專題：介紹我自己教案及反思
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介紹我自己教案及反思
《介紹我自己》作文指導課 教學目的：１．輕松作文，拓展思路，使每個學生有的寫，樂于表達，快樂寫作。 ２．使學生初步知道抓住自己的特點介紹自己，要說真話。并能用事例加以說明。設計理念：
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《介紹自己》教案反思
三年級下冊語文園地三習作教學 介紹自己 教學目的： 1、輕松作文，拓展思路，使每個學生有的寫，樂于表達，快樂寫作。 2、使學生初步知道抓住自己的特點介紹自己，要說真話，并能用事例加
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介紹我自己教案
介紹我自己教案 【教學目標】１．輕松作文，拓展思路，使每個學生有的寫，樂于表達。 ２．使學生初步知道抓住自己的特點介紹自己，要說真話。 【教學過程】 一、創設情境，啟發寫作熱情１．今天，
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介紹我自己教案
《自我介紹》教案 教學目標： 1、讓學生學會按一定順序作自我介紹。 2、學會抓住人物的特點。 3、積累更多描寫外貌和性格的好詞佳句 教學重點： 能準確抓住自己的外貌特點，能清
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介紹我自己教案
一、定向觀察，積累素材 1、游戲導入 同學們喜歡玩游戲嗎？ 2、我們一起來玩個游戲，猜猜我是誰？ 3、你是怎么一下子就猜出來的？ 4、對，在文章中，我們通過文章的外貌描寫就能感受到文
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介紹我自己教學反思
《介紹我自己》習作課教學反思6月12日，鹿鳴鄉中心學校教研員和鄉名師工作室成員一行10人來到羅溪小學，聽我上了三年級《介紹我自己》的習作課，并進行課后研討。對我來說，這是一
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介紹我自己教案（最終版）
介紹我自己 教學目標 1 激發興趣，愿意把自己介紹給別人，使學生能主動動筆寫作文。 2 能比較清楚地把自己的特點寫出來。. 3學生試著修改作文。 教學重難點 激發學生的興趣，打開
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介紹我自己(作文教案)
介紹我自己（作文教案） 設計說明： 本案適用于異地作文教學展示或者是開學初接班時使用，教師面對的是初次見面的陌生教學對象。設計本課旨在通過教師示范展示，師生交流互動，學生自
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介紹我自己
《介紹我自己》教學反思
白楊小學蘇曉瑩
在全縣小學語文中年級研討會上，我觀摩了《介紹我自己》這節公開課，所以回來后也試著模仿在自己班里上了這節課。在原來的基礎上我又有 -
介紹我自己
《介紹我自己》習作教學設計普安縣盤水鎮第一小學張家祥
【教學要求】１、通過本次活動，進一步提高學生口語表達能力的基礎，增進同學之間的相互了解。
２、介紹自己時，要抓住自己的 -
《介紹我自己》作文教學反思
一，教學環節設置 我把整個教學過程分為幾個部分： 1，生產孫悟空圖片導入。通過允許學生觀察圖片并閱讀悟空的自我介紹，以便學生了解他們應該在哪里介紹自己的特點，這導致了主題
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幼兒園大班主題教案《介紹我自己》及教學反思（合集）
《大班主題教案《介紹我自己》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班主題教案《介紹我自己》含反思！活動設計背景大班的孩子馬上
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《介紹我自己》作文教案（精選五篇）
《我》習作指導教學設計
實驗小學：資海蓉
教學目標：
1、尊重學生個人的興趣與愛好，營造輕松、愉快、和諧的學習氛圍，師學生在積極的狀態下盡情地說、自由地寫、有創意地表達。
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介紹我自己習作指導教案
人教版課標實驗語文教科書三年級下冊 《介紹我自己》教學設計 教材教學簡析 《介紹我自己》人教版小學語文三年級下冊《語文園地三》的一篇習作。這次習作，讓我們來向別人介
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《介紹我自己》作文教案5篇
《我》習作指導教學設計 實驗小學：資海蓉 教學目標： 1、尊重學生個人的興趣與愛好，營造輕松、愉快、和諧的學習氛圍，師學生在積極的狀態下盡情地說、自由地寫、有創意地表達。
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介紹我自己（精選五篇）
介紹我自己
我叫李乾通，今年八歲了，在太原市公園路小學三年級四班上學。我長著一雙大大的眼睛，長長的睫毛，小小的嘴巴，認識我的親朋好友都說我是一個聽話懂事的漂亮小姑娘。
我性 -
介紹我自己作文（通用）大全
介紹我自己作文（通用15篇）在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎
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介紹我自己[全文5篇]
介紹我自己介紹我自己1大家好，我叫史家瑞，我是五（8）班的一名同學。今年11歲了，是一個男孩，我長得其貌不揚，但小時候媽媽卻說我的皮膚非常白，非常嫩，滑溜溜的，她都想咬一口了；可是現在再
