第一篇：教育督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告

教育工作情況督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

2015年10月份，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)將對(duì)縣政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，為切實(shí)做好迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保我校順利通過(guò)省政府教育督導(dǎo)評(píng)估。根據(jù)《甘肅省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案(試行)》(甘教廳〔2012〕108號(hào))、《甘谷縣迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》(縣委辦發(fā)〔2015〕29號(hào))、《大像山鎮(zhèn)人民政府迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》(像政發(fā)〔2015〕30號(hào))及省、市、縣、鎮(zhèn)會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定了《柳湖小學(xué)迎接省政府教育工作

督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》。并以迎接省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，以督評(píng)促整改，以整改促發(fā)展，著力解決影響我校教育改革發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，大力推進(jìn)以“主動(dòng)發(fā)展教育”為特色的素質(zhì)教育，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，加快了教育現(xiàn)代化步伐，為努力辦好讓人民滿意的教育，邁出了可喜的一步。下面，就將自查情況匯報(bào)如下:

一、學(xué)校基本情況

甘谷縣大像山鎮(zhèn)柳湖小學(xué)始建于1919年，距今已有96年的歷史，現(xiàn)為大像山鎮(zhèn)中心小學(xué)，是全縣辦學(xué)規(guī)模最大的小學(xué)之一。學(xué)校地處甘谷縣城東大街柳湖畔，現(xiàn)有學(xué)生2593名，設(shè)六個(gè)年級(jí)，共有36個(gè)教學(xué)班，有教職工105人，公辦103人，縣認(rèn)代課教師2人，其中男30人，女75人，行政人員6人，專任教師96人，高級(jí)職務(wù)教師2人，中級(jí)職務(wù)教師31人，大專以上學(xué)歷99人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。

設(shè)施建設(shè)：學(xué)校占地15畝，校舍總建筑面積4590平方米。各類體音美教學(xué)器材和電教設(shè)備齊全，能滿足各個(gè)年級(jí)的教學(xué)需求，新建和改建了兩幢教學(xué)樓共4483平方米，建有一個(gè)120平方米、能容納120人就座、設(shè)備先進(jìn)的多功能廳，建微機(jī)室兩個(gè)，裝機(jī)115臺(tái)，建成了多媒體雙向教學(xué)系統(tǒng);建設(shè)了寬帶數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)辦公實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化、信息化。學(xué)校還建有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書(shū)室，有圖書(shū)4萬(wàn)余冊(cè)。

校訓(xùn)校風(fēng)：學(xué)校的校訓(xùn)是：“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)新”，辦學(xué)理念是：“用明天的眼光辦今天的教育”，辦學(xué)目標(biāo)是：“創(chuàng)品牌學(xué)校，當(dāng)一流教師，育合格人才”，學(xué)校的校風(fēng)為四個(gè)字，即：“敬、競(jìng)、凈、靜”。

辦學(xué)特色：少先隊(duì)工作是學(xué)校工作的一面旗幟，少先隊(duì)組織為學(xué)校精神文明建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。柳湖小學(xué)少先大隊(duì)工作以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)少先隊(duì)員創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，圍繞“抓特色、求發(fā)展”的工作思路，創(chuàng)新觀念，不斷加強(qiáng)和完善少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，大膽創(chuàng)新，積極打造學(xué)校少先大隊(duì)特色品牌，在學(xué)校教育中發(fā)揮了重要作用。學(xué)校少先大隊(duì)工作一步一個(gè)新臺(tái)階，一年一個(gè)新跨越，不斷取得令學(xué)校滿意的成績(jī)，隊(duì)員們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw、美、勞諸方面得到了良好的發(fā)展，真正體現(xiàn)了把少先隊(duì)工作納入素質(zhì)教育軌道的育人理念，全面提高了少年兒童綜合素質(zhì)。

取得成績(jī)：學(xué)校先后獲縣以上獎(jiǎng)勵(lì)60多次，2011年學(xué)校被命名為天水市“文明單位標(biāo)兵”，天水市兒童美德優(yōu)秀項(xiàng)目學(xué)校，獲縣級(jí)先進(jìn)學(xué)校，第二屆“書(shū)香天水”讀書(shū)節(jié)中華頌經(jīng)典誦讀二等獎(jiǎng)，天水市第26、27屆科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，天水市青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng);2012年獲全國(guó)中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)入圍案例，天水市“先進(jìn)基層黨組織”，甘谷縣“三八”紅旗先進(jìn)集體;2013年獲縣級(jí)先進(jìn)學(xué)校;2014年獲“天水市優(yōu)秀少先大隊(duì)”。近年來(lái)，學(xué)校獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)的教師達(dá)225人次，獲省特級(jí)教師2人，省、市級(jí)骨干教師12人，省、市級(jí)青年教學(xué)能手8人，省、市級(jí)“園丁獎(jiǎng)”教師10人，省級(jí)教育教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)12人，市優(yōu)質(zhì)課教師33人，市級(jí)教育教學(xué)單項(xiàng)獎(jiǎng)14人，縣先進(jìn)教師25人。

二、“督導(dǎo)評(píng)估”工作組織實(shí)施情況

為確保我校“督導(dǎo)評(píng)估”工作順利進(jìn)行，根據(jù)縣、鎮(zhèn)“督導(dǎo)評(píng)估”實(shí)施方案，學(xué)校及時(shí)成立了“督導(dǎo)評(píng)估”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由王軍(校長(zhǎng))任組長(zhǎng)，楊向偉、盧江保、王菊梅、王亞軍、王嘉寶、楊萬(wàn)倉(cāng)為成員，因地制宜制定了《大像山鎮(zhèn)柳湖小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作實(shí)施方案》，對(duì)全校推進(jìn)“督導(dǎo)評(píng)估”工作提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。在“督導(dǎo)評(píng)估”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我校對(duì)近三年內(nèi)的相關(guān)材料進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的收集及整理。

三、“督導(dǎo)評(píng)估”各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

1、辦學(xué)思想：

(1)全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策及教育法律法規(guī)。

組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論及教育法律法規(guī)知識(shí)。以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，認(rèn)真擬定學(xué)校工作計(jì)劃，使計(jì)劃盡可能體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本宗旨，在教育教學(xué)中面向全體學(xué)生，因材施教，保證了學(xué)校辦學(xué)沿著社會(huì)主義辦學(xué)方向健康發(fā)展。

(2)加強(qiáng)依法治校。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織教職工認(rèn)真、系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法法規(guī)和政策，加強(qiáng)宣傳，模范執(zhí)行，有效促進(jìn)了依法治校、依法治教工作的開(kāi)展，提高了教師的政治理論素質(zhì)

2、隊(duì)伍建設(shè)

