專題：名師工作坊個(gè)人規(guī)劃
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名師工作坊培訓(xùn)心得
名師工作坊培訓(xùn)心得 ——通榆明德小學(xué) 羅麗娜 2016年3月30日，有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃（2015）”——吉林省通榆縣縣級(jí)名師工作坊集中培訓(xùn)，上午由沈陽(yáng)市大東區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)、沈陽(yáng)
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物理教師名師工作坊工作計(jì)劃
鄂托克前旗中學(xué)2016——2017學(xué)年度物理教師名師工作坊工作計(jì)劃 根據(jù)市旗兩級(jí)教研部門的工作規(guī)劃，結(jié)合本校物理教學(xué)和物理教師的實(shí)際情況，現(xiàn)制定本年度工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思
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初中數(shù)學(xué)名師個(gè)人規(guī)劃
名師工作室個(gè)人三年規(guī)劃 蒙古族學(xué)校丁素杰 本人從2002踏上工作崗位，在16的教學(xué)生涯中，自己兢兢業(yè)業(yè)，勤于鉆研，樂(lè)于進(jìn)取，大膽探索，勇于創(chuàng)新，于2016年12月榮幸地成為建平縣初中數(shù)學(xué)
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初中英語(yǔ)名師工作室個(gè)人規(guī)劃2017
初中英語(yǔ)名師工作室學(xué)員 個(gè) 人 發(fā) 展 規(guī) 劃 撫松縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 楊傳琴 蘇霍姆林斯基生前總愛(ài)重復(fù)的一句話：“人生下來(lái)并不像無(wú)人問(wèn)津的塵埃那樣無(wú)影無(wú)蹤地消失。人生下來(lái)是為
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名師幫扶對(duì)象2014個(gè)人規(guī)劃
名師幫扶對(duì)象2014個(gè)人規(guī)劃 通過(guò)一學(xué)期的幫扶，本人在各方面都有進(jìn)步。為了進(jìn)一步完善自身素質(zhì)，緊跟本校數(shù)學(xué)名師曹顏團(tuán)老師的幫扶計(jì)劃及其組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，制定本學(xué)年個(gè)人學(xué)
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名師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃
名師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以名師工作室為陣地，打造一支學(xué)為人師、行為示范、引領(lǐng)全市學(xué)科教師快速成長(zhǎng)、科學(xué)發(fā)展的搞素質(zhì)的名師。充分發(fā)揮名師在
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小學(xué)語(yǔ)文名師工作坊個(gè)人研修計(jì)劃(張貴友)（模版）
小學(xué)語(yǔ)文名師工作坊個(gè)人研修計(jì)劃 漢源縣富林鎮(zhèn)第一小學(xué)張貴友 作為雅安市小學(xué)語(yǔ)文名師工作坊的一名學(xué)員，我將借助名師工作坊這個(gè)平臺(tái)，自加壓力，確立目標(biāo)，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)
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班主任名師工作坊學(xué)習(xí)心得[共5篇]
班主任名師工作坊學(xué)習(xí)心得 泥高中心完小：付旭琴 很榮幸能成為覃敏名班主任工作室的成員，起初由于個(gè)人事情較多的確是不愿意參加，最終學(xué)校強(qiáng)制性給報(bào)名參與，由于近幾次的參與學(xué)
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名師工作坊助推教師專業(yè)成長(zhǎng)
名師工作坊助推教師專業(yè)成長(zhǎng) 為充分發(fā)揮名師的輻射效應(yīng)，讓名師的精神和思想既落地又生根，引領(lǐng)更多的優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展，在區(qū)域內(nèi)造就一批“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的知
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梧桐樹(shù)名師工作坊開(kāi)坊歡迎辭
高中數(shù)學(xué)肖太名師工作坊開(kāi)坊授牌儀式致辭平昌縣云臺(tái)中學(xué)校長(zhǎng) 魏剛 尊敬的魏局長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、西華師大的專家及各位名師們： 你們好！今天是我們高中數(shù)學(xué)名師工作坊的又一盛事，云
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名師工作室個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃
數(shù)學(xué)名師工作室成員個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃 指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以名師工作室為陣地，充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用。促進(jìn)本校甚至全區(qū)教師的快速成長(zhǎng)，同時(shí)更
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名師工作室個(gè)人三年規(guī)劃五篇范文
名師工作室學(xué)員個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃 成為小學(xué)數(shù)學(xué)“陶培武名師工作室”的一名學(xué)員，這是對(duì)我的一種鞭策。在這里，我將有機(jī)會(huì)得到專家和名師的指導(dǎo)、并能與大家交流教育教學(xué)方法和
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語(yǔ)文名師工作室三年個(gè)人規(guī)劃
邵東縣單少娟小學(xué)語(yǔ)文名師工作室成員三年規(guī)劃 ——周平一、 名師工作室起航了，說(shuō)說(shuō)我的心里話 2018年3月29日，邵東縣單少娟小學(xué)語(yǔ)文名師工作室正式授牌啟動(dòng)，我身為名師工作室
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名師工作室個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃
勾文碧名師工作室個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃 （2016年5月——2019年5月） 曾 誠(chéng) 張家寨小學(xué) “你想走得快，一個(gè)人走；你想走得遠(yuǎn)，一群人走”，2016年5月本人有幸加入了勾文碧名師“小學(xué)體育工作
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四川省中小學(xué)教學(xué)名師個(gè)人規(guī)劃
四川省中小學(xué)教學(xué)名師個(gè)人規(guī)劃 簡(jiǎn)陽(yáng)市陽(yáng)安中學(xué) 張光東 一 指導(dǎo)思想 俗話說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。面對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要》的頒布實(shí)施，結(jié)合《中小
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語(yǔ)文工作坊個(gè)人總結(jié)
研討實(shí)錄，成長(zhǎng)提升 西壩小學(xué) 覃寧 在語(yǔ)文工作坊中，我除了參加平時(shí)的主題研究活動(dòng)還和陳琳潔老師分工負(fù)責(zé)整理研討實(shí)錄。接下來(lái)我就做好研討實(shí)錄工作談幾點(diǎn)體會(huì)。 一、整理研
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工作坊個(gè)人研修計(jì)劃
個(gè)人研修計(jì)劃 西平縣蘆廟茨元小學(xué) 陳書(shū)軍 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)國(guó)培計(jì)劃的計(jì)劃安排，本著發(fā)展自己、提升自己、打造課堂、服務(wù)學(xué)生的培訓(xùn)目的，現(xiàn)將自己在未來(lái)一年參與國(guó)培做如下計(jì)
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工作坊個(gè)人研修計(jì)劃
個(gè)人研修計(jì)劃 陸良縣龍海鄉(xiāng)古都邑小學(xué) 王永權(quán) 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)國(guó)培計(jì)劃2015-----示范性教師工作坊高端研修項(xiàng)目“彩云之南-----高端研修項(xiàng)目小學(xué)數(shù)學(xué)”遠(yuǎn)程培訓(xùn)的計(jì)劃安排
