第一篇：二2下常見人際關系處理

一、教學回顧

上次課，我們知道了如何進行人際交往。

二、新課導入

提到家，相信絕大部分同學都會倍感溫馨。家到底是什么呢?現在的你也許這樣認為：在家中得到滿足和幸福的時候，家是樂園；每當與家人發生沖突和矛盾的時候，家又成了牢籠。不管是樂園還是牢籠，家是我們一生都難以割舍的地方。

三、新課教學

（一）、學校內的人際關系

1、同學關系。處理好同學關系，要做到以下幾個方面： 第一，用友愛去播種； 第二，用真誠去催發； 第三，用熱情去灌溉；

第四，用諒解去護理； 第五，用進取去激勵。活動：課本P53活動天地

2、同鄉關系。在同鄉關系的處理上要避免“老鄉主義”的小團體意識。

3、師生關系。師生關系的處理應遵循“尊重知識”“尊敬老師”和“愛護學生”的基本要求。從學生的角度處理師生關系應注意：一是對老師要有禮貌；二是虛心聽從老師的教誨；三是遵守課堂禮儀。

（二）、家庭內的人際關系

1、家庭內人際關系主要是父母子女關系。尊敬父母是最基本的兒女之道，也是中華民族的傳統美德。

第一，要聆聽父母的教誨。

第二，要主動承擔力所能及的家務勞動。

第三，尊重父母，關心父母。

活動：課本P55活動天地

2、俗話說：“家家都有一本難念的經”、“清官難斷家務事”。家庭矛盾的存在是難免的，是很普遍的。與父母有沖突是我們長大了的標志之一，我們既不要忌諱它，同時又要積極想辦法解決。

一般來說，孩子與父母發生沖突的原因有以下幾點：

(1)父母過于嘮叨。

(2)父母過于專橫，對孩子干涉多。

(3)父母按自己的愿望來塑造孩子，總是對孩子不放心，甚至監控孩子的行動。

(4)孩子不愿做家務。

(5)孩子貪玩，放學不按時回家。

(6)孩子經常與同學長時間電話傾談。

(7)孩子看電視過多，影響學習。

(8)孩子學習得過且過，考試成績不理想，達不到父母的要求。

3、全體同學針對情境中的情況進行討論，歸納出解決矛盾的步驟與方法。

情境一：某學生的房間。桌子上堆滿各種書、資料、文具，床上被子、毛巾亂成一團。該生因找一本參考書正在著急地亂翻。這時母親進入房間，指責該生懶，平時不收拾東西，雙方發生沖突。

情境二：晚上，墻上的掛鐘時針已指向九點，某學生仍在津津有味地看電視，此時已臨近段考。父母催促該生做作業和復習功課，該生充耳不聞，父母忍不住嘮叨幾句，雙方發生沖突。

情境三：某學生的父母讀中學時遇上“文革”，失去了上大學的機會，把希望寄托在孩子身上，全力以赴關照孩子，希望他將來考上大學。但該生平時得過且過，每次考試成績均在60-70分之間，有時甚至不及格。常因成績不好與父母發生沖突。

情境四：某學生從初三開始感到回家成了一種負擔，一想到進了家門舉手投足都要受父母的監控就心煩不安。該生父母是勤奮的知識分子，總是按他們的想法來塑造孩子，反對孩子看與考試無關的課外書和電視電影，禁止孩子與同學聚會等等。某天晚上，該生下晚自習回到家后即安靜地在房間里寫日記。母親探頭探腦地走進來，裝作漫不經心的樣子往日記本上瞟了幾眼，扔下一句話“時間不早了，該干正經事了”。父母的過分操心和干涉，使該生感到討厭、無奈和壓抑，常和父母發生沖突。

認真思考以下幾個問題：

（1）情境中的人物沖突是什么?自己與哪一種情境相似?

（2）各種情境中人物發生沖突的原因是什么?

（3）解決沖突有哪些方法?(重點)

（4）哪些方法是雙方可以接受的?

（5）哪些方法是雙方都無法接受的? 