(1)領(lǐng)導(dǎo)體制完善，實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制.學(xué)校對(duì)教職工民主管理。學(xué)校配備了校長(zhǎng)一名、副校長(zhǎng)二名、教導(dǎo)主任一名、副教導(dǎo)主任一名、總務(wù)主任一名，學(xué)校還設(shè)大隊(duì)輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)等職務(wù)，做到組織健全，分工明確，相互合作。班子成員忠于職守，廉潔公正，具有高度的敬業(yè)精神，勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)及民主管理的群眾意識(shí)，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意改革，既有管理能力，又有良好的服務(wù)意識(shí)，為辦好學(xué)校提供了有力的保障。

(2)加強(qiáng)對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。

對(duì)教職工實(shí)行目標(biāo)管理崗位責(zé)任制，制定的實(shí)施方案科學(xué)可行，公正客觀，有效地促進(jìn)學(xué)校工作的開(kāi)展;為了調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，充分發(fā)揮教師潛能，組織開(kāi)展繼續(xù)教育，以選派教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)為途經(jīng)，以全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為目標(biāo)，全員動(dòng)員，全體參戰(zhàn)，轟轟烈烈地開(kāi)展外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、校內(nèi)開(kāi)展上達(dá)標(biāo)課、示范課等活動(dòng)，改變課堂教學(xué)模式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、教育管理：

我校始終堅(jiān)持德育為首的思想，樹(shù)立以人為本的育人理念，明確德育工作目標(biāo)，健全組織機(jī)構(gòu)，豐富德育工作內(nèi)容。

(1)德育工作。實(shí)行由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用的學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)體制，建立了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育管理機(jī)構(gòu)，形成校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、一名副校長(zhǎng)分管、大隊(duì)輔導(dǎo)員組織監(jiān)督、各班主任落實(shí)、全體教師共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。制定了相應(yīng)的崗位職責(zé)，每位領(lǐng)導(dǎo)都有對(duì)口的負(fù)責(zé)年級(jí)，各部門“分管一面，各抓一線”，做到事事有人管，人人有事干，既分工負(fù)責(zé)，又能團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了齊抓共管的工作格局。

針對(duì)學(xué)校德育工作的特點(diǎn)，制訂了目標(biāo)明確、任務(wù)具體、凸顯德育工作層次性的《德育工作三年規(guī)劃》，并且每年都嚴(yán)格按照德育規(guī)劃，詳細(xì)制定德育工作計(jì)劃，計(jì)劃能與規(guī)劃相銜接，落實(shí)好，并在年底進(jìn)行總結(jié)，找出差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。德育工作內(nèi)容嚴(yán)格按照中央的文件精神進(jìn)行落實(shí)，以中華民族優(yōu)秀文化、優(yōu)良傳統(tǒng)教育為主線，貫穿思想道德教育、行為養(yǎng)成教育、心理品質(zhì)教育，將弘揚(yáng)民族精神和樹(shù)立現(xiàn)代意識(shí)相結(jié)合，充分利用一切可以利用的德育資源，通過(guò)課堂教學(xué)滲透、課外實(shí)踐活動(dòng)、三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)等狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，全方位的開(kāi)展德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

(2)檔案管理。搞好學(xué)校各種檔案的收集、歸類管理工作。有健全的教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)生檔案和學(xué)校工作檔案，檔案健全，查閱方便。

(3)學(xué)校安全工作。積極開(kāi)展防震應(yīng)急演練，2015年5月12日下午大課間活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，組織開(kāi)展全校師生參加的地震應(yīng)急疏散活動(dòng)，全校師生分別從辦公室、教室進(jìn)行安全疏散，僅用了3分鐘時(shí)間，全部安全疏散到應(yīng)急避難指定場(chǎng)所。從08年至今，我校都是不定時(shí)的進(jìn)行應(yīng)急疏散演練。通過(guò)演練活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的檢查，提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，師生們真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達(dá)到了演練的預(yù)期目的。

4、教學(xué)常規(guī)：

(1)課程設(shè)置：認(rèn)真擬定切實(shí)可行的學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校工作體現(xiàn)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的教育方針。課程安排符合國(guó)家課程方案要求，不隨意增減課時(shí)。

(2)教研工作：

“以研促教，以研強(qiáng)師，以研興校”是我校一貫實(shí)施的教研強(qiáng)校之路。尤其在縣教育體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和積極倡導(dǎo)下，學(xué)校繼續(xù)以質(zhì)量連片提升工程和打造高效課堂為載體，積極開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，把活動(dòng)分為“大教研”和“小教研”兩種形式。“大教研”主要圍繞高效課堂和校本教研，通過(guò)走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，與模范中學(xué)、文澤學(xué)校、南街小學(xué)、楊場(chǎng)小學(xué)、西關(guān)學(xué)校等進(jìn)行校際連片提升教研，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，探教法、論學(xué)法，談管理、說(shuō)案例，為本校薄弱學(xué)科和弱勢(shì)教師提供了很好的交流學(xué)習(xí)的平臺(tái);本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以各教研組為單位，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，語(yǔ)文組組織一次經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)，數(shù)學(xué)組開(kāi)展一次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，品科組開(kāi)展一次小制作、小發(fā)明征集活動(dòng)等等。“小教研”主要以年級(jí)組為單位，進(jìn)行章節(jié)、單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題排疑解難，學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在問(wèn)題的探討及解決辦法，達(dá)到同級(jí)資源共享、齊頭并進(jìn)的效果，同時(shí)，認(rèn)真撰寫《柳湖課堂教學(xué)反思》，記載教學(xué)中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)和得失。教務(wù)處組織教師繼續(xù)修訂、開(kāi)發(fā)《柳湖課堂教學(xué)研本》和《柳湖課堂教學(xué)反思》，少先大隊(duì)部做好《感知“美”與“丑”》叢書(shū)的編輯工作，四年級(jí)推行高效課堂《導(dǎo)學(xué)案》。

(3)實(shí)驗(yàn)教學(xué)：學(xué)校有兼職的實(shí)驗(yàn)管理員，實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施齊備，各種制度落實(shí);設(shè)有兼職圖書(shū)管理員和儀器管理員，實(shí)驗(yàn)室布置規(guī)范、整潔、設(shè)施完好，實(shí)驗(yàn)、儀器登記清楚，卡、簽張貼規(guī)范;實(shí)驗(yàn)教學(xué)有計(jì)劃、總結(jié)，實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、實(shí)驗(yàn)記錄裝訂規(guī)范;實(shí)驗(yàn)開(kāi)展達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求;有相應(yīng)的圖書(shū)室和實(shí)驗(yàn)室及桌凳、書(shū)柜、儀器柜。建有各種計(jì)劃、制度，實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展率和圖書(shū)借閱率達(dá)到教育主管部門規(guī)定的要求;教師常利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

(4)常規(guī)管理制度。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，制定教學(xué)常規(guī)管理制度，認(rèn)真檢查和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理要求，有效、科學(xué)、真實(shí)的評(píng)價(jià)教師的常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)教師的工作積極性，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

