專題：教育督導自評匯報材料
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督導評估自評匯報材料
皋蘭四中綜合督導評估自評 匯 報 材 料 尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長，老師們：大家好！ 今天，縣政府教育督導室來我校綜合督導評估。首先，我代表學校校委會及全體教職工向各位領(lǐng)導及家
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教育督導評估自評報告
新壩中心學校2015-2016學年度自評報告 新壩中心學校 為了迎接縣局督導評估檢查，我校依照縣教育局和督導室的有關(guān)文件精神，結(jié)合均衡發(fā)展工作，組織開展了自查自評工作。現(xiàn)將具體
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教育督導自評的重要意義
教育督導自評的重要意義 開發(fā)區(qū)唐營小學 李鵬 內(nèi)容提要 在學校工作中，教育督導自評是構(gòu)成完整的教育科學管理體系的一個重要環(huán)節(jié)。學校應該在主管部門和學校的領(lǐng)導下，自覺主動
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2012教育督導評估自評報告
步云橋鎮(zhèn)人民政府2012年教育評估自評報告祁東縣步云橋鎮(zhèn)轄68個行政村、3個居委會，人口7.2萬。多年來，我鎮(zhèn)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置，辦學條件不斷改善，辦學水平不斷提高
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教育督導評估自評報告
教育督導評估自評報告我校始建于xx年，初為xx小學，后幾經(jīng)易名，xx年正式定名為xx縣實驗小學。學校下轄兩所附屬幼兒園、一所雙語實驗學校（南校區(qū)），原校區(qū)占地35畝，建筑面積9630平方米
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教育督導評估自評報告
張義鎮(zhèn)上泉九年制學校
教育督導評估自評報告
一、學校基本情況
1、學生基本情況。我校為九年一貫制學校，現(xiàn)有在校學生數(shù)為690名（其中住宿學生285名）， 共14個教學班。
2、教師基 -
教育督導評估自評報告
教育督導評估自評報告我校始建于xx年，初為xx小學，后幾經(jīng)易名，xx年正式定名為xx縣實驗小學。學校下轄兩所附屬幼兒園、一所雙語實驗學校（南校區(qū)），原校區(qū)占地35畝，建筑面積9630平方米
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教育督導評估自評報告
**小學教育督導評估自評報告
我校是一所歷史比較悠久的農(nóng)村中心小學，現(xiàn)共有學校11所，其中中心校1所，村小10所。學校總占地面積55680平方米，建筑面積6003平方米。本年度共有57個 -
藝術(shù)教育自評匯報材料
北嶺鄉(xiāng)中心學校 藝術(shù)教育自評匯報材料 在教育局的直接領(lǐng)導下，我校認真貫徹國家、省藝術(shù)教育工作的有關(guān)政策，把藝術(shù)教育工作納入學校工作計劃，放到學校工作的重要議事日程上來抓
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督導評匯報材料
新立中學督導評估匯報材料 新立中學，占地面積11550平方米，全校現(xiàn)擁有10個教學班，在校學生532人，教職工48人，其中專任教師41人，在專任教師中，特崗教師5人，本科學歷30人，專科18人，學歷合
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青溪小學督導自評匯報范文大全
民辦青溪小學辦學情況自查匯報 為了全面貫徹黨的教育方針，進一步規(guī)范學校辦學行為，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量；堅持推行創(chuàng)新辦學；我校始終堅持以德育為首，教學為中心，深
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某某小學綜合督導自評匯報
某某小學綜合督導自評匯報 為認真貫徹執(zhí)行甘教體發(fā)?2018?197號文件精神，按照縣局下發(fā)的《甘肅省小學綜合督導評估參考標準》要求，切實加強學校管理,提高師生素質(zhì),推動教育
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督導自評報告
小丫幼兒園綜合督導評估自查報告 根據(jù)米脂縣民辦幼兒園辦園水平評估細則要求，我園積極主動展開自評工作，現(xiàn)將自評情況報告如下： 一、幼兒園基本情況： 本園始建于1997年，全園占地
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督導自評報告
學前教育工作綜合督導自評報告 潘店鎮(zhèn)中心幼兒園 根據(jù)《齊河縣教育工作綜合督導評估方案》，2017年3月，我園成立了以李寶貴園長為組長，郭霞為副組長，對園舍設備、辦園水平、教師
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督導自評報告
督導自評報告 實驗小學 一、學校基本概況 我校于今年9月份完成舊址翻建任務并由西湖小學遷回，學校占地面積約19800平方米，建筑面積約15900平方米，在校生2792名，在校教職工154人，
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督導自評報告
督導自評報告 宏廟小學是一所有著一百二十多年歷史的老校。學校始終堅持“以人為本，促進學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念和“團結(jié)建校、質(zhì)量立校、科研興校”的辦
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督導自評報告
李崇疃小學 2011年教育督導評估自評報告 為了全面貫徹黨的教育方針，進一步規(guī)范學校辦學行為，指導學校扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量；堅持推行實施科研興校、創(chuàng)新辦學；我校始
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督導自評報告
督導自評報告 宏廟小學是一所有著一百二十多年歷史的老校。學校始終堅持“以人為本，促進學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念和“團結(jié)建校、質(zhì)量立校、科研興校”的辦