一般來說，在孩子與父母的沖突中，父母的出發點都是為孩子好的。正如俗話說，“可憐天下父母心”。由于所處的時代與環境不同，思想感情不一致，兩代人意見不同發生沖突是極平常的事。父母往往由于自身的經驗，習慣于堅持自己的看法，作為兒女，應仔細分析父母與自己沖突的原因，對于正確的意見應該接受，對于不正確的意見應心平氣和地解釋。如果我們能主動承認錯誤或忍父母一時之氣，等父母氣消之后再主動與父母商量解決矛盾的辦法，通過恰當的方式讓父母更多地了解和理解我們，就會收到好的效果。

4、在家中與父母發生沖突時，作為兒女，應做到以下幾點：

(1)體諒父母的苦心。

(2)用行動減輕父母的負擔，用理解撫慰父母的煩惱和憂愁。

(3)多與父母交談，讓父母感受到愛的回贈。

(4)設身處地為父母著想，原諒父母的過錯。

記住：只要對家人充滿愛心，任何矛盾都可以化解。

5、欣賞歌曲《天亮了》，問：你知道這首歌是誰唱的嗎？

出示韓紅與養子潘子灝的相片，引出并介紹歌曲《天亮了》的由來。

1999年10月3日，小子灝的爸爸和媽媽帶著兩歲半的潘子灝去一座高山上坐纜車。正當他們欣賞著美麗的山景時，纜車發生了故障。幾十個乘客被懸在高空中，高聲叫喊 “救命啊”。但，他們的叫喊聲并沒有抵擋厄運的來臨。突然，纜車從高空徑直掉進了一個深不見底的谷里。“砰”的一聲巨響，纜車著了地，瞬間變成了一堆廢鐵。車上的36名乘客中有14名不幸遇難。其中，就包括小子灝的爸爸和媽媽。同學們一定回問：小子灝的爸爸和媽媽都被跌死了，小子灝又是怎樣活下來的呢？

師：救他的是他的父母。

厄運到來之時，小子灝的爸爸媽媽首先想到的不是自己，而是他們懷中的小子灝。他們想：孩子不能死，一定要讓孩子活下來！于是，他們在短短的時間內，想好了營救孩子的策略。那就是：讓小子灝坐在爸爸的肩頭，媽媽負責保護。盡力使纜車落地時，能將小子灝托起。最后，他們做到了。就是這奮力的一托，給了小子灝珍貴的第二次生命！

師：聽了這個故事你有什么感想？你想說點什么？

師小結：是呀，多么偉大的父愛和母愛！子灝的生還，是他父母的愛創造的一個奇跡！

6、教師啟發學生感激父母，向學生指出：我們每個人都從父母那里得到許多，如放學回家有飯吃，衣服舊了有新的換，開學要交學雜費??提供這一切的父母不容易啊!我們千萬別以為這一切都是隨手可得和理所當然的。當父母全力為孩子付出的時候，也十分在意孩子的反應，我們不要對父母的付出熟視無睹。

四、小結

人際交往是生存的重要技能，我們應該在遵循人際交往基本原則的基礎上，努力掌握人際交往的方法，積極克服人際交往的障礙，正確處理好校園人際關系、家庭人際關系，使自己學會和諧交往。

五、板書

（一）、學校內的人際關系

（二）、家庭內的人際關系

六、課后作業

課本P57學以致用

第二篇：人際關系處理

一、本測試主要測試您的人際關系處理能力。

二、您在此測試中的得分：

本測試中您的得分：13

本測試的平均分數：18分。

本測試的滿分： 28分。

說明：測試者在本測試中的分數越高，表明測試者的人際關系處理能力越強，反之越弱。

三、關于您在此項測試中的得分解釋：

你在人際關系處理方面多少存在著一些問題。你可能不太善于與人交談，或者是性格有點內向，而更喜歡與機械、數字等打交道。這種狀態有時可能多少影響到了你和同學（同事）的正常相處。如果你想改善你目前的這種狀態，建議你平時可以有意識的多與他人溝通交往，以便進一步提高自己的人際關系處理能力。同時在就業找工作的時候，建議慎重考慮那些需要大量與人打交道的工作，而選擇可以發揮自己其它方面的優點和長處的工作。

第三篇：如何處理人際關系

處理人際關系的技巧之一：構建“和為貴”的工作氛圍!

古代賢人就曾經說過：“君子之交淡如水”。有的時候看似簡單而平淡的交往，但卻埋藏了深厚的感情在里邊。這是彼此“惺惺相惜”的結果!同事之間的交往，如果能夠做到求同存異，接受和包容彼此的好壞，那么也就能和樂融融地相處了。在一個集體里邊，要想共同的利益擴大化，最好就是能培養出一種和諧的氣氛，大家彼此幫助，彼此欣賞，彼此激勵，共同奮斗!這樣的團隊想不突圍取勝都難!處理人際關系的技巧之二：處理好“遠近親疏”的同事關系!