(5)學(xué)生管理。加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生的管理和輔導(dǎo)檢查，定期召開(kāi)學(xué)生代表會(huì)議，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師反饋的意見(jiàn)和建議，并積極采取措施加以改進(jìn)。

第二篇：教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

新壩中心學(xué)校2015-2016學(xué)自評(píng)報(bào)告

新壩中心學(xué)校

為了迎接縣局督導(dǎo)評(píng)估檢查，我校依照縣教育局和督導(dǎo)室的有關(guān)文件精神，結(jié)合均衡發(fā)展工作，組織開(kāi)展了自查自評(píng)工作。現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、成立自評(píng)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：齊鎮(zhèn)

副組長(zhǎng)：程子玉

成員：吳應(yīng)苗、檀應(yīng)生、葉苗松、檀長(zhǎng)苗、陳結(jié)和、曹廣電、檀江雄、鄭結(jié)應(yīng)

二、基礎(chǔ)性主要工作及目標(biāo)達(dá)成情況

（一）規(guī)范辦學(xué)

1、目標(biāo)達(dá)成情況：

嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)招生政策，實(shí)行六周歲入學(xué)，做好學(xué)籍的及時(shí)上報(bào)工作；認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)政策，實(shí)行收費(fèi)公示。除營(yíng)養(yǎng)餐學(xué)生自籌資金外，學(xué)校未違規(guī)收取任何費(fèi)用。

學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定，開(kāi)齊開(kāi)足課程，課程管理和實(shí)施進(jìn)一步規(guī)范，校本課程逐步成型。

學(xué)校堅(jiān)持以激勵(lì)為主的教育策略，堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生；教師無(wú)有償家教行為；實(shí)行全面的科學(xué)的評(píng)價(jià)，檢測(cè)頻率適度，作業(yè)量適中。

2、開(kāi)展的主要工作

（1）規(guī)范招生行為方面

嚴(yán)禁招收不足齡學(xué)生。整個(gè)招生及編班過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規(guī)范。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

（2）規(guī)范收費(fèi)行為

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，實(shí)行收費(fèi)公示。

（3）規(guī)范課程開(kāi)設(shè)

我校堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持國(guó)家課程和地方課程、校本課程相結(jié)合，倡導(dǎo)課程多樣化。

（4）規(guī)范教育行為

要求教師尊重學(xué)生人格，堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，不以考試成績(jī)給學(xué)生排列名次或安排座位，積極開(kāi)展豐富多彩、積極向上的班級(jí)活動(dòng)。

（二）隊(duì)伍建設(shè)

1、目標(biāo)達(dá)成情況：

教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)建設(shè)得到加強(qiáng)，教師專業(yè)發(fā)展的機(jī)制得到完善。

2、主要工作

（1）致力于師德工程建設(shè)：開(kāi)展身邊的師德典范評(píng)選、開(kāi)展“我心目中的好老師”征文、評(píng)選“最美鄉(xiāng)村教師”。

（2）開(kāi)展青藍(lán)結(jié)對(duì)工程。重視中老年教師的示范作用，以老年教師的言傳身教，帶動(dòng)年輕教師的教學(xué)工作積極性。

（3）外出培訓(xùn)，回校展示。學(xué)校有計(jì)劃地組織和安排教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師開(kāi)闊視野，轉(zhuǎn)變觀念。努力抓青年教師授課、說(shuō)課、評(píng)課等基本功，專人專管，量化考核。我們采取集中培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，通過(guò)專項(xiàng)培訓(xùn)和通識(shí)培訓(xùn)，學(xué)歷提高培訓(xùn)、繼續(xù)教育、骨干教師外出培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩與實(shí)踐，骨干教師對(duì)教師的二級(jí)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)與圖書(shū)資源等多種形式開(kāi)展新課標(biāo)和新教材的校本培訓(xùn)活動(dòng)，使教師真正做到了研究教材和學(xué)生，提高了師資隊(duì)伍的實(shí)踐能力，為教學(xué)質(zhì)量的提升創(chuàng)造了條件。學(xué)校設(shè)置專項(xiàng)資金加大骨干教師外出培訓(xùn)的力度，充分發(fā)揮骨干教師的輻射帶動(dòng)作用，通過(guò)骨干教師的示范、引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全校教師共同進(jìn)步。學(xué)校根據(jù)需要和教師專長(zhǎng)等合理設(shè)置崗位，確保了新課程在我校的全面實(shí)施。

（4）課題研究，提升水平

開(kāi)展各種形式的教學(xué)研究，提高教師的專業(yè)化水平。

以課題為抓手，不斷提升教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力；開(kāi)展有我校特色的校本教研活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)水平。加強(qiáng)加強(qiáng)了教研組的建設(shè)，強(qiáng)化了聽(tīng)評(píng)課工作。

（5）科學(xué)配置小學(xué)科教師。學(xué)校重視小學(xué)科的建設(shè)，實(shí)行專業(yè)配置和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)及教師兼課的方式，解決小學(xué)課的日常教學(xué)師資欠缺的難題，通過(guò)適度的教學(xué)研究，提高小學(xué)科課堂教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量。

（三）學(xué)校常規(guī)管理

1、目標(biāo)達(dá)成情況：加強(qiáng)了對(duì)師生的德育教育，各部門工作的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)校環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化、美化和文化，課程教學(xué)質(zhì)量得到全面提高，一年來(lái)未出現(xiàn)大的安全事故。

2、主要工作

（1）落實(shí)校委會(huì)的研究和學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每周一集中研究和學(xué)習(xí)，教師每周集中學(xué)習(xí)一次；舉行了教代會(huì)選舉，落實(shí)民主管理。

（2）成立財(cái)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌財(cái)務(wù)預(yù)算、審批和結(jié)算工作，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)。（3）狠抓教學(xué)反思；

（4）向規(guī)范管理和常規(guī)管理要質(zhì)量。強(qiáng)化月度的以村小為單位的自查，突出中心學(xué)校的期初、期中和期末的全面督查的效果，并輔之以專項(xiàng)檢查項(xiàng)目的落實(shí)。在教學(xué)常規(guī)管理檢查的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生計(jì)算能力、寫字能力、閱讀能力的專項(xiàng)調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。教務(wù)處還聯(lián)合其它科室開(kāi)展薄弱學(xué)校、薄弱年級(jí)的教學(xué)指導(dǎo)工作，大面積提高村小教學(xué)質(zhì)量。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)過(guò)程過(guò)程的監(jiān)督，確保教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)開(kāi)展薄弱班級(jí)及學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控；嚴(yán)格執(zhí)行“作業(yè)書(shū)寫規(guī)范”，開(kāi)展書(shū)寫競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“班班通”資源應(yīng)用培訓(xùn)，提高資源利用效率，開(kāi)拓學(xué)生眼界；開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)比和展示活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率；開(kāi)展畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量月度監(jiān)測(cè)，開(kāi)展其它學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)；體藝學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)和體藝學(xué)科教學(xué)觀摩和研討；設(shè)立學(xué)科教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)差獎(jiǎng)，致力于大面積提高教學(xué)質(zhì)量；開(kāi)展計(jì)算能力競(jìng)賽，提高學(xué)生的基本計(jì)算能力。

