專題：簡述中學物理教學原則
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中學物理教學論精華
中學物理課程的性質：應當反映物理學的本質，反映中學科學教育的目的，反映中學生的年齡、心理特征，應當是物理學的本質和中學科學教育目的的統一。學科性（物理課程必須反映物理學的
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淺談中學物理教學藝術
淺談中學物理教學藝術 摘要:應用教育學的知識，結合中學物理教學的特點，提出了作為一名中學物理教師，在物理教學過程中應具備的基本素質和應遵循的基本準則，簡述了一名中學教師必
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中學物理教學論
湖南科大復習資料——力佐整理 物理概念的內涵是指概念所反映的物理現象、物理過程所特有的本質屬性，是該事物區別于其他事物的本質特征（一般用定義說明）。 物理概念的外延是指
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中學物理教學概論
一：名詞解釋：1，科學素養： 是國際科學教育領域使用的術語，在我國許多文獻中稱為科學素質，是指一個人對于科學的基本認識，態度以及應用科學處理日常和社會問題的能力。2，中學物理教學
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中學物理教學論文
用實驗﹒探究﹒評價相結合改革物理課堂教學 摘要：為了進一步激發學生的興趣, 發揮對教學的定向和導向作用，不斷培養學生的創新能力和動手能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生主動
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中學物理教學論文
如何教會學生學習物理探究的技巧 （米有東西北師范大學物理與電子工程學院730070） 摘 要物理學習便是這樣一種學習認知的過程，它以學生的需要為出發點，以問題為載體，以興趣為動
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中學物理教學工作計劃
教學工作計劃
（2011-2012學年度第二學期）
我在上學期的教學工作中，取得了一定的成績，但是對于我在教學工作中的不足之處，我應該在新的一年里，做出更大的改進，使自已得到更高的發展， -
中學物理教學反思
以生為本，提高課堂機械效率 XX中學XXX 教學反思是教師以自己的教學活動為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和研究的過程.作為物理教師，反思的
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中學物理教學工作總結
中學物理教學工作總結中學物理教學工作總結 篇120xx-20xx下學期，即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在繼續
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淺談中學物理教學藝術專題
淺談中學物理教學藝術 教學具有科學性，同時也具有藝術性。中學物理作為自然科學的一門基礎學科，其教學毋庸置疑擁有獨特的藝術性。中學物理教學藝術是優秀的物理教師在物理教
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中學物理教學論文
淺談應用多媒體在初中物理教學中的作用 摘要：在物理教學中的多媒體應用出發，論述了如何在物理概念、規律和實驗教學中合理運用多媒體，及如何走出多媒體應用的誤區。尤其是闡述
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中學物理教學技能
中學物理教學技能（2） 二、課堂教學技能 1. 課堂教學技能的概念 技能在教育心理學中是指順利完成某種任務的一種活動方式或心智活動方式。它是通過練習獲得的。技能分為動作技
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中學物理教學原則
中學物理教學原則 教學原則是人們為了在教學過程中遵循教學規律，根據教育方針、教育目標和教育任務制定的，指導教學工作的基本要求，也是教學工作中教師應該遵循的基本準則。教
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中學物理教學參考201009
讓“生態文明教育”在物理教學中出彩 江蘇省海安縣李堡初中 居振斌 為了實現十七大提出的建設生態文明的戰略目標，我們物理教師必須結合自身工作特點，充分發揮教材提供的資源
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馬原簡述題復習重點[大全5篇]
馬原簡述辨析題
1.正確理解兩個必然和兩個絕不會的關系
（1）概念：“兩個必然”和“兩個絕不會”是馬克思和恩格斯在總結不同時期工人運動和無產階級革命實踐的基礎上，提出的兩個 -
中學物理教學個人工作總結（范文模版）
中學物理教學個人工作總結 時光荏苒，轉眼間我調入教師進修學校工作已近半年了。在學校的正確領導下，認真學習國家、市教育工作會議精神，開拓進取，扎實工作，努力適應新的工作環境
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中學物理教學心得體會（合集五篇）
中學物理實驗教學的幾點體會 黑水縣中學毛澤林 初中物理是所有學科中最具有科學性的學科，每一個概念和規律、公式，都是通過物理實驗得出。物理概念和規律是在大量的觀察、實驗
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中學物理教學公開課心得體會
中學物理教學公開課心得體會
德江縣朱家溝學校：萬明發
在上級教育部門的倡導下，我校和其他兄弟學校開展了豐富多彩的“園丁杯”交流學習教研活動。我就是這一活動中上公開課的
