學生精讀感悟，體會飛船發射過程人們的心情;2、 憑借具體的語言文字感受氛圍，通過有感情地朗讀課文，表達自己的獨特感受;3、 理解夢圓的重大意義。從而激發學生
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夢圓飛天(第二課時)教學設計與反思
《古峽教研》征稿 《夢圓飛天》第二課時教學設計與反思 沈閘中心小學 哈靜超 （***） 一、教學內容 蘇教版義務教育實驗教科書五年級語文下冊《夢圓飛天》。 二、教
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5 夢圓飛天第一課時5則范文
5、夢圓飛天 教學目標： 1、正確流利，有感情地朗讀課文 2、學會本課生字新詞，自我質疑，感悟課文內容。 3、體會“神州”5號發射成功自豪的情感，交流自我感受。 教學重難點： 有感情
