專(zhuān)題：教學(xué)反思2下
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2下教學(xué)反思
2013_2014 學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)反思
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二年三班的語(yǔ)文教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一期來(lái)的辛勤勞動(dòng)，我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又有意義的學(xué)期；期末臨近，回顧一學(xué)期的探索與嘗試，酸甜 -
2下《識(shí)字1》第二課時(shí)教學(xué)反思
《識(shí)字一》第二課時(shí)教學(xué)反思 《識(shí)字1》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第一單元的一篇識(shí)字課文，主要描述了中國(guó)幾個(gè)典型的傳統(tǒng)節(jié)日以及習(xí)俗，以畫(huà)面的形式展現(xiàn)了中國(guó)五千年的文化。
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西游記讀書(shū)筆記2下（合集）
《西游記》讀書(shū)筆記（二）下
話說(shuō)悟空打破了老祖盤(pán)中之謎，深夜三更往祖師處訪道真，待祖師睡醒之后，師徒倆有這樣一段對(duì)話‘悟空應(yīng)聲叫道：“師父，弟子在此跪候多時(shí)?！弊鎺熉劦穆曇羰?/p> -
2下八單元
《數(shù)星星的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)要求] 一、識(shí)字；要掌握的詞語(yǔ)：總是、刻苦鉆研、著名；句子：“滿天的星星像無(wú)數(shù)珍珠撒在碧玉盤(pán)里?！薄翱吹靡?jiàn)，就能數(shù)得清。”“星星是在動(dòng)，可不是在
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2下 ------心理健康教案
1、我是小問(wèn)號(hào) 教學(xué)目標(biāo)： 鼓勵(lì)兒童提出問(wèn)題，探究問(wèn)題，知道科學(xué)探究的簡(jiǎn)單方法，引導(dǎo)兒童樂(lè)于探究，了解生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象和有關(guān)科學(xué)常識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 鼓勵(lì)兒童提出問(wèn)題，探究問(wèn)題，
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2下3-2千米的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《千米的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李艷 【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)》（青島版）六年制二年級(jí)下冊(cè)第三單元信息窗2。 【教學(xué)目標(biāo)】 1．在具體情境和實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)
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二2下常見(jiàn)人際關(guān)系處理
一、教學(xué)回顧 上次課，我們知道了如何進(jìn)行人際交往。二、新課導(dǎo)入 提到家，相信絕大部分同學(xué)都會(huì)倍感溫馨。家到底是什么呢?現(xiàn)在的你也許這樣認(rèn)為：在家中得到滿足和幸福的時(shí)候，家
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一2下數(shù)學(xué)總結(jié)（5篇范文）
2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期一年級(jí)（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 楊春山 這一學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，本班學(xué)生大部分上課思維活躍、發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績(jī)比較理想，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)
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一2下轉(zhuǎn)差生工作總結(jié)
2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期一年級(jí)（2）班轉(zhuǎn)差工作總結(jié) 楊春山 在這一學(xué)期中對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化取得了較好的效果，為了在今后的教學(xué)工作中對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化進(jìn)行行之有效的措施，對(duì)今學(xué)期的后
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2下語(yǔ)文教案 MICROSOFT WORD 文檔
識(shí)字1 【教學(xué)目標(biāo)】 德育目標(biāo)：初步了解一些傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗。 智育目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，其小田字格上的1個(gè)生字只識(shí)不認(rèn)識(shí)“手字旁”；理解山生字組成的詞語(yǔ)。 【教學(xué)重點(diǎn)
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2下6-1-1《連續(xù)進(jìn)位的三位數(shù)加法》教學(xué)設(shè)計(jì)
《連續(xù)進(jìn)位的三位數(shù)加法》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)》(青島版）六年制二年級(jí)下冊(cè)第六單元信息窗1第1課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．結(jié)合具體情境，進(jìn)一步體會(huì)加法的意
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四2下數(shù)學(xué)期末試卷質(zhì)量分析
黃花塘鎮(zhèn)第二小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告 （2014～2015學(xué)年度第二學(xué)期） 報(bào)告人： 蔡華榮 四（2） 班數(shù)學(xué) 學(xué)科 一、基本情況分析 生數(shù)33 總分 2662 人均分80.7 合格率 81.8% 優(yōu)秀率63.6
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中2下主題小結(jié)（共五則范文）
主題活動(dòng)小結(jié) 中（2）班
《我們生活的地方》小結(jié)：
小朋友對(duì)自己生活、居住的地方非常熟悉，為了讓幼兒進(jìn)一步了解自己家鄉(xiāng)風(fēng)貌及居住地區(qū)與人們生活的密切關(guān)系，我們開(kāi)展了“我們居住 -
(2下)看圖寫(xiě)話《智救小鴨子》說(shuō)課實(shí)錄反思（5篇可選）
《智救小鴨子》說(shuō)課 蘭西五小——李秀艷 教材分析 《智救小鴨子》是教育科學(xué)出版社二年級(jí)語(yǔ)文第四冊(cè)第五單元中的一個(gè)寫(xiě)話內(nèi)容。本次訓(xùn)練屬于命題寫(xiě)話, 主要訓(xùn)練學(xué)生看題目
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教學(xué)反思（合集）
關(guān)于新課堂教學(xué)模式下的地理教學(xué)反思 張金海 2012年十月份為我市教學(xué)開(kāi)放日，我校在課堂教學(xué)模式上積極探索，結(jié)合蔡林森老師的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，制訂了符合我校
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教學(xué)反思
新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)上學(xué)期教學(xué)反思今年我擔(dān)任初一兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，我是一個(gè)新教師，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上和前輩們相比相差甚遠(yuǎn)，況且今年又是我縣實(shí)行新目標(biāo)英語(yǔ)Go for it 的第一年，因此，在
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教學(xué)反思
3、江南 （教學(xué)反思） 《江南》是一首古詩(shī)，這首詩(shī)寫(xiě)的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景。“江南可采蓮，蓮葉何田田。”這句詩(shī)中的“何田田”是學(xué)生理解的難點(diǎn)，我沒(méi)有單獨(dú)講解字詞的意思，而
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教學(xué)反思
教學(xué)反思 我一直崇尚“以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體”的教學(xué)模式，對(duì)于低段孩子來(lái)說(shuō)，興趣是最好的老師，本課我嘗試以完全開(kāi)放的活動(dòng)貫穿整堂課的始終，以情趣化、活動(dòng)化、延伸化為特