（5）充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備對(duì)教學(xué)工作的支持輔助功能，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展。我校建有圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、微機(jī)室等功能室，儀器、設(shè)備管理規(guī)范，符合要求，設(shè)有兼職的圖書(shū)和儀器管理人員，賬目清楚，制度齊全，擺放整齊、干凈、有序。技術(shù)裝備能夠滿足日常教育教學(xué)工作的開(kāi)展，為師生成長(zhǎng)提供了支持和保障。

（6）加強(qiáng)安全管理，提高師生的安全意識(shí)和防范能力，杜絕事故發(fā)生。學(xué)校安全堅(jiān)持安全監(jiān)管和安全教育并重；堅(jiān)持家校聯(lián)系，社會(huì)監(jiān)管；堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作結(jié)合；堅(jiān)持全員教育。學(xué)校每學(xué)期舉行一次安全教育周活動(dòng)，每年一次的安全教育月也認(rèn)真組織實(shí)施并力爭(zhēng)落到實(shí)校，每學(xué)期發(fā)放《給家長(zhǎng)的一封信》，利用寒暑假對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，不定期召開(kāi)接送車司機(jī)會(huì)議。學(xué)校還結(jié)合重點(diǎn)安全時(shí)段，開(kāi)展專項(xiàng)安全教育。在學(xué)校資金緊缺的情況下，還撥出一部分資金用于監(jiān)控設(shè)施的修理、安全器材的更新、學(xué)校圍墻等的修繕。學(xué)校建立了校長(zhǎng)---二級(jí)機(jī)構(gòu)和各村小校長(zhǎng)---班主任和科任老師的三級(jí)校園內(nèi)安全教育和防范網(wǎng)絡(luò)，層層簽訂安全責(zé)任狀，并利用各種會(huì)議強(qiáng)化安全意識(shí)。學(xué)校每學(xué)期還舉行一到兩次安全逃生演練，提高學(xué)生應(yīng)急處置能力。

（7）加強(qiáng)后勤管理工作

1、學(xué)校進(jìn)一步完成中心學(xué)校本部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)三豐小學(xué)的美化、文化工作。完善另外幾所村小和幼兒園的校園安全和文化建設(shè)工作。

2、主要工作

（1）根據(jù)國(guó)家教育發(fā)展形勢(shì)，結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際，在學(xué)區(qū)規(guī)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善學(xué)校軟硬件設(shè)施建設(shè)。

（2）投入資金對(duì)龍口小學(xué)、余山小學(xué)進(jìn)行整體文化建設(shè)，同時(shí)三豐小學(xué)操場(chǎng)和，綠化工作取得階段性成果。

（3）完善和規(guī)范所有學(xué)校的教室文化布置及校園平整、圖書(shū)、電腦等硬件的添置。

（4）完善中心學(xué)校各種功能室設(shè)施的使用制度，提高使用效率。

二、自主發(fā)展主要工作及目標(biāo)達(dá)成情況

（一）發(fā)展意識(shí)

我校重視自主發(fā)展工作，積極組織發(fā)展規(guī)劃的制定和實(shí)施。規(guī)劃的制定經(jīng)歷了幾上幾下、不斷完善的過(guò)程。學(xué)校首先召開(kāi)行政班子和村小校長(zhǎng)會(huì)議，布置學(xué)習(xí)任務(wù)，接著召開(kāi)全體教師會(huì)，動(dòng)員廣大教師積極為規(guī)劃的制定工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。編制文本工作也是集合了各校管理人員的智慧，文本編輯完成后，又召開(kāi)教代會(huì)會(huì)議，聽(tīng)取廣大教師對(duì)文本的修改意見(jiàn)。可以說(shuō)，現(xiàn)在的文本基本是全體教職員工共同智慧的結(jié)晶，有針對(duì)性，又有可操作性，目標(biāo)達(dá)成可信！

（二）發(fā)展態(tài)勢(shì)

1、發(fā)揮黨團(tuán)組織、家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校管理中的作用。每學(xué)期的支部會(huì)、支部擴(kuò)大會(huì)及黨小組會(huì)議，都要討論研究學(xué)習(xí)規(guī)劃和發(fā)展工作，進(jìn)一步提高大家對(duì)學(xué)校規(guī)劃實(shí)施的重視程度。學(xué)校重視發(fā)揮學(xué)生自主管理的力量，中心學(xué)校和各村小的少先隊(duì)組織在學(xué)校日常管理中發(fā)揮了重要作用，學(xué)生的主人翁意識(shí)非常強(qiáng)。

2、認(rèn)真組織實(shí)施教師評(píng)價(jià)工作。開(kāi)展教師師德互評(píng)和學(xué)生評(píng)教工作。

3、堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課診斷與階段性監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)工作相結(jié)合，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、水平，及時(shí)組織有關(guān)人員對(duì)差班進(jìn)行隨堂聽(tīng)課和診斷，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、規(guī)范教師的教學(xué)行為。學(xué)校采取定期和不定期檢查的方式，對(duì)教師的教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督和檢查，強(qiáng)化廣大教師的教育教學(xué)行為規(guī)范性。學(xué)校要求教師按課表上課，出臺(tái)教師課堂教學(xué)行為規(guī)范，各村小的月度自評(píng)有序有用。

5、重視班級(jí)管理工作，這項(xiàng)工作由德育處組織實(shí)施。結(jié)合已經(jīng)申報(bào)的“誠(chéng)信教育”特色和“書(shū)香校園”項(xiàng)目，認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)文化布置，班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，認(rèn)真組織誠(chéng)信班級(jí)、美好教室。美好辦公室的評(píng)比工作。

6、教研組活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校一如既往開(kāi)展多種形式的教研組活動(dòng)，像校本研修課、教師優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)開(kāi)放周、外出匯報(bào)課及課題研討課等大多由教研組組織實(shí)施，活動(dòng)成效顯著。

7、認(rèn)真組織教師考核評(píng)比工作。學(xué)校堅(jiān)持民主。公開(kāi)、公平、公正的原則，組織實(shí)施教師評(píng)價(jià)和考核工作。評(píng)價(jià)又方案，考核有程序，結(jié)果有公開(kāi)。

