專題：六上數學期末反思
-
六上數學期末復習計劃（共5篇）
2017-2018學年度六年級第一學期數學期末復習計劃 一、指導思想： 學期即將結束，按教學計劃開展教學活動已進入復習階段，期末復習，如果不講究科學的態度和方法，那么對學生來說，就一
-
六上期末復習指導
六年級（上冊）期末復習指導
掌握正確的復習方法： 一、基礎知識：
1、根據資料梳理本冊書的基礎知識，尤其注意關于名言、詩句的拓展。 2、課后生字詞、要求背誦的章節要熟練背誦并默 -
六上數學復習計劃
六（上）數學復習計劃 一、學情分析： 1、學生的聽課習慣已初步養成，兩班學生思想要求上進，大部分學生學習態度端正，學習能力強，學習積極性高，學習興趣濃厚。 2、已經接觸和積累了相
-
六語上反思
《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情，” 走進山林，探訪善終的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達了對
-
六上教學反思
《小草和大樹》教學反思 《小草和大樹》這篇課文，從課題表面來看，寫的是自然界中常見的兩種事物。初讀課文后，便了解到課文寫的是夏洛蒂·勃朗特三姐妹的成材故事！小草和大樹在
-
教學反思六上
《山中訪友》教學反思 《山中訪友》一文的教學目標定為：尊重文本，突出欣賞，強調語言品味，重視聯想和想象，注重閱讀的過程和方法。從整個課堂情況來看，本課的這些教學目標基本能一
-
六上教學反思
《山中訪友》 《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進山林，探訪“山中的眾朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營造了一個
-
數學期末教學反思
數學期末教學反思1 今年是我第一次教數學，與我一起任教四年級的老師是一些有經驗的教師，心里有一種無形的壓力。當然這是一次鍛煉的機會，也是對自己的一次挑戰。我力求使教學結
-
數學期末教學反思
數學期末教學反思15篇 數學期末教學反思1 在教學實踐中我覺得要提高教學效果，達到教學目的，必須在引導學生參與教學活動的全過程上做好文章：加強學生的參與意識；增加學生的參與
-
期末數學教學反思
期末數學教學反思 期末數學教學反思1 一、創設各種情境。新授課要創設情境，復習課同樣也不能缺少情境。因為復習課內容本來就缺乏新意，如果不弄點有趣的情節，學生不容易感興趣
-
數學期末教學反思
數學期末教學反思15篇 數學期末教學反思1 一、試題分析：從整體上看，本次試題難度適中，內容不偏不怪，符合學生的認知水平。試題注重基礎，內容緊密聯系生活實際，注重了趣味性、實踐
-
六上期末復習（優秀范文5篇）
六上期末復習（一-七單元） 班級 姓名 【單元（一）】 培養良好的學習習慣 本學期，要培養的良好的學習習慣和 ，孔子說過“敏而好學， ”，我們可以向 、 、 等請教問題；我們還可以通過 、
-
六上期末近反義詞復習
六上期末近、反義詞復習姓名_____________ 第一單元： （近義詞） 清爽----涼爽 雄渾----雄壯 恩澤----恩惠 熱切----懇切 輕捷----敏捷忘卻----忘記 歡悅----歡快 傾吐----傾訴
-
2016--2017六上數學總結
天馬小學2016—2017學年度第一學期六年級（1）班 數學及法制滲透教學工作總結 一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。從總體上看，我能認真執行學校教學工作計劃，把新課程標準
-
六上數學《位置》教案范文
位置 教學內容：人教版六上第2—3頁的內容及相關的練習題。 教材分析：學生在一年級下冊已經學會了在具體的情境中，根據行、列確定物體的位置，并通過四年級下冊位置與方向的學習進
-
六上語文教學反思
《山中訪友》教學反思 《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的文章作者訪問的是自然界的朋友，想象豐富、新奇，充滿童心童趣，構思新奇。以這樣的方式敘述，
-
六上語文反思(15個)
六上語文反思 1《山中訪友》教學反思《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。這一課的總體教學設計與本單元的教學目標是一脈相承的。但是在進行
-
教學反思集六上
六上教學反思集 201109——201201 1.《我們愛你啊，中國》 本課我把主要精力放在教會學生有感情的朗讀和背誦上。 這是一首洋溢著強烈的愛國之情的詩歌，語言凝練，富有節奏感和韻
