專題：教學反思能力培養
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注重教學反思能力培養
注重教學反思能力培養 ——對微格教學的再認識 朱 磊 【摘要】本文對微格教學產生的歷史背景及微格教學的教學過程進行了分析，并在此基礎上提出在微格教學中關注教學反思
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教學反思能力的培養
教學反思能力的培養
一、什么是教學反思呢？
教師在一定的教育理論指導下，對過去的教育教學經驗的一種回憶、思索、評價的過程。它是對過去經驗的反思，同時又是做出新計劃和行動 -
化學教學反思能力及其培養策略
化學教學反思能力及其培養策略 摘要：“教學反思”之所以引起理論界和一線教師的普遍關注，主要在于它帶來了一種不同于常規的教學新理念，體現出教師自主進行思考和批判分析的態
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如何培養教學反思的能力（5篇）
古代和現代教育者都非常重視教學思考。杜威在我們如何思考反思;華東師范大學教授葉蘭提出一個老師寫一個終身課程計劃不一定是老師，但如果你堅持寫三年的思考，就有可能成為一
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教師教學反思能力的培養心得體會
教師教學反思能力的培養心得體會
反思能力包括對教學設計的反思，對教學過程的反思，對自身教學行為的反思，對課堂教學群體行為的反思，對教學評估的反思等。
在我從事英語教學的過 -
培養幼兒園教師教學反思能力（5篇）
美國學者波斯納曾經提出一個教師成長的簡要公式：經驗+反思＝成長，并指出沒有經過反思的經驗是狹隘的經驗，至多只能形成膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經驗而不對經驗進行深
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高中物理能力培養教學探討
一、劃分能力培養階段及目標根據目前高中物理課程的設置情況和物理課的教學特點，遵循由淺入深、循序漸近、個個擊破的教學原則，整個高中物理能力培養可分為過渡階段、正常階段
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培養教學反思能力,促進教師專業成長
培養教學反思能力，促進教師專業成長 ---淺談民族地區高中英語教師自身素質的提高 翟專金 【摘要】當前新課程標準在我國范圍內得到了實施與推廣，在這一大的教育背景下，增強
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小學英語教師教學反思能力的培養（范文模版）
小學英語教師教學反思能力的培養 周雯 教學反思是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提
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淺談小學英語教師教學反思能力的培養
淺談小學英語教師教學反思能力的培養 中寧二小包彩娥 內容提要：教學反思能力是一個高素質的現代英語教師所應具備的重要能力之一。但這種能力并非與生俱來或隨時間流逝自然
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教學反思論文-談教師反思能力的培養
談教師反思能力的培養（轉）摘要:教師的反思能力對教師的專業成長具有重要作用。教師在教學買踐中勇于勤于善于反思自己的教學行為將會對自身業務水平的提高和專業發展起到積極
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淺談小學英語教師教學反思能力的培養
淺談小學英語教師教學反思能力的培養 白塔中學小學部朱麗麗 內容提要：教學反思能力是一個高素質的現代英語教師所應具備的重要能力之一。但這種能力并非與生俱來或隨時間流逝
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高中數學教學中學生反思能力的有效培養
高中數學教學中學生反思能力的有效培養 【摘 要】隨著新課改進程不斷深入，高中階段的數學教學更加關注學生反思能力的培養，這成為課堂教學的主要內容。所以，重視和實行反思性數
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淺析如何培養小學英語教師的教學反思能力★
淺析如何培養小學英語教師的教學反思能力 單位：永溫鎮中心小學 職務：教師 姓名：許凱 電話：*** 通訊地此：貴州省貴陽市開陽縣城關鎮開洲大道交通局旁198號 【摘要】：教學反
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小學英語教師教學反思能力的培養
如何培養小學英語教師的教學反思能力 教學反思能力是一個高素質的現代英語教師所應具備的重要能力之一。但這種能力并非與生俱來或隨時間流逝自然提高的，它需要教師在實際的
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低年級寫話能力的培養教學反思
低年級寫話能力的培養教學反思 新課標指出：“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界，認識自我，進行創造性表述的過程，是語文素養的綜合體現。”寫話在語文教學
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淺談英語教師教學反思能力的培養5篇
高職英語教師教學反思能力的培養 內容提要：教學反思能力是一個高素質的現代英語教師所應具備的重要能力之一。英語教師應從“認知成分、批判成分和教師的陳述”三個方面、“
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培養學生的自主學習能力的教學反思
1、為學生提供暢所欲言，各抒己見的機會，能有效地培養學生的交際能力。引導學生自主學習，教師首先要給學生創設一個民主、平等、和諧的環境，讓學生充滿自信。在教學中，經常設計小
