專題：靜物之美教案
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課題靜物之美詳案
課題：靜物之美教案 課題 ：靜物之美 一、教學目標： 1、了解靜物畫的表現手法和造型語言，提高視覺感受能力及欣賞能力。 2、初步學習素描靜物的基本手法，并嘗試散簡單的素描方法表
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八年級上美術 第六課 靜物之美（大全）
《靜物之美》教學設計 課 題：靜物之美 課型：造型·表現 教學目標： 1、通過教學活動，培養學生發現美好之物的眼光。 2、通過學習活動，學生初步掌握寫生的方法，在學習中不斷提高觀察
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靜物教案（定稿）
《素描基礎——靜物素描單元》教案 一、課程名稱： 素描基礎——靜物 二、學時數： 每周20學時，共計6周120學時。 三、教學對象： 美術教育專業一年級學生。 四、教學章節： 1、線條
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靜物之美教學設計--龍再輝[推薦五篇]
靜物之美教學設計 課題：靜物之美 學科：美術 課型：繪畫技能課。 年級：初二（15）班 授課教師：龍再輝 授課時間：2016年12月8日下午第一節 授課地點：校學術報告廳 一、教學目標： 1、通過本
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《橋之美》教案
《橋之美》教案 甌北四中吳春香 教學目標： 1、流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。2、品味本文優美而又富有意蘊的語言。3、感受橋的內涵美。教學過程：一、導入新
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橋之美教案
橋之美 單位：潼南縣梓潼初級中學校 設計者： 李春林 電話號碼： *** 橋之美 教學目標： 1、知識：流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。 2、能力：品味本文優美而
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《橋之美》教案
《橋之美》 教學目標 1、引導學生欣賞橋在不同環境中的多種多樣的形式和作用——“橋之美”。 2、啟發學生領會本文的語言及文體特點。 3、培養學生高雅的審美情趣。 教學
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平易之美教案
平易之美 教案 說明文是客觀地說明事物的一種文體，目的在于給人以知識，或說明事物的狀態、性質、功能、特征，或闡述事理。 說明文的范圍比較廣泛，如科普讀物、知識小品、解說詞
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淡之美教案
淡之美 教案 樂清市職業中專 章育生 教學目標： 1.知識與技能： （1）領會各層面淡之美的特點，理解人生淡之美境界的內涵。 （2）揣摩文中富含哲理的語句，品味恬淡優美的語言風格。 （3）理
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圖案之美教案
《圖案之美》教學設計 鄖西縣店子鎮初級中學王慧 教材分析 本課屬于“設計·應用”領域，是第六課《花的變化》一課的延續和發展。教材首先對“裝飾圖案”的歷史和分類進行
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橋之美教案
橋之美 當陽市煙集中小學 ? 江南石橋 細柳拂絲 教材分析： 《橋之美》這篇文章是現代著名畫家吳冠中先生的一篇科學小品文，它是以一個畫家的眼光審視橋的美。文中設計到有關
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橋之美教案
《橋之美》教案 教學目標： 流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。品味本文優美而又富有意蘊的語言。 學會閱讀說明文，體會引用、打比方、列數字、舉例子等說明方法 學
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《橋之美》教案
12、《橋之美》教學設計（一課時） 教學目標： 1、理解作者愛橋的原因 2、品味形象優美的語言，把握課文內容橋之美，“美”在哪？ 3、關注生活，熱愛生活，學會發現生活中的詩境美，圖畫美。
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思想之美教案
“表達?交流”綜合實踐思想之美 教案 （一）課堂教學要求 【教材分析】 思想之美，是以議論這種表達方式來呈現的。本實踐專題主要是訓練議論表達，包括書面的和口頭的。更重要的
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圖案之美教案
圖案之美 教材分析 本課屬于“設計·應用”領域，教材首先對裝飾圖案的歷史和分類進行了簡略的回顧和介紹，讓學生了解裝飾圖案歷史。再學習裝飾圖案的形式美法則，使學生了解裝
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橋之美教案
《橋之美》教案 教學目標 知識目標 1．積累“美感、史詩、駐足”等詞語，并練習用詞造句。 2．了解文中所揭示的美學原則。 3．認識橋的美學價值，掌握與“橋之美”有關的美學常識。
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橋之美 教案
橋之美 教案 教學目的 1、了解作者喜愛橋的原因，學會欣賞橋在不同環境中的多種多樣的形式和作用。 2、學習作者抓住事物總的特征進行說明的方法。 3、感受作者形象生動的語言
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藤蔓之美教案
藤蔓之美（大班美術活動） 陳雪貞 學前131 設計意圖 藤蔓風格的作品很豐富，在結合主題需要的情況下，本活動選取了幼兒能夠理解和表現的關于“樹”的藤蔓造型，以及奧地利繪畫大師古