8、學(xué)校環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。經(jīng)過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、薄弱學(xué)校改造和均衡發(fā)展驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作，學(xué)校環(huán)境進(jìn)一步得到優(yōu)化。教室、辦公室粉刷一新，學(xué)生的創(chuàng)造性在學(xué)校文化布置中的作用得到有效發(fā)揮，校園的整潔度空前提高。學(xué)校看起來(lái)更像個(gè)學(xué)校了！

9、學(xué)校的德育教育工作。

我校一直重視師德工作。根據(jù)學(xué)校“誠(chéng)信校園”特色建設(shè)和學(xué)生興趣特長(zhǎng)教育需要，開(kāi)展教師特長(zhǎng)展示和比賽活動(dòng)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球比賽、歌詠比賽、演講比賽，參與教職工籃球賽等。

10、教研活動(dòng)成效顯著，提高了教師的教學(xué)能力，特備是教師的教學(xué)能力得到提高，教學(xué)質(zhì)量有了保障。

11、學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃的可行性和可操作性比較強(qiáng)。

12、定期組織班主任交流和培訓(xùn)，學(xué)校在這方面也舍得會(huì)錢。本學(xué)年先后三次組織三十人次赴合肥、安慶、揚(yáng)州等地參加版主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。并組織第二次培訓(xùn)。班主任的管理能力得到顯著提高。

13、德育工作有聲有色。我校的德育工作和學(xué)校的特色發(fā)展項(xiàng)目相結(jié)合，通過(guò)少先隊(duì)得到有效實(shí)施。學(xué)校利用廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)及國(guó)旗下的講話等平臺(tái)，深入開(kāi)展德育教育，每周一次的班會(huì)，每月一次的隊(duì)會(huì)都得到很好的實(shí)施，學(xué)校先后舉行誠(chéng)信簽名、拒絕零食簽名多次；先后開(kāi)展寫好字、說(shuō)好話、做好人系列活動(dòng)；先后組織普法講座、安全講座多次；先后組織捐款一萬(wàn)多元，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心和同情心。誠(chéng)信學(xué)生的評(píng)比每學(xué)期組織一次，起到了促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的作用。學(xué)校還組織學(xué)生開(kāi)展力所能及的勞動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，鍛煉學(xué)生的體格，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的情操。

學(xué)校還重視學(xué)生的心理健康教育，布置了溫馨的留守兒童心靈氧吧，聘請(qǐng)培訓(xùn)回來(lái)的有一定經(jīng)驗(yàn)的老師開(kāi)展心理咨詢工作，還請(qǐng)了縣內(nèi)知名的心理專家來(lái)我校開(kāi)展心理輔導(dǎo)。回首這一學(xué)年的工作，有喜也有憂。新壩的教師隊(duì)伍在不斷更新壯大，新壩人的理念也在逐步更新和轉(zhuǎn)變。新學(xué)年的均衡教育達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，更讓新壩小教人的心緊緊團(tuán)結(jié)在一起。大家的想法很純粹，那就是把新壩的小學(xué)辦得“像個(gè)小學(xué)”。

第三篇：2012教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

步云橋鎮(zhèn)人民政府2012年教育評(píng)估自評(píng)報(bào)告

祁東縣步云橋鎮(zhèn)轄68個(gè)行政村、3個(gè)居委會(huì)，人口7.2萬(wàn)。多年來(lái)，我鎮(zhèn)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平不斷提高，教育事業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

根據(jù)省人民政府關(guān)于教育工作督導(dǎo)評(píng)估通知，對(duì)照《湖南省縣級(jí)人民政府教育工作第二輪督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，我們按照縣督導(dǎo)室頒布的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行了認(rèn)真自檢自評(píng)，指標(biāo)滿分為100分，自評(píng)得分92分。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、政府職責(zé)（10分，自評(píng)10分）

1、建立健全黨委和政府定期議教制度，全面貫徹國(guó)家教育方針、政策，明確發(fā)展目標(biāo)，做到轄區(qū)內(nèi)各類教育統(tǒng)籌規(guī)劃，義務(wù)教育均衡發(fā)展。（3分，自評(píng)3分）

近年來(lái)，鎮(zhèn)黨委每年議教1次以上，鎮(zhèn)政府專題研究教育工作2次以上，重點(diǎn)解決了學(xué)校周邊環(huán)境治理、合格學(xué)校建設(shè)、勸學(xué)控流、乘車安全等教育難點(diǎn)問(wèn)題，記2分；政府制定實(shí)施了學(xué)前教育、義務(wù)教育具體規(guī)劃，記3分。

2、建立健全安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，無(wú)重大安全事故發(fā)生。（2分，自評(píng)2分）成立了由鎮(zhèn)人大主席彭中華同志為組長(zhǎng)，衛(wèi)生、司法、派出所、交警、工商、防疫、學(xué)校有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人參加的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《步云橋鎮(zhèn)中小學(xué)校、幼兒園安全應(yīng)急處置預(yù)案》，簽訂了學(xué)校安全穩(wěn)定綜合治理工作目標(biāo)責(zé)任狀。

3、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境和校園周邊環(huán)境。（5分，自評(píng)5分）

鎮(zhèn)黨委政府經(jīng)常深入學(xué)校就校園周邊環(huán)境調(diào)研，每期組織派出所、工商、衛(wèi)生等部門人員對(duì)學(xué)校周邊治安、消費(fèi)環(huán)境開(kāi)展整治活動(dòng)，做到了校園周圍無(wú)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳。

二、隊(duì)伍建設(shè)（13分，自評(píng)13分）

4、按編制標(biāo)準(zhǔn)配備教師，并建立中小學(xué)老師補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制。（4分，自評(píng)4分）中小學(xué)教師按編制標(biāo)準(zhǔn)足額配備：2011年小學(xué)師生比為1：23，中學(xué)師生比為1：18.根據(jù)中小學(xué)老師補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制，每年縣教育局實(shí)施中小學(xué)教師招考，實(shí)施農(nóng)村小學(xué)教師定向培養(yǎng)。

5、中小學(xué)教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理，中小學(xué)各科老師配備齊全。（3分，自評(píng)3分）中小學(xué)教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)合理，年齡50歲以上教師全鎮(zhèn)為：小學(xué)6.63%，中學(xué)8.97%；

學(xué)科教師配備齊全，且學(xué)歷合格率100%。

6、建立教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地，制定和落實(shí)教師繼續(xù)教育規(guī)劃，按規(guī)劃開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。（3分，自評(píng)3分）

在認(rèn)真落實(shí)縣教育局安排的教師繼續(xù)培訓(xùn)計(jì)劃前提下，各校開(kāi)展校本培訓(xùn)，教師培訓(xùn)率100%。在教師中廣泛開(kāi)展了學(xué)習(xí)行為規(guī)范、“五愛(ài)”教育、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師演講、名師 工程等師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

