專題：課題研究最終成果
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課題研究成果
學生自主探究學習方式的實踐與研究 經過一段時間的工作，各項研究已經按照計劃如期完成，期間我們廣大師生付出了很大的心血，同時，我們也獲得了很大的收獲。 第一、自主學習，就是讓
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課題研究成果報告
《學生生物學科聽課效率低下的原因研究》成果報告 虢鎮中學生物課題組 摘要 新課程標準的出臺，明確指出新課程改革的核心是學生學習方式的更新。學生的生物科學習大多是被動
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課題研究成果報告
省級課題研究成果報告 ----《不同學業成績學生的品德發展特點研究》課題組 學生是一座資源寶庫，激發學生內心潛能，學業成績才能發揮效益成為道德品質的杠桿。 農村中學留守兒
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歷史課題研究成果
淺談在歷史課教學中如何滲透 “自主探究、多維互動”的學習方式 鄭國良 普通初中新課程倡導通過實現學習方式的多樣化，引導初中生自主獲取知識，使人擺脫傳統知識的鉗制，走向對
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信息課題研究成果總結
務川自治縣第三小學 《信息技術與學科課程有效整合的研究》 研究成果總結 課題負責人：蔣國勤 一、課題研究的背景和意義 （一）信息技術與學科課程整合的研究的背景 我國教育再續
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數學課題研究成果（5篇）
五、預期改革效益 1. 通過本次課題研究希望能使民族地區中職數學教學質量得到提升。 學校有完備的教學計劃，合理分配教學課時，協調數學課與專業課的教學進程；加強對數學學科
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課題研究成果框架圖
海陽市教育科學“十二五”規劃2014年小課題《高中政治課堂差異教學策略案例研究》
課題研究成果框架圖1.問題：實施教學策略構建政治教學案例框架
1.1策略：依據課程標準
1.2策 -
文檔課題研究成果的自我鑒定
山東省教育科學“十五”規劃課題 《基礎教育階段研究性學習的實驗與研究》 自我鑒定意見 煙臺市牟平區教研室教科所課題組 《基礎教育階段研究性學習的實驗與研究》是2001年
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數學課題研究成果報告
研究成果： 通過此次課題研究活動，極大的提高了小組成員間的合作探究精神，同時也更進一步曾強了小組成員分析問題研究問題的意識和方法，整個過程計劃有序，操作得當，圓滿完成了各項
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課題階段性研究成果匯報材料
《新課程背景下思想政治教師轉變教學方式的實踐研究》 課 題 階 段 性 研 究 成 果 匯 報 材 料 思想政治組組長：王磊 2013年元月5日 課題階段性研究成果匯報材料 教師姓名：
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小課題研究成果總結
研究成果總結 （一）識字教學方面 1.低段語文識字教學的四個開放點： （1）識字主體的開放是指在識字的過程中，淡化教師的作用，放手讓孩子們自己去學習。在識字教學中，我們老師要時時處處
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學校課題研究成果轉化交流材料
加快課題成果轉化 提高教育教學質量 xxxxxx 在長期的教育教學實踐中，我校以基礎教育課程改革為契機，以課堂教學為主陣地，以校本課程開發和課題研究為突破口，充分發揮教育科研在
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小課題研究成果論文[推薦5篇]
一、課題研究題目：七年級學生擺脫作文煩惱，品嘗作文快樂的策略研究二、研究的目的和意義：幫助學生擺脫作文煩惱，提高作文的興趣，讓他們從作文中品嘗到快樂，多層次多角度地展開作文
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課題研究成果的撰寫要求
研究成果的題目*（不超過20個漢字） 作者署名（單位名稱 地址 郵編） [摘要] [關鍵詞] ××××；××；××× 引言： 正文： 結論： [注釋]： [1] [2] [參考文獻]（同注釋部分） [附錄
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課題研究成果報告（寫寫幫整理）
課題研究成果報告
課題名稱：細胞模型制作
課題組長：盧潔
指導老師：陸迪
小組成員：陳燕、陳嘉美、胡韻瑩、李偉嘉、司徒芊、黃俊域、朱偉倫
研究內容：通過研究性學習實踐，我們可以 -
研究性學習課題研究成果報告
研究性學習課題研究成果報告劉敏杰組長：金真政
組員：劉敏杰、張宇翔、王偉利、王升、劉暢、李朝、新時代的挑戰，要具備“知識資本”，當代知識不再局限在書本上的東西，學習的內容 -
本課題的初步研究成果[合集]
結論
一、本課題的初步研究成果
筆者認為物理新課程下對高中生進行自主學習能力的培養，有助于個體獨立人格和良好心理品質的形成；有助于個體主動學習、主動探索、敢于競爭、善 -
德育課題研究成果2018[5篇范例]
小學德育教育研究課題----小學日常行為規范養成 著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養良好的習慣”。中國青少年研究中心的專家孫云曉指出：“習慣決定孩