人和人的交情都是有親疏之分的，在職場也不例外。那些與你性格較為相近的人，很容易就獲得你的好感，但那些性格較為孤僻的人，可能你就不那么喜歡與他們交往了!但你一定要正確處理好這“遠近親疏”的同事關系。畢竟，現在的工作都是講究團隊協作的，培養你和他人之間的默契就顯得尤為重要。不要因為跟誰比較親近了，就多幫助他，但另外的人你卻忽略了!這是團隊協作的大忌!很容易引起內耗或是導致整個團隊癱瘓!處理人際關系的技巧之三：尊重同事，避免產生矛盾或摩擦!

每個人都有自己獨立的人格以及處理事情的方法，我們必須要尊重他人的人格，尊重他人的做事方法!研究表明，每個人都渴望得到人們的尊重和友愛。所以如果你不尊重同事，或是對同事的態度傲慢無理的話，那么別人也不會尊重你。這樣就很容易因為意見不合而產生摩擦或是矛盾。對雙方來說，都將是“兩敗俱傷”，最終別人還會拒絕與你再交往。可謂得不償失!

第四篇：如何處理人際關系

人類本性的基本點是：人們首先關心自己。無論人們外表如何，大多數人被不良的個人形象所困擾。實際上，改變你的想法就是要提升你對自己的評價。要自高自大、目中無人，使人們覺得他們自己很糟糕而使你感覺良好。那只是另一種不良的個人形象，而它會妨礙你建立良好健康的人際關系。如果你對自己有好的評價，你就會被其他人的成功所鼓舞，而不是被它威脅。你不會把自己與其他人相比較，而且你因為人們都是獨一無二的個體而欣賞他們。

真正偉大的是：當你能有技巧地幫助人們自我感覺良好時，他們的自我形象就會改善，你的形象也會改善。因為我們都是人。當我們共同努力的時候，我們都會變得更好。邁向成功的道路中你需要幫助。學習、工作、生活中都要與人打交道，成功需要你具有20%的智商，80%的人際關系；新世紀是合作致勝的時代；人力資源是核心資源；資源整合中的人力資源是最大的資源。本課程教授人們如何營造良好人際關系的三大秘密及溝通的方式和人際關系的十大技巧。

●老市場穩定。

●團隊建設的培訓課程。

●從事營銷的行業人士或老板。

一、我們為什么需要良好的人際關系

1、邁向成功的道路中你需要幫助

2、新世紀新經濟時代是合作致勝的時代

3、人力資源是核心資源

二、成功人際關系的三大秘密

1、關心別人

2、三多三不：多贊美、多鼓勵、多表揚

不抱怨、不批評、不指責

3、善于傾聽、善于溝通

三、溝通的方式

1、什么是溝通：資訊給予及交換

2、溝通的重要性

3、溝通的對象：畫同心圓

4、溝通的目的：傳遞信息、調整舊觀念、咨詢、鼓勵、贊美、表揚

5、溝通的種類：語言及非語言模式

6、溝通的方式：人際溝通、會議、文字、現代通訊工具

四、人際關系的十大技巧

1、首先是熱情地問候，要敢于開口與人講話。

2、五要：

眼要看、臉要笑、嘴要甜、手要伸、腰要軟

3、隨時能叫出別人的名字。

4、善于傾聽，善于引導，善于提問，絕不爭論。

5、關心別人，勝于關心自己。

6、三多三不：

多贊美、多激勵、多表揚；

不抱怨、不批評、不指責。

7、要顧及別人的感覺。對任何事務的認識要從三個不同的角度考慮：

首先是看對方的感覺

其次是事物本身事實

最后才是自己的看法

8、樂于提供服務。

9、建立緊密的個人關系，相互信任是基礎。

10、當你做到以上九條，請再加上幽默，溫情，耐心和你的熱情。

第五篇：如何處理好人際關系

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如何處理好人際關系

（一）二、如何與同事相處：

1、心熱、腦冷，打開新局面：a:良好的第一印象（內在、外在）,少說話，多做事；b: 笑容是善意的信使； c:控制自己的情緒（EQ）d:隨時要有冷靜的大腦、溫暖的內心。

2、看穿同事的心：a:搞小圈子，有害無益；b:不要刻意表現自己；c:優越感要不得；d:有錯，要熱誠的承認；e:給別人面子；f:摩擦降到最低限度。

3、學會競爭：a:當你弱小時，不要與人競爭； b:競爭要與協作結合；c:當仁不讓，莫低頭；d不用太在乎得到多少。

一、人格魅力怎樣塑造：

1、真誠——敞開心扉

2、守信——一諾千斤

3、主動讓道——寬容

4、社交藝術——優化個人形象

臺灣奧斯達電子儀器有限公司深圳公司--------*學習文件 專業經營：臺灣奧斯達安規測試儀器，線材測試儀，通用電子儀器；臺灣托斯達實驗設備；經營各種二手儀器等。