7、建立教職工獎(jiǎng)勵(lì)制度；無(wú)嚴(yán)重侵害教師合法權(quán)益的現(xiàn)象。（3分，自評(píng)3分）制定并實(shí)施了教師獎(jiǎng)勵(lì)制度，未發(fā)生教師合法權(quán)益受到侵害的情況。

三、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌（10分，自評(píng)10分）

8、建立健全農(nóng)村中小學(xué)校預(yù)算編制制度，各項(xiàng)收入統(tǒng)一編入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算。（2分，自評(píng)2分）

近幾年來(lái)，學(xué)校預(yù)算編制制度健全，各項(xiàng)收入統(tǒng)一編入了縣級(jí)財(cái)政預(yù)算。

9、學(xué)校制度健全，賬目清楚規(guī)范，教育經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范，有嚴(yán)格的資產(chǎn)管理制度，無(wú)亂收費(fèi)行為，無(wú)克扣學(xué)生生活費(fèi)現(xiàn)象。（2分，自評(píng)2分）

學(xué)校開(kāi)支實(shí)行定期公開(kāi)，民主理財(cái)，學(xué)校賬目日結(jié)月清，接受教代會(huì)咨詢制度。學(xué)校成立了由教師代表、管理人員、學(xué)生代表參與的伙食管理清算小組，保證了學(xué)生伙食開(kāi)足開(kāi)好。

10、建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，各項(xiàng)配套資金足額安排。（2分，自評(píng)2分）嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)貧困寄宿生生活費(fèi)減免政策，實(shí)行學(xué)生自報(bào)、學(xué)校考查、張榜公示、打卡發(fā)放制度，做到了資金足額發(fā)放，讓真正家庭困難學(xué)生得到實(shí)惠。每學(xué)期，各校還要開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心助特困捐助活動(dòng)。

11、義務(wù)教育階段學(xué)校沒(méi)有新的債務(wù)。（2分，自評(píng)2分）

目前，全鎮(zhèn)中小學(xué)“普九”債務(wù)已全部化解。學(xué)校其他債務(wù)，財(cái)政已核實(shí)鎖定，今年9月底將完成化債任務(wù)，達(dá)到評(píng)估要求。

12、上級(jí)下?lián)芙逃龑？罴皶r(shí)足額撥付，專款專用。（2分，自評(píng)2分）

四、辦學(xué)條件（25分，自評(píng)21分）

13、校園建設(shè)、教學(xué)裝備、功能室設(shè)置、生活設(shè)施等基本達(dá)到國(guó)家和省定標(biāo)準(zhǔn)。（8分，自評(píng)7分）

初中校園建設(shè)、教學(xué)裝備、功能室設(shè)施、生均圖書(shū)、生活設(shè)施達(dá)到國(guó)家和省定標(biāo)準(zhǔn)。完全小學(xué)校園建設(shè)、教學(xué)裝備、功能室設(shè)置等還有一定差距。

14、中小學(xué)和幼兒園的班額控制在規(guī)定人數(shù)以內(nèi)。（8分，自評(píng)7分）

2011年下期，中學(xué)、幼兒園班額基本控制在省頒標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，個(gè)別小學(xué)班額有超標(biāo)現(xiàn)象。

15、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦好了1所中心幼兒園，幼兒園達(dá)到基本的辦園標(biāo)準(zhǔn)，辦園規(guī)模在3個(gè)班以上，城鎮(zhèn)小學(xué)不設(shè)置學(xué)前班。（3分，自評(píng)2分）

公辦中心幼兒園正在規(guī)劃建設(shè)中，待完成白水完小搬遷工作后，今年秋季可以招生開(kāi)園。其余幼兒園達(dá)到了基本辦園標(biāo)準(zhǔn)，辦園規(guī)模3個(gè)班，但幼兒數(shù)較少，管理有待進(jìn)一步完善，辦園條件有待進(jìn)一步改善。

16、校園干凈整潔，無(wú)衛(wèi)生死角；教室布置合理；宿舍生活用品擺放整齊有序。（6分，自評(píng)5分）

學(xué)生衛(wèi)生、生活習(xí)慣未完全養(yǎng)成，特別是保持工作尚需努力抓好。

五、發(fā)展水平（32分，自評(píng)30分）

17、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的政策規(guī)定，基本杜絕違法違規(guī)辦學(xué)行為。（2分，自評(píng)2分）

全鎮(zhèn)中小學(xué)執(zhí)行國(guó)家和省關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的政策規(guī)定，無(wú)違規(guī)辦學(xué)行為。

18、重視學(xué)生德育，基本形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)。（2分，自評(píng)1分）學(xué)校有德育工作方案，并有活動(dòng)安排、記錄和總結(jié)；成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和建立了德育工作聯(lián)系點(diǎn)或基地。

19、普遍開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)80%以上。（2分，自評(píng)2分）

學(xué)校開(kāi)展了“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”且學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到要求。

20、學(xué)前一年教育率達(dá)98%以上，學(xué)前三年入園率75%。（4分，自評(píng)4分）

2011年,步云橋鎮(zhèn)學(xué)前一年教育率達(dá)99.7%,學(xué)前三年教育入園率達(dá)78.5%。

21、小學(xué)適齡兒童全部入學(xué)；有學(xué)習(xí)能力的三殘適齡兒童入學(xué)率達(dá)到91.2%。（3分，自評(píng)3分）

2009年——2011年小學(xué)適齡兒童全部入學(xué)，有學(xué)習(xí)能力的殘適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。

22、小學(xué)畢業(yè)生升入初中比例達(dá)到100%。（2分，自評(píng)2分）

2009年——2011年，全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)生升入初中比例均為100%。

23、小學(xué)在校學(xué)生輟學(xué)率低于0.5%;初中在校學(xué)生輟學(xué)率控制在1%以內(nèi).(8分,自評(píng)8分)2009年——2011年,小學(xué)在校學(xué)生年輟學(xué)率分別為0.2%、0.12%、05%;初中在校學(xué)生年輟學(xué)率分別為0.89%、0.54%%、0.63%。

24、初中畢業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試一次性全科合格率達(dá)到70%以上。（2分，自評(píng)2分）

2009—2011年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試一次性全科合格率分別為78%、86%、77%。

25、初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校比例達(dá)到90%以上。（2分，自評(píng)2分）

2009年、2010、2011年初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校比例達(dá)到要求。

26、每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦好一所農(nóng)校；年農(nóng)民培訓(xùn)達(dá)10%以上。（2分，自評(píng)1分）

年農(nóng)民培訓(xùn)率均超10%。

27、青壯年文盲率控制在1.5%以下。（2分，自評(píng)2分）

自“兩基”工程實(shí)施以來(lái)，經(jīng)過(guò)多年努力，我鎮(zhèn)已全部掃除青壯年文盲，青壯年文盲率為0%。

六、資料建設(shè)（10分，自評(píng)8分）

28、成立了迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了迎檢工作方案；自評(píng)工作報(bào)告及匯報(bào)材料準(zhǔn)備充分。（3分，自評(píng)3分）

