專題：列豎式乘法計算并驗算
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列豎式并驗算教學反思
列豎式并驗算教學反思 列豎式并驗算教學反思1 我認為，計算的算理很重要，但是對學生計算良好習慣的培養也不容忽視。加減法驗算這節課我就跟據這兩點來設計。一、以舊引新，讓孩
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列豎式計算乘法1[合集5篇]
1、 列豎式計算 0.24× 0.15 0.38 ×0.25 2.1× 3.5 39 ×0.4 0.46× 1.2 0.125× 0.6 2、計算，能簡算的要簡算。 2.7+（11.2-2.7）×0.4 （5.2-2.55）×4-0.5 13.2×0.54+13.2×0.
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列豎式計算教案
課時教學目標： 1、初步學會除法豎式的寫法，會列豎式計算表內除法。 2、繼續培養學習數學的興趣以及認真書寫的習慣。 課堂作業：“想想做做”第2題。 教學重難點：掌握除法豎式的
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乘法豎式計算教學反思（范文大全）
乘法豎式計算教學反思——李穩學習知識的最佳途徑是讓學生自己去發現，由于一年級學生已經學習過加法和減法的豎式計算，乘法的豎式計算和加法的豎式計算的書寫規律大體相同，所以
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三年級寒假作業(計算并驗算)
計算并驗算：（每天5道）提醒：用尺子 班級：姓名： （1）324+597= 526102×6 1 計算并驗算：（每天5道） 班級：姓名： 900-527= 376+459= 60÷8 = 408×5= 300×4 + 526 (6) 604-299= (7)830-7
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豎式計算教案
4. 三位數加法－豎式計算 教學內容：三位數加法（豎式計算）P30—32 教學目標： 1、通過嘗試探究，掌握三位數豎式計算的方法。 2、讓學生自主探索計算方法，體驗知識的形成過程。 3、理解
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教學乘法豎式
教學 內容書本第64-65頁例題、想想做做第1-4題。共幾課時1課型新授 教學目標1.在具體情境中探索并初步掌握乘法的豎式寫法，知道乘法豎式中各部分的名稱，能用豎式計算表內乘法
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6.32《乘法豎式》
第六單元 表內乘法（二） 第3節 9的乘法口訣 【第二課時】《乘法豎式》教學設計 一、教材分析： 本課教學重點在注重乘法豎式的教學，同時也為今后的多位數和乘法豎式的教學打下基礎
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北師大版小學數學二年級下冊期末專項復習（豎式計算并驗算）
北師大版小學數學二年級下冊期末專項復習（豎式計算并驗算）學校：班級：姓名：分數：注意：卷面整潔、字跡清晰，共50個小題。126+743=783-452=126+616=600-438=352+424=837-216=564+129=40
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用豎式計算表內乘法教案
《用豎式計算表內乘法》教案 授課教師：高國富 授課班級：培智二班 授課時間：2014年5月 教學目標： 在學習了表內乘法口訣和以前學習的加法豎式的基礎上，學會用豎式計算表內乘法，為以
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蘇教版數學一年級下冊列豎式計算（暑假作業）
用豎式計算。47+32=68+32=63-38=75+9=59-36=60-27=26+47=87-29=60-39=58-15=35+57=72-7=36+41=73+19=63-37=52+9=用豎式計算。37+42=58+22=73-38=65+9=49-26=50-17=36+57=77
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除法的豎式計算
簡介： ppt制作 人教版三年級數學上冊《除法的豎式計算》 教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書?數學（三年級上冊）50頁》 “除法的豎式計算”。 教學目標：1、利用學生已
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除法豎式計算教案
篇一：除法豎式教案及反思除法豎式教學設計高靜靜 教學內容：除法豎式（課本49頁主題圖及例1） 教學目標：1、利用學生已有的知識，教學豎式計算表內除法。 2、認識除法豎式，掌握除法
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乘法豎式公開課教案
乘法豎式公開課教案 本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址www.tmdps.cn乘法豎式 教學內容 教科書64-65上半頁 教學目標 、讓學生初步學會乘法豎式的寫法，回
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乘法豎式公開課教案
教學內容 教科書64-65上半頁 教學目標 1、讓學生初步學會乘法豎式的寫法，回列豎式計算表內乘法。 2、繼續培養學生自主學習的能力，體驗成功的樂趣，增強學習數學的興趣，樹立學好
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乘法豎式教學設計
教學內容：教材第81頁的例5及練習二十第7題。教學目標：知識技能初步學會乘法豎式的寫法，會列豎式計算表內乘法。過程與方法通過自主學習和引導探究讓學生掌握乘法豎式的寫法。情
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《乘法豎式》教學反思
在教學9的乘法口訣一節課后，接下來就是利用9的乘法口訣來學習乘法豎式，然而，這節課并不盡如人意。一、課前小研究存在著問題。在課前小研究的設計上，老師沒能在加減法豎式的基礎
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二年級100以內加減混合列豎式計算小卷子
百以內連加連減加減混合豎式練習64-18+24= 90-43-27= 33+48-19= 班級 姓名 27+37-49= 43-21+39= 83-22-36= 65-33+47= 94-23+37= 33+28-39= 百以內連加連減加減混合豎
