專題：朗誦閱讀伴我成長(zhǎng)
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雷鋒精神伴我成長(zhǎng)朗誦演講活動(dòng)安排[精選]
“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”朗誦演講比賽事宜安排
各中隊(duì)、各班委會(huì)：
為了弘揚(yáng)?雷鋒精神?，讓?雷鋒精神?始終與大家相伴，我們非常有必要讓同學(xué)們正確、全面地認(rèn)識(shí)?雷鋒精神?。 -
經(jīng)典伴我成長(zhǎng)
經(jīng)典伴我成長(zhǎng) 我們這些祖國(guó)的花朵從小就沐浴著陽(yáng)光雨露，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活。我是一個(gè)靦腆的小姑娘，當(dāng)周圍的小伙伴享受著課外活動(dòng)的愉快時(shí)，我卻漫游在書(shū)的海洋中。記得那
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經(jīng)典伴我成長(zhǎng)
經(jīng)典伴我成長(zhǎng) 白桑完小六（1）班 李佳欣 指導(dǎo)教師 閆菊平我喜歡閱讀浩如煙海的中國(guó)名著，也喜歡品味別具特色的異域佳作；我喜歡在美妙的童話世界里體驗(yàn)丑小鴨蛻變的驚喜；我喜歡在扣
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經(jīng)典伴我成長(zhǎng)
“經(jīng)典”伴我成長(zhǎng)
九姑鄉(xiāng)中心小學(xué) 郭暢
尊敬的爺爺奶奶，叔叔阿姨，親愛(ài)的小伙伴們：
大家好，我是來(lái)自九姑鄉(xiāng)中心小學(xué)的一名學(xué)生，叫郭暢，今年八歲，你們可別看我年紀(jì)小，我可已經(jīng)是四年級(jí) -
伴我成長(zhǎng)
伴我成長(zhǎng)，催我?jiàn)^進(jìn) 舒城縣馬河口高林小學(xué)：朱學(xué)存 可以說(shuō)接觸《中國(guó)教師報(bào)》是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，那是我剛中師畢業(yè)分配到某山村中心小學(xué)任教。領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的信任，把一個(gè)“問(wèn)題班級(jí)
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經(jīng)典伴我成長(zhǎng)
經(jīng)典伴我成長(zhǎng) 五（5）班 蘇寧 中華民族有著五千年光輝燦爛的歷史，經(jīng)典、古詩(shī)文是我們民族文化的精華，幾千年來(lái)哺育了一代又一代人，尤其是古詩(shī)文、經(jīng)典名言警句、格言等，她堅(jiān)定了人生
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《論語(yǔ)》伴我成長(zhǎng)
“孔子論”，一本豐富我國(guó)文明幾千年的書(shū);一本教我我一個(gè)人的書(shū);它是一本給我?guī)?lái)幸福的書(shū)。 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，享受自己？有一個(gè)朋友從遠(yuǎn)方，享受自己，當(dāng)我還在牙齒的語(yǔ)言，父母開(kāi)始打電話
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經(jīng)典名句伴我成長(zhǎng)
經(jīng)典名句伴我成長(zhǎng) 毛湖淌中小學(xué)六年級(jí)楊雪彤 記得剛上五年級(jí)時(shí)，我還保持著剛發(fā)蒙讀書(shū)時(shí)的那份天真，以為所有人都認(rèn)識(shí)我。我仗著自己學(xué)習(xí)成績(jī)還算優(yōu)異，就到處?kù)乓?，仿佛要上天了?/p>
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自信伴我成長(zhǎng)
“自信伴我成長(zhǎng)”心理健康教育主題班會(huì) 活動(dòng)目的： 1、了解自信對(duì)我們成長(zhǎng)的重要作用。使學(xué)生懂得要自信、自強(qiáng)，熱愛(ài)生活。 2、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，為建立自信尋找支點(diǎn)；通過(guò)他
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校訓(xùn)伴我成長(zhǎng)
校訓(xùn)伴我成長(zhǎng) 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！ 今天我演講的題目是《在圣賢的光芒下校訓(xùn)伴我成長(zhǎng)》。 古人云：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈?！蔽覀儽氖ス?，雖
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閱讀伴我成長(zhǎng)
閱讀伴我成長(zhǎng) 古往今來(lái)，人們對(duì)教師的贊譽(yù)之詞不勝枚舉，諸如：把教師比作春蠶，春蠶到死絲方盡；把教師喻為蠟燭，蠟燭成灰淚始干；教師如辛勤勞作的園丁、精心培育的祖國(guó)的花朵；教師是人
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閱讀伴我成長(zhǎng)
閱讀伴我成長(zhǎng) 指導(dǎo)教師：梁晶 我一直深愛(ài)著《意林》雜志的標(biāo)語(yǔ)——一則故事，改變一生！我一直銘記著女作家池莉的格言——如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。 那些
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紀(jì)律伴我成長(zhǎng)
紀(jì)律伴我成長(zhǎng) 一教學(xué)目標(biāo) 1．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不遵守學(xué)校紀(jì)律的危害。 2．讓學(xué)生知道哪些課堂紀(jì)律要遵守。 二重難點(diǎn)：使學(xué)生知道哪些課堂紀(jì)律需要遵守。 三教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 四教學(xué)對(duì)象：
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公開(kāi)課伴我成長(zhǎng)
公開(kāi)課伴我成長(zhǎng) 民豐縣第二小學(xué)曾建華 摘要：公開(kāi)課是目前教研活動(dòng)的主要形式和重要載體。是一項(xiàng)最常見(jiàn)、最基本、最典型的教研活動(dòng)。是一種課堂教學(xué)觀摩、交流的形式，為的是研
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紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)
【主題班隊(duì)會(huì)】 紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng) 葉盛第二小學(xué) 六年級(jí) 活動(dòng)目的： 1、通過(guò)本節(jié)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)少先隊(duì)、認(rèn)識(shí)隊(duì)旗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)少先隊(duì)的教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)的崇敬之情。 2
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煩惱伴我成長(zhǎng)
煩惱伴我成長(zhǎng) “哎——又長(zhǎng)了2斤?！边@是在我稱完體重后，常發(fā)出的哀嘆。“哎，還沒(méi)長(zhǎng)高。”這句話是作為“小胖子加矮人”的我量完身高后的嘆息。 從小學(xué)到現(xiàn)在，“小胖子”的稱
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紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)
紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng) ——少先隊(duì)建隊(duì)日主題班會(huì)活動(dòng)方案 新市小學(xué)李永香 活動(dòng)目的：通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識(shí)少先隊(duì)，熱愛(ài)少先隊(duì)，學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)，做一名
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好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)
《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì) ——五年三中隊(duì) 活動(dòng)目的：1.使學(xué)生分清楚好的習(xí)慣能陪伴一生。 2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣的重要性，從而明白要改正壞習(xí)慣的道理。 3.學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成好習(xí)