29、各種迎檢資料按評(píng)分細(xì)則序號(hào)整理到位；且按要求分類入盒，并貼好標(biāo)簽。（7分，自評(píng)5分）

我鎮(zhèn)上述指標(biāo)自評(píng)總分為92分，敬請(qǐng)上級(jí)督導(dǎo)部門評(píng)估驗(yàn)收。

步云橋鎮(zhèn)人民政府

2012年4月

第四篇：教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

我校始建于xx年，初為xx小學(xué)，后幾經(jīng)易名，xx年正式定名為xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校下轄兩所附屬幼兒園、一所雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（南校區(qū)），原校區(qū)占地35畝，建筑面積9630平方米。南校區(qū)站地90余畝，建筑面積2萬(wàn)平方米。學(xué)校小學(xué)部共有教學(xué)班87個(gè)，學(xué)前部有教學(xué)班35個(gè)，學(xué)生共6500余名，教職工280名，80%為青年教師，55%為本科學(xué)歷。

一年來(lái)，通過(guò)全體教師的辛勤努力，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大提升，學(xué)生素質(zhì)得到了全面發(fā)展。2名教師獲得省級(jí)特級(jí)教師稱號(hào)，1名教師獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號(hào)，5名教師被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手，并全部推薦到市里參賽，12名教師獲得縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者稱號(hào)。教師在省級(jí)以上報(bào)刊公開(kāi)發(fā)表論文25篇。有3個(gè)科研課題已經(jīng)結(jié)題，另有3個(gè)各課題正在申報(bào)中。學(xué)校榮獲xx縣“供銷大廈杯”愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)感恩演講比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、xx縣第三屆“供銷大廈杯”少兒才藝大賽最佳組織獎(jiǎng)、濟(jì)寧市第十一屆中小學(xué)生航模建模比賽團(tuán)體銅獎(jiǎng)，先后被評(píng)為山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省少先隊(duì)工作先進(jìn)單位、濟(jì)寧市素質(zhì)教育示范學(xué)校、濟(jì)寧市家庭教育工作先進(jìn)單位、第六批全市“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教示范社區(qū)（村、學(xué)校）、xx縣XX——xx學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)單位、xx縣德育工作先進(jìn)集體等。

根據(jù)xx縣人民政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的《xx縣小學(xué)辦學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》的要求，我校成立了自查自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，自查自評(píng)工作于xx年12月22開(kāi)始，至xx年12月27日結(jié)束。現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、明確辦學(xué)方向

更新管理理念

學(xué)校積極貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》等有關(guān)文件。通過(guò)寒暑假集訓(xùn)、教師大會(huì)、教研活動(dòng)等形式組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神，每學(xué)期對(duì)教師學(xué)習(xí)內(nèi)容和筆記量都做了硬性規(guī)定，從而保證了學(xué)習(xí)效果。通過(guò)《校園簡(jiǎn)報(bào)》、《小海燕報(bào)》、廣播臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站等多種渠道和形式向全體師生和家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育發(fā)展觀。在校園文化建設(shè)方面著意體現(xiàn)新管理理念，如走廊里充滿人文關(guān)懷的名言警句，花廊立柱上富有詩(shī)情畫(huà)意的經(jīng)典語(yǔ)句等。都是新管理理念的集中體現(xiàn)。

學(xué)校確立了

“為學(xué)生的終身幸福與發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，以加強(qiáng)研究型師資隊(duì)伍建設(shè)為中心，以德育工作為先導(dǎo)，以科學(xué)化、民主化、人性化管理為手段，遵循“以人為本、德育為首、打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、張揚(yáng)個(gè)性、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)課程改革和課堂教學(xué)改革，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型、信息化的校園氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們制定了《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)劃分遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)，工作計(jì)劃措施有力，切實(shí)可行。遵循依法治校、開(kāi)放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念，與時(shí)俱進(jìn)求突破，深入細(xì)致抓落實(shí)，確保了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn)》開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，并努力嘗試開(kāi)發(fā)校本課程，開(kāi)設(shè)了寫字和經(jīng)典閱讀課等校本課程。學(xué)習(xí)并落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等國(guó)家、省市區(qū)相關(guān)文件要求，落實(shí)藝體科技“2+1+1”項(xiàng)目工程，即讓每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具備一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和一項(xiàng)科技活動(dòng)項(xiàng)目技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)生課外作業(yè)符合有關(guān)規(guī)定，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適當(dāng)，有充足的時(shí)間發(fā)展個(gè)人興趣和愛(ài)好。

積極開(kāi)展教育行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，通過(guò)簽訂師德承諾書(shū)、檢舉投訴、一票否決等手段制止教師搞有償家教和攤派學(xué)習(xí)資料的行為。嚴(yán)格按照規(guī)定收取有關(guān)費(fèi)用，做到收支公開(kāi)，切實(shí)維護(hù)教育的社會(huì)形象。

二、加大教育投入

改善辦學(xué)條件

設(shè)備保障到位，是教育發(fā)展的前提。xx年，我們繼續(xù)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，逐步實(shí)現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化、育人環(huán)境最優(yōu)化。

進(jìn)一步加強(qiáng)了南北校區(qū)的校園環(huán)境整治、校園文化建設(shè)，載香樟，種花草，使校園四季有綠色，三季有花香，景色更加優(yōu)雅宜人。開(kāi)辟宣傳欄，建立文化長(zhǎng)廊，懸掛經(jīng)典詩(shī)詞鏡框，讓每一面墻壁說(shuō)話，讓每一處景點(diǎn)啟智。

加強(qiáng)了各功能室設(shè)施設(shè)備的補(bǔ)充和更新。衛(wèi)生室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、綜合實(shí)踐專用教室及各類器材室，嚴(yán)格按照《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》配備齊全，建筑面積達(dá)標(biāo)。各功能室內(nèi)，課桌椅配備齊全，教學(xué)設(shè)施齊備。操場(chǎng)規(guī)范平整，設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等，為高質(zhì)量實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力保障。

第五篇：教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

張義鎮(zhèn)上泉九年制學(xué)校

教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校基本情況

1、學(xué)生基本情況。我校為九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)為690名（其中住宿學(xué)生285名），共14個(gè)教學(xué)班。

2、教師基本情況。學(xué)校現(xiàn)有教師36名。專任教師中中學(xué)一級(jí)教師4名，中學(xué)二級(jí)教師23名，中學(xué)三級(jí)教師7名，未聘教師2名；專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100％

3、辦學(xué)條件。學(xué)校校園面積為18320平方米；建筑面積3609平方米；建有物理、生化實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教室（計(jì)算機(jī)室、多媒體室、光盤播放室、衛(wèi)星收視室）；擁有微機(jī)33臺(tái)，圖書(shū)室藏書(shū)總量7800冊(cè)，生均13冊(cè)。

