專題：教師職業道德的測試題
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《教師職業道德》理論學習測試題
《教師職業道德》理論學習測試題學校姓名
一、名詞解釋：（5分）
l、什么是師德?2、什么是師德能力?
二、判斷(12分)
1、新《規范》共六條，體現了教師職業特點對師德的本質要求和時 -
教師職業道德測試題一5篇
教師職業道德測試題一
2009年06月17日 08:30:41 來源:重慶市石柱縣坡口小學【字體：大 中 小】
教師職業道測試題
一、選擇題（每題4分，共20分）
1、教師勞動過程中人際關系的特點 -
吉林市《教師職業道德》理論學習測試題答案
吉林市《教師職業道德》理論學習測試題答案學校姓名
一、 名詞解釋：（5分）
1、什么是師德？教師職業道德是作為職業行為主體的教師在個體一般道德基礎上，發自內心對職業生活各種要 -
會計職業道德測試題
會計職業道德測試題 會計職業道德 第一講 一、單項選擇題 (下列各小題備選答案中，只有一個符合題意的正確答案。請將選定答案所對應的英文字母填在括弧內。) 1.（ C）具有長遠
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中小學教師職業道德復習資料(測試題)及參考答案（5篇）
中小學教師職業道德復習資料（測試題）及參考答案 二、單項選擇 1、隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的
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教師職業道德知識水平測試測試題及答案
教師職業道德建設知識測試題及答案 一、填空（20分，每題2分） 1. 我國教師職業道德的基本原則是 教書育人原則 、 樂教勤業原則 、 人格示范原則 。 2.《義務教育法》規定，國家、
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2013年教師職業道德建設知識測試題及答案
教師職業道德建設知識測試題及答案 一、填空（20分，每題2分） 1. 我國教師職業道德的基本原則是 教書育人原則 、 樂教勤業原則 、 人格示范原則 。 2.《義務教育法》規定，國家、
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公務員職業道德網上測試題
答對題目共： 47 ，得分：94 ,答卷時間共：71分31秒職業道德考試試卷(分值：100 得分：94 ) 一、是否題 1、 社會主義和愛國主義有著共同的奮斗目標，兩者都致力于探索中國偉大的復興之路
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培訓測試題(職業道德和心態)（精選）
培訓測試題測試內容：職業道德、心態出題人：答題時間：30分鐘總分：80分項目部：姓名：日期：分數：一、選擇題（單選或多選，即每道題有一個或多個
答案）（總共30分）1、 描述職業道德與企業發展關 -
公務員職業道德(下)測試題[★]
公務員職業道德（下）測試題 第一套 一.單選題 1.（ ）是社會進步的重要標志，也是中國特色社會主義的重要特征。 (分數:10分) 標準答案:C A.富強 B.民主 C.文明 D.和諧 2.（ ）是社會主
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教師職業道德
現實情況： 1.教學過程的職業道德缺失 有的教師缺少敬業精神，凡事圖報酬，對學生放任自流，備課不認真，講課信天游，作業不批改，對學生放松要求。 2.學術研究中的職業道德缺失 部分教師
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教師職業道德
鄭州大學現代遠程教育《教師職業道德》課程作業 一． 作業內容 （一）簡述題（每題10分，共40分） 1.我國教師職業道德有哪八個要素構成？ 答：教師職業道德主要由教師職業理想、教師職業責
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2012教師職業道德
教師職業道德 第一部分：教師職業道德修養的相關理論 1、教師職業道德的概念： 教師職業道德是指教師在從事教育勞動時所應遵循的行為規范和必備品德的總和，是調節教師與他人、教
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教師職業道德
教師職業道德邵明莉 （2009級 , 語文教育專業, 0929131001）作業內容一、簡述題（每題15分，共30分）簡述教師道德義務確立的必要性公正、仁慈是道德生活的基本準則。同時，努力做到公正
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教師職業道德
1、簡述高校教師職業道德修養的意義。 答：(1)高校教師師德修養是高校加強師德整體建設的需要;(2)高校教師師德修養是高校教師個體專業發展的需要;(3)高校教師師德修養是高校
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教師職業道德
教師職業道德 1. 內容： 1．依法執教。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律
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教師職業道德
教師職業道德 一、教師：通過教育活動為社會服務或為一定階級裴琰合格人才，以滿足社會對人才需要而為社會服務的人。 二、教師職業勞動特點：1.長期性和復雜性2.延續性和艱苦性3.
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教師職業道德（范文模版）
第一章 教師職業道德概述 一、教師職業的本質、特點和社會意義是什么？ 1.教師職業就是按照一定社會的需要和標準，向人們進行各方面的教育，以培養人為目的，促使人發展的一種職業
