專題：練習(xí)課2練習(xí)題
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票據(jù)法練習(xí)題小練習(xí)
鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院法律系教案 徐英軍 商法學(xué) 票據(jù)法練習(xí)題 一、單項(xiàng)選擇題 1.自本票出票日起,付款期限最長(zhǎng)不能超過(guò) A.1周 B.1個(gè)月 C.2個(gè)月 D.6個(gè)月 2.支票的付款日期
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“de”練習(xí)題和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)
“的、地、得”填空練習(xí) (動(dòng)詞在后用“地”，動(dòng)詞在前用“得”，名詞前用“的”) 專心聽(tīng)講 認(rèn)真勞動(dòng) 講解清楚 盡情歡呼熱情招待 寬廣馬路 結(jié)實(shí)身體 手握更緊深深感到 明亮教室
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單位換算練習(xí)題練習(xí)
單位換算練習(xí)題1一、填空0.91米=厘米0.03平方米=平方分米0.24升=毫升0.65噸=千克1.8厘米=毫米2.078千米=米35厘米=米57000平方厘米=平方米79千克=噸600毫升=升43分米=米3850
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練習(xí)課教案（本站推薦）
練習(xí)課教案 教學(xué)目的： 1、 學(xué)會(huì)亂句重組的解題方法。 2、 對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有更近一步的認(rèn)識(shí)，能靈活、正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 3、 提高學(xué)生的解題能力。 課時(shí)：1 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教
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練習(xí)課經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
語(yǔ)文練習(xí)課的處理初探
在現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)文課堂教學(xué)中，由于高考命題不直接取材于教材，教師對(duì)練習(xí)題的處理就表現(xiàn)為可有可無(wú)了，甚至是置之不理，從而讓練習(xí)題失去了其讓學(xué)生思考、領(lǐng)悟的 -
二面角練習(xí)課
二面角練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生進(jìn)一步掌握好二面角及二面角的平面角的概念； 2．使學(xué)生掌握求二面角平面角的基本方法，不斷提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力． 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：使
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1-8課練習(xí)
1、形近字組詞。 脫 棉 朵（ ）東（ ） 探（ ） 說(shuō) 綿（ ） 躲（ ）凍（ ） 深（ ） 2、造句。 解凍—— 探出—— 2、擴(kuò)詞練習(xí)。 解（ ）（ ） 棉（ ）（ ） 搖（ ）（ ） 溪（ ）（ ） 3、補(bǔ)充句子。 （ ）的野花（ ），那是春天的（ ） 吧？
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比例尺練習(xí)課
《比例尺的練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì) 鐵王中心小學(xué)任喜紅 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)情境練習(xí)，使學(xué)生理解比例尺的含義，會(huì)應(yīng)用比例的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 2、 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
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練習(xí)課教案（模版）
練習(xí)課教案 王育芝 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1、能在老師的引導(dǎo)下準(zhǔn)確回顧鴻門(mén)宴的故事情節(jié)。 2、通過(guò)對(duì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題目的了解，能準(zhǔn)確判斷作文題目的好壞 3、通過(guò)提前預(yù)習(xí)，能
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1-8課練習(xí)
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文を訳す練習(xí)
第一課練習(xí)
1. 我姓李，初次見(jiàn)面請(qǐng)多關(guān)照。
2. 我叫鈴木，也請(qǐng)您多關(guān)照。
3. 那位是吉田科長(zhǎng)嗎？是，是的。
4. 森先生是學(xué)生嗎？不，不是。是公司職員。
5. 你是中國(guó) -
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)練習(xí)第四單元練習(xí)題
初二歷史第四單元練習(xí)題 一、單項(xiàng)選擇題 1．漫畫(huà)“東北軍腳上的鐐銬”形象（鐐銬上寫(xiě)著不抵抗）地揭示了九一八事變后，不到半年，我國(guó)就喪失了一百多萬(wàn)平方千米河山的主要原因是（ ） A．日
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Word操作練習(xí)題大全(學(xué)生練習(xí))
Word操作練習(xí)題 【 例3-11 】：將以下素材按要求排版。 、將標(biāo)題字體設(shè)置為“華文行楷”，字形設(shè)置為“常規(guī)”，字號(hào)設(shè)置為“小初”、選定“效果”為“空心字”且居中顯示。 (2
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第四章 存貨練習(xí)題工商練習(xí)
第四章 存貨練習(xí)題及答案解析 一、單項(xiàng)選擇題： 1.某企業(yè)采用月末一次加權(quán)平均計(jì)算發(fā)出原材料的成本。20×7年2月1日，甲材料結(jié)存200公斤，每公斤實(shí)際成本為100元；2月10日購(gòu)入甲材
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系統(tǒng)集成項(xiàng)目經(jīng)理練習(xí)題練習(xí)二
練習(xí)二 1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中可以共享的資源包括（ ） A、硬件、軟件、數(shù)據(jù)、通信信道B、主機(jī)、外設(shè)、軟件、通信信道 C、硬件、程序、數(shù)據(jù)、通信信道D、主機(jī)、程序、數(shù)據(jù)、通信信道 2
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兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的練習(xí)課教案作業(yè)練習(xí)題（匯編）
課 型練習(xí)課學(xué) 校使用教師： 教學(xué)內(nèi)容： 教科書(shū)第70--71頁(yè)，練習(xí)十二第8—13題。 教學(xué)目標(biāo)： 1．進(jìn)一步理解算理和算法，提高計(jì)算的正確率。 2．培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和分析能力。 3．感受數(shù)
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練習(xí)課教學(xué)策略 daying
練習(xí)課教學(xué)策略 （一）教學(xué)策略 情境引入，回顧再現(xiàn) 分層練習(xí)，強(qiáng)化提高自主檢測(cè)，評(píng)價(jià)完善 歸納小結(jié)，課外延伸1.情境引入，回顧再現(xiàn)。 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)解決問(wèn)題，回憶再現(xiàn)新授課中有關(guān)
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三角形練習(xí)課教案
三角形練習(xí)課教案
教學(xué)內(nèi)容： 三角形的特征、特性、分類、內(nèi)角和。
教學(xué)目標(biāo)：
1、鞏固掌握三角形的特性，三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180o。
2、知道銳角 -
121練習(xí)課模式教案
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解解決實(shí)際問(wèn)題可通過(guò)不同途徑——列算式或列方程. 2.學(xué)會(huì)如何找相等關(guān)系，會(huì)列出方程. 3.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，鍛煉分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力. 4.通過(guò)教師、同學(xué)的雙邊