二、主要成績(jī)與做法。

（一）明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想

我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)與他人共同生活、學(xué)會(huì)生存”的現(xiàn)代型人才為目標(biāo)，牢固樹(shù)立“為家長(zhǎng)和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以師生共同發(fā)展為本，本著“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，科研求品牌，特色求聲譽(yù)”的辦學(xué)方針，遵循依法治校、開(kāi)放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時(shí)俱進(jìn)求突破，深入細(xì)致抓落實(shí)，強(qiáng)化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開(kāi)展。

（二）強(qiáng)化師德建設(shè)提高育人水平

我校以“以人為本全面發(fā)展”為目標(biāo)，以“樹(shù)形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開(kāi)拓”五種精神為教育的主要內(nèi)容，對(duì)新形勢(shì)下如何進(jìn)行師德建設(shè)方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。（三）整體推進(jìn)校本培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

學(xué)校建立校本教研制度，成立校本教研行動(dòng)指導(dǎo)組，形成校本教研網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校校本培訓(xùn)工作抓得實(shí)，抓得細(xì)，確立了“立足校本教研 深化課堂改革 促進(jìn)師生共同發(fā)展”的校本研究理念，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。教師們的教研能力得到了大幅度提高，取得了突出的成績(jī)。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位校本教研

（1）采用“集中式接受性”學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革進(jìn)行校本教研的自悟反思。

（2）認(rèn)真反思過(guò)去學(xué)校教研中存在的問(wèn)題。通過(guò)研究，弄清了新課程倡導(dǎo)校本教研中存在的一些弊端，面對(duì)傳統(tǒng)校本教研的弊端，學(xué)校為教師創(chuàng)建教研平臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)教研氛圍，引導(dǎo)教師們走上從事研究的這條幸福的道路上來(lái)。

2、深化課題實(shí)驗(yàn)，使校本教研充滿活力。

通過(guò)校本教研，我校涌現(xiàn)出了趙海云等優(yōu)秀科研型教師。

（四）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展

1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。

2、德育室、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)，在實(shí)施過(guò)程中，從抓教風(fēng)入手，推動(dòng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和校風(fēng)的形成。

3、發(fā)揮團(tuán)支部的作用，從大處著眼，把“贊美教育”作為靈魂，貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)的始終，引導(dǎo)團(tuán)員樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和志向。從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)愛(ài)的真情實(shí)感，培養(yǎng)良好的思想道德和意志意質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)本領(lǐng)和才干，為祖國(guó)在新世紀(jì)中實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作好準(zhǔn)備。

4、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎(chǔ)上，突出了科任教師在德育中的作用，要求科任教師要有全局觀念，從有利于教育學(xué)生的角度出發(fā)，對(duì)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、與班主任協(xié)調(diào)一致，形成德育合力。

5、重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，成立了家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)信箱”、開(kāi)通校長(zhǎng)熱線（辦公室：09353589278或校長(zhǎng)：***），努力營(yíng)造家校暢通工程，使家庭教育與學(xué)校教育同步。針對(duì)單親、無(wú)親學(xué)生，學(xué)校及時(shí)更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，積極探索教育孩子的新方法，新思路。通過(guò)多種途徑，依賴多種形式，形成以德育大綱為依據(jù)，以學(xué)校教育為主體，以社會(huì)教育為導(dǎo)向的新格局。

（五）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)工作的管理中，我校“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”為主線，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真實(shí)踐，樹(shù)立新形象，建樹(shù)新業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工作的新發(fā)展、新飛躍。

1、抓思想——全體教師認(rèn)識(shí)到位

為提高廣大教師的思想認(rèn)識(shí)，我校召開(kāi)了全面提高教學(xué)質(zhì)量動(dòng)員大會(huì)，多次組織教師學(xué)習(xí)全國(guó)模范教師鄒有云先進(jìn)事跡，全體教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和重要性。

2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范

我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)各環(huán)節(jié)均提出具體措施，并制定《上泉九年制學(xué)校教學(xué)常規(guī)》。

3、抓學(xué)生——促進(jìn)培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作

通過(guò)采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

4、抓教學(xué)評(píng)價(jià)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程

由于我們狠抓了教學(xué)全過(guò)程的管理，在學(xué)校工作中突出了教學(xué)的中心地位，把教師的教學(xué)能力、教學(xué)效果與評(píng)職晉級(jí)、評(píng)先、考核掛鉤，使全體教師全身心地投入教學(xué)工作，搞好教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

（六）貫徹落實(shí)體衛(wèi)藝術(shù)工作條例，培養(yǎng)全面發(fā)展又有特長(zhǎng)的人才

（1）體育衛(wèi)生工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，按新課程要求設(shè)置體育課，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。為加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實(shí)，學(xué)校堅(jiān)持做到:一是成立體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是提供必要的活動(dòng)場(chǎng)地和配足器材設(shè)備，并保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入。三是健全體衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。

學(xué)校每年有計(jì)劃地組織校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了學(xué)生的生活。

（2）藝術(shù)教育工作

學(xué)校重視勞動(dòng)藝術(shù)教育工作的開(kāi)展，學(xué)生初步形成了健康的審美情趣，培養(yǎng)了良好的審美能力，提高了審美的綜合素質(zhì)。學(xué)校按藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置藝術(shù)課程，并配有專用的美術(shù)室。

（七）合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件

1、依照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費(fèi)使用合理、帳目清楚，實(shí)施收費(fèi)公示制度，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，做到學(xué)校資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用。

2、積極改善辦學(xué)環(huán)境，對(duì)操場(chǎng)、食堂、路面、學(xué)生宿舍等校園內(nèi)外進(jìn)行了硬化等綜合整治，使校園育人環(huán)境煥然一新。

二、存在主要問(wèn)題。

1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長(zhǎng)的需要及社會(huì)的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化，學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。

2、由于新教師多，教師變動(dòng)頻繁，教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。

3、教師學(xué)科搭配不合理，部分學(xué)科沒(méi)有專業(yè)課任教師。

4、盡管學(xué)校積極爭(zhēng)取危改項(xiàng)目，但目前校舍任然不足，教師、學(xué)生住宿緊張。

5、原有的理化實(shí)驗(yàn)室被占用，無(wú)法開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，同時(shí)理化儀器不足，影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

6、校園環(huán)境仍需綠化、美化。

三、改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研意識(shí)，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。

4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。

5、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。

6、積極爭(zhēng)取項(xiàng)目建設(shè)，解決校舍緊張問(wèn)題。

回顧過(guò)去感慨萬(wàn)分，展望未來(lái)任重而道遠(yuǎn)。我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)而努力拼搏。

張義鎮(zhèn)上泉九年制學(xué)校

二00九年九月