專題：快樂的小蝸牛教案
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《小蝸牛》教案
《小蝸牛》教案 教學(xué)目標： .認識11個生字，會規(guī)范書寫5個生字，認識部首“子”“王”。 2.正確，流利地朗讀課文，理解“好久”等詞語的意思 能說出四季特定的景象，感受故事中“反復(fù)”
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《小蝸牛》教案
小蝸牛 ——教案 教學(xué)目的： 1.掌握蝸牛的基本形象特征，正確地畫出不同形態(tài)的蝸牛。 2.通過畫蝸牛，學(xué)生能掌握畫圓形動物的方法。 3.培養(yǎng)學(xué)生善于動腦和善于想象的能力。 教學(xué)重
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《小蝸牛》教案
《小蝸牛》教案 教學(xué)目標： 認識11個生字，會規(guī)范書寫個生字，認識部首“子”“王”。 2正確，流利地朗讀文，理解“好久”等詞語的意思 能說出四季特定的景象，感受故事中“反復(fù)”表達
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小蝸牛教案111
小蝸牛 教學(xué)目標： 知識與技能： 1.認識“孩、慢”等10個生字。認識偏旁“子（子字旁）、 （爪字頭）、身（身字旁）。 2.會寫“已、經(jīng)”等6個生字，認識“樹林、碧綠”這兩個詞語。正確讀寫“
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中班音樂教案：快樂的小蝸牛
中班音樂教案：快樂的小蝸牛 【活動目標】 1、理解歌曲內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲。 2、感受3/4節(jié)拍的特點，用流暢、歡快的聲音唱出小蝸牛逍遙、自在的心情。3、進一步了解蝸牛背殼的神
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14.小蝸牛（教案）
14小蝸牛(精讀課文)【教學(xué)目標】1.認識“住、孩”等12個生字和王字旁1個偏旁；會寫“對、媽”等4個字。2.借助圖畫、生活經(jīng)驗，讀懂課文，了解一年四季的不同特點。必備品格力格3.
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小蝸牛教案五篇
(一)謎語引入，激發(fā)興趣 1.同學(xué)們，今天老師給你們帶來一個謎語。 沒有腳，沒有手，背上房子到處走， 有誰把它碰一碰，趕緊躲進房里頭。 2.就是可愛的小蝸牛。（出示蝸牛圖片，板書課題：小蝸
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《小蝸牛》名師教案（最終定稿）
《小蝸牛》名師教案 教學(xué)目標： 1.有主動識字的愿望，認識12個生字和“王字旁”一個偏旁；會寫4個生字。重點學(xué)會“對”和“媽”，養(yǎng)成觀察漢字占格的習慣。 2.正確、流利地朗讀課文
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小蝸牛修改教案
14.小蝸牛 設(shè)計說明 《小蝸牛》是一篇童話故事，語言富有童趣。課文以對話的形式講述了一年四季的變化與特點，小蝸牛在四季中什么也沒有得到。本課的設(shè)計意在創(chuàng)設(shè)情景，領(lǐng)進了豐
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中班教案小蝸牛（精選五篇）
《中班教案小蝸牛8篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習工作中帶來幫助！中班教案小蝸牛第1篇活動目標：1、觀看課件，引導(dǎo)幼兒圍繞情節(jié)，結(jié)合生活經(jīng)驗展開討論，感受努
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可愛的小蝸牛 教案
文檔僅供參考 可愛的小蝸牛 可愛的小蝸牛 二、活動目標 1．認識蝸牛，初步了解蝸牛的外形特征及生活習性。 2．萌發(fā)對事物的探究興趣。 三、活動準備 1．有關(guān)蝸牛的圖片、VCD、錄
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小班主題教案——小蝸牛
【活動設(shè)計】初春到來，萬物蘇醒，各種小動物開始出來活動。為了讓幼兒更深的感受大自然的神奇，引用了小朋友們比較常見的小動物蝸牛，生成了本次教學(xué)活動主題《小蝸牛》。【活動目
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小蝸牛大班教案（精選10篇）
篇1：小蝸牛大班教案活動目標1、仔細觀察圖片，能按內(nèi)在聯(lián)系創(chuàng)造性的排列圖片。2、能個運用合理的想象來表現(xiàn)小蝸牛和小烏龜?shù)男睦碜兓幊銮楣?jié)合理的故事，并用較連貫的語言完整
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小蝸牛慢慢爬教案
第11課 小蝸牛慢慢爬 教學(xué)目標： 1、掌握基本制作方法，能運用畫、卷、折、黏合的方法制作一只小蝸牛。 2、在制作中感受創(chuàng)造活動的樂趣，養(yǎng)成淺顯地設(shè)計意識。 3、認識蝸牛，體會
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《小蝸牛》微型課教案
14. 小蝸牛 教學(xué)目標： 1、認識“住、孩”等12個生字和“王”字旁。會寫“對、媽”等4個字。 2、借助圖畫、生活經(jīng)驗，讀懂課文，了解一年四季的不同特點，以及蝸牛爬得慢的特點。 3
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(教案2)14 小蝸牛
14 小蝸牛 教學(xué)目標： 1.會認“住”“孩”“玩”等12個生字，會寫“對”“媽”“全”等4個生字。認識1個偏旁。 2.正確、流利地朗讀課文，讀準字音。 3.能借助圖畫，講述故事主要
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14 小蝸牛 教案 [推薦五篇]
小蝸牛 教案 事情發(fā)生在春天。 蝸牛媽媽對孩子說："到小樹林里去玩玩，樹葉兒發(fā)芽了。" 小蝸牛爬得很慢很慢，好久才爬回來。它說："小樹林里的小樹長滿了葉，碧綠碧綠的，地上還長著許
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蝸牛教案（范文）
6《蝸牛》教案 教學(xué)目標： 1．學(xué)習本科生字詞,積累詞語; 2．有感情地朗讀課文。 3 . 讀懂課文內(nèi)容.體會重點詞句和文章表達的思想感情。 教學(xué)重點： 理解課文內(nèi)容，了解作者對蝸牛
