專題：美文佳作主題閱讀
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品美文 著佳作(教師隨筆)
品美文，著佳作（教師隨筆） 摘要：閱讀積累是語文學習的基本功，廣泛豐富的閱讀積累是培養語文素養的前提。因而，鼓勵學生增加對名著等課外讀物的閱讀積累，對于提升學生語文素養，尤其是
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歲月如歌主題的佳作
歲月如歌主題的佳作 我的未來我做主 就算沒有擋風的翅膀，也要倔強地飛翔。——題記 一千多個日夜，匆匆而來，又匆匆而去。在這里，我們曾經一起歡笑過、失望過、沉淪過?? 回首
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中學作文常用名言警句及美文佳作片段5篇
中學作文常用名言警句及美文佳作片段匯編 警句的幾種表達方式： 1.富于綜合性的警句 它是指能把很多的事實或很復雜的道理，用非常簡潔、非常有力的句子概括出來的句子。因其有
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作文佳作
爸爸，媽媽我愛你 爸爸媽媽的愛是無價的。有時，一個鼓勵的眼神，一頓嚴厲的責罵，一個溫馨的微笑，都來自爸爸媽媽愛的點點滴滴。件件往事，都令我非常感動。它就是我的成長歷程。 我的
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佳作品讀
佳作品讀 （范文 ） 我是誰 我是誰？（開篇點題） 我是誰？鏡子說：“這個叫趙明明的孩子啊，眼睛大大的，睫毛長長的，臉型是瓜子臉，挺漂亮的，不過就是太臭美了，整天對著我照啊照的！” 我是誰？枕頭說
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中考佳作
1.我班的個性 畢業照上我們淺淺微笑，夕陽映照。十二春秋從指縫間溜走，嘆一句太匆匆，然而煙花易冷有它的絢爛，曇花一現有它的馨香，共度韶華，自有非凡的色彩。 數不清是第幾個老師這
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學生佳作
《綠野仙蹤》讀后感合肥市衛崗小學六（1）班吳燦我很喜歡看《綠野仙蹤》這本書，這是一本非常值得我們去讀的好書。
故事里的多蘿茜很善良，小時候的她跟愛姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩 -
佳作賞析
《秋 思》改寫
光陰似箭，轉眼間洛陽城又迎來了秋天。落葉似一只只飛舞的黃蝶，返回大地母親的懷抱。張籍看見了這一情景，不禁思緒萬千：落葉可以歸根，而我什么時候才能回到家鄉呢？ -
新聞佳作
新聞佳作，折射新中國的風雨滄桑
? 開國大典的“實況轉播”
? 新聞照片《斗地主》
? 《新聞和報紙摘要》與《各地人民廣播電臺聯播》 ? 通訊《誰是最可愛的人》
? 廣播特寫《冰雪除 -
新聞佳作
新聞佳作，折射新中國的風雨滄桑
? 開國大典的“實況轉播”
? 新聞照片《斗地主》
? 《新聞和報紙摘要》與《各地人民廣播電臺聯播》 ? 通訊《誰是最可愛的人》
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已推薦佳作
保 護 自 然 珍 惜 生 命
——讀《做一個有道德的人》有感
求是教育集團競舟小學五（2）班 鄭惟懿
萬物靠大地孕育，靠陽光雨露滋潤，我們吃的每一種食物，喝的每一口水，無不取之于自然 -
成長勵志主題美文
成長是一片天空，有烏云密布也有陽光明媚。下面就隨小編一起去閱讀成長勵志主題美文，相信能帶給大家啟發。成長勵志主題美文【1】成長是一種必然的經歷，也是一種必受的折磨。青
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關于雪的主題美文
冬雪紛飛，覆蓋庭庭深院，無瑕美景，眼影搖曳。下面就隨小編一起去閱讀關于雪的主題美文，相信能帶給大家幫助。關于雪的主題美文一雪落著，簌簌地聲音掠過我心扉，漾開心的波痕一圈圈地
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雪花的主題美文
冬天的雪景總是那么的吸引人，而雪花更是著美景中的小精靈。下面就隨小編一起去閱讀雪花的主題美文，相信能帶給大家幫助。雪花的主題美文【1】每個季節都有一朵屬于自己的艷麗
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佳作欣賞（5篇）
佳作欣賞 篇二：點亮心靈的燈 當晨曦的陽光穿透籠罩大地的霧時，一天便開始了。附和在小草上的露珠因陽光的照射而顯得格外耀眼；沐浴著陽光的樹木而顯得格外愜意，舒服。 想體會
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佳作欣賞[5篇]
佳作欣賞
——讀《萬年牢》有感
本篇課文講述一位父親真誠為人、做事的感人故事，反映了父親憑著良心做買賣，不做虧心買賣的職業道德，贊揚了父親的認真、實在、正直的品格。
讀 -
四年級佳作欣賞
佳作欣賞 校園一角 進入我們學校教學樓最西邊可以看到一個又寬大又平整的操場 。 來到操場，首先映入眼簾的是直直的人造草跑道。人造草碧綠碧綠的，踩上去軟軟的，就像踩在草
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應用文佳作有哪些
應用文與文學作品的區別。學習應用文寫作應該首先了解應用文的一般特點。 應用文寫作和文學寫作是具有截然不同的特點和要求的兩種重要寫作形式。文學是以語言文字為工具形
